读将相和有感
读将相和有感10篇
读将相和有感10篇读将相和有感10篇读将相和有感1我最喜欢蔺相如，因为他机智勇敢，这可以从蔺相如取回和氏璧与用玉威胁秦王就可以看出。
在举行交壁典礼时，蔺相如从容大方，即把和氏璧安全送回赵国，又保住了赵国的声誉，还堵住了秦王出兵的借口。
在这样的环境下，蔺相如以死相逼，保卫了赵国的荣耀。
在蔺相如听说廉颇不服气，便一直避让，可以看出蔺相如以国家利益为重，顾全大局，识大体的可贵品质。
廉颇我也很喜欢，因为十分坦诚直率，能知错就改，当意识到蔺相如回避他是为了赵国的利益后，明白自己错了，主动向蔺相如负荆请罪，可以看得出廉颇公忠体国、勇于改过的精神也很可贵。
学完了本文，我明白了只有互相团结才是强大的，只有集体利益才是最重要的。
在以后的学习和生活中，我们都应该团结一心，互相互助，创造一个美好的家庭，创造一个优秀的集体，创造一个强大的中国！读将相和有感2在这节课上，张老师运用教学智慧，像一个魔术师，始终变化出峰回路转的教学思路，引领着学生在课堂上进行思维的游戏，进行智慧的较量。
以三位人物的形象入手，研读文章。
带领学生揣摩人物性格，体会中华民族的品质。
学生在课堂上深入思考，开发思维空间，真正获得了心灵的发展，这就是成功的一节课，值得我们学习的一节课。
最后又留下悬念，促使孩子主动阅读。
培养了孩子的阅读喜习惯。
在课堂中，张老师顺从了孩子的语言发展特点，同时发展孩子的思维特点。
通过课文的三个故事两个人物引出了那样的一段历史。
向学生推荐了一步巨著。
从张老师身上，我强烈地感到：我们要多读书，提升自己的理论认识，精心设计好每一节课，运用自己的教学技能，引领着学生在知识的海洋里遨游。
读将相和有感3蔺相如是赵国的一位大臣，他能够在国家危难的时候挺身而出，带着“和氏璧”来到秦国，在秦王没有诚意拿城换璧的时候，他能机智地取回璧，并以死相逼，最后“完壁归赵”。
在渑池会上，蔺相如先国后己，又一次捍卫了自己国家的尊严，最后又以宽厚的胸襟与廉将军和解了矛盾。
读《将相和》有感
读《将相和》有感读《将相和》有感1《将相和》是根据《史记》改编而成的。
《史记》是一部古典名著，它最大的特点描写的人物类都有是有血有肉，性格鲜明的。
我们学习的这篇课文也不例外。
里面讲到了四个性格鲜明的人：蔺相如、廉颇、赵王、秦王。
先说秦王吧，他是一个狡猾有心计的人。
当他知道赵王有一块绝世美玉时，便想方设法要把美玉占为已有。
先以用十五座城来交换为借口强使赵国把璧送去，好在赵国有个机智勇敢的蔺相如。
因为蔺相如看出秦王只爱玉而并不真的想交换，使得秦王的“阴谋”失算。
可秦王并不死心，又想出一条妙计，约赵王在渑池会见。
在渑池会上又乘机羞辱赵王，又一次被蔺相如替赵王挽回面子与尊严。
最后秦王不得不把赵王送回去。
哎，这应该就是“心存歪念，自食其果”吧！再说说赵王吧，我个人认为他是一个没有主见，很懦弱的人。
因为当他收到秦王要他拿城换的消息后，不是沉着冷静地思考该怎么解决，而是惊慌失措要大臣们商议提醒。
由此可见，他是一个没有主见的人。
而且在秦王羞辱他的时候，他也是一声不吭，没有一丝反驳的意思。
他真的是懦弱呀，好在他文有蔺相如，武有廉颇，不然赵国怎么可能不受秦国的欺侮呢。
最后，我们来说说蔺相如吧，我觉得他是一个勇敢机智，足智多谋取的、忠心爱国的.人。
因为他能够用巧妙的办法把秦王手里的和氏要回来，还能抓住秦王非常喜欢和氏的特点，迫使秦王信守承诺。
而且在渑池之会上，他凭着自己的勇气挽回了赵王的尊严。
最重要的是他的那颗爱国之心非常强烈。
因为他为了国家的利益可以忍气吞声，随廉颇的羞辱。
《将相和》这篇课文真好，不仅让我们认识了几位性格鲜明的人物，还让我们了解到了一些历史。
以后我要多看一些关于历史的书。
读《将相和》有感2在上学期，我们学习了一篇课文，叫《将相和》，我从中明白了很多道理。
《将相和》这篇__主要讲述了三个小故事，完璧归赵，渑池会面，负荆请罪。
让我影响最深的，就是负荆请罪了。
在渑池会面之后，蔺相如拜相封侯，老将廉颇不服。
将相和读后感400字
将相和读后感400字将相和读后感今天我又把《将相和》这个故事读了一遍。
《将相和》选自我国古典名著《史记》，在读完这个故事时，我的感触颇深，受益匪浅。
文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深的打动了我。
这篇文章共分为三个故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪，其中给我印象最深刻的是负荆请罪。
它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功，赵王封他为上卿，比廉颇的职位高，廉颇很不服气，因此经常与蔺相如作对。
蔺相如不仅不计较这些，还谦虚的处处忍让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已，便背上荆条来向蔺相如请罪。
从此，他们俩同心协力保卫赵国，建设赵国。
故事中，廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国。
正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。
由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。
这篇文章让我懂得了一个深刻的道理团结就是力量。
俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
只要齐心协力，就能把事情做得更好。
在平时生活中，对于团结，我可是有着深刻的体会。
我坚信，团结就是力量，只有大家同心协力，才能把事情做到最好！将相和读后感战国时期，赵王身边有一位名叫蔺相如的大臣，他处处都为国家利益着想，他为人正直、机智，是赵国的栋梁之才。
赵王身边有一位武将，名叫廉颇，他英勇善战，又知错就改，他保护着找过百姓的安危。
在蔺相如和廉颇中我最喜欢既顾大局又是大体的蔺相如，我从他与手下的对话中体会出他当时虽然处处躲着廉颇，但是却表达出了一种顾大局，识大体的精神。
拥有这种顾大局，识大体的精神的人很多很多，如，在战争时期一些牺牲的战士们都拥有这种精神。
黄继光为了让同伴们杀掉在上下的敌人，毫不犹豫的冲过了桥，用胸膛挡住了正在轰炸战友们敌人的机枪，他壮烈的牺牲了，但是他的牺牲并没有白费，他的战友们杀掉守在高地的所有敌人，取得胜利！黄继光是那么的勇敢。
《将相和》读书心得感悟5篇
《将相和》读书心得感悟5篇《将相和》读书心得体会怎么写?语文书中有一篇名叫《将相和》的课文，我读完后，被廉颇和蔺相如顾大局识大体的精神所感动。
下面是由带来的有关《将相和》读书心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。
这章我知道这次秦昭襄王虽然把蔺相如放走了，但放不了赵国。
公元前279年，和赵王到渑池约会，蔺相如陪同前往，秦王准时与赵见面，见后，赵王为秦王用鼓瑟弹了一首秦国的曲子，并记录下来。
赵王受到羞辱，大为气恼。
某天，蔺相如随手拿起一个缶，让秦王击缶，秦王只是乱敲了几下，边谈边谈，秦国想动武，但淹池外有赵国大军。
从淹池回来后，赵慧王赏蔺相如为上卿，廉颇知道后，准备说一下他，因听过蔺相如的话，找家里跪在他的面前求和，从此两人齐心协力，一起保卫赵国。
读过这章后，我知道了廉颇经过蔺相如的指导后，两人就共同来保卫赵国，我们在日常生活中，要向蔺相如和廉颇一样团结友爱，齐心协力来做一件事!《将相和》读书心得体会2《将相和》讲述了蔺相如在让赵国君臣进退两难的“完璧归赵”、“渑池之会”这两件事上建立了奇功，被赵王封为了上卿，职位高于老将廉颇，廉颇很不服气，想让蔺相如下不了台，蔺相如为了国家的利益，有意避让他，廉颇知道真相后，到蔺相如的府上负荆请罪。
蔺相如为什么能当上上卿?那是因为他能在困难面前，能够以大局为重。
我们在生活中不也要是这样吗?记得有一次，我们的班长——蒋睿彤同学的嗓子哑了，可她坚持按时按点提醒我们排好路队，虽然她的声音有些沙哑，但我依然觉得这声音是最动听的。
当我走出教室时，仿佛蒋睿彤的沙哑的声音还在我耳边回荡。
蒋睿彤以大局为重，没误同学们一分一秒。
我们做事也要以大局为重才不会耽误大家。
蔺相如以大局为重，没有和廉颇当面争执，最终以一片赤诚赢得了一生的朋友。
是啊!只要我们以大局为重，就能帮助大家许许多多。
当我们和同学争吵时，不能因为要为自己争一口气而不顾全大局。
《将相和》读书心得体会3《将相和》这篇课文，我早在四年级就学过了，而且，印象非常深刻。
将相和读后感10篇
将相和读后感10篇将相和读后感1今夜，我正在灯下读着《将相和》，当读到蔺相如帮赵国要回了和氏璧，并挽回了赵国的颜面时，我觉得蔺相如实在是太聪明了，是一位相当出色的外交家。
可是面对这样一位智者，大将军廉颇并不服气，想让蔺相如出丑。
蔺相如得到消息后，故意不与廉颇相见。
廉颇因此心中不快，更觉得自己的想法是对的，居功自傲起来，扬言要当面侮辱蔺相如。
蔺相如知道后，不愿意和廉颇相争，便处处留意，避让廉颇，上朝时假称有病，以便回避。
读到这，我有些不解：蔺相如连赵王都不怕为什么却怕他小小的廉颇呢?我不由得急着继续读下去，想知道原因。
一次偶然，廉颇的车恰巧与蔺相如的车相遇，蔺相如立刻让车夫快速驾车躲进旁边的小巷。
矛盾终于爆发。
“我之所以躲着廉颇，是为了赵国的利益。
”蔺相如的这番话使我豁然开朗，也使廉颇手下的人极为感动。
于是，蔺相如手下的人也学着蔺相如的样子，对廉颇手下的人处处谦让。
此事传到了廉颇的耳中，廉颇为蔺相如如此宽大的胸襟所折服，自觉惭愧，于是脱掉上衣，在背上绑了荆杖，到蔺相如家里请罪，并沉痛地说：“我是个粗陋浅薄之人，真想不到丞相对我如此宽容。
”蔺相如见廉颇态度真诚，便亲自解下他背上的荆杖，请他坐下，两人坦诚畅叙，从此誓同生死，成为至交。
蔺相如令我敬佩，他性情豁达，一心为国家，不畏权势，不慕虚名，是值得学习的榜样。
这使我不由想到了那次下课时，一位同学正在抽墨水，不小心把墨水甩到了我的衣服上。
我不分青红皂白地说了那个同学许多难听的话，此后我也失去了他的友谊。
如果我能有故事中的蔺相如处事时的一半冷静和大度，也不会导致事情发展到这种地步。
读《将相和》后，我掩卷沉思：蔺相如这种以国家利益为重，淡泊个人名利，顾大局，识大体的品质是多么的珍贵啊!我想，如果再遇到同学间的矛盾，我一定要发扬蔺相如的精神，多为他人着想一些，把对方的利益看得更重一些，这样情谊就会更稳固，社会就能更和谐。
正所谓：退让一步，海阔天空。
将相和读后感2也许大家对春秋战国这段历史并不了解，但一提起赵国大将廉颇和宰相蔺相如，大家肯定都不陌生。
五年级读写小练笔 《将相和》读后感
五年级读写小练笔《将相和》读后感五年级的时候，我们学习了《将相和》这篇课文。
从中我学到了许多知识，这篇课文主要讲了两个主人公，一是蔺相如，二是廉颇，蔺相如是个有胆有识，智勇双全，竹竹智多谋，才智超群，能说会道的人；廉颇是个知错就改的人，可以从她脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪体现出来。
有一天，我在公园看见一个小孩子被大孩子欺负，周围没有一个人帮忙，看见了的人就像没看见一样，有的人在低头玩手机:有的人想上前阻止，却怕被那几个人说；还有的人不想管那些事，直接走；，但是我是个打报不平的人，我看见大孩子欺负小孩子心里过意不去，就大声对那些人说:“你在大街欺负小孩子要脸吗？”他们反驳说:“你是谁呀？管什么闲事呀？”我说:“这位小孩有欠你什么吗？”他理直气壮的说:“没有，就是不小心绊倒我了。
”我问那个小孩:“你绊倒他说对不起了嘛？”小孩说:“说了，但他说要绊我一下才算公平，我不让他绊。
”我对他说:“别人跟你道歉了，你还追着不放，你觉得有理吗？”你换个角度想想，要是你不小心绊着一位比你大的人，你说对不起啦，而且他还说再绊回去，你心里会怎么想，你心里会舒服吗？”我说完话，他低着头，感觉很惭愧，就对小孩子说:“对不起。
”小孩子说:“没关系，只要你知错就改就行。
”小孩子又看了我一眼，说了一声:“谢谢。
”就和大孩子一起走了。
在上面这个故事中，我发现我像蔺相如勇敢，大孩子像廉颇一样知错就改。
在生活中，我们随处可见有关不公平的事，也先打报不平的人，但是，我觉得我们看见有关不公平的事不能看着就像没看见一样，这样的话会让更多人一直这样下去，我们应该制止这些事情；还有我们做错了事情应该及时去改正，不应该继续犯错误，应该让世界变得文明起来！我觉得蔺相如和廉颇的精神值得我们去学习！。
将相和的读后感
将相和的读后感将相和的读后感1今天，老师带领我们读了《将相和》这件小故事，使我感悟颇多。
__讲了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事，突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、注意团结的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。
用一句话来说：因为完璧归赵，渑池会面，蔺相如被封为上卿的事使廉颇不服，屡次挑衅，蔺相如以国家重，始终忍让，终使廉颇顿悟，负荆请罪，将相和好。
通过这篇__的描写，我觉得值得敬佩的人有三个，他们分别是：蔺相如，廉颇。
赵王。
先来说一说蔺相如吧，他足智多谋，能言善辩，能以大局为重，知道廉颇和自己两个人好的关系对赵国的重要性。
再来说说廉颇，他知错就改，还热爱国家。
最后来说说赵王，他知人善用，还尊重人才。
今天，我学会了蔺相如的机智勇敢，让我们一起来向他学习吧！将相和的读后感2战国时候，赵王得了个宝物，叫和氏璧。
秦王知道了说要拿十五座城池换和氏璧，其实是要霸占和氏璧。
赵王只好派蔺相如拿和氏璧去换城。
因为蔺相如要和和氏璧同归于尽，所以既让秦王没得到和氏璧，又没让秦王有动兵的理由。
秦王和赵王在渑池会见时，秦王让赵王击缶，蔺相如逼秦王鼓瑟，让秦王又没占到便宜。
赵王让蔺相如，当了丞相，官比廉颇大，廉颇不服，蔺相如用语言让廉颇服了，最后“将相和”。
我认为蔺相如是个勇敢机智，顾全大局的人。
廉颇是个直率，鲁莽，居功自傲，知错就改的人。
说蔺相如勇敢机智是因为他能置生死于度外，两次见秦王都用语言相逼，能随机应变。
说蔺相如顾全大局是因为他为了国家而不和廉颇争论。
说廉颇直率，鲁莽是因为他心里不服就说出来。
说他居功自傲是因为他认为自己是靠本事，比蔺相如功大。
说他知错就改是因为他知道自己错了就去负荆请罪。
我明白了：一个国家只有将相和，这个国家才有希望。
将相和的读后感3战国时期，赵王身边有一位名叫蔺相如的大臣，他处处都为国家利益着想，他为人正直、机智，是赵国的栋梁之才。
赵王身边有一位武将，名叫廉颇，他英勇善战，又知错就改，他保护着找过百姓的安危。
将相和的读书笔记
将相和的读书笔记最近读了《将相和》这个故事，感触颇深。
故事开篇就展现了蔺相如的非凡智慧和勇气。
他作为赵国的使臣，带着和氏璧前往秦国，面对秦王的狡诈和威胁，蔺相如临危不惧，巧妙周旋。
秦王说要用十五座城池来换和氏璧，蔺相如一眼就看出秦王根本没有诚意，只是想把和氏璧骗到手。
于是，他借口和氏璧有瑕疵，把璧拿到手后，后退几步靠着柱子，怒发冲冠，义正言辞地说：“大王要是逼我的话，我的脑袋和这块宝玉就一块儿撞碎在这柱子上！”秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙道歉。
蔺相如看穿了秦王的心思，知道秦王不会真的拿城池来换，于是就想办法把和氏璧完好无损地送回了赵国。
这一段描写真的是惊心动魄，我仿佛能看到蔺相如那坚定的眼神和毫不退缩的身姿，能感受到他心中那股为了国家利益不惜一切的决心。
完璧归赵后，蔺相如被封为上大夫。
可这却引起了廉颇的不满，廉颇觉得自己为赵国征战多年，战功赫赫，而蔺相如仅凭一张嘴就爬到了自己头上，心里很不服气。
他还扬言说：“要是让我碰见蔺相如，一定要让他下不来台！”蔺相如知道后，就故意避开廉颇。
有一次，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
手下的人可看不下去了，他们问蔺相如：“您的职位比廉颇将军高，为什么还要怕他呢？”蔺相如笑了笑说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”大伙儿说：“当然是秦王厉害。
”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王之所以不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的这番话传到了廉颇的耳朵里，廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
在这个故事里，我看到了蔺相如的深明大义和宽容大度，也看到了廉颇的知错能改和直率坦诚。
《将相和》阅读感想
《将相和》阅读感想
嘿哟，咱来说说这《将相和》哇。
这故事可太有意思啦！
故事里那个蔺相如，可真是个厉害人物呢。
面对秦王一点儿都不犯怵，那勇气，啧啧，真让人佩服。
还有那个廉颇，也是个牛哄哄的大将。
一开始他俩不对付的时候，可把我急得哟。
就说有一次吧，我在学校里也碰到类似的事儿。
我们班竞选班长，有两个同学都特别优秀。
一个学习好，做事认真，就像蔺相如似的。
另一个呢，体育棒，人缘也好，跟廉颇有点像。
一开始他俩都觉得自己能当上班长，互相看不顺眼呐。
竞选的时候，那场面可热闹了。
学习好的那个同学说自己能把班级的学习氛围带起来，体育好的那个就说能组织各种活动让大家都玩得开心。
嘿，这可咋办呢？
后来老师出来说话了，说一个班级需要各种各样的人才，大家要团结起来才能把班级建设好。
这就跟《将相和》里赵王劝和似的。
慢慢地，这两个同学也想通了。
他们开始互相帮忙，学习好的同学帮体育好的同学提高成绩，体育好的同学带着大家一起运动。
这下好了，我们班变得越来越好。
再看看《将相和》里，蔺相如和廉颇最后不也和好了嘛，一起为赵国
效力。
这就告诉咱呀，别老为了点小事儿闹别扭，大家齐心协力才能
干大事儿呢。
以后咱也得像他们一样，有啥矛盾赶紧解决，一起把日子过得红红火火。
将相和读后感14篇
将相和读后感14篇将相和读后感1今天，窗外仍下着淅淅沥沥的小雨。
我从书架上抽出一本《史记》，坐了下来。
目录中一个叫《将相和》的小故事吸引了我的目光。
故事内容讲的是战国时期赵国有两位大将，分别是文官蔺相如和武官廉颇，他们俩威镇四方，使强大的秦国不敢吞并赵国。
可是，有一天，俩人之间发生了一些矛盾。
两人虽同是赵国的大将，但蔺相如是赵国的上卿，而廉颇却只是一个小小的`将军。
廉颇心里很不服气，心想：我追随赵王四处征战已有数十年，却比不上一个小小的门客。
他蔺相如只不过有点胆识，赵王却封他为上卿，而我却只是一个将军。
一想到以后再见到蔺相如，还得向他行礼，廉颇心里便十分生气。
为了解气，他屡次有意去挡蔺相如的道。
蔺相如每次总是有意避让他，希望能够和睦相处。
终于，廉颇经人提醒，明白了蔺相如的一片苦心，与蔺相如言归于好。
蔺相如不计前嫌，和廉颇一起守卫赵国，共建赵国大业。
看完这个故事，我的心中感慨万千。
这个故事让我看到了一个深明大义、为国家利益着想的蔺相如和知错就改的廉颇形象。
如果没有宽容，可能蔺相如与廉颇二人就会拔刀相见；如果没有宽容，蔺相如和廉颇就会与他唇枪舌剑，寸步不让；如果没有宽容，世界将变成仇恨的海洋。
宽容是人间至美，是心灵里种下的一颗善良的种子。
宽容，可以让人心向善，可以驱散黑暗。
将相和读后感2《史记》用为人物写传记的形式来反映历史，成功的描写出了性格鲜明的人物。
例如：治水三过家门而不入的大禹，伟大的'诗人屈原，西楚霸王项羽。
它既是一部很有价值的著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生成为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
这么一部作品是哪位才人之笔呢？当然就是汉代作者司马迁。
蔺相如是一个语言高手，他曾借着机智，巧妙的语言让职位比廉颇也高，于是这里的经过就展开了一个个的小故事：完璧归赵，渑池之会，负荆请罪。
总的来说是讲了《廉颇蔺相如列传》。
完璧归赵主要是说，赵王有件无价之宝，秦王说要拿十五座城来换，赵王怕秦王不守信，就叫了蔺相如解决难题，最后结果成功，赵王把他封为上大夫。
读将相和有感
读将相和有感读将相和有感1今天，我读了《将相和》这篇文章，这篇文章通过“完璧归赵”，“渑池之会”，“负荆请罪”，这三个小故事讲述了：蔺相如在秦国里巧妙的保住了和氏璧。
在渑池会上他为维护国家的尊严不惜生命威胁秦王，令秦王为赵王击缶。
当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，他为国家利益，尽量不与廉颇见面，要与他一起保护国家。
廉颇知道后，他便脱下战袍，背上荆条，向蔺相如负荆请罪。
在生活中，我也有与这件事有关的事例。
有一次，我在龙泉湖玩耍，玩累了，我便喝起水来，就在这时有一个小男孩冲过来，撞了我，使我呛到了水。
他看见了后连忙说：“对不起，对不起，你没事吧”我想让他走开，可是我一想：你谁呀？一句对不起就行了？于是，我对着他的脸就是一拳头，打完后，他便默默的走了。
随想：我是不是太没道德了，人家会忍让，何况我这个比他大的少年呢？这让我明白了一个道理：做人要学会和气与忍让。
如果人人都心阔似大海，那世界会多么美好啊读将相和有感2学习了《将相和》这篇文章后，我不禁有感而发。
文中的蔺相如是多么胸怀广阔、多么机智勇敢啊？而廉颇又是一个机智勇敢、顾全大局的人这两个人物给我留下了很深的印象。
这篇课文让我回味无穷。
课文主要讲了“完璧归赵”、“渑池会见”“负荆请罪”这三个小。
因为蔺相如在头两个小中立了功，所以被赵王看重，提升了蔺相如的官位，比廉颇将军的官位高。
廉颇自然而然就不服了，寻着要找蔺相如的事儿。
蔺相如就躲着廉将军。
大家都看不顺眼了，而蔺相如的一番话，却使大家心服口服，使廉将军心服口服。
廉将军静下心来想一想，觉得自己真不该为了争一口气，就不顾国家利益。
于是，他主动背着荆条去请罪。
这就是“负荆请罪”的故事。
读过课文，我脑子里的“记忆书”竟主动翻到了破旧的一页。
哦，那些陈年往事不应再去提。
可是那件事却让我记忆犹新，我无论无何都忘不了，因为他教会了我很多道理。
那个上午，老师说要开，我和一位要好的朋友兴高采烈地报了名——参加两人三足。
读《将相和》有感(通用14篇)
读《将相和》有感（通用14篇）读《将相和》有感篇1晚上，我专心致志地看着《将相和》这篇文章，故事里的内容深深地吸引着了我。
这篇文章写的是战国时期，秦王想要夺走和氏璧，但是蔺相如阻止了秦王，完璧归赵立了功，接下来蔺相如又在渑池会上逼迫秦王击缶，维护国家的尊严又立了功，做了上卿。
但是大将军廉颇很不服气，要让蔺相如下不了台。
蔺相如得知后，就处处避着廉颇，别人替他不服，他解释说：“我之所以这么做，是为了赵国的利益，如果我们两人不和，就会削弱赵国。
”看了以后，我感触很深。
我虽然大多数时候比较大方，但是有时候非常冲动。
比如上次，有一个同学不知为什么拿了我的橡皮我知道后马上夺回了橡皮并打了他一下。
现在想一想，我真不应该因为一块橡皮而损害了同学之间的友谊埃还有一次我在二年级时有个同学不小心把我的本子碰到了地上，我非常生气，就也把他的本子弄了下来，最后我们谁也不理谁。
现在我如果和同学发生矛盾时，我也要像蔺相如一样，顾全大局，尽力克制住自己，宽容对待他人。
加油同学们我们一定行。
读《将相和》有感篇2今天，我们学了司马迁写的《将相和》这篇令人受益匪浅的课文，我感受颇深，不禁掩卷沉思……《将相和》记叙了英勇善战的大将军廉颇与勇敢机智的宰相蔺相如之间完整而又曲折的故事，这篇课文分为“完壁归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，赞扬了蔺相如机智勇敢、不畏一的斗争精神和以国家利益为重，顾大局识大体的爱国精神，同时也赞扬了廉颇勇于改过的品质。
我的品质。
我比较欣赏蔺相如，他的种种美德都令我深深折服。
特别是那顾大局识大体的精神，我更是敬佩。
他知道将相和，国家则安；将相不和，国家则危，说明他避让廉颇并不是害怕廉颇，而是为了国之利益。
比起他，我可差远了，我虽说不上自私自利，但也差不多。
我脾气比较暴躁，常常为了鸡毛蒜皮的小事，就大动干戈，和同学们闹翻脸，弄得大家都下不了台。
廉将军也不错，他知错就改，实乃“英雄本色”，这一点，我做得……我做得差不多，俗话说得好，“一人做事一人当”一点不错！总而言之，多亏他们都有一颗强烈的爱国之心，这才是将相和的根本原因哪！我要和同学们同心协力，共同把５４班这个大家庭搞好，成为人人称赞的好集体！读《将相和》有感篇3今天，我学习了《将相和》这篇课文，讲述的是蔺相如与赵国之间的事，其中给我印象最深的是蔺相如。
将相和读后感100字
将相和读后感100字本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
将相和读后感100字（一）这个星期，我读完了这篇课文，从中受到了许多教益，蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾全大局，注意团结的品质，赞扬了蔺相如错就改的精神。
可见团结一致共同对敌才有利于国家。
写出了蔺相如的勇敢、聪明。
将相和读后感100字（二）其中，我印象最深的是”负荆请罪“，讲述了蔺相如连续立了两次功，廉颇很不服气，想找蔺相如麻烦。
之后，蔺相如知道了就请病假不上朝，免得和廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着马挡着路，蔺相如就叫车夫绕路走，蔺相如的手下人就说蔺相如见了廉颇就像老鼠见了猫似的。
蔺相如知道后就给了他们答复，不久，蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇想了想，就来到了蔺相如门上负荆请罪，蔺相如见了连忙前来迎接。
从此两个人就成为了好朋友，同心协力保卫赵国。
将相和读后感100字（三）课文让我想起了生活中因不忍让而造成的不愉快。
有一次，在早读课上，纪律班长不在领读，这时，卫生班长带值日生在班里扫地，纪律班长害怕值日生妨碍同学们读书，所以说了卫生班长几句，谁知一言一和，竟吵了起来，可没几秒，她们俩好像意识到了两个班长不团结会让班级走向失败，所以赶忙停了，开始工作，教室又回归了安静。
这篇课文让我们学会了宽容、忍让，也让我们明白了不团结等于灭亡。
将相和读后感100字（四）读了这篇文章使我想到了我自己，我身为副班长既不配合班长的工作，有常和另一位副班长闹矛盾，虽然我个人工作能力强，但因为没有其它班干部的帮助，总不能管好班级体的事情。
读了《将相和》这篇文章我明白了自己有能力也不能只顾个人利益，要识大体，顾大局。
与其它班干部搞好关系，共同管好班级体。
将相和读后感100字（五）读了这个故事，我感受到了蔺相如的聪明、廉颇的直爽、知错就改。
想到前两天我还和朋友生气，我的脸红了，觉得自己不该这么小气，于是就在第一时间就给他道了歉。
将相和读后感(通用15篇)
将相和读后感(通用15篇)将相和读后感1前几天，我们学了一篇课文《将相和》。
《将相和》这篇课文主要通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个小故事，写出了蔺相如和廉颇由不和到和好的经过。
当我读到蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病”时，我从中体会到蔺相如能察言观色，知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，就故意说和氏璧有点儿小毛病，以此让璧回到自己手里，太聪明了！我又看了下去，当我读到蔺相如见秦王要赵王为他鼓瑟，还把它记录下来，蔺相如大义凛然，坚决要求秦王为赵王击缶，但遭到秦王拒绝时，蔺相如说：“您不答应，我就跟您拼了”时，我十分感动，蔺相如懂得以其人之道还治其人之身，既维护了赵王的尊严，维护国家的尊严，使赵王搬起石头砸自己的脚，真是大快人心。
独立《将相和》这篇课文，还使我明白了：小到一个集体，大到一个社会，必须以和为贵。
将相和读后感2今天，我学习了《将相和》，我认识了聪明大度的蔺相如，也了解了知错就改的廉颇。
同时我也懂得了一句尊重话语的重要性。
经过“完璧归赵”和“渑池会”，蔺相如为赵王立了大功，当赵王封蔺相如为上卿，职位高于廉颇时，廉颇很不服气，他对别人说自己攻无不克，战无不胜，而蔺相如没什么能耐，靠一张嘴就爬到他头上去了。
在他说蔺相如时，甚至连蔺相如三个字都不称呼，而是说‘他蔺相如’。
称呼的差异，造成了多大的不同啊！蔺相如称呼廉颇时，也没有称他廉颇，而是更加尊重地叫‘廉将军’。
一句尊重的话，就让两位大将和好了。
尊重，才能创造友谊，创造和谐。
尊重，就要注重细节，一句尊重的话既尊重了别人，也能赢得别人对你的尊重。
将相和读后感3今天，我读了一个关于战国时代的秦、赵两国的故事——《将相和》。
读完后我受益匪浅。
那时，秦国最强。
当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的时候，命蔺相如去对付秦王。
结果蔺相如用自己的聪明才智，以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口，不仅没有让自己受到伤害，又保护了和氏璧的安全，使秦王无理进攻赵国。
将相和的读后感200字
将相和的读后感200字《将相和》是一部以中国古代历史为背景的小说，作者是明朝的文学家和历史学家罗贯中。
小说以三国时期为背景，讲述了蜀汉丞相诸葛亮与魏国丞相司马懿之间的智谋较量和政治斗争。
这部小说不仅展现了古代中国的政治风貌，更是展现了中国传统文化中智慧和智慧的较量。
在小说中，诸葛亮和司马懿都是非常有智慧和谋略的人物。
他们在政治上的斗争，不仅是一场权力的争夺，更是一场智慧和智慧的较量。
在这场较量中，他们都运用了各自的智慧和谋略，不断地在政治上争夺着优势地位。
而在这场较量中，他们都表现出了非常高超的智慧和谋略，同时也展现了他们对于国家和民族的忠诚和担当。
通过阅读《将相和》，我深深地感受到了中国传统文化中智慧和智慧的重要性。
在古代中国，智慧和智慧是非常重要的品质，它不仅可以决定一个人在政治上的成败，更可以决定一个国家的命运。
而在当今社会，虽然我们已经进入了现代化社会，但是智慧和智慧依然是非常重要的品质。
在现代社会，我们也需要不断地提高自己的智慧和智慧，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
同时，我们也需要发扬中国传统文化中的智慧和智慧，为国家和民族的发展做出自己的贡献。
总之，通过阅读《将相和》，我深刻地感受到了中国传统文化中智慧和智慧的重要性。
在当今社会，我们需要不断地提高自己的智慧和智慧，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
同时，我们也需要发扬中国传统文化中的智慧和智慧，为国家和民族的发展做出自己的贡献。
希望我们每个人都能够在智慧和智慧上不断地提高自己，为国家和民族的发展做出自己的贡献。
《将相和》读书笔记300字五篇
《将相和》读书笔记300字五篇《将相和》是人教版五年级上册第六课课文，这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。
下面是小编为大家整理的《将相和》读书笔记300字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!《将相和》读书笔记300字五篇(一)今天，我们学完了第18课，《将相和》，学完后，我有许多感受。
这篇文章一共有三个小故事，一、完璧归赵而二、渑池会见三、负荆请罪。
第一个故事讲了：赵王有一块好璧，名叫和氏璧，当时秦王最强，他想得到璧，用池换璧，蔺相如看穿了秦王的骗局，拿回了璧。
我觉得蔺相如是一个机智勇敢，深谋远虑的人，在别人不敢去时，他敢去，还能拿回璧，封为上大夫。
第二个故事讲：秦王要侮辱赵王，叫他鼓瑟，让人记录下来。
蔺相如看去秦王要侮辱赵王，逼着秦王击缶，也让人记录下来，秦王不但没占到便宜，反让赵国的一个上大夫侮辱了。
从这能看出蔺相如是一个维护尊严，爱国的人，封为上卿。
第三个故事讲：蔺相如比廉颇管大，廉颇不服，蔺相如不见廉颇，是因为不消弱本国利益，廉颇负荆请罪。
蔺相如是一个顾全大局，以国为最重要的，关心国家。
廉颇有一种知错就改的精神!从此，他们俩一起保卫赵国!《将相和》读书笔记300字五篇(二)今天，我读了一个关于战国时代的秦、赵两国的故事——《将相和》。
读完后我受益匪浅。
那时，秦国最强。
当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的时候，命蔺相如去对付秦王。
结果蔺相如用自己的聪明才智，以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口，不仅没有让自己受到伤害，又保护了和氏璧的安全，使秦王无理进攻赵国。
在渑池会上，蔺相如又以“如果不答应，我就和您拼了”相威胁，维护了赵王的尊严。
接着，大将廉颇看蔺相如职位比他高，很不服气，蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由，告诉廉颇如果两人闹不和，赵国会灭亡，最终使两人成了好朋友。
这个故事可分为三节：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。
《将相和》读书日记300字(通用3篇)
《将相和》读书日记300字（通用3篇）《将相和》读书日记1今天下午，我闲着没事就看起了语文书，翻着翻着看到了一篇引我注意的课文《将相和》。
这个故事主要讲了蔺相如完璧归赵、渑池之会、负荆请罪的三个故事。
其中完璧归赵讲了赵王得到了一件无价之宝和氏璧，秦王知道了就写了一封信说愿意拿十五做城来换和氏璧，赵王和大臣都觉得不应该把和氏璧交给秦王，但又担心秦王派兵来攻城，就让蔺相如带着无价之宝和氏璧去了秦国，到了秦国，蔺相如凭着自己的聪明才智完好的将和氏璧交还给了赵王。
赵王高兴极了，封了他为上大夫。
在渑池之会上蔺相如又一次的靠自己的聪明才智战胜了秦王，赵王又封他为上侵，官比大将军廉颇还高，廉颇嫉妒了，这才有了负荆请罪的故事。
读了这个故事，我感受到了蔺相如的聪明、廉颇的.直爽、知错就改。
想到前两天我还和朋友生气，我的脸红了，觉得自己不该这么小气，于是就在第一时间就给他道了歉。
以后我要向廉颇的直爽学习！《将相和》读书日记2《将相和》这篇课文讲述了几个含义深刻的故事，每个故事都蕴含着做人的道理。
这些故事刻画了许多鲜明的人物。
如：聪明机智的蔺相如，不讲信用的秦王等。
这些故事发生在战国时期，当时的秦国是最强的。
有一次，赵王得到了一件叫和氏璧的无价之宝，秦王想用城池和赵王交换，无奈之下，赵王只好派蔺相如去交换，可是秦王却没有诚意，蔺相如就假装要给秦王指和氏璧的毛病，借此以和氏璧要挟秦王交换城池，并在当天晚上把和氏璧送回了赵国，秦王太想拥有和氏璧了，只好交出了城池。
从个故事我知道了：人要讲诚信，要会察言观色，要勇敢。
我还从蔺相如不顾生命危险逼秦王为赵王击缶中学到了：人也做事要想得周到，要不惜生命去拼搏。
我也从蔺相如让廉颇中感受到了：人要有宽宏大量，知错就改，团结友爱的好品质。
从这篇课文中我学到了很多。
《将相和》读书日记3我们学了一篇课文叫《将相和》，受益很深，我非常佩服将和相。
因为相临危不惧，足智多谋和顾全大局，而将知错就改的精神。
将相和的阅读感想
将相和的阅读感想《将相和》这本书真的太精彩了！读完之后，那感触就像海浪一样在我心里不停地翻滚。
蔺相如，一个出身卑微的人，却凭借着自己的智慧和勇气，在众多重要场合中展现出非凡的才能。
他就像一颗在黑暗中闪闪发光的星星，让人不得不注意到他，敬佩他。
在完璧归赵这件事上，他面对强大的秦王，毫不畏惧，巧妙周旋，最终成功地保护了和氏璧，这得需要多大的胆量和智慧啊！这难道不让人惊叹吗？这不就像是一个弱小的孩子在面对凶猛的野兽时，不仅没有退缩，反而勇敢地站出来保护自己珍视的东西一样吗？渑池之会，蔺相如又一次挺身而出，维护了国家的尊严。
他的坚定和果敢，让赵王都对他刮目相看。
他在那种紧张的局势下，还能保持冷静，想出应对之策，这可不是一般人能做到的。
他就像一个在战场上冲锋陷阵的勇士，毫不退缩，为了国家的荣誉而战。
然而，廉颇，这位战功赫赫的大将军，一开始却不理解蔺相如的做法，还对他产生了误会。
但廉颇也是个有血性的人啊，当他知道蔺相如的良苦用心后，能够放下自己的面子，负荆请罪。
这是多么难得啊！这就好像两个原本争吵不休的朋友，突然发现彼此的出发点都是好的，然后冰释前嫌一样。
他们两人的故事，让我们看到了什么是真正的大度，什么是真正的团结。
一个国家，如果文臣和武将不能齐心协力，那还怎么发展，怎么强大呢？他们的故事不正是告诉我们，只有相互理解，相互支持，才能共同创造美好的未来吗？将相和，和的不仅仅是蔺相如和廉颇两个人，更是整个国家的人心。
他们的故事是我们学习的榜样，让我们懂得在生活中要学会宽容，学会理解，学会团结。
只有这样，我们才能像他们一样，克服重重困难，走向成功。
总之，《将相和》这本书真的给我带来了太多的思考和感悟。
它让我明白了很多做人的道理，也让我更加珍惜团结和和谐的重要性。
我相信，只要我们能像蔺相如和廉颇一样，我们的生活一定会更加美好！。
将相和读书笔记10篇
将相和读书笔记10篇《将相和》这一课，主要讲了蔺相如和廉颇之间发生三件事情。
下面是小编为大家整理的将相如读书笔记，供大家参考!《将相和》读书笔记将相和的将至的是赵王的大将军廉颇，相指的是蔺相如讲了三件大事“渑池只会”“完璧归赵”“负荆请罪‘”前两件实事起因，后两件事是结果。
本课的蔺相如非常勇敢具有高尚的爱国情怀，非常值得我们学习。
学习他的勇敢，学习他的机智他的爱国情怀!在生活中我和朋友“于芊”经常因为一些小事闹矛盾闹得天翻地覆，甚至一定要查出事情的真相才肯停止。
后来我不再和她闹矛盾了，可是因为她的妈妈不是很喜欢我，并且我完全影响了于芊的生活，也许我把他带坏了，我要郑重的向于芊的妈妈说一声“对不起”可我还是很想和他做朋友的，因为我们俩个在学习上能够互相取长补短，我知道我们两个的性格、特点都不相同这是我们不能强求的事实，但我们一旦相处久了就会彼此理解对方，也会成为真正的好朋友!我和于芊是从小玩到大的朋友，我已经和他分开不了。
小的时候我对朋友起了依赖性，现在我要做好自己《将相和》读书笔记今天，我们学完了《将相和》这篇课文里面主要讲了三件事：1。
完璧归赵 2。
渑池之会 3。
负荆请罪完璧归赵是渑池之会的起因，完璧归赵和渑池会见是负荆请罪的结果。
里面主要讲了蔺相如机智勇敢，把国家放在第一位。
而廉颇是一个性格豪爽，知错就改的人。
在生活中，大家要团结绝不能因为一点小事斤斤计较，破坏友谊，破坏集体，因为团结是一种推动大家冲向胜利的巨大力量!将相和读书笔记我怀着崇敬的心情，一口气读完了春秋时期《将相和》一文。
这篇课文通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事，突出表现了蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾全大局·注意团结的品质：也赞扬了廉颇知错就改的精神。
说明团结一致共同对敌才有利于国家。
从中，我知道了，蔺相如勇敢机智和紫国，以国家为重，维护国家的尊严，宽宏大度的表现，很值得我们去学习的。
从今以后，我一定要把握住时间学习，长大找一个好工作，为国家也尽我的力量。
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读将相和有感
读将相和有感500字（一）
最近，我们学了《将相和》这篇课文，学完后使我受益匪浅，《将相和》是由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成。
小故事“负荆请罪”主要写了蔺相如在渑池会上立了功，赵王封他做上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他声张说如果他遇见蔺相如，一定让蔺相如下不了台。
这话被蔺相如知道了，他便一直躲着廉颇。
他的手下看不顺眼了，他们说像老鼠见了猫似的。
蔺相如对他们说，秦国之所以不敢进攻他们赵国，是因为有他和廉颇，若是他们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
廉颇听到这话后，觉得自己不应该这样做，便到蔺相如门上负荆请罪。
后来，他们两做了好朋友，同心协力保卫赵国。
学完之后，我想到了我们班级是一个大集体，要是都能像蔺相如和廉颇一样同心协力，都有宁可自己吃亏的精神，那该有多好呀！在现实生活中，有些人在平时为了自己的利益而不顾大局，为了一点芝麻小事而争执不休，甚至大打出手，从而酿成大祸，最终走上犯罪的道路，从不懂得什么是宽容和礼让三分，如果人人都有一颗包容的心，很多意外的事情将可以避免的，将变成一个和谐处处充满爱的社会。
所以在以后，通过学了这篇课文，我们都要学习蔺相如和廉颇的优秀品质，做一个知错就改的好学生，无论遇到什么样的纷争，都要平心静气的想一想，退一步海阔天空。
读将相和有感500字（二）
语文书中有一篇名叫《将相和》的课文，我读完后，被廉颇和蔺相如顾大局识大体的精神所感动。
《将相和》这篇课文是一个历史故事，廉颇和蔺相如之所以能千古留名，除了他们那种顾全大局、热爱祖国的精神外，就是他们机智勇敢、英勇善战！让我给你说说这几千年前感人至深的故事吧！
那时，秦国最强。
当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的时候，命蔺相如去对付秦王。
结果蔺相如用自己的聪明才智，以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口，不仅没有让自己受到伤害，又保护了和氏璧的安全，使秦王无理进攻赵国。
在渑池会上，蔺相如又以“如果不答应，我就和您拼了”相威胁，维护了赵王的尊严。
接着，大将廉颇看蔺相如职位比他高，很不服气，蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由，告诉廉颇如果两人闹不和，赵国会灭亡，使两人成为了好朋友。
这个故事可分为三节：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。
每一节都体现了蔺相如的聪明才智和爱国精神，临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。
读完这篇课文，我感到了团结一致才能打败敌人的道理。
妈妈寄语：昊旻，文中重点写了廉颇和蔺相如团结协作的精神，以及蔺相如的大度、包容之心，蔺相如以国家利益为重的大局意识感人至深，妈妈希望你能学习他们的团结合作精神以及为人处世的包容之心。
这篇读后感比以往有进步，妈妈为你喝彩！
读将相和有感500字（三）
《将相和》这一课通过，完璧归赵、渑池之会、负荆请罪，这三个互有联系的小故事，详细地叙述了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。
突出了藺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过，热爱祖国的品质。
藺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁，在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威胁秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。
当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。
在这里，藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比，也致使廉颇负荆请罪认识到错误，和他重归于好。
令我十分感动！
在学校，我们老师要学习他们的精神，为了培养优秀的学生，为国家培养栋梁之才，作为老师，要大度，与同事们好好相处，遇到问题要共同研究，向老教师学习，向新教师学习，改革教学方法，优化教学过程，深入浅出、逐步延深，把课程讲授的有滋有味，培养学生的学习兴趣、遵守公德，孝敬父母，做一个合格公民。
老师之间不要斤斤计较，不为名、不为利，一切为了学生，为了学生的一切，宽宏大量、顾全大局，不愧为人类灵魂工程师的称号。