三上数学多位数乘一位数计算
三年级多位数乘一位数竖式计算题
题目一：456×6=______解题过程：6×6=36，将6写在个位上，将3进位留在心中；6×5=30，加上进位的3，等于33，将3写在十位上，将3进位留在心中；6×4=24，再加上进位的3，等于27，将7写在百位上，将2进位留在心中；最后，百位上的2写在千位上，所以答案是2736题目二：862×7=______解题过程：7×2=14，将4写在个位上，将1进位留在心中；7×6=42，再加上进位的1，等于43，将3写在十位上，将4进位留在心中；7×8=56，再加上进位的4，等于60，将0写在百位上，将6进位留在心中；最后，百位上的6写在千位上，所以答案是6034题目三：325×4=______解题过程：4×5=20，将0写在个位上，将2进位留在心中；4×2=8，再加上进位的2，等于10，将0写在十位上，将1进位留在心中；4×3=12，再加上进位的1，等于13，将3写在百位上；最后，百位上的1写在千位上，所以答案是1300。
题目四：738×9=______解题过程：9×8=72，将2写在个位上，将7进位留在心中；9×3=27，再加上进位的7，等于34，将4写在十位上，将3进位留在心中；9×7=63，再加上进位的3，等于66，将6写在百位上；最后，百位上的3写在千位上，所以答案是6630。
题目五：542×3=______解题过程：3×2=6，将6写在个位上；3×4=12，将2写在十位上，将1进位留在心中；3×5=15，再加上进位的1，等于16，将6写在百位上；最后，百位上的1写在千位上，所以答案是1626题目六：980×2=______解题过程：2×0=0，将0写在个位上；2×8=16，将6写在十位上，将1进位留在心中；2×9=18，再加上进位的1，等于19，将9写在百位上；最后，百位上的1写在千位上，所以答案是1960。
三年级上多位数乘一位数知识梳理
三年级上多位数乘一位数知识梳理在三年级上册的数学学习中，多位数乘一位数是一个非常重要的知识点。
它不仅是后续数学学习的基础，还在日常生活中有着广泛的应用。
接下来，让我们一起对这个知识点进行详细的梳理。
一、乘法的意义乘法是求几个相同加数和的简便运算。
例如，3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3＝ 15，可以写成 3×5 ＝ 15。
在多位数乘一位数中，我们也是基于这个基本的意义来进行计算的。
二、多位数乘一位数的计算方法1、整十、整百、整千数乘一位数先用0 前面的数与一位数相乘，算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个 0。
比如，20×3，先算 2×3 ＝ 6，然后在 6 的末尾添上 1 个 0，得到 60。
2、两位数乘一位数（不进位）把两位数分成几十和几，分别与一位数相乘，再把所得的积相加。
例如，12×3，先算 10×3 ＝ 30，2×3 ＝ 6，最后 30 ＋ 6 ＝ 36。
3、两位数乘一位数（进位）相同数位对齐，从个位乘起，哪一位相乘满几十就向前一位进几。
例如，18×3，先算 8×3 ＝ 24，向十位进 2，个位写 4；再算 1×3 ＝3，加上进位的 2 得到 5，所以结果是 54。
4、三位数乘一位数与两位数乘一位数的计算方法类似，从个位乘起，依次用一位数去乘三位数的每一位数，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。
三、乘法的估算在实际生活中，有时候不需要精确计算乘法的结果，只需要估算一个大概的值。
估算时，可以把多位数看成接近的整十、整百、整千数，再与一位数相乘。
例如，估算 48×5，可以把 48 看成 50，50×5 ＝ 250，所以 48×5 大约是 250。
四、解决实际问题1、一步计算的问题例如，一本书 15 元，买 3 本需要多少钱？用乘法计算，15×3 ＝ 45（元）2、两步计算的问题比如，一个书包 35 元，一支钢笔 8 元，买 2 个书包和 3 支钢笔一共需要多少钱？先分别算出 2 个书包和 3 支钢笔的价钱，2×35 ＝ 70（元），3×8＝ 24（元），再相加 70 ＋ 24 ＝ 94（元）五、易错点1、忘记进位在计算进位乘法时，容易忘记加上进位的数。
三年级——多位数乘一位数竖式计算100题(附答案)
三年级——多位数乘一位数竖式计算100题(附答案)以下为三年级数学作业，共有100道多位数乘一位数竖式计算题目，附有答案。
277 x 8 = 2216142 x 5 = 710766 x 8 = 6128792 x 4 = 3168262 x 5 = 1310822 x 7 = 5754489 x 8 = 3912400 x 5 = 2000715 x 7 = 5005592 x 7 = 4144474 x 3 = 1422986 x 5 = 4930233 x 8 = 1864388 x 4 = 1552333 x 5 = 1665269 x 2 = 538269 x 2 = 538 （重复了一遍）541 x 7 = 3787284 x 7 = 1988215 x 7 = 1505837 x 6 = 5022357 x 3 = 1071713 x 7 = 4991909 x 3 = 2727379 x 4 = 1516162 x 8 = 1296346 x 3 = 1038120 x 5 = 600946 x 7 = 6622333 x 7 = 2331896 x 5 = 4480543 x 5 = 2715936 x 4 = 3744840 x 8 = 6720972 x 5 = 4860 729 x 7 = 5103 216 x 3 = 648 509 x 3 = 1527 562 x 4 = 2248 620 x 5 = 3100 849 x 8 = 6792 361 x 5 = 1805 298 x 3 = 894 151 x 3 = 453 640 x 5 = 3200 375 x 4 = 1500 355 x 5 = 1775 120 x 3 = 360 197 x 4 = 788 181 x 7 = 1267 830 x 4 = 3320 600 x 4 = 2400 200 x 8 = 1600 497 x 5 = 2485477 x 4 = 1908 538 x 2 = 1076 267 x 3 = 801 131 x 6 = 786 658 x 2 = 1316 589 x 5 = 2945 341 x 3 = 1023 675 x 3 = 2025 615 x 4 = 2460 687 x 4 = 2748 901 x 8 = 7208 873 x 8 = 6984 339 x 8 = 2712 698 x 4 = 2792 962 x 3 = 2886 131 x 2 = 262 611 x 5 = 3055 693 x 3 = 2079 826 x 2 = 1652 616 x 2 = 1232674 x 7 = 4718 628 x 4 = 2512 721 x 2 = 1442 974 x 6 = 5844 742 x 6 = 4452 115 x 2 = 230 285 x 2 = 570 581 x 4 = 2324 413 x 5 = 2065 963 x 3 = 2889 532 x 7 = 3724 870 x 4 = 3480 843 x 3 = 2529 779 x 7 = 5453 445 x 4 = 1780 982 x 4 = 3928 824 x 2 = 1648 518 x 2 = 1036 395 x 5 = 1975 440 x 5 = 2200627 x 7 = 4389204 x 8 = 1632690 x 4 = 2760XXX errors in the given text。
三年级数学上册多位数乘一位数笔算乘法ppt
2、下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
分层练习，巩固提升。
3、小练习：列竖式计算
102
×
3
3 06
109
× 23 3 27
409
× 23 12 27
4、解决生活中的问题（练习十四第4题） 每个方阵108名学生，一共有多少名学生？
结束！
图一 图二
0000 00 0
图三
1、7个盘子里一共还有多少个桃子？
0
0
0
0
0
0
0
？个
0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个）
0×7＝0（个） 7×0＝0（个）
想一想，总结规律
0×7＝ 0 9×0＝ 00×0＝ 0
0和任何数相乘，都表示有几个0 相加或者0个几相加，所以，0和 任何数相乘都得0。
巩固练习
现实情境，自主尝试
例5 运动场的看台分为8 个区，每个区有604
个座位。运动场的看台共有多少个座位？
604×8＝ 4832（个）
604 × 83 32
0×8＝0，0＋3＝3， 所以十位上写3
1、找出错误 对症下药
604 × 38
512
604
×
8
13
4912
604
×
8
13
4802
总结：计算因数中间有0的乘法时，与中 间的0相乘时，如果没有进位数，要在那 一位上写0占位，如果有进位数必须加上。
练习巩固
3、在 填上“＞”“＜”或“=”。
7×0 ＜ 7+0
14×0 = 0×14
130×0 ＜ 130-0
54+0 = 54-0
练习巩固
4、你能很快说出下面两个算式哪个 得数大吗？（练习十四第5题）
三年级多位数乘一位数
多位数乘一位数
1、多位数乘一位数（进位）的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面。
2、一个因数中间有0的乘法：
①0和任何数相乘都得0；
②因数中间有0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中间的0相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用0来占位，如果有进上来的数必须加上。
③一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.
3、① 0和任何数相乘都得0；
②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。
4、三位数乘一位数：
积有可能是三位数，也有可能是四位数。
公式：
•速度×时间=路程
•每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数
•路程÷时间=速度
•路程÷速度=时间
5、（关于“大约）应用题：
问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”，条件中无论有没有大约都是求近似数，用估算。
（估算时要用≈）
例：387×5≈把387看作390（个位是7，四舍五入，7大于5所以进1，看作390）再算390×5=1950.
所以：387×5≈1950。
新人教版三年级数学上册多位数乘一位数练习题
新人教版三年级数学上册多位数乘一位数练习题第六单元：多位数乘一位数一、算一算：70×6=420，4×900=3600，9×80=720，600×6=36005×500=2500，800×4=3200，5×800=4000，8×70=560600×9=5400，22×3=66，6×20=120，5×40=20024×10=240，700×2=1400，9×90+195=975，400-4×80=80120×2=240，4×40=160，90×5=450，200×4=800二、判断：1、300×2既表示2个300连加又表示300的2倍是多少。
（×）2、200×5，积的末尾有2个零。
（√）3、80×6和60×8的数相同。
（×）4、一个两位数乘3，积可能是两位数，也可能是三位数。
（√）5、60个3的和是63.（×）三、连线：46－5×30，560－80×7，150－23×2，360－60×6四、填一填：每个11元，每个30元，每个20元10个110元，4个120元，6个30元，6个40元，7个20元，8个30元五、夺红旗：（无法判断，无法完成）六、解决问题：1、鸭的数量是90只，鸡的数量是鸭的7倍，所以鸡的数量是90×7=630只，一共养了720只鸟。
2、XXX买了20个6角的练本，共花费20×0.6=12元；买了30支8角的铅笔，共花费30×0.8=24元；一共要付36元。
XXX给售货员50元钱，应找回50-36=14元。
3、东东有30本课外书，XXX的课外书的本数是东东的3倍，所以XXX有30×3=90本课外书。
3年级上册数学多位数乘一位数
我能行！
周老师和22名同学去游乐场玩碰碰车， 游乐场规定碰碰车每人每次3元，老师 和同学们一起玩一次碰碰车,要多少钱？
22+1=23（名） 23×3=69（元）
答：要用69元。
每盒蜡笔有12枝，3盒有 多少枝？
12+12+12 = 36(枝) 12 × 3 =
如何计算12 ×3 呢?
怎样计算1 2 × 3 = ？
1、可以用加法计算：12+12+12=36 2、用口算把12分解成1个10和2个1 ： 10 × 3=30 2 ×3=6 30+6=36 3、可以用拆数法：把12拆成 4 和 8 4 ×3=12 8 ×3=24 12+24=36
你会用竖式笔算吗？
12×3= 36
1 2 × 3 6 …… 2 ×3 3 0 ……10×3 3 6 1 2 ……因数
× 3 …… 因数
3 6 …… 积
请你用竖式计算,再体×2=
二、三位数乘一位数的笔算乘法:
先乘个位,再乘十位,最后乘百 位.
你明白吗？
口算1:
2×4= 8
6 × 3= 18
20 × 4= 80 200 × 4= 800
60 ×3= 180 600 ×3= 1800
40 ×8= 320 300 ×6=1800 20 ×6= 120
50 ×4= 200 200 ×3=600 400 ×2= 800
30 ×5= 150 20 ×7= 140 90 ×7= 630 50 ×9= 450 6 ×50= 300500 ×8=4000
二、下面是某商店的商品价格表：
每支14元
每个132元
每个31元
如果每种商品限买3个，你能提出哪些 有关乘法的数学问题？并解答出来。