初中语文市级优质课《陋室铭》教案

《陋室铭》教案

（一）复习目标

1、背诵默写名句

2、准确翻译课文，积累文言词汇

3、学习本文托物言志的写法

4、体会作者安贫乐道的高尚节操

（二）复习重点

1、背诵默写名句

2、准确翻译课文，积累文言词汇

（三）复习难点

1、学习本文托物言志的写法

2、体会作者安贫乐道的高尚节操

（四）复习方法

诵读法、展示法、探究法、质疑法

（五）课时安排

一课时

导入语

今天我们来学习《陋室铭》。铭是____________，这种文体的特点是_____。本文作者是____，______朝，他有_______之称。

（教师直接导入，口头提问，解决“铭”和作者问题。生齐声回答。）

教学过程

一、形成并展示复习提纲

1、根据复习目标，你认为本节课需要解决的问题有哪些？

（师提问，由生回答）

2、根据大家的回答，我们本节课主要解决以下问题，也就形成我们本节课的复习提纲。

3、出示复习提纲：

（1）背诵全文，默写名句。

（2）识记注释，翻译句子，积累文言词汇。

（3）本文从哪些方面写陋室不陋，各自特点是什么？作者写陋室的目的是什么？（4）本文运用什么写法？请结合文章内容具体分析。

二、请大家围绕复习提纲，限时八分钟解决1、2两个问题。

反馈检测

1、背诵课文。

2、理解默写：

（1）本文主旨句是___________,__________。

（2）体现陋室环境清幽、突出景色之雅的句子___________,___________。（3）从日常交往方面写陋室不陋的句子____________,____________。

（4）从反面表现陋室主人对世俗生活厌弃的句子__________,__________。（5）全文画龙点睛的句子_______,________。

（学生上台展示并讲解，翻译从重点词入手。师在学生讲解后梳理文言知识）三、下面请同学们独立思考并在书上批注，解决复习提纲3、4两个问题，限时五分钟。

（五分钟后，小组讨论，并由学生来展讲。师出示PPT，总结答案）

居室环境清幽宁静

陋室不陋交往人物高雅脱俗安贫乐道

生活情趣高雅恬淡不慕名利

写法托物言志类比

四、小结：师由PPT对本节课内容作总结。

五、对比阅读

P23 对比阅读（二）

（生上台演板展示，师作点评。由课内文言词联系课内。）