播音主持概论

播音主持概论

1.共产党领导的第一座广播电台是延安新华广播电台

2.中国人民广播的第一位播音员是

3.第一位男电视播音员是赵忠祥

4.第一代播音员有齐越

5.中央人民广播电台的前身是延安新华广播电台，1949年12月5日被定为中央人民广播电台。

6.我国的第一座电视台是北京电视台，第一位播音员是沈力

7.播音在广播电视节目中的作用是

8.播音创作的方式有还原、转化、表达三个程序。播音的语言样态有宣读式、谈话式、播报式、（讲述式）

9.在开国大典上，齐越、丁一岚登上天安门的城楼进行现场直播。

10.播音创作的三个基本要素是：创作者、创作主体、受众。

11.播音是一项创造性活动、新闻实践活动。

12.新闻的定义是新闻是新近发生事实的报道。

13.播音创作的手段有有声语言、副语言。

14.播音创作的三个内部技巧：对象感、内在语、情景再现四个外部技巧：停连、语气、重音、节奏。

15.播音员的素养包括：政治素养、专业素养、业务素养和文化素养。

16.播音再创作的依据是稿件。

17.播音是广播电视宣传的重要一环，是新闻工作的重要组成部分。

简答

1.什么是播音？

广义：指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动。狭义：播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒进行传播信息的创作性活动。用器具传播声音。

2.播音的作用有哪些？

3.什么是复述？

复述是指：运用口头叙述的方式重复自己说过的话、重复别人说过的话和将读过或听过的材料内容重复出来的一种练习活动。

复述的过程是一种将把听到、看到的语言信息经过理解、加工，然后将记忆的信息内容转换为口头语言表达出来的过程。

复述要求忠实于原始材料，不得歪曲、丢掉主要内容、观点、情节，但不同于机械背诵，它是在理解的基础上，经过适当处理详略、突出重点、重新组织语言，基本用自己的话转述材料内容的。

复述分为：详细复述、简要复述、创造性复述。

[复述分为重复性复述和改造性复述两大类。重复性复述又分为详细复述和摘要复述两种详细复述要尽量完整地保留原作的观点、情节或内容，不改变原作中材料的顺序。摘要复述要根据要求截取主要观点、主要情节或内容。复述性复述可以直接引用原作的语言，但不可避免要对原作语言做必要的调整。改造性复述就是转述。转述是要求改变原作结构、顺序、角度或表现方法的复述。它可以分为不同的类型。一种是概括性转述，它要求删去次要的、解释性的和修饰性的内容，并要求对内容进行必要的抽象，再用自己的语言加以组织和概括；一种是改编性转述]

4.什么是新闻评论？

新闻评论是一种政论性的新闻体裁。一方面它具有政论文的鲜明的特点，即从政治、思想的角度，以说理为主要手段，对一些重大事件和问题进行分析论述。另一方面，它又具有强烈的新闻性。它所评论的对象是当今社会生活中发生的重要的新闻事件、问题或倾向。及时发表新闻评论，会对社会生活产生相应的影响，失去时机，新闻评论也就失去了战斗力。新闻评论是广播宣传的有力武器之一。

5.如何对新闻播报的语言特征及其相关技巧进行概括？

新闻播音的基本要求是：（一）叙事要清楚；（二）新鲜感要强。据此对新闻播报的语言特征及其相关技巧做以下概述：

朴实无华——以叙述尤其是概述为主，语气平实，无拖腔甩调，无浓彩重墨。

准确清晰——语言规范，字正腔圆，语句规整，层次清晰，语意集中。

简洁明快——“感而不入”，概述为主，音色明亮，语势常扬，不悠荡不拖腔。

平稳顺畅——无大起大伏，无大停大连，重音少而精，停少而练多。

6.什么是创造性复述？了解复述的几种类型。复述分为：详细复述、简要复述、创造性复述。创造性复述即依据原来材料的内容，根据复述的目的和要求，对内容或形式作某些创造性的变换和扩充的复述方式。

变换型创造性复述是培养对同一事物用多角度、多层次去认识和表达的能力。

变换型创造性复述相当于作文中的改写。是将原有材料的人称、结构、体裁、语体等加以变换。

变换人称——把原材料的第一人称“我”，改为第三人称“他”，或把第三人称改为第一人称。变换结构——把原材料的叙述顺序加以改变。如为增加悬念把顺序改为倒叙，或为条理清楚把倒叙改为顺序等。

变换体裁——把诗歌改为散文等。

变换语体——如把文言文改为用现代语体口述出来等。

扩充型创造性复述，是培养创造力、想象力和逻辑思维能力。

扩充型创造性复述相当于作文的扩写。

扩充，是在深刻理解原材料的基础上，经过合理想象和联想，丰富细节、扩展情节、续编结尾、增加修饰性、说明性的内容等。

变换和扩充都要求以原材料为依据，切不可违背原材料的思想、内容、风格，切不可任意发挥、胡编乱造。

7.举例说明并指出播音语言与口语的区别有哪些？

播音语言是经过加工的口语，是书面语的口头形式。播音员的发音吐字在口语发音的基础上形成，却又有不同于一般口的更高的要求。这是由播音员语言活动方式的特殊及广播电视作为一种传播媒介在社会中所处的特殊地位决定的。

一，语言活动方式不同于一般的口语。日常谈话，听的人就在眼前；而广播语言有交集性能，却没有实际的交际对象。为了吸引听众、满足传情达意的需要，播音员不仅要字音准确、清晰度要比口语高，声音色彩要必须富于变化。

二，语言负载的信息量比口语大。广播语言是书面语的口头方式，具有书面语精炼简洁的特点，基本排除了口语的赘语、拖腔、空白、重复。广播语言又是新闻性语言，要求在较短的时间内传播较多的信息。它负载的信息量大于口语是毋庸置疑的。广播中一字听不真往往影响对整句甚至整条新闻的理解。这就要求播音员吐字要准，要清晰，重要的和易混淆的词句更要高度清晰。

三，传播工具和传播方式的特点。广播要通过发送、无线电波传播、收音等多道程序才能输入到听众的耳中。在传输过程中每一道都会使声音有所损失并混入杂音或干扰，这就不可能不削弱语言的清晰度，甚至使声音发生畸形或失真。这就要求提高言语清晰度和穿透力。四，审美要求。不仅要求“字清”，而且要求“玉润珠圆”，“如珠走玉盘”等等。

五，社会地位的特殊性。广播电视在社会的地位不能不给播音员发声吐字带来特殊要求。广播语言听众之多在人类历史上是空前的，影响之大是任何语言活动所不能与之相比拟的。播音员的字音，甚至发音方式都会给社会以影响，社会要求播音员成为本民族语言的典范。

8.了解内部技巧和外部技巧的概念及其分类。理解内部技巧怎么运用并举例说明。

A内部技巧包括情景再现、内在语、对象感。

（1）.情景再现，即在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场景、情绪... ...在播音员脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就叫情景再现。

情景再现分为四步：1.理清头绪2.设身处地3.触景生情4.现身说法。

（2）内在语，是指那些在播音语言中所不便表露、不能表露或者没有完全表露出来的语句关系和语句本质。