名著导读水浒传人物形象PPT课件 (人教课标版)

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名著导读水浒传ppt人教版课件

名著导读水浒传ppt人教版课件
宋•洪迈《夷坚志》:
宣和七年,……有梁山泺贼五百人受降,既而悉诛之。 鲁迅《中国小说史略》据此认为宋江等人的结局是“杀降”。
Hale Waihona Puke 二、民间流传: 1、罗烨《醉翁谈录》录说话名目; 2、南宋龚开《宋江三十六人赞》录36人姓名、绰号; 3、南宋末元初《大宋宣和遗事》“梁山泊聚义本末”。
讲史话本《大宋宣和遗事》
5、“投降主义”说
毛泽东:《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。 《水浒》只反贪官,不反皇帝。屏晁盖于一百0八人之外。宋江投降,搞修正主义,把晁的聚义厅改为忠义堂,让人招安了。宋江同高俅的斗争,是地主阶级内部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了,就去打方腊。
鲁迅论《水浒》
一部《水浒》,说得很分明:因为不反对天子,所以大军一到,便受招安,替国家打别的强盗——不“替天行道”的强盗去了。终于是奴隶。(《三闲集•流氓的变迁》)
《宋史•徽宗本纪》载:
宣和三年(1121)二月,甲戌,降诏招抚方腊。……癸巳……,是月方腊陷处州。淮南盗宋江等犯淮阳军,遣将讨捕;又犯京东、河北,入楚、海州界;命知州张叔夜招降之。
《宋史•张叔夜传》载:
(叔夜)以徽酋阁待制再知海州。宋江起河朔,转略十郡,官军莫敢缨其锋。声言将至。叔夜使间者觇所向。贼径趋海滨,劫巨舟十余,载掳获。(叔夜)于是募死士,得千人,设伏近城,而出轻兵近海,诱之战。先匿壮卒海旁,伺兵合,举火焚其舟。贼闻之,皆无斗志。伏兵乘之,擒其副贼,江乃降。
第二节 《水浒传》的作者和版本
一、关于作者,明代说法有四: ①“钱塘施耐庵的本,罗贯中编次”(嘉靖间高儒《百川书志》、郎英《七修类稿》) ②罗贯中作(见于万历间田汝成《西湖游览志馀》、王圻《稗史汇编》) ③施耐庵作(见于万历间胡应麟《少室山房笔丛》) ④施作罗续(见于明末清初金圣叹《第五才子书水浒传》) 目前一般从①说:施耐庵作,门人罗贯中在施“的本”(即真本)基础上,又作一定加工。

人教部编版九年级上册:名著导读《水浒传》(共30张PPT)

人教部编版九年级上册:名著导读《水浒传》(共30张PPT)
《水浒》塑造了栩栩如生的人物形象,其中梁山 好汉就有108将,其中尤以林冲、鲁智深、武松、吴用、 李逵、宋江等最具神采
《水浒》总共120章回,采用先分后合的链式结构,展现 了农民起义发生、发展、直至失败的全过程。
“官逼民反”
零碎的 个人复仇
小规模的 联合反抗
强大的 义军队伍
1—40回讲单个英雄人物故事41—70回讲水泊梁山大聚义
卢俊义,北京城里的员外大户,梁山排名第二。 绰号“玉麒麟”,擅使棍棒。其人家世清白, 为人谨慎,世居大名府。宋江慕其名,为壮大 梁山声势,欲将其诓上山。吴用与李逵趁算命 之机,在墙上题下“芦花丛里一扁舟,俊杰俄 从此地游。义士若能知此理,反躬逃难可无 忧。”的藏头反诗。卢俊义中计,先后被抓、 被救,几经周折。无奈被逼上得梁山,坐上 了第二把交椅,成为了总督兵马第一副元帅。忠义堂前亦竖起 了“山东呼保义”、“河北玉麒麟”两面大旗。招安后,朝廷 封其为庐州安抚使兼兵马副总管。后因同高俅、杨戬(非二郎 神)有矛盾,被两人设计在皇帝的御酒里放入水银,卢喝后不 能骑马,在泗州淮河乘船时失足落水而死。
《水浒传》也称《水浒》、 《忠 义水浒传》。《水浒传》是明代长 篇小说,它的作者,明人说法不一, 有说施耐庵和他的学生罗贯中合作, 现在大都认为是施耐庵所作。《水 浒传》是我国文学史上第一部描写 农民起义全过程的长篇小说,鲜明 的表现了“官逼民反”的主题。
北宋末年,朝政腐败,官逼民反,民不得不反。 上至朝廷命官,下至普通百姓,甚至是鸡鸣狗盗之 徒,随着对官府幻想的一点点破灭,连生存都难以 维系,最终都被逼上梁山。然而,当人民起义的壮 举使好汉们士气日益高涨的时候,宋江的接受招安 改变了一切……英雄就这样消失在尘世间,原本风 起云涌的农民起义就这样归于平静了。

九年级上名著导读 《水浒传》优秀PPT课件(24页)

九年级上名著导读 《水浒传》优秀PPT课件(24页)

背景链接
《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事。北宋徽宗时,政治黑 暗,官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,在北方爆发了以宋江为首的农民起 义。虽然起义最后失败,但梁山英雄故事流传甚广。宋代说书技艺兴盛, 民间流传的宋江等三十六人的故事,很快就被说书人收集来作为创作话 本的素材。现在看到的最早写水浒故事的作品,是《大宋宣和遗事》。
水浒传
古典小说的阅读
学习目标
1.通过给重要人物立传等方式,梳理故事情节。 2.了解作品的结构并通过故事情节认清主要人物的形象。 3.感受作品的艺术魅力,培养学生阅读古典名著的兴趣。
新课导入
常言道:“智不智,看《三国》;勇不勇, 看《水浒》。”意思是三国出智士,梁山多勇夫。 《水浒传》这本书向我们展示了众多个性鲜明的 好汉形象,讲述了一个可歌可泣的英雄故事,展 示了北宋的社会现状,内涵深刻。现在就让我们 一起走入名著《水浒传》,去感悟,去欣赏。
活动探究二:品读人物
相同点:武艺高强、有勇有谋。 不同点: • 林冲,曾是八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己、
循规蹈矩,最后在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山,是 上层人物被迫造反的典型。
活动探究三:英雄立传
《水浒传》的最大艺术成就就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。找 出其中你最喜欢的一个,记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征, 为他写一篇小传。 梳理信息。填写林冲基本信息表。
元代杂剧盛行,有大量的水浒戏出现。施耐庵把有关水浒的故事和 人物汇集起来,经过选择、加工、再创作,写成这部优秀的古典名著 《水浒传》。
书名缘由
《水浒传》的作者施耐庵,因厌恶尔虞我诈的官场,仅供职两年便辞 官回到老家,一面教书,一面写《江湖豪客传》。书脱稿后,施耐庵对书 中的情节都很满意,只是觉得书名欠佳。当时还是施耐庵学生的罗贯中建 议书名改为《水浒传》,施耐庵一听,高兴地连声说:“好,好!这个书 名太好了!‘水浒’,即水边的意思,有‘在野’的含义,且合《诗经》 里‘古公亶父,来朝走马,率西水浒,至于岐下’的典故,妙哉!”于是 将《江湖豪客传》正式更名为《水浒传》。

九年级上册 第六单元 名著导读 《水浒传》优秀PPT课件

九年级上册 第六单元 名著导读 《水浒传》优秀PPT课件
但总希望被朝廷招安。 主要事迹:私放晁盖、怒杀阎婆惜
人物简介: 宋江,字公明,绰号呼保义。面黑身矮,
平素为人仗义,挥金如土,好结交朋友,所以 人称“孝义黑三郎”“及时雨”。原为山东郓 城县押司,后因私放晁盖等人,被阎婆惜捉住 把柄,以至于杀了阎婆惜,被发配江州,却又
因在浔阳楼题反诗而被判死罪,后被晁盖等人救 上梁山。晁盖身亡后任梁山寨主。日后,宋江率 众被朝廷招安。在历次讨伐方腊及其他起义军的 过程中,梁山好汉死伤甚众,宋江本人也被赐御 酒毒死。
5.吴用
绰号:智多星 性格特点:足智多谋、神机妙算、
广纳贤才、知人善用
主要事迹:智取生辰纲、攻打祝 家庄、智取文安县、巧用双掌连 环计、智赚玉麒麟
人物简介:
吴用满腹经纶,通晓文韬武略,足智多谋, 道号“加亮先生”,人称“智多星”,先在财 主家任门馆教授,惯使两条铜链。吴用与晁盖 自幼相交,并协助晁盖等人智取生辰纲,为避 免官府追缉而上梁山。梁山几乎所有的军事行
在塑造人物时,作者亦多用对比手法。如在武
松斗杀西门庆的事件中,何九叔与郓哥恰恰形成了 鲜明的对照。何九叔抱着多一事不如少一事的态度, 处处预留退步,表现其世故机变而怯懦的性格;郓 哥则好管闲事,反映其年轻好胜、幼稚天真而又爱 打抱不平的性格。
结构方面,《水浒传》以人物为中心来展开故
事情节,人物一个个出场,故事一件件展开;上一 个人物故事结束时,由事件和场景的转换引出另一 个人物,开始下一个故事;结构单纯而不单调,情 节波澜起伏,引人入胜。比如小说以高俅发迹为开 端,有交代起义背景的作用;高俅逼走王进,是官 逼民反的开始。由王进引出史进,由史进引出陈达、
胆、脾气火暴、头脑简单、直 爽率真
主要事迹: 真假李逵、江州劫法场、 沂岭杀四虎、黑旋风斗浪里白条

18 名著导读《水浒传》人教部编版(共59张PPT)

18 名著导读《水浒传》人教部编版(共59张PPT)
高人胆大 主要事迹:活捉史文恭、力挫耶律四
将、击杀厉天闰、斩杀方垕
人物简介ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
北京城里的员外大户,梁山排名第二,擅使棍棒。其人 家世清白,为人谨慎,世居大名府。宋江慕其名,为壮大梁 山声势,欲将其诓上山。吴用与李逵趁算命之机,在墙上题 下“芦花丛里一扁舟,俊杰俄从此地游。义士若能知此理, 反躬逃难可无忧”的藏头反诗。卢俊义中计,先后被抓、被 救,几经周折,无奈被逼上梁山,坐上了第二把交椅,成为 总督兵马第一副元帅。忠义堂前亦竖起了“山东呼保 义”“河北玉麒麟”两面大旗。招安后,朝廷封其为庐州安 抚使兼兵马副总管。后因同高俅、杨戬(非二郎神)有矛盾, 被两人设计在皇帝的御酒里放入水银,卢喝后不能骑马,在 泗州淮河乘船时失足落水而死。
7.杨志 绰号:青面兽 性格特点:精明能干、粗暴蛮横 主要事迹:杨志卖刀、护送生辰纲
被劫
人物简介 客籍关西,三代将门之后,五侯
杨令公之孙,武举出身,官至殿司制 使。因先后失陷花石纲、生辰纲,投 鲁智深二龙山落草,三山入伙打青州 后再上梁山入伙,为山寨马军八骠骑 兼八先锋使之一。
8.卢俊义 绰号:玉麒麟 性格特点:为人谨慎、武艺超群、艺
名著导读
国 学

典 《水浒传》
引《 人水 入浒 胜传 。》
中 的 情 节 生 动 曲 折 ,
的《 刻水 画浒 和传 市》 民的 生长 活处 的在 描于 写主 。要
人 物
目 录
号施 子耐 安庵 ,汉 别族 号, 耐原 庵名
彦 端 , 字 肇 瑞 ,
之《 一水 。浒
传 》 是 中 国 古 典 四 大 名 著
走近作者
36岁曾中进士,后弃官归里,闭 门著书,与门下弟子罗贯中一起研究 《三国演义》《三遂平妖传》的创作 ,搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄 人物的故事,最终写成“四大名著” 之一的《水浒传》。

第六单元名著导读《水浒传》课件(共36张PPT)

第六单元名著导读《水浒传》课件(共36张PPT)
“水浒”出自《诗经·大雅》中“古公亶父,来朝走马,率西水浒,至于岐下”一句。但至于这个书名的确切含义,一直存在异议。
金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。
《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说。它为“造反者”树碑立传,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。作为一部英雄史诗般的小说,它艺术地再现了梁山泊好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现“官逼民反”的主题。
作品简介
成书时间:元末明初
CULTURE CHINA




名著导读水浒传PPT
中国明清有四大白话小说,一本专门讲女人,一本专门讲军人,一本讲的不是人,一本专门讲男人。你知道这是哪四本书吗?
曹雪芹《红楼梦》
罗贯中《三国演义》
吴承恩《西游记》
施耐庵《水浒传》
导入新课
第五十八回《三山聚义打青州,众虎同心归水泊》
《水浒传》三女将:一丈青扈三娘、 母大虫顾大嫂、母夜叉孙二娘。
《水浒传》三位身怀绝技的英雄:善盗:鼓上蚤时迁、善射:小李广花荣、善行:神行太保戴宗。
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
招安后,征辽,征田虎,征 王庆,征方腊,走向失败







三打祝家庄 ——三山聚义打青州——智取大名府 ——夜打曾头市
英雄排座次——两赢童贯 ——三败高俅

名著推荐水浒传人物故事介绍图文PPT教学课件

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花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
武松
武松,称号“行者”,因为排行第二,又名
武二、武二郎,河北邢台清河县人,是《水
浒传》的主角之一。他是陕西大侠铁臂膀周
侗的弟子,其武艺高强,有勇有谋,是一个 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了,开始开出了小花,它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的,边缘渐渐的过渡成金黄色,慢慢的舒展开来,最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了,真是美极了。一阵微风吹过,从花蕊中散发出阵阵清香。
小说简介
《水浒传》是以白话文写成的章回小说,列为
中国古典四大文学名著之一,六才子书之一。
其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林
花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。

水浒传名著导读课件(22张PPT)

水浒传名著导读课件(22张PPT)
受招安、四处征战的故事。
《水浒传》是汉语文学中最具备 史诗特征的作品之一,是中国历 史上最早用白话文写成的章回小
说之一。
水浒传在中国文学史上的地位
《水浒传》被誉为中国文学史上的第 一部歌颂农民起义的长篇章回体小说 。
《水浒传》以其杰出的艺术描写手法 ,全面展现出一场农民起义的全过程 ,深刻揭示了起义的社会根源,成功 塑造了起义英雄的群像。
宋江
忠义之士,具有领袖气 质,善于团结人心,为
梁山事业鞠躬尽瘁。
林冲
勇猛善战,正直无私, 忍辱负重,是梁山泊武
将中的佼佼者。
武松
神勇过人,敢作敢当, 为兄弟报仇雪恨,是民
间英雄的典型代表。
鲁智深
豁达开朗,机智过人, 行侠仗义,深受人们爱
戴。
故事情节与人物形象的内在联系
故事情节展现了社会背景和时 代特征,为人物形象塑造提供 了依据。
细节描写
生动刻画人物形象,展现 社会风貌,增强作品的艺 术感染力。
深刻反映社会现实,揭示人性光辉
揭示社会矛盾
通过描写梁山好汉反抗封 建统治的斗争,反映当时 社会的阶级矛盾和民族矛 盾。
刻画人性光辉
塑造了一批英勇善战、机 智勇敢、富有正义感和反 抗精神的人物形象,展现 了人性的光辉。
批判封建礼教
揭露封建礼教对妇女的压 迫和束缚,表达对妇女解 放的渴望和追求。
水浒传名著导读课件(22张 PPT)
目录
• 引言 • 故事情节与人物形象 • 艺术特色与文学价值 • 思想内涵与人文精神 • 阅读方法与技巧指导 • 跨学科拓展与延伸思考
01 引言
名著背景及作者简介
《水浒传》是中国四大名著之一 ,成书于元末明初,作者施耐庵

名著导读《水浒传》(共33张PPT)

名著导读《水浒传》(共33张PPT)

道:“小人临来时,和张团练都在张都监家里后堂鸳鸯楼上吃酒,专等小
人回报。” A 道:“原来恁地,却饶你不得。”手起刀落,也把这人
杀了。解下他腰刀来,拣好的带了一把,将两个尸首,都撺在浦里。又怕
那两个不死,提起朴刀,每人身上又搠了几刀。立在桥上看了一会,思量
道:“虽然杀了四个贼男女,不杀得张都监、张团练、蒋门神,如何出得
人物简介
鲁提辖:原名鲁达,智深 是他出家为僧的法名。任 渭州经略府提辖时,为救 金翠莲父女,三拳打死了 当地恶霸郑屠,逃至五台 山当和尚。因不甘素食, 常常滋事,后到东京相国 寺,看守菜园,结识了林 冲。为救林冲,遭到高俅 追究,便上二龙山落草, 后投奔梁山。
初读感知
1、请分别用一句话概括故事的起因、发展、 高潮、结局。 起因:鲁提辖倾听金家父女的血泪控诉. 发展:鲁提辖救助金家父女逃离虎口. 高潮:鲁提辖在郑屠肉铺前三拳打死“镇关西”. 结尾:鲁提辖奔出南门避祸走了.
脚踢起,踢中 B 小腹上,双手按了,便蹲下去。 A一踅,踅
将过来把,快那只活右林脚还早踢给起施,恩直飞;在 B 额角上,踢着正中,望后 便头倒上。便当打A众。追原向入来施一说步恩过,的赔踏打礼住胸道B脯歉,扑;提手起,这先醋把钵拳儿头大虚小影拳一头影,便望转身,B 却先飞当起日左脚交;割踢快中了活便林转,过身连来夜,离再飞开起孟右州脚;。这一扑有名,唤
因为脸上有两行金印,为 通地也踢下水里去。那两个公人慌了,望桥下便走。 A 喝一声:“那
里去!”把枷只一扭,折做两半个,赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。
A 奔上前了去,避望那难一个,走做的后了心上行,者只一拳打翻,就水边拿起朴刀来,赶
上去,搠上几朴刀,死在地下,却转身回来,把那个惊倒的,也搠几刀。

名著导读-《水浒传》ppt课件

名著导读-《水浒传》ppt课件

作品内容
《水浒传》以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全 过程,以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英 雄史诗、革命悲剧,反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激 化着阶级矛盾,反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争,揭示出起义 发生的真正原因是“官逼民反”。
合作探究
人物竞猜
他是江州知府蔡九手下的两院节级,他与吴用是旧交,自幼练就一身
行走如飞的功夫。人称“神性太保”。宋江浔阳楼题反诗,蔡九曾经派他
捉拿,他让宋江披头散发,把屎尿坡在身上,装疯逃过捉拿,他曾经被蔡
九派往东京送信,在驻桂的酒店里被蒙汗药蒙倒,后背连累入狱,或梁山
好汉营救,排梁山好汉第20位。受招安后,被封为兖州府都统制,他不接
《水浒传》有多种版本,现存有明代100回本和120回本,还有清代金圣 叹评点的70回本。
ห้องสมุดไป่ตู้
艺术成就
首先是在结构上,首尾完整的总体与局部有机结合。全书起义的全过 程构成总体,使读者清晰地看到梁山泊的来龙去脉;同时又把108位好汉各 自走上梁山当作独立局部,使每个人的局部反抗成为总体的一部分。
其次,塑造出众多的、个性鲜明的典型人物。全书有姓名的800多,包 括了全社会的各种人。作者不仅写出他们阶级、阶层的特点,而且能同中 见异地写出个性,表现出塑造典型的艺术能力。
他是 浪子燕青 。
合作探究
古典小说的阅读我们应注意什么呢? • 把握题材特点
早期白话小说都是从国家政治、社会批判角度来立意构思的,展现的 是宏大的社会历史背景,到了晚清才有更多的个人生活场景描写和人物心 理描写。 • 了解古代白话小说的艺术手法
早期:单线结构,顺时叙述;善于设置悬念、误会,追求离奇巧合; 善于在矛盾冲突中推进情节,叙述角度:全知全能 • 分析人物形象,体会语言风格

人教部编版人教部编版九年级语文上册名著导读—《水浒传》ppt教学课件

人教部编版人教部编版九年级语文上册名著导读—《水浒传》ppt教学课件

3.阅读《水浒传》部分目录,完成下面小题。 目录
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹 第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹
(1)目录中画横线处依次填入的地名,正确的一项是( A ) A.五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林 B.瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林 C.桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺 D.五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺 (2)清代文学评论家金圣叹说:“《水浒传》写一百八个人性格,真有一百八样。”请结 合第三回至第八回的内容,简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。
1.(2018扬州)阅读《水浒传》选段,回答问题。 鲁智深道:“杀人须见血,救人须救彻。洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”两个
公人听了,道:“苦也!却是坏了我们的勾当,转去时怎回话!”且只得随顺他一处 行路。 从鲁智深的话可以看出其什么品质?“兄弟”指谁?“兄弟”到了沧州,未能立足,最终 上了梁山,其原因是什么? 品质: 仗义 . 兄弟: 林冲 . 原因: 因为高太尉要两个差人在途中杀死林冲 。
3.内容概述 《水浒传》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉 们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历 和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。在作者的笔下,好汉们大都有着自己 的辛酸史,他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的,这恰好印证了“哪里有压迫, 哪里就有反抗”的道理。
1.作者简介
名著导读——《水浒传》
施耐庵,元末明初小说家,汉族,原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵。13岁入私塾,于 元延祐元年(1314)中秀才,泰定元年(1324)中举人,至顺二年(1331)登进士,不久任浙 江钱塘县尹。后弃官归里,闭门著述,与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂 平妖传》的创作,搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成“四大名著” 之一的《水浒传》。

名著导读《水浒传》课件(共43页ppt).ppt

名著导读《水浒传》课件(共43页ppt).ppt
嫉恶如仇 崇尚忠义 打抱不平
鲁智深
绰号: 花和尚 其他称呼: 鲁达、 鲁提辖 武器: 禅杖、戒刀 相关故事:拳打镇关西 大闹五台山
大闹桃花村
火烧瓦罐寺 倒拔垂杨柳
大闹野猪林 浙江坐化
单打二龙山
拳打镇关西
鲁达与史进、李忠(打虎将)在潘家酒楼畅饮,听闻了金氏父 女被镇关西欺凌的遭遇,鲁达赠送银两给金氏父女并安排金氏父女 出逃。第二天鲁达找到郑屠肉店,借买肉刁难郑屠,挑起争斗,三 拳打死了郑屠,然后假称郑屠诈死,趁机逃走。
浔阳楼宋江吟反诗
宋江被发配江州。一日无事,独自上浔阳楼喝酒,乘着酒兴 题反诗两首。城中有个在闲通判黄文炳,为人阿谀谄佞,平时竭力 讨好蔡九知府,指望他引荐出职做官。发现宋江反诗,如获至宝, 于是向知府告发,说诗里“他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”有反意 。宋江被打入大牢。
三打祝家庄
祝家庄在梁山附近的独龙冈,与李家庄、扈家庄结盟,共霸着独龙 冈。宋江为救投奔梁山的时迁,决意攻打祝家庄。宋江带兵一打祝家 庄,命石秀、杨林去探庄。杨林被擒,石秀遇钟离老人,得知盘陀路 走法。祝家庄伏兵齐出,梁山人马迷路,幸亏石秀赶到说出暗记,花 荣射落号灯,人马才得安全退出。宋江为雪前耻,二打祝家庄,王矮虎 、秦明等人被捉,仍然失利,但活捉了祝家庄的同盟军扈家庄的女将扈 三娘,剪去了祝家一翼。第三次攻打祝家庄,利用新来投寨入伙的孙 立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系,骗得祝家相信,孙立等打入祝家 庄做内应。梁山人马与他们里应外合,最后攻破祝家庄,得胜回山。
豪爽直率 脾气暴躁
大闹野猪林
豹子头林冲因得罪了高俅,被刺配沧州。陆虞候买通董超、薛 霸准备在野猪林杀害林冲。二人正要下手,鲁智深跳了出来,捡了 禅杖,朝两公差打来,救了林冲,路护送他安全到达了离沧州府不 远的地方。

人教部编版九年级上册第六单元名著导读《水浒传》课件 (共62张PPT)

人教部编版九年级上册第六单元名著导读《水浒传》课件 (共62张PPT)

年份
分值
考试内容
2009年
3分
对联
2012年
3分
主人公、情节
2013年
4分
仿写
2015年
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5分
作者、关键人物、情节
2017年
6分
两篇名著的情节(细节)
2018年
6分
两篇名著的情节(细节)
备注:2014年在记叙文中出了一道3分题,2016年记叙文 选的是《骆驼祥子》的片段。
邯郸市第十三中学
邯郸市第十三中学 人教部编版九年级上册第六单元名著导读《水浒传》课件(共62张PPT)
名著导读在《中考说明》中的要求
1、识记《语文课程标准》推荐的课外读物所 涉及的作家与作品常识。
2、能够概括故事情节(重难点) 3、对作品中感人的情景和形象,能说出自己
的体验。 4、领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、
人生的有益启示。 5、品味作品中富于表现力的语言。
人 教 部 编 版 九年级 上册第 六单元 名著导 读《水 浒传》 课件 ( 共 62张 PPT)
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鲁智深为何被称作花和尚?(3分)
因为他出家为僧,且脊背上有花绣,也因为 他喝酒吃肉打人,不守戒律.
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• 说来说去,所有的目的就在于此,杀去东京, 夺了鸟位,不是为了等贵贱均贫富,不是为了 打土豪分田地,而是为了喝更大碗儿的酒,吃 更大块儿的肉,这才是李逵的心思所在,什么 坚决的农民思想根本谈不上。 总之,李逵行事几乎全凭“快活”二字,少理 性,无算计,率性而为,因此他的举动有近于 童趣的天真烂漫的一面,所以说他可爱也不无 道理。
• 一、野蛮背后的可爱:
• 李逵上梁山,成为绿林好汉,并不是出于对革命事业的忠诚,革 命思想的彻底,而仅仅是为了两个字——“快活”。可以毫不牵 强地说,李逵的行事,主要遵循的就是快乐原则,黑旋风最常挂 在嘴边的词,就是“快活”! 他生割了黄文炳后称“吃我割得 快活”,他屠了扈三娘一家后道“吃我杀得快活”,杀人不是为 了复仇,不是出于战阵厮杀的需要,而竟仅仅是为了快活!”此 外,李逵回家接老母时遇到回家的哥哥李达,就劝李达“同上山 去快活”。就连黑旋风那最被一些人称道的一番话,即李逵初上 梁山时叫嚷的“放着我们有许多军马,便造反,怕怎地?晁盖哥 哥做了大皇帝,宋江哥哥做了小皇帝,……杀去东京,夺了鸟 位”,这一番话,也远不是出于什么彻底革命的高尚动机,因为 就在“夺了鸟位”句后还有最关键的一句:“在那里快活,却不 好?
• “替天行道”和“忠 义”的前提,为《水 浒传》蒙上一层社会 所能接受的道德正义 色彩。
梁山泊一杆杏黄旗上写着“替天行道”的口号和梁 山议事大厅的匾额所标榜的“忠义”这一准则,为
什么小说作者要为他们的行为赋予传统的道德?
• 1、用封建统治者的眼光来衡量,梁山上的人们只能算 “盗贼流寇”,小说要公开歌颂这样的人物,并为社会 所接受乃至喜爱,首先必须为他们的行为提出一种至少 在某种程度上合乎社会传统观念的解释(哪怕这种解释 不可能圆满和充分),中国传统文化向来也承认:当一 个时代的政治情形发生严重问题时,政权本身的行为也 可能是“违天逆道”的,在这种情况下,由另一种力量 出来“替天行道”,至少在表面的理论上是可以说得通。 《水浒传》正是通过大量揭露北宋末政治的普遍性的黑 暗现象,证明梁山好汉“替天行道”的必要性与合理性。
• 5、元杂剧中也相当数量的水浒戏,今存剧目33种,它 们于水浒故事有所发展,其中李逵、宋江、燕青的形象 已相当生动了。
• 总结:《水浒传》的作者,就是在这样的基础上,创作 出了一部杰出的长篇小说。
• 作者问题: • 1、施耐庵说 • 2、罗贯中说 • 3、施﹢罗说
《水浒传》的主题探讨
• 英雄主义游侠说:通 过英雄的行为揭示了 以暴抗暴、以恶抗恶 的道理。
• 3、元代人罗烨《醉翁谈录》记载,当时已有“石头孙 立”、“青面兽”、“花和尚”、“武行者”等说话名 目,出现 了分别独立的水浒故事。
• 4、《宣和遗事》也有一部分涉及水浒故事,从杨志等 押解花石纲、杨志卖刀,依次述及晁盖等智劫生辰纲、 宋江私放晁盖、宋江杀阎婆惜、宋江九天玄女庙受天书、 三十六将共反、张叔夜招降、宋江平方腊封节度使等情 节,是《水浒传》的雏形。
大话李逵
• 成功方法:为英雄立传, 但未给李逵单独立传,李 逵没有自己的故事。
• 座次:22 星名:天杀星 绰号:黑旋风 职业:江州小牢头 使用兵器:两柄大斧 梁山职司:步军头领 第一次出场回目:第三十 八回 (及时雨会神行太 保 黑旋风斗浪里白跳)
• 李逵长相黝黑粗鲁,小名铁牛,江湖人称“黑旋风”,排梁山英 雄第二十二位,是梁山步军第五位头领。
• 2、“忠义”是梁山好汉行事的基本道德 准则,作为一个完整的概念,它是传统 道德的范畴。尤其“忠”,首先和主要 地表现为对皇帝与朝廷的忠诚,甚至梁 山义军的武装反抗,攻城掠地,也被解 释为“忠”的表现——“酷吏赃官都杀尽, 忠心报答赵官家”。在以宋江为代表的 主“忠”力量的抑制下,最终把梁山大 军引到了投降朝廷的道路。“忠”的道 德信条是作者无法跨越的界限,但也是 这部小说在封建时代能够成立和流传的 保障。
英雄气质与读者的心理满足
• 日常生活是平庸的,在强大的恶势力 面前,受欺凌而忍让,见不平而回避, 是普通人的选择。但人们的内心又不 甘于此。梁山好汉正是传奇式的理想 人物。他们或勇武过人,或智谋超群, 或身具异能,而胸襟豁达、光明磊落、 敢作敢为,则是他们共有的特点。像 鲁智深好打抱不平,“禅杖打开危险 路,戒刀杀尽不平人”;武松宣称: “我从来只要打天下硬汉不明道德的 人,我若路见不平,真乃拔刀相助, 我便死了也不怕!”
• 《水浒传》里有许多与社会矛盾无关的 情节,同样由于主人公的个性、力量、 情感的奔放,而给人以生命力舒张的快 感。在污秽而艰难的现实世界中,这些 传奇式的英雄,给读者以很大的心理满 足——“大块吃肉大碗喝酒,大盘分金银”
人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其 声口——集体英雄形象最成功
• 金圣叹按九品中正制品评了36个“水浒人物”: 1、上上人物:武松、鲁达、李逵、林冲、吴 用、花荣、 阮小七、杨志、关胜九人 2、上 中人物:秦明、索超、史进、呼延灼、卢俊义、 柴进、 朱仝、雷横八人 3、中上人物:石秀、 公孙胜、李应、阮小二、阮小五、张横、 张 顺、燕青、刘唐、徐宁、董平十一人 4、中下 人物:杨雄、戴宗二人。


一、成书经过与作者问题
• 1、《水浒传》的故事源于北宋末 年的宋江起义,其事在《宋史》之 《徽宗本纪》、《侯蒙传》、《张 叔夜传》等史料中有简略记载,大 致可以知道:以宋江为首的这支武 装有首领36人,一度“横行齐魏”, “转略十郡,官军莫敢撄其锋”, 后在海州被张叔夜伏击而降。
• 2、宋江等人的故事很快演变为民 间传说,宋末元初人龚开作《宋江 三十六人》记载了36人的姓名和 绰号。
名著导读《水浒传》人物形象
古代最优秀的武侠小说——《水浒传》
• 按照现在武侠小说的概念来看,《水浒传》是古 代最优秀的武侠小说的代表。其中一个个的英雄 豪侠故事,如“林冲雪夜歼仇”、“武松打虎”、 “李逵与众好汉劫法场”、“鲁智深三拳打死镇 关西”、“大闹五台山”,等等,都具有武侠小 说的色彩。后世的武侠小说,受《水浒传》的影 响最大。
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