【西师版三年级数学下册课件】二、3面积单位的换算
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西师大版三年级下册数学课件-2.3面积单位的换算 (共14张PPT)
2 猜想 1m²等于多少平方分米？
n 验证猜想
10mdm
1 ×1= 1 （m²）
10×10=100 （dm²） 10dm
1m2=100dm2
互学探究
1dm=10cm 1m=10dm 这相邻两个长度单位间的进率是( 10 )
1dm2=100cm2 1m2=100dm2 这相邻两个面积单位间的进率是( 100 )
三年级下册第二单元
面积单位的换算
复习引入
1.我们学过的长度单位有： （ mm ）、（ cm ）、（ dm ）、 （ m ）、（ km ） 2. 1m = （ 10 ）dm
1dm =（ 10 ）cm 1m = （ 100 ）cm
复习引入
3.常用的面积单位有： （平方米）（ 平方分米）（平方厘米 ）
4.长方形的面积= 长×宽 正方形的面积= 边长×边长
1 尝试用不同方法计算大正方形的面积。
10cm 1dm
n 互学探究
算式一：边长1dm，正方形面积是 1×1=1（dm²）
算式二：边长10cm，正方形面积是 10×10=100 （cm²）
比较两个算式，你有什么发现？
n 结论
1dm2 =100cm2
THE END • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/11
谢谢观看
8dm2=（ 800）cm2 900dm2=( 9 )m2
思考： 面积单位之间怎样换算？
n 拓展提高
在( )里填上合适的单位名称。
小明身高128( cm ) 一枚邮票的面积是4( cm2 ) 课桌高70( cm ) 课桌的面大约15( dm2 ) 黑板的面积是3( m2 ) 一块手帕的面积是4( dm2 )
小学数学西师版三年级下册第二单元第三节面积单位的换算
面积单位的换算教学内容：西师版小学数学三年级下册第36—37页。
教学目标：知识和技能：1、结合问题的具体情境，体会面积单位换算的必要性以及面积单位之间的换算关系。
2、掌握面积单位之间的换算关系，能利用面积换算，解决一些简单的实际问题。
过程和方法：让学生在观察、比较、猜测、验证中掌握面积单位之间的换算关系。
情感态度和价值观：渗透等量代换的数学思想。
教学重点：会面积单位之间的换算。
教学难点：理解面积单位之间的换算关系。
教具学具：多媒体课件教学设计：一、复习导入谈话：前面我们认识了面积一与三个面积单位，你知道这三个面积单位哪个最大，哪个最小？你能比划出它们的大小吗？那么三个面积单位之间又怎样的大小关系呢，今天我们就来研究这个问题。
二、新课讲解1、教学例1.探究1平方分米=100平方厘米。
课件出示例1图：师：上面这个大正方形面积是什么？说一说，你有什么办法可以知道这个正方形的面积呢？生1：数格子，一个小格子边长是1厘米，面积就正好是1平方厘米。
大正方形里正好有100个小格子，面积就正好是100平方厘米。
生2：大正方形的边长是10厘米，边长×边长就是10×10=100平方厘米。
生3：大正方形的边长10厘米也就是1分米，面积就是1×1=1平方分米。
······师：同样的一个大正方形面积是100平方厘米，也是1平方分米。
那么，平方厘米和平方分米之间有什么联系呢？生：独立思考、讨论、汇报讨论结果。
1平方分米=100平方厘米。
小结：1平方分米=100平方厘米2、教学例2。
探究1平方米=100平方分米。
课件出示例2图：师：边长为1米的正方形。
它的面积又是多少？这个正方形的面积是多少平方分米呢？生1：正方形的边长是1米，边长×边长就是1×1=1平方米。
生2：正方形的边长为1米，也就是10分米，那么面积就是10×10=100平方分米。
西师大版数学三下2.3《简单的换算》课件2
本课ห้องสมุดไป่ตู้结
掌握面积单位的换算 公式，会用面积单位 填空。
2.在（ ）里填上适当的数。
300cm2=( 3 )dm2 1400dm2=( 14 )m2 20km2=( 2000 )hm2 600hm2=( 6 )km2
7m2=(700 )dm2 2dm2=( 200 )cm2
45m2=( 4500)dm2 2600cm2=( 26 )dm2
选择合适的面积单位填空。 （1）数学书封面的面积约是3（ dm2 ）； （2）一块方砖的面积是9（ dm2 ）； （3）游泳池占地约是1500（ m2 ）； （4）草场的面积是8（ km2 ）； （5）课桌的面积是66（ dm2 ）； （6）林场的面积是1000（ hm2 ）。
西师大版三年级数学下册
教学目标
1.通过对面积单位及其算法的回忆， 让同学们动手操作，自主探索，合 作交流，学会简单的单位换算。 2.在进行简单的单位换算过程中， 发展同学们的空间观念，进行有条 理的思考。 3.了解单位换算在生活中的应用， 体会数学的价值。
例1 这个正方形的面积是多少？ 10cm 1dm
左图是一扇窗户， 根据量得的长和宽算出 窗户的面积是多少cm2, 90cm 合多少dm2?
90× 40=3600（cm2）
3600cm2=36dm2
40cm
一辆洒水车每分行60m， 洒水的宽度是10m，洒水 车行驶5分钟，被洒水的 地面面积约是多少m2?
60×10=600（m2）
600×5=3000（m2）
我来试一试：
在（ ）里填上适当的数。 500cm2=( 5 )dm2 1200cm2=( 12 )dm2 80dm2=( 8000 )cm2 29dm2=( 2900 )cm2
西师大版三年级下册数学课件《长方形和正方形的面积》 (共15张PPT)
• 求下图的周长和面积。（单位cm）
6 2
4
9
谢谢指导！ 再见…...
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
单位
• 长方形的周长要用（ 长度 ）单位。 • 长方形的面积要用（ 面积 ）单位。
进率
• 相邻两个长度单位的进率是（ 10）。 • 相邻两个面积单位的进率是（ 100 ）。
计算方法
长方形
正方形
面积
长×宽
边长×边长
周长 （长＋宽）×2 边长×4
活动一：拼图游戏
1、用两个边长为1cm的正方形拼一拼，在组内说一说能拼成什么图形? 拼成图形的面积和周长分别是多少？
面积（cm2） 周长（cm） 4
16
1
16
20
8
2
16
16
4
4
16
活动三：画图游戏（二）
1、在方格纸上画出周长是16cm，形状不同的图形。先组内讨论画法，再 画图，并填写表格。
2、比较所画图形，比一比它们的面积相同吗？你有什么发现？完成导学 单“活动三” ，并准备分工汇报你们的成果。
周长（cm） 16 16 16 16
6 2
4
9
谢谢指导！ 再见…...
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
单位
• 长方形的周长要用（ 长度 ）单位。 • 长方形的面积要用（ 面积 ）单位。
进率
• 相邻两个长度单位的进率是（ 10）。 • 相邻两个面积单位的进率是（ 100 ）。
计算方法
长方形
正方形
面积
长×宽
边长×边长
周长 （长＋宽）×2 边长×4
活动一：拼图游戏
1、用两个边长为1cm的正方形拼一拼，在组内说一说能拼成什么图形? 拼成图形的面积和周长分别是多少？
面积（cm2） 周长（cm） 4
16
1
16
20
8
2
16
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4
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16
活动三：画图游戏（二）
1、在方格纸上画出周长是16cm，形状不同的图形。先组内讨论画法，再 画图，并填写表格。
2、比较所画图形，比一比它们的面积相同吗？你有什么发现？完成导学 单“活动三” ，并准备分工汇报你们的成果。
周长（cm） 16 16 16 16
最新西师大版三年级下册数学《2.3 简单的换算》课件4套
10×10＝100(dm2)
所以： 1m2＝100dm2
1m2＝100dm2 1dm2＝100cm2
1m2＝100dm2 1dm2＝100cm2 同样地 1hm2＝10000m2
1m2＝100dm2 1dm2＝100cm2 同样地 1hm2＝10000m2 1km2＝100hm2
2.在（ ）里填上适当的数。
300cm2=( 3 )dm2 1400dm2=( 14 )m2 20km2=( 2000 )hm2 600hm2=( 6 )km2
7m2=(700 )dm2 2dm2=( 200 )cm2
45m2=( 4500)dm2 2600cm2=( 26 )dm2
选择合适的面积单位填空。 （1）数学书封面的面积约是3（ dm2 ）； （2）一块方砖的面积是9（ dm2 ）； （3）游泳池占地约是1500（ m2 ）； （4）草场的面积是8（ km2 ）； （5）课桌的面积是66（ dm2 ）； （6）林场的面积是1000（ hm2 ）。
例1 这个正方形的面积是多少？ 10cm 1dm
我来试一试：
在（ ）里填上适当的数。 500cm2=( 5 )dm2 1200cm2=( 12 )dm2 80dm2=(8000 )cm2 29dm2=( 2900 )cm2
例2 议一议,这个正方形的面积是多少dm2？
10dm
1m
做一做：
1、在 里填 上>,<或=。
2 议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 )d m的正方形。
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 )d m的正方形。 它的面积是：
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 )d
所以： 1m2＝100dm2
1m2＝100dm2 1dm2＝100cm2
1m2＝100dm2 1dm2＝100cm2 同样地 1hm2＝10000m2
1m2＝100dm2 1dm2＝100cm2 同样地 1hm2＝10000m2 1km2＝100hm2
2.在（ ）里填上适当的数。
300cm2=( 3 )dm2 1400dm2=( 14 )m2 20km2=( 2000 )hm2 600hm2=( 6 )km2
7m2=(700 )dm2 2dm2=( 200 )cm2
45m2=( 4500)dm2 2600cm2=( 26 )dm2
选择合适的面积单位填空。 （1）数学书封面的面积约是3（ dm2 ）； （2）一块方砖的面积是9（ dm2 ）； （3）游泳池占地约是1500（ m2 ）； （4）草场的面积是8（ km2 ）； （5）课桌的面积是66（ dm2 ）； （6）林场的面积是1000（ hm2 ）。
例1 这个正方形的面积是多少？ 10cm 1dm
我来试一试：
在（ ）里填上适当的数。 500cm2=( 5 )dm2 1200cm2=( 12 )dm2 80dm2=(8000 )cm2 29dm2=( 2900 )cm2
例2 议一议,这个正方形的面积是多少dm2？
10dm
1m
做一做：
1、在 里填 上>,<或=。
2 议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 )d m的正方形。
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 )d m的正方形。 它的面积是：
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 )d
西师大版-数学-三年级下册-《面积单位的换算》优选课件
方形，也就是边长为（ ）dm的正方形。
边长是1分米，面积 是1平方分米
边长是10厘米的正方 形，面积是多少呢？
边长10cm的正方形，面积是10x10=100平方厘米 1dm2=100cm2
边长1米的正方形 的面积是1平方米
1米等于10分 米
这个正方形的面积 是多少平方分米呢 ？
面积单位的基本换算方法
高级单位转化为低级单位：高级单位的数x进率， 如：2平方米＝（200 ）平方分米（进率是100，所 以2×100=200）
面积单位的换算
学习目标
掌握面积单位的换算方法 知道各面积单位之间的进 率
复习导入长方形和正方形面积的 Nhomakorabea算公式长方形面积=长x宽 正方形面积=边长x边长
1dm2等于多少平方厘米？
10cm
1dm
边长1m的正方形，也就是边长 10dm的正方形，它的面积是：
10x10=100(dm2)
所以,1m2=100dm2
低级单位转化成高级单位：低级单位的数÷进率， 如：400平方分米＝（4 ）平方米（进率是100，所 以400÷100=4）
左图是一扇窗户的示意图，这扇窗 户的的面积是多少平方分米？
40cm
90cm
填一填
边长为1dm的正方形，也就是边长为( ）cm的 正方形，所以，1dm=（ ）cm;边长为1m的正
边长是1分米，面积 是1平方分米
边长是10厘米的正方 形，面积是多少呢？
边长10cm的正方形，面积是10x10=100平方厘米 1dm2=100cm2
边长1米的正方形 的面积是1平方米
1米等于10分 米
这个正方形的面积 是多少平方分米呢 ？
面积单位的基本换算方法
高级单位转化为低级单位：高级单位的数x进率， 如：2平方米＝（200 ）平方分米（进率是100，所 以2×100=200）
面积单位的换算
学习目标
掌握面积单位的换算方法 知道各面积单位之间的进 率
复习导入长方形和正方形面积的 Nhomakorabea算公式长方形面积=长x宽 正方形面积=边长x边长
1dm2等于多少平方厘米？
10cm
1dm
边长1m的正方形，也就是边长 10dm的正方形，它的面积是：
10x10=100(dm2)
所以,1m2=100dm2
低级单位转化成高级单位：低级单位的数÷进率， 如：400平方分米＝（4 ）平方米（进率是100，所 以400÷100=4）
左图是一扇窗户的示意图，这扇窗 户的的面积是多少平方分米？
40cm
90cm
填一填
边长为1dm的正方形，也就是边长为( ）cm的 正方形，所以，1dm=（ ）cm;边长为1m的正
西师版三年级数学下册精品课件--简单的换算
西师大版三年级数学下册
简单的换算
1
2019/2/24
教学目标
1.探索面积单位之间的联系。 2.会简单的面积单位之间的换算。
2
2019/2/24
复习引入
1m＝( 1dm＝( 1m＝(
)dm )cm )cm
3
2019/2/24
复习引入
1m＝(10)dm
1dm＝(10)cm
1m＝(100)cm
4
2019/2/24
2019/2/24
1m2＝100dm2 1dm2＝100cm2
16
同样地
1km2＝100hm2 1hm2＝10000m2
17
2019/2/24
10cm
9
1dm2＝ 100cm2
2019/2/24
2
议一议。
10
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长( )dm的正方形。
11
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10
)dm的正方形。
12
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 它的面积是：
)dm的正方形。
13
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 它的面积是：
)dm的正方形。
10×10＝100(dm2)
14
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 它的面积是： 所以：
)dm的正方形。
10×10＝100(dm2)
15
1m2＝ 100dm2
简单的换算
1
2019/2/24
教学目标
1.探索面积单位之间的联系。 2.会简单的面积单位之间的换算。
2
2019/2/24
复习引入
1m＝( 1dm＝( 1m＝(
)dm )cm )cm
3
2019/2/24
复习引入
1m＝(10)dm
1dm＝(10)cm
1m＝(100)cm
4
2019/2/24
2019/2/24
1m2＝100dm2 1dm2＝100cm2
16
同样地
1km2＝100hm2 1hm2＝10000m2
17
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10cm
9
1dm2＝ 100cm2
2019/2/24
2
议一议。
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2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长( )dm的正方形。
11
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2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10
)dm的正方形。
12
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2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 它的面积是：
)dm的正方形。
13
2019/2/24
2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 它的面积是：
)dm的正方形。
10×10＝100(dm2)
14
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2
议一议。
边长是1m的正方形，也就是边长(10 它的面积是： 所以：
)dm的正方形。
10×10＝100(dm2)
15
1m2＝ 100dm2
西师大版小学三年级数学下册 简单的换算 2精品ppt课件
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件
11
谢谢欣赏！
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
3600cm2=36dm2
40cm
• 一辆洒水车每分行60m，洒水的 宽度是10m，洒水车行驶5分， 被洒水的地面约是多少m2?
60×10=600（m2） 600×5=3000（m2）
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件
11
谢谢欣赏！
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
3600cm2=36dm2
40cm
• 一辆洒水车每分行60m，洒水的 宽度是10m，洒水车行驶5分， 被洒水的地面约是多少m2?
60×10=600（m2） 600×5=3000（m2）
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
西师大版数学三下面积和面积单位课件之一
数学三下面积和面积单位
数学三下面积和面积单位是我们日常生活中不可避免的数学概念。通过本课 件，我们将深入了解面积的概念和计算方法，以及面积单位之间的转换和实 际应用中的面积计算方法。
面积的概念和计算公式
1 什么是面积
面积是指二维空间中所占据的区域大小。
2 如何计算面积
根据不同的图形可以使用相应的面积计算公式来求解。
了解如何计算小区绿化场地的面 积，以便合理规划和设计绿化方 案。
地板铺装面积的计算
学习如何计算地板铺装所需的材 料和成本，以提前做好准备。
家具布局面积的计算
通过计算家具所需的空间，进行 家居布置，使其既美观又实用。
总结
熟练地掌握面积的概念和计算方法对于我们日常生活和工作都非常重要。同 时，掌握面积单位的转换和实际应用中的面积计算方法也是必不可少的技能。
3 常见图形的面积计算公式
包括矩形、三角形、圆形等。
面积单位的转换
1
常见的面积单位有哪些
ห้องสมุดไป่ตู้
包括平方米、平方厘米、平方千米等。
2
如何进行面积单位之间的转换
通过换算系数来实现不同单位之间的转换。
3
实际生活中常用的面积单位
如房屋面积中常用平方米，土地面积中常用平方千米。
实际应用中的面积计算
小区绿化面积的计算
数学三下面积和面积单位是我们日常生活中不可避免的数学概念。通过本课 件，我们将深入了解面积的概念和计算方法，以及面积单位之间的转换和实 际应用中的面积计算方法。
面积的概念和计算公式
1 什么是面积
面积是指二维空间中所占据的区域大小。
2 如何计算面积
根据不同的图形可以使用相应的面积计算公式来求解。
了解如何计算小区绿化场地的面 积，以便合理规划和设计绿化方 案。
地板铺装面积的计算
学习如何计算地板铺装所需的材 料和成本，以提前做好准备。
家具布局面积的计算
通过计算家具所需的空间，进行 家居布置，使其既美观又实用。
总结
熟练地掌握面积的概念和计算方法对于我们日常生活和工作都非常重要。同 时，掌握面积单位的转换和实际应用中的面积计算方法也是必不可少的技能。
3 常见图形的面积计算公式
包括矩形、三角形、圆形等。
面积单位的转换
1
常见的面积单位有哪些
ห้องสมุดไป่ตู้
包括平方米、平方厘米、平方千米等。
2
如何进行面积单位之间的转换
通过换算系数来实现不同单位之间的转换。
3
实际生活中常用的面积单位
如房屋面积中常用平方米，土地面积中常用平方千米。
实际应用中的面积计算
小区绿化面积的计算
三年级下册数学西师大版面积和面积单位(课件)(共16张PPT)
办学习园地了
一周围上花边
面上贴彩纸
周长 围这个长方形黑板一周的长度
面积 这块长方形黑板有多大一块
立体图形
面积的认识
......
面 物体表面有
大小
......
平面图形 平面图形有
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积
面积的比较
观察法 重叠法
数方格法
……
用手势比划表示课桌給下面图形涂上颜色表示它的面积（注意按一定顺序涂）。
在涂色过程中，同学们有什么困惑么？
合作深化（任务单二）
面积大小的比较
观察法
重叠法
4
5
数方格法
巩固练习（任务单）
用红色笔画出每个图形的一周，用蓝色笔涂出每个图形的面。（p29.2）
知识巩固
黑板面的大小就是黑板表面的面积 茶几面的大小就是茶几表面的面积 树叶面的大小就是树叶表面的面积
工人师傅要给一扇窗户安装玻璃的大小实际上就是求这个 窗户的面积。 妈妈给茶几面铺上桌布的大小就是茶几面的面积。 小明家客厅铺地砖就是要知道客厅的面积。
学校的操场很大。
洒水车洒水经过的街面大小。
用手势比划表示黑板表面的面积
面积的认识
知识引入
生活中的物体
体
体——面——平面图形
面 平面图形
课堂探究（一）
课桌面 大
数学书封面 小
课桌面（ 大）
钟面（小）
凳子面（ 小）
圆桌面（大）
物体表面有大小
课堂探究（二）
正方形（小） 梯形（ 大）
圆形（小）
长方形（大 ） 平行四边形（ 小） 三角形（ 大）
平面图形有大有小
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积
三年级数学下册 简单的换算3课件
1m＝(10)dm 1dm＝( )cm 1m＝( )cm
第四页，共二十一页。
复习引入
1m＝(10)dm 1dm＝(10)cm 1m＝( )cm
第五页，共二十一页。
复习引入
1m＝(10)dm
1dm＝(10)cm
1m＝(100)cm
Hale Waihona Puke 第六页，共二十一页。1 下面这个(zhè ge)大正方形的面积是多少？
西师大版三年级数学(shùxué)下册
简单(jiǎndān)的换算
第一页，共二十一页。
学习 目标 (xuéxí)
1.探索面积(miàn jī)单位之间的联系。 2.会简单的面积单位之间的换算。
第二页，共二十一页。
复习引入
1m＝( )dm 1dm＝( )cm 1m＝( )cm
第三页，共二十一页。
复习引入
边长是1m的正方形，也就是(jiùshì)边长(10)dm的正方形。
它的面积(miàn jī)是：
10×10＝100(dm2)
所以： 1m2＝100dm2
第十七页，共二十一页。
1m2＝100dm2 1dm2＝100cm2
第十八页，共二十一页。
1m2＝100dm2 1dm2＝100cm2 同样 1hm2＝10000m2
(tóngyàng)地
第十九页，共二十一页。
1m2＝100dm2 1dm2＝100cm2
同样 1hm2＝10000m2
地 (tóngyàng)
1km2＝100hm2
第二十页，共二十一页。
内容(nèiróng)总结
简单的换算。2.会简单的面积(miàn jī)单位之间的换算。1dm＝( )cm。1m＝( )cm。边 长是1m的正方形，也就是边长( )dm的正方形。边长是1m的正方形，也就是边长(10)dm的 正方形。10×10＝100(dm2)。同样地
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10dm2=( 1000 )cm2 1200cm2=( 12 )dm2 5dm220cm2=( 520 )cm2
课堂思考
右图中每个方格代表1厘 米，计算大长方形的面 积。
长；11cm 宽；6cm 长方形面积=长x宽
长方形面积=11x6=66cm2
下面四个图形的边长相等吗？面积呢？
周长相等，面积不相等 。
公园内的一块长方形草坪，长24米，宽4米。 这块草坪的面积是多少平方米？合多少平方 分米？ 长方形面积=长x宽
24x4=96平方米
1平方米=100平方分米
96x100=9600平方分米
答：这块草坪的面积是96平方米。合 9600平方分米。
例题精讲
1、 一辆洒水车每分钟行驶60m，洒水车 的宽度是10m，洒水车行驶5分，洒水的地 面是多少平方米？
（A）周长：20 面积：24
（B）周长：20 面积：23
（C）周长：20 面积：20
（D)周长：20 面积：18
易错提醒
公园内的一块长方形草坪，长24米，宽4米。 这块草坪的面积是多少平方米？合多少平方 分米？
24米
4米
易错提醒
公园内的一块长方形草坪，长24米，宽4米。 这块草坪的面积是多少平方米？合多少平方 分米？ 长方形面积=长x宽
1平方千米=100公顷
1公顷＝10000平方米
1平方米=10000平方厘米 1平方千米=1000000平方米
高级单位转化成低级单位：高级单位的数× 进率 低级单位转化成高级单位：低级单位的数÷ 进率
这节课，你学会了 什么？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
典题精讲
40cm 90cm
左图是一扇窗户的示意图，这扇窗 户的的面积是多少平方分米？
解题思路：
先求出长方形的面积，再换算单位
长方形的面积=长x宽
100平方厘米=1平方分米
典题精讲
40cm 90cm
左图是一扇窗户，这扇窗户的的面 积是多少平方分米？
长方形面积=长x宽
90x40=3600(cm2)
100cm2=1dm2
例题精讲
一辆洒水车每分钟行驶60m，洒 水车的宽度是10m，洒水车行驶5分 ，洒水的地面是多少平方米？
可以列成：60x10=600m2 600x5=3000m2
也可以列成：60x5=300m2 300x10=3000m2
答：洒水的地面是 3000m2.
课堂总结
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
？
边长10cm的正方形，面积是10x10=100平方厘米 1dm2=100cm2
探索新知
边长1米的正方形 的面积是1平方米
1米等于10分米
这个正方形的面积是 多少平方分米呢？
Hale Waihona Puke 探索新知边长1m的正方形，也就 是边长10dm的正方形，它 的面积是： 10x10=100(dm2)
所以,1m2=100dm2
第二单元 长方形和正方形的面积
面积单位的换算
学习目标
掌握面积单位的换算方法 知道各面积单位之间的
进率
复习导入
长方形和正方形面积的计算公式 长方形面积=长x宽 正方形面积=边长x边长
探究新知
1dm2等于多少平方厘米？
10cm
1dm
探究新知
边长是1分米，面积 是1平方分米
边长是10厘米的正 方形，面积是多少呢
方形，所以，1m=( 10 )dm.
学以致用
2、在（）里填上适当的数。
300cm=（ 30）dm 1400dm=( 140)m 15m=( 150 )dm
7m=( 70 )dm 2dm =(20 )cm 2600cm=( 260 )dm
学以致用
6m2=( 600 ）dm2 900dm2=( 9 )m2 3m210dm2=( 310 )dm2
24x4=96平方米
1平方米=10平方分米
96x10=960平方分米
答：这块草坪的面积是96平方米。合960 平方分米。
易错提醒
公园内的一块长方形草坪，长24米，宽4米。
这块草坪的面积是多少平方米？合多少平方
分米？
先求出长方形草坪的面
积，再换算单位。
长方形面积=长x宽
1平方米=100平方分米
易错提醒
1平方米等于多少平 方厘米呢？
课堂小结 面积单位的基本换算方法
高级单位转化为低级单位：高级单位的数x 进率，如：2平方米＝（200 ）平方分米（进 率是100，所以2×100=200）
低级单位转化成高级单位：低级单位的数÷ 进率，如：400平方分米＝（4 ）平方米（进 率是100，所以400÷100=4）
3600cm2=36dm2 答：窗户的面积是3600cm2，合 36平方dm2。
议一议 还可以怎样算？
课堂练习
对口令。
3平方米
300平方分米
500平方厘米 5平方分米
学以致用
1、边长为1dm的正方形，也就是 边长为(10 ）cm的正方形，所以， 1dm=（10 ）cm;边长为1m的正方 形，也就是边长为（10 ）dm的正