中考语文答题方法及注意事项

中考语文答题方法及注意事项

一、语言积累及运用

(一) 汉字书写：

1写汉字要审题，字要大方规范，横平竖直，不能连笔，不能写在外面。

2拼音不能连笔，和英文区别开。（写后检查）

（二）诗文默写：

注意：①必做和选做题都不能连笔，字必须规范

③如选文言文要注意里面是否有通假字，默写要写原文。

（三）语言运用：

1①答题要有针对性，要审题

审括号要求——隐性要求（简明、连贯、得体）

②如有字数限制要仔细。（30字以内不能少于25字、30字左右大于25小于35）2病句修改：

方法：反复读所给的句子增强语感。

病因：成分残缺、搭配不当、前后重复、语序不当、用词不当，指代不明、滥用否定下降不能用倍数只能用百分数等。

如读三遍还未改出就先答其他题，检查时再答也许会豁然开朗。

3词性题：

A找名词、动词、形容词、副词等

注意运用规律（结合语境）：

“的”前为形，后为名，

“地”前为副，后为动或形

很后为形

不后为形或动

B短语：

并列短语（前仰后合）（用和验证）

偏正短语（深入研究）（用的、地验证）

主谓短语（花儿开放）（用是、在验证）

动宾短语（设计方案）

后补短语（擦得干净）(用得、了验证)

二阅读与探究

（一）课内（外）文言文

①翻译要字字对应，译后要检查，注意错字。

②加点字如是通假字要分两步写，不能有错字。

③问答题答题要全面，多写比少写强。

④选择题要审清题干

（三）课外阅读的题型及答题方法：

1解释词语：本义+语境义+中心

2概括全文内容（段意）：主人公+事件（因果）

3表达感情（中心、主旨）：可利用原文（一般在全文的最后三段），也可以自己概括，但要全面（通过写•表达了•揭示了•告诉我们•）

4句子含义：

①用自己的话逐一解释作者的每一句话的深意

②抓关键词解释

③注意结合内容和中心

5句子的作用：

（1）普通句子：结构+内容

结构上：总领全文，引出下文，承上启下，总结全文，首尾呼应，点题。

内容上：结合语境写内容+点明中心深化中心（必须将中心答出）

引出下文（下文内容写出）

为后文作铺垫（后文内容答出），吸引读者的阅读兴趣，奠定了全文•的感情基调，还可能是，增加了文章的文学（神秘）色彩。吸引读者的阅读兴趣等（2）特殊句子作用（赏析）

修辞

①分四步：整体赏修辞，局部析炼字，

具体谈理解，情感联主旨。

②修辞+固定词+内容+感情。

固定词

（1）修辞：比、拟、排、对、设、反、反、夸。

比喻（把•比作•生动形象地写出了•）

拟人（把•人格化，生动形象）

排比（句式整齐，有节奏感，加强语势，使作者表达的感情更强烈）

对偶（词词相对，音韵和谐，有节奏感）

对比（突出）

设问（自问自答，引起读者的注意，引出下文+内容）

反问（加强语气）

反复（强调）

夸张（突出人或事物的本质特征，使读者的印象深刻）

（2）炼字——词语（动词、形容词等修饰语）

（3）句式（长短句等）

7表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情

描写的作用（赏析）

（1）人物描写的种类：

正面——外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。

侧面描写——侧面烘托

细节描写

（2）描写的作用：分人物和景物

人物描写作用：

步骤——先写描写方法+固定词+内容+感情

①生动形象地写出了•内容

②反映了人物的•心理、心情

③突出人物的•性格、品质

④结合中心（将中心写出）

景物描写的作用：

①写出了•内容

②渲染环境•气氛。

③烘托了•心情

④表现了人物形象、性格、品质。

⑤推动故事情节的发展

⑥突出中心。

（3）议论的作用：画龙点睛，突出（深化）主题。

（4）描写的角度：

人——视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。

物——形、色、声、味、态（动、静）。

8写作方法：

对比、烘托、想象、联想、象征、借景抒情、借物喻人、托物言志、以小见大、先抑后扬、动静结合、虚实结合、引用典故、详略得当等等

先抑后扬作用：

（1）内容：先抑了•后杨了•

吸引读者阅读兴趣

问下文•作铺垫

烘托了•品质

突出中心

（2）结构：避免平铺直叙，是文章一波三折。

9文章的线索：以时间、地点、人物、事物、事件、见闻，感情为线索。

10题目的作用：

①交代了文章的中心内容，

②生动形象

③吸引读者的阅读兴趣，悬念，思考

④交代了文章的线索

⑤以小见大

⑥突出中心

11常见的记叙顺序有哪几种？作用？

顺叙——使文章层次分明

倒叙——内容：制造悬念、吸引读者兴趣;

结构：避免平铺直叙、使文章一波三折

插叙——内容：交代了•内容、突出了人物形象、突出中心。

结构：避免平铺直叙、使文章一波三折

补叙——补充交代•

12第一人称的作用：真实、亲切、自然、有说服力。

第二人称的作用:便于情感交流。

第三人称作用：是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容13心理活动题答法：

必须用第一人称

结合上下文语境

想关键词

最后再设计语言

注意空格

14是否可以换为另一个词？

1不能

2原词意思

3换词的意思

4换了意思有什么样的变化

5所以不能换

15题干中要求结合实际时谈启示时不要漏题。

①结合文章内容

②谈启示

③结合实际举实例。

总之：1语文阅读答题要全面

2要结合中心

3要结合分值答题

4要注意检查

（错字及步骤）

三写作：要——求稳！！

1审题目审文体审材料审要求

2百分之九十五的同学只适合写记叙文

①模式：事件（70％）+感悟（30％）（卒章显志）