小学庆祝六一儿童节书法绘画比赛活动方案

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小学六一艺术节活动方案

小学六一艺术节活动方案小学六一艺术节活动方案（精选11篇）为确保活动顺利开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学六一艺术节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学六一艺术节活动方案篇1一、大合唱比赛（参加范围：1--6年级）歌曲内容健康，积极向上，合唱人数全班参加，队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好。

演唱形式多样，班主任组织排练，音乐老师协助。

上报时间：x年5月21日上午放学前将合唱曲目交音乐组。

比赛时间：x年5月25号（星期二）上午8点一楼多功能教室。

二、特长展示（参加范围：1—6年级）上报时间：20xx年5月21日下午放学前将参赛项目报音乐组。

比赛时间：20xx年5月26日（星期三）上午8点一楼多媒体教室三、学生绘画、书法比赛1、作品内容要求：歌颂祖国的壮丽山河，体现爱国主义、集体主义，包括和谐校园、欢庆节日等形式，反映少年儿童丰富多彩的生活和时代精神，体现小学生特点和所学基本知识。

参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的内涵和艺术性。

2、美术类参赛项目：（每班5幅精品）（1）绘画：儿童彩画（水粉、水彩、蜡笔画）（2）尺寸要求：一律4开（40×60）绘图纸。

3、书法：软、硬笔书法（参赛范围：1—6年级）（1）要求：内容健康向上，纸张大小不限，写好为准。

(2)每班硬笔上交10幅作品，软笔数量不限。

上交时间： 20xx年5月25日（星期二）下午放学前交作品要求：参赛作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名。

四、“庆六一”送健康活动（免费给学生查视力）1、时间：20xx年6月1日上午9点2、地点：教学楼五、“庆六一”图书义卖活动1、时间：20xx年6月1日上午9点2、地点：学校操场六、班级自主联欢1、时间：20xx年6月1日下午（下午两节课）2、地点：各教室七、各项活动计分办法计分办法：以上活动一等奖（10分）、二等奖（8分）、三等奖（6分）、不上报者不得分。

六一艺术节的活动方案

六一艺术节的活动方案•相关推荐六一艺术节的活动方案（精选11篇）为确保活动顺利开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。

优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的六一艺术节的活动方案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六一艺术节的活动方案篇1一、活动目的：为全面贯彻党的教育方针，弘扬中华民族优秀文化，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，提高学生整体素质，展示我校少先队员的风采，从而推进我校艺术教育的改革和发展。

二、组织形式：1、学校舞蹈队2个节目，校本课程特长班各准备1个节目参加，以班级为单位选送1个质量高的节目参加演出。

2、节目选材：以表现现代少年儿童对生活的热爱和讴歌，内容积极、健康、向上。

3、形式：课本剧、相声、歌舞、表演唱等均可。

三、活动时间：6月1日。

四、评分标准：1、内容健康向上，能反映多姿多彩的生活。

（2分）2、情感真挚，富有感染力，有表演价值。

（2分）3、要反映儿童少年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，注重以艺术手法来表现自己对美好生活的感悟和向往。

（2分）4、参赛题材要体现广泛性、时代性和地方性，突出本土文化特色和校园文化特点。

（3分）五、本次活动的评委：一、二年级（2）班的辅导员教师，三、四、五年级（1）班的辅导员教师，六年级（4）班的辅导员教师（邓老师负责汇总统分）。

说明：各年级必须在五月份开始准备文艺节目，要加大力度训练，少先队将在五月底进行评比，凡质量较低的文艺节目一律不能入选到“庆祝六一”活动之中。

六一艺术节的活动方案篇2“六一”国际儿童节即将来临，我校积极筹备庆祝“六一”活动的各种有关事宜。

学校结合实际，开展相关庆祝活动，寓教于乐，让广大少年儿童度过一个愉快而有意义的节日。

教育艺术节活动方案如下：一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以未成年人思想道德教育为突破口，加强少年儿童的现代公民意识教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，积极推进小公民道德建设活动，鼓励儿童通过体验教育等方式参与道德建设，进一步增强社会责任感，弘扬民族精神，大力宣传新时期社会主义荣辱观。

小学书法比赛活动实施方案

小学书法比赛活动实施方案一、活动目的。

小学书法比赛是为了激发学生对书法艺术的兴趣，提高他们的书法水平，培养他们的审美情趣和艺术修养。

通过比赛，可以让学生展示自己的书法作品，增强他们的自信心和表现欲，促进学生之间的交流和学习。

二、活动时间。

本次小学书法比赛活动将于XX年XX月XX日举行，比赛时间为上午9:00-11:00。

三、活动地点。

小学书法比赛活动地点定在学校礼堂举行，具体布置和准备工作将在比赛前进行。

四、参赛对象。

本次比赛面向全校小学生开放，分为一年级、二年级、三年级三个年级组别，每个年级组别设立一等奖、二等奖、三等奖各一名，鼓励更多的学生参与。

五、比赛内容。

1. 比赛内容以楷书为主，兼顾行书、草书等书体，参赛作品要求规范、整洁、工整、端正。

2. 参赛作品主题自选，可以是诗词、名言警句、自己的感悟等，要求内容积极向上，体现个性和创意。

六、评选标准。

1. 书法作品的规范程度和整体美感。

2. 书法作品的内容表达和艺术表现力。

3. 书法作品的创意和个性特色。

4. 参赛作品的撰写时间和书法水平。

七、奖励办法。

1. 一等奖，奖状一张，奖金XX元。

2. 二等奖，奖状一张，奖金XX元。

3. 三等奖，奖状一张，奖金XX元。

4. 参与奖，奖状一张。

八、活动流程。

1. 报名阶段，学生自愿报名，填写报名表，报名截止时间为XX年XX月XX 日。

2. 准备阶段，学校进行宣传工作，准备比赛场地和相关设备。

3. 比赛阶段，按年级组别进行比赛，评委进行评选。

4. 颁奖阶段，在比赛结束后进行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。

九、活动宣传。

学校将通过校园广播、班级通知、校园海报等方式进行活动宣传，鼓励更多的学生积极参与。

十、活动保障。

学校将安排专人负责比赛的组织和协调工作，确保比赛活动的顺利进行。

同时，学校将加强对学生的指导和培训，提高他们的书法水平。

十一、活动总结。

比赛结束后，学校将对本次活动进行总结，总结活动的经验和不足之处，为今后的书法比赛活动提供参考。

小学六一儿童节活动方案(通用18篇)

小学六一儿童节活动方案（通用18篇）小学六一儿童节活动方案 1一、活动主题：庆六一，快乐成长二、活动目的：通过全校性的庆祝"六一"儿童节的活动，要学生体验在成长中饱含的快乐，并且要学生通过庆六一的活动，要学生也深刻的体验到快乐成长的背后付出的辛勤劳动，以及需要一直保持的拼搏的精神。

三、活动时间：20xx年6月1日四、活动地点：体育馆五、活动准备：1、制作学校一年举行的活动的精彩视频2、各个活动的相关彩排，时间安排在5月29号3、每个年级准备好拉歌口号，以及歌曲4、对学生的相关的安全教育以及集体荣誉感等的教育5、人员安排：a、工作协助组：xxx①、提前做好活动当天的预定工作②、联络派出所治安员③、邀请厂领导、荷塘区领导、厂领导、学校校领导b、安全护卫组：xxx①、文艺活动小结及下午活动安排②、做好活动当天安全保卫工作（体育老师及派出所治安人员）③、指挥台前台后秩序维护（台前：xxx，xxx，xxx 台后：每个年级选一个人负责以及本班的班主任和副班主任）C、舞台布置： xxx xxx xxx①牵头组织和做好舞台布置②主席台布置以及会场的撤离d、节目组评委：评委：（组长）：xxx 成员：xxx等4人要求：现场评分、客观公正。

e、其他工作①、做好活动用品及奖品的采购（xxx）②、活动负责安排照相（xxx）和主持（学生4名）。

③、活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的.安排④、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。

⑤、家长的座位安排（每个年级负责人以及班主任）⑥、话筒的落实，确保能正常使用（xx负责）⑦、奖状书写人（xxx xxx）⑧、八达币的发放（xx负责打印，发放到班主任）⑨、新队员入队仪式中，由一年级各班班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由学生自己佩戴⑩、奖券兑现地点：小会议室六、活动流程A、一年级学生入队，高年级负责帮助佩戴红领巾B、播放一年视频，回忆成长的足迹C、各年级拉歌比赛，掀起一个小高潮D、各年级节目的汇演，每个年级一个节目。

小学艺术节书画类活动方案(二篇)

小学艺术节书画类活动方案一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年作品上交时间：___年___月17--___年___月___日作品征集：一、参赛对象：本校（___年级）同学。

（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。

四、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。

统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。

C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。

五、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。

B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。

C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。

六、评审办法:1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书，一等奖获得者，设立教师辅导奖.4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.山金小学美术组小学艺术节书画类活动方案（二）书画类活动方案活动名称：小学艺术节书画类活动活动时间：1天活动地点：学校礼堂一、活动目的：1. 提升小学生的艺术综合素养，培养他们对艺术的兴趣和热爱。

2. 展示小学生的书画才艺，激发他们的创造力和想象力。

3. 丰富校园文化生活，培养和提高学生的审美能力。

4. 促进小学生之间的交流与合作。

二、活动流程及内容：1. 开场致辞（5分钟）活动主持人对参与书画类活动的小学生和家长表示欢迎，并简要介绍活动的目的和重要性。

当代小学生书画赛活动方案

当代小学生书画赛活动方案一、活动背景书画是中华民族悠久的传统艺术，对培养学生的审美情趣和艺术修养具有重要意义。

为了激发小学生对书画的兴趣，提高他们的创造力和绘画技能，我们决定举办一场当代小学生书画赛活动。

二、活动目的1.增强学生的艺术修养，培养他们的审美情趣和创意能力。

2.促进学生对中华传统文化的了解与传承。

3.激发学生参与科学艺术活动的热情，培养其综合素质。

三、活动内容1.比赛主题：传统与现代的碰撞2.赛制：分为小学低年级组和小学高年级组，每个年级设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

3.参赛作品形式：书法、绘画皆可，作品风格不限，可以是传统题材，也可以是现代题材。

4.参赛作品要求：原创作品，字迹清晰工整，色彩丰富，构图合理。

5.参赛评选：设立评审团进行评选，采取公正公平的评选方式。

四、活动时间安排•报名阶段：XX年XX月1日-XX年XX月15日•作品提交时间：XX年XX月16日-XX年XX月30日•评选时间：XX年XX月31日-XX年XX月底•颁奖时间：XX年XX月XX日五、奖项设置1.小学低年级组：–一等奖：1名，奖金XXX元–二等奖：2名，奖金XXX元–三等奖：3名，奖金XXX元–优秀奖：若干名，奖金XXX元2.小学高年级组：–一等奖：1名，奖金XXX元–二等奖：2名，奖金XXX元–三等奖：3名，奖金XXX元–优秀奖：若干名，奖金XXX元六、活动流程1.报名阶段：学校组织学生填写报名表，确认参赛人数和作品类型。

2.作品创作：学生根据比赛主题创作作品。

3.作品提交：学校收集整理好的作品，并统一寄送至评审团。

4.评选环节：评审团进行评选，确定获奖名单。

5.颁奖仪式：学校举行颁奖仪式，颁发奖金和奖品给获奖学生。

七、活动要求1.学校应做好活动宣传工作，提高学生的参与积极性。

2.学校应加强对学生的指导与辅导，保障作品质量。

3.活动必须遵守公平公正的原则，确保评选结果公正合理。

八、总结通过本次当代小学生书画赛活动，希望可以激发学生对艺术的热爱，提高其审美品味和艺术技能，促进学生多元发展。

小学书画展活动方案

小学书画展活动方案小学书画展活动方案3篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小学书画展活动方案，希望能够帮助到大家。

小学书画展活动方案1为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展。

一、参展项目：国画、儿童画、书法（含铅笔字、毛笔字、钢笔字）。

二、参展组别：分教师组和学生组。

三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。

四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。

五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。

xx 年12月25日前以班级为单位上交。

其中一、四、五年级作品交到美术室（二）张红岩老师处，二、三年级作品交到美术室（一）赵春玲老师处。

六、观展时间及具体安排：1、观展时间：xx年12月28日―30日2、各年级观展安排一年级：12月28日课间操，二年级：12月28日活动课，三年级：12月29日课间操，四年级：12月29日活动课，五年级一至四班：12月30日课间操，五至八班：活动课。

3、观展负责人：各年级组长和各班主任。

4、观展要求：安静有序。

注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

七、参展地点：综合楼五楼美术室（一）、美术室（二）八、具体分工：美术室（一）由赵春玲负责布置，美术室（二）由张红岩、郭蓓蓓负责布置。

教师作品和书法作品在美术室二展出。

【范例】为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月 25日举办“庆六一、同欢乐”书画展活动。

2023书画比赛活动方案

2023书画比赛活动方案2023书画比赛活动方案1“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，激发学生爱党爱国爱家乡的热情，学校决定于六一儿童节前夕举行校园书法、绘画比赛活动。

一、指导思想为了丰富同学们课余生活，培养同学们的兴趣爱好，展示我校艺术教育活动成果，为全体同学提供一个展示激情与才华的平台，以提高同学们艺术欣赏和艺术创作能力，特办此活动。

二、活动主题：“我为节日添色彩”书画比赛。

三、活动对象：一至六年级学生四、活动内容要求及程序1、书法：分为硬笔书法和毛笔书法。

硬笔书法：一、二年级学生用铅笔书法，三至六年级学生用钢笔书法，纸张由学校统一提供，学生自备铅笔、钢笔，内容自定。

每班选送3幅作品参赛。

毛笔书法：三至六年级学生参赛，毛笔、宣纸自行准备，学生自行完成作品。

每班选送2—3幅作品参赛。

2、绘画：一至六年级学生全部参赛，各班先在班级里进行筛选，然后选送3幅作品参赛，画种不限，形式不限，纸张统一发放，绘画颜料学生自行准备，并自行完成作品。

3、参评作品上交截止时间：书法和绘画参赛作品必须在5月30日下午（星期五）2:00之前上交到教导处。

4、评委：绘画（邱芬赖文艺）硬笔（罗茂香孙鹏飞）毛笔（徐勇祥）5、其他：奖状由刘江老师负责标语书写徐勇祥老师负责五、注意事项及说明：①班主任和相关科任指导学生完成作品，严禁代笔。

②作品上务必注明年级、班别和姓名。

③本次比赛分低、中、高三段设奖，将分别评选出一、二、三等奖若干名，其中的优秀作品将装裱好并在在学校走廊等显目之处上墙长久展出。

2023书画比赛活动方案2艺术沟通宣传，弘扬国粹；笔韵书画人生，传承经典砚里丹青绘秀景，笔下浓墨生奇葩。

书画艺术具有悠久的历史，它贯穿整个中华文明史。

其独特的艺术魅力在中华文明发展史上具有不可磨灭的地位，已穿越了时空的束缚，成为民族文化的一部分。

然而随着信息时代的快速发展，快节奏的生活却常常使我们禁锢在紧张忙碌中，享受书画艺术带给我们的恬淡和宁静的乐趣似乎被越来越多的人遗忘书法艺术不仅是我们的国粹，同时也是一种结合修养和乐趣的娱乐方式。

六一儿童节绘画活动方案

六一儿童节绘画活动方案六一儿童节绘画活动方案（通用13篇）为了确保活动有序有力开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。

那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编帮大家整理的六一儿童节绘画活动方案，欢迎大家分享。

六一儿童节绘画活动方案篇1活动目的：“六·一”国际儿童节是全球少年儿童自己的节日。

六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。

为了让孩子们过一个故意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特点，学校开庆六一绘画比赛的活动。

活动情势：本次比赛设初赛和决赛两个阶段。

初赛由各班级组织进行。

各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。

初赛时间：5月上旬决赛时间：5月25号作品尺寸：4K或8K，特殊作品的尺寸可以放宽要求。

绘画情势：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等作品内容：歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。

嘉奖办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。

个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。

集体奖：各级部设优秀组织奖。

参赛班级名次根据本班参赛选手的均匀分排序。

注：作品背面写清班级、姓名。

希望各班积极预备，取得好的成绩。

并能通过这次庆“六·一”活动，使学生从中获得知识、陶冶情操、进步能力，以增进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。

六一儿童节绘画活动方案篇2在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

一、活动主题：“我有一双巧巧手”美术活动1、幼儿现场作画展示2、幼儿泥工作品展示3、幼儿折纸并展示4、幼儿其他手工并展示二、活动时间：20xx年6月1日上午三、活动地点：小2班：教室、走廊及门前大树下四、活动对象：组织者：小2班殷亚萍、陶小露参与者：小2班幼儿及家长;五、活动目标1、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

小学绘画活动方案5篇

小学绘画活动方案5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六一绘画活动方案(推荐3篇)

六一绘画活动方案（推荐3篇）1.六一绘画活动方案第1篇一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”儿童节活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，为了使庆祝活动顺利进行，因此特制定此方案。

二、主题和内容活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。

三、活动项目和要求(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”的合唱比赛为了认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律，趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。

2.一~六年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。

(全体队员)3.一~六年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。

(各中队辅导员负责，音乐老师协助)4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

5.5月底，大队部将组织评比。

东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场)6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。

小学绘画比赛活动方案5篇

小学绘画比赛活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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书法比赛策划书(通用15篇)

书法比赛策划书(通用15篇)书法比赛策划书1一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，巩固学生价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。

创建特色校园，增添学生校园文化生活的乐趣，增强学生爱国情怀，弘扬本校学生主动关爱他人的行为，特举办本次爱国爱校爱家书法绘画比赛。

同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校园文化建设增添一分色彩。

二、活动对象全体学生三、活动内容1、主题：以爱国爱校爱家为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。

2、项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必须是原创，不得抄袭)(2)书法类：软笔、硬笔，字体不限(3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间;(4)画具自备。

3、纸张尺寸：绘画类：8开或4开书法类：不限尺寸四、活动时间征集作品：3月20日至4月20日作品评选：4月21日至24日作品颁奖：4月27日(星期一)作品展示：5月1日至5月20日五、活动地点__小学校区六、活动工作人员收集作品人员：各班的美术老师，班主任协助负责人：评委：颁奖嘉宾：北校区：南校区：作品展示负责人：七、评选方式绘画类：一等奖：一年级12名，二年级10名，三、四年级各8名，5年级5名，六年级2名;共45名二等奖：一年级24名，二年级20名，三、四年级各16名，5年级10名，六年级4名;共90名三等奖：一年级36名，二年级30名，三、四年级各24名，5年级15名，六年级6名;共135名书法类：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名八、注意事项1、一、二等奖的作品，会做展示。

2、学生上交作品时，由学生填写参赛信息表(见附件1)，并张贴在作品正面的右下角。

低年级请班主任或美术老师代替书写。

3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师，每班4张。

庆六一儿童节活动方案(10篇)

庆六一儿童节活动方案一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、领导小组组长：左加峰副组长：秦玉辉陈涛成员：赵维通张宗村张传玲李宗刚张念鹏于国磊徐丽高海英高苇付鹏三、活动内容1、“迎六一”书画比赛(1)一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选____份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选____份上交。

(2)作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

(3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。

绘画、手抄报统一用8k画纸。

2、“庆六一”节目评选六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。

四、活动时间和要求1、____月____日上午各类作品上交少先队室，____月____日上午评选，过期不候。

____月____日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。

2、各班于____月____日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，____月____日下午学校组织有关人员进行评比。

3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。

五、奖励设置1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖：(1)个人设奖：1—____年级各年级各项比赛分别设一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名;____年级各项比赛分别设一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。

小学书画活动方案

小学书画活动方案小学书画活动方案一、活动目的和背景书法和绘画是中华民族的传统艺术形式，在培养儿童审美情趣、提升艺术修养方面起着重要作用。

为了激发小学生对书画艺术的兴趣，增强他们的创造力和想象力，学校决定组织一场小学书画活动。

本文档将详细介绍该活动的方案和具体安排，以期帮助学校顺利组织和开展这一活动，并达到预期的效果。

二、活动内容和形式1.书法比赛：小学生将参加一场书法比赛，比赛内容为指定的常用汉字。

学生将在预定时间内书写字词，并由专业评委进行评分评比。

比赛旨在提高学生的字写技巧和字体美感。

2.绘画展览：学校将组织一场小学生绘画展览，展览内容涵盖各类题材和表现手法。

学生可以自由选择绘画题材并自行创作，展示他们的画作。

展览将在学校图书馆或美术馆内举行。

3.书法和绘画工作坊：学校将邀请专业书法家和绘画家组织一些书法和绘画工作坊，为学生提供交流和学习的机会。

工作坊将包括示范演示和实践操作，学生可以亲自参与并学习专业技巧和艺术知识。

4.书画艺术讲座：学校将邀请资深书画艺术家进行一场书画艺术讲座，向学生介绍书画的历史和发展，讲解书法和绘画的技法和要点。

讲座将激发学生的艺术兴趣，提高他们对书画艺术的理解。

三、活动时间和地点1.时间：本次小学书画活动将在每年的学期末进行，活动时间为一个周末（周六或周日）。

2.地点：书法比赛将在学校的礼堂内进行；绘画展览将在学校图书馆或美术馆内举行；书法和绘画工作坊以及书画艺术讲座将在学校的多功能教室或会议室内进行。

四、活动组织和人力资源1.活动筹备组：校长作为活动筹备组的负责人，负责整体活动的组织和协调。

同时成立一个由教务处、美术教师和家长代表组成的活动筹备小组，分工协作，具体负责活动的细节安排和执行。

2.评委和讲座嘉宾：邀请专业的书法家和绘画家作为评委，负责书法比赛的评分和演讲讲座；邀请资深书画艺术家作为讲座嘉宾，进行书画艺术讲座。

3.志愿者：组织一些热爱书画艺术的学生和家长作为志愿者，负责活动现场的引导和秩序维护。

庆六一绘画比赛征稿活动方案

庆六一绘画比赛征稿活动方案1. 背景故事六一儿童节是孩子们的节日，绘画是孩子们表达自我的一种很棒的方式。

举办庆六一绘画比赛征稿活动，一方面可以给孩子们一个展示创造力和想象力的舞台，另一方面也能丰富孩子们的节日生活，让他们度过一个更有意义的六一。

1.1 计划框架这个方案的核心逻辑就像是一场旅行。

首先我们要确定起点，也就是活动的启动，这包括确定活动的基本规则、宣传方式等。

然后就是旅途中的各个站点，每个站点就像是活动的各个阶段，比如征稿阶段、评选阶段。

最后到达终点，也就是公布结果和展示获奖作品。

2. 实施步骤2.1分阶段行动2.1.1启动阶段（5月1日 - 5月7日）2.1.1.1责任人安排：由活动策划小组负责。

这个小组的成员需要有组织能力和一定的绘画知识，能够确定活动的主题、规则、奖项设置等。

2.1.1.2具体工作：确定绘画比赛的主题为“我的六一，我的梦想”，规则为使用任何绘画工具、画纸尺寸为A4，作品内容围绕六一儿童节相关的梦想、快乐场景等。

奖项设置为一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名以及优秀奖若干。

同时设计活动海报，海报内容包括活动主题、规则、投稿方式、截稿日期等。

2.1.2征稿阶段（5月8日 - 5月25日）2.1.2.1责任人安排：宣传人员和接收稿件人员。

宣传人员要有良好的沟通能力和推广能力，接收稿件人员要细心负责。

2.1.2.2具体工作：宣传人员通过学校、幼儿园、社区的公告栏张贴海报，在社交媒体平台（如微信公众号、微博）发布活动信息，联系美术培训机构让他们帮忙宣传。

接收稿件人员要设立专门的投稿邮箱和线下投稿点（如学校办公室），并及时回复投稿者的询问，记录好投稿信息（包括投稿者姓名、年龄、学校或幼儿园名称、联系方式、作品名称等）。

2.1.3评选阶段（5月26日 - 5月31日）2.1.3.1责任人安排：评委团队。

评委团队由专业的美术老师、儿童心理学家、家长代表组成。

美术老师具备专业的绘画评判能力，儿童心理学家能从孩子的心理发展角度评价作品，家长代表能从大众的审美角度看待作品。

书法画比赛活动方案策划6篇

书法画比赛活动方案策划6篇书法画比赛活动方案策划篇1活动目的“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。

六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。

为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特色，学校开展了形式多样的活动：学生读书卡、书香家庭家长和孩子共同完成的亲子阅读卡、硬笔书法作品比赛及获奖作品展示；教室主题黑板报比赛，班级主题班会。

通过开展庆祝“六·一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。

活动形式1、“书香飘校园”学生作业展；2、主题班队活动；3、一至五年级出版一期庆”六一”专题黑板报。

活动内容与要求“书香飘校园”学生作业展活动时间：5月31日（十六周星期四）下午3：00—4：30 活动地点活动地点：各班教室欢乐游园（1）以班级为单位，自由选择活动节目，活动内容符合儿童实际、能激发学生兴趣。

如：可组织文明礼仪知识问答、弟子规诵读比赛、诗歌朗诵、讲故事、猜字谜、系红领巾比赛、整理书包比赛、贴鼻子、夹珠子、等活动，优胜者获得“雏鹰奖章”和小纪念品。

（2）各班级必须精心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简单装饰图画，努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。

（3）相关活动要提前布置落实指导，每个节目必须有负责人，负责检查活动的有序排练，有效表演。

三至六年级“书香飘校园，欢乐庆六一”主题班队活动（1）以班级为单位组织“书香飘校园，欢乐庆六一”主题班队活动，活动要求有主持人、有节目单，内容符合儿童实际、形式多样，举行一次集知识性、益智性、趣味性为一体的班会活动，让孩子们过一个愉快、难忘的“六一”儿童节。

（2）各班要充分调动队员们的积极性和创造性，围绕“书香飘校园，欢乐庆六一”的主题预先策划开展各种适合队员特点的活动，诸如：唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、小品或短剧表演，话题交流（“讲述成长故事，回味亲人关爱”、“翻阅成长相册，分享童年快乐”、“师恩难忘，友谊长存”）、知识抢答赛、猜谜语、赛歌、夹珠子、贴鼻子、套圈等健康向上的节目。

中小学书画比赛方案

中小学书画比赛方案引言概述：中小学书画比赛是一项重要的文化活动，有助于培养学生的审美能力和创造力。

为了更好地组织和开展中小学书画比赛，制定一个合理的比赛方案至关重要。

一、比赛主题的确定1.1 突出教育意义中小学书画比赛主题应具有一定的教育意义，能够引导学生思量、表达和创作，激发他们的创造力和想象力。

1.2 考虑学生年龄特点根据学生的年龄特点确定比赛主题，避免过于抽象或者难度过大，让学生能够理解和参预其中。

1.3 结合时事热点比赛主题可以结合时事热点，引导学生关注社会现实和时代精神，增强他们的社会责任感和创新意识。

二、比赛组织与宣传2.1 制定详细的比赛规则明确比赛的时间、地点、参赛资格、作品要求等具体规定，确保比赛的公平、公正和规范。

2.2 设立评审团队组织专业的评审团队，包括书画专家、教育专家等，确保评选结果客观准确。

2.3 加强宣传推广通过校园宣传、媒体报导等方式，广泛宣传中小学书画比赛，吸引更多学生参预，提升比赛的知名度和影响力。

三、奖项设置与奖励机制3.1 设立多个奖项级别根据参赛作品的质量和水平，设立一、二、三等奖等多个奖项级别，鼓励学生努力创作和提高。

3.2 提供丰富奖品除了奖杯、奖状外，可以提供书画工具、艺术书籍等丰富奖品，激发学生的参预热情和创作欲望。

3.3 设置优秀教师奖在比赛中设立优秀教师奖项，表彰那些在学生书画教育中做出突出贡献的教师，激励他们继续为学生的艺术教育贡献力量。

四、展示与交流活动4.1 举办作品展览将获奖作品进行展览，让更多人欣赏和学习，提升学生的创作积极性和自信心。

4.2 组织艺术交流活动邀请书画名家、学者等进行讲座、交流，为学生提供学习和交流的机会，拓展他们的艺术视野。

4.3 开展校际交流组织中小学之间的书画交流活动，促进学校间的艺术合作和交流，丰富学生的学习体验和文化生活。

五、持续改进与提升5.1 采集反馈意见定期采集参赛学生、家长、教师等的反馈意见，不断改进比赛方案和组织方式，提升比赛的质量和水平。

三年级六一儿童节绘画活动方案

分享展示
让每个孩子轮流展示自己的绘画作品，并邀请他们向大家介绍自己的梦想世界；其他孩子可以提问或发表自己的观点，以促进交流和合作
作品欣赏和评价
鼓励孩子们相互欣赏和赞赏自己和他人的作品；教师可以给予肯定和鼓励，同时提供建设性的反馈和指导
作品展示和庆祝
将孩子们的绘画作品整理并陈列在展示区域；可组织一个小型庆祝活动，如观看精彩的艺术表演、分享小吃等
三年级六一儿童
活动场地
活动目的
激发孩子们对未来的美好憧憬和创造力；培养孩子们的艺术表达能力和想象力；促进孩子们之间的交流和合作
活动准备
准备绘画材料：颜料、画笔、画纸等；提前准备一些关于未来和梦想的图片和故事，以启发孩子们的思考；设计一个展示区域，用于展示孩子们的绘画作品
活动步骤
引导讨论
向孩子们介绍活动的主题：我的梦想世界；利用图片或故事，引导孩子们讨论他们对未来的憧憬和梦想
梦想构思
让孩子们闭上眼睛，想象自己理想中的世界。可以提醒他们思考以下问题：这个世界是什么样子的？里面有什么奇妙的事物或景观？你在这个世界里会做什么？
绘画创作
给每个孩子分发绘画材料，并让他们根据自己的梦想开始创作；鼓励他们用丰富的色彩和形象来表达自己的梦想世界