二年级音乐(下册)测试题(卷)(最新整理)
【科教版】二年级下册音乐《期末考试试卷》含答案
【科教版】二年级下册音乐《期末考试试卷》含答案一、单选题（每题3分，共30分）1. 下面哪个乐器属于吹奏乐器？A. 小提琴B. 钢琴C. 萨克斯管D. 手鼓答案：C2. 音乐有哪些基本要素？A. 音调、韵律、节奏B. 旋律、动感、音色C. 节拍、时值、音量D. 音符、音高、音速答案：A3. 下面哪个音频设备常用于录制音乐？A. 电吉他B. 麦克风C. 扬声器D. 耳机答案：B4. 按照音高从低到高排列的乐器是：A. 钢琴、小提琴、大提琴B. 大提琴、小提琴、钢琴C. 小提琴、大提琴、钢琴D. 钢琴、大提琴、小提琴答案：C5. 扬声器是将电信号转化为：A. 音符B. 音乐C. 音响D. 声音答案：D二、判断题（每题2分，共20分）1. 音乐是艺术的一种表现形式。
（正确/错误）答案：正确2. 拍子是音乐中的基本节奏单位。
（正确/错误）答案：正确3. 高音谱表上的旋律音符比低音谱表上的音符音高更高。
（正确/错误）答案：正确4. 节奏是音乐的速度和强弱的表现方式。
（正确/错误）答案：错误5. 音色指的是乐器发音的特点。
（正确/错误）答案：正确三、简答题（每题10分，共30分）1. 解释什么是音乐的节奏。
2. 什么是乐谱？它的作用是什么？3. 什么是旋律？它在音乐中的作用是什么？四、听力题（共20分）请听录音，选择合适的答案。
五、附加题（共10分）请用自己喜欢的方式表达你对音乐的感受和想法。
答案：请自行参考。
二年级音乐 下册 测试题 卷
二年级音乐（下册）测试题(卷)题号一二三 总分得分一、选择题 （共20分，10个题，每题2分）1、木琴的声音是怎样的？ ( )A. 清脆明亮B. 低沉浑厚C. 富于变化 2、 图片中是那种声音演唱形式（ ）A. 女声B.童声C. 男声3、 这种节奏怎么读？ （ ）A. 跑跑跑跑B. 走走走走C. 快跑快跑4、小蜜蜂的叫声是（ ）A. 喔喔喔B.嗡嗡嗡C. 咯咯咯5、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是什么？（ ）A. 小朋友B. 小女生C. 小男生 6、下列哪个是强音记号（ ）A.fB. pC. #7、下列哪首歌是陕南号子（ ）A.《清早起来去上山》B.《我的家在日喀则》C.《卖报歌》8、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲（ ）A. 藏族B. 蒙古族C.土家族 9、《春之歌》这首钢琴独奏曲可以用那条线表示（ ）A. B. C.10、聆听《郊游》，你认为它的速度是（）A. 速度较慢B. 速度较快C. 速度不快也不慢二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）1、将歌名与对应的歌词连在一起。
《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高《我爱雪莲花》嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，《箫》阿西里西，阿西里西2、将下面歌曲的情绪连一连。
《共产儿童团歌》《大树妈妈》坚定地《卖报歌》轻轻地《音乐小屋》欢快、活泼的地《我的家在日喀则》三、创作与表现（共７０分）１、创作（１０分）自由组合四张节奏卡片，按要求完成四小节节奏，读一读或拍一拍。
2/4 ︱︱︱‖2、歌曲演唱（满分40分）在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏准确，吐字清晰，富有表情。
3、识读乐谱（满分10分）随老师模唱P37第四题的旋律。
4、演奏（满分10分）用P8手势图形为歌曲《共产儿童团歌》伴奏。
二年级音乐（下册）测试题参考答案东仁堡小学——严妮一、选择题（共20分，10个题，每题2分）1、A2、 B3、C 4、B 5、C6、A7、A8、B9、A 10、C二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）1、将歌名与对应的歌词连在一起。
新人教版二年级音乐下册期末试卷及答案
新人教版二年级音乐下册期末试卷及答案选择题1. 以下哪个不属于弦乐器？A. 小提琴B. 钢琴C. 大提琴答案：B2. 西方音乐中，一般都是用什么作为乐曲的基础节拍？A. 二拍子B. 三拍子C. 四拍子答案：C3. “动物世界”是谁创作的音乐？A. 田汉B. 聂耳C. 麦兜答案：A填空题4. “双手捧着小鼓，轻轻地打着嗒，小兔子眼睛好，小兔子长耳朵”，这是哪首儿歌的歌词：____________答案：小兔子乖乖5. 舞蹈《清明上河图》让我们回到了哪个朝代的生活场景中：____________答案：北宋6. 以下不是西方乐器的是：____________答案：二胡简答题7. 什么是合唱？请简述并至少列举一部合唱作品。
回答：合唱是一种由多人共同演唱的音乐形式，是声乐音乐中的一种独特形式。
合唱通常分为不同的声部，包括男低音、男中音、男高音、女低音、女中音和女高音。
一部著名的合唱作品是贝多芬的交响乐第9号中的合唱乐章《欢乐颂》。
8. 请简述木琴的特点并至少列举一首使用木琴演奏的曲目。
回答：木琴是一种打击乐器，由多个不同大小的实木板组成。
木琴音色高亢、洪亮、明亮、清脆，常见于交响乐队和民族管弦乐队等大型乐团。
一首著名的使用木琴的曲目是萨尔摩尼的《切罗基舞曲》。
答案1. B2. C3. A4. 小兔子乖乖5. 北宋6. 二胡7. 合唱是一种由多人共同演唱的音乐形式。
作品：贝多芬的交响乐第9号中的合唱乐章《欢乐颂》。
8. 木琴是一种打击乐器，音色高亢、洪亮、明亮、清脆。
曲目：萨尔摩尼的《切罗基舞曲》。
二年级音乐下册期末考试卷(带答案)
二年级音乐下册期末考试卷(带答案)选择题1. 音乐是什么？- A. 艺术表达方式- B. 游戏- C. 运动- D. 阅读答案：A2. 下面哪个是乐谱？- A. 乐队- B. 音符- C. 声音- D. 音响答案：B3. 哪种乐器需要用嘴吹？- A. 钢琴- B. 小提琴- C. 口琴- D. 鼓答案：C4. 音乐有哪些元素？- A. 颜色、形状、大小- B. 声音、节奏、旋律- C. 文字、图片、视频- D. 时间、地点、主题答案：B填空题5. 拼音xīnxiānxiān表示的是______的声音。
答案：大提琴6. 唱歌时需要注意_____、节奏和_______。
答案：音准、音感7. 通过演唱歌曲可以表达人们的________。
答案：情感简答题8. 什么是节奏？请用简洁的语言进行描述。
答案：节奏是一种有规律的音乐拍子，它让音乐有了有序的感觉。
我们可以通过拍手、跺脚等方式来感受节奏。
9. 请列举两种乐器，并简要描述它们的特点。
答案：- 钢琴：钢琴是一种键盘乐器，通过按下琴键来发出声音。
它音域广，可以演奏各种曲调，音色丰富，同时可以演奏多个声部。
- 小提琴：小提琴是一种弓弦乐器，演奏时需要使用琴弓，在琴弦上拉弓发出声音。
它是一个重要的独奏乐器，音色悦耳动人，适合演奏各种曲目。
创作题10. 请你描述一场你最喜欢的音乐会，包括音乐会的场所、演奏的曲目以及你的感受。
答案：（请学生自行创作）以上是二年级音乐下册期末考试卷及答案。
祝你顺利完成考试！。
人音版二年级音乐（下册）音乐测试题1
人音版二年级音乐（下册）音乐测试题1
人音版二年级音乐（下册）音乐测试题
考试时间：30分钟总分：100分
学校：班级：姓名：
一、选择题（满分50分，每小题10分）（选一个正确答案的题号写在括号内）
1、《郊游》是哪里的童谣（）。
A、江苏
B、云南
C、台湾
2、《中国少年先锋队队歌》的演唱情绪是（）。
A、精神饱满地
B、活泼地
C、坚定地
3、“||：1|2：||”的演唱（奏）顺序是（）。
A、1 | 2 | 1 | 2 ||
B、1 | 2 ||
C、1 | 1 | 2 | 2 ||
4、我学边防军哟，长大保国家选自歌曲（）
A、《我爱雪莲花》
B、《新疆好》
C、《新疆是个好地方》
5、《箫》属于（）的民歌。
A、汉族
B、维吾尔族
C、侗族
二、判断题（满分50分，每小题10分）(对的打√,错的打X。
)
1、声音按类别可以分为童声、女声和男声。
（）
2、《共产儿童团歌》是革命历史歌曲。
（）
3、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是小男生。
（）
4、《草原就是我的家》是蒙古族的歌曲。
（）
5、《两只老虎》是英国童谣。
（）。
新部编版二年级下册音乐第二单元试卷(附答案)
新部编版二年级下册音乐第二单元试卷(附答案)一、填空题（每题2分，共10分）1. 一、二、三、四、五这些数字组成了 __音阶__。
音阶__。
2. 音调高低的不同是指 __音高__。
音高__。
3. 指挥家使用 __指挥棒__ 来指挥乐队演奏。
指挥棒__ 来指挥乐队演奏。
4. 音符的持续时间由 __音符的形状和附加的符号__ 来表示。
音符的形状和附加的符号__ 来表示。
5. 用来表示音高或音长的记号是 __音符__。
音符__。
二、简答题（每题5分，共15分）1. 请解释一下什么是节奏呢？答案：节奏是音乐中一系列有规律的音符持续时间和强度的组织和排列。
它使音乐更有节奏感和活力。
节奏是音乐中一系列有规律的音符持续时间和强度的组织和排列。
它使音乐更有节奏感和活力。
2. 请举例说明一个二拍子的歌曲。
答案：《一闪一闪亮晶晶》就是一个二拍子的歌曲。
它的节奏中每个小拍有两拍子。
《一闪一闪亮晶晶》就是一个二拍子的歌曲。
它的节奏中每个小拍有两拍子。
3. 请你说说曲调和节奏之间的关系。
答案：曲调是指歌曲的音乐性质，它包括音高、音程和音色等方面的特点。
节奏是曲调在一定时间内的有规律的变化。
曲调和节奏相辅相成，共同构成了一首歌曲的特征。
曲调是指歌曲的音乐性质，它包括音高、音程和音色等方面的特点。
节奏是曲调在一定时间内的有规律的变化。
曲调和节奏相辅相成，共同构成了一首歌曲的特征。
三、综合题（共25分）请在下面音符旁边标上它们对应的音名，并写出它们的音高（高、低）。
答案：1. 音符1 - 音名：do，音高：低do，音高：低2. 音符2 - 音名：re，音高：低re，音高：低3. 音符3 - 音名：mi，音高：低mi，音高：低4. 音符4 - 音名：sol，音高：高sol，音高：高5. 音符5 - 音名：fa，音高：低fa，音高：低四、听力题（每题10分，共30分）请仔细听音乐，然后回答以下问题：1. 这首音乐有几个段落？答案：三个段落。
二年级下册音乐测试题
二年级下册音乐测试题
班级：姓名：
一、填空题（４0分）
1.请划出小节线_______，终止线_____。
2.请写出一个四分休止符________，一个八分休止符________。
3.《小号手之歌》选自动画片《》的主题曲。
4.音乐中的换气记号__________。
二、选择题（３０分）
1.《老牛和小羊》中的老牛的叫声（）、小羊的叫声（）。
A.高 B.低
2.《阿西里西》是（）族的民歌。
A.瑶族 B.彝族 C.傣族
3.下面的节奏哪个更长？( ) A.X B.X- C.X
4.下面三个休止符中，哪一个是四分休止符？（） A.0 B.0 C.0–
三、判断题（３０分）
1.《我的家在日喀则》是一首藏族民歌。
（）
2.《调皮的小闹钟》的演奏形式是管弦乐合奏。
（）
3.小号手之歌是动画片《可可可心一家人》的主题曲（）
4.进行曲是音乐的一种体裁。
（）
四、填填写写
1、根据音乐的起伏，画旋律音高线。
1=C 2/4
6 1 3 1 2 5 43 6。
2023年人教版二年级下册音乐期末试卷(新版)
2023年人教版二年级下册音乐期末试卷
(新版)
第一部分：听力题（共15小题，每小题1分，满分15分）
1. 听音，选出你所听到的乐器。
A. 钢琴
B. 小提琴
C. 鼓
2. 听音，选出你所听到的歌曲。
A. 儿歌《小星星》
B. 民歌《茉莉花》
C. 流行歌曲《七里香》
...
第二部分：选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）
11. 下面哪个是音乐的基本要素？
A. 视觉
B. 声音
C. 触觉
12. 音乐可以通过什么方式表达情感？
A. 唱歌
B. 跳舞
C. 画画
...
第三部分：填空题（共5小题，每小题2分，满分10分）
21. 音高高低可以用____表示。
22. 音乐的速度可以用____表示。
...
第四部分：判断题（共5小题，每小题2分，满分10分）
31. 吉他是一种弹拨乐器。
正确（）错误（）
32. 音乐可以帮助我们放松身心。
正确（）错误（）
...
第五部分：小综合题（共3小题，每小题10分，满分30分）
41. 请简要解释音乐对我们的生活有什么积极影响？
...
第六部分：创作题（共1小题，满分15分）
请你写一段简短的音乐，要求有明确的节奏和旋律。
...
注意事项：
1. 考试时间为60分钟。
2. 笔试部分为闭卷考试，任何通讯工具不得使用。
3. 完成试卷后，请将试卷放在桌上，保持安静。
---以上为简单的参考，请根据实际情况进行修改---。
二年级下册音乐期末测试题及答案
小学二年级音乐试卷学校班级姓名一、填空题。
（每空4分，共20分）1、唱名re的写法是。
2、sol、la 、xi 三个音中最高音是。
3、七个唱名分别是、、、、、、。
4、《袋鼠》和《咆哮的老狗熊》都是。
5、是一首印度尼西亚儿歌。
二、判断题。
（每题4分，共20分）1、演奏老狗熊音乐的是低音乐器，叫大管。
（）2、《月光光》的音乐速度应是快速的。
（）3、《勇敢的鄂伦春》这首歌是一首鄂伦春族民歌。
（）4、音乐和说话一样也是有停顿的。
（）5、《猜花》是教材组根据河南民间音乐改编的。
（）三、选择题。
（每题5分，共30分）1、下面不是选自《动物狂欢节》的乐曲是：（）A、大象B、袋鼠C、木马游戏2、以下唱名从低到高排列顺序正确的是：（）A、do mi faB、do la solC、do re mi3、《有个洋娃娃》这首歌的速度是：( )A、快速B、中速C、慢速4、《勇敢的鄂伦春》这首歌的演唱情绪：（）A、豪迈地B、伤心地C、优美地5、我国的国歌是（）A. 有个洋娃娃B.多年以前C.义勇军进行曲6、我们的队歌是（）A. 欢乐颂B.中国少年先锋队队歌C. 大海四、背唱歌曲（30分）曲目：《欢乐颂》《大海》答案一、填空题。
（每空4分，共20分）1、唱名re的写法是 2 。
2、sol、la 、xi 三个音中最高音是 xi 。
3、七个唱名分别是 do 、 re 、 mi 、 fa 、 sol 、 la 、 xi 。
4、《袋鼠》和《咆哮的老狗熊》都是管弦乐曲。
5、《有个洋娃娃》是一首印度尼西亚儿歌。
二、判断题。
（每题4分，共20分）1、演奏老狗熊音乐的是低音乐器，叫大管。
（√）2、《月光光》的音乐速度应是快速的。
（×）3、《勇敢的鄂伦春》这首歌是一首鄂伦春族民歌。
（√）4、音乐和说话一样也是有停顿的。
（×）5、《猜花》是教材组根据河南民间音乐改编的。
（×）三、选择题。
（每题5分，共30分）1、下面不是选自《动物狂欢节》的乐曲是：（ C ）A、大象B、袋鼠C、木马游戏2、以下唱名从低到高排列顺序正确的是：（ C ）A、do mi faB、do la solC、do re mi3、《有个洋娃娃》这首歌的速度是：( B )A、快速B、中速C、慢速4、《勇敢的鄂伦春》这首歌的演唱情绪：（ A ）A、豪迈地B、伤心地C、优美地5、我国的国歌是（ C ）A. 有个洋娃娃B.多年以前C.义勇军进行曲6、我们的队歌是（ B ）A. 欢乐颂B.中国少年先锋队队歌C. 大海四、背唱歌曲（30分）曲目：《欢乐颂》《大海》。
最新2023学年人教版小学二年级下册音乐单元测试题全册
最新2023学年人教版小学二年级下册音
乐单元测试题全册
第一单元：音乐欣赏
1. 请你列举出三种不同的乐器的名称和图片。
2. 老师给你听了一段古典音乐，请你回答以下问题：
- 这段音乐给你什么感觉？
- 你觉得这段音乐是快乐的还是悲伤的？为什么？
3. 请你谈谈你最喜欢的音乐是什么样的，为什么喜欢它？
第二单元：节奏感受
1. 观看老师给出的节奏动作，然后用手拍出相同的节奏。
2. 老师会给出几个节奏，你按照老师的示范，用口语表示出来。
3. 请你演唱一首自己喜欢的歌曲，并用手拍出歌曲的节奏。
第三单元：歌曲欣赏
1. 老师给你播放了一首歌曲，请你回答以下问题：
- 这首歌的歌词讲述了什么故事？
- 这首歌给你的感觉是什么？
2. 老师会给你听一段歌曲，你要仔细聆听，然后用手画出歌曲的节奏。
3. 请你和同桌一起合唱一首歌曲。
第四单元：乐器的认识
1. 老师给你看了一张乐器的图片，请你回答以下问题：
- 这是什么乐器？
- 你会弹奏这个乐器吗？为什么？
2. 老师会给你播放一段乐器的音乐，请你猜测是哪种乐器发出的声音。
3. 请你和同桌一起制作一个简单的乐器，并演奏出来。
第五单元：合奏
1. 请你回答以下问题：
- 什么是合奏？
- 合奏的好处是什么？
2. 请你和同学们一起合奏一首简单的歌曲。
3. 请你谈谈你在合奏中的收获和体会。
以上是最新2023学年人教版小学二年级下册音乐单元测试题
全册的内容。
希望能帮助小朋友们巩固所学的知识，提高音乐技能。
【新】部编版二年级音乐下册第五单元测试卷(含答案)
【新】部编版二年级音乐下册第五单元测试卷(含答案)一、单选题1.下列属于打击乐器的是( )。
A.小提琴B.鼓C.钢琴答案: B2.下面哪个符号代表重音( )。
A. B. ^ C. |答案: B3.下面哪个声音是高音( )。
A.笛子B.大提琴C.低音贝斯答案: A4.下列音阶为简谱时的表示方法，正确的是( )。
A.1 3 5 6 5 3 1B.1 3 5 7 1 2 3C.1 2 3 4 5 6 7答案: B5.钢琴是一种按键盘发声的乐器，属于( )。
A.管乐器B.打击乐器C.键盘乐器答案: C二、填空题1.音乐的生命在于( )。
答案: 表演2.乐谱是音乐符号的书写形式，由五线谱和简谱两种书写方式，你研究的是( )。
答案: 简谱3.音符由音符头和( )组成。
答案: 音符杆4.下面四个音符中，音符的时值由长到短的排列顺序是：( )、( )、( )、( )。
答案: 全音符、二分之一音符、四分之一音符、八分之一音符5.表演时，声音大小的强弱叫做( )。
答案: 音量三、判断题1.简谱中一个音符的时值不会改变，只会由上下绘制的位置代表高低音位，对（），错（）。
答案: 对2.一个八分之一音符的时值是二分之一音符的两倍，对（），错（）。
答案: 错3.五线谱可以表示乐理中所有的音高，对（），错（）。
答案: 对4.音乐是富有创造力的艺术，可以创造出不同的音乐形式和音乐风格，对（），错（）。
答案: 对5.音乐是人类文化遗产的重要组成部分，是人类智慧的结晶，让我们共同保护音乐文化遗产，对（），错（）。
答案: 对。
音乐二年级测试题及答案
音乐二年级测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 鼓答案：B2. 音乐术语“allegro”表示什么速度？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢答案：A3. 以下哪个音符的时值最长？A. 四分音符B. 二分音符C. 全音符D. 八分音符答案：C4. 音乐中的“C大调”指的是什么？A. 以C音为根音的大调B. 以C音为根音的小调C. 以C音为根音的和声大调D. 以C音为根音的和声小调答案：A5. 以下哪个是音乐记谱法中的术语？A. 休止B. 节奏C. 旋律D. 以上都是答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 五线谱中，第一线是______音符。
答案：E2. 音乐中的“渐强”用意大利语表示为______。
答案：crescendo3. 一个完整的八度音程包括______个半音。
答案：124. 音乐术语“piano”表示______。
答案：弱5. 音乐记谱法中，表示重复前一段音乐的符号是______。
答案：D.S.三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述音乐中的“和声”是什么？答案：和声是指两个或两个以上的音同时发声，形成音乐的丰富性和层次感。
2. 描述一下音乐中的“节奏”。
答案：节奏是音乐中音的长短和强弱的组合，它决定了音乐的流动感和动态。
四、论述题（共20分）1. 论述一下音乐在日常生活中的作用。
答案：音乐在日常生活中扮演着重要的角色。
它不仅能够提供娱乐和放松，还能激发情感，增强记忆，甚至有助于改善心情和减轻压力。
音乐还可以作为社交活动的一部分，如音乐会、舞蹈等，促进人际交流和文化传承。
2. 描述一下你最喜欢的一首乐曲，并解释为什么喜欢它。
答案：（此题为开放性问题，学生可以根据自己的喜好进行回答。
）。
二年级音乐下册期末现场监测试题16套
二年级音乐期末现场监测试题（一）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、下面箭头所指表示的是什么？2、“||：：||”这个记号叫什么？3、“0”这个记号叫什么？4、请问下面这幅图是哪个民族的舞蹈？5、“f”这个力度记号表示的什么？二、歌曲演唱《大树妈妈》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（二）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、下面箭头所指表示的是什么？2、“p”这个力度记号表示的是什么？3、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲？4、“V”这个记号叫什么？5、请问下面这幅图是哪个民族的舞蹈？二、歌曲演唱《郊游》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（三）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、下面箭头所指表示的是什么？2、歌曲《两只老虎》是哪个国家的童谣？3、“||：：|| 这个记号叫什么？4、“p”这个力度记号表示的是什么？5、拍一拍这个节奏2|4 X X| X X X|二、歌曲演唱《共产儿童团歌》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（四）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、请问下面这幅图是哪个民族的舞蹈？2、“0”这个记号叫什么？3、“f”这个力度记号表示的是什么？4、请问《我的家在日客则》是哪个民族的歌曲？5、“V”这个记号叫什么？二、歌曲演唱《卖报歌》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（五）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、下面箭头所指表示的是什么？2、“||：：|| 这个记号叫什么？3、请问下面这幅图是哪个民族的舞蹈？4、“p”这个力度记号表示的是什么？5、拍一拍这个节奏2|4 X X| X X X|二、歌曲演唱《小蜜蜂》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（六）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、请问下面这幅图是哪个民族的舞蹈？2、“0”这个记号叫什么？3、“f”这个力度记号表示的是什么？4、请问《新疆是个好地方》是哪个民族的歌曲？5、“||：：|| 这个记号叫什么？二、歌曲演唱《一对好朋友》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（七）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、下面箭头所指表示的是什么？2、“||：：||”这个记号叫什么？3、“0”这个记号叫什么？4、请问下面这幅图是哪个民族的舞蹈？5、“f”这个力度记号表示的什么？二歌曲演唱《草原就是我的家》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（八）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、下面箭头所指表示的是什么？2、歌曲《两只老虎》是哪个国家的童谣？3、“||：：|| 这个记号叫什么？4、“p”这个力度记号表示的是什么？5、拍一拍这个节奏2|4 X X| X X X|二、歌曲演唱《我的家在日客则》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（九）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、下面箭头所指表示的是什么？2、“||：：|| 这个记号叫什么？3、请问下面这幅图是哪个民族的舞蹈？4、“p”这个力度记号表示的是什么？5、拍一拍这个节奏2|4 X X| X X X|二、歌曲演唱《金孔雀轻轻跳》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（十）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、请问下面这幅图是哪个民族的舞蹈？2、“0”这个记号叫什么？3、“f”这个力度记号表示的是什么？4、请问《我的家在日客则》是哪个民族的歌曲？5、“V”这个记号叫什么？二、歌曲演唱《喜鹊钻篱笆》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（十一）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、下面箭头所指表示的是什么？2、“p”这个力度记号表示的是什么？3、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲？4、“V”这个记号叫什么？5、请问下面这幅图是哪个民族的舞蹈？二、歌曲演唱《两只老虎》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（十二）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、下面箭头所指表示的是什么？2、“||：：||”这个记号叫什么？3、“0”这个记号叫什么？4、请问下面这幅图是哪个民族的舞蹈？5、“f”这个力度记号表示的什么？二、歌曲演唱《猫虎歌》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（十三）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、下面箭头所指表示的是什么？2、歌曲《两只老虎》是哪个国家的童谣？3、“||：：|| 这个记号叫什么？4、“p”这个力度记号表示的是什么？5、拍一拍这个节奏2|4 X X| X X X|二、歌曲演唱《音乐小屋》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（十四）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、请问下面这幅图是哪个民族的舞蹈？2、“0”这个记号叫什么？3、“f”这个力度记号表示的是什么？4、请问《新疆是个好地方》是哪个民族的歌曲？5、“||：：|| 这个记号叫什么？二、歌曲演唱《萧》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（十五）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、下面箭头所指表示的是什么？2、“||：：|| 这个记号叫什么？3、请问下面这幅图是哪个民族的舞蹈？4、“p”这个力度记号表示的是什么？5、拍一拍这个节奏2|4 X X| X X X|二、歌曲演唱《新疆是个好地方》（70分）二年级音乐期末现场监测试题（十六）一、口答基础知识（30分，每题6分）1、请问下面这幅图是哪个民族的舞蹈？2、“0”这个记号叫什么？3、“f”这个力度记号表示的是什么？4、请问《我的家在日客则》是哪个民族的歌曲？5、“V”这个记号叫什么？二、歌曲演唱《我爱雪莲花》（70分）参考答案一、小节反复记号八分休止符傣族强二、终止线弱蒙古族换气记号维吾尔族三、小节线法国童谣反复记号弱略四、傣族八分休止符强藏族换气记号五、小节反复记号维吾尔族弱略六、维吾尔族八分休止符强维吾尔族反复记号七、小节反复记号八分休止符傣族强八、小节线法国童谣反复记号弱略九、小节反复记号维吾尔族弱略十、傣族八分休止符强藏族换气记号十一、终止线弱蒙古族换气记号维吾尔族十二、小节反复记号八分休止符傣族强十三、小节线法国童谣反复记号弱略十四、维吾尔族八分休止符强维吾尔族反复记号十五、小节反复记号维吾尔族弱略十六、傣族八分休止符强藏族换气记号。
(完整版)二年级下册音乐全册练习题
(完整版)二年级下册音乐全册练习题
本文档为二年级下册音乐全册练题的完整版，共包含800字以上的内容。
简介
本文档旨在提供给二年级学生有关下册音乐的练题，帮助他们巩固和提升音乐知识和技能。
练题
1. 填空题：请填写下列音乐术语的汉语意思。
- Piano：_______
- Forte：_______
- Allegro：_______
- Legato：_______
2. 听音辨识：请听以下乐曲片段，选择正确的乐器名称。
3. 音乐知识：请回答以下问题。
- 什么是节奏？
- 什么是音高？
- 什么是音符？
- 音乐中最基本的元素是什么？
4. 音乐欣赏：请听以下乐曲，并回答相关问题。
5. 创作乐曲：请用你学到的音乐知识和想象力，编写一段简短的乐曲。
结束语
这份练题可以帮助二年级学生巩固和提升音乐知识和技能，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。
希望这份练题能够在研究中起到积极的作用。
祝愿学生们取得好成绩！。
最新北师大版二年级下册音乐《期末测试题》(带答案)
最新北师大版二年级下册音乐《期末测试题》(带答案)一、填空题1. 音乐是一种艺术，能够通过_____来传达情感和思想。
答案：声音2. 节奏是音乐的_____。
答案：灵魂3. 音乐中的小节是由_____组成。
答案：拍子4. 音乐中用来指定音高的符号叫做_____。
答案：音符5. 古代中国的乐器有很多种类，其中气鸣乐器是通过_____发声的。
答案：气流二、选择题1. 方格谱是用来表示音符时长的方法吗？A. 是B. 否答案：B2. 下面哪个音符表示时间最短？A. 八分音符B. 六分音符C. 四分音符D. 半音符答案：B3. 下面哪个节奏图示表示4拍？A. [图示1]B. [图示2]C. [图示3]D. [图示4]答案：C4. 下面哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 鼓答案：B5. 音乐可以帮助我们放松身心，提高专注力和______。
A. 手眼协调能力B. 增强记忆力C. 语言表达能力D. 创造力答案：B三、简答题1. 请简要解释音乐的作用和意义。
答案：音乐是一种艺术形式，能够通过声音传递情感和思想。
它可以带给人们美的享受，使人心情舒畅。
音乐也是一种交流工具，能够表达人类的情感和思想。
此外，音乐还可以对人的心理和生理产生积极的影响，提高专注力、放松身心、增强记忆力等。
2. 请举例说明音乐教育的重要性。
答案：音乐教育对儿童的发展十分重要。
通过研究音乐，儿童可以培养音乐素养，提高听觉感知能力和音乐表达能力。
音乐教育还可以促进儿童的情感和智力发展，培养他们的创造力和想象力。
此外，音乐教育还可以培养儿童的协调能力和合作精神，提高他们的自信心和社交能力。
四、创作题请编写一个简单的乐曲小节，包括5个音符，并标注节奏。
答案：音符：C D E F G节奏：四分音符四分音符四分音符四分音符半音符以上是《最新北师大版二年级下册音乐《期末测试题》(带答案)》的内容。
希望对你有所帮助！。
二年级下册音乐检测试卷
二年级下册音乐期末检测试卷
（满分：100分时间：60分钟）
班级姓名得分
一、按要求完成下列各题。
1.▏X X X ▏ 1=A ¾，这个是（）拍。
（3分）
2.听老师弹奏不同的音组，将弹奏的顺序记在◯或□内。
（12分）
3.听老师播放音乐，将序号写在曲名前的◯或□内。
（12分）
◯《快乐的诺苏》□《跳圆舞曲的小猫》
◯《四小天鹅舞曲》□《鸭子拌嘴》
◯《附加特舞曲》□《口哨与小狗》
4.数一数，下面的旋律中共有（）个小节。
（3分）
1=G 2/4
5 5 3 ▏5 5 3 ▏3 5 5 1 ▏3 3 2 ▏
1 3 3
2 ▏1 2 6．▏6． 2 1 6．▏1 1 6．▏
5.听一听，什么乐器敲响了，按老师敲击乐器的先后写序号。
（12分）
6.根据听音乐的感受，为上图排顺序。
（12分）
7.读一读，连一连。
（12分）
小熊小熊点点头点点头 2/4 X X X X ▏XXXX XX X▏吹起军号滴滴答答滴滴答 2/4 XXXX XX X ▏XXXX XX X ▏手拉手儿过竹桥，亲亲热热上学去 2/4 XXXX XX X ▏X X X 0 ▏8.看下图，模仿《牧羊女》第一段歌词的格式填配新的歌词。
（10分）
9.听老师弹奏不同的音，将弹奏的音记在□里。
（4分）
10.根据老师要求，有激情地演唱《静夜思》。
（20分）。
(部编版)二年级音乐下册期中测试卷-有答案
(部编版)二年级音乐下册期中测试卷-有答案第一部分：听力题1. 听音，选出你听到的乐器名字。
a) [ ] 钢琴 b) [ ] 鼓 c) [ ] 笛子2. 听音，填入下面音频中缺失的歌词。
月儿弯弯亮晶晶，你变成了石头[ ]，小星星笑着点头，拨动着[ ]。
3. 听音，选出你听到的歌曲。
a) [ ] 《小燕子》b) [ ] 《明天会更好》c) [ ] 《我的好兄弟》第二部分：单项选择题4. 钢琴是一种什么乐器？a) [ ] 弦乐器b) [ ] 打击乐器c) [ ] 键盘乐器5. 我们用什么乐器伴奏唱歌？a) [ ] 鼓b) [ ] 吉他c) [ ] 小提琴6. 下面哪个是中国传统乐器？a) [ ] 萨克斯b) [ ] 手风琴c) [ ] 古筝第三部分：填空题7. “童年的小路真好走，一片阳光照大地。
听着[ ]轻声唱，像那小花儿笑开。
”（请填入正确的歌名）8. 乐器演奏家用[ ]演奏，可以表达出各种美妙的音乐。
9. 下面哪个音符表示高音？a) [ ] Gb) [ ] Cc) [ ] A第四部分：连线题根据乐器的图片和名称，将其连线。
（图片A）钢琴（图片B）鼓（图片C）琵琶10. 钢琴11. 鼓12. 琵琶答案：10-(图片A)、11-(图片B)、12-(图片C)第五部分：判断题13. 钢琴是打击乐器。
（）14. 二胡是一种中国传统弦乐器。
（）15. 小提琴和大提琴属于同一类乐器。
（）答案：13. ×14. √15. √。
部编版二年级音乐下册：单元测试题及答案
部编版二年级音乐下册：单元测试题及答
案
一、选择题
1. 音乐是什么？
- A. 音乐是用声音、乐器和歌唱等形式艺术地表达情感和思想的活动。
- B. 音乐是一种体育运动。
- C. 音乐是一种绘画形式。
- D. 音乐是一种口头表达方式。
答案：A
2. 下面哪个不是乐谱上常见的音符？
- A. 四分音符
- B. 八分音符
- C. 十六分音符
- D. 二十分音符
答案：D
3. 下面哪些乐器是木管乐器？
- A. 钢琴
- B. 小提琴
- C. 笛子
- D. 手风琴
答案：C
二、填空题
1. 音乐是一种____________艺术。
答案：表现
2. 乐谱是一种用____________表示的音乐符号。
答案：符号
3. ____________乐器是用木头制成的乐器。
答案：木管
三、简答题
1. 音符有哪些基本属性？
答案：音符有时值（表示音符持续的时间）、音高（表示音符的高低）、音色（表示音符的声音特点）等基本属性。
2. 请简要介绍一下小提琴。
答案：小提琴是一种弦乐器，有四根弦，可以用拉弓的方式弹奏。
小提琴音色圆润高亢，广泛应用于各类音乐演奏。
四、解答题
1. 请你根据感受填上下图中的音符，完成一个简单的乐曲。
(图略)
答案：(具体音符根据图形而定，无法给出具体答案)
2. 请简要解释一下什么是音乐表演。
答案：音乐表演是指音乐家通过演奏乐器、歌唱等方式，将音乐作品以艺术形式呈现给观众，并传达音乐的情感和思想。
二年级音乐下册期中测试卷及答案新编版
二年级音乐下册期中测试卷及答案新编版选择题1. 音乐是一种`（）`的艺术形式。
- [ ] 视觉- [ ] 嗅觉- [x] 听觉- [ ] 味觉2. 哪种乐器可以吹奏出美妙的旋律？- [x] 琴- [ ] 鼓- [ ] 锣- [ ] 钹3. 爵士乐是源自于哪个地方的音乐？- [ ] 非洲- [x] 美国- [ ] 欧洲- [ ] 亚洲4. 下列乐器中，哪个是西洋乐器？- [ ] 笛子- [x] 钢琴- [ ] 古筝- [ ] 口琴5. 这首歌是什么节奏？- [ ] 一二三四- [x] 一二三- [ ] 一二- [ ] 一填空题6. 小提琴有`（4）`根琴弦。
7. 乐谱中，`（五线谱/简谱）`描述的是乐曲的节奏。
8. `（中华大鼓/古琴）`是中国传统乐器。
判断题9. 雅乐是中国古代音乐之一。
`（√/×）`10. 音乐只能用耳朵聆听可以感受到。
`（×/√）`简答题11. 请描述一下华尔兹的节奏特点。
12. 请简要介绍一下古典音乐。
答案1. 听觉2. 琴3. 美国4. 钢琴5. 一二三6. 47. 五线谱8. 中华大鼓9. √10. ×11. 华尔兹是三拍子的舞曲，曲调欢快轻松，节奏优美顺畅。
12. 古典音乐是欧洲音乐史上的一段时期，大约从公元1750年到1820年左右，是指以歌剧、交响曲、协奏曲和室内乐等为主要形式的音乐。
其特点是曲式严谨、乐感优美等。
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二年级音乐（下册）测试题(卷)
题号一二三
得分
总分
一、选择题（共20分，10个题，每题2分）
1、木琴的声音是怎样的？ ( )
A. 清脆明亮
B. 低沉浑厚
C. 富于变化
2、图片中是那种声音演唱形式（）
A. 女声
B.童声
C. 男声
3、这种节奏怎么读？（）
A. 跑跑跑跑
B. 走走走走
C. 快跑快跑
4、小蜜蜂的叫声是（）
A. 喔喔喔
B.嗡嗡嗡
C. 咯咯咯
5、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是什么？（）
A. 小朋友
B. 小女生
C. 小男生6、下列哪个是强音记号（）
A.f
B. p
C. #
7、下列哪首歌是陕南号子（）
A.《清早起来去上山》
B.《我的家在日喀则》
C.《卖报歌》
8、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲（）
A. 藏族
B. 蒙古族
C.土家族
9、《春之歌》这首钢琴独奏曲可以用那条线表示（）
A.
B.
C.
10、聆听《郊游》，你认为它的速度是（）
A. 速度较慢
B. 速度较快
C. 速度不快也不慢
二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）
1、将歌名与对应的歌词连在一起。
《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗
《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高
《我爱雪莲花》 嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，
《箫》阿西里西，阿西里西
2、将下面歌曲的情绪连一连。
《共产儿童团歌》
《大树妈妈》坚定地
《卖报歌》轻轻地
《音乐小屋》欢快、活泼的地《我的家在日喀则》
三、创作与表现（共７０分）
１、创作（１０分）
自由组合四张节奏卡片，按要求完成四小节节奏，读一读或
拍一拍。
2/4 ︱︱
︱‖
2、歌曲演唱（满分40分）
在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏准确，吐字清晰，富有表情。
3、识读乐谱（满分10分）
随老师模唱P37第四题的旋律。
4、演奏（满分10分）
用P8手势图形为歌曲《共产儿童团歌》伴奏。
二年级音乐（下册）测试题
参考答案
东仁堡小学——严妮
一、选择题（共20分，10个题，每题2分）
1、A
2、B
3、C
4、B
5、C
6、A
7、A
8、B
9、A 10、C
二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）
1、将歌名与对应的歌词连在一起。
《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，
《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗
《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高
《我爱雪莲花》 嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，《箫》阿西里西，阿西里西
2、将下面歌曲的情绪连一连。
《共产儿童团歌》
《大树妈妈》坚定地
《卖报歌》轻轻地
《音乐小屋》欢快、活泼的地《我的家在日喀则》
三、创作与表现（共70分）
1、创编节奏：略（共10分）
2、歌曲演唱：略（共40分）
3、识读乐谱：略（共10分）
4、演奏：略（共10分）
二年级音乐（下册）测试题(卷)
命题意图及解析
东仁堡小学——严妮
一、选择题（共20分，10个题，每题2分）
1、木琴的声音是怎样的？ ( A )
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于木琴这种乐器音色的了解。
该知识点在课本第28-29页。
】
A. 清脆明亮
B. 低沉浑厚
C. 富于变化
2、图片中是那种声音演唱形式（ B ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对各种声音演唱形式的了解。
该知识点在课本第25页。
】
A. 女声
B.童声
C. 男声
3、这种节奏怎么读？（ C ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对节奏读法的了解。
该知识点在课本第21页。
】
A. 跑跑跑跑
B. 走走走走
C. 快跑快跑
4、小蜜蜂的叫声是（ B ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于各种动物叫声的了解，激发他们喜爱音乐的情绪。
该知识点在课本第17页。
】
A. 喔喔喔
B.嗡嗡嗡
C. 咯咯咯
5、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是什么？（ C ）【命题意图及解析：该题是为了检测学生歌曲中歌词的了解。
该知识点在课本第20页。
】
A. 小朋友
B. 小女生
C. 小男生
6、下列哪个是强音记号（ A ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于强音记号这一符号的理解与认识。
该知识点在课本第45页。
】
A.f
B. p
C. #
7、下列哪首歌是陕南号子（ A ）
【命题意图及解析：该题是为了通过歌曲演唱，检测学生陕南号子的了解。
该知识点在课本第56页。
】
A.《清早起来去上山》
B.《我的家在日喀则》
C.《卖报歌》
8、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲（ B ）
【命题意图及解析：该题是为了通过演唱加深学生对于“蒙古族”的印象。
该知识点在课本第22页。
】
A. 藏族
B. 蒙古族
C.
土家族
9、《春之歌》这首钢琴独奏曲可以用那条线表示（ A ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对乐曲选录走向的了解。
该知识点在课本第6页。
】
A.
B.
C.
10、聆听《郊游》，你认为它的速度是（ C ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于该曲情绪、速度上的理解。
该知识点在课本第4页。
】
A. 速度较慢
B. 速度较快
C. 速度不快也不慢
二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）
1、将歌名与对应的歌词连在一起。
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于本册书本上歌曲内容的熟悉程度。
该知识点在课本第2、17、32、48、52页。
】
《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，
《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗
《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高
《我爱雪莲花》 嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，
《箫》阿西里西，阿西里西
2、将下面歌曲的情绪连一连。
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于以下几首歌曲的理解，从中感受不同的音乐风格。
该知识点在课本第2、8、10、26、44页。
】
《共产儿童团歌》
《大树妈妈》坚定地
《卖报歌》轻轻地
《音乐小屋》欢快、活泼的地
《我的家在日喀则》
三、创作与表现（共７０分）
１、创作（１０分）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对节奏读法的了解。
该知识点在课本第21页。
】
自由组合节奏卡片，完成填空，读一读或拍一拍。
（）(
)
（
）（
）
2、歌曲演唱（满分40分）
在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏准确，吐字清晰，富有表情。
【命题意图及解析：该题是检测学生的重要内容，能够了解每位学生对本学期所学歌曲的掌握能力。
】
3、识读乐谱（满分10分）
随老师模唱P37第四题的旋律。
【命题意图及解析：通过让学生模唱歌谱，意在延续唱名模唱，为学生建立音高概念，从而为今后的教学打下坚实的基础。
该知识点在课本第37页。
】
4、演奏（满分10分）
用P8手势图形为歌曲《共产儿童团歌》伴奏。
【命题意图及解析：通过让学生为歌曲伴奏，检测学生手势图形的掌握，感受节拍。
该知识点在课本第8页。
】
“”
“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。