大学英语四级考试 新版题型 较难语法点总结
2023年英语四级考试重点
一、语法部分考察重点1.虚拟语气旳考点为:would rather＋that从句＋一般过去时；It is vital／necessary／important／urgent／imperative／desirable／advisable／natural／essential＋that＋（should）动词原形；proposal／suggestion＋that＋动词原形；It is time／about time／high time＋that＋一般过去时；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
2.状语从句旳考点为:非if引导旳条件状语从句, 此类句子多用at times, provided, so long as, in case, once等来替代if；由even if／so, now that, for all等引导旳让步状语从句；just／hardly...when引导旳时间状语从句；more than, as...as, not so much as, the same as, as much as等引导旳比较状语从句。
3.独立主格构造多以逻辑主语＋分词旳形式出现。
4.情态动词多与完毕时形式连用。
5.定语从句重点考察介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
二、词汇部分考察重点1.动词、名词与介词旳搭配如: popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
2.习常使用方法如：confess to／set about／be used to＋doing；be supposed to／have／make sb. ＋do等。
3、由同一动词构成旳短语如: come, go, set, break等构成旳短语。
英语四级考试语法难点解析语法难点解析掌握语法知识点
英语四级考试语法难点解析语法难点解析掌握语法知识点英语四级考试语法难点解析在英语四级考试中，语法部分是考生普遍认为比较难的一部分，很多考生在备考过程中都会遇到各种各样的语法难点。
本文将针对一些常见的语法难点进行解析，帮助考生更好地掌握语法知识点。
一、主谓一致主谓一致是英语语法中最基本也是最重要的规则之一。
简单来说，主语和谓语在人称和数上必须保持一致。
但在实践中，有一些特殊情况容易导致主谓不一致。
1. 复数主语加上each, every, no, many a等词修饰时，谓语动词应该用单数形式。
例如：Every student has to hand in the assignment.每个学生都得交作业。
2. 当主语由and连接的两个或两个以上名词组成，如果表示同一事物或同一概念时，谓语动词用单数。
如果表示不同事物或不同概念时，谓语动词用复数。
例如：Bread and butter is my favorite breakfast.（表示作为一种食物的概念）面包和黄油是我最喜欢的早餐。
John and Mary are my best friends.（表示两个不同的人）约翰和玛丽是我最好的朋友。
二、冠词的使用冠词在英语语法中也是一个比较常见的难点。
冠词分为定冠词和不定冠词。
定冠词the通常用于特指某个人或物，而不定冠词a/an用于泛指一个人或物。
以下是冠词使用的一些难点：1. 对于形容词最高级前的名词，如果该名词是可数名词的单数形式，前面要加上定冠词the；如果该名词是可数名词的复数形式或者不可数名词，前面不加冠词the。
例如：He is the tallest boy in the class.他是班上最高的男孩。
She is the most beautiful girl in the city.她是城里最美丽的女孩。
2. 在表示职业、宗教、国籍等名词前，可以用不定冠词a或an表泛指，也可以用定冠词the表特指。
大学英语四级考试 新版题型 较难语法点总结
• 3. in the way in which • Do as I say and sit down.
• 4. although Young as I am, I already know what career I want to follow.
Fast as you read, you cannot finish the book in two days.
• I wish it was spring al the year round.
• I’d rather I was not at the site of the accident. • • Suppose the earth was flat.
倒装
• 1句首为否定词或带有否定意义的词语时， 局部倒装 • Never have I found him in such a good mood. • At no time during his speech did the politician mention his policy. • Hardly had he finished his work, when the telephone rang.
“it” as the formal subject
• Adv. • as…as (prep.) • 1. The dress is twice as expensive as that one. • 2. He doesn’t play half as well as his sister.
“as”
• This kind of film is twice thinner than ordinary paper, but its quality is quite good.
四级英语考试语法要点总结
四级英语考试语法要点总结英语语法作为四级英语考试的重要一部分，是考察学生英语语法运用能力的重要途径。
为了帮助考生更好地备考，下面将对四级英语考试中的语法要点进行总结。
一、时态1. 一般现在时：表示客观事实、经常习惯性动作或普遍真理。
例如：The sun rises in the east.2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：I am studying English now.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如：He went to the park yesterday.4. 过去进行时：表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。
例如：They were watching TV when I called them.5. 现在完成时：表示从过去某一时刻开始一直延续到现在或与现在有关的过去的动作。
例如：I have lived in this city for ten years.6. 过去完成时：表示在过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
例如：He had finished his homework before he went to bed.7. 将来时：表示将来某个时间会发生的动作。
例如：We will have a meeting tomorrow.二、冠词1. 不定冠词a/an：表示泛指单数可数名词。
例如：I saw a cat in the park.2. 定冠词the：表示特指或泛指某一类事物。
例如：The sun is shining.3. 零冠词：表示泛指复数名词、抽象名词和专有名词。
例如：Apples are sweet.三、代词1. 主格人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
例如：You should study hard.2. 宾格人称代词：me, you, him, her, it, us, them。
例如：John gave me a present.3. 物主代词：my/mine, your/yours, his, her/hers, its, our/ours,their/theirs。
四级语法考点总结
四级语法考点总结语法是学习一门外语时必不可少的一部分，对于英语学习者来说，掌握语法规则和考点是提高语言能力的关键。
以下是四级考试常见的语法考点总结。
一、时态与语态1. 一般现在时：表示经常或习惯性的动作，句子结构为主语+谓语动词原形。
2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作，句子结构为主语+be 动词+动词-ing形式。
3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，句子结构为主语+谓语动词过去式。
4. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作，句子结构为主语+was/were+动词-ing形式。
5. 一般将来时：表示将来要发生的动作，句子结构为主语+will+动词原形。
6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，句子结构为主语+have/has+动词过去分词。
7. 被动语态：表示句子的主语是动作的承受者，句子结构为主语+be动词+过去分词。
二、名词与代词1. 可数名词与不可数名词：可数名词表示可以数的事物，可以与冠词或数词连用；不可数名词表示不能数的物质或抽象概念，不能与冠词连用。
2. 可数名词的单复数形式：大部分名词在尾部加-s或-es构成复数形式，但也有很多名词有不规则的复数形式。
3. 代词的使用：代词用于代替名词，可以避免重复使用，例如人称代词、指示代词、不定代词等。
4. 反身代词：反身代词用于强调动作的主体同时也是动作的承受者，例如myself、yourself等。
三、形容词与副词1. 形容词的比较级与最高级：形容词比较级用于比较两个事物的性质，最高级用于比较三个或以上事物的性质。
2. 副词的用法：副词用于修饰动词、形容词或其他副词，例如slowly、very等。
四、介词与连词1. 常用介词的使用：介词用于表示时间、地点、原因、方式等，例如at、in、on等。
2. 连词的使用：连词用于连接短语、从句或并列句，例如and、but 等。
五、从句与句型1. 名词性从句：名词性从句用于替代名词的作用，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
英语四级考试中的语法难点和易错题解析
英语四级考试中的语法难点和易错题解析英语四级考试中，语法是考生们普遍认为比较困难的一个部分。
本文将针对英语四级考试中的语法难点和易错题进行解析，帮助考生们更好地备考和应对考试。
一、主谓一致的难点和易错题解析主谓一致是英语语法中的一个重要规则，但也是考生们易错的一个点。
主谓一致指的是主语和谓语在人称和数上要相互一致。
在这个问题上，考生需要注意以下几个难点：1. 复合主语和复数谓语的一致当句子的主语是由两个或更多的名词或代词连接而成的复合主语时，在谓语动词的一致性上容易出错。
例句：- My brother and sister (is/are) studying in the same university.正确答案是：My brother and sister are studying in the same university. 因为主语是由两个名词连接而成的复合主语，所以谓语动词应该用复数形式。
2. 具有“each, every, either, neither”等词的主语具有“each, every, either, neither”等词的主语在形式上是单数，所以其后的谓语动词也要用单数形式。
例句：- Every student in the class (has/have) passed the exam.正确答案是：Every student in the class has passed the exam.3. 不定代词的一致性不定代词(如someone, anybody, nobody)作为主语时，其后的谓语动词形式要根据不定代词所表示的人称和数的意义来确定。
例句：- Nobody (was/were) at home when I arrived.正确答案是：Nobody was at home when I arrived.二、时态和语态的难点和易错题解析时态和语态在英语四级考试中也是容易出错的难点。
四级真题语法重难点解析
四级真题语法重难点解析1. I. 代词代词是英语语法中的一个重要部分，它可以替代名词或名词短语，起到减少重复使用的作用。
代词的用法灵活多样，但也存在一些难点。
A. 指示代词指示代词包括this, that, these, those等。
用法上需要注意以下几点：1. 单数指示代词this用于接近的人或物，而that用于较远的人或物。
2. 复数指示代词these用于接近的人或物的复数形式，而those用于较远的人或物的复数形式。
3. 指示代词用于强调时，可与is, was, are, were等动词连用，如This is the book (that) I bought yesterday. (这就是我昨天买的那本书。
)B. 反身代词反身代词用于强调动作的承受者与执行者是同一个人或物。
常见的反身代词有myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves等。
1. 反身代词可作为宾语或宾语的一部分出现，强调主语执行了某个动作并受到其自身的影响。
例如：He hurt himself while playing basketball. (他在打篮球时受伤了。
)2. 反身代词也可以用作主语的补语，强调主语对自身有某种感觉或状态。
例如：I find myself lost in the city. (我发现自己迷路了。
)C. 不定代词不定代词表示不确定的人或物，常见的不定代词有somebody, anybody, nobody, everybody, something, anything, nothing, everything等。
1. 不定代词可在句子中作主语、宾语、定语、状语等成分。
例如：Somebody called you while you were out. (你外出时有人给你打电话。
)2. 不定代词与动词连用时，动词形式需根据不定代词的单复数和人称进行变化。
四级语法考点中哪些最容易出错
四级语法考点中哪些最容易出错在大学英语四级考试中，语法是一个重要的考查部分。
对于许多考生来说，掌握语法并非易事，其中有一些考点尤其容易出错。
接下来，我们就一起来探讨一下四级语法考点中那些容易让人“栽跟头”的地方。
首先，虚拟语气可以说是让众多考生头疼的一个考点。
虚拟语气用于表示与事实相反或假设的情况。
比如，在“if”引导的条件状语从句中，如果表示与现在事实相反，从句要用一般过去时，主句要用“would/could/should/might ＋动词原形”。
很多同学在判断时态和动词形式时容易出错，例如“If I were you, I would take this job”这里就需要用“were”而不是“was”，因为在虚拟语气中，“be”动词要用“were”。
时态的运用也是容易出错的“重灾区”。
一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等，各种时态的构成和用法都有特定的规则。
比如现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，其构成是“have/has ＋过去分词”。
但有些同学会把它和过去完成时混淆，过去完成时则表示过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，其构成是“had ＋过去分词”。
在具体的语境中，选择正确的时态对于准确表达意思至关重要，而这也是很多同学容易失误的地方。
非谓语动词也是四级语法中的难点。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
例如，“I enjoy reading books”这里用动名词“reading”作宾语；“To pass the exam, he studies hard”这里用不定式“To pass”作目的状语。
在句子中判断何时使用哪种非谓语动词形式，需要对句子结构和语义有清晰的理解。
很多同学在这方面容易混淆，导致语法错误。
主谓一致的问题也常常困扰着考生。
当主语是单数时，谓语动词要用单数形式；当主语是复数时，谓语动词要用复数形式。
英语四级语法重点整理
英语四级语法重点整理英语四级考试中，语法是非常重要的一部分内容。
掌握好语法规则不仅有助于理解阅读材料，还能提高写作和口语的表达准确性。
下面是英语四级语法的重点整理。
一、时态1. 一般现在时：表示经常性动作、客观真理等。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
3. 一般过去时：表示过去某个具体时间发生的动作。
4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作。
二、被动语态被动语态由助动词be加上动词的过去分词构成，用于强调动作的承受者而非执行者。
被动语态的时态和主动语态保持一致。
三、倒装句1. 全部倒装：把助动词或情态动词放在主语之前，用于表示强调、条件、地点状语等情况。
2. 部分倒装：将助动词、情态动词或系动词放在句首，用于表示否定、否定含义的副词、状语从句等情况。
四、条件句1. 第一类条件句：表示对未来某种条件的假设，主句用一般现在时，从句用一般现在时。
2. 第二类条件句：表示对现在某种不可能实现的假设，主句用would/could/might + 动词原形，从句用过去完成时。
3. 第三类条件句：表示对过去某种不可能实现的假设，主句用would/could/might + have + 过去分词，从句用过去完成时。
五、比较级和最高级1. 比较级：表示两个人或物之间的比较，一般在形容词或副词前加-er，或在词前加more。
2. 最高级：表示三个或三个以上人或物之间的比较，一般在形容词或副词前加-est，或在词前加most。
六、名词1. 可数名词：表示可以计数的名词，可以与a/an或数字等连用。
2. 不可数名词：表示无法计数的名词，不能与a/an或数字等连用。
3. 复数形式：一般在词尾加-s，或变音，或保持不变。
七、冠词1. 不定冠词：用于特指单数可数名词前，表示泛指。
2. 定冠词：用于特指单数或复数名词前，表示特指。
八、动词1. 动词的时态和语态变化规律。
英语四级语法重点归纳整理
英语四级语法重点归纳整理英语四级考试是中国大学生的一项重要考试，其中语法部分作为重要的组成部分，对于考生来说是一个需要重点关注和复习的领域。
为了帮助考生更好地备考，本文将对英语四级语法的重点进行归纳整理，以供参考。
一、动词时态与语态1. 一般现在时一般现在时表示经常性的、习惯性的或普遍的情况、常识和客观事实。
例句：He often goes swimming on weekends.2. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。
例句：I am studying English at the moment.3. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：She lived in London last year.4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：They were watching TV when I entered the room.5. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
例句：I will visit my grandparents tomorrow.6. 将来进行时将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
例句：They will be having a party at this time next week.7. 现在完成时现在完成时表示过去发生的某个动作对现在造成的影响或结果。
例句：I have finished my homework.8. 过去完成时过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
例句：She had already left when I arrived.9. 未来完成时未来完成时表示将来某个时间之前将已经完成的动作。
例句：By next month, I will have graduated from university.10. 一般语态一般语态表示动作的主语是动作的执行者。
英语四级语法重难点剖析
英语四级语法重难点剖析语法在英语学习中扮演着举足轻重的角色，掌握好语法规则对于学习者来说至关重要。
然而，对于大多数学习者来说，英语的语法一直是一个棘手的问题。
本文将针对英语四级考试中的语法重难点进行剖析和讲解，希望能够帮助广大考生更好地应对考试。
一、名词复数形式名词复数形式是四级英语考试中常常涉及的一个语法问题。
在英语中，名词的复数形式有不规则变化和规则变化两种情况。
1. 规则变化：大部分名词在末尾加上-s或-es来表示复数形式。
例如：books, desks, cats, watches等。
2. 不规则变化：少数名词的复数形式需要通过改变拼写的方式来表示。
例如：men, women, children, feet等。
在考试中，名词复数形式经常出现在选择题中。
在解答这类题目时，我们需要注意识别名词的单复数形式，确保选择正确的选项。
二、冠词的使用在英语中，冠词的使用是一个容易混淆的问题。
尤其是对于非英语母语的学习者来说，冠词的搭配和用法往往会引起困惑。
冠词分为定冠词和不定冠词两类。
定冠词是指特指某个人或物，如"The"；不定冠词是指泛指一个人或物，如"a"和"an"。
在考试中，应注意通过上下文判断出名词是否需要冠词，并根据具体情况选择正确的冠词。
此外，还需要注意不要在特指或泛指的名词前加多余的冠词。
三、时态和语态时态和语态是英语语法中的两个重要概念。
在四级考试中，对于时态和语态的正确运用是判断句子是否通顺和语法正确的关键。
1. 时态：英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
根据句子所描述的动作的发生时间，我们需要选择正确的时态来表达。
例如：He is watching TV.（正在进行的动作）；She studied English yesterday.（过去发生的动作）2. 语态：英语中的语态主要包括主动语态和被动语态。
在考试中，我们需要根据句子的主语和谓语动词来判断应该使用哪种语态。
英语四级语法考点总结
英语四级语法考点总结英语四级考试是中国大学英语四六级考试的简称，是对大学本科生英语能力的一种评估方式。
在四级考试中，语法部分一直被认为是考生们需要重点关注和备考的考点之一。
本篇文章将对英语四级语法考点进行总结，以帮助考生们更好地应对考试。
一、名词（Noun）名词是英语句子中最基本的词性之一，可以用来表示人、事物、地点、概念等具体或抽象的事物。
在考试中，常见的名词考点有以下几个方面：1.名词的单复数形式（Noun Number）名词的单数和复数形式在表达时需要根据语法规则进行变化。
常见的规则包括在名词后面加-s或-es，或者改变词尾字母等。
例如，book （书）的复数形式为books（书籍），child（孩子）的复数形式为children（孩子们）等。
2.可数名词与不可数名词（Countable and Uncountable Nouns）可数名词表示可以被计数的事物，可以使用不同的数量词进行修饰，如a/an，two，three等。
而不可数名词表示无法被具体计数的事物，只能使用一些表示数量的词语进行修饰，如some，much，a lot of等。
例如，water（水）是不可数名词，而book（书）是可数名词。
3.名词所有格（Possessive Nouns）名词所有格用来表示某物属于某人或某物，通常在名词后面加上-apostrophe和-s。
例如，John's book（约翰的书），the cat's tail（猫的尾巴）等。
二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词或名词短语的词语，可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等。
常见的代词考点有以下几个方面：1.人称代词（Personal Pronouns）人称代词用来表示说话者、听话者或其他人的身份或位置。
在考试中，常见的人称代词有I，you，he，she，it，we，they等。
2.物主代词（Possessive Pronouns）物主代词用来表示某物属于某人或某物，可以替代名词所有格的用法。
（完整word版）英语四级考试重点语法精选汇总
（完整word版）英语四级考试重点语法精选汇总⼤学英语四级语法精要⼀、动词(时态，语态，⽤法，省略，⼀致性等)（⼀）时态1、主动形式过去现在将来过去将来⼀般did do will/shall do should/would do进⾏was/were doing am/is/are doing will/shall be doing /完成had done have/has done will/shall have done should/would have done⽤于虚拟语⽓完成进⾏had been doing have/has been doing / /2、被动形式过去现在将来过去将来⼀般was/were given am/is/are given Will / shall begiven should/would be given进⾏was/were being given am/is/are being given / /完成was/were being given am/is/are being given / / 完成进⾏/ / / /· CET-4 常考的三种时态：过去完成时；将来完成时；（现在/过去）完成进⾏时。
·时间状语从句当中的时态：⼀般过去时所有的过去⽤⼀般现在时表⽰现在和将来现在完成时现在完成和将来完成3(have/has + -ing 分词构成): 动作或状态从过去某时开始,继续到现在,可能继续下去,也可能刚刚结束.· I’ve been writing letters for an hour. I’ve bee n sitting in the garden.4、过去完成进⾏时(由had been + ing分词构成): 过去某个时刻以前⼀直在进⾏的动作· We had been waiting for her for two hours by the time she came.5、将来完成进⾏时: 将来某个时刻以前⼀直在进⾏的动作.· By next summer, he will have been working here for twenty years.6、将来完成时(由shall/will have + 过去分词构成): 将来某时会业已发⽣的事.· I shall have finished this one before lunch.They’ll have hit the year’s target by the end of October.（⼆）语态1、可以有两种被动结构的类型,例如:· He was said to be jealous of her success.It was said that he was jealous of her success.·能同时适⽤于上述两个句型的主动词通常都是表⽰“估计”，“相信”等意义的动词，常见的有：assume,believe,expect,fear,feel,know,presume,report,say,suppose,understand等。
大学英语四级考试语法难点总评
9. 单 数 主 语 +with(along with/together with/except) 用 单 数动词 Kate, together with her sisters, goes to work by subway every day.
10. there be 句型用就近原则
There is my wife and family to consider. There are many books computer on the table. and a
单数名词
复数名词 不可数名 词
单数动词
复数动词 单数动词
复数可数 名词
复数可数 名词
复数动词
单数动词
(a) part of
单数名词 复数名词
单数动词 复数动词
a kind (sort)of
分数、百分数+of
单数名词
单数动词
单数名词 单数动词 复数名词 复数动词 One of the +复数名词+who (that/which) +复数动词
2. the +形容词（分词形容词） +复数动词
The sick have been cured and the lost have been found.
3. 并列主语在意义上指同一事 物、人等
The secretary and account of the company was absent at the meeting. 2 ） Whisky and soda is always my favorite drink. 3） There is a knife and fork on the table.
四级语法难点解析与巩固
四级语法难点解析与巩固语法在英语学习中扮演着非常重要的角色。
对于考试来说，语法问题经常是一道难题。
本文将对四级语法中的难点进行解析，并给出针对这些难点的巩固方法。
一、动词时态1.一般现在时与现在进行时：一般现在时表示经常性或普遍性动作，现在进行时表示当前正在发生的动作。
例如：I often go to the gym.（我经常去健身房。
）I am watching a movie now.（我现在正在看电影。
）巩固方法：- 阅读英语杂志、报纸以及听英语广播，加深对语法规则的理解。
- 做相关练习题，通过使用语法规则来巩固记忆。
2.一般过去时与现在完成时：一般过去时表示过去某个具体时间发生的动作，现在完成时表示过去发生且与现在有关的动作。
例如：I visited my grandparents last week.（我上周去看望了我的祖父母。
）I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）巩固方法：- 参加口语角色扮演，积极使用一般过去时和现在完成时来描述过去的经历。
- 订立学习计划并持之以恒地完成，以此来巩固语法记忆。
二、被动语态被动语态用于强调动作的承受者，而不是执行者。
例如：The book was written by Jane.（这本书是简写的。
）The window was broken by the wind.（窗子被风打破了。
）巩固方法：- 阅读相关的新闻报道、科普文章等，分析被动语态的使用情况。
- 编写一些相关的被动语态句子，并进行口头练习。
三、条件句条件句有三种类型：虚拟条件句、现在实际条件句和过去实际条件句。
1.虚拟条件句：虚拟条件句表示与事实相反或不可能实现的条件。
例如：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更努力学习。
）If it had rained, we would have stayed at home.（如果下雨了，我们就会呆在家里。
英语四级考试语法难点解析
英语四级考试语法难点解析语法是英语学习的重要部分，对于四级考试而言，熟练掌握英语语法是取得高分的关键。
本文将围绕英语四级考试中的语法难点展开解析，帮助考生更好地理解和掌握这些难点。
一、时态的使用英语时态的使用是四级考试中的一个重要难点。
常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
正确使用时态不仅要根据句子的时间情景，还要考虑时态的一致性和逻辑性。
以下是一些常见的时态使用难点：1. 一般现在时和一般过去时的区分一般现在时表示目前或经常发生的动作、状态或事实，而一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如：- I work part-time at a restaurant.（一般现在时）- I worked part-time at a restaurant last summer.（一般过去时）2. 一般过去时和现在完成时的区分一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，而现在完成时表示过去发生的一段时间内的经历或完成的动作。
例如：- I visited London last year.（一般过去时）- I have visited London many times.（现在完成时）3. 一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或状态。
要注意的是，一般将来时除了可以用“will”表示外，还可以用be going to来表达。
例如：- I will study abroad next year.- I am going to study abroad next year.二、语态的使用语态是英语四级考试中的另一个语法难点。
常见的语态有主动语态和被动语态。
正确使用语态可以使句子更加准确和流畅。
以下是一些常见的语态使用难点：1. 主动语态和被动语态的转换在考试中，有时需要将给定的句子转换为被动语态，或从被动语态转换为主动语态。
转换时需要注意主语和宾语的位置交换，并根据时态和语态的一致性进行调整。
四级中的语法难点
四级中的语法难点在英语四级考试中，语法是一个重要的考察点，也是很多考生头疼的难点。
本文将针对四级中的语法难点进行详细讨论和解析，帮助考生们更好地应对考试。
一、冠词的用法冠词是英语语法中的一个重要知识点，也是四级考试中经常涉及的难点之一。
在使用冠词时，需要注意以下几个方面。
1. 不定冠词a和an的选择：a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。
例如：a book（一本书）、an apple（一个苹果）。
2. 特指和泛指的区别：the是特指冠词，泛指时可省略；a和an是泛指冠词。
例如：The book on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
）3. 特指复数名词的使用：当特指复数名词时，冠词the与复数名词连用，表示特指；当泛指复数名词时，不使用冠词。
例如：The students are listening to the teacher.（学生们正在听老师讲课。
）二、时态和语态时态和语态也是四级考试中常见的语法难点。
在应对时态和语态的考题时，需要掌握以下要点。
1. 过去时态的使用：过去时态主要用于描述已经发生的过去事件或状态。
例如：I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）2. 现在完成时态的使用：现在完成时态主要用于表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）3. 被动语态的变换：被动语态的构成为“be + 过去分词”，同时需要注意时态的变化。
例如：The book was written by the famous author.（这本书是这位著名作家写的。
）三、主谓一致主谓一致是四级考试中经常考察的语法难点之一。
在处理主谓一致的问题时，考生可以遵循以下原则。
1. 单、复数主语与动词的一致：主语为单数，则动词使用单数形式；主语为复数，则动词使用复数形式。
大学英语四级考试词汇结构句型难点72条
大学英语四级考试--词汇结构句型难点72条1. it作先行主语和先行宾语的一些句型she had said what it was necessary to say.2. 强调句型it is not who rules us that is important, but how he rules us.3. "all+抽象名词"或"抽象名词+itself"(very+形容词)he was all gentleness to her.4. 利用词汇重复表示强调a crime is a crime a crime.5. "something(much)of"和"nothing(little)of" "something of"相当于"to some extent"，表示程度。
在疑问句或条件从句中，则为"anything of "，可译为"有点"，"略微等。
""译为毫无"，"全无"。
"much of"译为"大有"，"not much of"可译为"算不上"，"称不上"，"little of"可译为"几乎无"。
something like译为"有点像，略似。
"they say that he had no university education, but he seems to be something of a scholar.6. 同格名词修饰是指of前后的两个名词都指同一个人或物，"of"以及它前面的名词构一个形容词短语，以修饰"of"后面的那个名词。
2022年四级语法知识点总结
四级语法知识点总结一：时态：所谓"时态"，就是时间+状态。
谓语动词时态见下表：1．积极形式2．被动形式❖ CET-4 常考三种时态：过去完毕时；将来完毕时；（目前/过去）完毕进行时。
❖ 时间状语从句当中时态：一般过去时 所有过去 用一般目前时表达目前和将来目前完毕时目前完毕和将来完毕二：非谓语动词1．不定式：一）不定式常考形式：1)一般形式：He decided to work harder in order to catch up withthe others.被动形式: He preferred to be assigned some heavier work to do.语法功能：表达和谓语动词同步发生2)完毕形式：He pretended not to have seen me.被动形式：The book is said to have been translated into many languages.语法功能：表达发生在谓语动词之前二）不定式常考考点：1）不定式做定语----将要发生2）不定式做状语----目旳3）不定式充当名词功能---To see is to believe.三)不定式省略感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel+ do 表达动作完整性，真实性；+ doing表达动作持续性，进行性I saw him work in the garden yesterday.昨天我看见她在花园里干活了。
(强调"我看见了"这个事实)I saw him working in the garden yesterday.昨天我见她正在花园里干活。
（强调"我见她正干活"这个动作）❖感官动词背面接形容词而不是副词：The cake tastes good; It feels comfortable.使役动词 have bid make let 等词后不定式要省略但同1)同样被动后来要还原toI ‘d like to have John do it.I have my package weighed.Paul doesn’t have to be made to learn.help help sb do help sb to do help do help to do四)有些动词后只跟不定式如：want，wish，hope，manage，promise，refuse，pretend，plan，offer，decide，agree，expect allow sb to do, cause sb to do , permit sb to do, enable sb to doforce sb to do. be more likely to do love to do warn sb to do be able to dobe ambitious to do. begin to do . start to do五) 有时候to背面要接-ing形式accustom (oneself) to; be accustomed to; face up to; in addition to; look forward to; object to; be reduced to; resign oneself to; be resigned to; resort to; sink to; be used to; be alternative to; be close/closeness to; be dedication/dedicated to; be opposition/opposed to; be similarity/similar to.2. 动名词：具有动作性特性名词1)是名词 seeing is believing2)具有动词性特性可以带宾语 starving troops is necessary.一)动名词形式:一般形式：I don't like you smoking.完毕形式：I regret not having taken your advice.被动形式：This question is far from being settled.二) 动名词常考点1)动名词做主语谓语动词为单数2)在动名词和不定式中,做为介词宾语是动名词3)动名词否认直接在其前加否认词,通过代词宾格或所有格形式给出逻辑主语.I would appreciate_______ back this afternoon．A．you to call B．you call C．you calling D．you're calling （Key：C your calling 也对）I regret not having taken your advice.4)有些词后只能接动名词admit; appreciate; avoid; celebrate; consider; contemplate; defer; delay; deny; detest; discontinue; dislike; dispute; enjoy; it entails; escape; excuse; explain; fancy; feel like; finish; forgive; can't help; hinder; imagine; it involves; keep; it means; mention; mind; miss; it necessitates; pardon; postpone; practice; prevent; recall; report; resent; resist; risk; suggest; understand...此外尚有部分接-ing形式常用说法：it's no good; it's no/little/hardly any/ use; it'snot/hardly/scarcely use; it's worthwhile; spend money/time; there's no; there's no point in; there's nothing worse than; what's theuse/point...5)有些词后加不定式和动名词均可remember, forget, try, stop, go on, cease, mean背面用不定式和-ing形式，意义截然不容。
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“it” as the formal subject
• Adv. • as…as (prep.) • 1. The dress is twice as expensive as that one. • 2. He doesn’t play half as well as his sister.
“as”
比较句
• 3 the more…the more • The older I get, the happier I am.
• The sooner you start, the more quickly you’ll finish. • The more you argue with him, the less notice he takes.
• I wish it was spring al the year round.
• I’d rather I was not at the site of the accident. • • Suppose the earth was flat.
倒装
• 1句首为否定词或带有否定意义的词语时， 局部倒装 • Never have I found him in such a good mood. • At no time during his speech did the politician mention his policy. • Hardly had he finished his work, when the telephone rang.
• 3. in the way in which • Do as I say and sit down.
• 4. although Young as I am, I already know what career I want to follow.
Fast as you read, you cannot finish the book in two days.
• 1. They cannot choose but admit that they are wrong.
双重否定
• 2. There is no rule but has its exceptions.
正反判断句
• 1. What I admire in Columbus is
not his having discovered a world, but his having gone to search for it on the faith of an opinion.
• 独立结构：带有自己主语的非限定分句和 无动词分句 • -ing 分词“独立结构”、-ed 分词“独立结 构”、无动词“独立结构” • 1. There being nothing else to do, we left. • 2. His voice drown by the noise, the speaker interrupted his lecture. • 3. He went off, gun in hand. • 4. The floor wet and slippery, we stayed outside. • 5. The meal over, we went out to have a walk.
• 1. 表原因 • The last bus having gone, we had to walk home. • 2. 表条件 • Weather permitting, the match will be played on Sunday. • 3. 表示方式和伴随状况 • She was sitting at her desk, her head slightly lowered over a pile of documents. • Without anyone noticing, I slipped through the window.
• Conj. • 1. when; while • As he grew older, he lost interest in everything except gardening. • 2. since; because • As you weren’t there, I left a message.
• This kind of film is twice thinner than ordinary paper, but its quality is quite good.
• The cost of the new product is 25% as much as that of the old one. • The price of mobile phones reduced by 50%.
同位语
• 1. more…than • The living room is larger than the diningroom. • John is more daring than quick-witted. • George is more intelligent than aggressive. • The present crisis is much more a political than an economic crisis. • 2. no more/ -er than • John is no better than Tom. • A whale is no more a fish than a horse is.
• 虚拟语气 • 1 用于表示命令、决定、建议等词语之后的 that- 分句中 • He ordered that all the books be sent at once. • She insisted that she go to the south for her holiday. • 2 用在 decision, demand, order, requirement 等名词之后的 that- 分句中 • Their decision was that the school remain closed.
• as…as (conj.) • 1. His eyes aren’t as blue as they look in the film. • 2. Run as fast as you can. • 3. He recited as much of the poem as he could remember.
Try as he might, he couldn’t open the door.
• as for sb/sth • As for the hotel, it was very comfortable and near the sea. • As for you, you should be ashamed of yourself. • as to sth; as regards sth • As to correcting our homework, our teacher often makes us do it ourselves.
• Not only did he complain about the food,
• 后置修饰语 • the students outside the classroom • the students standing outside the classroom • The castle, burnt in the 17th century, was never rebuilt. • the students who were standing outside the classroom • a student clever enough to answer the challenging question
修饰语
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Winston Churchill, Britain's prime minister during the Second World War, died in 1965.
Playing football, his only interest in life, has brought him many friends.
• 2. Not that we are afraid of them, but that they are afraid of us.
• 1. It is necessary that we get everything well prepared. • 2. It turns out that the price begin to go down. • 3. It stands to reason that all the weak will be against them. • 4. It was the case that everything was in a mess.
• The output of cars this year is three times as great as that of last year. • The output of cars this year is two times greater than that of last year. • The output of cars this year has increased two times as compared with that of last year. • The sales of computers have multiplied six times since 1988.
• He would have been there by now if he had not missed the train.
• If it was to rain, the game would be put off.