光合作用习题精选
第三章 光合作用
第三章光合作用习题一、名词解释光合作用：绿色植物利用太阳光能，将二氧化碳和水合成有机物质，并释放氧气的过程.原初反应：指的是光能的吸收、传递与转换过程，完成了光能向电能的转变，实质是由光所引起的氧化还原过程.天线色素：又称聚光色素，没有光化学活性，将所吸收的光有效地集中到作用中心色素分子，包括99% 的叶绿素 a ,全部叶绿素 b ，全部胡萝卜素和叶黄素。
反应中心色素分子: 既能吸收光能又具有化学活性，能引起光化学反应的特殊状态的叶绿素 a 分子，包括 P 700 和 P 680 。
光合作用单位：是指完成 1 分子CO2的同化或 1分子 O2 的释放，所需的光合色素分子的数目,大约是 2400 个光合色素分子。
但就传递 1 个电子而言,光合作用单位是 600 ，就吸收 1 个光量子而言，光合作用单位是 300 .红降现象：当光波大于 680 nm ，虽然仍被叶绿素大量吸收，但光合效率急剧下降，这种在长波红光下光合效率下降的现象，称为红降现象。
光合效率:（量子产额）又称量子产额或量子效率，是光合作用中光的利用效率，即吸收 1 个光量子所同化二氧化碳或放出氧分子的数量。
量子需要量：同化 1分子CO2 或释放 1 分子 O2 需要的光量子数.爱默生效应：（双光增益效应) 如果在长波红光照射时，再加上波长较短的红光（ 650~670nm ）照射，光合效率增高，比分别单独用两种波长的光照射时的总和还要高，这种现象称为双光增益效应或爱默生效应。
希尔反应及希尔氧化剂：在有适当的电子受体存在的条件下，离体的叶绿体在光下使水分解，有氧的释放和电子受体的还原，这一过程是 Hill 在 1937 年发现的,故称 Hill 反应，在希尔反应中接受氢的受体称希尔氧化剂。
P 700 是 PSI 的反应中心色素分子，即原初电子供体，是由两个叶绿素 a 分子组成的二聚体.这里 P 代表色素， 700 则代表 P 氧化时其吸收光谱中变化最大的波长位置是近 700nm 处,也即用氧化态吸收光谱与还原态吸收光谱间的最大处的波长位置来作为反应中心色素的标志.PQ 穿梭：伴随着 PQ 的氧化还原，可使 2H + 从间质移至类囊体膜内的空间，即H+横渡类囊体膜，搬运 2H+ 的同时也传递 2e ， PQ 的这种氧化还原往复变化称为 PQ 穿梭。
高三生物光合作用练习题及答案
高三生物光合作用练习题及答案光合作用是生物界中最为重要的能量转换过程之一，通过吸收太阳能，并结合二氧化碳和水，产生氧气和食物分子。
高三生物光合作用练习题能够帮助学生深入理解光合作用的过程、相关概念和反应方程式等知识点，下面将为大家提供一些高三生物光合作用练习题及答案，以供参考。
练习题1：选择题1. 光合作用属于下列哪一类代谢？A. 合成代谢B. 分解代谢C. 呼吸代谢D. 缺氧代谢2. 在植物光合作用中，下列哪种物质是终端电子受体？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. ATP3. 下列哪种颜色的光对光合作用的光合速率影响最大？A. 绿光B. 红光C. 蓝光D. 黄光4. 下列哪种情况下，光合作用速率最高？A. 高温B. 弱光C. 适宜温度和光照D. 原生地光条件练习题2：填空题1. 光合作用的总反应方程式为：光能+ __________ +水→光合有机物+氧气。
2. 光合作用分为两个阶段，分别为光反应和 __________ 反应。
3. 光反应发生在植物的 __________ 中。
4. 最终在植物体内产生的光合有机物为 __________ 。
练习题3：综合题阅读下面一段描述，然后根据所学的光合作用知识回答问题。
植物的光合作用是一种核酸代谢过程，主要分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的内膜系统中，需要光合色素、光合酶等参与。
暗反应发生在叶绿体的基质中，主要是利用光反应产生的ATP和NADPH及CO2，进行光合醣的合成。
1. 光合作用的两个阶段分别是什么？简要描述它们的发生位置和所需物质。
2. 光反应阶段的主要产物有哪些？这些产物在接下来的暗反应中起到了什么作用？3. 植物光合作用的最终产物是什么？请简要描述暗反应中光合醣的合成过程。
答案：练习题1：选择题1. A2. C3. B4. C练习题2：填空题1. 二氧化碳2. 暗反应3. 叶绿体4. 光合有机物（光合醣）练习题3：综合题1. 光合作用的两个阶段分别是光反应和暗反应。
光合作用习题
一、名词解释1．光合作用2．荧光现象3．光饱和点4．光补偿点 5．二氧化碳饱和点6．二氧化碳补偿点7.光能利用率二、填空1．光合色素均不溶于，而易溶于等有机溶剂。
2．影响叶绿素形成的环境因素主要有等。
3．黄化植物缺叶绿素的原因是；早春植物叶绿素含量低、呈黄绿色的原因是。
4．光合作用的过程可分为三大步骤，即、和。
其中前两个步骤需要，统称为，在进行；最后一个步骤或均可，称为，在进行。
5．光合作用产物主要是，其中以最为普遍。
6．光合作用的日变化以曲线表示，则无云天气表现为曲线，炎热夏季为曲线，有云天气为曲线。
7．影响光合作用的环境因素主要有等。
三、是非题(正确的填“√”，错误的填“×”)1．高等植物的叶绿体色素均具有光化学反应特性。
（）2．太阳光的光波越长，所含的能量也越大，所以长光波的红光是光合作用的有效光。
（）3．绿色植物之所以是绿色的，这证明对光合作用最重要的光是绿光。
（）4．叶绿体的色素分布在类囊体膜上，因此，光合作用过程中能量的转化都发生在类囊体膜上。
（）5．类胡萝卜素能够吸收较多的蓝紫光，把能量传递给作用中心色素分子，使植物在较弱的光下，仍然能够进行一定强度的光合作用。
（）6．CO补偿点低的植物，其光合效率也比较低。
（）27．在弱光下，光补偿点较高的植物能形成较多的光合产物；在强光下，光饱和点较高的植物能形成更多的光合产物。
（）8．温室栽培植物，在温度高而光照不足的情况下，光反应产生的同化力往往对暗反应过程发生供不应求的现象。
（）9．果树在结果期间有机物主要输送到果实。
（）10．叶是制造有机物的器官，因此称为植物的“代谢源”。
（）四、问答题1．何谓光合作用？光合作用的意义是什么？2．试述同化物质的分配规律及其应用。
3．试述CO2浓度对光合作用的影响，温室和大田中可分别采用哪些办法来提高CO2浓度？4．目前作物光能利用率不高的主要原因有哪些？在农业生产上可采取哪些措施来提高作物的光能利用率？。
植物的光合作用专题练习题
植物的光合作用专题练习题
1. 什么是光合作用？
光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
2. 光合作用的公式是什么？
光合作用的公式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2
3. 光合作用发生在植物的哪个部位？
光合作用主要发生在植物的叶子的叶绿体中。
4. 光合作用需要哪些条件？
光合作用需要光能、光合色素（叶绿素）、水和二氧化碳这些条件。
5. 光合作用反应中的光合色素是什么作用？
光合色素能够吸收光能，并将其转化为化学能，用于驱动光合作用反应。
6. 光合作用的产物有哪些？
光合作用的产物主要有氧气和葡萄糖。
7. 光合作用对生物圈有何重要性？
光合作用是地球上维持生态平衡的关键过程之一，它能够为生
物提供氧气和有机物质，同时减少大气中的二氧化碳浓度。
8. 光合作用与呼吸作用有何区别？
光合作用是将光能转化为化学能的过程，主要发生在植物的叶
绿体中；呼吸作用是将有机物质分解产生能量的过程，发生在细胞
质和线粒体中。
光合作用产生氧气和葡萄糖，而呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳和能量。
以上是关于植物的光合作用的专题练习题，希望能帮助你对光
合作用有更深入的理解。
光合作用练习题
光合作用练习题1. 简答题a) 什么是光合作用？b) 光合作用发生在植物的哪个部位？c) 光合作用的主要产物是什么？d) 光合作用的化学方程式是什么？2. 选择题a) 光合作用是植物通过什么样的过程将阳光能转化为化学能？1. 微生物代谢2. 发酵过程3. 光合磷酸化4. 有氧呼吸b) 光合作用中，光能主要被吸收的颜色是？1. 蓝光和红光2. 绿光和黄光3. 红光和黄光4. 蓝光和绿光c) 光合作用中，光能主要被吸收的物质是？1. 叶绿素2. 葡萄糖3. 水分子4. 氧气d) 光合作用的两个阶段分别是？1. 光依赖阶段和光独立阶段2. 光吸收阶段和固定CO2阶段3. 光合电子传递和光反应4. 光子被吸收和能量释放3. 填空题a) 光合作用发生在植物的___________________中。
b) 光合作用的化学方程式是____________________。
c) 光合作用的主要产物有_____________________。
d) 光合作用需要的原料有_____________________和_____________________。
4. 计算题一个植物在光照强度为1000lx、光合作用效率为5%的条件下，每小时将光能转化为多少化学能？5. 解答题请描述光合作用中光依赖阶段和光独立阶段的主要过程及其在光合作用中的作用。
6. 判断题a) 光合作用只发生在绿色植物身上。
b) 光合作用是一个需氧的过程。
c) 光合作用是唯一能够将光能转化为化学能的生物过程。
d) 光合作用只能在白天进行。
这些题目覆盖了对光合作用过程、发生地点、产物、化学方程式以及相关的概念和原理的考察。
可以根据需要调整题目或者增加更多的练习题，以加深对光合作用的理解和掌握。
完整)七年级生物光合作用练习题
完整)七年级生物光合作用练习题第五章绿色开花植物的生活方式作业第一节光合作用一、选择题1.含叶绿素最多的细胞是（）A、海绵细胞B、栅栏细胞C、表皮细胞D、保卫细胞2.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2～3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～3④用清水漂洗叶片后滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸A、③①②⑥⑤④B、④③②⑤①⑥C、②③④⑤①⑥D、②④③⑤⑥①3.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（）A、增加美感B、增加水中的氧气C、提供鱼饵D、增加水中的二氧化碳4.从蛇吃蛙，蛙吃虫，虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于（）A、蛙B、虫C、草D、阳光5.在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（）A、气孔没有开放B、表皮细胞外壁有不透水的角质层C、水分太多，已吸收饱和D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层6.如果把韭黄移到阳光下生长，过几天以后，韭黄将（）（叶绿素形成的条件）A、不变B、死亡C、变绿D、变白7.下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是（）A、表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明、有利于光线的通过B、筛管为光合作用输送原料C、椰肉中含有叶绿体为光合作用提供场所D、保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道8.光合作用的过程发生在（）A、所有活细胞中B、含叶绿体的细胞中C、叶肉细胞中D、叶的细胞中9.下列反应式中正确表达了光合作用的是（）A、有机物+氧气—〉二氧化碳+水B、有机物+二氧化碳—〉水+氧气C、二氧化碳+水—〉有机物+氧气D、氧气+水—〉二氧化碳+有机物10.下列属于光合作用意义的是（）①为动物和人提供了食物来源②促进了水分和无机盐在植物体内的运输③生物生命活动的能量来源④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④11.氧气的性质是（）A、能使快要熄灭的火势猛烈燃烧起来B、能使火熄灭C、能使燃烧的竹签火苗变小D、能使熄灭的火重新燃起12.叶表皮细胞的一般特征是（）A、细胞呈半月形，内含叶绿体B、细胞成正方形，排列紧密 C、细胞圆柱状，内有叶绿体 D、细胞无色透明，外壁有角质层第五章绿色开花植物的生活方式作业第一节光合作用一、选择题1.含叶绿素最多的细胞是（）A、海绵细胞B、栅栏细胞C、表皮细胞D、保卫细胞2.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2～3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～3小时④用清水漂洗叶片后滴加碘液⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸A、③①②⑥⑤④B、④③②⑤①⑥C、②③④⑤①⑥D、②④③⑤⑥①3.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（）A、增加美感B、增加水中的氧气C、提供鱼饵D、增加水中的二氧化碳4.从蛇吃蛙，蛙吃虫，虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于（）A、蛙B、虫C、草D、阳光5.在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（）A、气孔没有开放B、表皮细胞外壁有不透水的角质层C、水分太多，已吸收饱和D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层6.如果把韭黄移到阳光下生长，过几天以后，韭黄将（）（叶绿素形成的条件）A、不变B、死亡C、变绿D、变白7.下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是（）A、表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明、有利于光线的通过B、筛管为光合作用输送原料C、椰肉中含有叶绿体为光合作用提供场所D、保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道8.光合作用的过程发生在（）A、所有活细胞中B、含叶绿体的细胞中C、叶肉细胞中D、叶的细胞中9.下列反应式中正确表达了光合作用的是（）A、有机物+氧气→二氧化碳+水B、有机物+二氧化碳→水+氧气C、二氧化碳+水→有机物+氧气D、氧气+水→二氧化碳+有机物10.下列属于光合作用意义的是（）①为动物和人提供了食物来源②促进了水分和无机盐在植物体内的运输③生物生命活动的能量来源④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④11.氧气的性质是（）A、能使快要熄灭的火势猛烈燃烧起来B、能使火熄灭C、能使燃烧的竹签火苗变小D、能使熄灭的火重新燃起12.叶表皮细胞的一般特征是（）A、细胞呈半月形，内含叶绿体B、细胞成正方形，排列紧密C、细胞圆柱状，内有叶绿体D、细胞无色透明，外壁有角质层7.超市通常会用保鲜膜包裹新鲜蔬菜，以延长其保存时间。
植物的光合作用习题
填空题1. 光合作用是一种氧化还原反应，在反应中（）被还原，（）被氧化。
2. 1 个叶肉细胞大约有（）个叶绿体， 1 个叶绿体中有（）个基粒，一个基粒大约有（）个类囊体。
3. 叶绿素分子的头部是（）环，具有亲（）性，它的尾部是（），具有亲（）性。
4. 高等植物的叶绿体色素有四种，其中叶绿素 a 为（）色，分子式是（），叶绿素 b 为（）色，分子式是（），胡萝卜素是（）色，分子式是（），叶黄素是（）色，分子式是（）。
5. 叶绿素 b 是叶绿素 a 分子中的（）被（）基取代而形成的。
6. 叶绿素 a 在红光区的吸收光谱与叶绿素 b 相比。
偏向（）波，在蓝紫光区则偏向（）波。
7. 影响叶绿素生物合成的因素主要有：（）、（）、（）和（）。
8. 光合作用的三大阶段指的是（）、（）与（）。
9. 光合作用分为（）反应和（）反应两大步骤，从能量角度看，第一步完成了（）的转变，第二步完成了（）的转变。
10. 真正光合速率等于（）与（）之和。
11. PS Ⅰ复合物的颗粒，直径是（） ? ，在类囊体膜的（）侧，其作用中心色素分子为（）。
PS Ⅱ复合物的颗粒，直径是（） ? ，在类囊体膜的（）侧，其作用中心色素分子为（）。
12. 光反应包括（）和（），暗反应指的是（）。
13. 原初反应包括（）、（）和（）三步反应，此过程发生在（）上。
14. 光反应是需光的过程，其实只有（）过程需要光。
15. 光合磷酸化有下列三种类型：（）、（）和（），通常情况下以（）占主要地位。
16. 小麦和玉米同化二氧化碳的途径分别是（）和（）途径，玉米最初固定二氧化碳的受体是（），催化该反应的酶是（），第一个产物是（），进行的部位是在（）细胞。
小麦固定二氧化碳受体是（），催化该反应的酶是（），第一个产物是（），进行的部位是在（）细胞。
17. 光合作用中产生的 O 2 来源于（）。
18. 50 年代由（）等，利用（）和（）等方法，经过 10 年研究，提出了光合碳循环途径。
光合作用练习题
光合作用练习题一、选择题1. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 光合作用中，植物吸收的光主要是什么颜色？A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 紫色3. 光合作用中，下列哪个不是光合色素？A. 叶绿素B. 类胡萝卜素C. 血红蛋白D. 黄素4. 光合作用中，光能被转化成什么形式的能量？A. 热能B. 化学能C. 电能D. 机械能5. 光合作用分为哪两个阶段？A. 光反应和暗反应B. 光反应和光合作用C. 暗反应和光合作用D. 光反应和呼吸作用二、填空题6. 光合作用的公式是：______ + ______ → ______ + ______。
7. 光合作用中，光反应发生在叶绿体的______，暗反应发生在叶绿体的______。
8. 光合作用的产物是______和______，它们在植物生长和发育中起着重要作用。
9. 光合作用过程中，______是将光能转化为化学能的关键物质。
10. 光合作用中，______是固定二氧化碳的过程。
三、简答题11. 简述光合作用对生态系统的重要性。
12. 描述光合作用中的光反应和暗反应的主要过程。
四、计算题13. 如果一个植物在光照下，每小时固定了1.2摩尔的二氧化碳，假设光合作用的效率是40%，计算这个植物在3小时内能产生多少葡萄糖？五、实验设计题14. 设计一个简单的实验来证明光合作用需要光。
六、论述题15. 讨论光合作用在农业生产中的应用及其对提高作物产量的潜在影响。
七、案例分析题16. 某地区由于连续的阴雨天气，导致农作物的光合作用受到影响。
分析这种情况可能对农作物生长造成哪些影响，并提出可能的解决方案。
八、判断题17. 光合作用只能在有光的条件下进行。
（）18. 光合作用的产物只有葡萄糖。
（）九、综合应用题19. 某研究团队正在研究一种新型的光合作用增强剂，这种增强剂能够提高植物的光合作用效率。
请根据光合作用的原理，提出可能的研究方向和预期的实验结果。
光合作用专题训练
光合作用专题训练20题一、光合作用的概念与场所相关题目1.光合作用的场所是（叶绿体）。
-解析：叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。
叶绿体中的类囊体薄膜上分布着光合色素，可以吸收、传递和转化光能，是光反应的场所；叶绿体的基质是暗反应的场所，在那里进行二氧化碳的固定和三碳化合物的还原等过程。
2.绿色植物进行光合作用的主要器官是（叶）。
-解析：叶片的结构特点使其适合进行光合作用。
叶片有表皮，能够保护内部组织；叶肉细胞中含有大量叶绿体，是光合作用的主要场所；叶脉可以运输光合作用所需的水分和光合作用产生的有机物等物质。
二、光合作用的原料相关题目3.光合作用的原料是（二氧化碳和水）。
-解析：二氧化碳是暗反应的原料，通过气孔进入叶片，参与卡尔文循环，与五碳化合物结合形成三碳化合物，进而合成糖类等有机物。
水是光反应的原料，在光下分解为氧气、氢离子和电子，氧气释放出去，氢离子和电子参与后续的能量转换和物质合成过程。
4.植物通过（气孔）吸收二氧化碳。
-解析：气孔是植物叶表皮上的小孔，由两个保卫细胞围成。
保卫细胞可以调节气孔的开闭。
当气孔开放时，外界的二氧化碳可以扩散进入叶肉细胞间隙，进而进入细胞参与光合作用。
三、光合作用的产物相关题目5.光合作用产生的有机物主要是（葡萄糖）。
-解析：在光合作用的暗反应过程中，二氧化碳经过一系列复杂的反应最终生成葡萄糖等糖类。
葡萄糖可以进一步合成淀粉等多糖储存起来，或者用于细胞呼吸等其他生理过程提供能量。
6.光合作用产生的气体是（氧气）。
-解析：在光反应阶段，水在光和光合色素的作用下分解产生氧气。
氧气通过叶片表面扩散到大气中，是大气中氧气的重要来源，对维持地球上的有氧呼吸生物的生存至关重要。
四、光合作用的过程相关题目7.光合作用的光反应为暗反应提供了（[H]和ATP）。
-解析：光反应中，水光解产生的氢离子和电子在光合色素和酶的作用下形成[H]（还原型辅酶Ⅱ），同时在光合磷酸化过程中合成ATP。
光合作用练习题(打印版)
光合作用练习题（打印版）# 光合作用练习题## 一、选择题1. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶绿体D. 花2. 光合作用过程中，光能被转化为什么形式的能量？A. 热能B. 化学能C. 机械能D. 电能3. 以下哪个不是光合作用的原料？A. 二氧化碳B. 水C. 氧气D. 矿物质4. 光合作用的产物是什么？A. 氧气和葡萄糖B. 二氧化碳和水C. 葡萄糖和水D. 氧气和水5. 光合作用中，光反应和暗反应分别发生在什么阶段？A. 光反应在白天，暗反应在夜晚B. 光反应在光照下，暗反应在无光下C. 光反应在叶绿体的类囊体膜上，暗反应在叶绿体的基质中D. 光反应和暗反应同时进行## 二、填空题6. 光合作用是植物、藻类和某些细菌通过_________将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
7. 光合作用可以分为两个阶段：光反应和_________。
8. 光反应中，叶绿素吸收光能，将水分解为_________和电子。
9. 暗反应中，通过_________循环，将二氧化碳固定并转化为有机物质。
10. 光合作用对生态系统的重要性在于它能够_________，同时释放氧气供生物呼吸。
## 三、简答题11. 描述光合作用中光反应和暗反应的基本过程。
12. 解释为什么光合作用对地球生态系统至关重要。
## 四、计算题13. 如果一个植物在光照条件下，每小时可以固定1摩尔的二氧化碳，假设光合作用的效率为30%，计算该植物在8小时内能够产生多少摩尔的葡萄糖。
## 五、实验设计题14. 设计一个简单的实验来验证光合作用需要光。
答案：1. C2. B3. C4. A5. C6. 光合作用7. 暗反应8. 氧气9. 卡尔文10. 固定碳元素11. 光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，通过叶绿素吸收光能，将水分解为氧气和电子，同时产生ATP和NADPH。
暗反应发生在叶绿体的基质中，利用ATP和NADPH将二氧化碳还原为葡萄糖。
光合作用练习题
光合作用练习题1．叶绿体的结构与功能（1）结构模式图（3）功能：进行光合作用的场所。
2．叶绿体中的色素及色素的吸收光谱由图可以看出：（1）叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。
（2）叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大，对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。
3．光合作用的探究历程(连线)4．光合作用的过程（1）反应式:（2）过程5．光合作用强度（1）含义：植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。
（2）两种表示方法①一定时间内原料的消耗量。
②一定时间内产物的生成量。
6．影响光合作用强度的因素（1）空气中CO2的浓度。
（2）土壤中水分的多少，温度的高低。
（3）光照的长短与强弱，光的成分。
考向一捕获光能的色素和叶绿体的结构1．如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。
据图判断，以下说法不正确的是( )A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400~500 nm波长的光；B．用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度；C．由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3 的量增加；D．土壤中缺乏镁时，植物对420~470 nm波长的光的利用量显著减少。
【参考答案】C【试题解析】类胡萝卜素主要吸收400~500 nm波长的光，A正确；据图可知，用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度，B 正确；由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，色素吸收光能增强，光反应增强，C3还原加速，叶绿体中 C3的量将减少，C错误；叶绿素b主要吸收420~470 nm波长的光，缺镁时叶绿素合成减少，所以此波段的光的利用量显著减少，D正确。
解题必备色素与叶片颜色2．如图显示的是叶绿体结构，下列有关判断错误的是（）A．甲为单层膜结构；B．氧气在乙处产生；C．乙和丙中都含有H+；D．缺少CO2时乙中的生理活动不受影响。
【答案】D 【解析】甲为单层膜结构的类囊体薄膜，A正确；氧气在类囊体薄膜的腔内产生，B正确；在光合作用光反应过程中，H2O光解为e和 H +，同时释放氧气，而H+则留在类囊体腔中，当腔内H+达到一定浓度时，可经类囊体膜上ATP合成酶复合体穿过膜进入叶绿体基质，同时能将能量传给ADP，使ADP与Pi合成ATP，因此乙和丙中都含有H+，C正确；缺少CO2，会导致暗反应速率减慢，进而使光反应的产物NADPH与ATP积累，导致光反应也减慢，即乙中的生理活动会受到影响，D错误。
光合作用精品习题(附答案解析)
1．观察下图，对O、P、Q、R 4个点的描述，错误的是点没有光合作用点没有有机物积累点没有C5物质积累点没有ATP积累2．如图表示绿色植物叶肉细胞中的两个代谢过程，图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物，下列有关说法错误的是A．过程①发生在细胞质基质中B．①②过程中都产［H］和ATPC．③过程消耗ATP和［H］D．④过程产生的C3为丙酮酸3．将某植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如下表所示。
下列对该表数据分析正确的是:202530354045温度（℃）光照下CO2吸收总量—（mg/h）黑暗中CO2释放量￥（mg/h）植物能正常生长B．每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在45℃的条件下，该植物能正常生长C．昼夜不停地光照，温度为20℃时该植物不能生长D．昼夜不停地光照，温度为40℃时，最有利于有机物的积累4．如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线，下列叙述错误的是（）A．光合作用中温度主要影响碳反应阶段B．光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高C．温度在30℃左右时真光合作用速率最大《D．若温度保持25℃，每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物不能正常生长5．如图为某植物在适宜的自然条件下，CO2吸收速率与光强度的关系曲线。
下列分析判断错误的是（）A．若温度降低，a点上移B．若植物缺Mg，b点左移C．若CO2浓度升高，c点右移D．若水分不足，c点左移6．如图表示温度对某绿色植物光合作用和呼吸作用的影响，下列关于此图的分析错误的是A．图中表示光合作用强度与呼吸作用强度相等的点只有FB．图中植物有机物积累量最大时对应的最低温度是10℃C．图中光合作用单位时间内固定的CO2最大量为60<D．图中表示光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗有机物量2倍的点只有H7．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快C．ATP／ADP比值下降 D．NADPH/NADP+比值下降8．下列物质转化过程会发生在人体内的是( )中的O转移到H2O和CO2中中的C转移到C6H12O6中中的H转移到C2H5OH中中的O转移到O2中9．如图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积)，下列说法正确的是(注：不考虑无氧呼吸) （）A．图甲中的纵坐标数值即为图乙中的m4#B．处于图甲中A、B、C、D、E任意一点，图乙中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0C．图甲中C点时，图乙中有m1＝n1＝m4＝n4D．图甲中E点以后，图乙中n4不再增加，其主要原因是m1值太低10．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．当植物缺镁时，b点将向左移D．己知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点右移。
高中生物必修一光合作用练习题及答案
高中生物必修一光合作用练习题及答案1. 什么是光合作用？它的化学式是什么？答案：光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。
它的化学式是：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。
它的化学式是：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
2. 光合作用的基本反应有哪些？答案：光合作用的基本反应有两种：光反应和暗反应。
光反应发生在叶绿体的类囊体内，需要利用光能，通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH，以供暗反应使用。
暗反应发生在叶绿体的基质中，依靠ATP和NADPH的能量，将CO2还原成有机物。
光合作用的基本反应有两种：光反应和暗反应。
光反应发生在叶绿体的类囊体内，需要利用光能，通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH，以供暗反应使用。
暗反应发生在叶绿体的基质中，依靠ATP和NADPH的能量，将CO2还原成有机物。
3. 光合作用的三个阶段分别是什么？答案：光合作用的三个阶段分别是：光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。
光合作用的三个阶段分别是：光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。
4. 光合作用需要哪些条件？答案：光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。
光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。
5. 光合作用与呼吸作用之间有什么区别？答案：光合作用是将光能转换成能量存储分子，最终转换成有机物的过程。
而呼吸作用则是将有机物分解成能量，用于维持细胞的生命活动。
两者是互相依存的，光合作用是呼吸作用的能量来源，呼吸作用则是维持光合作用进行的关键条件之一。
高中生物光合作用精选练习题(含解释)
光合作用练习题1.(2008·宁夏高考)为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是()A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液2.利用溴甲酚紫指示剂，检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下。
对此相关叙述不．正确的是()A.溴甲酚紫指示剂在pH减小的环境中变为黄色B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是由于金鱼藻呼吸作用释放出CO2C.这个实验可表明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2D.实验操作3～5表明光合作用吸收CO23．下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程，有关说法不正确的是 ( )A．图中①过程进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜B．光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解，用于③过程C3的还原C．在有氧呼吸的第一阶段，除了产生了[H]、ATP外，产物中还有丙酮酸D．②、④过程中产生ATP最多的是④过程4.下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。
在图示结构上()A.生物膜为叶绿体内膜B.可完成光合作用的全过程C.发生的能量转换是：光能→电能→化学能D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动5.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。
以下表述正确的是()A.水参与C中第二阶段的反应B.B在叶绿体类囊体薄膜上进行C.A中产生的O2，参与C的第二阶段D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜6.在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的糖类代谢产物主要分别是()A.丙酮酸、CO2、葡萄糖B.丙酮酸、葡萄糖、CO2C.CO2、丙酮酸、葡萄糖D.葡萄糖、丙酮酸、CO27.如图为某绿色植物在生长阶段体内细胞物质的转变情况，有关叙述正确的是()A.①和③过程中[H]的产生场所分别是叶绿体和线粒体B.由③到④的完整过程，需要线粒体的参与才能完成C.该绿色植物的所有活细胞都能完成图示全过程D.图中①、②、③、④过程都能产生ATP8.分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是()A.若图甲曲线表示阴生植物光合作用速率受光照强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向右移B.图乙中t2℃左右时植物净光合作用强度最大C.若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素D.用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚解释：A错，阳生植物的曲线与此比较，b点和c点都向右移；B正确，比较一下各温度下两条曲线的差值即可和得出结论，差值越大的净光合作用越大；C错，f代表叶绿素；D错，用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色的塑料大棚。
第三章-光合作用练习题
第三章光合作用一、名词解释1.光合作用2.光合强速率3.原初反应4.光合电子传递链5.PQ穿梭6.同化力7.光呼吸8.荧光现象9.磷光现象10.光饱和点11.光饱和现象12.光补偿点13.光能利用率14.二氧化碳饱和点15.二氧化碳补偿点16.光合作用单位17.作用中心色素18.聚光色素19.希尔反应20.光合磷酸化21.光系统22.红降现象23,双增益效应24.C3植物25.C4植物26.量子产额27.量子需要量28.光合作用‘午睡’现象三、填空题1. 光合色素按照功能不同分类为聚光反应色素和反应中心色素。
2. 光合作用的最终电子供体是水，最终电子受体是NADP 。
3. 光合作用C3途径CO2的受体是 1.5-二磷酸核酮糖，C4途径的CO2的受体是PEP 。
4. 光合作用单位由聚光色素和反应中心色素两大部分构成。
5. PSI的原初电子供体是质体蓝素（PC），原处电子受体是叶绿素a 。
6. PSII的原初电子受体是去镁叶绿素分子，最终电子供体是水。
7. 光合放氧蛋白质复合体又称为锰聚体，有 5 种存在状态。
8. C3植物的卡尔文循环在叶片的叶肉细胞中进行，C4植物的C3途径是在叶片的维管束细胞中进行。
9. 在卡尔文循环中，每形成1摩尔六碳糖需要18 摩尔ATP，12 摩尔NADPH+H+。
10. 影响光合作用的外部因素有光照、二氧化碳、温度、矿物元素和水分。
11. 光合作用的三大步聚包括原处反应、电子传递和光合磷酸化和碳同化。
12. 光合作用的色素有叶绿素、类胡萝卜素和藻胆素。
13. 光合作用的光反应在叶绿体的类囊体中进行，而暗反应是在叶绿体基质进行。
14. 叶绿素溶液在透射光下呈绿色，在反射光下呈红色。
15. 光合作用属于氧化还原反应，其中中被氧化的物质是水，被还原的物质时是二氧化碳。
16. 类胡萝卜素吸收光谱最强吸收区在蓝紫，它不仅可以吸收传递光能，还具有保护光合机构的作用。
17. 叶绿素吸收光谱有红光区和蓝紫光区两个最强吸收区。
光合作用练习题
1.光合作用发生的部位:()A.叶绿素B.叶绿体C.类囊体的薄膜D.叶绿体的基质2.光合作用形成ATP的部位: ()A.叶绿体外膜B.叶绿体内膜C.叶绿体基质D.类囊体3.下列物质中,暗反应阶段所必需的是: ()A.叶绿素B.ADPC.ATPD. O24.光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段,下列叙述正确的是（）A.暗反应在细胞质基质中进行B.光反应不需要酶,暗反应需要酶C.光反应消耗水,暗反应消耗ATPD.光反应固定CO2,暗反应还原CO25.与光合作用有关的酶分布在（）。
A．叶绿体外膜、内膜B．叶绿体基粒和基质C．细胞质基质和叶绿体中D．叶绿体所有结构上6.1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。
经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。
该实验在设计上具有很强的严密性，具体体现在（）。
A.本实验不需要设对照实验B.曝光处作为对照实验C.本实验为空白对照实验D.遮光处作为对照实验7.在叶绿体色素的提取和分离实验中，在滤纸条上扩散速度最快的色素是（）。
A．叶绿素a B．叶绿素C．胡萝卜素D．叶黄素8.在光反应中，最本质的变化是（）。
A．无机物转变为有机物 B．光能转变为化学能C．CO2被固定D．ATP分解为ADP和Pi9 、在光合作用过程中，光能最初用于（）。
A. 碳和氧的化学合成B. 氢和合成C. 将水分解成氧和氢D. ADP 转化为 ATP10.下列关于叶绿体的亚显微结构（如上图）的叙述中，不正确的是（ )。
A.1与2均有选择透过性B.与光合作用有关的酶均分布在3上C．光反应是在3上进行的 D．暗反应是在4中进行的11.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（）。
A．C3化合物增多、C5化合物减少 B.C3化合物增多、C5化合物增多C.C3化合物减少、C5化合物增多D.C3化合物减少、C5化合物减少12.研钵中研磨叶片提取叶绿体色素时，至少要破坏几层磷脂分子，才能使色素分子溶于无水乙醇中?（）A．3 B．4 C．5 D．813.一棵重0.2 kg的柳树栽培于土壤中，三年后连根挖出，称其干重达11 kg，这些增加的物质主要来源是（）。
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光合作用习题精选
一、选择题 1．《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其风”，原理是（ ） A ．确保通风透光，从而有利于提高光合作用的效率 B ．通风透光，可以增强农作物的呼吸作用 C ．可以增强农作物的抗性 D ．增强农作物的蒸腾作用
2．当绿色植物缺磷时，光合作用明显受到阻碍，这是因为（ ） A ．磷是酶的重要组成成分 B ．磷是叶绿素的重要组成成分
C ．磷对维持叶绿体膜的结构和功能起重要作用
D ．糖类运输到块根、块茎和种子中都需要磷
3．在绿色植物的合成及运输糖类过程中，必须供应的矿质元素是（ ） A ．氮 B ．磷 C ．钾 D ．镁
4．大棚生产中，提高光能利用的可行性措施有（ ） A ．延长光照时间 B ．扩大光合面积 C ．增加光照强度 D ．增大CO 2浓度
5．下列措施不能提高阳生农作物的光合作用效率的是（ ） A ．合理密植
B ．保证适量的必需矿质元素
C ．延长光合作用时间
D ．强的光照
6．合理施肥的实质是提高了光能的利用率。
下列叙述与提高光合作用效率密切相关的是（ ）
①氮使叶面积增大，增大了光合作用的面积 ②氮是光合产物蛋白质的必需元素
③磷是NADP ＋
和A TP 的组成成分，可提高光合能力 ④钾促进光合产物的运输 A ．①③ B ．②④ C ．②③④ D ．①③④
7．图2-7为光照强度与光合作用固定CO 2的量（光合量）之间的关系，对这一曲线的叙述，错误的是（ ）
A ．在A 点时，光合量与呼吸量相等
B ．在过B 点后，再提高光照强度，光合量不再提高
C ．在 B 点时，总的光合量为h m g/m 72
D ．在A 点时，总的光合量为0
8．大棚栽培中，在适宜的光照、土壤、肥料、温度等条件下，为增加粮食的产量，应适当增加（）
A．空气中含氧量
B．空气中含氮量
C．空气中含CO2量
D．土壤中矿质元素含量
9．如图2-9为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后，根据其吸收CO2量制成的曲线。
下列叙述正确的是（）
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
C．在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等
D．整段曲线表明，随光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
10．在表2-5中四种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，结果如图2-10所示。
表2-5
实验CO2体积分数/% 温度/℃
1 0.01 30
2 0.01 20
3 0.03 30
4 0.03 20
从以上实验可知对光合作用速率限制的因素正确的是（）
A B C D
实验2 光强度0.01％CO2温度温度
实验4 0.03％CO2光强度光强度0.03％CO2
P点温度温度CO2浓度光强度
11．农业生产上常用轮作来提高农作物产量，提高经济效益，主要是由于轮作（）A．可以提高土壤肥力，减少虫害的发生
B．可以提高光能的利用率
C．有利于农田中实现物质的循环
D．有利于提高农田中能量的传递效率
二、非选择题
1．农业生产中，要提高农作物的产量，需增强农作物的，适当抑制农作物的。
在大棚内可采取的相关措施是。
2．将一株植物置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1h测定的条件和结果见表2-4（数据均在标准状况下测得，单位：mL）。
表2-4
对上述结果仔细分析后回答下列问题：
（1）在25℃条件下，若这株植物在充分光照下1h积累的有机物都是葡萄糖，则1h 积累葡萄糖g。
（2）在25℃条件下，这株植物在充分光照下1h总共制造葡萄糖g。
（3）如果1天有10 h充分光照，其余时间在黑暗下度过且昼夜温度均为25℃，假定积累的有机物都是葡萄糖，则一昼夜积累葡萄糖g。
（4）如果1天有10 h充分光照，其余时间在黑暗下度过，如果光照时的温度为25℃，黑暗时的温度为15℃，则一昼夜积累葡萄糖g。
（5）根据计算，种在新疆地区的西瓜比种在江浙一带的甜，其原因之一是：。
10．实验证明矿物元素会直接或间接地影响光合作用。
图2-8所示为水稻叶片氮、磷含
量与光合作用速率的关系。
请据图2-8回答：
（1）分析图2-8，水稻叶片的氮、磷含量与光合作用速率之间有何关系？
（2）请根据光合作用的过程和原理分析氮、磷两种元素是如何影响光合作用速度的？
提高训练
3．植物叶面积指数与呼吸作用、光合作用产物积累有密切关系（如图2-11所示）。
所谓叶面积指数是指植物叶面积和地表面积的比值。
请据图并联系实际分析回答下列问题。
（1）干物质产量低于光合作用实际量的原因是。
（2）分析干物质产量随叶面积指数的变化原因。
①叶面积指数为0～6时，干物质产量的变化是因为。
②叶面积指数大于6时，干物质产量的变化是因为。
（3）图中a、b两曲线中，哪一个能表示植物呼吸量与叶面积指数的变化关系？。
（4）依据图中叶面积指数与其他各项的变化关系分析，在种植农作物时，应采取什么措施？。
（5）若该图为森林生态系统，当叶面积指数为时，进行合理开采最有利于森林生态系统的更新。
（6）从光合作用进程分析，当叶面积指数大于6时，干物质产量下降是受光合作用的哪一阶段影响所致？。
参考答案
一、选择题
1．A 2．C 3．C 4．B 5．C 6．C 7．D 8．C 9．C 10．D 11．B
二、非选择题
1．（1）光合作用合成的有机物有一部分被呼吸作用消耗。
（2）①光合作用强度大于呼吸作用强度。
②呼吸作用强度大于光合作用强度。
（3）a
（4）合理密植
（5）6
（6）光反应
2．光合作用呼吸作用合理灌溉、施肥，适当提高CO2浓度，延长光照时间，控制室温（使白天室温高，夜间室温低）
3．（1）0.105 （2）0.075 （3）0.33 （4）0.54
（5）新疆地区昼夜温差大，晚上气温较低，呼吸作用较弱，有机物消耗少，积累有机物较多
4．
（1）在一定范围内，N、P含量越多，光合作用的速度越快。
（2）①缺磷会影响A TP的合成（影响光合作用的能量传递），从而影响光合作用的速度。
②缺氮会影响酶的合成，进而影响光合作用的速度。
③适量的氮可使植物枝繁叶茂，光合作用进行得旺盛。