开学第一课消防安全教案.doc
消防安全第一课的教案优秀6篇
消防安全第一课的教案优秀6篇消防安全第一课主题班会教案篇一教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
防火歌同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
小学开学防火教育第一课教案
小学开学防火教育第一课教案
目标
通过本课的研究，学生将能够了解火灾的危害性，掌握基本的火灾防护知识，提高自身的安全意识。
教学内容
1. 火灾的危害性
- 火灾会造成人身伤害和财产损失
- 火灾会带来浓烟和高温，危及生命
2. 火灾防护知识
- 正确使用电器和电线，避免电器过载或短路引发火灾
- 禁止在室内放置易燃物品，如煤气罐、打火机等
- 不乱扔烟蒂，避免引发火灾
- 学会正确使用灭火器和安全逃生方法
教学步骤
1. 导入
- 通过简单的动画或图片展示火灾场景，引起学生的注意
- 引发学生对火灾的危害性的讨论
2. 展示火灾危害性
- 利用多媒体展示火灾造成的人身伤害和财产损失
- 强调火灾会带来浓烟和高温，危及生命
3. 教授火灾防护知识
- 通过多媒体和实例展示正确使用电器和电线的方法
- 明确告知学生禁止在室内放置易燃物品
- 提醒学生不乱扔烟蒂的危害性
- 实地演示使用灭火器和安全逃生方法
4. 总结
- 小结本课学到的火灾防护知识
- 鼓励学生将所学知识应用在日常生活中，提高家庭和自身的火灾防护意识
教学评估
教师观察学生在课堂中的参与程度和对火灾防护知识的理解。
可以通过提问的形式进行随堂评估。
扩展研究
鼓励学生自主研究更多关于火灾防护的知识，并组织学生进行相关主题的报告或展示。
参考资料。
消防安全第一课的教案最新5篇
消防安全第一课的教案最新5篇消防安全第一课的教案篇一活动目的：1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。
要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。
2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
3.在资料的收集过程中，培养孩子的能力。
活动内容：演讲、知识竞答、解说。
活动时间：班会课活动人员：4.1班全体学生活动准备：收集有关消防安全方面的资料；制作消防标志；制作头饰。
活动过程：主持人甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。
主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。
主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。
主持人乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。
主持人甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。
主持人乙：所以，我们必须将消防安全记心中。
主持人甲：让我们听听火苗们的自述吧！（表演者：田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等）主持人乙：听了火苗们的诉说，看来不得不引起我们大家的注意了。
你会保护自己吗？我来考考你们吧！进行第一轮必答题的比赛主持人甲：我们经常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标志牌。
你知道它们的名称和用途吗？就让消防宣传员来给大家讲讲吧！（表演者：陈楠妤、龙也等）进行第二轮抢答题的比赛主持人甲：火灾，能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房，夺去人的生命和健康。
主持人乙：其实，只要我们能防患于未然，火灾也并不是那么可怕的。
让我们将消防安全记心中，让更多的人加入到我们的行列当中吧！消防安全第一课的教案篇二【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
消防安全教育教案《消防安全》教案
消防安全教育教案《消防安全》教案教案标题：消防安全教学内容：1.火灾的危害与成因2.火灾应急知识与技能3.灭火器材的使用方法4.灭火器材的种类及选择5.灭火器材的存放与维护6.灭火逃生演练教学目标：1.了解火灾的危害和成因，提高消防安全意识2.掌握火灾应急知识和技能，能够正确使用灭火器材3.了解不同种类的灭火器材及其选择标准4.学会正确存放和维护灭火器材5.通过灭火逃生演练培养应对火灾的能力教学步骤：第一课时：火灾的危害与成因1.学生口述：火灾对人和财产的危害（师生对话：为什么要重视火灾防护？火灾可能对我们的生命和财产带来什么危害？）2.火灾的成因（教师讲解：火灾的主要成因是三大元素的共同作用，即燃料、氧气和点火源。
火灾的成因包括电器故障、人为失火、不能控制火源、不当使用明火等。
）3.火灾安全意识的培养（教师引导：要培养火灾安全意识，你们日常生活中可以做些什么？）第二课时：火灾应急知识与技能1.火灾应急知识（教师讲解：火灾发生时应及时报警，采取正确的逃生方式，用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻，避免烟雾的吸入。
）2.火灾逃生技能（教师演示：正确逃生的步骤和方法，如绕过浓烟低处逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
）第三课时：灭火器材的使用方法1.灭火器材的种类（教师讲解：灭火器材主要有干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器和水膜灭火器等。
）2.灭火器材的使用方法（教师演示：正确使用干粉灭火器和二氧化碳灭火器的步骤和方法。
）第四课时：灭火器材的选择、存放与维护1.灭火器材的选择标准（教师讲解：灭火器材的选择应根据火源的种类和大小，以及使用环境等因素进行选择。
）2.灭火器材的存放与维护（教师讲解：灭火器材应存放在易见易取的位置，定期进行检查和维护。
）第五课时：灭火逃生演练1.灭火逃生演练的重要性（教师讲解：灭火逃生演练可以提高学生应对火灾的能力，提高应急响应能力。
）2.灭火逃生演练的具体内容和方式（教师组织：学生按照预先规定的逃生路线和方式进行灭火逃生演练。
开学消防第一课
开学消防第一课一、课程背景随着新学期的到来，为提高全校师生的消防安全意识，增强火灾应急处理能力，确保校园消防安全，特制定本课程。
二、课程目标1. 让师生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
2. 学习消防安全知识，掌握消防设施设备的使用方法。
3. 增强火灾应急处理能力，降低火灾发生时的损失。
三、课程内容1. 消防安全基础知识（1）火灾的危害与原因（2）校园火灾的特点与预防措施（3）消防安全法律法规及校园消防安全管理制度2. 消防设施设备的使用与维护（1）灭火器的种类及使用方法（2）消火栓的使用方法（3）疏散指示标志、应急照明设备的作用及检查方法（4）其他消防设施设备的使用与维护3. 火灾应急处理与逃生自救（1）火灾报警流程及报警电话（2）初期火灾的扑救方法（3）火灾逃生自救方法与技巧（4）火灾现场疏散组织与指挥四、课程安排1. 开学第一周，组织全校师生进行消防安全知识培训。
2. 开学第二周，开展消防设施设备使用演练活动。
3. 开学第三周，进行火灾应急逃生演练。
五、课程效果评估1. 对参训师生进行消防安全知识测试，了解培训效果。
2. 对消防设施设备使用情况进行检查，确保设备正常运行。
3. 对火灾逃生演练进行总结，提高应急处理能力。
六、课程保障1. 加强组织领导，明确责任分工。
2. 落实培训经费，确保课程顺利进行。
3. 定期对消防设施设备进行检查维护，确保设备完好。
4. 建立健全消防安全管理制度，强化日常管理。
七、课程实施步骤1. 前期准备（1）成立课程筹备小组，负责课程的组织与实施。
（2）制定详细的课程计划，明确课程时间、地点、内容等。
（3）提前通知全校师生，确保参与人数。
（4）准备教学资料、消防设施设备等，确保课程顺利进行。
2. 知识培训（1）邀请专业消防人员授课，确保知识的准确性和实用性。
（2）采用多媒体教学、案例分析等多种形式，提高培训效果。
（3）设置互动环节，解答师生疑问，增强学习兴趣。
开学第一课消防安全知识教案
开学第一课消防安全知识教案一、教学目标本教案将通过教学，使学生掌握以下知识：1.掌握消防安全基本知识；2.了解一般火灾的发生原因与预防方法；3.学会如何正确使用灭火器和火警器材；4.掌握火场逃生技能。
二、教学内容1.消防安全基本知识2.火灾的预防与扑救3.灭火器和火警器材的正确使用4.火场逃生技能三、教学过程1. 消防安全基本知识•消防安全是指发生火灾时，采取正确的预防和应急措施，保障人们生命财产安全的工作。
消防安全知识包含以下内容：–火源的危害–火的三要素–常用火场疏散措施–灭火器和火警器材种类讲解消防安全基本知识可以通过投影、PPT等多种方式展示，使学生对消防安全有深刻的认识。
2. 火灾的预防与扑救•火灾的发生有很多原因，比如电器老化、明火使用不当等等，了解火灾的预防和扑救方法可以降低火灾的发生率。
•预防方法包括：–不点燃易燃物品–不使用不合格电器–不乱扔烟蒂–不滥用明火–定期做好电器设备的维护•灭火方法包括：–拨打火警电话–呼叫周围的人以及消防队–制定逃生计划3. 灭火器和火警器材的正确使用•灭火器和火警器材是消防的主要工具，但是很多人都不知道如何正确使用。
下面介绍一下正确使用灭火器和火警器材的方法。
•灭火器使用方法：–先拉开安全环–拉开灭火器保险销–对准火源，喷射灭火剂•火警器材使用方法：–拨打火警电话或按下火警报警器–逃出火场4. 火场逃生技能•火场逃生是最关键的环节，如何正确逃生也是学生必须掌握的技能。
•火场逃生方法：–保持冷静，不要惊慌失措–制定逃生计划–没有逃生通道，可能需要通过窗户等方式逃生–注意保护呼吸道，避免吸入大量烟雾–不要乘坐电梯，使用楼梯快速逃出楼房四、教学方式和方法本节课将采用课堂讲授、示范演示、模拟演练等多种教学方式，以能够满足不同学生的学习需求。
五、教学评估本次教学将采用学生个人总结以及小组讨论的方式进行教学评估。
学生通过讨论，总结本次课程学习内容，加深对消防安全知识的理解，达到巩固知识、提高学生综合素质的目的。
一年级开学第一课消防安全教育设计教案
一年级开学第一课消防安全教育设计教案一、教学目标通过本节课的教学，让一年级的孩子们了解到消防安全的重要性，知道如何预防火灾，掌握正确的逃生方法，提高孩子们的消防意识和自我保护意识。
二、教学内容本节课主要包括以下内容：1．消防安全知识的讲解。
2．逃生方法的演示及训练。
3．实际事例分析和演练。
三、教学过程1．热身环节在教学开始前，可以先进行一些简单的热身运动，以便让孩子们放松身心，做好心理准备。
2．消防安全知识的讲解我们要向孩子们介绍什么是火灾，以及火灾对人们的危害，让孩子们认识到消防安全的重要性，知道应该如何预防火灾。
接着，我们要讲解火灾的成因和常见的火灾场所，以及如何正确使用电器、用火和存放物品等。
我们还要介绍一些常见的灭火器材，让孩子们知道如何正确使用灭火器，以便在火灾发生时能够及时进行灭火。
3．逃生方法的演示及训练在逃生方面，我们要向孩子们演示正确的逃生方法，让孩子们知道应该如何快速、有效地逃离火灾现场。
同时，我们还要进行逃生演练，让孩子们在实际操作中掌握正确的逃生方法，提高孩子们的应急逃生能力。
4．实际事例分析和演练我们还可以向孩子们讲解一些实际火灾的案例，让孩子们清楚地认识到火灾的危害性，同时也能够加深对消防安全知识的理解。
在演示逃生方法的同时，我们还可以结合实际情况进行模拟演练，让孩子们在模拟环境中进行实际操作，掌握正确的逃生技巧。
五、教学总结在教学结束后，一定要进行总结，让孩子们理解消防安全的重要性。
同时，还要鼓励孩子们将所学的知识和技能运用到生活中，以便在遇到火灾时能够自我保护。
六、教材参考1．消防安全知识。
2．逃生方法的演示和训练。
3．实际火灾案例分析和模拟演练。
七、教学反思本节课的教学内容围绕消防安全展开，通过讲解消防安全知识、演示逃生方法和模拟演练等环节，让孩子们掌握了正确的消防安全知识和应急逃生技巧，提高了孩子们的消防安全意识和自我保护能力。
同时，也为孩子们今后的生活和学习打下了坚实的基础。
(新整理)开学第一课消防安全教案
(新整理)开学第一课消防安全教案一、教学目的：1宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
2了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法三、教学难点：掌握灭火方法四、教学方法：自主参与实践合作探究式。
五、教学过程：（一）导入课程据统计，2000年全国中小学生非正常死亡人数达到了14400人，2001年全国有16000余名中小学生死于安全事故，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失。
数字是枯燥冰冷的，但它的背后却是一个个消失的鲜活生命。
2005年10月20日凌晨，广东省吴川市的中心市场一楼店铺发生火灾，经公安消防官兵奋力扑救，大火于凌晨2时许被扑灭。
在这起火灾中，一店铺主人的4名小孩由于不懂火灾逃生方法，而是躲在房中不出，最后全部丧生火中。
2000年3月27日，吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋400平方米砖瓦结构的平房学生宿舍发生火灾。
大火烧毁了12间学生宿舍，共415平方米。
4名学生在火灾中丧生，11名学生被烧成重伤。
这是近十年来，吉林省伤亡最惨重的一起校园火灾。
2002年6月9日晚23时半，云南省昆明市寻甸县羊街镇三元庄村小学发生火灾。
寻甸县公安局接报后立即出动派出所民警和消防大队官兵赶赴现场扑救。
由于起火房屋为土木结构旧房，过火较快，扑救工作难度较大，至次日2时半大火才被扑灭，从火场中救出9名学生。
大火将住宿在该校同一宿舍内的8名男学生烧死，烧毁面积约330平方米的教室4间，学生宿舍7间。
酿成悲剧的原因，一是由于学生所住的宿舍是年久失修的危房，火灾隐患突出；二是学校救援不力，在校的老师甚至忙着抬家具而忘了救学生。
校舍为新中国成立前建设的老房子，死亡者为寄宿的学生，最大14岁，最小7岁。
1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯应香在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。
消防安全开学第一课教案2篇
消防安全开学第一课教案2篇活动目标1、消防队员是社区中帮忙我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2、消防队员穿着特殊的制服，消防车会发出特殊的声音。
3、学说：消防队员叔叔真英勇。
活动预备1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2、消防队员救火的模拟工具、制服等。
活动过程1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍等）。
看救火片断，学说“消防队员叔叔真英勇”。
2、展现消防队员救火的图片、仿照用具、制服等给托儿观看。
3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。
懂得火很危急，不能玩。
消防安全开学第一课教案篇二活动形式主题班会活动时间xx年11月3日教育目的1、知道11月9日是全国消防日。
2、知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识。
3、知道一些消防安全常识及识别消防安全的标志。
教育过程一、学生沟通怎样打火警电话？报警时一般应留意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清。
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”，就可将电话挂断。
二、熟悉常用的中国消防安全标志课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生依据已有的学问沟通防止火灾的留意事项。
2、观看课件加深印象：指导小学生应当如何防止火灾的发生。
四、小结：同学们，今日这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）五、给父母讲一讲，和父母说说家庭安全怎样做。
教育效果良好板书设计消防安全从小要记住火警电话119安全最重要。
开学第一课：消防安全教育教案
开学第一课：消防安全教育教案一、教学目标1. 了解火灾的危害和影响；2. 掌握火灾的预防和自救处理方法；3. 培养学生的安全意识和应对火灾的能力。
二、教学内容1. 火灾的危害和影响：通过图文并茂的展示，向学生介绍火灾对人身生命和财产造成的危害和影响。
2. 火灾的预防方法：教导学生掌握火灾的多发原因，如明火用具的使用不当、电气设备的故障等，并提供相应的预防措施。
3. 火灾的自救处理方法：引导学生了解火灾发生时的逃生和自救技巧，如正确使用灭火器和避免火势蔓延等。
三、教学步骤1. 教师简要介绍火灾的危害和影响，引起学生的注意和兴趣。
2. 展示相关图片和视频，向学生展示火灾的场景和后果，让学生深刻认识火灾的危害性。
3. 教师分析火灾的多发原因，加强学生对火灾预防的重要性的认识。
4. 教师向学生讲授火灾的预防方法，并与学生进行互动讨论，加深学生对预防措施的理解。
5. 通过实际演示和模拟演练，教导学生正确使用灭火器和逃生的方法和技巧。
6. 教师总结本堂课的内容，并布置相应的作业。
四、教学资源1. 图片和视频素材：用于向学生展示火灾的场景和后果。
2. 灭火器和模拟逃生工具：用于实际演示和模拟演练。
五、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度。
2. 课后作业：布置相关的练题，测试学生对火灾预防和处理方法的掌握程度。
六、教学延伸1. 向学生推荐相关的消防安全知识书籍和网站，供他们进一步研究和了解。
2. 组织学生参观消防局或消防站，增加学生对消防安全的实际认识。
七、师生互动1. 学生可以提问与讨论任何与消防安全相关的问题。
2. 教师应耐心解答学生的疑问并给予肯定和鼓励。
注：以上为教案草稿，具体实施时可根据实际需要进行适当的调整和修改。
2023开学第一课消防安全教育教案篇
2024开学第一课消防安全教育教案经典篇随着经济的不断发展，城市的建设越来越繁荣，而建筑物的数量也随之增加。
很多人对于建筑物的安全问题并没有很完整地考虑，这也会给人们的生命财产带来很大的威胁。
进行消防安全教育是非常必要的。
在2024年的时候，开学第一课就是关于消防安全教育。
在本次教育中，我们将会向大家细细讲解有关消防安全方面的问题。
1、消防安全意识的培养我们应该如何培养消防安全意识呢？我们要知道，消防安全是对于生命财产的保障。
我们一定要尽我们所能，去保证我们自身的安全。
在这里，我可以通过以下几个方面来培养大家的消防安全意识：（1）学会使用灭火器材或者灭火器；（2）防止用电火灾和燃气火灾的发生；（3）应急情况下，脱离现场的方法；（4）千万不要乱扔烟蒂。
只有我们细细地去做这些事情，才能够保证我们自身的安全。
2、注意办公区域的消防问题在我们的办公区域，也有很多的消防问题，比如电器漏电，用电火灾等等。
在我们的办公区域中，也需要注意这些问题。
如果你发现有类似这样的问题时，一定要尽快地汇报给相关的部门或者是人员，才能够在最短的时间内使问题得到解决。
对于办公区域的消防问题，我们可以通过以下几个方面做好：（1）学会正确使用消防器材；（2）了解办公区域的疏散路线；（3）保管好重要的文件或者物品，以防发生火灾损失。
只有我们注意到这些问题，才能够减少办公区域中的消防问题。
3、注意住家的消防问题在我们的家庭中，也有很多的消防问题。
在平时，我们应该注意以下几方面：（1）不要将电线暴露在室外，要随时检查电线是否漏电；（2）不要在家中使用油灯和蜡烛；（3）燃气灶的使用一定要谨慎，使用完毕不要忘记关闭气头。
只有我们从小事做起，才能够保证我们的住宅安全。
在消防安全教育中，我们还应该学会正确处理紧急情况。
当突发事件发生时，我们不能慌乱，应该要冷静应对。
在紧急情况下，我们可以通过以下几个方面来应对：（1）学会使用灭火器材；（2）如何拨打110或者119等紧急电话；（3）保持清醒，切勿慌乱。
消防安全开学第一课教案（7篇）
消防安全开学第一课教案（7篇）安全工作始终是学校工作的首位，那么在新学期开学之际，我们需要准备好安全开学第一课教案。
根据大家的需求，小编精心为大家整理了“消防安全开学第一课教案”范文，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。
篇一：消防安全开学第一课教案一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：掌握灭火方法。
四、活动准备：教师搜集一些“消防安全事故”实例。
五、教学方法：讲授法、合作探究法。
六、教学过程：（一）导入新课。
（1）教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。
案例一：案例二：案例三：（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（3）展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）当校园（教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等）发生火灾我们应该怎么做？（3）如何如何进行火灾自救？（4）家庭火灾应注意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（三）小组代表分题发言。
（四）学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。
（1）自学“消防安全常识”。
（2）老师与学生一起学习“消防安全常识”。
（3）学生与家长一起学习“消防安全常识”（五）板书设计：（1）消防安全常识（略）（2）火灾扑救常识（3）火灾报警（4）灭火方法（5）自救与逃生（六）作业：回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。
七、教师赠言：同学们：火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！篇二：消防安全开学第一课教案教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
消防开学第一课策划方案
消防开学第一课策划方案一、活动目的消防开学第一课旨在提高学生的消防安全意识，增强消防安全常识的掌握能力，让学生在校园生活中能够正确应对各类火灾事故，有效减少火灾的发生和扩大，确保师生的生命安全和财产安全。
二、活动时间和地点•时间：开学第一个周五，上午9:00-10:00•地点：学校操场三、活动内容和流程1. 开场环节（10分钟）•主持人上台，介绍活动目的和重要性，向全体师生宣传消防安全意识的重要性，并呼吁大家积极参与活动。
2. 消防知识讲座（30分钟）•邀请当地消防队员进行消防安全知识讲座，讲解常见火灾事故的原因、预防措施、应急逃生等相关知识，采用图文等形式生动呈现，让学生能够深刻理解和记忆。
•讲座内容包括：火灾的种类和性质、家庭常见火源的安全使用、逃生路线和注意事项等。
3. 灭火器使用演示（20分钟）•选派数名教师或消防队员进行灭火器的使用演示和讲解，引导学生正确使用灭火器的方法。
•演示过程中，允许学生进行实际操作，并针对学生常见的错误和疑惑进行解答和指导。
4. 灭火器实践操作（30分钟）•将学生分成若干小组，给每个小组配备一台灭火器进行实践操作。
•指导教师或消防队员带领学生进行实战演练，模拟真实火灾场景，让学生学会正确使用灭火器，并掌握灭火器的有效范围和使用时的注意事项。
5. 演练总结和答疑（10分钟）•主持人与消防队员共同对本次演练进行总结和点评，强调正确使用灭火器的重要性，对学生表现优异者进行表彰和奖励。
•学生可提出对火灾安全的疑问和问题，由消防队员进行集体答疑，确保学生对消防安全知识的深入理解。
四、活动准备和保障1.邀请当地消防队员参与讲座和实践操作，并提供灭火器和相应的讲解材料。
2.学校准备场地、音响设备、椅子等，确保活动的顺利进行。
3.提前进行活动宣传，让全体师生了解活动内容和时间，提高参与度。
4.保证学校消防设备的正常运行和维护，确保活动期间的安全。
五、活动效果评估评估活动的效果可以通过以下几种方式进行：1.制作问卷调查，询问学生对本次活动的参与度和学习效果的满意度。
幼儿园开学第一课防火教案（精选15篇）
幼儿园开学第一课防火教案（精选15篇）幼儿园开学第一课防火教案篇1一、活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
二、活动准备：图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。
安全出口一个。
三、活动过程：（一）出示容易发生危险的图片引出问题。
教师："今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。
2、教师挑选几幅介绍。
教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。
现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。
(二)如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己?幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。
根据幼儿讲述出示相关图片。
1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。
教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。
要求幼儿说清楚自己的所处位置。
2、逃生方法。
除了报警，还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。
)3、怎么离开火场?(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
(2)楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
(3)关掉煤气或切断电源。
防止发生更大的爆炸。
(4)打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
(5)如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的`衣物压灭火苗，不能奔跑。
(6)教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。
四、防火演习。
情景：突然警报拉响。
教师表现慌张，说："小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。
消防第一课教案6篇
消防第一课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消防安全知识第1课教案
消防安全知识第1课教案一、教学目标：1. 了解消防安全的重要性和意义；2. 掌握基本的消防安全知识，提高自己的安全意识和应对突发事件的能力；3. 学会正确使用常见的消防器材，能够在火灾发生时采取适当的应对措施。
二、教学重点：1. 消防安全的基本知识；2. 火灾的危害和防范；3. 常见的消防器材和使用方法。
三、教学难点：1. 火灾的防范和应对；2. 消防器材的正确使用。
四、教学内容：1. 展示一个真实的火灾事故视频，引起学生的重视和警惕；2. 讲解消防安全的重要性和意义；3. 讲解火灾的危害和防范措施；4. 示范并讲解常见的消防器材和使用方法；5. 演练火灾逃生和灭火的正确步骤；6. 小结本课内容，强调消防安全的重要性。
五、教学过程：1. 教师展示一个真实的火灾事故视频，引起学生的重视和警惕。
通过视频展示火灾给人们的巨大危害和灾难后果，让学生意识到火灾对人们的生命财产造成的威胁。
2. 教师讲解消防安全的重要性和意义。
通过图片和文字，向学生介绍火灾的危害和防范措施。
例如，火灾会造成人员伤亡、财产损失和社会秩序混乱等后果，要求学生加强对消防安全的重视，提高自己的安全意识和应对突发事件的能力。
3. 教师示范并讲解常见的消防器材和使用方法。
通过图片和实物展示，向学生介绍常见的灭火器材，如灭火器、灭火器梯、灭火水带等，并详细讲解每种器材的使用方法和注意事项。
4. 教师演练火灾逃生和灭火的正确步骤。
组织学生参与火灾逃生和灭火的模拟演练，向学生讲解如何正确使用灭火器材进行灭火，如何正确选择逃生通道和逃生方法。
同时，强调火灾现场的自救和互救原则，教导学生在火灾发生时应保持冷静、快速行动，并正确使用灭火器材和逃生设备。
5. 教师小结本课内容，强调消防安全的重要性。
通过总结本课内容，向学生强调消防安全是人们生活和工作中最重要的安全问题之一，必须高度重视和加强相关知识的学习和应用。
六、教学评价：1. 观察学生对火灾事故视频的反应，并进行个人或小组讨论，了解学生对火灾安全的认识和态度。
2023春开学第一课消防安全教育教案
2023春开学第一课消防安全教育教案一、教学目标1. 了解火灾的危害和影响。
2. 掌握基本的火灾防范知识和应急措施。
3. 培养学生的消防安全意识和火灾应对能力。
二、教学内容1. 火灾危害与影响：- 火灾的危害性和破坏性。
- 火灾对人身安全和财产损失的影响。
2. 火灾防范知识：- 火灾发生的原因和条件。
- 安全用电和用火的知识。
- 灭火器的种类和使用方法。
3. 火灾应急措施：- 发现火灾后的正确反应。
- 火灾逃生的基本原则。
- 火灾报警和求救的方法。
三、教学方法1. 情景模拟法：- 利用影片、图片等多媒体手段模拟火灾场景，激发学生的情感体验和应对能力。
2. 讲解法：- 通过教师的讲解、演示和示范，向学生传授火灾防范知识和应急措施。
3. 讨论互动法：- 组织学生进行小组讨论和互动，开展消防安全知识竞赛，激发学生的研究兴趣和参与度。
四、教学流程1. 热身导入：- 通过引入一个与火灾相关的问题或情境，引起学生的思考与讨论，激发研究兴趣。
2. 知识讲解与演示：- 讲解火灾危害与影响的知识点，通过演示火灾现场或使用多媒体展示，让学生直观感受火灾的破坏力。
3. 学生参与互动：- 组织学生进行小组讨论，共同探讨火灾防范知识和应急措施。
4. 情景模拟体验：- 利用多媒体手段模拟火灾场景，让学生身临其境，体验火灾应对的紧迫感。
5. 知识总结与讲评：- 教师对本节课的重点知识进行总结，并对学生的表现进行评价和指导。
五、教学评估1. 学生讨论和互动时的参与度和表现。
2. 学生参与情景模拟体验的积极程度。
3. 对学生进行以研究成果为导向的小测验。
六、教学资源1. 多媒体设备：投影仪、音响等。
2. 火灾场景模拟影片、图片等多媒体资料。
3. 灭火器、火灾报警器等实物展示。
七、教学延伸1. 组织学生进行消防安全知识问答比赛，加深学生对消防安全知识的理解。
2. 鼓励学生参与社区、学校等组织的消防安全宣传活动，提高学生的实际应用能力。
初三秋季开学第一课消防安全教案
初三秋季开学第一课：消防安全教案随着时间的推移，火灾发生的频率不断上升，造成的人员伤亡和财产损失越来越严重。
因此，为了增强学生消防安全意识、普及消防知识，切实提高学生的自我保护意识和能力，初三秋季开学第一课以消防安全教育为主题，进行了一次生动、有趣的消防安全教育活动。
一、课前准备1.教师在开班会时向学生宣传消防安全知识，提高他们的消防安全意识和责任意识。
2.教师在开学前，向各学科教师发出通知，让他们在开课第一课时，加入消防安全知识教育。
3.教师在开学前，确保教学楼的消防设施完好。
通过查看灭火器和消防栓的检修记录，确认消防设施是否正常。
二、教学流程1.教师首先向全班学生普及消防安全知识，让学生了解火灾的危害、预防措施和灭火方法。
具体内容包括：火灾发生的原因、分类、危害和预防措施；防火、灭火、逃生的基本常识和方法；初次灭火时需要注意的两个基本原则：疏散和报警。
在讲解中通过图片、视频、实物演示等多种方式，让学生感受到火灾对人类带来的危害和恐怖。
2.学科教师在自己的课程学习中增加消防相关内容，为学生进一步普及消防安全知识和提高学生的防火意识提供基础。
3.在课堂上，教师进行“疏散演习”和“灭火器操作演示”，通过实地操作，让学生熟练掌握疏散和使用灭火器的方法和技巧，为应对突发事件提高应急能力和自救能力。
4.教师对全班学生进行消防安全知识竞赛，让学生通过竞赛加深印象、增加知识点。
三、教学总结本次消防安全教育活动以生动活泼的形式，帮助学生掌握了消防安全知识，提高了学生的防火意识和自我保护能力。
同时，通过演练和竞赛，让学生有了真实的体验，不仅保障了学生的人身安全，也让学生真正了解到消防设施和灭火器的使用方法。
在今后的学习和生活中，学生将更加重视消防安全问题，做到心中时刻有关注，身边时刻有防范，有效预防火灾的发生，确保个人和集体的生命财产安全。
春季开学第一课消防安全知识教案
春季开学第一课消防安全知识教案春季开学第一课消防安全知识教案（精选9篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写呢？以下是店铺为大家收集的春季开学第一课消防安全知识教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
春季开学第一课消防安全知识教案篇1一、教学活动目的：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
3、加强日常生活安全意识二、教学过程（一）导入新课。
1、师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。
市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。
由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
（二）提问（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。
（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）（4）校园防火应注意什么？（5）如何使用液化气、煤气？（6）如何使用电器？（7）火灾扑救有哪些方法？（8）人身着火时如何自救？（9）楼房着火如何逃生？（三）宿舍消防安全注意事项（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；（2）不准乱搭接、拆改电线电路；（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；（6）不准开长明灯；（7）不准在宿舍里抽烟。
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开学第一课消防安全教育教案
一、教学目的：
1宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
2 了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二' 教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法
三' 教学难点：掌握灭火方法
四' 教学方法：自主参与实践合作探究式。
五' 教学过程：
（一）导入课程
据统计，2000年全国中小学生非正常死亡人数达到了14400 人，2001年全国有16000余名中小学生死于安全事故，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失。
数字是枯燥冰冷的，但它的背后却是一个个消失的鲜活生命。
2005年10月20日凌晨，广东省吴川市的中心市场一楼店铺发生火灾，经公安消防官兵奋力扑救，大火于凌晨2时许被扑灭。
在这起火灾中，一店铺主人的4名小孩由于不懂火灾逃生方法，而是躲在房中不出，最后全部丧生火中。
2000 年3月27日，吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋400平方米砖瓦结构的平房学生宿舍发生火灾。
大火烧毁了12间学生宿舍，共415 平方米。
4名学生在火灾中丧生，11名学生被烧成重伤。
这是近十年来，吉林省伤
亡最惨重的一起校园火灾。
2002年6月9日晚23时半，云南省昆明市寻甸县羊街镇三元庄村小学发生火灾。
寻甸县公安局接报后立即出动派出所民警和消防大队官兵赶赴现场扑救。
由于起火房屋为土木结构IH房，过火较快，扑救工作难度较大，至次日2时半大火才被扑灭，从火场中救出9名学生。
大火将住宿在该校同一宿舍内的8名男学生烧死，烧毁面积约330平方米的教室4间，学生宿舍7间。
酿成悲剧的原因，一是由于学生所住的宿舍是年久失修的危房, 火灾隐患突出；二是学校救援不力，在校的老师甚至忙着抬家具而忘了救学生。
校舍为新中国成立前建设的老房子，死亡者为寄宿的学生, 最大14岁，最小7岁。
1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯应香在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。
火灾损失烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失1. 5万元。
1994年12月8日，克拉玛依市为迎接“双基”评估验收团举行专场文艺晚会。
因舞台纱幕被灯光烤燃，刹那间，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟无情地扑向了那些天真可爱的中小学生。
致使325人遇难，其中中小学生288人, 惨剧震惊全国。
学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识
（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及
逃生方法，提出问题引起学生思考：
(1)校园防火应注意什么？
(2)外出野炊应注意什么？
(3)发生火灾时应如何报警？
(4)火灾扑救有哪些方法？
(5)人身着火时如何自救？
(%1)学生发言(一两个小组代表)
(%1)学习火灾相关内容
(1)火灾的概念：
火灾，就是在时间和窖上失去控制的燃烧。
一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾
(2)火灾的预防
1.家庭防火
安全使用液化石油气
安全用电及家电器
安全使用炉火
2.学校防火
禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校
实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材
在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。
3、山林防火
要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会
要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾
（3）火灾初发时应急措施
1 .报警
记住火警电话：“119”,同时说明失为地点，由什么引起火灾。
说明报警人的姓名，电话号码等。
2.初起火灾的扑救措施
若是因用电引起火灾，应迅速切断电器电源。
火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火
救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延
消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况
（4）火场自救与逃生：
1.加强安全自救的观念
2.冷静选择逃生路线
脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线
3.不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬
六' 实践活动
分组演示灭器的使用
七、小结:
自然是如此美好，生活是如此安宁。
然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
因此，增强防火意识，提高防火自救能力, 加强防火安全教育至关重要。