初中语文市级优质课《陋室铭》教案
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《陋室铭》教案
(一)复习目标
1、背诵默写名句
2、准确翻译课文,积累文言词汇
3、学习本文托物言志的写法
4、体会作者安贫乐道的高尚节操
(二)复习重点
1、背诵默写名句
2、准确翻译课文,积累文言词汇
(三)复习难点
1、学习本文托物言志的写法
2、体会作者安贫乐道的高尚节操
(四)复习方法
诵读法、展示法、探究法、质疑法
(五)课时安排
一课时
导入语
今天我们来学习《陋室铭》。铭是____________,这种文体的特点是_____。本文作者是____,______朝,他有_______之称。
(教师直接导入,口头提问,解决“铭”和作者问题。生齐声回答。)
教学过程
一、形成并展示复习提纲
1、根据复习目标,你认为本节课需要解决的问题有哪些?
(师提问,由生回答)
2、根据大家的回答,我们本节课主要解决以下问题,也就形成我们本节课的复习提纲。
3、出示复习提纲:
(1)背诵全文,默写名句。
(2)识记注释,翻译句子,积累文言词汇。
(3)本文从哪些方面写陋室不陋,各自特点是什么?作者写陋室的目的是什么?(4)本文运用什么写法?请结合文章内容具体分析。
二、请大家围绕复习提纲,限时八分钟解决1、2两个问题。
反馈检测
1、背诵课文。
2、理解默写:
(1)本文主旨句是___________,__________。
(2)体现陋室环境清幽、突出景色之雅的句子___________,___________。(3)从日常交往方面写陋室不陋的句子____________,____________。
(4)从反面表现陋室主人对世俗生活厌弃的句子__________,__________。(5)全文画龙点睛的句子_______,________。
(学生上台展示并讲解,翻译从重点词入手。师在学生讲解后梳理文言知识)三、下面请同学们独立思考并在书上批注,解决复习提纲3、4两个问题,限时五分钟。
(五分钟后,小组讨论,并由学生来展讲。师出示PPT,总结答案)
居室环境清幽宁静
陋室不陋交往人物高雅脱俗安贫乐道
生活情趣高雅恬淡不慕名利
写法托物言志类比
四、小结:师由PPT对本节课内容作总结。
五、对比阅读
P23 对比阅读(二)
(生上台演板展示,师作点评。由课内文言词联系课内。)