五年级《桥》读后感_读书心得五篇范文
艾青《桥》的读后感5篇
艾青《桥》的读后感5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《桥》读后感
《桥》读后感《桥》是一本由日本作家川端康成所著的小说，通过描写主人公与他的家人之间的关系，以及他们在一座桥上的故事，展现了家庭、爱情、友情、人生与自我之间的关系。
这本小说给我留下了深刻的印象，让我对生活有了更深刻的思考。
小说中的主人公是一名年轻的画家，他在一次事故中失去了双臂，从此他的生活发生了翻天覆地的变化。
他原本对自己的未来充满了希望和憧憬，但是事故让他陷入了绝望和自卑之中。
然而，他在家人的鼓励和支持下，重新振作起来，学会了用嘴巴来画画，重新找回了生活的乐趣和意义。
在他的家人的陪伴下，他不再感到孤单和无助，而是充满了勇气和希望。
在小说中，桥成为了主人公和他家人之间的纽带。
桥上发生的故事，不仅是主人公与家人之间的交流和沟通，更是他们之间情感的传递和交流。
桥不仅仅是连接两岸的工具，更是连接家人之间的情感纽带。
桥上的风景、桥下的河水、桥边的花草，都成为了主人公与家人之间的交流和沟通的载体。
这种情感的传递和交流，让我深深地感受到了家人之间的温暖和力量。
通过阅读《桥》，我深刻地认识到了家人之间的重要性。
家人不仅是我们生活中的依靠和支持，更是我们心灵上的寄托和依恋。
在生活中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是只有家人才能给我们最大的鼓励和支持。
无论是在桥上还是在生活中，家人都是我们最坚实的后盾。
除了家人之间的关系，小说还对爱情和友情进行了深刻的描写。
主人公在失去双臂后，遇到了一位温柔善良的女孩，他们之间的爱情故事让人感动不已。
在他的朋友的帮助下，他重新找回了画画的乐趣和意义。
爱情和友情，都成为了主人公重新振作的动力和支持。
通过阅读《桥》，我深刻地认识到了生活中的重要性。
生活中充满了各种各样的挑战和困难，但是只要我们有勇气和希望，就一定能够克服一切困难，重新找回生活的乐趣和意义。
家人、爱情、友情，都是我们生活中最重要的东西，只有这些才能给我们最大的支持和帮助。
总之，通过阅读《桥》，我深刻地认识到了家人、爱情、友情和生活的重要性。
《桥》读后感20字5篇
《桥》读后感20字5篇读后感指看完一本书后把内心的感受通过文字撰写出来的应用文种，小伙伴们能够在读完一本书后仔细撰写一篇读后感，XX小编今天就为您带来了《桥》读后感20字5篇，相信一定会对你有所帮助。
《桥》读后感20字篇1暑假里，妈妈给我买了一本书。
那一本书的题目叫：《钢铁是怎样炼成的》。
刚买来时，我以为里面专门讲的是钢铁是哪样做成的，做钢铁需要经历哪一些过程!可是到了后来，我看了一遍这本书，才知道这本书并不是讲钢铁的。
逐渐，我喜欢上了这本书——《钢铁是怎样炼成的》。
这本小说主要讲的就是：主人公保尔·柯察金是一个倔犟的少年。
在革命的浪潮中，保尔渐渐成长为一名坚强的共产主义的战士。
他在战争中，接受了一次又一次的考验与精神上的双重痛苦。
从此过程中，他也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争，他终于战胜了自己，开始了他新的生活——文学创作。
后来，我似乎觉的书上的主人公保尔·柯察金就是这本书的创作者——尼。
奥斯特洛夫斯基，因为里面主人公保尔·柯察金失明了，尼。
奥斯特洛夫基也失明了。
书看到了不久，我心里想：我们的生命是有限的，而人最宝贵的也是生命。
生命属于人只有一次。
人的一生因这样度过：当你回首到往事的时候，不该会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不该因为为人卑，生活庸俗而愧。
我又继续看起书来。
书又看了一半，我又想：如果我们用心读书，不怕任何的困难，勇敢的面对一切，无遇到任何挫折，将来做国家的顶梁。
每当我看完这一本书——《钢铁是怎样炼成的》，种可以感到乐趣。
比如说：我在学校听到了同学正在说我的坏话，而我却记在了心中。
一回家，我又看起了这本书，看完了，就得到趣了乐。
或者，我被同学骂了一顿，心中有解不开地问题，由于这样，让我有几节课没听去，一回家，我又看起了这本书，看完了，就得趣了乐趣。
《桥》读后感20字篇2夕阳西下，不知不觉，已是黄昏，金色的余晖透过了窗户，照在一本书的封面上，霎时间，充满折皱的封面焕然一新，封面上一行大字散发着耀眼的光辉——《钢铁是怎样炼成的》。
《桥》读后感范文5篇
《桥》读后感范文5篇读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是小编收集整理的《桥》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《桥》读后感范文5篇(一)读了《桥》这篇文章，我有很大的感受。
《桥》主要讲述了：有一天，在一个村庄里，山洪向村庄狂奔而来，人们惊慌失措。
他们的党支部书记——那个全村人都拥戴的老汉一直沉稳、果敢地指挥着，他把生的希望让给了别人，自己和儿子却都牺牲了，他也不后悔。
这篇文章用了很多修辞手法，如：拟人、比喻、对比。
作者用比喻、拟人的手法写出了洪水的可怕，可以看出老汉的高大形象。
作者还用了对比的手法，写出了老汉的沉着、镇定。
面对可怕的洪水，人们是跌跌撞撞、乱哄哄、疯了似的，而老汉是威严的、冷静的，由此可见老汉是个临危不乱的人。
我还读出了这篇文章的三大特点：一使思新颖，巧设悬念，前后照应;二是多用简短的句、段，来渲染气氛;三是大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强了这篇文章的表现力。
文章中的老汉是心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的人。
文章《桥》这个题目的意思是：老汉用自己的生命筑起了一座不朽的桥——优秀共产党员密切联系群众的“桥”。
老汉的行为令人感动。
希望大家也可以去看看，非常推荐你去看!《桥》读后感范文5篇(二)今天，我读了《桥》，十分感动，文中老汉无私、舍己为人的精神筑成了一道生命之桥。
文中描写了当山洪来临时，人们惊慌失措的寻找出路，唯一的出路是一座窄窄的木桥。
老汉让大家排好队，党员排在后面，老汉在队伍中揪出一个小伙子，让他排在后面，当人们走光后，只剩下老汉和小伙子，小伙子让老汉先走，老汉把小伙子推到桥上，桥突然塌了，小伙子被汹涌的洪水吞没了。
猛然间，一个浪头打过，老汉的身影也消逝了。
五天后，一个老太太来祭奠，她来祭奠两个人，她的丈夫和儿子。
二零零八年四川地震中，有一位母亲用身体给儿子架起了一座生命之桥，当搜救人员来的时候，母亲走了。
关于《桥》的读后感参考7篇
关于《桥》的读后感参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于《桥》的读后感推荐8篇
关于《桥》的读后感推荐8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《桥》读后感范文(通用5篇)
《桥》范文〔通用5篇〕《桥》范文〔通用5篇〕《桥》1 童年经历对作家创作的影响是宏大的，虽然记忆不断地对童年进展重塑，但随着年龄的增长，这种重塑也在不断地丰富童年记忆，使得童年生活成为透视时代与世事的一面镜子。
我读徐可的小说《桥》〔刊于《中国作家》2023年2期〕的时候，不时能看到自己的影子在故土阡陌间奔跑。
《桥》是一篇充满诗情画意的精心之作，它具备乡土小说的某些要素，然而更多的是以童年经历反观现代人的精神世界，通过对故土江苏里下河一带生活风貌的回忆，隐秘地提醒出我们精神生活的某些变化。
在叙事上，徐可采用了一个女童的视角，这个视角犹如一面亮堂的镜子，映照出孩童世界与成人社会以及时代历史之间的复杂关系，传达出一种令观者心有戚戚焉的赤子情怀，也向老子所谓的“复归于婴儿”的善与真发出了遥远的照应。
事实上，在小说《桥》中乡土精神最突出的就表现为这种“好心”。
大河虽名“界河”，但河两岸的村民世代友好相处，从来就没有过“界”的概念，“小妹”“二小”们守候的也是那小小的村落与家的温情，即便作为生疏人的修桥大叔，也与周遭“自来熟”。
在小说中，故事退居到次要的位置，人物甚至没有明晰的面孔，“家园”是这个情节淡假设水月的小说最重要的隐喻，从中可以真切感受诗意的肆意流淌，犹如春风拂动下的油菜花一般，流淌着一股单纯天真的气息。
我们可以看出作者对童年时期这种人际关系的留恋，但是，他没有止步于这种“留恋”，而是注入一种较为复杂的情绪。
这种情绪于“桥”的修建，也来自时代开展过程中，种种生疏的事物对乡村文化的介入，那种曾经的熟悉之感逐渐远去，一如“小妹回头看叔叔，叔叔仍然笑着，可那笑容再不像刚刚看着那样和蔼”。
“修桥”一事按理说是对乡村旧貌的改善，然而，它也是对乡土文化的一种重建，这就构成了一个利弊兼具、既渴望又犹疑的悖论。
以往类似题材的小说，很容易将这个悖论放入乡村现代化的大背景中加以考察，归结为城市文明与乡土文明的对立，这其实是一种避重就轻的做法，因为它无视了人物内心的真实和更为复杂细密的精神意识。
艾青诗选《桥》的读后感7篇
艾青诗选《桥》的读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《桥》读后感600字作文优质8篇
《桥》读后感600字作文优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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艾青《桥》的读后感7篇
艾青《桥》的读后感7篇艾青《桥》的读后感篇1提到中国的现代爱国诗人，我会第一个想到艾青以及那他那首脍炙人口的《我爱这片土地》，这首诗的后两句每次都能使我为之深受震撼，这首诗也成了他不朽的名篇。
但在读这本书之前，我对艾青的了解不是很多，仅限于这些。
当我阅读他的第一首诗《透明的夜》时，我并不是很喜欢他的诗，甚至有一些反感他的诗风——我喜欢昂扬向上的诗风。
我甚至想过弃书，但是迫于某种压力，我还是读了。
在往下读的过程中，我的态度渐渐发生了改变。
第一个改观出现在《我的父亲》那一篇。
情感地表达非常自然，刻画的父亲的这一形象非常鲜明。
我仿佛看见了他的父亲，那个温和忠厚却又平凡庸碌，进步却又固步自封的地主。
紧接着是和《他死在第二次》，我不禁对他竖起了大拇指，也慢慢能欣赏起忧郁的诗绪。
这种忧郁浸透了诗人的灵魂，是构成他是个艺术特性的要素之一。
在这种忧郁里，诗人对祖国人民深沉的爱才更深刻的表现出来。
他的诗大部分创作在建国之前，那时战乱频发，民不聊生。
这就让我不禁想到了现在的我们，在当时战乱的年代，拿起了笔，激励千千万万的中华儿女为神圣的国土而英勇斗争。
而如今战乱年代已离我们远去，身为新时代的中华儿女，可能思考一些远大的问题太过于遥远，我们所能做的就是在这最美好的年华里，努力奋斗，不辜负自己，拼尽全力，尽可能的为实现自己的梦想，然后在不久的将来成为国家的栋梁，报效祖国!艾青《桥》的读后感篇2?艾青诗选》是艾青的诗选集，是诗人艾青经过“五四运动”写的。
诗歌中，有对人民疾苦的倾诉，也有对战士们奋战的歌颂。
如《我爱这土地》，用一只鸟的形象来开头，比喻自己的渺小，生命的短暂与大地的永恒，表达出对大地真挚的爱。
把自己想象成一只鸟，不停地为祖国大地而歌唱。
读《向太阳》这首诗，我能感受到艾青创作这首诗时崇高而激越的情感。
诗中的太阳意味着一种自由，一种解脱。
抗战时期，人们都生活在水深火热之中，那时候人们都渴望解脱，自由。
终于有一天，温暖而明亮的太阳升起，人们得到了自由。
《桥》读后感600字最新6篇
《桥》读后感600字最新6篇读后感应当避免空泛的概括，注重细节描写，写读后感，让人对书中人物和故事情节有更透彻的认识，以下是本店铺精心为您推荐的《桥》读后感600字最新6篇，供大家参考。
《桥》读后感600字篇1文中通过对小阔条纹蝶家族的描写，体现出在他的住所周围小阔条纹蝶十分罕见。
告诉我们要保护动物，人与动物要和谐相处。
小阔条纹蝶，又称橡树蛾、布带小修士，属于昆虫纲，鳞翅目。
它是一年生动物，春生秋死。
它们对爱情非常痴迷，体型优美。
触角十分短小，翅膀上有淡黄色鳞片，有会飞的花朵之称。
雄蝶外表为棕色，前面的翅膀横有一条泛白的、长有像眼珠似的小白点；雌蝶衣着与雄蝶一样，但是其长袍是米黄色，更加淡雅。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
扩展资料：《昆虫记》一书，其艺术特色概括起来可以说是：通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。
法布尔具有哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写，此书是为昆虫谱写的生命乐章，也是一部不朽的世界名著。
它将作者对昆虫的细心观察、潜心研究和人生体会熔于一炉，不仅使人们在阅读时获取相关的科学知识，而且睿智的思想哲理跃然纸上，在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。
作为昆虫学家，法布尔是严谨而细致的。
他根据观察得来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来。
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，笔调轻松诙谐，充满了盎然的兴趣。
艾青《桥》读后感6篇
艾青《桥》读后感6篇艾青《桥》读后感篇1我喜欢叫醒世界的太阳，重复着光明。
午后，一缕风吹来，带来了远方田野的味道，带来了梦中阳光的明媚，坐下来，静品一首艾青先生的《光的赞歌》，感人至深……“暴风雨中的雷声特别响，乌云深处的闪电特别亮，只有通过漫长的黑夜，才能喷涌出火红的太阳”。
是啊，那个时代，中国农村亘古的阴郁与农民无休止的劳顿，让他怎能不对未来美好生活有着执着的信念，又怎能不对那照耀四方的光明有着深深的眷恋。
因为有了光明，艾青看到了“杨花飞絮的春天”，看到了“百花争妍”的夏天，看到了“金果满园”秋天，看到了“大雪纷飞的冬天……看到了中国未来的希望。
光明的存在是伟大的，是威严的，它坦荡的照射人间的一切，任何贪婪无厌的人在光明的照射下便会原形毕露。
光明也是无私的，世间万物在它的滋润下，蓬勃生长，它带领着我们从愚昧走向智慧，从落后走向崛起，从迷茫走向希望。
不只是这样，中国人民在它的照耀下，将从小康社会走向中华民族伟大复兴。
我曾经数次不经意间用手遮挡住了太阳，因为它刺痛了我的双眼，让我无法看清远方的道路;我也曾试着直视它，但都以失败告终。
后来，我明白了，地球上光明并不单单指太阳，它指的是“山野的篝火”“港湾的灯塔”“夏夜的繁星”……以及人心灵的善良。
我们的心灵因为具有光明而闪亮，因为具有光明而睿智，因为具有光明而高尚。
光明，照亮了一丝黑暗，让天空映红了笑脸，让我们照亮了世界。
因为《艾青诗选》，我的人生至此追光。
艾青《桥》读后感篇2?艾青诗选》这本书的封面，有着一副图：干旱的土地，一眼望去没有一点绿色，枯黄的树，生长杂乱的枝干，我知道当时的人谬的很辛苦，糟糕。
打开书，一股书香味扑鼻而来，带领着我进入书的世界。
这本书让我印象最深的就是，《我爱这土地》。
这首诗创作于抗日战争初期。
当时的人们生活在水深火热的世界里，在绝望中无力的嘶喊着，想为国家做点什么，却无能为力。
而也是如此。
这篇诗的开头将自己比作一只鸟。
鸟在这个生态环境中是渺小的，短暂的。
《桥》读后感（精选6篇）_《桥》的阅读感悟
《桥》读后感（精选6篇）_《桥》的阅读感悟读完一本书以后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,为此需要认真地写一写读后感了。
下面小编给大家带来了《桥》读后感（精选6篇）_《桥》的阅读感悟，供大家参考。
《桥》读后感1桥，连接两岸，桥，跨越海峡；桥，幸福在两岸。
一座桥连接着两岸的人们，桥在我们生活中无处不在，架在河上面，供人们行走。
清清的河水照映出你的影子。
老桥啊，你在这河面上已有多年，历经沧桑，见证这一件件渺小，伟大的事情，你的默默奉献让我敬佩。
《桥》这一文中老汉的精神让我敬佩，静静的小村遭遇了百年的洪水，小村庄将不复存在，那小小的桥是他们唯一的生路，老汉让村民先上去，自己却没有上去，小小的桥怎么能承受那么人的重量呢？最终老汉与他的儿子葬身再洪水中。
老汉那种无私奉献的精神让我们敬佩，一座桥体现了人们的道德品质，是我们最真实的见证。
现实中，有时也许有无私奉献精神，也许不是大事，只是微不足道的，但这也是人们的心与良好的品质的体现。
星期六的下午，我和同学去买东西，坐上了公交车，过了一站，有许多人上车，其中有一位老奶奶。
车上早已没有了座位，当我和同学准备起身让老奶奶做时，一位二十几岁的女生赶紧让了坐，让老奶奶坐，一个简单的动作，一个简单的行为。
让我们看到了良好的品质，同时也看到了社会上一些自私的人的丑陋心态。
让我们用最真诚、最无私的心去看世界吧。
《桥》读后感2读完了冰心的短篇小说《桥》，我感触很多，也深深为主人公琳达的人生经历所感慨。
简单地介绍一下《桥》的内容：女主人公琳达飞越太平洋到了美国进行生化，身在异国他乡遭遇了生活当中的种种坎坷，琳达是祖国文化哺育成长的，对祖国怀有深情，在异国他乡依旧深情思念故乡。
可是到了1940年前后，当他得知祖国依旧百业凋零、民不聊生的时候，琳达心中充分了忧伤。
琳达原先不想归国，可是后来还是回来了。
琳达成为了一个华侨华裔，沟通着海峡两岸人们的感情，最后小说就借着桥升华了思想。
《桥》读后感500字8篇
《桥》读后感500字8篇小伙伴们能够在读完一本书后仔细撰写一篇读后感，编辑一篇读后感能够加强大家对书上理论的分析，XX小编今天就为您带来了《桥》读后感500字8篇，相信一定会对你有所帮助。
《桥》读后感500字篇1自从我在图书馆里看到这本书，这四个字“绿野仙踪”就紧紧地刻在我的心里，永远无法抹去……记得那天，妈妈带我到新华图书馆。
图书馆里的书多得我一辈子不吃不喝也看不完，可是，我一眼瞅准了这本外观精美、题目动人的《绿野仙踪》。
打开书的第一页，是前言。
这本书主要讲了美丽善良的多萝茜和亨利叔叔，艾玛姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。
一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而又神奇的国度——樊兹国。
在那里，她陆续结识了稻草人，铁焦夫和胆小狮，他们为实现各自的心愿，互相帮助，团结友爱，同心协力，历尽艰辛，经历千辛万苦，遇到许多稀奇古怪的事情。
最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿了。
这本《绿野仙踪》是美国的莱曼·弗兰克·鲍姆写的，作者一生在轮椅上度过，但从小爱好与书籍打交道。
长大后便写了这本《绿野仙踪》。
看了《绿野仙踪》，这本书的每一个情节都描写得非常详细，每件事每个人的形象、性格都在作者笔下变得栩栩如生，从而让小读者们闭上眼睛都仿佛能看到书中所描绘的一幕幕，一副副画面。
我认为这本书谴责了假、丑、恶、赞扬了真、善、美。
两种形象在小读者的脑海中形成了鲜明的对比。
爱、憎、情、仇也一一展现在小读者的眼前。
还有，这本书的每一个情节都扣人心弦，情节也非常曲折，体现了萝茜与同伴想如愿以偿不容易，让我们感受到他们团结友爱，我们在作文中也可以采用《绿野仙踪》这本书的写法，才符合小读者们的审美情趣。
绿野仙踪》之所以可以让我们不知不觉地爱上它，不仅仅是因为它带给我有关写作方面的知识，还因为它同时还告诉我们一个道理：只要一个团体同心协力，团结友爱，就没有做不到的事!《桥》读后感500字篇2祥子，原是一个多么有自由的上等车夫啊!读完《骆驼祥子》后，我曾不止一次如此的感叹。
关于《桥》的读后感500字优秀8篇
关于《桥》的读后感500字优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年五年级桥课文读后感范文
2024年五年级桥课文读后感范文《桥》是一篇被广大中小学生所喜爱的课文之一。
它讲述了一个家庭的父母亲相爱相守，兄弟姐妹互相包容，共同面对艰难困苦。
通过一座桥的建造，他们以勇气和坚持打破了贫困与困境，走向了美好的未来。
这个故事深深地触动了我，让我思考了许多人生的真谛。
故事中的一家五口是一个贫穷的农村家庭，他们生活在一个偏远的山村里，面临着生活困境。
在日复一日的劳作中，他们体验到了艰辛和辛苦，但是他们并没有因此而放弃，而是坚持着向前。
他们相互关心，相互扶持，更重要的是，他们用勇气和坚持建造了一座桥，打开了通往幸福的新大门。
这个故事告诉我们，面对困境，我们不能选择逃避和放弃，而是要抱着坚持和勇敢的态度去面对。
正如故事中的一家五口一样，他们虽然生活贫困，但是他们没有因此而自暴自弃，而是相互支持，共同努力。
只要有了坚持和努力，困难并不可怕，我们一定能够克服困难，取得成功。
故事中的桥起到了一个重要的象征作用。
桥的建造不仅仅是为了让他们能够过河，更重要的是传递了对美好的向往和对未来的憧憬。
桥是连接两岸的纽带，将分离的空间连接在一起，就好像是一种希望的象征，让他们能够跨越困境，走向幸福和美好的未来。
这座桥告诉我们，只要我们有了坚定的目标，并付诸行动，就能够改变自己的命运，实现自己的梦想。
故事中的亲情也给我留下了深刻的印象。
每个人生活中都会遇到各种各样的困难和挫折，但是唯有亲情是最真实、最可靠、最支撑人们的力量。
在故事中，虽然一家五口生活贫困，但是他们相互扶持，相互鼓励，共同面对困难。
正是因为有了家人的支持和鼓励，他们才能够坚持下来，最终走向幸福的未来。
这让我明白，家庭是我们最温暖的避风港，是我们最宝贵的财富。
只要我们保持爱和相互理解，家庭就是一个可以让我们安心栖息的地方。
通过《桥》这篇课文，我深切地感受到了生活的艰辛和困难，同时也看到了希望和勇气。
这个故事告诉我们，面对困境，我们不能选择逃避和放弃，而是要坚持和勇敢。
关于《桥》的读后感300字5篇
关于《桥》的读后感300字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《桥》读后感
《桥》读后感《桥》是一篇短篇小说，由现代派文学大师弗兰兹·卡夫卡创作。
这篇作品以其独特的风格和深刻的主题，让我在阅读过程中深受震撼和启发。
首先，作品所展现的荒诞与现实的交织让我感受到了作者的独特想象力。
在故事中，村庄突然发生了山洪，人们惊慌失措地涌向唯一的木桥。
而党支部书记，一个看似普通却充满智慧的人，站出来组织人们有序地疏散。
然而，在关键时刻，他揪出了一个不守纪律的小伙子，并将其推上木桥。
最终，木桥崩塌，小伙子被洪水吞没，而党支部书记也似乎要喊些什么，却被一个浪头吞没。
这个荒诞的情节让我感受到了作者对现实世界的深刻洞察和批判。
其次，作品所表达的人性的复杂性和矛盾性也让我深思。
党支部书记作为一个领导者，他有着坚定的信念和高尚的品质，愿意为了他人的安全而牺牲自己。
然而，在面对自己的儿子时，他却无法纵容其不守纪律的行为。
这种复杂的情感纠葛让我感受到了人性的真实和复杂。
此外，作品在文学表现上也堪称佳作。
卡夫卡以其独特的文笔和细腻的笔触，将故事和人物形象展现得栩栩如生。
他的文字既荒诞又真实，让人在阅读过程中感受到了文字的力量和魅力。
同时，作品的结构和节奏也把握得恰到好处，既有紧张的氛围，又有深刻的思考。
总的来说，《桥》是一篇深刻而感人的作品。
它让我感受到了作者对现实世界的深刻洞察和批判，也让我对人性的复杂性和矛盾性有了更深入的认识和理解。
同时，作品也让我更加珍惜当下的生活，更加热爱生命。
我相信，这篇短篇小说将会成为我人生中的一笔宝贵财富，激励我在未来的道路上更加努力地前行。
同时，我也将学习卡夫卡那种独特的想象力和深刻的思考力，以更加开放和包容的心态去面对人生的挑战和困境。
最后，我要说的是，《桥》这篇作品不仅是一部文学作品，更是一部关于人性、关于生存与死亡、关于责任与担当的深刻反思。
它提醒我们，在现实生活中，我们也需要像党支部书记那样，拥有坚定的信念和高尚的品质，勇于承担责任和担当。
同时，我们也需要学会在面对困境时保持冷静和理智，以正确的方式去解决问题。
《桥》读后感
《桥》读后感《〈桥〉读后感》最近读了一篇叫《桥》的文章，感触颇深呐。
这篇文章讲的是一位老支书在洪水来临时，临危不惧，镇定地指挥村民过桥，最后和儿子一起被洪水吞没的故事。
初读时，只觉得情节紧张，再读，却品出了许多不一样的滋味。
文中对洪水的描写那叫一个惊心动魄，“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
”这哪里是洪水，简直就是一群张牙舞爪的怪兽！读着这样的文字，我仿佛都能听到那轰隆隆的巨响，感受到大地的震颤。
而在这样的危急时刻，老支书站了出来，他就像黑暗中的一盏明灯，给村民们带来了生的希望。
老支书那如山的形象，让我想起了我身边的一位长辈。
那是我的大舅，一个普普通通的农民。
记得有一年夏天，我们那连着下了好几天的暴雨，村里的河流水位猛涨，眼看就要漫过河堤，淹没庄稼。
大舅二话不说，披上雨衣就冲向了河堤。
我们一群孩子跟着跑到河堤边，远远地就看见大舅正挥舞着铁锹，奋力地往沙袋里装土。
雨水顺着他的脸颊不停地往下流，他的衣服早就湿透了，紧紧地贴在身上。
可他的动作却一点儿也没慢下来，一锹又一锹，仿佛有着使不完的力气。
“大舅，歇会儿吧！”有人喊道。
大舅头也不抬，大声回应：“不行啊，这水涨得太快，不赶紧加固河堤，咱们的庄稼就全完啦！”他的声音带着一丝沙哑，却透着坚定。
我们在一旁看着，心里既担心又佩服。
就这样，大舅带着村里的几个壮劳力，在河堤上奋战了一天一夜。
终于，洪水被挡住了，庄稼保住了。
事后，大舅累得瘫倒在地上，脸上却露出了欣慰的笑容。
那一刻，我觉得大舅就像文中的老支书一样，在困难面前挺身而出，为了大家的利益，不惜牺牲自己。
《桥》中的老支书，用自己的生命为村民们搭起了一座生命之桥。
而大舅，用他的汗水和坚持，为村里保住了丰收的希望，也在我们心中搭起了一座精神的桥梁。
他们或许没有做什么惊天动地的大事，但在平凡的生活中，这种默默奉献、勇敢担当的精神，却如同一座座坚固的桥，支撑着我们走过风雨，走向美好的未来。
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五年级《桥》读后感_读书心得五篇
范文
在人教版小学课本，《桥》是小学五年级语文下册课文，大家读完课文有什么感想感受呢?下面为大家整理的五年级课文《桥》原文，欢迎阅读。
关于桥的读后感(一)
今天，我们学了《桥》这一课，老汉的这种舍己为人、大公无私的精神，使我非常敬佩他。
老汉是个不徇私情、临危不乱、心系群众。
先人后己的人。
人们跌跌撞撞的走向木桥时，老汉来到木桥时没有走，而是等着其他人来到;面对着洪水，人们你拥我挤的，老汉却不说话，盯着人们看。
可以感受到他的镇定从容、临危不乱、心系群众。
自己的儿子违反了纪律，老汉就揪出来严厉的批评他，并让他排到后面来，从这儿能看出来老汉他不徇私情!
老汉的伟大，值得我们学习!
在课文中，有好多地方描写了大雨和洪水，用了好多比喻句和拟人句，如，“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
”和“水渐渐窜上来，放肆的舔着人们的腰。
”这样写能使*生动、形象。
有趣。
老汉和这个小伙子的关系到结尾处才说明，给人有一种意料之外、情理之中的震撼力。
这种写作的方法让读者感到新颖、独特。
是一篇很好的*!
关于桥的读后感(二)
“桥”是一个多么普通的题目啊!但细细品读这个题目蕴含着很多很多令我们出乎意料的东西。
初读文篇，让我为之一怔：没想到在发洪水的时候，老汉能临危不乱;没想到老汉竟会把一个即将上桥的小伙子从队伍里揪出来;没想到到一百多号人全部过桥后，一个一直先要抢先要求生的小伙子竟先让老汉过桥;没想到最后小伙子和老汉为救一百多号人都壮烈牺牲;最让我震撼的是：这个小伙子和老汉竟是一对父子!
哇!好感人哦，他们竟是一对父子。
反复品读*，我深深地感受到老汉这种高风亮节的品质——不徇私情、铁面无私、心系群众、英勇无畏……
*的第二十二节是这样写的“老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
”在这时候，老汉要喊什么呀!老汉要对儿子说：“儿子，原谅我吧，我也是有苦衷的!刚才爹把你从队伍里揪出来是因为有一百多号人需要生命，我们既然是个党员，就一定要做一个好党员，要一心为平民百姓着想，我们吃的是百姓，用的是百姓，他们大家为我们付出了这么多，他们的生命比我们重要的多呀!孩子，我们只要能让百姓们幸福，做什么我都愿意。
只是时间太紧迫了，原谅爹吧!
多么感人的故事啊，老汉用自己的血肉筑造了一座不朽的生命桥，同时，我们也看见了老汉身上这颗无私、无畏、闪烁着金光的心。
关于桥的读后感(三)
读《桥》这篇课文之后，我内心久久不能平静!
黎明的时候，在一个小山村里，发洪水了，洪水势不可挡，它在路面上横冲直撞，人们吓坏了，他们惊慌失措，死亡的洪水慢慢逼近。
就在这时一位老汉镇定的组织大家，排成一列，走过木桥，党员排在后面，就在过木桥的时候，他不徇私情揪出自己的儿子。
人们一个一个地走到桥对岸，最后只剩下了他和自己的儿子，可是木桥已经开始痛苦的呻吟，当他把他的儿子推上木桥时，桥已经塌了，老汉和他的儿子都被浪头吞没了!。