垃圾分类处理学习的报告-新版.pdf
垃圾分类实习报告模板
垃圾分类实习报告模板一、综述本次垃圾分类实习为期两周，旨在让我们更深入的了解垃圾分类相关知识，同时提高我们对环境保护的认识，同时对垃圾分类工作中的实际问题进行了调研和解决方案的设计。
二、实习任务及过程在实习期间，我们的实习任务主要有以下几点：1.学习垃圾分类相关知识：我们在实习的第一天，进行了一次垃圾分类知识的培训，了解了垃圾分类的分类标准以及每种垃圾的特性和处理方式。
2.实地调研：我们在实习期间，到社区、学校、商业区等公共场所进行了调研，了解了不同场所的垃圾分类情况、垃圾分类的难点以及存在的问题，同时我们还进行了一系列问题的深入访谈。
3.解决方案设计：基于我们在实地调研中了解到的问题，我们团队进行了一系列严谨的讨论和分析，研究出了一些有效的解决方案，并针对每个解决方案进行了详细的说明和分析。
4.实施方案并进行效果检验：我们针对我们提出的解决方案，进行实际实施，并对实施效果进行了检测和评估，并对不同场所的分类效果进行了对比分析。
三、实习成果通过本次垃圾分类实习，我们团队收获了如下方面的成果：1.学习了垃圾分类的相关知识，对于垃圾分类有了更深刻的认识。
2.实地调研中我们掌握了不同场所垃圾分类的具体情况，对垃圾分类存在的难点和问题进行了深入的了解。
3.我们研发出了一些有效的解决方案，对于垃圾分类的问题进行了全面的分析和解决，并针对每个方案进行了严谨的测试和评估。
4.我们组织了一系列的讨论与普及活动，从各个角度向公众普及垃圾分类的重要性和实用技巧，得到了社会的高度评价。
四、实习总结垃圾分类实习是一次非常有收获的实习过程。
我们通过参与实地调研、研发解决方案，实际实施解决方案并进行效果检验等流程，全面提升了我们的思考和解决问题的能力，同时增强了我们对环境保护的认识。
在实习过程中也存在一些问题，例如：时间安排较紧、发现问题后解决方案的设计需要时间等。
但是我们团队得到了领导和老师的指导和帮助，在实习中克服了各种各样的困难。
垃圾分类的研究性学习报告
学校：青岛太平路小学班级: 六年级一班姓名：王琛皓、于浩天垃圾基本简介:我们每个人每天都会分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气肆虐,并且污染土壤和地下水体。
垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的耗资源,大规模生产，大量地消费，又大量地回收。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源.如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75%，减少97％的水污染和固体废物。
2.餐厨垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0。
6—0。
7吨有机肥料。
3.有害垃圾包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、家电类、过期药品、过期化妆品等等.4.其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
5.医疗废物包括带血的棉签、手术刀等含病毒垃圾.这种垃圾需要特殊处理，消毒后才可以进行填埋。
分类意义垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。
人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量,改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。
垃圾增多的原因是人们生活水平的提高、各项消费增加了。
据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨，1996年城市垃圾的清运费是1。
16元/吨,是1979年的4倍。
垃圾分类实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，城市生活垃圾的数量也在逐年增加。
为了提高垃圾资源利用率，减少环境污染，我国政府高度重视垃圾分类工作。
为了更好地了解垃圾分类的实际操作，提高自身环保意识，我于2021年8月至9月期间，在XXX环保科技有限公司进行了为期一个月的垃圾分类实习。
二、实习目的1. 了解我国垃圾分类政策及分类方法；2. 掌握垃圾分类的实际操作技能；3. 提高环保意识，为我国垃圾分类工作贡献力量。
三、实习内容1. 学习垃圾分类政策及分类方法在实习期间，我首先了解了我国垃圾分类的政策背景和发展历程。
通过查阅资料、请教专业人士，我掌握了垃圾分类的基本原则和分类方法。
我国垃圾分类主要分为以下四类：（1）可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等；（2）有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、过期药品等；（3）厨余垃圾：主要包括剩菜剩饭、果皮、菜叶等；（4）其他垃圾：主要包括烟蒂、尘土、卫生纸等。
2. 参与垃圾分类实际操作在实习过程中，我参与了垃圾分类的实际操作，包括：（1）协助公司对员工进行垃圾分类培训，提高员工的环保意识；（2）负责公司内部垃圾分类设施的维护和更新；（3）参与垃圾分类回收工作，将分类后的垃圾送往指定处理场所。
3. 了解垃圾分类处理流程通过实习，我了解了垃圾分类处理的全过程，包括：（1）分类投放：将垃圾按照分类要求进行投放；（2）分类收集：由环卫工人将分类后的垃圾收集起来；（3）分类运输：将收集到的分类垃圾运输至处理场所；（4）分类处理：对分类后的垃圾进行资源化利用或无害化处理。
四、实习体会1. 垃圾分类是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力；2. 垃圾分类不仅有助于提高资源利用率，还能减少环境污染；3. 作为一名环保工作者，我深感责任重大，将继续努力为我国垃圾分类工作贡献力量。
五、实习总结通过本次垃圾分类实习，我对垃圾分类有了更加深入的了解，提高了自身的环保意识。
在今后的工作和生活中，我将积极践行垃圾分类，为我国环保事业贡献自己的力量。
2024年垃圾分类处理总结报告
2024年垃圾分类处理总结报告【引言】在保护环境、促进可持续发展的背景下，垃圾分类成为了各国政府和社会各界关注的焦点。
我们的国家也加入了垃圾分类的行列，并且在2024年取得了一定的成果。
本报告将对2024年的垃圾分类处理工作进行总结，并提出一些改进和完善的建议。
【一、工作概况】1. 垃圾分类教育宣传：通过广播、电视、网络等媒体渠道，开展大规模的垃圾分类宣传，提高了公众的意识和参与度。
2. 垃圾分类设施建设：投资大量资金建设了垃圾分类投放点、收集站点和处理设施，提高了垃圾分类的便捷性和有效性。
3. 垃圾分类运营管理：建立了完善的垃圾分类运营管理体系，制定了相关政策法规，加强了对垃圾分类行为的监管和管理。
【二、成果展示】1. 垃圾分类意识提升：调研表明，2024年全国居民垃圾分类意识得到了明显提高，80%以上的居民表示了解垃圾分类的重要性，并且积极参与垃圾分类行动。
2. 垃圾分类投放率提高：根据统计数据，2024年全国各地的垃圾分类投放率达到了90%以上，远高于之前的水平。
3. 垃圾分类处理效率提升：借助先进的垃圾分类处理设施，2024年垃圾分类处理效率得到了显著提升，垃圾的处理量也大幅增加。
4.资源回收利用率提高：通过垃圾分类，能够将可回收资源进行有效回收，2024年的资源回收利用率得到了提高，减少了资源的浪费和环境的污染。
【三、存在问题】1. 垃圾分类标准不一致：当前不同地区的垃圾分类标准存在差异，导致居民参与垃圾分类时经常出现混淆和错误。
需要制定统一的垃圾分类标准。
2. 垃圾分类投放点不足：目前仍有一些地区垃圾分类投放点不足，导致居民投放垃圾时不方便，影响了垃圾分类的效果。
3. 监管和处罚不力：对于违反垃圾分类规定的行为，监管和处罚力度不够，导致一部分居民对于垃圾分类法规不敬畏。
4. 垃圾分类宣传不够精准：宣传方式和内容需要进一步改进，以提高公众的参与度和垃圾分类的准确性。
【四、改进与完善】1. 统一垃圾分类标准：通过相关部门的协调和研究，制定出全国统一的垃圾分类标准，使公众能够以统一的标准进行垃圾分类。
垃圾分类实验报告范文(3篇)
第1篇一、实验目的随着我国城市化进程的加快和人民生活水平的提高，垃圾产生量逐年增加，对环境造成了严重的影响。
为了提高公民的环保意识，培养垃圾分类的习惯，本实验旨在通过实际操作，了解不同类型垃圾的分类方法，提高垃圾分类的准确性和效率。
二、实验器材与材料1. 垃圾分类桶：包括可回收物桶、厨余垃圾桶、有害垃圾桶和其他垃圾桶。
2. 实验垃圾：主要包括废纸、塑料瓶、金属罐、电池、食品残渣、果皮等。
3. 记录表格。
三、实验方法1. 分类前准备：将实验垃圾按照来源和类型进行初步分类，方便后续实验操作。
2. 分类操作：将初步分类的垃圾按照以下标准进行详细分类：- 可回收物：废纸、塑料瓶、金属罐等。
- 厨余垃圾：食品残渣、果皮等。
- 有害垃圾：电池、废药品等。
- 其他垃圾：烟蒂、尘土等。
3. 记录数据：在分类过程中，详细记录每种垃圾的数量和重量，并填写记录表格。
4. 分类效果评估：对比实验前后垃圾的分类效果，分析存在的问题和改进措施。
四、实验步骤1. 收集实验垃圾：在实验开始前，收集一定量的实验垃圾，包括废纸、塑料瓶、金属罐、电池、食品残渣、果皮等。
2. 初步分类：将收集到的实验垃圾按照来源和类型进行初步分类，如将废纸、塑料瓶、金属罐等归类为可回收物，将食品残渣、果皮等归类为厨余垃圾。
3. 详细分类：- 可回收物：将废纸、塑料瓶、金属罐等分别放入可回收物桶中。
- 厨余垃圾：将食品残渣、果皮等放入厨余垃圾桶中。
- 有害垃圾：将电池、废药品等放入有害垃圾桶中。
- 其他垃圾：将烟蒂、尘土等放入其他垃圾桶中。
4. 记录数据：在分类过程中，详细记录每种垃圾的数量和重量，并填写记录表格。
5. 分类效果评估：对比实验前后垃圾的分类效果，分析存在的问题和改进措施。
五、实验结果与分析1. 分类效果：通过实验，发现大部分垃圾能够按照分类标准进行正确分类，分类效果较好。
2. 存在的问题：- 部分垃圾分类不准确，如塑料袋、纸张等难以区分的可回收物。
垃圾分类报告总结
垃圾分类报告总结今年7月底，中国开始全面推行垃圾分类，这项政策不仅影响了人们的生活，也对环境产生了深远的影响。
这里，我将对垃圾分类的实践效果进行一个总结，探究其中的问题并提出改善的方案。
一、分类效果垃圾分类政策的实施，对城市垃圾的处理方式产生了影响，分类回收成为了一种新的处理方式，但它的确带来了积极的影响。
据官方数据显示，根据现有的情况，八成的垃圾都被正确的分类回收，仅有两成的垃圾有误分类或者未被及时清理。
这样的效果对于垃圾问题而言已经是极好的，但是，垃圾分类也暴露出了一些问题。
二、问题垃圾分类实践中一个明显的问题是，许多人对于分类的标准不是很清楚。
在这个过程中，需要有更多的媒介，比如如何正确分类垃圾的图表、音频文件等说明材料来帮助大众更好地理解这个标准。
同时，许多地方也没有做好分类的宣传和推广，这让有些居民不知道应该如何处理垃圾。
政府也应该投放更多的垃圾桶，提供更为便捷的垃圾分类环境，从而让居民能够更加方便地分类。
三、改进在垃圾分类实践中，还需要进行改进。
首先，应该在居民家里安装垃圾分类相关的设施，提高垃圾分类的方便性。
其次，应该加强分类的宣传，以提高大家的认知度和理解度，完善分类标准以及标示与分类桶的统一。
此外，为了让居民便于分类，垃圾分类设施应该设置得比原来更为覆盖全面，同时需要对垃圾桶进行调剂、增加。
针对现阶段的垃圾问题，我们还可以使用更先进的技术，比如智能垃圾桶、垃圾分类机器人等，以提高分类的准确度和效率。
四、结论垃圾分类是一个全民性的问题，需要所有人的合作和支持。
在垃圾分类实践中，面临的一些问题也让我们明白，垃圾分类只是一项基础性工作，必须持之以恒、不断满足人们对垃圾分类的需求，并不断进行改进，以达到更高的分类效果。
同时，不仅政府需要付出努力，居民们也应该更加积极地参与进来，共同参与垃圾分类的实践活动，为环境的保护和可持续的发展一起贡献自己的力量。
关于垃圾分类处理说明报告
关于垃圾分类处理说明报告第一篇：关于垃圾分类处理说明报告城市的生活环境的不断恶化。
环境问题已经是现在的重大社会问题之一，垃圾的分类处理显得尤为重要，这直接关系到生活垃圾对环境的破坏程度。
因此，把好垃圾分类处理这一关，将是缓解环境问题的重要举措。
为更好地处理好生活垃圾，创建一个美好舒适的生活环境。
一、垃圾的分类垃圾主要分为：建筑垃圾、医疗垃圾、工业垃圾、污水污泥以及生活垃圾。
二、生活垃圾的主要有以下几个表现：1.来源广泛而分散，多样复杂。
只要是有人生活的地方就会产生生活垃圾。
我们生活在不同的地方，即使是同一座城市，也是住在城市的同角落。
需要花费人力物力去聚集。
况且现代人生活复杂而多样，因此，各种各样的生活垃圾都有，比如说，塑料袋、纸巾、口香糖、废旧电子产品等等。
其中涉及到了无机的、有机的、易降解的，难降解的。
2.人们普遍缺乏垃圾分类的相关常识和垃圾分类的习惯。
相关垃圾分类的知识较模糊，使人们对垃圾分类的概念理解不够到位。
比如说现下对垃圾的分类主要分为：可回收、不可回收。
这个分类就不够明确，人们只对某些比较常见的可回收垃圾有认识，而对于不常见的可回收垃圾就不太明确了。
在我看来，对于不可回收的垃圾的分类未免过于笼统了，像塑料袋子和瓜子壳这样的生活垃圾，都可以说是不可回收的，但是塑料袋子是不可降解的，而瓜子壳却是可以降解的，两者的处理方法是不一样的。
3..居民小区的硬件设施参差不齐，给垃圾分类处理的前端带来了很大的阻碍。
有的居民小区设的垃圾箱是分类垃圾箱，而有的小区则是没有分类的垃圾箱。
由此而来的后果就是，在垃圾产生的前端就没有处理好，垃圾根本就没有分类，后期的处理将也就无从谈起了。
生活垃圾分类的中端处理不合理。
垃圾分类处理的中端就是指环卫垃圾中转站对垃圾的进一步分类的工作，这将是决定后端处理的关键一步。
垃圾中转站对垃圾的进一步分类，然后在对分类后的垃圾进行不同的处理。
如果环卫工人对垃圾分类不够重视，将居民本来分好了的垃圾又混合到一起的话，这将是大大的不应该的。
垃圾分类社会实践报告
垃圾分类社会实践报告
一、实践背景
随着社会的发展，垃圾问题日益突出，垃圾处理已经成为当前社会热点问题之一。
垃圾分
类是解决垃圾问题的重要措施之一，也是改善垃圾处理环境的有效措施。
为了让更多的人
了解垃圾分类的重要性，我们组织了一次垃圾分类的社会实践活动。
二、实践内容
1. 理论学习
在实践前，我们对垃圾分类进行了全面的理论学习，了解了垃圾分类的重要性，以及如何
正确分类垃圾。
2. 现场实践
我们组织了一次现场实践活动，先将垃圾进行分类，然后将各类垃圾放入不同的垃圾桶中，最后将分类的垃圾统一投放到垃圾站。
3. 宣传活动
为了让更多的人了解垃圾分类的重要性，我们还组织了宣传活动，在当地的公园、学校等
地展示垃圾分类的宣传海报，并且进行宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的重要性。
三、实践效果
通过这次社会实践活动，我们让更多的人了解了垃圾分类的重要性，也让当地居民更加重
视垃圾分类。
实践活动结束后，当地居民也开始积极参与垃圾分类，并坚持垃圾分类，从
而起到了良好的社会效果。
四、感受体会
通过这次社会实践活动，我们深刻地感受到了垃圾分类的重要性，也让我们更加珍惜资源，从而更加重视垃圾分类。
我们深知，只有每个人都有责任和义务去垃圾分类，才能起到良
好的社会效果，才能改善垃圾处理环境。
垃圾分类报告
垃圾分类报告如果您喜欢“垃圾分类报告”的话题建议您阅读一下它。
按理说，经历过总有感悟和收获，在当下这个社会中。
写报告是必不可少的，报告是上级机关决策指导和协调工作的依据。
请把这篇文章记入您的收藏清单中！垃圾分类报告篇1活动背景：“垃圾是放错地方的黄金” ——垃圾分类这一举措已经推行近__年，然而由于垃圾分类过程极其复杂、难度极高，这一举措怡然已被人们忘却在历史的尘埃中。
据焦作市城管办统计的数据显示，去年主城区垃圾增长量达到10.2%,按照这样的增长量和垃圾处置结构（焚烧和填埋比为41:59），垃圾填埋场只有8.2年的寿命了。
垃圾的合理处理，已成为一件刻不容缓的大事。
活动目的及意义：1 、在这个垃圾处理形势严峻的大环境下，在人们将垃圾分类回收的思想渐渐淡忘的时候，我们重新省视垃圾分类这一经典举措，成立了关于“关于垃圾分类举措落实现状的调研”的暑期社会实践小组，并对此开展了一系列的实践活动，进行进一步调查和探索。
希望从中了解__市、__省、乃至全国的垃圾分类举措落实的现状，让大家认识到“垃圾分类是一件细致活，人人应尽自己之责任” ,通过各种方式让大家重拾垃圾分类这一举措，来促进解决垃圾处理的燃眉之急。
2 、进一步加强同学之间的联系，相互学习，相互合作，向更多的组织学习征求创意，创建学习型组织。
活动内容：我小组成员在参考《中华人民共和国行业标准CJJ/T 102 -城市生活垃圾分类及其评价标准》后，制定了适应本调研课题的评级准则-- 《绿益垃圾分类星级评定标准》以更好的进行本次调研活动。
在这个准备阶段里，我组成员面临着几个共同的挑战与困难--如何让这个看似传统的调研活动散发出新的亮点，类似于“老酒新包装”的做法；如何提高大家的积极性来更好的完成这次调研活动？如何才能快速、准确的调查垃圾分类的现状？如何体现我们这次活动的价值？……这些难题都阻挡着我们调研活动的顺利进行，如何解决这些问题成为了我们调研活动的当务之急。
垃圾分类回收实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，垃圾问题日益突出。
为提高垃圾资源化利用率，减少环境污染，我国政府大力推行垃圾分类回收制度。
作为一名环保志愿者，我有幸参加了垃圾分类回收实习，深入了解垃圾分类回收的重要性及实际操作。
二、实习目的1. 增强环保意识，认识到垃圾分类回收对环境保护的重要性。
2. 掌握垃圾分类回收的基本知识，提高自身实践能力。
3. 了解垃圾分类回收的现状，为我国垃圾分类回收工作提供参考。
三、实习内容1. 学习垃圾分类回收的基本知识实习期间，我参加了垃圾分类回收培训，学习了垃圾分类的基本原则、分类方法、处理流程等相关知识。
通过学习，我了解到我国生活垃圾一般分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
2. 参与垃圾分类回收实践在实习过程中，我参与了社区垃圾分类回收活动。
活动内容包括：（1）向居民宣传垃圾分类知识，提高居民环保意识；（2）指导居民正确分类投放垃圾；（3）协助回收人员对垃圾进行分类收集、运输和处理。
3. 了解垃圾分类回收的现状通过实地考察和查阅资料，我了解到我国垃圾分类回收的现状：（1）垃圾分类回收制度逐步完善，但执行力度不够；（2）垃圾分类回收设施不足，部分地区垃圾分类收集、运输、处理体系尚未建立；（3）居民垃圾分类意识有待提高，分类投放准确率较低。
四、实习心得1. 垃圾分类回收是一项长期而艰巨的任务，需要全社会共同努力。
2. 垃圾分类回收不仅有助于保护环境，还能提高资源利用率，具有显著的经济效益和社会效益。
3. 在垃圾分类回收过程中，要注重以下几点：（1）加强宣传教育，提高居民环保意识；（2）完善垃圾分类回收设施，建立健全分类收集、运输、处理体系；（3）加大执法力度，确保垃圾分类回收制度得到有效执行。
五、实习总结通过这次垃圾分类回收实习，我深刻认识到垃圾分类回收的重要性，掌握了垃圾分类回收的基本知识，提高了自身实践能力。
在今后的工作和生活中，我将积极宣传垃圾分类回收知识，为我国垃圾分类回收工作贡献自己的一份力量。
垃圾分类处理总结报告
垃圾分类处理总结报告总结一为确保保质保量地完成既定工作目标，贯彻落实国家、省市工作要求，提高生活垃圾分类工作重视程度。
___月份，___市城关区生活垃圾分类工作从参加观摩会、开展周末总动员、免党员志愿服务、探索老旧楼院分类、加大宣传等方面推进垃圾分类工作，努力提高广大民众自觉参与生活垃圾分类的积极性和主动性，提高居民的知晓率和参与率，有效推动居民垃圾分类意识引导工作。
一、现场观摩推进会，推进分类工作再上新台阶___月___日上午，市城管委召开全市生活垃圾分类工作观摩推进会。
市城管委主要领导和各区县分管领导前往我区广武门街道大教梁小区、酒泉路街道酒泉小院进行现场观摩。
观摩过程中，首先由城关区___局工作人员讲解了我区从从加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成、强化党建引领、打造示范片区五个方面着手，在全市迈出了很多个第一步，全市第一张垃圾分类罚单、全市第一支志愿者队伍、全市第一份物业企业垃圾分类承诺书等，这些创新和先例，给城关区开展垃圾分类工作积累了宝贵的经验，也为全市垃圾分类工作提供了可复制可推广的经验范例。
随后观摩了大教梁小区、酒泉小院垃圾分类开展工作。
观摩推进会的召开，观摩亮点、借鉴经验、交流举措，进一步提高标准，凝聚合力，推进了我区垃圾分类工作再上新台阶、新水平。
为下一步生活垃圾分类工作的开展指明了方向。
我区将充分调动积极性、主动性和创造性，切实凝聚起垃圾分类工作的强大合力，积极稳妥推进城乡生活垃圾分类工作。
二、开展周末总动员，着力形成分类联动效应每周五下午14：___至19：00，在周末卫生打扫除中开展城市生活垃圾分类总动员活动，按照街道吹哨、部门报到机制，通过街道统筹、社区___、包街干部带头、社会广泛参与，形成生活垃圾分类联动效应。
动员广大包街干部带头参与生活垃圾分类，发挥好县级领导包抓作用，做到每一个楼院都有包街干部定时定点包抓，每一户居民生活垃圾分类都有干部悉心指导。
全区包街干部带头参加周末生活垃圾分类总动员活动，走在志愿服务最前列。
垃圾分类报告
《垃圾分类》综合性学习报告一、活动背景:随着人们生活水平得提高,人类向大自然抛弃得垃圾越来越多,为了改善这一现象,政府提出了“垃圾分类”得计划。
那什么就是垃圾分类,垃圾处理得现状、垃圾分类得意义与措施到底就是什么呢？二、主要活动:在暑假期间了解目前上垃圾分类得现状,查阅、搜集垃圾相关资料、成果汇编等。
三、活动目标:1、了解现在垃圾处理得现状2、垃圾分类得意义3、垃圾怎么分类4、我们能做什么四、活动成果垃圾分类,就就是对垃圾进行分类投放,实现垃圾得资源化处理。
1、垃圾处理得现状城市中得人们每天会产生大量得生活垃圾。
中国得垃圾产量占全球得约四分之一,其中水分高得厨余垃圾约点7成得比重。
垃圾得去向,就是个长久以来被忽视,却值得追问下去得问题。
垃圾处理通常采用综合处理、卫生填埋、焚烧法、堆肥等方式。
综合处理包括海洋倾倒与远洋焚烧,海洋倾倒就是将固体废物直接倾倒在距离、深度都合适得海水中,利用海洋巨大得环境容量与稀释能力,使海洋环境中得污染物保持在很低得水平。
但废物倾倒后能够使海洋遭到损害得程度。
远洋焚烧就是利用焚烧船在远海对固体废物进行焚烧,焚烧过程得各种产物直接排入海中。
远洋焚烧适于处理易燃性废物,焚烧在专用得船上所设得焚烧炉内进行。
其中卫生填埋就是目前世界上处理垃圾量最大得方法之一,也就是垃圾处理得最终手段。
因为对垃圾不管采用哪种处理方法,最终都将产生不可回收与处理得物质,这些废物只能通过填埋得方法进行处理。
但就是垃圾填埋不仅会浪费大量土地资源(填埋1t垃圾占地约3m3),而且填埋常得渗出液容易污染其周围得土壤与水体。
同时垃圾填埋得费用就是非常高昂得,处理一吨垃圾得费用约为200元至300元人民币。
焚烧法就是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋。
但其投资大,消耗大量电能,在焚烧过程中产生大量得空气污染物(如重金属,CO,HCL,SO2与NO2等)与某些致癌物质,尤其就是二噁英。
但其占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后得体积仅为焚烧前体积得5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产得热量可用于城市供暖,发电等、堆肥就是将生活垃圾堆积成堆,放入发酵池中保温至70℃储存、发酵,借助垃圾中微生物分解得能力,将有机物分解成无机养分。
生活垃圾分类实习报告
生活垃圾分类实习报告实习时间：2021年7月1日至2021年7月31日实习单位：XX市城市管理局实习岗位：生活垃圾分类工作人员一、实习背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，垃圾产生量也日益增多。
垃圾的无序堆放和处理对环境造成了严重污染，给城市管理工作带来了巨大压力。
为了改善环境质量，提高城市管理水平，我国政府提出了生活垃圾分类的政策。
作为一名热衷于环保事业的学生，我决定利用暑假时间参加生活垃圾分类实习，为我国环保事业贡献一份力量。
二、实习内容1. 学习垃圾分类知识在实习初期，我参加了由实习单位组织的垃圾分类知识培训。
通过学习，我了解了垃圾分类的重要性和意义，掌握了垃圾分类的基本知识和方法。
同时，我还学习了如何鉴别各类垃圾，以及如何正确进行垃圾分类投放。
2. 开展垃圾分类宣传活动在实习期间，我参与了多次垃圾分类宣传活动。
我们通过发放宣传资料、设立咨询台、举办讲座等形式，向市民普及垃圾分类知识，提高市民的垃圾分类意识。
我还跟随工作人员深入社区、学校、企业等地，实地指导市民进行垃圾分类投放，帮助养成良好的垃圾分类习惯。
3. 检查垃圾分类实施情况实习期间，我参与了垃圾分类实施的检查工作。
我们定期对居民小区、公共场所、商业街道等地方的垃圾分类情况进行检查，及时发现和纠正垃圾分类投放不规范的行为。
同时，我们还对垃圾处理设施进行巡查，确保垃圾分类设施的正常运行。
4. 统计分析垃圾分类数据在实习过程中，我负责收集、整理和分析垃圾分类相关数据。
通过对垃圾分类投放量的统计和分析，我了解了不同类别垃圾的产生量，以及垃圾分类工作的成效。
这些数据为制定垃圾分类政策提供了有力支持。
三、实习收获通过这次实习，我深刻认识到垃圾分类对环境保护的重要性。
垃圾分类不仅能够减少垃圾污染，还能有效回收和利用资源，实现可持续发展。
同时，实习过程中，我学会了如何与市民沟通，提高了自己的组织协调能力。
在今后的工作和学习中，我将积极倡导垃圾分类，为环保事业贡献自己的力量。
垃圾分类活动总结报告(2篇)
垃圾分类活动总结报告一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获1、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。
2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。
4、拒绝接受不环保的广告传单。
5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。
6、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。
7、通过各项活动的开展，使幼儿初步的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。
三、利用活动载体，深化环保行为垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。
校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。
在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养幼儿环境保护的意识。
普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。
在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。
垃圾分类活动总结报告（二）大家都应该熟悉“垃圾”这个词，联想翩翩，又脏又臭是肯定的了!其实垃圾分为很多种，分类的好，还有很多剩余价值呢。
因为我们对垃圾分类意识不高，造成我们的环境脏而杂乱，每个家庭、每个小区都没有垃圾分类的垃圾箱，所以我提倡小区里摆放分类垃圾箱。
一、可回收垃圾可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾。
可以本身或者材质可以再利用的东西。
可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
如每回收____吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%;每回收____吨塑料饮料瓶可获得____吨二级原料;每回收____吨废钢铁可炼好钢____吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。
垃圾分类处理学习的报告
xx城区生活垃圾分类处理状况的调查————研究性学习报告xxxx中学初xx班研究性学习小组一、研究背景及原因随着城市人口的增加，城市垃圾量剧增。
据统计，我国城市生活垃圾的年产量超过了一亿吨，并以每年8%的速度递增。
近年来，全国的城市每年因运输、处理垃圾支出的费用约300亿元。
有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。
要解决垃圾问题，根本的办法是把它们纳入物质循环。
因为“垃圾本身是放错位置的资源”，只要处理得当，完全可以成为巨大的社会财富。
据估算，目前我国每年可利用而没有回收利用的废物资源价值高达300—350亿元。
而我市仅市内四区日产垃圾就达2000多吨，其中大部分都可回收利用。
2002年以来，xx作为垃圾分类收集试点城市之一，对垃圾分类收集箱进行推广使用，“垃圾分类”一词也进入了很多市民的生活中。
2010年的今天，环境问题尤为严峻，而进行垃圾分类处理是保护环境的重要方式之一。
因此我们决定从了解市民对垃圾分类的认识与xx城区生活垃圾分类收集处理实施情况入手，进一步宣传垃圾分类。
二、研究目的通过对xx城区生活垃圾分类收集处理状况及人们对垃圾分类收集意识的调查、了解，根据调查结果制成相关宣传材料，对垃圾分类收集进行志愿宣传活动，宣传垃圾分类收集的相关知识，以实际调查数据倡议人们在生活中进行垃圾分类收集，为环境保护尽到自己应尽的力量。
三、研究方法调查法、访谈法、实地考察法四、研究时间2010年2月11日至2010年2月28日五、研究学习小组分工组长：xx策划：xx组员: xx六、研究过程1、2010年2月21日于xx市图书馆查阅生活垃圾分类处理相关知识，了解我国生活垃圾分类处理的现状及生活垃圾分类原则。
参与成员：xx（详细过程及数据见过程记录）2、2010年2月22日于xx市环境卫生科研所访问相关工作人员，了解xx城区生活垃圾分类处理的状况，详细了解垃圾分类处理的知识，垃圾分类收集箱的分类标准（可回收物：塑料制品、废旧纸制品、废旧织物、易拉罐等金属制品、玻璃、木制品等，不可回收物：瓜果皮壳、厨余垃圾、树枝花草等，危险废弃物：废旧日用小电子产品、废灯管、废油漆、废日用化学品和过期药品等，）为考察活动提供标准依据。
关于垃圾分类的报告
关于垃圾分类的报告尊敬的老师/领导：我写这篇报告，旨在向您展示我对垃圾分类的了解和研究成果。
垃圾分类是目前全球环保主题的重点之一，它对于改善环境、减少污染和保护地球至关重要。
通过深入研究和实践，我希望能够为我们社会构建一个更美好的未来做出贡献。
首先，我将介绍垃圾分类的定义和目标。
垃圾分类是指将不同种类的垃圾分开收集、分开运输、分开处理。
这样做的目的是降低垃圾的危害和污染，促进资源的循环利用，减少对自然环境的破坏。
其次，我将详细讨论垃圾分类的重要性。
垃圾分类不仅可以减少环境污染，还能节约资源，降低能源消耗，并且延长垃圾处理场的使用寿命。
当我们正确分类垃圾时，可回收物、厨余垃圾和可燃垃圾可以得到有效处理和利用，而有害垃圾则能被专门处理，减少其对环境和人体的危害。
接下来，我将介绍垃圾分类的实施方法和标准。
垃圾分类方法可以根据不同地区和国家的实际情况有所差异，但一般来说，垃圾袋的颜色、标志和分类放置点会根据垃圾种类的不同而有所不同。
例如，可回收物可以用绿色袋子装，厨余垃圾可以用褐色或可降解袋子装，可燃垃圾可以用黑色袋子装，而有害垃圾则要特殊处理。
最后，我将提出一些建议，以便更好地促进和加强垃圾分类。
政府、学校、社区和个人都应该发挥积极的作用，推动垃圾分类政策的执行和宣传。
在学校、家庭和社区中，可以进行垃圾分类宣传活动，提高人们的环保意识和垃圾分类的重要性。
政府可以加大对垃圾分类处理设施的建设，提供更多的垃圾分类指导，鼓励企业和个人参与垃圾分类活动。
总结起来，垃圾分类是一项重要的环保措施，它对保护地球、减少污染、促进可持续发展至关重要。
我们应该从每个人做起，积极参与垃圾分类活动，为构建更美好的未来做出贡献。
谢谢！您的学生/员工[你的名字]。
垃圾分类实践工作总结报告
垃圾分类实践工作总结报告垃圾分类是个既重要又艰巨的任务，经过一段时间的实践工作，我对垃圾分类有了更深刻的理解和体会。
在垃圾分类实践工作中，我学到了很多知识，也解决了一些困难和问题，现总结如下：首先，在垃圾分类实践过程中，我学到了垃圾的分类标准和分类方法。
根据垃圾的性质和处理方式，垃圾可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
我学到了各类垃圾的具体分类标准，了解了各类垃圾的处理方式，如可回收物要进行回收利用，有害垃圾要进行安全处理等等。
这些知识对于我正确分类垃圾、提高垃圾分类率起到了重要的指导作用。
其次，在垃圾分类实践过程中，我也遇到了一些困难和问题，但通过努力和探索，最终得以解决。
其中一个问题是垃圾分类容器的设置。
在垃圾分类的过程中，我发现不少人存在分类意识不强的问题，主要原因是缺乏正确的分类容器。
于是我主动与社区相关人员沟通，提出了应在小区内设置垃圾分类容器的建议，最终获得了社区的支持，解决了这个问题。
另外，我还通过制作宣传资料、组织宣传活动等方式提高了垃圾分类的知晓率和参与度。
最后，在垃圾分类实践过程中，我也得到了一些启示和深思。
垃圾分类不仅是一项具体的环保行动，更是一种生活方式和思维方式的转变。
通过垃圾分类实践工作，我深刻地认识到每个人都应该积极参与垃圾分类，承担起保护环境的责任。
同时，垃圾分类需要大家的共同努力和持之以恒的坚持，不能只停留在表面，更要注重长期效果。
综上所述，垃圾分类实践工作是一项重要的任务，通过实践我学到了很多知识，解决了一些困难和问题。
垃圾分类需要我们每个人的共同努力和持之以恒的坚持，只有大家齐心协力，才能真正实现环境保护的目标。
我希望今后能继续参与垃圾分类实践工作，为保护环境做出更大的贡献。
垃圾分类实践报告
垃圾分类实践报告垃圾分类是一项非常重要的环保行动，它旨在通过有效的废物管理和资源回收，减少垃圾的产生，保护我们的环境。
本报告旨在介绍我个人对垃圾分类的实践经验以及对社区和环境的影响。
一、理解垃圾分类概念垃圾分类是指将垃圾按照其不同的种类进行分类和处理，包括可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
对于每种垃圾，我们需要采取相应的措施来处理和利用它们。
二、实践经验身为环保志愿者，我积极参与垃圾分类实践，并鼓励周围的人们加入其中。
下面是我在垃圾分类实践中的一些经验：1. 加强宣传教育为了提高公众的意识和理解，我参与了社区的垃圾分类宣传活动。
我和其他志愿者一起设计海报、制作宣传册，通过社区广播、微信群等渠道向居民宣传垃圾分类的重要性和正确的分类方法。
2. 设立分类垃圾桶在社区的公共区域，我们设立了不同种类的垃圾桶，并为每个垃圾桶贴上相应的标志，方便居民正确投放垃圾。
同时，我们还组织了志愿者在垃圾桶旁开设垃圾分类咨询点，解答居民的疑问。
3. 分类垃圾检查为了确保垃圾分类政策的执行和效果，我们定期进行分类垃圾检查。
志愿者们会检查居民的分类行为，并向他们提供有关垃圾分类的指导和建议。
对于分类错误的居民，我们会进行耐心的解释和教育。
4. 资源回收利用垃圾分类不仅仅是为了减少垃圾的数量，还要实现资源的回收和再利用。
我们与回收站合作，将可回收垃圾送往回收处理，如纸张、塑料瓶、玻璃等都可以进行再利用，减少资源的浪费。
三、社区和环境影响通过垃圾分类的实践，我们看到了积极的社区和环境影响：1. 环境改善垃圾分类减少了垃圾的堆积和焚烧，减少了空气和土壤的污染，改善了环境质量。
减少了有害气体和废气的释放，保护了大气环境。
2. 资源节约垃圾分类使得可回收垃圾得到了充分利用，促进了资源的再循环利用。
这不仅减少了对自然资源的需求，还有利于可持续发展。
3. 社区凝聚力增强通过垃圾分类的实践，社区居民的环保意识得到了提高，增强了社区的凝聚力和团结合作精神。
学生垃圾分类社会实践报告
学生垃圾分类社会实践报告学生垃圾分类社会实践报告（通用6篇）艰辛的社会实践又告一段落了，你有什么总结呢？那么需要好好地作总结，写一份实践报告了。
那么什么样的实践报告是与众不同的呢？下面是小编收集整理的学生垃圾分类社会实践报告（通用6篇），欢迎大家分享。
学生垃圾分类社会实践报告1调查目的：通过展开地区垃圾分类情况调查和考察，调查各地方垃圾分类情况，从中了解如今社会垃圾分类情况，并思考本质上思考问题所在，尝试寻求解决方法，体验研究问题的过程。
实践前期活动前的准备，在20xx年x月3日我们就开会讨论，明确主题，调研方向，访问对象和具体分工等关键事情，为我们即将开始的实践活动坚实基础。
外出调研前，我们先准备调查问卷，以及问题的制定，以及做好明确分工和分组，作简单的礼貌培训；一同到达目的地后根据组长所分配任务，去调查访问；大学垃圾分类调查：受调查人群为学生，校内清洁工以及垃圾站工作人员，同时我们也参看某些工作人员工作流程，亲身感受他们的工作以获得更多的资料。
同时我们也派发调查问卷，尽量注意分发不同性别，不同年龄，不同学院的同学以获得多方面的信息。
xx公园受调查人群为观光旅客，公园游客，公园内的清洁工，一些公园管理等，针对公园人流量大的特点，游客身份有多重等特点，我们不仅安排大量的调查问卷，设计更多的问题，以各种方式与访问对象交流，以或更多的信息。
xxx小区受调查对象主要为一些家庭以及小孩，通过访问了解人们在家里，在日常生活中的习惯，父母在垃圾分类上是否为孩子树立模范，对孩子的教育有没注重过这些方面，孩子有没真正养成垃圾分类的习惯等等，有助于我们了解进行垃圾分类的困难所在。
大学xx新村的小食店受调查对象是店员、店老板，访问了解老板对不同垃圾分类是否支持，愿意出一份力；店员在垃圾分类的情况；后期数据分析处理：在调研过程中，我们针对不同年龄，不同文化层次，不同身份，不同地方的人群分派调查问卷以确保调查的平衡性。
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xx城区生活垃圾分类处理状况的调查————研究性学习报告xxxx中学初xx班研究性学习小组一、研究背景及原因随着城市人口的增加，城市垃圾量剧增。
据统计，我国城市生活垃圾的年产量超过了一亿吨，并以每年8%的速度递增。
近年来，全国的城市每年因运输、处理垃圾支出的费用约300亿元。
有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。
要解决垃圾问题，根本的办法是把它们纳入物质循环。
因为“垃圾本身是放错位置的资源”，只要处理得当，完全可以成为巨大的社会财富。
据估算，目前我国每年可利用而没有回收利用的废物资源价值高达300—350亿元。
而我市仅市内四区日产垃圾就达2000多吨，其中大部分都可回收利用。
2002年以来，xx作为垃圾分类收集试点城市之一，对垃圾分类收集箱进行推广使用，“垃圾分类”一词也进入了很多市民的生活中。
2010年的今天，环境问题尤为严峻，而进行垃圾分类处理是保护环境的重要方式之一。
因此我们决定从了解市民对垃圾分类的认识与xx城区生活垃圾分类收集处理实施情况入手，进一步宣传垃圾分类。
二、研究目的通过对xx城区生活垃圾分类收集处理状况及人们对垃圾分类收集意识的调查、了解，根据调查结果制成相关宣传材料，对垃圾分类收集进行志愿宣传活动，宣传垃圾分类收集的相关知识，以实际调查数据倡议人们在生活中进行垃圾分类收集，为环境保护尽到自己应尽的力量。
三、研究方法调查法、访谈法、实地考察法四、研究时间2010年2月11日至2010年2月28日五、研究学习小组分工组长：xx策划：xx组员: xx六、研究过程1、2010年2月21日于xx市图书馆查阅生活垃圾分类处理相关知识，了解我国生活垃圾分类处理的现状及生活垃圾分类原则。
参与成员：xx（详细过程及数据见过程记录）2、2010年2月22日于xx市环境卫生科研所访问相关工作人员，了解xx城区生活垃圾分类处理的状况，详细了解垃圾分类处理的知识，垃圾分类收集箱的分类标准（可回收物：塑料制品、废旧纸制品、废旧织物、易拉罐等金属制品、玻璃、木制品等，不可回收物：瓜果皮壳、厨余垃圾、树枝花草等，危险废弃物：废旧日用小电子产品、废灯管、废油漆、废日用化学品和过期药品等，）为考察活动提供标准依据。
参与成员：xx（访谈记录见附录、详细过程见过程记录及摄像）3、2010年2月24日—25日在xx区、xx区、xx区某些公共场所进行实地考察，考察垃圾分类收集箱情况。
同时进行关于市民垃圾分类收集意识的调查。
共对xx市54位市民进行调查进行72个地点的实地考察（其中包括小区28个商场21个公园4个街道15个景点4个）参与成员：24日组一：xx组二：xx25日组一：xx组二：xx（考察、调查记录表见附录，详细过程见过程记录）4、2010年2月26日于xx市图书馆根据实际调查资料制成相关宣传材料，宣传垃圾分类收集的知识，提倡人们在生活中进行垃圾分类收集（宣传材料见附录，详细过程见过程记录）5、2010年2月27—28日分析材料，撰写研究性学习报告七、研究结果及分析（一）、通过访问xx市环境卫生科研所工作人员，了解到垃圾分类收集处理的相关知识：垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性以及利用价值、对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。
垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处置带来便利。
目前，xx市的生活垃圾主要分为可回收垃圾，不可回收垃圾（也称可堆肥垃圾），有毒有害垃圾这三类。
可回收垃圾主要包括塑料制品、废旧纸制品、废旧织物、易拉罐等金属制品、玻璃、木制品等，通常用深蓝色收集桶收集；不可回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、厨余垃圾、树枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括废旧日用小电子产品、废灯管、废油漆、废日用化学品和过期药品等，通常用红色收集桶收集。
生活垃圾中含有的废品多数可以回收利用，将其分类后可以节约资源，同时减少垃圾处理量；在我市的卫生填埋场、垃圾堆肥厂、垃圾焚烧厂全部建成使用后，将垃圾中的有机物分类用于垃圾堆肥，可燃烧物分类用于垃圾焚烧，可以产生肥料或者热量，因此，开展垃圾分类收集不但可以节约资源，还可以实现一定的资源回收。
（二）、考察结果统计及分析我们对xx 、xx 、xx 三区的72个公共场所进行了实地调查，包括28个小区，21个商场，8个公园、景点，15条街道，考察结果分析如下：针对“1、垃圾收集箱是否分类2、分类是否符合标准的情况”这一问题的调查结果：如图一所示,是所调查的72个公共场所中垃圾收集箱的分类情况,图二分别展现了在所调查的小区商场公园、景点及街道中垃圾收集箱的分类情况.图一垃圾收集箱分类符合标准，12个16.70%垃圾收集箱没有分类52个，72.20%垃圾收集箱分类不符合标准，8个，１1%社区垃圾收集箱分类情况没有分类，24个，85.7%分类 ，４个，14.3%街道垃圾收集箱分类情况没有分类，4个，26.70%分类 ，11个, 73.30%公园、景点垃圾收集箱分类情况没有分类，3个，37.50%分类 ，５个, 62.50%图二由此看来，xx 城区的垃圾分类收集箱并没有得到很好的普及，而小区、商场的分类收集箱数量尤为稀少，在xx 城区多数公共场所，都见不到垃圾分类收集箱的身影，垃圾分类收集箱的数量不足从根本上导致了xx 城区垃圾分类收集处理不能得到很好的实施。
针对“实施情况评价好、中、差商场垃圾收集箱分类情况没有分类，20个，95.20%分类 ，１个，4.80%与分类收集箱内情况”这一问题的调查结果:如图,是在20个进行分类的垃圾收集箱中的投放情况统计图.在随意投掷的情况中，较常见的是“塑料袋投入不可回收收集箱中”，这主要是市民对垃圾分类知识的陌生导致，通过对54位市民的调查统计，仅有约38.9%的市民知道塑料袋应算为哪类垃圾投放，市民对垃圾分类标准的不了解是xx 城区生活垃圾分类收集没能得到很好实施的重要原因之一。
通过统计还发现，垃圾随意投放现象严重，通过调查了解到，主要是由于人们“怕麻烦、没时间”“没有垃圾分类习惯和意识”，市民对垃圾分类收集意识的淡薄是导致垃圾随意投放现象严重的最重要原因之一。
以下是各小区、公园、景点、街道进行分类的垃圾收集箱实施情况：实施情况随意投放现象严重，10个,50.00%有随意投掷的现象，8个,40.00%基本按照标准投放，2个,10.00%社区分类收集箱实施情况随意投放现象严重，3个，75.00%有随意投掷的现象，1个，25.00%在4个进行收集箱分类的小区中收集箱实施情况公园、景点分类收集箱实施情况随意投放现象严重，２个, 40.00%有随意投掷的现象，２个, 40.00%基本按照标准投放，１个, 20.00%在5个进行分类的公园、景点中的垃圾分类收集箱实施情况街道分类收集箱实施情况随意投放现象严重，６个, 54.50%有随意投掷的现象，４个, 36.40%基本按照标准投放，１个, 9.10%在11个进行分类的街道中，垃圾分类收集箱实施情况由此看来在小区分类收集箱投放中，随意投放现象最为严重，通过询问部分市民，发现导致小区的垃圾分类收集没有能较好实施的主要原因是在家中没有垃圾分类收集的习惯，且无论是什么样的生活垃圾都投放在一个桶中，若分类会浪费许多时间和精力，而且大部分小区中并没有安置分类垃圾收集箱，垃圾分类收集箱的数量不够、针对这一问题的投入不足以及人们的垃圾分类意识淡薄导致了以小区为主的公共场所垃圾分类情况不容乐观。
（三）、调查结果统计及分析在54位接受调查的市民中，对“您知道果皮属于哪类垃圾吗？1可回收 2不可回收 3有毒有害”（答案：不可回收）“您知道塑料袋属于哪类垃圾？1可回收 2不可回收 3有毒有害垃圾”（答案：可回收）”问题的调查结果统计：通过观察统计图发现，市民对垃圾分类知识的了解十分短缺，而既然连最普通的生活垃圾应属哪类都不知道，何谈进行垃圾分类收集呢？xx 市民关于垃圾分类收集的知识不够，这与垃圾分类收集箱得不到普及和垃圾分类收集的宣传工作不够有很大的关系，那么，想使xx 市生活垃圾分类收集处理状况得到进一步改善，必须要做的工作就是加大垃圾分类收集知识的宣传力度，加大投入，在各个公共场所安置垃圾分类收集箱，从而使市民充分了解垃圾分类收集相关知识，使垃圾分类收集深入人心。
在54位接受调查的市民中，对“您在投掷垃圾时会进行分类吗？1经常 2偶尔 3 从不您为何进行垃圾分类呢？为何不进行垃圾分类呢？”问题的调查结果统计：全部错误，16位，29.60%答对一题，25位，46.30%全部答对，13位，24.10%通过观察市民在生活中进行垃圾分类收集的频率统计图发现，市民大多都不进行或很少进行垃圾分类收集，xx城区生活垃圾分类收集没有得到很好的施行，状况不容乐观。
统计原因，发现没有进行垃圾分类收集的原因主要是：1、“怕麻烦、没时间”，约占接受调查市民的46.8% 2、“没有习惯”，约占接受调查市民的21.3%3、“没有分类的垃圾箱”，约占接受调查市民的29.8%前两点原因主要是由于市民对垃圾分类意识的淡薄造成，也可以这么说，是市民对垃圾分类意识的淡薄导致xx 城区生活垃圾分类收集状况不容乐观。
第三点原因主要是由于政府对垃圾分类这一项目的投入不足，垃圾分类收集箱得不到普及，换句话说，是垃圾分类收集箱数量的不够导致了市民垃圾分类意识的淡薄，从而导致了xx 城区生活垃圾分类收集处理状况不容乐观。
从不进行垃圾分类收集，17位，31.50%偶尔进行垃圾分类收集，30位，55.60%经常进行垃圾分类收集，7位，13.00%八、通过研究学习，我们小组提供如下建议：1、建议市民在家中摆放2个垃圾桶，分别盛放“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”并分类投放，并培养废旧电池等有毒有害物品的单独收集处理的习惯2、市民积极学习并向身边的人介绍关于垃圾分类收集的知识等3、环卫工配置三个收集袋，一个袋收集不可回收垃圾，一个袋收集可回收垃圾，一个袋收有毒有害垃圾。
不可回收垃圾分开后，另外两类垃圾中能够收集的东西会多很多，环卫工人也可以从中拾废为宝。
4、公共场所垃圾收集箱分为三类：可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾，并简要标明每一类都应包括什么物品。
5、对于垃圾分类情况以一个部门或一个小区为单位进行总结，可以每季度或每月一次回馈，对垃圾处理到位，效果理想的与垃圾处理费相挂钩，可以减免部分垃圾处理费为手段，激励大家的参与垃圾分类的热情。
6、有关部门多组织关于垃圾分类收集宣传的志愿活动，组织志愿者进入小区等多个公共场所，宣传垃圾分类收集的知识，增强市民垃圾分类收集的意识。
九、收获与感悟通过这次研究性学习我们对垃圾分类收集处理的知识有了进一步的详细了解，通过问卷调查以及实地考察的方式，了解到了xx城区垃圾分类收集箱的状况及市民对垃圾分类收集的意识，根据调查结果，制作了相应的宣传资料，向市民宣传垃圾分类收集的知识，用我们的实际行动，为xx市生活垃圾分类收集处理的工作做了奉献。