我的班级调查问卷
班级期末调查问卷
班级期末调查问卷
调查目的
本调查旨在了解本学期班级的教学情况和同学们的学习体验，希望通过问卷的方式收集大家的意见和建议，以便更好地改进教学质量和班级管理。
问卷内容
一、个人信息
1.姓名：
2.性别：
3.年龄：
4.专业/班级：
二、学习情况
1.对本学期的教学内容和安排满意吗？请给出原因。
2.请对本学期的教师授课情况进行评价，有什么建议或意见？
3.你在本学期的学习中遇到了哪些困难？你是如何克服的？
4.你认为需要改进的地方有哪些？
三、班级管理
1.对于本班级的管理和组织，你有什么看法或建议？
2.你对本班级的同学之间的相处情况有何评价？
四、未来期末考试准备
1.你认为应该如何准备期末考试？
2.你希望老师和同学做些什么来帮助你更好地备考？
总结
通过这份问卷调查，我们希望收集到大家真实的想法和意见，以便更好地改进教学和班级管理工作。
希望大家能够认真填写，谢谢！
感谢大家的支持与配合！
（以上为班级期末调查问卷内容，如有任何问题，请及时与我们联系）。
班级情况问卷调查表
你对我们班的整体情形是否感到中意？A 非常中意 B中意 C一样 D 不中意2、你对班级纪律中意吗？A、非常中意B、中意C、不中意3、你认为你所在班级凝聚力如何？A、很好B、一样C、不好4、你对班长以及其他班委的工作态度？A、中意B、不中意C、没看法5、你是否觉得没有时机展现自己的才能？A、是B、不是C、自己没有主动6、班级组织的活动是否情愿主动的去参加？A、情愿B、不情愿C、没意义7、你认为班委的工作状况是？A.组织治理能力强,能团结一致协作B.组织治理能力较强根本能团结一致协作C.组织治理能力一样，不能团结一致协作D.消极治理，应付差事8、班级活动在你心目中的位置？A.很重要，可以表达班级的风貌，同时展现自己的能力B.依据活动内容而定，如果对活动感兴趣，会觉得比拟重要C.跟自己的跟自己没有太大的关系9、你认为班级建设和学生个人进展之间有那种关系？A.学生个人进展决定班级进展B.学生个人进展和班级进展没有任何关系，两者是独立的C.学生个人进展和班级进展是相互决定相互影响的D.班级进展决定学生个人进展10、参加班级活动，有同学不到或有其他理由不参加，你认为A.个人自由可以懂得B.他们不重视班级活动，欠缺责任心C.活动质量不高，同学们不情愿参加11、你认为要建设一个优秀班级文化主要有哪些途径？A.班干部设立班级文化目标，用奖惩手段加以实施B.全班同学共同制定目标，靠同学自觉去建设C.全班同学共同制定目标，辅以必要奖惩手段加以实施D.其他12、假设要你选择，你期望班级举行的集体活动〔类似周末相约打羽毛球之类〕时长多少为宜？A半小时 B 1-2小时 C 3-4小时13、以下几种班级风气你喜欢哪种？〔多项选择〕A、团结友爱B、既竞争又不伤和气C、安静、又秩序D、混乱，不团结E、每个人都有表现自己的时机14、你认为班级同学之间的关系怎么样？A、大局部同学之间都很融洽，又个别的同学不合群，但并不影响整个班集体B、班级同学都有各自的团体，但在班级的时候大家都同心同德C、不太好，同学之间经常显现吵嘴的情形，但大局部的同学都有自己的好朋友D、以上都不符合其他：15、在你心目中由哪些同学治理班级你认为成效最好，为什么？〔多项选择〕班长：副班长：团支书：学习委员：文艺委员：心理委员：体育委员：16、你对每个班委的意见是：班长副班长团支书学习委员心理委员体育委员文艺委员17、请大家认真想想，你真正需要什么样的班集体？18、你觉得该如何提高班级凝聚力？19、你认为现在我们的班集体回存在着哪些让你不太中意的事情？你觉得应该怎么样去改善？请放心的写出来！！20、你对班级的未来有什么打算？你能为班集体做些什么？我们的调查到此终止，再次感激您的配合！祝您在今后的学习生活中一切顺利！。
班子测评调查问卷模板
亲爱的同学们：为了更好地了解班级领导班子的工作表现，加强班级管理，提高班级凝聚力，我们特开展本次班级领导班子测评调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升服务质量具有重要意义。
请您认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写）2. 您的性别：（单选）A. 男B. 女3. 您所在的班级：（请填写）4. 您在班级中的职务：（请填写，如有则选，无则选“无”）A. 班长B. 副班长C. 学习委员D. 文艺委员E. 体育委员F. 纪律委员G. 生活委员H. 无二、领导班子工作态度评价5. 班级领导班子成员是否认真负责？（单选）A. 非常认真负责B. 比较认真负责C. 一般D. 不太认真负责E. 非常不认真负责6. 班级领导班子成员是否公正无私？（单选）A. 非常公正无私B. 比较公正无私C. 一般D. 不太公正无私E. 非常不公正无私7. 班级领导班子成员是否乐于助人？（单选）A. 非常乐于助人B. 比较乐于助人C. 一般D. 不太乐于助人E. 非常不乐于助人三、领导班子工作能力评价8. 班级领导班子成员的组织协调能力如何？（单选）A. 非常强B. 比较强C. 一般D. 不太强E. 非常不强9. 班级领导班子成员的沟通能力如何？（单选）A. 非常强B. 比较强C. 一般D. 不太强E. 非常不强10. 班级领导班子成员的解决问题能力如何？（单选）A. 非常强B. 比较强C. 一般D. 不太强E. 非常不强四、领导班子工作效果评价11. 班级领导班子成员的工作是否有助于班级的团结？（单选）A. 非常有帮助B. 比有帮助C. 一般D. 不太有帮助E. 没有帮助12. 班级领导班子成员的工作是否有助于班级的学习氛围？（单选）A. 非常有帮助B. 比有帮助C. 一般D. 不太有帮助E. 没有帮助13. 班级领导班子成员的工作是否有助于班级的文体活动？（单选）A. 非常有帮助B. 比有帮助C. 一般D. 不太有帮助E. 没有帮助五、其他意见与建议14. 您对班级领导班子还有什么其他意见或建议？（请简要描述）感谢您参与本次问卷调查，您的意见将对我们改进工作产生重要影响。
班级内的调查问卷模板
一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您的年龄：（）4. 您所在的年级：（）5. 您所在的班级：（）二、班级学习氛围6. 您认为班级的学习氛围如何？（）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差7. 您认为以下哪些因素对班级学习氛围有较大影响？（可多选）A. 教师的教学方法B. 同学之间的互助C. 学校的规章制度D. 家长的关注与支持E. 其他（请说明）：__________8. 您在课堂上遇到问题时，通常会选择以下哪种方式解决？（）A. 向老师请教B. 与同学讨论C. 独自思考D. 查阅资料E. 其他（请说明）：__________三、班级纪律9. 您认为班级的纪律如何？（）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差10. 您认为以下哪些因素对班级纪律有较大影响？（可多选）A. 教师的日常管理B. 同学之间的互相监督C. 学校的规章制度D. 家长的关注与支持E. 其他（请说明）：__________11. 您在课堂上遵守纪律的情况如何？（）A. 总是遵守B. 基本遵守C. 有时遵守D. 很少遵守E. 从不遵守四、班级活动12. 您认为班级组织活动的频率如何？（）A. 很高B. 较高C. 一般D. 较低E. 很低13. 您认为以下哪些因素对班级活动组织有较大影响？（可多选）A. 班级干部的组织能力B. 教师的指导与支持C. 同学们的参与度D. 学校的资源与条件E. 其他（请说明）：__________14. 您在班级活动中积极参与的情况如何？（）A. 总是积极参与B. 基本积极参与C. 有时积极参与D. 很少积极参与E. 从不积极参与五、班级关系15. 您认为班级同学之间的相处关系如何？（）A. 很融洽B. 较融洽C. 一般D. 较紧张E. 很紧张16. 您认为以下哪些因素对班级同学之间的相处关系有较大影响？（可多选）A. 同学之间的互相帮助B. 教师的引导与教育C. 家长的关注与支持D. 学校的规章制度E. 其他（请说明）：__________17. 您在班级中结交朋友的情况如何？（）A. 很容易B. 较容易C. 一般D. 较困难E. 很困难六、意见和建议18. 您对班级管理工作有哪些建议或意见？（请简要说明）：__________19. 您对班级未来的发展有哪些建议或期望？（请简要说明）：__________感谢您的参与！请您认真填写以上问卷，您的宝贵意见将有助于我们更好地改进班级管理工作。
班级情况调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我们班级的整体情况，以便我们班级委员会更好地为大家服务，特此开展本次班级情况调查。
您的宝贵意见将对班级的和谐发展起到重要作用。
请您在百忙之中抽出几分钟时间，填写以下问卷。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于班级内部统计分析，请您放心填写。
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）15-18岁（2）19-22岁（3）23-26岁（4）其他3. 您所在的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级4. 您的专业：_____________________________二、班级学习情况5. 您认为班级整体学习氛围如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您认为班级中是否存在学习困难的同学？（1）有，较多（2）有，较少（3）没有7. 您认为班级中学习困难的同学是否得到了足够的关注和帮助？（1）是（2）否8. 您认为班级中是否存在学习上的不公平现象？（1）是（2）否9. 您对班级的学习辅导活动（如自习、讲座等）满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、班级活动情况10. 您认为班级组织的活动类型是否丰富？（1）丰富（2）较丰富（3）一般（4）较少（5）非常少11. 您对班级组织的活动满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您认为班级活动组织过程中存在哪些问题？（1）活动内容单一（2）活动组织不够有序（3）活动参与度不高（4）其他四、班级人际关系13. 您认为班级同学之间的相处氛围如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差14. 您是否认为班级中存在同学之间的矛盾和冲突？（1）有，较多（2）有，较少（3）没有15. 您认为班级中同学之间的矛盾和冲突主要源于哪些方面？（1）学习压力（2）生活习惯（3）价值观差异（4）其他五、班级管理与建议16. 您对班级的管理制度满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意17. 您认为班级管理制度中存在哪些不足之处？（1）制度过于严格（2）制度过于宽松（3）制度不够完善（4）其他18. 您对班级未来的发展有哪些建议？_____________________________感谢您抽出宝贵时间填写问卷，您的意见对我们非常重要！祝您学习进步，生活愉快！班级委员会[[今天日期]]。
班级精细化管理调查问卷表
班级精细化管理调查问卷表以下是一个详细的班级精细化管理调查问卷表，包含多个维度以全面了解班级管理现状。
您可以根据自己的实际情况进行修改和调整。
一、基本信息1. 学校名称：____________________2. 班级名称：____________________3. 调查时间：____________________二、班级管理现状4. 班级纪律状况：（1）优秀（2）良好（3）一般（4）较差（5）很差5. 班级学习氛围：（1）优秀（2）良好（3）一般（4）较差（5）很差6. 班级活动组织：（1）优秀（2）良好（3）一般（4）较差（5）很差7. 班级师生沟通：（1）优秀（2）良好（3）一般（4）较差（5）很差8. 班级安全教育：（1）优秀（2）良好（3）一般（4）较差（5）很差9. 班级心理健康教育：（1）优秀（2）良好（3）一般（4）较差（5）很差三、班级管理需求10. 你认为班级管理中最需要改进的方面是：（1）纪律（2）学习氛围（3）活动组织（4）师生沟通（5）安全教育（6）心理健康教育（7）其他：____________________11. 你希望班级管理中增加哪些措施：（1）加强纪律教育（2）提高学习积极性（3）丰富班级活动（4）增进师生沟通（5）加强安全教育（6）关注心理健康（7）其他：____________________四、班级管理满意度12. 你对目前的班级管理满意度如何：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意13. 你认为班级管理对你的学习和生活有哪些积极影响：（1）提高了学习效率（2）增强了班级凝聚力（3）丰富了课余生活（4）增进了师生关系（5）提高了安全意识（6）促进了心理健康（7）其他：____________________五、班级管理建议和意见14. 请您针对班级管理提出宝贵的建议和意见：____________________感谢您的参与！请您如实填写此问卷，我们将根据您的反馈改进班级管理工作，为创建更优秀的班级氛围而努力。
班级管理问卷调查表
班级管理问卷调查表亲爱的同学们：我们共同在一个班集体中学习、生活，在这里将度过我们人生中美好的一段欢乐时光，在这过程中，也不时会出现这样或那样的小插曲，在我们和谐的乐章加一些不和谐音符，我们大家需要共同努力去掉这些不和谐音，把我们的青春之歌唱得更动听。
希望同学们能诚实地，毫无保留地回答这份问卷，不要有任何顾虑，我们大家的共同心愿不就是让我们的集体变得更团结向上吗？我们每个人都是班级的主人,每个人的答案对于我们每个班同学都很重要。
希望大家珍惜自己的权力，为班级的进步尽一份义务,谢谢大家支持。
1．你对班级的热爱程度？（）A、很热爱B、热爱C、无所谓D、厌恶E、很厌恶2．你与同学的关系？（）A、和睦团结B、一般C、疏离3．你对班级管理工作的整体评价（)A、优秀B、良好C、一般D、不满意4．班级对你影响最大的是什么？（)A、学习方面B、友谊方面C、能力方面D、心理方面E、其他5．你觉得班级未来（)A、充满希望B、有些希望C、没什么希望D、无所谓6．你认为自己班级的班风属于下列哪一种?（)A 、团结友爱B、既竞争，又不伤和气C、安静、有秩序D、混乱,不团结E、人人都有表现自己的机会F、其他类型7. 你对你们班目前的学风评价如何？（）A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差8。
你觉得你们班的特色是( )A、学习B、艺术C、体育D、环保E、科技F、其他G、无9。
班级制度（)A、已经制订并上墙B、已经制订但没有上墙C、班主任或班团干部的口头要求D、没有制订10。
你班中的班干部产生方式( )A、学生自荐,公开竞选B、班主任任命C、投票选举D、其他11.你的班级由谁管理（）A、班主任直接管理B、学生自己管理C、在班主任指导下由班干部来管D、在班主任指导下,同学轮流当班干部管理F、其他12。
你班班团组织工作状况是（）A、组织管理能力强,能团结协作B、组织管理能力较强，基本能团结协作C、组织管理能力一般，不能很好协作D、消极管理，应付差事。
满意度班级调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们在班级学习、生活等方面的需求和满意度，我们特此开展本次满意度调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作，提升班级整体水平。
请您认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 姓名：（请填写真实姓名）2. 性别：（）男（）女3. 年龄：（）18岁以下（）18-20岁（）20岁以上4. 班级：（请填写所在班级）5. 专业：（请填写所在专业）二、学习方面1. 您对班级的学习氛围满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意2. 您认为班级的教学质量如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好3. 您对任课教师的授课方式满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意4. 您认为班级的课堂纪律如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好5. 您对班级的学习资源（如图书、网络等）满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意三、生活方面1. 您对班级的生活环境满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意2. 您对班级的宿舍条件满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意3. 您对班级的饮食满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意4. 您对班级的卫生状况满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意5. 您对班级的文体活动满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意四、班级管理方面1. 您对班级的规章制度了解程度如何？（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）非常不了解2. 您对班级的管理方式满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意3. 您认为班级的班级干部是否称职？（）非常称职（）比较称职（）一般（）不太称职（）非常不称职4. 您对班级的班费使用情况满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意5. 您对班级的班级活动组织满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意五、其他建议1. 您对班级还有什么其他建议或意见？（请在此处填写）感谢您的参与！您的意见对我们非常重要。
班级基本情况调查表
班级基本情况调查表班级基本情况调查表尊敬的读者：在这篇文章中，我将为您介绍班级基本情况调查表的相关内容。
通过对这个主题的全面评估和深度探讨，我将帮助您全面了解并灵活运用这个工具。
1. 班级基本情况调查表的背景和意义在每个班级中，了解和掌握班级的基本情况对于教学和管理工作来说都是非常重要的。
班级基本情况调查表作为一种调查工具，能够帮助教师系统地了解班级的学生构成、家庭背景、学习特点、兴趣爱好等信息，从而更好地进行个性化教学，提高教学质量。
2. 使用班级基本情况调查表的步骤（1）确定调查内容：在设计调查表之前，需要明确所要调查的内容，例如学生基本信息、学习情况、兴趣爱好等等，以便于收集有用的信息。
（2）设计调查表：根据确定的调查内容和目的，合理设计调查表的格式和问题表达方式。
调查表应该既简洁明了又能全面覆盖所需信息。
（3）发放调查表：将设计好的调查表发放给班级的每个学生，并向他们解释调查的目的和重要性，以鼓励学生积极参与。
（4）收集和整理数据：收集回收的调查表，并进行数据整理和分析，以便于对班级的基本情况进行全面评估。
（5）制定相应计划：根据对班级基本情况的评估结果，制定相应的教学计划和管理措施，以促进学生的全面发展。
3. 班级基本情况调查表的主要内容（1）学生基本信息：包括尊称、性别、芳龄、籍贯、民族等，用于了解学生的个人背景。
（2）家庭背景：包括父母职业、教育程度、家庭经济状况等，用于了解学生的家庭环境和支持情况。
（3）学习情况：包括学科成绩、学习兴趣、学习习惯等，用于了解学生的学习特点和需求。
（4）兴趣爱好：包括体育、音乐、绘画、阅读等，用于了解学生的兴趣爱好，为教学活动和课外活动提供参考。
（5）其他：根据实际需求，可以添加其他有关学生的信息，以便更全面了解学生的情况。
4. 班级基本情况调查表的个人观点和理解在我的个人观点和理解中，班级基本情况调查表是一种非常有用的工具。
通过收集和分析学生的基本信息和学习情况，教师可以更好地了解每个学生的需求和特点，从而采取针对性的教学和管理措施。
高中班级管理问卷调查表
班级管理问卷调查表
班级：时间：
指导语：
亲爱的同学们，为保障大家拥有一个和谐的学习生活环境，特进行此次问卷调查，请同学们实事求是，认真填写，表达自己的心声。
让我们携起手来，为构建一个和谐强大的班级体一起加油，谢谢！
问题内容
1.你认为最近一周
班级存在的主要问
题有哪些？（可具体
到学生本人）
2.你认为最近一周
自己学习上最大的
问题是什么？（可具
体到学科）
3.你认为最近一周
宿舍里存在的主要
问题是什么？（仅住
宿生填写）
4.你认为最近一周
班级中还存在的问
题有哪些？（此问题
的回答彰显了您的
高度责任心）
备注：以上问题前三项为必填内容，第四项为选填内容。
班级管理问卷调查表
六一班级管理问卷调查表亲爱的同学们：我们共同在一个班集体中学习、生活，在这里将度过我们人生中美好的一段欢乐时光，在这过程中，也不时会出现这样或那样的小插曲，在我们和谐的乐章加一些不和谐音符，我们大家需要共同努力去掉这些不和谐音，把我们的青春之歌唱得更动听。
1．你对班级的热爱程度？（）A、很热爱B、热爱C、无所谓D、厌恶E、很厌恶2．你与同学的关系？（）A、和睦团结B、一般C、疏离3．班级对你影响最大的是什么？（）A、学习方面B、友谊方面C、能力方面D、心理方面E、其他4．你觉得班级未来（）A、充满希望B、有些希望C、没什么希望D、无所谓5．你认为班级的班风属于下列哪一种？（）A 、团结友爱B、既竞争，又不伤和气C、安静、有秩序D、混乱，不团结E、人人都有表现自己的机会6. 你对班级目前的学风评价如何？（）A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差7、大部分时间里，你在班级中所起的作用是：A. 积极作用B.消极作用C．没什么作用，有我没我一样8 对学校开展的各项团队活动，你的态度是( )A、积极响应，争先创优B、学习紧张，应付就行C、看班主任态度，顺其自然D、漠不关心，是别人的事9. 你认为班级自习纪律（）A、有管理者，管理得当，室内安静B、有管理者，但疏于管理，室内不安静C、有管理者，但不听从，室内嘈杂D、无管理者，但同学们自觉学习10．班级卫生状况( )A、专人管理督促，打扫整洁，保持良好B、专人管理督促，基本能按时打扫，保持一般C、有人管理，但不服众，打扫有时不及时，保持也较差D、无人管理，但值日生自觉完成劳动任务E、无人管理，教室打扫不及时、不彻底，平时保持差，地面有纸屑。
11、你认为班中读书氛围（）A、很浓B、浓厚C、一般D、无所谓E、较差F、极差12、你对科任老师有什么建议或要求？（必写题，写在反面）。
调查问卷关于学校模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校的教育教学现状，改进教育教学工作，提高学校整体水平，我们特开展此次学校满意度调查。
您的宝贵意见将为我们提供重要的参考依据。
本问卷采取匿名方式，请您根据自身实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 您所在的班级：二、教育教学方面4. 您对学校的教学质量满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您认为教师的教学水平如何？（1）非常好（2）好（3）一般（4）不好（5）非常不好6. 您对学校的教学设施（如教室、实验室、图书馆等）满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意7. 您认为学校课程设置是否合理？（1）非常合理（2）合理（3）一般（4）不合理（5）非常不合理8. 您对学校开设的课外活动（如社团、竞赛、文体活动等）满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、校园环境方面9. 您对学校的校园环境（如绿化、卫生、安全等）满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意10. 您认为学校的管理制度是否合理？（1）非常合理（2）合理（3）一般（4）不合理（5）非常不合理11. 您对学校食堂的伙食满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意四、其他方面12. 您认为学校在哪些方面需要改进？（可多选）（1）教学质量（2）教学设施（3）课程设置（4）课外活动（5）校园环境（6）管理制度（7）食堂伙食（8）其他（请说明）13. 您对学校的总体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！请您在填写问卷时，尽量做到客观、公正，我们将对您的个人信息严格保密。
班级管理“我爱我班”每周问卷调查
C.较放松，可维持
D.过于松懈，必须加强
十、对班主任的建议：
值得肯定并坚持的方面
建议
郭嘉欣
李子成
范玉洁
张露
毛羽
三、你认为一周以来应该受到表扬的同学有：
姓名
对该同学说几句
勤奋好学
关心班级
守纪好转
生活习惯改善
四、你认为一周以来应该受到批评或提醒的同学有：
姓名
对该同学说几句
学习松弛
不守纪律
不尊师、不团结同学
生活习惯差
五、对任课教师的反馈：
姓名
好的做法
建议或提醒
六、你认为我班班主任老师：（请在你做出的选择下面打上“√”）
A.很负责
B.较负责
C.一般
D.较差
七、你感觉到班主任老师对你们的关爱否：（请在你做出的选择下面打上“√”）
A.深有体会
B.略有体会
C.从没感到，希望得到
D.从没感到，无所谓
八、你觉得我班在执行校纪班规上
A.太严
ห้องสมุดไป่ตู้B.合适
C.较宽，可维持
D.太宽，必须加严
九、你觉得我班在对学生学习要求力度：
A.抓得太紧，要求太高
高××班“我爱我班”每周调查表
成都石室天府中学聂启兴
学号：姓名：第周
一、一周以来班级整体状况，请在你做出的选项下面打上“√”
A.优秀
B.良好
C.正常
D.较差
班级好现象、好风气举例：
班级不良现象举例：
二、请在你认为一周以来认真负责的班委姓名下面打上“√”
陈玉玲
章芮嘉
李飚
张兴成
张颖
黄舸
刘昕然
徐琛华
刘思程
班级团结调查问卷
班级团结调查问卷
一、调查目的
本问卷旨在了解班级团结情况，以便采取措施促进班级团结，营造和谐的学习氛围。
二、调查对象
本调查面向全班同学，希望大家能真实填写问卷。
三、调查内容
1. 个人信息
•姓名：
•性别：
•年龄：
•班级：
2. 问题
1.你觉得班级团结是什么？
2.你认为你在班级中的地位如何？
3.你是否愿意主动参与班级活动？
4.你认为班级活动对班级团结有何影响？
5.你在班级中是否遇到过不愉快的事情？
6.你希望学校或老师为班级团结做些什么？
7.你对班级未来的发展有什么建议？
四、问卷填写说明
•请如实填写问卷内容，谢绝虚假填写。
•单选题请在对应选项前打“√”。
•开放性问题请尽量详细描述你的看法和建议。
五、提交方式
请将填写完整的问卷交给班级辅导员，谢谢配合。
六、调查结束
感谢各位同学的参与，我们将根据问卷结果制定相关措施，提升班级团结。
班级管理问卷调查表
班级管理改进建议
建立有效的沟通机制，加强师 生之间的交流与互动。
制定明确的班级规章制度，确 保学生遵守纪律。
开展多样化的班级活动，增强 班级凝聚力和向心力。
建立科学的评价机制，激励学 生积极参与班级管理。
学生参与度
学生参与班级管理的意愿
学生对班级管理的态度：大部分学生认为班级管理对学习环境很重要。
学生参与班级管理的收获
增强责任感和使 命感，培养积极 向上的心态
提高团队协作和 沟通能力，增强 人际关系
锻炼组织和管理 能力，为未来发 展奠定基础
培养解决问题的 能力，提升创新 思维和实践能力
学生参与班级管理的困难与挑战
时间安排问题：学生课业繁重，难以抽出时间参与班级管理。
责任与压力：部分学生担心管理不好，不敢承担管理责任。
家长建议班级建立有效的反 馈机制，及时回应家长的意
见和建议。
家长对班级管理的满意度
调查问题：您对班级管理 的整体满意度如何？
调查问题：您认为班级的 纪律管理如何？
调查问题：您对班级的卫 生环境满意吗？
调查问题：您是否愿意支 持班级开展各项活动？
未来发展与展望
班级管理创新方向
利用信息技术， 实现班级管理 的数字化和智
沟通与合作：部分学生不善沟通或合作，影响班级管理效果。 激励与反馈：缺乏有效的激励和反馈机制，影响学生参与管理的积 极性。
教师角色与能力
教师对班级管理的认识
教师认为班级管理是重要的，能够促进学生的学习和成长。 教师认为自己在班级管理中扮演着引导、组织、激励和沟通的角色。 教师认为有效的班级管理需要具备管理能力、沟通能力、组织能力和解决问题的能力。 教师认为班级管理需要关注学生的个性差异和需求，注重学生的全面发展。
中学校园调查问卷模板范文
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我校校园生活现状，优化校园环境，提高教育教学质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和真实想法填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）初一（）初二（）初三2. 您的性别：（）男（）女3. 您所在的班级：二、校园环境4. 您对校园环境卫生满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意5. 您认为校园绿化情况如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好6. 您对校园设施（如教室、食堂、宿舍等）的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意三、教育教学7. 您对学校的教学质量满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意8. 您认为学校课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理9. 您对学校教师的教学态度满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意10. 您认为学校对学生的辅导和关爱是否到位？（）非常到位（）比较到位（）一般（）不太到位（）非常不到位四、校园文化11. 您对学校开展的各类活动（如运动会、文艺晚会、社团活动等）的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意12. 您认为学校校园文化氛围如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好五、意见和建议13. 您对学校有哪些改进建议？（请在此处填写）14. 您认为学校在哪些方面需要加强？（请在此处填写）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见将对我们改进工作具有重要意义。
祝您学习进步，生活愉快！【问卷结束】备注：本问卷仅用于统计分析，请您放心填写。
如有需要，我们将对数据进行匿名处理。
班级上课现状调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解我们班级的上课现状，以便我们能够共同改进教学方法，提高学习效果，特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们班级的教学工作起到重要的参考作用。
本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级3. 您所在的班级是？_______________二、课堂氛围4. 您认为我们班级的课堂氛围如何？A. 非常活跃B. 活跃C. 一般D. 沉闷E. 非常沉闷5. 您是否经常在课堂上积极发言？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不6. 您是否觉得同学们在课堂上能够互相帮助、共同进步？A. 是的B. 基本上是的C. 一般D. 很少E. 从不三、教师教学7. 您认为教师的授课方式是否清晰易懂？A. 非常清晰易懂B. 清晰易懂C. 一般D. 难以理解E. 非常难以理解8. 您对教师的课堂管理满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意9. 您认为教师能否关注到每个学生的学习状态？A. 能B. 基本能C. 一般D. 不能E. 完全不能10. 您是否认为教师对学生的评价公正？A. 是的B. 基本是C. 一般D. 不公正E. 非常不公正四、学习方法11. 您通常采用哪种学习方法？A. 认真听讲B. 做笔记C. 阅读教材D. 与同学讨论E. 其他_______________12. 您是否经常复习所学知识？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不13. 您认为自己的学习方法是否有效？A. 非常有效B. 有效C. 一般D. 无效E. 非常无效五、课程设置14. 您对我们班级的课程设置是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意15. 您认为课程难度如何？A. 非常容易B. 容易C. 一般D. 难E. 非常难六、其他建议16. 您对我们班级的上课现状还有什么其他建议或意见？ _______________再次感谢您参与此次问卷调查，您的宝贵意见将对我们班级的教学工作产生积极影响。
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《我的班级》调查问卷
说明：这个问卷由一些句子组成，每个句子描述一种可能在班级里发生的情况或班级的特点。
请根据你们班的实际情况，从以下选择项中选择一个符合实际的答案（在答案代号上画一个“○”）。
答案和代号为：
0 = 从不如此；1 = 偶尔如此；2 = 有时如此；3 = 经常如此；4 = 总是如此
这不是测验，答案没有“正确”或者“错误”的分别，你认为实际情况是怎样，就怎样选择。
请对每一题都做出回答。
如果你改变了对某个答案的想法，在原答案上画个“╳”并在新答案上画圈。
《我的班级》问卷使用说明
一．分量表名称和题目：
1．师生关系
问卷中的测量题目：1、6、11、16、21、26、31、36；
2．同学关系
问卷中的测量题目：2、7、12、17、22、27、32、37；
3．秩序和纪律
问卷中的测量题目：3、8、13、18、23、28、33、38；
4．竞争
问卷中的测量题目：4、9、14、19、24、29、34；
5．学习负担
问卷中的测量题目：5、10、15、20、25、30、35。
二．记分方法
1．题号有下划线者为反向记分题。
2．每题以答案选择号记分，即“从不如此”记0分，“总是如此”记4分。
3．分量表分为该分量表中所有题目得分之和。