office课程考核要求

office课程考核要求
office课程考核要求

考核要求

作业一:

用Word2010排版一篇以前做过的课程论文(如软件工程),需上交纸质版。

一、基本规范要求:

1、封皮(统一格式);

2、目录;

3、正文。

二、打印要求

1、A4(21×29.7cm)双面打印,页边距为上3cm,下2.7cm,左2.5cm,右2cm,页眉2cm,页脚2cm,应用于“整篇文档”。

2、页眉内容:小5号楷体,单倍行距,居中对齐,奇数页为“作者:XXX”,偶数页为“应用软件专题”。

3、页码的格式为:奇数页在右下脚标注,偶数页在左下脚标注。

4、中文标题:小二号黑体、居中对齐,段前、段后空1行;副标题用三号楷体;

5、正文主体:小四号宋体,行距用固定值19磅,两端对齐,首行缩进2个字符;

6、标题

一级标题:小三号仿宋体,行距用固定值19磅,上空1行、下空0.5行,首行无缩进;

二级标题:四号楷体,行距用固定值19磅,上、下各空0.5行,首行无缩进;

三级标题:小四号黑体,单倍行距,首行无缩进;

7、以下为可选内容,尽可能使用

表格:内容五号宋体,表头五号黑体,1.5倍行距,居中对齐;

图说:五号黑体,1.5倍行距,居中对齐;

致谢:居中,小三号,黑体,内容格式同正文。

作业二:

用Excel2010制作一份个人简历表,上交电子版即可。

学习使人进步

作业三:

用PowerPoint2010制作一份个人宣传片,不少于5页,尽可能多的使用PowerPoint中的特效,但要求整体效果良好,只需上交电子版即可。

大学生期末学习总结报告

大学生期末学习总结报告 期末结束后,回顾这一学期的学习,你有什么收获?以下是小编整理的大学生期末学习总结报告,欢迎阅读。 大学生期末学习总结报告一转眼间我已经进入了大三,在二年多的学习生活中,有酸甜苦辣,有欢笑和泪水,有成功和挫折!有人总结,在任何一个学校,平庸的大学生是相似的,不平庸的大学生各有各的辉煌,我们不能满足于平庸,应该以更好的方式开始新一天, 而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学,是我们由幼稚走向成熟的地方,在此,我们应认真学习专业知识,拓展自己的知识面,培养自己的能力,那么,我在这里谈一谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。 大学的课程比起高中来说相较于轻松,大学里的学习主要是靠自觉,除了掌握老师课堂上讲的内容,还要利用课余时间阅读其他相关的书,查找资料,在提高自己专业知识水平的基础上,有目的地丰富各方面的知识。如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着,那么大学就是大人式的学习,我们接过学习的接力棒成为了领跑者,在这一场比赛中,可以跨栏可以抢道可以跳跃,而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习,才能取得好成绩,正如一个好的足球运动员,他不能只听教练的意见,而应该自己进行思考,因为毕竟,在场上铲球,抢断,过人,射门的

都是你自己。 至于学习方法,我相信没有最好,只有更好,要找到适合于自己的学习方法,就像现在考研一样,选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明,但我知道“笨鸟先飞”,我应该属于那种兢兢业业型,每次都早去上课,不逃课,上课认真听讲,下课按时完成作业。关于学习,我觉得兴趣与目是最重要的,比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点,而且在课外时间还会去阅读一些相关资料,而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下,做到主次分明。在此我做以简单归纳:做好准备,提前预习,这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏,取得更好的听课效果;认真听讲,做好记录,随堂记录笔记有助于集中注意听课,并且在期末备考的时候,可以有所侧重,减少盲目性;定期复习,注意交流,要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作,掌握好复习的间隔;还有要多与同学交流,探讨解答问题的方法,和对不同问题的意见,将更有助于拓宽思路。 关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习,数学是一门比较重视基础的学科,一定要把概念、公式弄清楚,一定要稳扎稳打,这样才能以不变应万变。英语学习,我英语基础不是太好,但现在考研必须重新学习,英语是大学中的必修课程,大一、大二两年一

心肺复苏培训计划及考核方案

心肺复苏培训计划及考 核方案 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

“心肺复苏”培训计划及考核方案 为做好我院“心肺复苏”培训与考核工作,不断提高医务人员“心肺复苏”技能操作水平,强化医院急诊急救能力建设,保障医疗质量与安全,更好地为患者提供服务,特制订本方案。 一、培训目标: 通过培训,强化全院医务人员心肺复苏理论知识,人人熟练掌握心肺复苏操作技能。在全院营造“人人学急救,个个会急救”的良好氛围,为保障患者生命安全打下坚实基础。 二、培训对象:全院医务人员。(不含护理人员) 三、培训师资:***为组长,***为副组长;各科室选一名带教老师为组员配合副组长开展培训工作。 四、实施步骤 (一)准备工作 医务科组织相关人员制定培训课件、考核试题、操作流程及评分标准等,准备培训和考核所需物资。 (二)培训方法:分为理论培训和实践技能培训。 1、理论培训:采用医(技)师自学与科室集中学习、训练相结合的方式。通过下发培训课件、考核试题及心肺复苏操作视频等科室组织培训考核。 2、实践技能培训: (1)培训分组:分为临床组、医技组、药房组。 (2)培训内容:双人心肺复苏技能操作流程。

(3)培训安排:根据医院实际情况制定培训时间安排,各科室科主任根据培训安排,提前做好人员安排,按要求组织医护人员参加培训。 (三)、考核办法 1、理论考核:理论培训结束后,即时发放试卷进行理论考核。考试后专人负责收卷、阅卷及成绩统计。 2、技能考核:技能培训全部结束后,按照培训分组情况,分三组进行考核,每人每年至少完成2个周期的心肺复苏技能操作。由医务科、及考核教师依据“心肺复苏操作流程及评分标准”公平、客观地逐项评分。 (四)考核结果认定 1、理论考核、实践技能考核各为100分,理论知识及技能考核≥85分则视为考核合格。 2、考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会,补考合格者则视为本考核周期业务考核合格,补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。 3、无正当理由擅自不参加考核者,则视为本考核周期业务考核不合格。 4、考核结果直接与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩。 五、考核管理

企划部培训方案

员工绩效考核表(公司总经理)编号: 西安科技大学 学生社团联合会 企 划 部 培 训 方 案 社联企划部 2010-9-4 目录 社团培训 一、企划培训

员工绩效考核表(公司总经理)编号: 1、初识企划 2、企划力的培养 3、企划书的一般格式 4、企划书范例 二、活动立项申请表 1、活动立项申请表具体格式 2、活动立项申请表的书写要求 三、活动总结报告 1、活动总结报告具体格式 2、活动总结报告的书写要求 部内培训 一、企划培训 1、初识企划 2、企划力的培养 3、企划书的一般格式 4、企划书范例 二、社团考核 1、社团考核评分细则 2、考核细则说明 3、社团考核表 4、注意事项 三、部员思想道德、礼仪培养 1、尊重他人礼貌待人 2、培养自己的交际能力和口才 3、要拥有认真、负责的工作态度 4、培养自己的发散思维 社团培训

员工绩效考核表(公司总经理)编号: 一、企划培训 1、初识企划 企划是一种程序,本质上是运用脑力的理性行为,是针对未来要发生的事情的当前决策,即企划是预先决定作什么,何时做,如何做,谁来做。企划是管理功能中最基本的要素,是各种学生活动的引擎,是从构思到规划到事实的全过程,是进行活动宣传,活动组织,活动进行等一切事物的基础,企划是为理性决策提供按效益化原则设计的方案。企划要求的创新,继承和发展是一个学生组织不断进步的动力。企划的功能是为理性决策提供按效益化原则设计的方案,规避风险和追求效益最大化。 企划的要素 人类构思的过程大概是这样的:运用各种不同的思考方法产生构想,好的构想就成为创意,而有目标的、可能实现的创意,就变成了企划。 由此可知,企划有别于构想与创意,它应包括下列三个要素: 1、必须有崭新的创意;企划的内容必须新颖、奇特,令人拍案叫绝,使人产生新鲜、有趣的感觉。 2、必须是有目标的创意;再好的创意,若缺乏一定的方向,势必与目标脱节,就不能成为企划了。 3、必须有实现的可能;在现有人力、财力、物力的限制之下,有实现的可能,才是企划。否则再好的创意均属空谈。 企划5个W,2个H,1个E原则 What(什么)——企划的目的、内容。 Who( 谁)——企划相关人员。 Where( 何处)——企划实施场所。 When(时)——企划的时间。 Why(为什么)——企划缘由、前景。 How(如何)——企划的方案 How much(多少)——企划预算。 Effect(效果)——预测企划结果 2、企划力的培养 方法1 天天动脑

学习部个人期末总结范文(精选4篇)

学习部个人期末总结范文(精选4篇) 学习部个人期末总结1 旧年将尽,新年即将来临,期末的钟声已经敲响,学习部这学期的工作也圆满的画下了句号。一个学期的工作,我发现部门有了可圈可点的好变化,同样也少不了一些不好方面的弥留与滋生。为了能在下学期的工作中取得更好的成绩,举办的活动可以更加顺利进行,我部门在此做好本学期的期末总结。 一、招揽新干事,注入新血液。 本学期伊始,我部门便开始筹划招揽新干事的相关事宜。我们部门秉承“不要最优秀的个人,只要最优秀的团体”的优良传统,在将近80名面试的20xx级新生中选择了最适合我们部门的9位新干事加入我部。经过一个学期的工作,我们很欣慰的发现他们做事积极,态度诚恳,虚心请教,得到老师以及师兄师姐的肯定。部门内部的感情也日益加深。 二、新生经验交流会。 一年一度的新生交流会是专门为刚刚加入韶关学院政务大家庭的新成员举办的。本学期,我部在20xx级的师兄师姐中分别邀请了具备学生工作出色、学习成绩突出等经验丰富的十几个优秀前辈为09级的新生讲述他们在学习,生活,工作等各个方面的经验,帮助他们更好地适应大学生活,尽快走出初入大学带来的迷茫,更快的发挥自己的才能,展示自己的风采。

三、新生调查问卷。 应学院要求,我部针对新生特点起草了一份有关新生学习生活工作各个方面的调查问卷,并在辅导员老师的审核之后印发到新生手中,调查了解了一系列新生的相关适宜,更好的了解了新生需求。 四、英语配音比赛。 为响应学校英语活动月要求,我部在10月下旬举行了英语配音比赛的初赛。这次比赛给具有声线特色的同学特别是性格鲜明,多才多艺的20xx级新生一个充分发挥的舞台,把他们对影视发展和影视配音的兴趣带到现实中来,从而达到推动校园文化,丰富学生课余活动等目的。因为有了前几次配音比赛的举办经验,所以本次比赛我们大致上都把该考虑的细节问题都考虑了,即使比赛现场出现了临时的问题我们也可以及时处理,及时改进。不过,由于参赛队伍空前庞大,场地有限的原因,我们还是出现了一些处理不得当的方面。本次比赛,我们选出本科组合专科组两队组合参加学校的决赛,并获得第二名和第三名的成绩。 五、第六届教师技能大赛。 11月份,我们如期的举行了第六届教师技能大赛。这次教师技能大赛以“初涉梦想舞台,领略教师风采”为主题,为思教专业的同学提供了一个梦想的专业舞台。由于此次比赛要迎合全校教师技能大赛的基本要求,所以此次比赛有诸多不同于往届教师技能大赛。首先,这次教师技能大赛只有思教专业的学生可以参加,可是参赛选手却空前多,积极性

新员工入职培训方案及考核计划

新员工入职培训方案 一.新员工培训目的 为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息,鼓励新员工的士气,让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望,让新员工了解公司历史、政策、企业文化,提供讨论的平台,减少新员工初进公司时的紧张情绪,使其更快适应公司,新员工感受到公司对他的欢迎,让新员工体会到归属感,使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系,培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法,使新员工迅速投入工作,降低离职率。 二.公司整体培训 致新员工的一封信 企业简介 企业标识 企业十年宣传片 企业组织结构图 各部门职能及各分公司简介 关于企业 企业人才观 工资体系 福利体系(补助,资金,假期,提成,优惠,培训,俱乐部,竞聘机制,沟通机制) 办事“指南” 智能化办公系统应用 沟通交流机制及方式 转正及离职办理流程 着装规范 卫生制度 值班及脱岗处罚

考级制度 回答新员工提出的问题 三.培训流程 到职前: 致新员工欢迎信(附件一) 让本部门其他员工知道新员工的到来(部门经理介绍) 准备好新员工办公场所、办公用品 准备好给新员工培训的部门内训资料 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师 准备好布置给新员工的第一项工作任务 到职后:部门岗位培训(部门经理负责) 1.到职后第一天 到部门报到,部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来 介绍新员工认识本部门员工 部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定 新员工工作描述、职责要求本部门FAQ 讨论新员工的第一项工作任务 派老员工陪新员工吃第一顿午餐 2.到职第五天 到人力资源部报到,进行新员工须知培训(课件二) 3.到职后第六天 一周内,部门经理与新员工进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的问题,回答新员工的提问。 对新员工一周的表现作出评估,并确定一些短期的绩效目标 设定下次绩效考核的时间 4.到职后第十五天 部门经理与新员工面谈,讨论试用期一个月来的表现,填写评价表 心形卡片:说出心里话、建议、意见、疑问。无论是否合理,都应积极回应、不冷落 5.到职后第三十天

2016全国计算机等级二级MS_office高级应用考试基础知识总结

选择题汇总 1.在冯诺依曼体系结构的计算机中引进了两个重要的概念:采用二进制和存储程序 2.1946年诞生了世界上第一台电子计算机:ENIAC 3.计算机最早的应用领域是:数值计算 4.英文缩写CAD的中文意思是:计算机辅助设计 5.办公自动化OA是计算机的一项应用,按计算机的分类,它属于:数据处理 6.电子商务的本质是:商务活动 7.国际通用的ASCII 码的码长是:7 8.在计算机中,20GB的硬盘可以存放的汉子数是:10*1024*1024 KB 9.计算机中所有信息的存储都采用:二进制 10.大写字母B的ASCII码值是:66 11.汉子在计算机内部的存储、处理、和传输都使用汉子的:机内码 12.存储24*24点阵的一个汉子信息,需要的字节数是:72 13.组成中央处理器的主要部件是:运算器和控制器 14.操作系统对磁盘进行读/写的物理单位是:扇区 15.计算机能够直接进行识别和处理的语言是:机器语言 16.将高级语言源程序翻译成目标程序,完成这种翻译过程的程序是:编译程序 17.多媒体处理的是:数字信号 18.所有计算机的字长都是固定不变的,都是8位 19.计算机病毒是指“能够侵入计算机并在计算机系统中潜伏和传播、破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的”: 特殊程序 20.将发送端数字脉冲信号转换成模拟信号的过程称为:调制 21.实现局域网与广域网互联的主要设备是:路由器 22.Internet 中完成从域名到IP地址或者从IP地址到域名转换服务的是:DNS

23.IE浏览器收藏夹的作用是:收集感兴趣的页面地址 24.关于电子邮件:发件人必须有自己的E-MAIL账户/必须知道收件人的E-MAIL账户/可以使用OUTLOOK管理联系人的信息 25.计算机发展的四个阶段: 1)1946-1959,电子管 2)1959-1964 晶体管 3)1964-1972 中小规模集成电路 4)1972至今大规模、超大规模集成电路26.计算机的特点: 1)高速精确的运算能力2)准确的逻辑判断能力3)强大的存储能力 4)自动功能 5)网络与通信能力 27.计算机网络功能的重要意义:改变了人类交流的方式和信息获取的途径 29.网格计算的三要素:任务管理、任务调度、资源管理 30.云计算的构成包括:硬件、软件和服务 31.云计算的特点:超大规模、分布式、虚拟化、高可靠性、通用性、高可扩展性、按需服务、价廉 32.电子计算机的发展方向:巨型化、微型化、网络化、智能化 33.计算机中最重要的核心部件:芯片 34.电子商务是应用现代信息技术在互联网络上进行的商务活动,电子商务是现代信息技术和现代商业技术的结合体 35.信息技术包含三个层次:信息基础技术、信息系统技术、信息应用技术 36.现代信息技术的发展趋势:数字化、多媒体化、高速度、网络化、宽频带、智能化 37.计算机中数据的最小单位是位,存储容量的基本单位是字节,8个二进制位称为1个字节 1Byte=8bit 39.计算机由输入、存储、运算、控制和输出五个部分组成 40.运算器(ALU)是计算机处理数据形成信息的加工厂,主要功能是对二进制数码进行算术运算和逻辑运算控制器是计算机的心脏,指挥全机各个部件自动、协调地工作 控制区和运算器是计算机的核心部件,合称为中央处理器

部门培训考核方案

20xx年部门级培训推进员考核方案为进一步促进培训体系在部门级的有效推行,同时为有效调动各部门培训推进员的主观能动性,特制定本考核方案: 一、目的:为规范地区基地各部门二级培训操作流程,明确二级培训中各部门的工作职责,确保培训工作顺利有序的开展;能使部门员工通过二级培训提高员工对公司各项规章制度、职业技能等方面能力、素养。 二、适用范围:适用于(地区)有限公司各部门/分厂 三、考核办法: 一线部门。。。。。。。。。。。。。;若培训推进员月度考核得分W 70分,则扣除部门负责人绩效1分。 后勤及辅助部门:。。。。。。。。。。。;若培训推进员月度考核得分w 70分,则扣除部门负责人绩效1分。 培训推进员月度绩效考核以各部门排名比例分布为准;同时参考月度得分。 考核办法补充说明: 3.1每月15日前由人力资源部汇总上个月各部门培训考核结果,上报总经理

签批后,由人力资源部考核小组跟踪落实在各部门浮动工资二次分配表中; 3.2 对于培训开展、实施、检查过程中发现的其他问题,人力资源部将结合问题情况进行相应考核; 3.3 根据集团/ 基地培训工作要求,及时更新此方案,确保对培训工作开展、落实、监督、考核、反馈等的有效性。 四、职责: 基地人力资源部职责: 1. 负责基地公司级培训工作的组织、协调跟进工作; 2. 负责基地各部门二级培训推进和检查工作; 3. 每年12 月督促各部门制定下一年度部门培训计划; 4. 检查各部门月度培训落实情况(培训时间、地点、培训效果等)。基地各部门/ 分厂职责: 1. 各部门/分厂责任人为本部门二级内训推进第一责任人,部门培训推进 员为部门二级培训推进执行责任人; 2. 部门培训推进员负责本部门日常培训工作的组织、推进等具体工作; 3. 制定本部门年度培训计划,报公司备案; 4. 推进本部门月度培训计划的落实,对出现变动的培训计划及时向人力资源 部报备; 5. 每月底向人力资源部培训专员提供部门培训推进资料 A. 培训签到表:包含培训课程名称、培训讲师、培训日期、培训课时、 参加培训人员签到。 B. 培训现场照片:2张清晰照片,附带拍照日期。其中1 张反映培训现 场全部人员, 1 张清晰拍摄培训讲师。

期末学习总结

期末学习总结 总结一:期末学习总结 一个学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了,在这一年中我做了很多工作,也学习了很多、得到了很多的教学经验。回顾是为了更好的发展,下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。 20xx年,我在工作上,兢兢业业,热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子,爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想:教师,启迪孩子的心志,是教书育人者,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,在思想上就应该高定位,更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,认真体会其精神实质,并做好记录,贯彻到实际工作中,遵守考勤纪律等。 尤其要在孩子们面前,树立良好的教师形象。本着总结经验,进行反思,弥补不足的思想,对自己的个人专业发展情况做以下总结: 一、力求做到以提高自身素质为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参加各级部门组织的培训活动。参加了本校组织的新教师培训活动,在培训活动中提升了自身能力,并得到了锻炼和提高,促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章,吸取精华,积极参与教科研课题,使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用学校的现有资源积极开发校本课程,大胆尝试,使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶,同时,利用网络资源在与其他教师研讨交流并实践的过程中,提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。 二、在专业知识和技能方面,积极参加了学校组织的各种教育教研活动,主动学习,积极讨论交流,更进一步提高了自己的教育科研水平,以探求适合自己所教学生的教学模式。 本学年的教育教学工作结束了,但仍需要继续更进一步的提高,我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习,使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训,我将不遗余力地积极参加,并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会,在培训中务实、求真,做到学有所获,学有所用,从提高自身素质和能力的角度出发,弥补自身不足,更进一步提高自身具有的能力和素养,为教育事业发挥一名教师应有的作用。 总之,在本学年的教学工作里,我更清楚地认识到时间不等人,不能只在原处守望,必须更明确地树立终身学习观,不断学习,不断充实自己,不断前进,练就自己更坚实过硬的专业等知识技能,更应该把自己的本质工作做好。 在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足,我相信我们在工作学习中不断的总结经验,不断的完善自我,同时也谢谢领导与各位同事对我的关心,是大家的鼓励给我有希望、让我成长、让我不断的进步。我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生,履行好人民教师应该做的责任。 总结二:期末学习总结

部门培训方案及考核

部门培训方案及考核 一、培训需求 (1)员工希望通过培训达到对工作有帮助、对能力有提高的效果; (2)培训方式可以接受内部与外部相结合; (3)大多数员工在专业知识运用到工作上、安全素养、执行力、规章制度方面还需要进一步的学习; (4)、让员工通过培训,把日常工作制度变为一种习惯; 二、培训方式及时间: 1、由人力资源负责组织安排,制定培训计划,就行动备课、各部门负责人、技术人 员、外训人员作为主要授课人; 2、一个月进行2次培训,月上旬的周末、月下旬的周末; 三、培训范围及内容(根据不同层次对象的需求设立不同的课程) (1)新员工(内训) ①上岗培训(安全、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业 务周边关系等培训); ②产品知识培训(厂生产的所有产品以及加工工艺); ③员工手册培训、厂各种规章与制度培训; ④厂的基本情况的介绍(业务范围、创业历史、企业现状、经营理念、企业文化等);(2)一般员工(内训)一一主要是专业技能的培训(根据不同的岗位需求,进行分类培训) ①采购、成本、仓库、车管、后勤…… ②安全素养、沟通技巧、团队精神的培训; ③员工手册及专业知识的提升培训; (3)中层管理人员及部门主管(外训)一一主要是综合管理知识培 训 四、培训方案的实施 (1)内训一一有各部门负责人或部门抽专人对本部门人员进行培训, 培训地点、对象、课程、培训作用、培训时间及次数等,以报表的形 式,每月上报一次,由人力资源部收齐后,上交厂长办备案;(2)外训一一部门管理人员及负责人可根据本部门实际情况所需, 把部门的外训课程每月上报一次,由人力资源收集汇总后,,上报厂 长审批,待厂长批准后由人力资源统一组织安排课程,受训人员回厂 后写出与课程相应的培训心得上交人力资源,由人力资源汇总上交厂 长,对能容较好的留作备案; 五、培训效果评估主要从四个方面着手:

Office知识点的总结(word文档物超所值)

三大办公软件Word、Excel、PPT知识点归纳

第一部分 Word文档知识点 第一章 Word文档的编辑与排版功能 一、Word2016操作界面: 由“文件”按钮、快速访问工具栏、标题栏、功能区(选项卡和命令组)、标尺、共享、页面区域、滚动条、状态栏等组成。 Word2016的默认后缀名是:.docx 二、word的基本操作: 1.文件的基本操作 1)不同输入法之间的切换:Ctrl+Shift键; 2)CapsLook=大、小写字母切换 3)NumLook=控制数字小键盘打开与关闭 2.输入日期和时间; 1)插入当前日期:Alt+Shift+D;2019/12/18 星期三 2)插入当前时间:Alt+Shift+T;19时31分 3.选定文本的作用:选定文本后,才能编辑和修改文本。 4.输入文档时,直接按“Enter”键可对文档内容进行换段;按“Shift+Enter”组 合键可对内容进行换行,并出现一个手动换行符“↓”。 5.选定文本的方法; 1)选择整个文档:在文档左侧页边距外侧的空白页面上,连续点击鼠标左键三次。 2)选择整个段落:在段落的左侧页边距外侧的空白页面上,连续点击鼠标左键两次。 3)选择一行:在一行的左侧页边距外侧的空白页面上,单击鼠标左键。 4)可以使光标插入点快速移到第一页页头的组合键是Ctrl+home。

5)选择文档中竖块文本的方法,可以按住Alt键选择。 6)小区域选择:按住鼠标左键,从开始位置拖动到结束位置,松开鼠标左键。 三、文本和段落的基本格式 设置文字格式的操作有设置字体、字号、字形、下划线、边框、底纹、颜色等; 设置段落格式的操作有设置对齐、缩进、行间距、段间距以及边框和底纹等; 设置页面格式的操作有设置纸张、页边距、页眉和页脚、页边框等。 1、字体的安装: 1)选中字体文件,鼠标右键“安装”; 2)开始/控制面板/字体 2、段落文本的对齐方式包括:左对齐Ctrl+L、居中Ctrl+E、右对齐Ctrl+R、两端对齐Ctrl+J、分散对齐Ctrl+Shift+J(调整字符宽度) 3、按组合键【Ctrl+D】打开“字体”对话框,设置文本格式。 4、在文档中插入的分页符,为什么有的时候看不到? 分页符属于编辑标记,如果看不到文档中的分页符,那么它可能处在隐藏状态。此时, 单击“开始”选项卡,在“段落”组中单击“显示/隐藏编辑标记”按钮 5、要删除文档中重复的文字/空行/空格可以通过“查找和替换”来实现。 查找替换空行,“^p”代表一行。 6、制表位的作用:方便光标快速定位。 1)制表位的类型: 默认制表位(两个字符):一般用在正文段落中,按Tab键使用;即首行缩进2个字符 手动设置制表位:一般用在特定的排版,可以快速定位在页面制定位置; 2)通过标尺设置制表位 左对齐式制表位;居中式制表位;右对齐式制表位;小数点式制表位 ;竖线对齐式制表位(不定位文本,只在位置上显示插入的竖线); 7、插入_页面_分页【或执行“Ctrl+Enter”】

部门培训方案及考核

部门培训案及考核 一、培训需求 (1)员工希望通过培训达到对工作有帮助、对能力有提高的效果;(2)培训式可以接受部与外部相结合; (3)大多数员工在专业知识运用到工作上、安全素养、执行力、规章制度面还需要进一步的学习; (4)、让员工通过培训,把日常工作制度变为一种习惯; 二、培训式及时间: 1、由人力资源负责组织安排,制定培训计划,就行动备课、各部门 负责人、技术人员、外训人员作为主要授课人; 2、一个月进行2次培训,月上旬的末、月下旬的末; 三、培训围及容(根据不同层次对象的需求设立不同的课程)(1)新员工(训) ①上岗培训(安全、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业 务边关系等培训); ②产品知识培训(厂生产的所有产品以及加工工艺); ③员工手册培训、厂各种规章与制度培训; ④厂的基本情况的介绍(业务围、创业历史、企业现状、经营理念、企业文化等); (2)一般员工(训)——主要是专业技能的培训(根据不同的岗位需求,进行分类培训) ①采购、成本、仓库、车管、后勤…… ②安全素养、沟通技巧、团队精神的培训;

③员工手册及专业知识的提升培训; (3)中层管理人员及部门主管(外训)——主要是综合管理知识培训 四、培训案的实施 (1)训——有各部门负责人或部门抽专人对本部门人员进行培训,培训地点、对象、课程、培训作用、培训时间及次数 等,以报表的形式,每月上报一次,由人力资源部收 齐后,上交厂长办备案; (2)外训——部门管理人员及负责人可根据本部门实际情况所需,把部门的外训课程每月上报一次,由人力资源收集汇 总后,,上报厂长审批,待厂长批准后由人力资源统一 组织安排课程,受训人员回厂后写出与课程相应的培 训心得上交人力资源,由人力资源汇总上交厂长,对 能容较好的留作备案; 五、培训效果评估主要从四个面着手: (1)考察受训人员对培训的容、式、培训师等的满意度; (2)考察受训人员通过培训,知识以及技能的掌握面有多大提高(3)主要由上级或同事观察受训员工行为在培训前后是否有所变化,是否有助于推动个人及部门工作; (4)主要衡量企业是否因为培训而经营的更好; 六、附表: (1)员工培训计划落实报表

学生期末学习总结

学生期末学习总结 光阴似箭,日月如梭。转眼间一个充实而又忙碌的学期匆匆过去了。我通过归纳,总结了一些经验。所谓“总结经验,吸取教训,才能有所长进。 虽然我的语文还不错,但是语文也可以算是我的弱点。这是因为我常常粗心大意而时常丢分。尤其在选择题和翻译句子的题上。而且失分严重的是在课外阅读理解题。我就总是想为了写快一点,答题没有答准,因此常常被扣分。不过现在好多了,考试时间充足,我就有足够的时间来慢慢做题。现在我也养成了仔细检查的好习惯。把剩下的时间来发呆不如好好检查几遍,那就可以争取少扣一些分了。 数学其实也不难,但是我却总在细节上不注意。我常常忘了答、忘了画图、要写的句子没写等等。上一次期末模拟考试,我居然漏看了一个大题,还好是模拟考试,不然一个题十分,我可不舍得。但是那次模拟考试给我提了个醒:看题时一定要仔细。这个学期我的数学成绩有很大进步,在我眼里数学现在越来越简单了。 英语一直是我最喜欢的科目。英语方面我在班上一直是名列前茅。如果学英语的基础没有打好,学起来就会很

吃力;相反,如果基础好的话就会相对轻松一点。学英语最重要的部分就是语法。因此我们应该准备一本“课堂笔记本”。我每个学期都要准备一本,复习起来就可以方便巩固所学过的知识。我认为仅仅靠记语法还是不够的,老师说了每天至少听二十分钟英语。这样可以通过记住别人的正确发音从而纠正自己的发音。 政治以前是我十分头疼的科目。我在上个学期政治成绩总是上不去,老师让大家记笔记时我也不知道从何入手。不过,现在我慢慢养成了勤做笔记的习惯。在考试之前,我边看笔记边整理归纳知识,看着看着就熟悉了课本,考试也没有那么麻烦了。我的政治成绩现在也渐渐变好了,每次考试都是九十分以上。曾经让我头疼的政治,现在让我为它感到自豪了。 不知不觉间,初一的时光转瞬即逝,我们马上就要升上初二了。让我们以新的动力、新的目标来迎接崭新的初二生活。 (本范文仅供参考,希望能够有所帮助!) 附:

Word知识点总结.doc

2. 刺进横线的几种办法 (5) 3. 在 WORD 中,窗体的运用 (5) 4. WORD 中,能够在页眉页脚中设置页面左边的相关装饰物 (5) 5. WORD 中表格内数据的核算 (5) 6. WORD 中,分栏时能够钩选“分隔线”选项 (5) 7. WORD 中,已刺进“ (5) 8. 有关“试卷排版”中的一些技巧 (6) 9. 有关“ Math Type 5.2 数学公式修正器”的介绍 (6) 10. 在 WODE 中,铲除页眉里那条横线的办法 (6) 11. 在 WODE 中,将布景图片设置成水印的办法 (6) 12. 在 WODE 中,躲藏答案的办法 (6) 13. 在 WODE 中,把艺术字打散的办法 (6) 14. 字符输入办法 (6) 15. 符号的输入的办法 (7) 16. 改写 (7) 17. 便利键 1 (7) 18. 便利键 2 (7) 19. “重复”与“康复”的差异 (7) 20. 主动更正 (8) 21. 便利键 3 (8) 22. 阶段对齐办法 (8) 23. 设置制表位 (8) 24. 纵横混排 (9) 25. 兼并字符(最多 6 个汉字) (9) 26. 双行兼并 (9) 27. 在 WORD 中,能够刺进的图片文件格局有 (9) 28. 图形暗影效果 (9) 29. 比照 (10)

31. 表格的修正 (10) (1)手动拖动改动行高或列 宽: (10) (2)标题行重复。 (10) (3) 使用“自动调整”命令调整行高或列宽。 (10) ○1 右键表格的便利办法中(主动调整)○2 “表格和边框”工具栏 (11) 32. 表格的排序与核算 (11) ○1 排序 (11) ○2 核 算 ............................................................................................... (11) (1)单元格参数与单元格的值 (11) (2)用公式命令计算。 (12) 33. 将文本转化为表格 (12) 34. 款式在排版中的运用 (12) (1)检查款 式。 .................................................................................................. (12) (2)替换款 式。 .................................................................................................. (12) (3)仿制款 式 .................................................................................................... (12) (4)从头套用款 式 .................................................................................................... (13) (5)加载模板。 (13) (6)文档模板 (14) 35. 宏的妙用 (14) 1.宏的基础常识 (14) (1)宏的举例阐 明 ............................................................................................... .. 14 (2)宏的界 说 ............................................................................................... (15)

部门培训方案及考核

部门培训方案及考核 培训需求 员工希望通过培训达到对工作有帮助、对能力有提高的效果; 大多数员工在专业知识运用到工作上、安全素养、执行力、规 章制度方而还需要进一步的学习; (4)、让员工通过培训,把R 常工作制度变为一种习惯; 二、培训方式及时间: 1、由人力资源负责组织安排,制定培训计划,就行动备课、各部门 负责人、技术人员、外训人员作为主要授课人; 2、一个月进行2次培训,月上旬的周末、月下旬的周末; 三、培训范围及内容(根据不同层次对象的需求设立不同的课程) (1)新员工(内训) ① 上岗培训(安全、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业 务周边关系等培训); ② 产品知识培训(厂生产的所有产品以及加工工艺); ③ 员工手册培训、厂各种规章与制度培训; ④ 厂的基本情况的介绍(业务范围、创业历史、企业现状、经营理念、 企业文化等); (2) 一般员工(内训)一一主要是专业技能的培训(根据不同的岗 位需求,进行分类培训) (1) (2) 培训方式可以接受内部与外部相结合;

①采购、成木、仓库、车管、后勤 ②安全素养、沟通技巧、团队精神的培训; ③员工手册及专业知识的提升培训; (3)中层管理人员及部门主管(外训)一一主要是综合管理知识培 四.培训方案的实施 (1)内训一一有各部门负责人或部门抽专人对木部门人员进行培训, 培训地点.对象、课程、培训作用.培训时间及次数等,以报表 的形式,每月上报一次,由人力资源部收齐后,上交厂长办备 案; (2)外训一一部门管理人员及负责人可根据本部门实际情况所需, 把部门的外训课程每月上报一次,由人力资源收集汇总后,, 上报厂长审批,待厂长批准后由人力资源统一组织安排课程, 受训人员回厂后写出与课程相应的培训心得上交人力资源,由 人力资源汇总上交厂长,对能容较好的留作备案; 五.培训效果评估主要从四个方面着手: (1)考察受训人员对培训的内容、方式.培训师等的满意度; (2)考察受训人员通过培训,知识以及技能的掌握方面有多大提高 (3)主要由上级或同事观察受训员工行为在培训前后是否有所变化, 是否有助于推动个人及部门工作; (4)主要衡量企业是否因为培训而经营的更好;

期末学习总结精选范文

期末学习总结精选范文 学生在学期末会进行学习总结,对一学期的学习情况进行阐述,总结学习成果。 以下是小编为大家精心整理的期末学习总结范文,欢迎大家阅读,供您参考。 期末学习总结范文1: 这一学期来,在学校、指导老师及团总支学生会各干部的领导下,当然还有同学 们的支持,我系开展了一系列的活动,为了更好地配合我院的评估工作,坚持以为同 学服务为工作准则,为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努力!从中我学 了很多东西,现我将这学期工作总结。为能保质保量地完成工作任务,我务必在过去 的基础上对相关知识、潜力进行进一步学习,加深认识。 我们部门在这半年中用心配合进度组织了几次活动,其中包括与其他部门联合举办,具体活动如下: 刚刚圆满结束的第二届特色团支部。这活动我们进行了差不多一个学年。当中, 我们做得不错的地方,如下,平时资料整理得还能够,考核时很快就完成;开展突现支 部特色的活动时,每次都有评分小组进行评分,做到了公平公正;在成果展的时候,会 场各方面都做得不错,各支部都能顺利地展示他们的成果,等等。虽然这些工作能够 顺利进行,但是也存在不少的问题,该活动的宣传力度不够,另外,它的实用性不是 很大,所以我们下次务必改革和创新。而且,在成果展的时候,我当主持人,我看到 了自己相当多的不足,表达潜力和应变潜力不是很好,在这方面有待加强。 第二届知识竞赛。这次竞赛的工作做到合理的分配,工作的效率有了提高,竞赛 互动环节中的团队猜词部分,更好地体现了团队的合作精神,而且竞赛中的小品----礼 貌礼仪,这两方面都得到了大家的好评,这次竞赛的经费并没有超出预算额,等等。 但是也有做得不足的地方,准备工作没有充分准备,会场的器材没有提前申请;会场的 位置安排也出现了问题,部分选手分开坐;会场工作人员和主持人之间没有默契,部分 工作人员对负责的工作并不是很清楚;这次竞赛的时间控制得不是很好,时间比较短。 另外,系部的大合唱。这活动是我们整一个系团总支学生会再次一齐合作的活动。我们用心配合,完成主席、部长给我们的任务,而且也能够随机应变。让我们清楚了 如何开展一个比较大型的晚会。模拟招聘会的初赛,这个活动都得到了同学的用心参与,能够顺利开展,但是,初赛是以笔试进行,那试卷也出现了不少的问题,这个我

公司培训计划方案(完整版)

******股份有限公司2016年度公司培训计划方案 批准: 审核: 编制: 二〇一六年二月一日

目录 第一部分公司2014年培训计划说明---------------------------------------- 1.1、公司现状分析------------------------------------------------------- 第二部分公司2014年培训工作重点---------------------------------------- 第三部分公司培训管理实施流程------------------------------------------- 3.1、培训目的------------------------------------------------------------ 3.2、培训原则------------------------------------------------------------- 3.3、培训职责------------------------------------------------------------- 3.4、培训计划的制定------------------------------------------------------- 3.5、培训的实施----------------------------------------------------------- 3.6、培训效果评估--------------------------------------------------------- 3.7、培训风险管理--------------------------------------------------------- 3.8、培训档案的管理------------------------------------------------------- 第四部分公司2014年度培训课程计划--------------------------------------- 4.1、《2014年员工入司培训课程计划》---------------------------------------- 4.2、《2014年职能人员素质与技能提升培训课程计划》------------------------- 4.3、《2014年中高层管理人员培训课程计划》--------------------------------- 第五部分培训用费预算--------------------------------------------------- 第六部分相关附件------------------------------------------------------- 附件一《公司员工培训签到表》--------------------------------------------- 附件二《员工培训考核成绩表》--------------------------------------------- 附件三《内部培训效果评估表》--------------------------------------------- 附件四《培训训后总结检讨报告》------------------------------------------- 附件五《员工外派培训申请表》--------------------------------------------- 附件六《培训预算与执行情况列表》----------------------------------------- 附件七《外派培训协议书》------------------------------------------------- 第一部分培训计划说明公司现状分析

Word与Excel知识点总结

Word知识点总结 1、页面设置(包括纸张大小、纸张方向、页边距、分栏等) 设置页面格式的方法:选择菜单“文件-页面设置) 2、字体设置(包括字体、大小、颜色、下划线、斜体、粗体、阴文、阳文等) 进行字体设置有两种方法, 方法一:选择文字,选择菜单“格式—字体” 方法二:选择文字,在文字上单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“字体”。 3、段落设置(包括行间距、首行缩进、段后间距、段前间距等) 方法一:选择需要设置的段落,选择菜单“格式—段落”、 方法二:选择需要设置的段落,在选择的段落上单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“段落”。 4、插入文本框及文本框格式设置(边框颜色、填充颜色\底纹、版式、大小等) 插入:将光标定位到需要插入的位置,选择菜单“插入—文本框—横排|竖排”,(不要再给出的画布上绘制,在画布旁的位置绘制) 文本框格式设置:在文本框边框上单击鼠标右键(注意不要在其他地方单击),在弹出的快捷菜单中选择“设置文本框格式” 5、插入图片及图片格式设置(大小、边框、版式等) 插入:选择菜单“插入—图片” 图片格式设置:在图片上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置图片格式”。 6、插入艺术字及艺术字格式设置(填充颜色、边框颜色、大小、版式等) 插入:选择菜单“插入—图片--艺术字” 艺术字格式设置:在艺术字上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置艺术字格式”。 7、插入表格及表格格式设置(边框与底纹、单元格对齐方式、表格对齐方式、文字环绕方式、行高、列宽等、合并单元格、添加删除行或列)

插入表格:选择菜单“表格—插入—表格” 表格属性:在表格的任意单元格上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“表格属性” 插入表格:选择菜单“表格—插入—表格” 8、插入页码 选择菜单“插入—页码” 9、首字下沉 将光标定位到需要首字下沉的段落,选择菜单“格式—首字下沉”。 10、分栏 选择菜单“格式—分栏“ 11、条件格式 选择需要进行条件格式设置的单元格区域--选择菜单“格式--条件格式”--设置条件与格式。 12、边框与底纹 选择需要进行设置边框与底纹的对象--选择菜单“边框与底纹” 13、查找、替换 选择菜单“编辑-替换” 14、项目编号

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