提高英语听力理解能力的策略与技巧
如何提高英语听力？
如何提高英语听力？增强英语听力：从认知到实践的系统实力提升策略英语听力是语言学习中不可或缺的一部分，它不但是表述和获取信息的关键，更能促进口语表达和写作能力的提升。
但许多学习者在听力方面面临困境，根本无法快速有效明白英语语音，更无法提取重要信息。
为了帮助学习者最有效地提升英语听力水平，本文从认知和实践两方面，给出体系性的策略和建议。
一、认知层面：理解听力障碍及学习要点1.认知英语语音的特点：英语语音体系与汉语存在较大差异，包括发音、音节结构、重音和语调等方面。
学习者需清楚英语语音声韵的规律，并逐渐适应其发音特点。
2.理解听力过程的认知机制：英语听力是一个复杂的认知过程，涉及多个脑区协同作用。
其通常步骤包括声音接收、语音识别、语义理解、记忆提取和信息整合。
学习者应了解不同阶段的认知特点，选择比较好的学习策略。
3.掌握关键听力技能：英语听力技能包括语音识别、语义理解、预测和常理推断、信息提取和记忆等。
学习者需根据自身情况，针对性地进行训练，提升听力技能水平。
二、实践层面：科学训练，不要急于求成1.沉浸式听力训练：营造英语语言环境，例如听英语广播、观看英语电影和电视剧等，持续提高对英语语音的敏感度和理解能力。
2.分级听力素材：选择与自身英语水平相匹配的听力素材，从简单的单词、句子到复杂的对话和文章，循序渐进，逐步提高难度。
3.积极主动的听力策略：预习：阅读理解相关材料，了解主题和背景信息，提前分析预测内容，增强理解效率。
边听边记：记录最关键信息，如人名、地名、时间、事件等，提高信息提取能力。
听写练习：反复听同一材料，直到几乎理解内容，然后尝试复述或问问题，巩固听力效果。
4.针对性训练：语音训练：针对英语语音特点，进行发音练习，提高语音辨别能力。
语义理解训练：通过词汇积累，学习英语语法，增强对句子和段落的理解能力。
信息提取训练：进行听力练习，提取关键信息，增强信息整合和记忆能力。
5.合理利用辅助工具：英语词典：及时查询生词，逐渐扩大词汇量，增强语义理解能力。
如何提高听力的听力水平
如何提高听力的听力水平听力是英语学习中的重要技能之一，对于提高英语综合能力、提升沟通能力至关重要。
然而，很多学习者在学习过程中会遇到听力难题，如听不懂快速口语、难以辨认各种语音变化等。
本文将探讨如何提高听力的听力水平，并提供一些建议和技巧。
一、培养良好的听力习惯要提高听力水平，首先需要培养良好的听力习惯。
以下是一些建议：1. 创造英语环境：尽量多听英语，可以选择播放英语新闻、英语电台或英语歌曲，营造一个浸泡在英语环境中的学习氛围。
2. 多听多练：尽量多听各种形式的英语，如新闻、对话、音频书籍等，并进行反复练习，提高对各种语音的辨别能力和听取信息的能力。
3. 练习听力素材：选择适合自己水平的听力素材，逐渐增加难度，如TED演讲、英语电影、英语纪录片等。
4. 注重发音：练习标准英语发音，学习正确的语音、语调和重音，提高听懂不同讲话速度和口音的能力。
二、提高听力技巧除了培养良好的听力习惯外，还有一些听力技巧可以帮助提高听力水平。
以下是一些建议：1. 预测内容：在开始听之前，先仔细读题，了解听力材料的主题和大意，这样可以更好地理解听到的信息并有针对性地听取关键信息。
2. 注意听力材料的结构：有意识地关注听力材料的结构，如段落划分、转折词语等，从而更好地理解讲话者的逻辑和思路。
3. 学习常用表达和缩略词：掌握一些常用表达和缩略词可以帮助你更好地理解听到的内容，缩短理解的时间。
4. 针对性练习听力：针对性练习特定类型的听力材料，如电话对话、讲座、广播等，提高对各种场景的听力理解能力。
5. 注意听力素材的多样性：尝试听不同题材和发音的听力素材，从而熟悉不同语境下的表达方式，提高对多样性口音的理解能力。
三、拓展听力技能除了以上的方法和技巧，还可以通过拓展听力技能来提高听力水平。
以下是一些建议：1. 学习笔记技巧：学会快速记录关键信息，如关键词、主题句等，有助于加强对听到内容的理解和记忆。
2. 学习听辨练习：强化对不同语音、语调和语言变化的辨别能力，如练习听辨连读、弱读、切音等。
小学生如何提高自己的听力理解能力
小学生如何提高自己的听力理解能力在学习英语的过程中，听力是非常重要的一个方面。
通过提高听力理解能力，小学生能够更好地理解和运用所学的英语知识。
本文将为您介绍一些有效的方法，帮助小学生提高自己的听力理解能力。
一、多听多练听力理解能力的提高需要长期的积累和训练。
小学生可以通过反复听英语材料，如录音、英语歌曲、电影或者有声书来加强听力。
尝试多种来源的材料，包括不同的语速和口音，以增强对不同音频的适应能力。
同时，可以利用录音或者在线资源进行跟读练习，提高自己的语感和发音准确性。
二、巩固基本词汇和语法知识在听力理解过程中，词汇和语法是基础。
小学生需要掌握常见的单词、短语和句型，并了解它们的用法和搭配。
通过多读多背，积累词汇量，可以更好地理解听力材料中的词汇和表达方式。
此外，了解常见的语法结构和句型变化规律，对于理解听力材料的句子结构和意义也有很大帮助。
三、注意细节和上下文在听力理解中，细节和上下文非常重要。
小学生需要培养捕捉关键信息和上下文线索的能力。
可以通过识别关键词、标记重要信息以及理解句子和段落之间的逻辑关系来提高听力理解能力。
让孩子学会关注语音语调、重音和停顿等语音特征，对于理解和抓住重点信息十分有帮助。
四、利用辅助工具和资源在提高听力理解能力的过程中，可以使用一些辅助工具和资源。
例如，使用英文字母表、图片和动画等来帮助理解新的单词和表达方式。
还可以使用字幕、课堂录音和在线听力练习等资源，以提供更多的听力机会和反馈。
五、培养兴趣和积极心态对于小学生来说，保持对英语的兴趣和积极的学习心态很重要。
激发孩子学习英语的兴趣，可以多听一些生动有趣的英语材料，如动画片、英语故事等。
同时，鼓励孩子多参与口语交流和听力练习，培养他们的语言自信心。
六、反思和总结听力理解的提高需要不断总结和反思。
小学生可以在听力练习后，回顾并记录自己在听力过程中遇到的问题和困难。
通过观察自己的听力表现，了解自己的不足，及时调整学习方法和策略。
如何提高英语听力水平？
如何提高英语听力水平？要如何增强英语听力水平：从认知到实践的宏观性实力提升英语听力是语言学习中的重要环节，高效安全的听力能力不仅仅能指导我们明白英语世界，更能进阶口语表达和写作能力。
但是，许多学习者在英语听力方面遇上困难，难以突破瓶颈。
本文将从教育专家的角度，借鉴认知科学和语言学理论，探讨如何体系性地提高英语听力水平。
一、认知障碍与策略1. 认知障碍:语音识别困难:英语发音与汉语有差异，音素、音调和重音的理解是关键。
词汇量不足:听不懂单词，就难以理解句子和语篇。
缺乏背景知识:缺乏对文化背景、社会常识的了解，会影响对语境的理解。
注意力分散:听力训练中容易分心，缺乏专注力，会影响信息接收和处理。
心理压力:害怕听不懂，会产生焦虑情绪，加剧听力障碍。
2. 应对策略:语音训练:练习基本音素辨析，学习英语语音规则，提高对英语发音的敏感度。
词汇积累:扩大词汇量，掌握常用词语和专业术语，注重语境下的词汇理解。
背景知识补充:阅读英文书籍、新闻、网站，了解英语文化和社会常识，丰富语境解释。
专注力训练:接受一些注意力训练，在听力练习中集中注意力，提高专注力。
心理调节:建立自信，克服焦虑情绪，积极面对听力挑战。
二、听力训练方法1. 循序渐进:初级阶段:练习听单词、短语，注重语音辨析和词汇理解，可使用教材、APP等资源。
中级阶段:练习听句子、对话，注重实际语义理解，把握句子结构和对话场景。
高级阶段:练习听文章、演讲，注重信息提纯和逻辑推理，并接触批判性思考。
2. 多元化训练:听写练习:训练语音识别和词汇记忆，增强对音节、单词拼写的敏感度。
模仿练习:模仿语音语调，学习英文发音技巧，提高口语表达能力。
影子练习:模仿音频内容，试图同步地复述，训练听力理解和口语表达能力。
听力材料选择:选择感兴趣的材料，如电影、电视剧、音乐等，增强学习兴趣和效率。
3. 结合实际生活:英语环境营造:积极地用英语交流，创造英语学习环境，提升听力实战能力。
提高英语听力理解能力的策略和技巧
提高英语听力理解能力的策略和技巧提高英语听力理解能力是学习英语的重要一环。
当我们在实际运用中，经常会遇到一些听起来模糊，不太明确的句子，甚至有些时候感觉听不懂。
这样会对我们正常与外国人交流、听懂英语歌曲和电影等带来困扰。
所以提高英语听力理解能力是非常重要的。
一、积极主动地去倾听积极主动地去倾听英语，这是提高英语听力理解能力的第一条策略。
无论是英语课上的老师、英语电台、英语歌曲还是英语电影，我们都要积极地去倾听。
只有通过大量的实践，我们才能更快地提高自己的听力能力。
当我们在现实生活中听到一些英语的句子，我们也要主动地去倾听，尽量去理解句子的意思。
二、注意发音和语调提高英语听力理解能力，我们还要注意英语的发音和语调。
有时候，我们听不懂英语是因为我们对一些单词的音标不够熟悉，所以我们要多加重视英语的音标学习。
而语调在英语中也是很重要的。
不同的语调会对句子的意思产生影响，所以我们要多加练习，提高对不同语调的敏感度。
三、扩大词汇量提高英语听力理解能力，我们还要扩大自己的词汇量。
在英语听力中，有些单词是我们平时不太会用到的，所以我们要不断地去积累一些新的单词。
这样当我们在听到一些不太熟悉的单词时，我们也能够通过上下文来大致推测出单词的意思。
四、注重语境和上下文在提高英语听力理解能力的过程中，我们还要注重语境和上下文。
有时候一个句子的意思是很不明确的，所以我们要根据上下文来推测句子的意思。
我们可以通过听英语歌曲、听英语电台来提高我们对于不同语境的理解能力。
五、反复听提高英语听力理解能力的过程中，我们还要多次重复听同一个句子，尤其是一些模糊不清的句子。
只有反复的听，我们才能更好地理解句子的意思。
有时候我们听到一些句子并不是因为我们的听力不好，而是因为我们没有听得够多。
六、利用工具在提高英语听力理解能力的过程中，我们还可以利用一些工具。
比如可以通过听一些有英文字幕的英语电影和英语纪录片来提高我们的听力理解能力。
通过以上的策略和技巧，我们可以更快地提高英语听力理解能力。
英语听力训练的技巧和建议
英语听力训练的技巧和建议英语听力是学习英语的重要组成部分，对于提高英语水平起着至关重要的作用。
然而，很多学习者在听力方面遇到了困难。
本文将为大家提供一些英语听力训练的技巧和建议，帮助大家突破听力难关。
第一，多听英语材料。
要提高听力能力，必须多听英语，尽可能多地接触英语环境。
可以通过听英语歌曲、看英语电影和电视剧、听英语广播和新闻等方式来增加接触英语的机会。
此外，还可以选择一些专门的英语听力材料，如英语听力教材、网上英语听力资源等。
多听英语能够让我们熟悉英语的发音、语调和常用表达方式，从而提高听力理解能力。
第二，注意听力环境。
在进行英语听力训练时，选择一个相对安静、没有干扰的环境会更有利于我们的听力学习。
可以选择在图书馆、自习室或者私人空间进行听力练习，避免嘈杂的环境对我们的学习造成干扰。
第三，练习听力题型。
在进行英语听力训练时，我们需要熟悉各种常见的听力题型，如听对话回答问题、听长对话回答问题、听短文回答问题等等。
我们可以通过做一些针对性的听力练习来提高自己对不同题型的应对能力。
可以选择一些专门的听力练习册或者网上的听力练习资源进行练习。
第四，提高词汇量。
词汇是听力理解的基础，只有掌握了足够的词汇量，才能更好地理解听力材料。
因此，我们需要不断地扩充自己的词汇量，通过背单词、阅读和听力练习等方式来提高自己的词汇水平。
第五，学会捕捉关键词。
在进行听力训练时，我们可以通过捕捉关键词来快速理解听力材料的意思。
可以通过重点标记或者记笔记的方式来帮助我们记住关键信息。
逐渐习惯这种方法后，我们在面对听力材料时能够更快地获取有效信息。
第六，多进行听力复述。
听力复述是一个非常有效的听力训练方式。
我们可以找一些短文或者听力材料进行听力练习，然后试着将听到的内容用自己的语言进行复述。
这样可以提高我们的听力理解能力，同时也可以加强我们的口语表达能力。
综上所述，通过多听英语材料、注意听力环境、练习听力题型、提高词汇量、学会捕捉关键词和进行听力复述等方法，我们可以有效地提高自己的英语听力水平。
如何提高英语听力能力？
如何提高英语听力能力？如何提高英语听力能力：教育专家视角英语听力能力是语言学习中十分重要的组成部分，它直接影响着每个人理解和运用英语的能力。
然而，许多学习者在提高英语听力方面面临着诸多挑战。
作为一名教育专家，我认为，提升英语听力能力需要从多个方面着手，以下是一些科学可行的建议：1. 打下扎实的语音基础:熟练掌握英语音标及发音规则: 掌握英语音标是理解英语语音的基础。
学习者应清楚每个音标的发音，并能将音标与对应的字母组合联系起来。
通过发音练习: 模仿母语人士的发音，练习发音技巧，例如舌位、唇形、气流等，并通过录音等方式纠正发音错误。
注重实际语音语调训练: 英语语调和节奏与汉语有很大区别，学习者必须积极模仿、练习语调和节奏，才能更好地理解听力材料。
2. 扩展词汇量及语言知识储备:接触大量的英语词汇: 通过阅读英语书籍、杂志、报纸等，积累丰富的词汇量。
注重词汇的语境理解: 仅仅记忆词汇并不能完全理解其含义，学习者应注意词汇在不同语境下的含义和用法。
学习语法知识: 掌握英语语法规则有助于理解句子结构，提高对句子含义的理解能力。
3. 制定并执行科学的听力训练方案:循序渐进，从易到难: 从简单的听力材料开始，逐步提高难度。
例如，可以先练习听最简单的单词，再练习听句子、对话，最终过渡到听中短篇故事或新闻报道。
选择合适的听力材料: 应根据学习者的水平选择合适的听力材料，并且内容要与学习者感兴趣的方面相关，才能提高学习兴趣和效率。
利用多样化的听力素材: 除了传统的英语教材外，还可以利用电影、电视剧、音乐、广播等丰富的素材进行听力训练。
善用听力技巧: 掌握一些听力技巧，如预测、略读、抓关键词、语言复述等，可以帮助学习者更有效地提取听力材料中的重要信息。
4. 营造良好的英语学习环境:创造英语氛围: 使用英语进行日常交流，多听英语广播、看英语电影等，营造沉浸式的语言学习环境。
寻求同伴交流: 与其他英语学习者交流，练习口语表达，互相及时纠正错误，共同进步。
如何提高英语听说读写的综合能力
如何提高英语听说读写的综合能力提高英语听说读写的综合能力是许多学习者的共同目标。
在这篇文章中，我将分享一些有效的方法和技巧，帮助你提高英语的综合能力。
一、提高英语听力能力1. 多听英语材料：多听英语新闻、英语电台、英语歌曲等，培养对英语的听觉感知能力。
可以选择一些适合自己水平的材料，逐渐提高听力难度。
2. 利用英语学习APP：现在有许多优质的英语学习APP，如BBC Learning English、VOA Learning English等，这些APP提供了丰富的听力材料和练习，可以帮助你提高听力能力。
3. 练习听力理解：可以通过听录音并回答问题、听对话并填空等方式进行听力练习，提高对英语听力材料的理解能力。
二、提高英语口语能力1. 多说英语：尽量多与他人用英语交流，可以参加英语角、找外教进行口语练习，提高口语表达能力。
2. 模仿英语口音：可以通过模仿英语电影、英语歌曲等来练习口音，提高口语流利度和语音准确性。
3. 创造语境练习口语：可以通过角色扮演、情景对话等方式创造语境，练习口语表达能力。
三、提高英语阅读能力1. 多读英语材料：多读英语文章、英语小说、英语报纸等，扩大词汇量和阅读理解能力。
2. 利用词典和翻译工具：在阅读过程中遇到不懂的单词或句子，可以查阅词典或使用翻译工具，帮助理解文章内容。
3. 阅读理解练习：可以选择一些适合自己水平的阅读材料，进行阅读理解练习，提高阅读速度和理解能力。
四、提高英语写作能力1. 多写英语作文：可以选择一些话题，进行英语写作练习，提高写作能力和语法运用能力。
2. 请教老师或朋友修改作文：写完作文后，可以请教老师或朋友帮忙修改，提供宝贵的意见和建议。
3. 多读优秀英语作文：阅读一些优秀的英语作文，学习其中的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。
综上所述，提高英语听说读写的综合能力需要坚持不懈的努力和练习。
通过多听、多说、多读、多写，结合合适的学习材料和方法，相信你一定能够提高自己的英语综合能力。
英语听力技巧方法归纳
英语听力技巧方法归纳
以下是一些提高英语听力技巧的方法：
1. 多听英语：尽可能多地暴露自己于英语听力材料，如英语电影、电视剧、音乐、广播等，以提高听力理解能力。
2. 分清主次：在听英语材料时，分清主要信息和次要信息的区别，集中注意力理解主要信息。
3. 注意句子结构：注意句子的结构和语法，可以帮助理解句子的意思。
4. 关键词识别：在听英语材料时，注意抓住关键词和关键信息，以便更好地理解材料的内容。
5. 预测内容：在听某段英语材料之前，可以读一些相关内容，预测将会听到的内容，以帮助理解。
6. 正确使用字幕：在看英语电影或电视剧时，可以先看带有字幕的版本，然后再尝试听不看字幕的版本，逐渐提高听力水平。
7. 创造英语环境：创造一个英语环境，如找一个英语朋友交流，或者加入英语学习小组，可以提高听力能力。
8. 多听不同口音：尽可能多地暴露自己于不同的英语口音，如美式英语、英式英语、澳式英语等，以适应不同的听力场景。
9. 利用多种学习资源：利用各种学习资源，如手机应用、在线课程、听力材料等，以帮助提高听力技巧。
10. 练习听力：定期进行听力训练，使用一些听力练习材料来提高听力能力，如听力练习册、英语听力网站等。
这些方法可以帮助提高英语听力技巧，但最重要的是持之以恒地进行听力训练，多加练习。
高考英语听力如何提高有哪些提高听力的方法
高考英语听力如何提高有哪些提高听力的方法很多同学英语听力都不太好，每次听听力都听不懂，那么有哪些提高听力的方法呢?下面是由编辑为大家整理的“高考英语听力如何提高有哪些提高听力的方法”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
高考英语听力提高技巧1、集中注意力考生在听英语听力的时候，要稳定自己的心理，这样才能发挥出自己的正常的水平。
而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理，使听力的反应速度变慢，对把握信息的准确度大打折扣。
所以考生在听英语听力的时候一定要全身放松，集中注意力，把所有的精力都放在听音上。
2、快速阅读英语听力题目从试卷分发到听力正式开始，中间会有几分钟时间，考生要利用这段时间，及时迅速的掠读题干和选项。
根据题干的信息，预测语境或短文大意等。
这样在之后听英语听力的时候才能做到有的放矢，提高答题的准确率。
3、眼耳并用，动笔记录考生在听英语听力时，仅凭大脑的短时间记忆是不够的。
英语听力是由简短的对话或短文组成的，但是考生不可能把听到的所有的信息都记清，所以考生对于一些非常重要且容易忘记的信息，应该记下来。
记下来的时候要记住一定要简单、易懂。
记录时要有重点，讲技巧。
4、坚持听力训练想要提高英语听力，就要在平时持之以恒的培养听力能力。
每天要有一定时间的练习。
考生可以在平时大声朗读课文、边听磁带边朗读、或是做一些听写单词、句子的练习。
另外听力能力的提高必须要建立在单词正确的发音基础上。
拓展阅读：高考英语阅读理解答题技巧1、通读全文，掌握大意做阅读理解题一定要学会通过，从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。
切忌人为地将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目，这样会影响答题的正确率。
但是对于一些长句和难句要作语法分析，以便掌握短文的大意和每个句子的确切含义。
短文的开头和结尾往往是全文内容的概括，对理解、推理都会有很大的帮助。
2、细审题意，获取信息认真审阅文后的理解题。
在审题时要弄清楚试题问的是细节(如人物、时间、地点)。
提高英语的听力的方法(最新9篇)
提高英语的听力的方法（最新9篇）英语听力提高方法篇一技巧1、平时坚持泛听平时坚持泛听，也就是什么都听，并不一定要完全听懂。
比如：电影、新闻、歌曲等。
不管能不能听懂，要多听。
从电影中我们可以学到很多的地道英语。
如果说我们学习太紧张而没时间看一部电影，那可以听歌，听歌可是随时随地的，听英文歌也是寓教于乐的途径，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。
技巧2、精听，高度集中注意力精听的办法就是练习听写，精听有助于我们高度集中注意力。
改变走神的坏习惯，在练习听写的时候我们要逼着自己去把每一句都写下来，就不会有精力想别的了，时间长，对于听力走神的现象会有改善。
技巧3、跟读，边听边练习口语美国心理学家研究表明，相同材料每复述一遍对其理解力上升三倍。
如果大家觉得读课文没什么意思的话，这样好大家平时可以多看英语电影。
因为把一部经典的电影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟记于心的话，英语不可能不提高，口语不可能学不好哦。
技巧4、阅读促进听力的方法听力学习进行到一定的阶段，你就会感到进步不大，这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了，这个时候，可以采用广泛阅读的方法进行解决。
可以阅读和听力材料相关的内容，也可以将阅读作为听力练习的辅助方法，大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。
阅读是积累词汇的最有效的方法之一提高中考英语听力方法第一步：试听文题，调整心理第二步：积极读题预测，细节莫失选项是听力理解的关键，它可以帮助我们预测将要听到的材料的内容，也可提示所听的重点。
因此听音前五分钟，要看清大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。
在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了例如：1、 This article（文章） is talking about _________ names.A. EnglishB. AmericanC. ChineseD. School2、In “John Henry Brown”，John is the _________ name.A. familyB. firstC. secondD. full3、 English people often put Mr, Mrs and Miss before the_________ name.A. familyB. secondC. firstD. full4、 Many English people have _________ names.A. twoB. threeC. fourD. only one通过阅读题目及选项，我们可以获得这样的信息：这篇听力材料讲的是关于英、美国家人的姓名的短文。
提高英语听力理解能力策略和技巧
提高英语听力理解能力的策略和技巧通过对英语听力理解能力的主要内容以及听力策略在应试中技巧应用的阐述,本文试图解决现行英语教学中存在的听力问题,从而提高nmet考试中的听力水平。
一、提高听力理解能力要有正确的听力策略1.自我监控策略。
在听一篇口头课文时,不论是听力强还是听力弱的学习者都会在听音中出现注意力瞬间终止的现象。
当发生这种情况时,听力强的学习者会立刻意识到其注意力的不集中,并能很快地自觉地把注意力重新集中在听力材料上。
而听力弱的学习者则只顾前不顾后,一旦遇到生词,就会停止听音,陷入到对生词的苦思冥想中,无法使自己的注意力重新回到听力的材料中。
2.记忆策略。
即使是听力理解能力很强的学习者,如果不采取一定的策略,也难以记住长段文章或会话中的全部细节,诸如年、月、日、星期、钟点、年龄、价格、人名和地点等。
这无疑会影响听者对所听材料的正确理解。
听力强的学习者,一般在听音过程中都善于利用英语特有的呼吸停顿、节奏,抓住有利时机快速记下有用信息,必要时,通过笔记即刻激起已有的记忆,使音、义、形快速联系,从而对语篇作出正确的理解。
而听力差的学习者则不善于作笔记,他们不知道应该记下哪些词句,而且常常抓不住作笔记的有利时机,听时不能写,写时不能听,两者不能兼顾。
即使是有时力图作笔记,也由于速度过慢而顾此失彼。
3.切分话语的策略。
心理实验表明,听音者对不同长度的信号在反应时间上并无明显的区别,一个意群被感知的速度不会低于音素被感知的速度。
因此,听力强的学习者能把口头话语切分成尽可能长的意群,其切分的依据是讲话者的语调和停顿。
相反,听力差的学习者总期望听清每个单词,而最终也只能记住支离破碎的几个词或几个句子。
因此不能对整个语篇形成整体概念。
4.选择要点的策略。
听语篇时,听者没有必要也不可能把整个单词或单句听得很清楚。
听力强的学习者在听语篇时善于通过预测选择要点,往往能根据选择项推知听音材料大约涉及什么内容,会出现哪类专有名词,会提出什么样的问题,这样便可争取主动,对即将听到的语篇做到心中有数,解题时也就得心应手了。
英语听力的方法技巧大全
英语听力的方法技巧大全1.提前预习：在听一些听力材料之前，先阅读相关的文本材料，了解大致内容，熟悉相关的词汇和语法结构，可以帮助你在听力过程中更好地理解和记忆。
2.注意语调和重音：在听英语时，要注意说话者的语调和重音。
语调可以帮助你区分句子的不同部分，重音可以帮助你理解重要信息和关键词。
3.多听各种不同类型的材料：通过听各种不同类型的材料，如新闻、访谈、电影、广播等，可以帮助你熟悉不同的口音、语速和语言风格。
4.多练习听力：听力是需要不断练习和积累的。
可以通过听英语音乐、电台、有声书等方式进行听力练习，每天坚持一定时间的听力训练。
5.多使用真实材料：尽量使用真实的英语材料进行听力练习，如英语电影、纪录片、英语新闻等。
这样可以更好地适应真实的语言环境。
6.专注于整体理解：在进行听力训练时，不要一心扑在一些细节上，而是要着重理解整体的意思和大意。
重要的是领悟对话或文章的主要内容，而不是每个单词的具体含义。
7.改善听力的环境：在日常生活中，可以通过听英语广播、电视和音乐等方式来改善听力环境。
此外，还可以参加英语角、语言交换等活动，与英语母语者进行交流，提高自己的听力水平。
8.学习常用短语和固定搭配：在学习听力时，要注意掌握常用的短语和固定搭配。
这些短语和搭配在听力中出现的频率很高，掌握它们可以帮助你更好地理解和运用英语。
9.训练听力速度：逐渐提高听力速度是提高听力能力的关键。
可以通过听速度较快的材料进行练习，逐渐适应快速听力的要求。
10.加强词汇积累：良好的词汇积累是听力能力的基础。
可以通过背单词、阅读英语材料等方式来扩大词汇量，加强听力的理解能力。
11.利用上下文信息：在进行听力时，要善于利用上下文信息来理解单词和句子的意思。
通常上下文提供的信息可以帮助你推测出单词的含义和句子的意思。
12.练习听力笔记：在听一段话或文章后，尝试用英文写下关键信息，包括主要观点、细节、例子等。
这样可以帮助你加强对听力材料的记忆和理解。
如何提高英语听力水平？
如何提高英语听力水平？该如何提高英语听力水平？教育专家的建议英语听力能力是英语学习中十分有利的组成部分，它不单是理解语言表达、获取信息的关键，也能够帮助想要提高口语表达和写作能力。
但是，很多人在英语听力学习中遇到瓶颈，难以取得大的突破。
那么，要如何才能最有效地提高英语听力水平呢？作为教育专家，我将从以下几个方面进行阐明：一、掌握科学的学习方法1. 循序渐进，由简到难：根据自身基础选择合适的听力材料，从简单的对话、新闻、歌曲开始，逐步提高难度。
2. 注重听力训练的系统性：不要只依赖听力练习软件或APP，要将听力训练与其他英语技能相结合，例如阅读、写作、口语练习等，形成完整的学习体系。
3. 掌握听力训练的技巧：听力练习时，要学会集中注意力、积极思考、预测内容、记录重点等技巧，提高听力效率。
4. 重视细节，反复练习：不要只追求速度，要重视细节，多听多练，反复巩固，才能真正增强听力水平。
二、营造良好的听力学习环境1. 选择最合适的听力材料：兴趣是最好的老师，选择与自身兴趣爱好相关的听力材料，能够提高学习动力，提高学习效率。
2. 利用碎片时间进行听力练习：利用开车上下班、做家务等碎片时间，用手机或平板电脑进行听力练习，提高学习效率。
3. 创造沉浸式语言环境：多接触英语听力材料，观看英语电影、电视剧、综艺节目等，营造英语语言氛围，潜移默化地提高听力水平。
4. 积极参加英语角或交友活动：与英语母语人士或英语水平较高的同学交流，在真实的语言环境中练习听力，增加语言运用能力。
三、关注听力训练中的关键环节1. 提高英语基础知识的学习：英语听力的基础是词汇、语法和语音知识，只有打牢基础，才能更好地理解英语句子和语篇。
2. 提高语音识别能力：语音是语言的基础，要加强英语语音的学习和练习，提高语音识别能力，才能更好地理解英语听力材料。
3. 培养语境理解能力：英语听力材料通常包含相当丰富的语境信息，要学会捕捉语境信息，才能更好地理解讲话者的意思。
提高英语听力理解的策略与技能
５ 根 据 语 境 推 测 的 习惯
许多英语学 习者一定都有过这样的经历 ． 我们在上中学时老师会 经 常让我 们多读课文 ． 让我们培养一种英语方 面的语感 ． 这样 即使在 考试中我们不知道选哪一个也可根据语感选出正确的答案 ．同理 ． 在 听力学习中我们也要养成一种听音过程中合理推测的习惯 ． 这也是练 好 听力非 常重要 的一点 在平时练习听力时 ． 培养出我们创立听力语 境 的习惯 ． 这样 我们 在考试时就可 可以利用 自己已知 的词 汇 ． 语法知 识和我们对他们 国家 的文化 ． 风俗 习惯 的了解 ， 句句推敲 ． 字斟酌 。 字 除此之外 ． 我们还要敢于进行推测和猜想 ， 留意具体细节 ， 我们就一定 可以在 听力理解 的过程 中提高推测的准确度 ． 达到提高听力的 目的
用来形容人
２ 语言理解策略
语言在交际环境中是受到制约的。 吕叔湘先生曾说 过 ： “ 在任何语 言里的任何一句话 ．它的意义决不 等于一个 字一个字的意义的总和 ． 而是还多些什么……在人 们的语 言里出现的意义是很复杂的 ． 有语言 本身的意义 ． 有环境给予的意义” 通过这句话我们可 以了解到我们平 。 时听力材料里所听到的语境里 的意义就是 指 该 情景所涉及的时间 地点 ， 人物及背景等。我们可以根据我们 日常交流的习惯 了解到人们 总是有意无意地调动着这些因素来叙述或论述 所以 ． 在听到这些语音 信息时 ， 听者应 有这样 的能力 去识别语境 则就不能正确 的理 解信 否 息 。 外部 信息的输入到 内部听觉分析理解大致需要三个阶段 。 从 而听 者主要思考语言的语音 ． 句法及 词义 的某些特点 。 因为任何一种语言 ． 在表述的过程中都是按照一定 的规律把意思编成语言信息的 语境的 识别 、 语言的理解都是构成听力 理解力 的基础 因此 ． 我们在学 习中也 要注重语境意识的培养
提高英语听力理解能力的策略和技巧
提高英语听力理解能力的策略和技巧提高英语听力理解能力是学习英语的重要部分。
对于很多学习者来说，听力是英语学习中相对困难的一个方面。
通过采用一些有效的策略和技巧，我们可以提高自己的英语听力理解能力。
本文将介绍一些提高英语听力理解能力的策略和技巧，希望对大家在英语学习中有所帮助。
1. 多听多练提高英语听力理解能力最重要的是多听多练。
通过不断的听，我们可以熟悉英语的语音、语调和节奏，提高自己的听力理解能力。
可以通过听英语电台、英语歌曲、英语新闻、英语电视节目等多种途径来提高英语听力。
还可以利用一些英语学习app，比如有声读物、英语口语练习等，来进行英语听力训练。
只有通过不断的听力练习，我们才能提高自己的英语听力理解能力。
2. 注意语音和语调我们在进行英语听力练习时，要注意英语的语音和语调。
英语是一门重视语音和语调的语言，而且它的语音和语调与汉语有很大的不同。
我们在练习英语听力时，要特别注意英语的语音和语调。
可以通过模仿、跟读等方式来提高自己的英语语音和语调，从而能更准确地理解和表达英语。
3. 提高词汇量提高英语听力理解能力还需要有足够的词汇量。
如果我们在听力过程中遇到不熟悉的词汇，就会很难理解整个句子的意思。
我们在学习英语的还要注重积累英语词汇。
可以通过背单词、阅读、听力练习等方式来扩大自己的词汇量，从而提高英语听力理解能力。
4. 注意语境和逻辑在进行英语听力练习时，我们要注意语境和逻辑。
有些时候，我们可能遇到一些生词或者不熟悉的句子，但通过理解上下文和逻辑关系，我们还是可以大致猜测出句子的意思。
在进行英语听力练习时，我们要尽量理解句子的语境和逻辑，以帮助我们更好地理解英语听力内容。
5. 经常进行复述练习还有，经常进行复述练习也是提高英语听力理解能力的有效方法。
通过复述，我们不仅能够加深对听力内容的理解，还可以练习自己的口语表达能力。
可以通过听力材料、英语新闻、英语故事等进行复述练习，从而提高自己的英语听力理解能力。
如何提高英语听说读写的综合能力
如何提高英语听说读写的综合能力提高英语听说读写的综合能力是许多英语学习者的共同目标。
在这篇文章中，我将分享一些有效的方法和技巧，帮助你提高英语的听说读写能力。
一、提高英语听力能力1. 多听英语材料：多听英语新闻、英语电台、英语歌曲等，培养对英语语音和语调的敏感度。
2. 利用听力资源：使用在线听力资源，如BBC Learning English、VOA Learning English等，这些资源提供了各种难度的听力材料，可以根据自己的水平选择合适的内容。
3. 练习听力理解：选择一段英语材料，先听一遍，然后尝试回答问题或总结要点。
反复练习可以提高听力理解能力。
4. 听力笔记：在听英语材料时，可以做一些简单的笔记，记录关键词和主要内容，帮助记忆和理解。
二、提高英语口语能力1. 多说英语：尽量多与母语为英语的人交流，或者参加英语角、英语俱乐部等活动，增加口语练习的机会。
2. 模仿发音：注意模仿英语母语者的发音和语调，可以通过听录音、跟读等方式进行练习。
3. 角色扮演：找一个英语学习伙伴，进行角色扮演练习，模拟真实情境，提高口语表达能力。
4. 利用口语练习应用：使用在线语音交流应用，如Skype、微信等，与外国朋友进行语音交流，提高口语表达能力。
三、提高英语阅读能力1. 多读英语材料：阅读英语报纸、杂志、小说等，扩大词汇量和阅读理解能力。
2. 阅读速度练习：通过定时阅读练习，逐渐提高阅读速度，同时保持理解能力。
3. 阅读理解练习：选择一篇英语文章，先快速浏览，然后回答问题或总结要点。
反复练习可以提高阅读理解能力。
4. 利用在线资源：使用在线阅读资源，如BBC Learning English、VOA Learning English等，这些资源提供了各种难度的阅读材料，可以根据自己的水平选择合适的内容。
四、提高英语写作能力1. 多写英语作文：每天写一篇英语作文，可以选择一些常见的话题，如家庭、学校、旅行等，锻炼写作能力。
如何提高英语听力水平？
如何提高英语听力水平？如何增强英语听力水平：教育专家的专业建议英语听力水平是语言能力的重要组成部分，它很大程度上影响着我们理解和接收英语信息的能力。
提高英语听力水平并非一蹴而就，必须长期坚持、采用科学的方法和快速有效的策略。
作为教育专家，我将从几个方面，分享提高英语听力水平的专业建议：一、基础打牢：词汇和语法是关键英语听力的基础是词汇和语法。
听懂句子需要理解其中的单词和语法结构。
因此，要结合词汇积累，扩展词汇量，并掌握语法知识，才能更好地理解英语句子。
词汇积累：建议使用词根词缀记忆单词，并用例句表述词义和用法。
可以阅读英文书籍、杂志和新闻，也可以直接看英语电影和电视剧等，在语境中学习和记忆词汇。
语法学习：建议系统学习英语语法知识，并进行练习。
可以参考语法教材、语法练习题和语法讲解视频等学习和强化语法知识。
二、听力训练：需要循序渐进，攻克难点听力训练要循序渐进，从简单到复杂，逐步提高听力难度。
同时，要针对自身薄弱环节进行重点训练，攻破听力难点。
精听训练：选择难度比较适宜的英语素材，例如英语广播、英语新闻或英语教材，刚开始听，并逐句分析，理解每个单词和语法结构。
泛听训练：选择自己感兴趣的英语素材，例如英语电影、英语歌曲或英语脱口秀，进行泛听，增加对英语语音语调的敏感度和语速的适应能力。
读词训练：将英语素材的音频或视频转写成文字，可以提高听音辨音的能力和对英语语音语调的敏感度。
听写训练：模仿英语素材中的发音和语调，可以提高语音语调的准确性和标准。
三、学习策略：融入到生活，享受学习学习英语听力，要融入到生活，享受学习的过程。
将英语听力与日常生活相结合，营造良好的英语学习环境。
选择感兴趣的素材：选择自己感兴趣的英语素材，例如英语电影、英语电视剧或英语歌曲，增加学习兴趣和效率。
寻找学习伙伴：与英语学习伙伴一起学习，相互鼓励，共同进步。
参加英语角活动：参加英语角活动，与英语母语者或英语学习者交流，提高英语口语和听力水平。
快速提高英文听力的五个学习策略
快速提高英文听力的五个学习策略英语听力对于提高英语水平来说至关重要。
然而，很多人在学习英语时都面临着听力技巧的挑战。
下面将介绍五个快速提高英文听力的学习策略，帮助你更好地理解和掌握英语听力。
策略一：多听英语原声材料要提高英文听力，最重要的就是多听英语原声材料。
这包括英语电影、纪录片、英语广播、英语歌曲等。
通过多听原声材料，你可以熟悉英语的发音、语速、语调和常用词汇，从而提高听力能力。
初学者可以选择简单的材料，随着听力的提高逐渐转向更复杂的内容。
策略二：使用字幕辅助在初学阶段，使用字幕可以帮助你更好地理解英语原声材料。
你可以选择英文字幕或者中文字幕，根据自己的水平选择合适的内容。
当你逐渐提高听力能力后，可以尝试关闭字幕，进行真实的听力训练。
策略三：创造英语语境在日常生活中创造英语语境是提高听力的有效方法。
你可以通过与英语母语人士对话、加入英语角或参加英语学习小组来提高你的英语听力。
这样的交流能够让你更快地适应英语的语音和表达习惯，增强你的听力理解。
策略四：利用技术辅助学习现代技术为英语学习提供了很多有益的工具。
你可以使用英语学习手机应用，如听力练习应用、英语新闻播客等。
这些应用和工具可以帮助你随时随地进行听力训练，提高你的英文听力水平。
策略五：专注和反复专注和反复是提高英文听力的关键。
在进行听力训练时，你要保持专注，并且多次听同一个录音或视频素材。
通过反复听同一段材料，你可以更好地理解和记忆其中的词汇和句型，提高你的听力技巧。
总结：通过多听英语原声材料，使用字幕辅助，创造英语语境，利用技术工具，以及专注和反复的方法，你一定能快速提高你的英文听力水平。
不要气馁，坚持练习，相信自己，你会取得进步的！开始行动吧，提高你的英文听力技巧，开启更广阔的语言世界！。
提高听力小学六年级听力训练方法与技巧
提高听力小学六年级听力训练方法与技巧在小学六年级阶段，听力训练对学生的语言学习和综合能力的发展至关重要。
通过科学有效的听力训练方法和技巧，学生能够提高听力水平，更好地理解和应对听力考试。
本文将介绍一些提高小学六年级听力的方法和技巧。
一、注意力训练专注力是提高听力的关键。
学生需要学会集中注意力，聆听细节。
以下是一些训练注意力的方法：1. 心理暗示法：老师可以通过让学生闭上眼睛，安静地坐下，让他们自我暗示集中注意力，使听力更加敏锐。
2. 观察法：学生可以多观察周围的环境和事物，并试图记住所听到的声音，对所听到的事物进行判断和归类。
3. 多样化的听力练习：设置各种听力任务和场景，如听音乐、听故事、听对话等。
通过不同形式的听力练习，增强学生对不同环境下声音的辨别能力。
二、提高理解能力除了注意力，提高理解能力也是提高听力的关键。
以下是一些提高理解能力的方法和技巧：1. 多听多说：学生需要大量地接触英语听力材料，并积极参与口语练习。
通过反复听和说的过程，加深对英语语音、语调和表达方式的理解。
2. 核心信息提取法：学生可以通过记录关键词、主题句等方法，提取出对理解整段话或对话重要的信息，并结合上下文来推测细节。
3. 上下文预测法：学生需要结合上下文信息，通过推理填补对话或短文中的空白部分，从而提高对听力内容的理解和把握。
三、积极的学习态度正确的学习态度对于提高听力至关重要，以下是一些建立积极学习态度的方法和技巧：1. 积极参与课堂：学生应该积极参与听力训练课堂，主动提问，与老师和同学互动，从对话和讨论中学习更多。
2. 听力笔记：学生可以尝试做听力笔记，将听到的重要信息记录下来，为后续的复习和记忆提供参考。
3. 多样化的练习材料：多使用不同类型和难度的听力材料进行练习，从而提高对不同声音、语速和语调的适应能力。
总之，通过注意力训练、理解能力的提高和积极的学习态度，小学六年级的学生可以有效地提高自己的听力水平。
这将为他们在语言学习和考试中打下坚实的基础，培养他们成为更加流利和自信的英语口语者。
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提高英语听力理解能力的策略与技巧摘要：在英语学习中“听”处于基础的、重要的地位。
如何帮助学生排除听力障碍，掌握听力策略、技巧，是我们中学教师着力探讨的问题之一。
本文笔者根据十几年的英语听力教学实践和吸取其他同行在听力教学方面的经验，从教师教学策略、学生学习策略、培养听力技巧方面，总结出提高学生听力理解能力的策略与技巧。
关键词：英语听力听力理解能力策略技巧英语听力，就是听懂英语为本族语的人说话的能力，它是语言能力的重要组成部分，是吸取语言信息及获得言语感受的主要途径，更是学生“自然习得语言的重要途径。
”（ J.Harmer,1998）或 "掌握英语教学的必由之路"(李庭芗， 1983 )。
听力理解能力是领会语言语义的一项重要能力，听者要对听到的语音信号进行复杂加工，整个过程是一个非常积极、非常活跃的动态过程，是背景知识、语境和语言知识相互撞击、相互作用，对听力材料不断进行吸收，最终形成理解的过程。
里弗斯研究得出，“听”占整个言语交际活动的 45% 以上，因此，听力是中学英语教学必不可少的一部分。
随着中国加入世界贸易组织，北京的申奥成功，教育部新课程标准的出台，特别是在中、高考试题中听力理解分值的增加，听力在中学英语教学中受到前所未有的重视，所以，如何提高中学生英语听力的教学质量成了摆在我们面前的一个新课题。
笔者根据十几年的英语听力教学实践和吸取其他同行在听力教学方面的经验，总结出以下几个方面提高学生听力理解能力的策略与技巧。
一、教师教学策略（一）用英语进行课堂教学，营造英语听力环境“在课堂上，学生听教师和其他同学讲英语是提高英语听力的主要途径”。
（杭宝桐， 2000 ）因此，用英语教英语已逐渐成为中学英语教师的共识。
不仅使用英语课堂用语来组织课堂教学的各个环节，还要在讲解词汇、语法结构、语篇时使用英语，课堂上师生交流、对答、讨论以及对学生的评介等要尽可能地用英语，营造英语听力环境，使学生在潜移默化中提高英语听力理解水平。
当然，教师的教学语言必须根据学生实际，用学过的语言进行活用，使其具有可接受性。
如，下面几个单词的解释：island----the land that there is water around.cousin----the daughter or son of your uncle or aunt.queue----people stand in line one by one, in England people call this line queue.再如，教材中的不少简单易学的教学用语也须常用：a.Take off “e” and write “ing”.b.Double the final letter and write “ing”.c.Add ”ing”而类似Good ,Not bad ,Well done，Congratulations等则应常挂嘴边。
（二）运用三段导学模式，提高听力课堂效果关于听力的教学，Mary Underwood提出了三段导学（three stages of teaching）模式：听前阶段（pre-listening），听时阶段（while-listening），听后阶段（post-listening）。
1、听前阶段/准备阶段训练学生在拿到听力练习题目后，放听力录音之前，应先浏览一下内容，从中捕捉一些信息。
同时，根据所听材料的难度，教师应给学生适当的提示帮助，包括相关背景知识介绍，提示关键性词语，问几个带启发性的问题及浅易的热身训练等；这可以给学生提供必要的语言环境，使之产生合乎逻辑的联想，激发其“听”的欲望。
这个阶段虽是准备阶段，却是很重要的阶段。
2、听时阶段/训练阶段这个阶段是听力训练的实质性阶段，教师应该训练学生一些听力技巧（关于这点笔者将在后面进一步论述）。
3、听后阶段/深化阶段这是听力训练的巩固阶段。
教师通过让学生进一步回答、讨论更深层次的问题（如，关于判断说话人的意图，说话人对问题的态度等），来使学生对听过的内容形成更系统、更完整的概念，并适当地在“听”的基础上，把“听”“说”“读”“写”四项技能结合起来，形成综合运用能力。
另外，很多听力材料，都是很好的诵读材料，在听之后，可把材料给学生，作为平时的朗读材料。
（三）听说读写融合训练，四项技能并进语言教学的综合性原则不仅强调教学方法的综合，而且强调语言技能的综合。
该原则认为听说读写四项技能既相对独立，又相互联系，要全面发展。
即使是单项技能课，教师也要体现语言技能综合性原则（李晓， 2002 ）。
因此，我们在以提高听力技能为住的听力课上，也要根据实际，将它与说、读、写有机地结合起来，既有侧重，又全面发展。
听说结合：我们既可以要求学生听后口头回答问题，进行复述或针对课文内容进行讨论，也可以先师生对话，谈论与听力材料内容有关语言方面和背景方面的话题，然后再让学生听。
听读结合：对于那些来自生活真实语言的不太长的阅读文章，可以采取先听后读，要求学生主要以听觉而不是视觉来吸取语言知识，听后可让学生回答一些主旨大意之类的题目，待学生阅读材料之后再讨论疑难问题。
另外，加强朗读训练，对提高辨音能力和形成语感，提高听力作用很大。
听写结合：听写训练可以使学生逐渐发展听音意会能力，增强对语言的敏感性，提高记忆力，从而提高听力理解能力。
笔直通常采用的训练方式有听课文的句子、段落，改写或缩写了的课文，听课文原文填词；讲评书面表达后的参考范文，也可以用来听写。
此外，也可投学生之所好，把流行歌曲的歌词制成 cloze 练习，让学生边听边填空。
（四）精听泛听结合，广泛接触“声源”精听就是在高度集中精力的情况下尽量把所听到的语言材料完全听懂，注意的焦点是语言材料本身，要求学生能够记住细微的语言现象。
它的基本训练方法是听写、复述完成句子，或听后回答问题等。
听之前向学生讲明要求，听时注意哪几点，以便更好地达到预期效果。
泛听是指广泛地听各种不同类型、风格和不同来源渠道的声音材料。
泛听注意的焦点是整段话语的大意，能听懂中心思想即可。
教师尽可能地为学生创造听英语的机会和条件，让学生接触大量的英美人士的录音材料，熟悉不同年龄、不同性别、不同身份的人在不同的场合发音，在长期的、大量的听英语的活动中，逐步提高听的能力。
例如本校经常利用学校播音系统播放英语歌曲，美国之音特别英语节目 , 名人演讲录音,step by step 等作为英语校本课程让学生自由收听。
此外，还组织学生视听英语新闻、英语电影等。
实践证明，精泛结合，有利于提高学生的听力理解能力。
二、学生主要学习策略（一）掌握语言知识，过好语音关、词汇关、语法关听力是听和理解能力的总和。
语言知识是听力理解的必备条件。
没有一定的语言知识基础，要听懂是困难的。
语言知识包括语音、词汇和语法。
学生自己发音不标准，就会造成近音词之间的混淆。
学生辩音能力不强就不能正确辨别语流中的语音变化。
如同化、强弱读、连读、失去爆破等。
语音基础的优劣直接影响听力水平的高低。
因此起始阶段训练学生音素和单词时，1）要注意听辨发音相似的易混淆的因素、字母、单词、数词等。
例如：[Ι][ⅰ:],[Λ][α:],[е][æ],[s][z],[n][l]等音素。
bit/beat, cut/cart, bed/bad, light/night, cause/course 等词以及数词18/80 ， 8:30 / 8:13 ，1990/1919 等的读音区别。
2）掌握音素和单词在语流中的变化。
常见的变化有四种：①音的省略，指元音音素[Ι]或[æ]在非重读音和重读中的省略。
②音的连读，指在短语或句子中相邻的两个词，当前一个词是辅音结尾，后一个词是元音开始时，需要连读。
③音的不完全爆破，指爆破音[p],[b],[t],[d],[k],[g]后跟破擦音、摩擦音、鼻音或舌侧音时，或者两个爆破音相邻时，前面的爆破音不完全爆破，而在口腔中形成阻碍，既停顿一下发出下一个音。
④音的同化，指相邻的两个音受另一个音的影响而发出第三个音。
因此，学好音标，过好音标关，从一开始打好语音基础、掌握朗读技巧，对提高听力理解能力无疑会起到事半功倍的效果。
影响学生听力理解的因素很多，在众多因素中，究竟哪些因素对学生听力理解影响最大呢？调查结果是：词汇是列第一位的因素。
说明学生在听力过程中对词汇有很大的依赖性（吕长竑， 2001 ）。
因此，过好词汇关对提高听力理解能力是至关重要的。
在听力理解过程中，听者不仅仅要辨音，同时又要领悟语流中出现的生词，否则就难辨其意。
语法知识也同样如此，它是帮助我们正确理解有声材料的必要条件，为我们正确判断动作发生的时间、动作的执行者或承受者等情况提供必要的依据。
如果语法知识不牢固，就会直接影响听力理解的效果。
（二）加强阅读积累，丰富语言文化阅读和听力同属于接受性和理解性的语言实践过程，两者有很大的共性。
阅读理解和听力理解都有同样的认识过程，依赖各种认知效应及所具备的背景知识，对语篇进行语义分析和构建。
提高阅读能力有助于提高听力理解能力（蒋小青， 2003 ），因此，除教材中的阅读材料外，学生应尽可能多地阅读英语读物，尤其是与英语国家的文化背景有关的材料，如，《阅读英国》、《阅读美国》等，只有进行广泛的阅读，从而拓宽词汇量，形成语感，丰富英语国家的文化背景知识，提高猜测能力和推理能力，增强语法结构的熟练程度，为提高听力理解能力扫除障碍。
三、培养学生听力理解的技巧在听力教学中，教师要注意对学生进行听力技巧的训练。
掌握听力技巧有助于提高听力理解能力。
所谓听力技巧，包括语音技巧和理解技巧。
语音技巧包括连读、弱读、句子重音、意群划分等。
而理解技巧是指对所听内容的检预测、取舍等技巧。
听的时候要求学生做到：（ 1 ）放松心情，且注意力高度集中，保持精神适度的紧张兴奋。
情绪不佳及精神过分紧张都容易导致失分。
（ 2 ）在时间运用上应有超前意识。
在听完一题后，应快速扫视下一题的问题及选项，确定考查的内容，推测听力材料的可能意向，做到先有思想准备，便于在听音时集中主要精力及时间捕捉问题所涉及的有关信息。
如果某一句没听明白，不要停留太长时间，应马上放弃，以免影响后面的内容。
（ 3 ）抓住主要事实，确定重点。
一般说来，听力测试主要是获取何时,哪里,谁,什么,为什么, 如何等具体的事实，因此应教会学生集中精力抓住有关这方面的主要信息。
（ 4 ）做好速记，把握细节。
在听力材料较长，干预项也较多的情况下，学会边听边做笔记尤为重要。
学生应该用自己熟悉的符号来速记，将诸如年、月、日、星期、钟点、年龄、价码等数字和关键词尽量记下，并做好必要的换算，对于人命和地名可记下首字母、汉字或代号，这些对于提高正确率大有帮助。