初中人音版音乐九年级下册第六单元流水(15张)ppt课件

请同学们仔细观察古琴的图片，了解古琴的构造。
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请同学们再次聆听音乐，边听边思考： ●乐曲的结构是什么？试着随音乐划分。 ●古琴的音色有什么变化？
音乐知识
古琴演奏技法与音色
●空弦发音，叫作散声或散音，演奏时左手不按弦，仅以 右手拨弦，发音刚劲浑厚，常用于曲调中的骨干音。
●按弦发音，叫作按声或按音，演奏时左手按弦，右手拨 弦，移动按指可以改变音高，发音圆润细腻，富于表情， 有如歌声，又叫作实音。
●旋律进行有何特点？速度、力度是怎样的？ ●出现了哪几种古琴音色？ ●运用了哪些演奏技法？
分段欣赏
聆听第二部分，边听边思考：
●这部分音乐可以分为几段？描绘了何种情景和 画面？
●不同段落的曲调之间有何联系？速度、力度是 怎样的？
●古琴的音色是怎样的？ ●运用了哪些演奏技法？
分段欣赏
聆听第三部分，边听边思考：
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
●泛音，轻碰琴弦发音。演奏时左手对准某一徽位轻触琴 弦，右手拨弦，发出比较清澈、轻盈虚飘的乐音，适于 快速华彩性曲调。
音乐知识
古琴演奏技法与音色 ●滚：由高音到低音 ●拂：由低音到高音 ●绰：上滑音 ●注：下滑音
分段欣赏
聆听第一部分，边听边思考：
●这部分音乐可以分为几段？描绘了何种情景和 画面？
●这部分音乐可以分为几段？分别描绘了何种情景 和画面？
●旋律进行有何特点？速度、力度是怎样的？ ●出现了哪几种古琴音色？ ●运用了哪些古琴演奏技法？
分段欣赏
聆听第四部分，边听边思考：
●这部分音乐可以分为几段？分别描绘了何种情景 和画面？
●旋律进行有何特点？与前面的哪个部分的曲调相 似？速度、力度是怎样的？
●出现了哪几种古琴音色？ ●运用了哪种古琴演奏技法？
分段欣赏
聆听尾声，边听边思考：
●这段音乐描绘了何种情景和画面？ ●速度、力度是怎样的？ ●出现了哪种古琴音色？
完整聆听音乐，总结乐曲的结构。
起
承
转
合
第 第 第第
第第
第第
第
一 二 三四
五六
七八
九
段 段 段段
段段
段段
段
尾声
这首乐曲生动塑造了波涛汹涌、奔腾澎拜的流水 形象，请同学们尝试着随音乐的旋律线走向画出 不同阶段、不同形象的流水画面。
欣赏
流水
导入
同学们知道“高山流水觅知音”的故事吗？
《伯牙鼓琴图》
请同学们聆听音乐，边听边思考：
●这首乐曲是由什么乐器演奏的？它的音色有 什么特点？
●乐曲表现了什么意境？给你带来了什么感受？
乐器陈列室
古琴 古琴是中国最古老的弹弦乐器之一，又称“瑶琴”、“玉琴”。 古琴长约130厘米，宽约20厘米，厚约5厘米。琴身是个狭长的木质音 箱，上加厚漆，有七根弦。琴面外侧有十三个圆形标志，叫作徽；一 般用贝壳、金、玉或磁等物质制成，镶在边上，用以标明各种不同音 位。2003年11月7日，古琴艺术入选联合国教科文组织第二批“人类 口头和非物质遗产代表作”名录。