数据库原理及应用教学大纲
数据库原理及应用教与学(教学大纲与教案)
01
使用MySQL
02
03
04
连接MySQL服务器，使用命令 行或图形界面工具进行操作。
创建数据库、表等对象，定义 数据结构和约束。
执行增删改查等操作，管理数 据库中的数据。
Oracle数据库安装配置和使用方法
安装Oracle 下载Oracle安装包，根据安装指引完成安装过程。
配置Oracle服务，设置监听器、数据库实例等参数。
数据库原理及应用教 与学(教学大纲与教案)
目录
• 课程介绍与教学目标 • 数据库基础知识 • 数据库设计与实践 • SQL语言编程基础 • 数据库管理系统及应用实例分析 • 数据库安全、优化与维护策略探讨 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与教学目标
数据库原理及应用课程概述
数据库原理及应用是计算机科学与技 术专业的一门核心课程，旨在培养学 生掌握数据库系统的基本概念、原理、 技术和应用方法。
云计算提供了一种灵活、高效的资源利 用方式，可以降低数据库的运维成本和 提高数据库的可用性和可扩展性。云计 算在数据库领域的应用包括云数据库、 数据库即服务(DBaaS)等。
随着人工智能、区块链等新技术的不断 发展，这些技术将与数据库技术相结合， 推动数据库领域的创新和发展。例如， 利用人工智能技术可以提高数据库的查 询效率、优化数据库性能等；利用区块 链技术可以保障数据库的安全性和可信 度。
通过本课程的学习，学生将具备数据 库设计、开发和应用的能力，为后续 的软件开发、信息系统建设等提供有 力支持。
课程内容包括数据库系统概述、关系 数据库、数据库设计、数据库保护、 数据库技术新发展等，涵盖了数据库 领域的各个方面。
教学目标与要求
教学目标
《数据库原理及应用》教学大纲
《数据库原理与应用技术》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标本课程通过数据库技术的基本原理、多种类型数据库，特别是关系型数据库的原理及设计、数据库的工具语言SQL及数据库的安全保护技术的学习，使学生对数据库系统有全面、系统的领会，为从事数据库设计及研究工作打下扎实的理论基础。
（1）理解数据库的基本知识和概念；（2）理解数据库基本理论；（3）掌握小型系统的数据库设计；（4）掌握sql server的使用。
三、教学学时分配《数据库原理及应用》课程理论教学学时分配表理论学时包括讨论、习题课等学时。
《数据库原理及应用》课程实验内容设置与教学要求一览表四、教学内容和教学要求第一章绪论（6学时）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解数据管理技术的发展阶段，理解数据描述的术语，数据模型的概念，掌握数据库的体系结构，数据库管理系统的功能及组成，数据库系统的组成及全局结构。
（二）教学重点与难点教学重点：实体之间的联系，数据模型，数据库的体系结构，数据库系统的全局结构。
教学难点：数据库的体系结构。
（三）教学内容第一节数据库系统概述1．四个基本概念2. 数据管理技术的产生和发展3. 数据库系统的特点第二节数据模型1．两大类数据模型2. 数据模型的组成要素3. 概念模型4. 最常用的数据模型5. 层次模型6. 网状模型7. 关系模型第三节数据库系统结构1. 数据库系统模式的概念2. 数据库系统的三级模式结构3. 数据库的二级映像功能与数据独立性第四节数据库系统的组成本章习题要点：理解数据、数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念。
掌握数据库系统的特点，数据库系统的结构。
掌握概念模型、数据模型的相关概念，了解常用的数据模型。
第二章关系数据库（4学时）（一）教学要求了解关系演算，理解关系的完整性，掌握关系、关系模式、关系数据库、关系代数。
（二）教学重点与难点教学重点：关系模型的基本概念和关系代数运算。
教学难点：关系代数。
《数据库原理及其应用》教学大纲
《数据库原理及应用》教学大纲一、课程名称《数据库原理》二、课程性质信息与计算科学专业专业限选课，数学及应用数学专业专业任选课。
三、课程教学目的使学习者了解和掌握数据库系统的基本原理，掌握数据库设计以及数据库管理系统方面的基本知识，并能够运用所学知识完成简单的数据库系统的设计。
四、课程教学原则与教学方法数据库原理课既是一门理论课又与实际密切结合，所以，本课程的教学应以理论讲授为主，同时也要结合学生实践，提高学生对实践问题的分析和动手能力。
五、课程总学时66 学时六、课程教学内容要点课程教学内容要点及建议学时分配章节序号教学内容学时1 绪论 22 关系数据库 63 关系数据理论 84 数据库设计 45 关系数据库标准语言SQL 126 7合计MySQL 的使用综合实训241066 第一章绪论(计划学时2)一、教学目的通过学习本章，要求掌握有关数据库的基本概念，了解数据库系统的组成和结构，为后继章节的学习打下基础。
二、课程教学内容第一节数据库系统概述1. 理解以下基本概念：数据，数据库，数据库管理系统，数据库系统2. 了解数据库管理系统的产生和发展：人工管理数据阶段和文件系统阶段的特点3. 了解数据库系统的特点第二节数据模型1. 领略基本概念：数据模型，概念模型，实体，属性，码(键)，域，实体型，实体集，联系(1:1,1:n，m:n)，层次模型，网状模型，关系模型，关系，元组，主码，分量，关系模式2. 理解并会应用概念模型的表示方法： E-R 图的画法3. 了解层次模型、网状模型的特点第三节数据库系统结构1. 领略基本概念：外模式，模式，内模式2. 了解数据库系统的三级模式与二级映象功能第四节数据库系统的组成1. 了解基本概念： DBA2. 了解组成数据库系统的硬件、软件和人员第五节数据库技术的研究领域1. 了解数据库学科研究的三个主要领域三、重点、难点提示和教学手段教学重点：有关数据库、数据模型方面的基本概念.教学难点：E-R 图的画法教学手段：传统教学手段，注意讲练结合.第二章关系数据库(计划学时6)一、教学目的通过本章学习，熟练掌握有关关系数据库的基本理论，能灵便应用关系代数理论进行实际问题的求解，对元组演算和域演算有一定的认识。
数据库原理与应用课程教学大纲
《数据库原理与应用》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标：电子商务专业的学生数据库理论够用便可,重要的是掌握数据库领域内的实践动手能力、分析问题和解决问题的能力。
因此,本课程应把培养数据库应用与开发人才作为培养目标，比较系统、完整地讲述数据库的基本原理、基本概念和基本技术，适当介绍当今数据库的新技术和新应用，使学生掌握基础理论；而要求学生熟练掌握的是常用数据库管理系统基本操作、SQL语言，数据库应用系统分析、设计、实施和维护，最终掌握解决实际问题的数据库设计思想和养成良好的数据库程序设计习惯，具备用数据库的知识解决实际问题的能力。
（二）课程目标：学生需要掌握数据库系统的基本原理、方法和应用技术，以便能够有效地使用现有的数据库管理系统和软件开发工具。
此外，他们还需要了解数据库结构的设计以及数据库应用系统的开发方法。
通过这些学习，可以培养学生分析和解决实际问题的能力，以及进行数据库应用系统开发的能力。
课程目标1：数据库设计1．1 数据系统的概述1．2 数据模型1.3 关系型数据设计课程目标2：SQL数据库系统的使用2．1 SQL Server 2012基本知识2．2 数据库的基本操作2．3 数据表的基本操作2．4 数据库查询2．5 T-SQL编程2．6 视图和索引2．7 存储过程和2．8 事务与并发控制2．9 数据库系统的安全性2．10 数据库的备份与还原（要求参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，对应各类专业认证标准，注意对毕业要求支撑程度强弱的描述，与课程目标对毕业要求的支撑关系表一致）（五号宋体）（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容第一章数据库系统概述1.教学目标：（1）掌握数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念；（2）了解数据库技术的发展；（3）掌握数据库系统的组成和功能以及数据库的体系结构2.教学重难点：数据库系统的基本概念、组成和功能，数据库的体系结构。
《数据库原理及其应用》教学大纲
《数据库原理及其应用》教学大纲数据库原理及其应用课程名称：数据库原理及其应用课程类型：专业基础课课程学时：48学时（每周3学时，共16周）授课对象：计算机科学与技术、软件工程等相关专业的本科生授课地点：教室授课方式：面授授课语言：中文一、课程目标本课程旨在通过理论与实践相结合的方式，培养学生对数据库原理的深刻理解，以及数据库技术在实际应用中的能力。
通过本课程的学习，学生将能够：1.掌握数据库的基本概念、结构和组成原理；2.理解数据模型、关系模型和数据的逻辑结构；3.学会使用SQL语言进行数据库操作；4.掌握数据库设计的基本原则和方法；5.熟悉数据库管理系统的基本功能和操作；6.理解数据库安全性和完整性的保障机制；7.掌握数据库优化和性能调优的方法。
二、教学内容本课程的教学内容包括以下内容：1.数据库概述：数据库的基本概念、发展历史、应用领域和分类等；2.关系数据库：关系模型的基本概念与理论基础、关系代数与关系演算、关系数据库设计与规范化等；3.SQL语言：SQL语言的基本语法与命令、SQL语言的高级特性与应用、SQL语言的优化与性能调优等；4.数据库管理系统：数据库管理系统的组成与结构、数据库安全性与完整性、备份与恢复、并发控制等；5.数据库设计与应用：数据库设计的基本原则与方法、实体-关系图、数据库应用程序的开发与实现等；6.数据库优化与性能调优：数据库的性能调优策略、索引与查询优化、数据库缓冲区管理等。
三、教学方法1.理论教学：通过教师的讲解，将数据库原理和概念传授给学生，提供相关实例进行解析和讲解。
2.实践教学：通过实现简单的数据库设计和查询任务，引导学生进一步理解数据库的应用和实际操作。
推荐使用常见的数据库管理系统（如MySQL）进行实践操作。
3.案例研究：通过案例分析，让学生了解数据库在实际项目中的应用，并通过解决实际问题来深入理解数据库的原理和应用。
四、教材与参考资料。
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数据库原理及应用教学大纲
课程名称：数据库原理及应用I
适用专业：成人教育学生
一、课程性质与教学目的
数据库技术是计算机科学中发展最快的领域之一，也是应用最广的技术之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。
本课程是计算机专业的必修课程。
通过本课程的学习，使学生理解数据库系统的基本原理：包括数据库的一些基本概念，各种数据模型的特点，关系数据库基本概念，SQL语言，关系数据理论，数据库的设计理论。
掌握数据库应用系统的设计方法、了解数据库技术的发展动向，以指导今后的应用。
二、本课程的相关课程
数据库系统是信息系统的基础，数据库技术是计算机信息系统和应用系统实现的关键技术。
目前它已成为一门科学。
计算机文化基础、高级语言程序设计、操作系统、数据结构与算法等课程为本门课程的先修课程，在不同的方面为本门课程打下相关的知识基础。
学习了本门课程，掌握相关知识和技能，又为进一步进行其他课如软件工程、数据库应用系统开发，信息系统分析与设计等提供了相关的知识基础。
三、本课程的基本内容及要求
（一）基本内容
本课程主要介绍：数据库技术的基础知识、关系数据模型、关系数据库标准语言SQL、DBMS实例及SQL的高级应用、关系数据库理论、数据库系统保护技术(数据库恢复技术、并发控制、数据库的安全性、数据库的完整性)、数据库技术的新发展以及数据库设计等内容。
（二）基本要求
知识方面：1.数据库技术基础知识、关系数据模型
2.关系数据库标准语言SQL语法
3.关系数据理论、关系规范化理论
4.数据库恢复技术、并发控制、数据库的安全性、完整性以及数据库技术的
新发展等内容。
5.数据库设计
技能方面：1.使用SQL语言完成数据库的数据定义、数据操作和数据控制。
2．按照软件工程方法进行数据库设计
3．熟悉一种常用的数据库管理系统（DBMS）
（三）详细内容
第1章数据库技术基础
1、课程内容
数据库处理的对象、数据管理技术的发展、数据模型、数据库体系结构
数据库管理系统（DBMS）、数据库系统的组成
2、教学提示
根据学时数，数据管理技术的发展的详细内容、层次模型与网状模型、数据库系统的全局结构、数据库系统的效益等内容可以安排学生自学。
3、知识点
数据库、数据库管理系统、数据库系统等基本概念；数据模型的组成要素概念模型的常用方法：实体-联系模型；数据库系统的三级模式两级映象的结构以及数据的物理和逻辑独立性等；数据管理技术的发展经历的四个阶段；数据库系统的主要特征；常用的结构数据模型（层次模型、网状模型、关系模型、面向对象模型）；DBMS的主要功能；数据库系统的组成
4、重点与难点
重点：
掌握数据库、数据库管理系统、数据库系统等基本概念；数据模型的组成要素；概念模型的常用方法（实体-联系模型）、数据库系统的三级模式两级映象的结构，以及数据的物理和逻辑独立性等。
难点：
概念模型的常用表示方法（实体-联系模型）、数据库系统的三级模式两级映象的结构，及数据的物理和逻辑独立性。
第2章关系数据库
1、课程内容
关系模型的基本概念、关系代数、关系演算（*）、关系代数表达式的优化问题、关系系统。
2、教学提示
根据学时数，关系演算一节和关系代数表达式的等价变换规则的内容可不上或安排学生自学。
3、知识点
关系模型的一些概念（码、候选码、主码、外码、主属性/非主属性）；关系的定义与六条性质；关系的三类完整性规则（实体完整性规则、参照完整性规则等）；专门的关系运算（投影、选择、连接、自然连接）；查询优化的一般策略等；关系系统的定义与分类。
4、重点与难点
重点：
本章重点掌握关系模型的一些概念（码、候选码、主码、外码、主属性/非主属性）、关系的六条性质；实体完整性规则、参照完整性规则；专门的关系运算（投影、选择、连接、自然连接）；查询优化的一般策略等。
难点：
关系的实体完整性规则、参照完整性规则；专门的关系运算中连接与自然连接运算
第3章关系数据库标准语言SQL
1、课程内容
SQL语言的概述；SQL语言的数据定义；SQL语言的数据查询；SQL语言的数据更新；视图的定义与操作；数据控制；嵌入式SQL；Transact-SQL（*）
2、教学提示
根据学时数，Transact-SQL和嵌套查询的内容可不上或安排学生自学。
3、知识点
本章重点掌握SQL 语言中各条SQL命令格式及应用。
4、重点与难点
重点：
本章重点掌握SQL 语言的特点；各条SQL命令格式及应用。
难点：
嵌入式SQL需解决的几个问题及应用；Transact-SQL及SQL的高级应用（存储过程、触发器等）
第4章关系数据库理论
1、课程内容
关系模式的设计；函数依赖；函数依赖集的等价和最小函数依赖集（*）；关系模式的分解（*）；关系模式的规范化
2、教学提示
根据学生专业性质和学时数，标记（*）号的内容可不上或安排学生自学，主要教学内容为关系模式的设计、函数依赖、关系模式的规范化等。
3、知识点
函数依赖相关概念（侯选码、主码、主属性、非主属性、外码等）；1NF、2NF、3NF、BCNF、4NF等范式判定条件和关系模式的规范化方法等；关系模式的五元组表示；逻辑蕴含与函数依赖公理系统（*）；闭包的定义与计算（*）；函数依赖集的等价和最小函数依赖集（*）；分解的无损连接性和函数依赖保持性（*）。
4、重点与难点
重点：
本章重点掌握函数依赖相关概念；侯选码、主码、主属性、非主属性、外码等概念；1NF、2NF、3NF、BCNF、4NF等范式判定条件和关系模式的规范化方法等。
难点：
逻辑蕴含；函数依赖公理系统；闭包的定义与计算；函数依赖集的等价和最小函数依赖集；分解的无损连接性和函数依赖保持性等。
第5章数据库设计
1、课程内容
数据库设计的内容；规划；需求分析；概念设计；逻辑设计；物理设计实现和维护。
2、教学提示
本章重点在需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计几部分，其余内容可简要介绍或安排学生自学。
3、知识点
数据库设计基本步骤；需求分析与数据流图和数据字典；概念结构设计与分E-R图的设计和集成；逻辑结构设计与E-R图向关系数据模型的转化；物理
设计、数据库的实施和维护等各阶段设计内容与设计方法等。
4、重点与难点
重点：
本章重点掌握数据库设计基本步骤；数据流图和数据字典；分E-R图的设计和集成；E-R图向关系数据模型的转化等。
难点：
编制数据流图和数据字典；分E-R图的设计和集成。
第6章数据库保护
1、课程内容
数据库的恢复；并发控制的基本概念；数据库的完整性；数据库的安全性。
2、教学提示
本章重点在数据库恢复与并发控制的概念与技术原理，其余内容可简要介或安排学生自学。
3、知识点
事务的概念和性质；恢复的常用实现技术既数据转储和登录日志文件恢复策略；并发操作带来的三种数据不一致性；封锁的概念；封锁协议；活锁与死锁；多粒度封锁；完整性子系统、完整性规则、完整性约束条件；数据库的安全性级别与数据库安全控制方法。
4、重点与难点
重点：
本章重点掌握事务的概念和性质；恢复的常用实现技术既数据转储和登录日志文件；恢复策略；并发操作带来的三种数据不一致性，封锁的概念，封锁协议等。
难点：
具有检查点的恢复技术；多粒度封锁。
第7章数据库技术的发展
1、课程内容
数据库技术的发展阶段；数据库系统新技术；面向对象技术与数据库技术结合数据仓库与分析处理、数据挖掘。
2、教学提示
本章内容均属于了解性的内容、根据学时数可简要或选择性介绍。
3、知识点
数据库技术发展的三个阶段；数据库新技术；数据库技术与其他技术的结合数据仓库与分析处理、数据挖掘。
4、重点与难点
重点：数据库新技术
难点：无。