计算机应用基础ppt实训学习4报告表
计算机应用基础-实训项目四-PowerPoint-综合应用
计算机应用基础-实训项目四-PowerPoint-综合应用计算机应用基础-实训项目四-PowerPoint-综合应用一、项目简介本项目是基于PowerPoint软件的综合应用项目。
通过操作PowerPoint软件，实现一系列的功能和效果，包括幻灯片设计、动画效果、图表制作等。
二、项目目标1、掌握PowerPoint软件的基本操作方法。
2、学习设计幻灯片的技巧，使其具有良好的视觉效果和信息传递能力。
3、学习制作动画效果，使幻灯片具有生动活泼的呈现形式。
4、掌握图表制作的方法，使数据更加直观易懂。
三、项目内容1、第一章：PowerPoint基础知识1.1 功能介绍：介绍PowerPoint软件的功能和特点。
1.2 界面介绍：详细介绍PowerPoint软件的各个界面元素。
1.3 文件操作：包括新建、打开、保存等文件操作方法。
1.4 文本编辑：介绍如何在PowerPoint中进行文本编辑操作。
1.5 图片插入：学习如何在幻灯片中插入图片，并进行编辑和调整。
2、第二章：幻灯片设计2.1 布局设计：介绍如何选择合适的布局来设计幻灯片。
2.2 背景设计：学习如何选择合适的背景颜色、图片或主题来设计幻灯片。
2.3 字体设计：讲解如何选择合适的字体样式、大小、颜色等来设计幻灯片。
2.4 图片设计：详细介绍如何使用图片来设计幻灯片，包括插入、调整大小、添加边框等操作。
2.5 形状设计：学习如何使用形状工具来设计幻灯片，使其更加丰富多样。
3、第三章：动画效果3.1 进入效果：介绍如何为幻灯片添加进入效果，使其有序地呈现。
3.2 维持效果：学习如何为幻灯片添加维持效果，使其保持在屏幕上一段时间。
3.3 退出效果：详细介绍如何为幻灯片添加退出效果，使其有序地离开屏幕。
3.4 过渡效果：介绍如何设置幻灯片之间的过渡效果，使切换更加平滑。
4、第四章：图表制作4.1 创建图表：学习如何在幻灯片中创建图表，并选择合适的类型。
4.2 数据编辑：介绍如何编辑图表中的数据，包括添加、删除、修改等操作。
计算机应用基础实训报告
计算机应用基础实训报告计算机应用基础实训报告第一章项目简介1. 项目背景2. 项目目标3. 项目范围第二章需求分析1. 用户需求2. 功能需求3. 非功能需求第三章系统设计1. 系统架构2. 数据库设计3. 界面设计第四章模块设计1. 模块一：用户管理a. 功能一：用户注册b. 功能二：用户登录c. 功能三：用户信息修改2. 模块二：商品管理a. 功能一：商品查询b. 功能二：商品添加c. 功能三：商品修改d. 功能四：商品删除3. 模块三：订单管理a. 功能一：订单查询b. 功能二：订单添加c. 功能三：订单修改d. 功能四：订单删除第五章测试与部署1. 单元测试2. 系统测试3. 部署第六章运维与维护1. 运维流程2. 维护策略第七章项目总结1. 实施过程总结2. 项目收获3. 问题与改进附件：1.项目计划表2.数据库设计表3.界面设计图4.测试用例5.代码文档法律名词及注释：1.用户注册：指用户在系统中填写相关信息并提交，以获得系统的使用权限。
2.用户登录：指已注册的用户通过输入账号和密码等信息进行身份验证，并进入系统。
3.用户信息修改：指用户在登录状态下可以对自己的个人信息进行修改，如用户名、密码等。
4.商品查询：指用户在系统中按照一定条件对商品进行搜索操作，以获取满足条件的商品列表。
5.商品添加：指用户在系统中添加新的商品信息，包括商品名称、价格、库存等。
6.商品修改：指用户在系统中对已有商品的信息进行更新操作，如修改商品价格、库存等。
7.商品删除：指用户在系统中删除已有的商品信息，一旦删除将无法恢复。
8.订单查询：指用户在系统中查看已的订单信息，包括订单编号、商品信息、价格等。
9.订单添加：指用户在系统中创建新的订单，选择商品并相关的订单信息。
10.订单修改：指用户在系统中对已有的订单信息进行修改，如修改商品数量、价格等。
11.订单删除：指用户在系统中删除已的订单，一旦删除将无法恢复。
生物技术系12级《计算机应用基础》实训报告表-样表4
生物技术系12级《计算机应用基础》实训报告表-样表4内江职业技术学院上机实验报告册科目：计算机应用基础系别：生物技术系班级：11牧医2班姓名：冯怡学号：11250502012—2013—1学期上机实训报告题目实训2Windows的基本操作成绩上机地点第6机房上机时间指导老师上机过程一、目的和要求1.掌握Windows的基本知识2.掌握Windows的基本操作二、实训内容1．Windows XP任务栏和语言栏的设置。
2．Windows XP桌面的设置。
3．在桌面创建快捷方式和其他对象。
4．回收站的使用和设置。
三、实训步骤1．显示或隐藏桌面上的“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”和Internet Explorer 在桌面空白处单击鼠标右键选择属性,选择桌面，再点击自定义桌面。
在桌面图标命令选择显示或隐藏一些常用的项目，点击确定。
即可显示或隐藏一些项目。
2．设置任务栏外观为自动隐藏将鼠标移动到任务栏中，单击鼠标右键选择属性。
在任务栏选项卡中的外观选择自动隐藏任务栏，再点击确定。
3．选择或取消“分组相似任务栏按钮”功能将鼠标移动到任务栏中，单击鼠标右键选择属性。
在选定“分组相似任务栏按钮”功能。
多次启动Microsoft Office Word2003或“画图”程序，直到它们以分组方式显示为止。
4．设置“智能ABC”为默认输入法在语言栏点击鼠标右键，选择设置。
默认输入语言对话框设“置智能ABC”。
再点击确定。
5.显示或隐藏语言栏在语言栏点击鼠标右键，选择设置。
点击选项卡中的“语言栏”再点击隐藏。
再确定。
6.“记事本”和“画图”程序的使用在“开始”中选择程序，点击附件。
在选项卡中选择“记事本”或“画图”7.选择Windows XP主题在桌面单击鼠标右键，选择属性。
选择Windows XP主题。
8.桌面背景选用“Tulips”,并使其拉伸至整个桌面在桌面单击鼠标右键，选择属性。
选择桌面设置，选择背景“Tulips”9.在桌面单击鼠标右键，选择属性。
电大计算机应用基础(本)实训4学习报告
17.打开"动画窗格"。对照左侧的幻灯片查看动画窗格中各个动画的内容，并调整动画的顺序，查看调整后的效果。修改动画的开始、触发、持续和延迟时间，查看修改效果。
14.放映下载的幻灯片模板，查看其设计版式、设计主题、幻灯片的切换方式等，学习其专业的设计思路和表现力。该模板可以在今后毕业设计答辩中使用。
15.在"PowerPoint实验"PPT中插入幻灯片编号、页眉与页脚。在"幻灯片视图"下，单击【插入】→〖文本〗→"页眉和页脚"按钮，在弹出的"页眉和页脚"对话框中进行设置。例如，页眉为作者姓名、页脚为PowerPoint实验等。
15.掌握幻灯片之间切换的设置方法。
实训内容
1.启动PowerPoint 2016，观察启动后其工作界面，然后退出PowerPoint 2016。
2.启动PowerPoint 2016，打开PowerPoint 2016自带的一个演示文稿"欢迎使用PowerPoint"。
3.单击【视图】→〖演示文稿视图〗，依次选择普通、大纲视图、幻灯片浏览、备注页、阅读视图这5种视图，观察幻灯片在不同视图下呈现方式的变化。
5.掌握为幻灯片添加动画和超链接的方法。
实训要求
1.掌握PowerPoint 2016的启动和退出方法。
2.掌握PowerPoint 2016多种视图的使用方法。
3.掌握幻灯片的剪辑和放映方法。
4.掌握演示文稿的保存方法。
5.掌握PowerPoint 2016新建演示文稿与幻灯片版式的操作方法。
《计算机应用基础》实训报告书写
课程名称:计算机应用基础实训报告书写说明1.蓝字部分的实训1、2等作为实训题目每一个实训的第一个实训书写：例如：实训一计算机操作基础WindowsXP基本操作其余只写名称：Internet应用2.实训要求填写可以照着写，也可以自己总结概括写。
3.实训步骤蓝字的每个任务必须书写，下面的每个任务步骤可以挑重点来写，要求每个实训步骤写满一页，最多两页，字体工整，大小合适。
- 1 -实训一计算机操作基础实训1：WindowsXP基本操作实训要求：（1）掌握Windows XP的工作界面、环境设置。
（2）理解文件和文件夹的概念和相互关系。
（3）掌握文件和文件夹的编辑。
（4）掌握Windows XP常用附件的使用。
实训步骤：任务1 认识WindowsXP的工作环境登录和关闭Windows XP系统、认识Windows XP桌面包括桌面图标和任务栏。
设置个性化桌面，利用控制面板设置Windows XP的工作环境。
任务2 使用键盘和鼠标1、掌握鼠标常用操作现在常见的鼠标通常有两个键：左边的键是最常用的，简称为左键，右边的键简称为右键，中间是一个滚轮。
鼠标的常用操作有：指向、单击、双击、右击、拖动和滑动滚轮。
2、使用键盘（1）认识键盘目前使用最广泛的是101或102键的键盘。
根据使用功能可以将键盘分为四个区：功能键区、主键盘区、编辑键区和数字小键盘区。
任务3 创建文件和文件夹任务步骤：1.在桌面上双击“我的电脑”，再双击D：盘，打开D：盘。
2.在D盘空白处，单击“文件”→“新建”→“文件夹”菜单或单击鼠标右键，在快捷菜单上选择“新建”→“文件夹”命令，此时在窗口将出现一个名称为“新建文件夹”的新文件夹。
3.输入文件夹名称“常用资料”即可在D盘建立一个新文件夹。
4.10、用相同的方法在D盘建立一个名称为“图片”的新文件夹。
5.打开“常用资料”文件夹，在右侧空白处单击鼠标右键，在快捷菜单上选择“新建”→“文件”命令，输入文件名和扩展名“自我简介.doc”，双击打开该文件，输入自我简介的一段文字内容，单击工具栏上的“保存”按钮，然后关闭文件。
计算机应用基础综合实训 计算机应用基础综合实训PPT文档共76页
实训
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就
计算机应用基础(本)实训报告册参考
计算机应用基础(本)实训报告册参考计算机应用基础(本)实训报告册参考一、实训目标与背景1.实训目标本次实训旨在通过对计算机应用基础的实践操作，使学生掌握计算机基本操作技能，理解计算机应用的基本原理并能够运用于实际工作中。
2.实训背景计算机应用已经成为现代社会各行各业中必需的基本技能。
掌握计算机基本操作技能和应用原理对于学生来说至关重要。
因此，本实训旨在为学生提供一个综合应用计算机基础知识的实践平台。
二、实训内容1.计算机基本操作1.1 硬件组装和维护1.2 操作系统安装与配置1.3 常见应用软件使用2.计算机网络基本知识2.1 网络拓扑结构2.2 IP地质与子网掩码2.3 网络安全与防护3.数据库管理3.1 数据库基本概念3.2 关系数据库管理系统（RDBMS）的使用3.3 SQL语言基础4.网页设计与开发4.1 基础4.2 CSS样式与布局4.3 JavaScript脚本编程5.常见办公软件应用5.1 文字处理软件5.2 电子表格软件5.3 演示文稿软件三、实训过程与成果1.实训过程1.1 实训前准备1.2 实训环境搭建1.3 实训操作步骤2.实训成果2.1 实训过程中掌握的知识和技能2.2 实践项目展示四、实训总结与收获1.实训总结1.1 实训过程中的问题与解决方案1.2 对实训内容的评价2.实训收获2.1 对计算机应用基础的理解2.2 掌握的技能和知识附件：实训所需相关文件法律名词及注释：1.知识产权：指作为人们创造的智力劳动成果而受法律保护的权利。
2.版权：指对文字、音乐、绘画、雕塑、摄影、电影、灯光绘画、建筑设计、工程设计等创作内容所享有的权利。
3.商标：指商品或服务的标志，以区别它们与同类商品或服务的来源。
4.专利：指为发明的创造性工作所授予的一种独有的权利，即发明人有权利决定他人是否能够制造、使用和销售该发明的权利。
计算机实训报告单
一、实训基本信息1. 实训时间：2023年X月X日至2023年X月X日2. 实训地点：XX大学计算机实验室3. 实训课程：计算机基础实训4. 实训教师：XX老师5. 实训学生：XX二、实训目的1. 通过实训，使学生掌握计算机的基本操作技能。
2. 培养学生良好的计算机使用习惯，提高计算机应用能力。
3. 培养学生独立解决问题的能力，增强团队合作意识。
4. 巩固和深化计算机理论知识，为后续课程打下坚实基础。
三、实训内容1. 计算机基本操作（1）计算机硬件的识别与组装（2）计算机软件的安装与卸载（3）操作系统（Windows 10）的基本操作（4）办公软件（Word、Excel、PowerPoint）的使用2. 网络基础（1）网络设备的识别与连接（2）网络配置与调试（3）网络协议（TCP/IP）的应用（4）网络安全与防护3. 数据库基础（1）数据库的基本概念（2）SQL语言的应用（3）数据库的创建、修改与删除（4）数据库的查询与优化4. 编程基础（1）C语言程序设计（2）C++面向对象程序设计（3）Java编程基础（4）Python编程基础四、实训过程1. 实训初期，学生进行计算机基本操作的学习，包括计算机硬件的识别与组装、计算机软件的安装与卸载等。
通过老师的讲解和示范，学生掌握了基本的计算机操作技能。
2. 随后，学生进行网络基础的学习，包括网络设备的识别与连接、网络配置与调试等。
在实验室环境中，学生亲自动手操作，掌握了网络的基本知识和技能。
3. 接着，学生学习数据库基础，包括数据库的基本概念、SQL语言的应用等。
通过实验，学生掌握了数据库的基本操作和查询技巧。
4. 最后，学生学习编程基础，包括C语言、C++、Java、Python编程基础。
在老师的指导下，学生完成了相关编程任务的实现，提高了编程能力。
五、实训成果1. 学生掌握了计算机的基本操作技能，包括计算机硬件的识别与组装、计算机软件的安装与卸载等。
计算机应用基础(本)实训报告册参考
计算机应用基础(本)实训报告册参考计算机应用基础(本)实训报告册参考一、实训主题及目的本次实训的主题是计算机应用基础，旨在通过实践操作，培养学生的计算机应用能力，掌握基本的计算机操作技能，并熟悉常用的办公软件和应用程序。
二、实训内容及安排1.计算机硬件组装1.1 理论知识介绍1.2 实际操作步骤及注意事项2.操作系统安装与配置2.1 操作系统的选择与安装2.2 系统配置及优化2.3 常见问题解决方法3.办公软件应用3.1 Microsoft Office套件介绍3.2 Word的操作与应用3.3 Excel的操作与应用3.4 PowerPoint的操作与应用3.5 Outlook的操作与应用3.6 常见办公软件问题解决方法4.图像处理软件应用4.1 Adobe Photoshop的介绍与操作 4.2 CorelDRAW的介绍与操作4.3 常见图像处理软件问题解决方法5.网络与互联网应用5.1 网络基础知识介绍5.2 浏览器的使用与设置5.3 电子邮件的使用与配置5.4 网络安全与防护6.数据库应用6.1 关系型数据库的基本概念6.2 MySQL数据库的安装与配置6.3 SQL语句的基本操作6.4 数据库备份与恢复7.编程语言基础7.1 C语言的基本语法7.2 Python的基本语法7.3 常见编程问题解决方法8.软件安装与卸载8.1 软件的选择与安装8.2 软件的卸载与清理9.故障排除与维护9.1 常见硬件故障排除方法9.2 常见软件故障排除方法9.3 系统维护与优化三、实训成果通过本次实训，学生将能够独立完成计算机硬件组装、操作系统安装与配置、办公软件应用、图像处理软件应用、网络与互联网应用、数据库应用、编程语言基础、软件安装与卸载、故障排除与维护等实际操作，掌握相关技能，并能利用所学知识解决常见问题。
附件包括：2.实训资料总结表3.实训操作视频法律名词及注释：1.版权法：保护文字、音乐、绘画、雕塑、摄影等创作作品的法律条款。
幻灯片操作的实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握PowerPoint（PPT）的基本操作技能，提高学生的计算机应用能力，培养学生在实际工作中运用PPT进行演示和表达的能力。
二、实训时间2023年10月15日-2023年10月19日三、实训内容1. 熟悉PowerPoint界面和基本操作2. 创建和编辑幻灯片3. 设计幻灯片版式和布局4. 添加和编辑文本、图片、图表等元素5. 设置幻灯片动画和切换效果6. 幻灯片放映和演示技巧7. 导出和打印幻灯片四、实训过程1. 熟悉PowerPoint界面和基本操作实训第一天，我们首先熟悉了PowerPoint的界面，包括标题栏、菜单栏、工具栏、幻灯片窗格、备注栏等。
然后学习了如何新建、打开、保存和关闭幻灯片，以及如何切换幻灯片。
2. 创建和编辑幻灯片实训第二天，我们学习了如何创建新的幻灯片，并介绍了多种版式，如标题和内容版式、标题和内容+图表版式等。
同时，我们还学习了如何编辑幻灯片，包括调整幻灯片的大小、背景颜色、字体等。
3. 设计幻灯片版式和布局实训第三天，我们学习了如何设计幻灯片的版式和布局，包括调整幻灯片中的文本框、图片、图表等元素的位置和大小，以及如何添加和删除元素。
4. 添加和编辑文本、图片、图表等元素实训第四天，我们学习了如何添加和编辑文本、图片、图表等元素。
包括设置文本的字体、字号、颜色、对齐方式等，以及如何插入和编辑图片、图表等。
5. 设置幻灯片动画和切换效果实训第五天，我们学习了如何设置幻灯片的动画和切换效果。
包括添加进入、退出、强调等动画效果，以及设置切换效果如淡入淡出、擦除等。
6. 幻灯片放映和演示技巧实训第六天，我们学习了幻灯片放映和演示技巧，包括如何从头开始放映、从指定幻灯片开始放映、如何使用笔和激光笔进行演示等。
7. 导出和打印幻灯片实训第七天，我们学习了如何导出和打印幻灯片。
包括将幻灯片导出为PDF、Word、Excel等格式，以及如何设置打印选项。
计算机应用基础课件PPT(完整版)
添加标题
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分类：公式和函数分为多种类型， 包括数学、文本、逻辑等
实例：例如使用SUM函数对单元 格进行求和操作
数据图表和数据分析工具的使用
图表类型：柱状 图、折线图、饼 图等
数据分析工具： 数据透视表、条 件格式、快速分 析等
实际应用场景： 销售数据分析、 人事管理、财务 管理等
常用快捷键： Alt+E, S, V, H 等
启动和退出Excel
工作簿、工作表 和单元格的基本 操作
界面组成：菜单 栏、工具栏、工 作表区域等
常用功能键和快 捷键的使用
工作簿和工作表的创建和编辑
启动Excel并创建新的工作簿。
编辑工作表数据。
添加标题
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选择工作表并输入据。
添加标题
添加标题
保存工作簿并退出Excel。
单元格的格式设置和数据输入
Word的窗口组成
文档的创建、打开、保存、 另存为等基本操作
文本的输入、复制、粘贴、 剪切等基本操作
文档的创建和编辑
启动Word软件 创建空白文档 输入文本并保存文档 编辑文本：剪切、复制、粘贴、查找和替换文本
表格的制作和编辑
表格的插入： 在文档中插入 表格，根据需 求选择合适的
表格格式
表格的编辑： 对表格进行编 辑，如添加、 删除行或列， 调整列宽和行 高，合并单元
06
计算机网络基础
计算机网络的基本概念和发展历程
计算机网络定义： 计算机技术和通 信技术相结合的 产物
计算机网络组成： 硬件、软件和协 议
计算机网络分类： 局域网、城域网 和广域网
计算机网络应用： 数据通信、资源 共享和分布式处 理
电大计算机应用基础实训4学习报告
实际操作能力提升
加强实践操作训练，提高解决实际问题的能力 。
团队协作能力培养
积极参与团队项目，培养团队协作精神，提高沟通能力。
05
参考文献
参考文献
[参考1] 张三. "计算机应用基 础实训4教学方法研究." 电大
教育, 2020(12): 1-10.
[参考2] 李四. "计算机应用基 础实训4课程设计与实践." 电
团队协作能力
在团队项目中，我在沟通协调和任务分配方面仍有待提高。
未来展望
持续学习
我计划继续深入学习计算机应用基础的相关知识 ，不断提高自己的技能水平。
实践锻炼
通过更多的实践项目，我将进一步提高自己的实 践能力，积累经验。
团队协作与沟通
我将努力提高团队协作和沟通能力，以便更好地 适应未来的工作和学习环境。
电大计算机应用基础实训
4学习报告
汇报人：
202X-01-08
• 实训概述 • 实训项目 • 实训总结 • 实训建议 • 参考文献
01
实训概述
实训目标
掌握计算机应用基础知识和技能，提高实际操作 能力。
培养解决实际问题的能力，增强团队协作和沟通 能力。
了解计算机应用领域的前沿技术和发展趋势。
实训内容
01
学习计算机操作系统、 办公软件、网络应用等 基础知识。
02
掌握常用办公软件的高 级操作和自动化工具的 使用。
03
学习数据结构和算法， 培养编程思维和解决问 题的能力。
04
了解云计算、大数据、 人工智能等前沿技术的 基本概念和应用。
实训过程
组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验。
大学计算机第四次实验报告
实验四课程名称：大学计算机实验项目名称：演示文稿设计方法、步骤：1.基础操作创建、打开、保存、关闭演示文稿2.表格、图表和图片操作创建、编辑表格创建图表插入图片实现书本案例4-4，并给出截图3.幻灯片动画设计设计幻灯片跳入、退出动画效果4.设计一个个人介绍ppt实验过程及内容：一．基础操作1．创建、打开、保存、关闭演示文稿1）进入PowerPoint后找到新建选项卡，点击新建一个空白演示即可创建。
或者进入PowerPoint后直接点击想要打开的演示即可打开。
找到左上角的一个保存符号单击即可保存。
找到右上角的×号单击即可关闭。
二．表格、图表和图片操作1.创建、编辑表格1）点击“插入”选项卡，点开“表格”下拉框，通过鼠标拖动，表格会变成橘黄色，橘黄色的大小就是创建的表格的大小，即可选择所需的行和列数。
2）单击选中表格内的元素即可直接编辑。
3）选中需要调整大小的表格，将鼠标放置到表格边框有正方形小点的地方，当鼠标变成两个箭头的样式时，长按鼠标左键并且拖动到需要的大小即可。
4）选中表格，即可看见上方功能区出现一个角“表设计”的选项卡，点进去，找到“表格样式”，单击“其他”按钮，在弹出的下拉列表中即可选择理想的表格样式，选择时会有自动生成预览效果，可以据此选择。
2.创建图表1）在“插入”选项卡中找到“图表”，在单击之后弹出的对话框中选择需要的图表类型。
2）如果对图表类型不满意，可以选中图表，在功能区找到“图表格式”，点进去之后找到“图表类型”，选择所需的类型即可。
3）选中需要更改数据的图表，在“图表设计”中找到“编辑数据”，用户可以选择直接编辑数据或者在Excel中编辑数据。
编辑完毕后直接退出编辑即可。
3.插入图片1）在“插入”选项卡中找到“图片”，在弹出的对话框中根据图片的存储路径即可找到插入的图片，选中并且点击“插入”即可。
2）调整图片的大小可以通过鼠标拖动调整，也可以在“图片格式”的“大小”中输入确定的数值，并且按下“Enter”键完成设置。
计算机应用技术实习工作总结报告PPT
对自身发展的反思与改进
反思1
在实习初期，对新技术的学习和掌 握速度较慢。
改进方案
提前了解公司使用的技术栈，提前 预习相关知识，提高学习效率。
反思2
在项目中遇到问题时，有时过于焦 虑，影响工作效率。
改进方案
学会调整心态，面对问题保持冷静， 积极寻求解决方案。
反思3
在团队协作中，有时过于坚持自己 的观点，导致沟通不畅。
对未来发展的展望
1 2
深化专业领域
在计算机应用技术领域继续深造，掌握更多前沿 技术和应用，提高自己的核心竞争力。
拓展技能范围
学习与计算机应用技术相关的其他技能，如大数 据分析、人工智能等，以适应未来市场需求。
3
提升综合素质
注重个人综合素质的培养，如领导力、创新能力 、沟通能力等，为未来的职业发展打下坚实基础 。
加强网络安全技术研发和投入，提高网络 安全防护能力，确保用户数据和隐私安全 。
06
结束语
对实习经历的总结
专业知识应用
将所学的计算机应用技术知识应用于实际工作中 ，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
团队协作经验
与团队成员紧密合作，共同完成多个项目，培养 了团队协作精神和沟通能力。
技术能力提升
通过参与实际项目，掌握了更多先进的技术和工 具，提升了自己的技术水平。
间。
解决方案多样
学会了从不同角度思考问题，提出 了多种解决方案，增强了解决问题 的能力。
经验积累丰富
通过实习，积累了大量实际工作经 验，为未来的工作打下了坚实的基 础。
04
实习中遇到的问题及解 决方案
遇到的技术难题及解决方法
技术难题1
01 不熟悉公司使用的开发框架和
计算机基础(本)实训任务4实训报告
②总评成绩计算公式：单元格F5的总评成绩公式为：=C5*0.4+D5*0.2+E5*0.4，
单元格M5的总评成绩公式为：=J5*0.4+K5*0.2+L5*0.4。
①统计90～100分的人数。利用COUNTIF函数统计总评成绩为90～100分的人数，其中统计条件可以设为“>=90”，统计范围为单元格区域F5:F31和M5:M16，公式可表示为：=COUNTIF(F5:F31,">=90")+COUNTIF(M5:M16,">=90")。
⑧统计最高分、最低分、平均分。
实训总结
通过本次实训，掌握了Excel2016电子表格的公式和函数的使用方法。
实训学习报告
实训项目：
数据的排序、筛选与分类汇总
实训目的
掌握Excel2016电子表格数据排序、筛选等数据分析方法。
实训要求
（1）掌握单关键字、多关键字及自定义排序的基本方。
（2）掌握自动筛选及高级筛选的基本方法。
（5）单击“功能区”右上角的“关闭窗口”按钮，关闭“课程表”工作簿。以后如果需要进一步编辑此工作簿，可以打开“计算机”或“资源管理器”窗口，切换到工作簿文件所在的文件夹，双击该工作簿文件即可打开。也可以通过单击【文件】→“打开”按钮打开工作簿文件。
实训总结
通过本次实训，掌握了Excel2016建立和编辑文档的基本方法。
（6）掌握单元格、行或列的基本操作方法。
（7）掌握单元格格式设置的基本操作方法。
（8）掌握美化工作表的基本操作方法。
实训内容
《计算机应用基础实训指导》 课件 第4章 表格信息处理技术
第4章 表格信息处理技术
第二部分 综合实训
实训2 制作表格
实训目的
(1)熟练掌握表格的制作方法。 (2)熟练掌握表格格式的设置方法。 (3)熟练掌握打印的相关设置。
实训
实训2 制作表格
实训任务
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第4章 表格信息处理技术
第二部分 综合实训
第4章 表格信息处理技术
第一部分 学习指导
技能指南
2.工作表的编辑与格式化 （1）编辑工作表
①修改单元格内容 ②清除单元格内容 ③插入单元格 ④删除单元格 ⑤插入和删除工作表 ⑥移动和复制工表
— 3—
第4章 表格信息处理技术
第一部分 学习指导
技能指南
2.工作表的编辑与格式化 （2）格式化工作表
— 4—
第4章 表格信息处理技术
第二部分 综合实训
实训3 公式和函数的使用
实训任务
— 20 —
第4章 表格信息处理技术
第二部分 综合实训
实训3 公式和函数的使用
实训步骤 1.制作工作表 2.计算数据
— 21 —
第4章 表格信息处理技术
第二部分 综合实训
实训3 公式和函数的使用
实训步骤
— 22 —
第4章 表格信息处理技术
实训4 Excel 2010数据分析
实训任务
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第4章 表格信息处理技术
第二部分 综合实训
实训4 Excel 2010数据分析
实 训 步 骤 1.复制工作表
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第4章 表格信息处理技术
第二部分 综合实训
实训4 Excel 2010数据分析
实 训 步 骤 2.添加一列
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计算机应用基础实训报告
计算机应用基础实训报告
计算机应用基础实训报告
Chapter 1：引言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究范围
1.4 文档结构
Chapter 2：实训项目介绍
2.1 实训项目概述
2.2 实训项目目标
2.3 实训项目需求分析
2.4 实训项目设计方案
Chapter 3：实训步骤及方法
3.1 实训准备工作
3.2 实训步骤说明
3.3 实训方法及工具介绍
3.4 实训过程重点说明
Chapter 4：实训成果与总结
4.1 实训成果展示
4.2 实训过程中遇到的问题及解决办法
4.3 实训心得体会及总结
Chapter 5：实训效果评估
5.1 实训评估指标
5.2 实训效果评估方法
5.3 实训结果分析及评价
Chapter 6：实训后续工作建议
6.1 实训项目优化建议
6.2 实训延伸应用建议
Chapter 7：附件
附件一：实训项目需求文档
附件二：实训项目设计文档
附件三：实训过程中产生的数据文件附录：
法律名词及注释：
1.法律名词1：解释1
2.法律名词2：解释2
3.法律名词3：解释3
全文结束：\。
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级专业学号：姓名：
实训项目：
PowerPoint 2016的使用
实训目的：
1.掌握PowerPoint 2016演示文稿的基本操作方法。
2.掌握在新建演示文稿中添加文字、图片、表格和SmartArt图形的方法。
3.掌握在演示文稿中添加音频和视频的方法。
4.掌握使用模板创建演示文稿，以及将演示文稿保存为模板的方法。
16掌握幻灯片之间切换的设置方法。
实训内容
1.熟悉PowerPoint 2016的工作界面，查看功能区各选项卡的内容并了解各种幻灯片元素;观察各种视图;了解基本操作包括新建、选择、复制、隐藏和删除，以及幻灯片顺序的调整。
2.按要求添加几中各种幻灯片版式，并插入图片、表格、SmartArt图形。
3.添加多媒体文件并查看பைடு நூலகம்果，修改背景样式，选择主题样式。
5.掌握为幻灯片添加动画和超链接的方法。
实训要求
1.掌握PowerPoint 2016的启动和退出方法。
2.掌握PowerPoint 2016多种视图的使用方法。
3.掌握幻灯片的剪辑和放映方法。
4.掌握演示文稿的保存方法。
5.掌握PowerPoint 2016新建演示文稿与幻灯片版式的操作方法。
6.掌握文字、图片、表格等幻灯片元素的基本操作方法。
4.按要求"搜索联机模板和主题"下载"答辩"模板并学习。接首设置页眉页脚。
5.按要求对幻灯片内容加入动画、超链接，并观察各种过程及结果。
实训总结
通过了本此的实训让我把在课堂书上所学的知识加以实践，让我更好的理解和掌握PowerPoint 2016的各种应用，同时在实训的过程中，我养成了认真、耐心的学习态度，对以后的学习工作有很大的帮助。
7.掌握将幻灯片文本转换为SmartArt图形的方法。
8.掌握添加音频的方法。
9.掌握添加视频的方法。
10.掌握幻灯片设计的基本方法。
11.掌握幻灯片设计模板的操作方法。
12.掌握幻灯片编号、页眉与页脚的设置方法。
13.掌握幻灯片自定义动画和高级动画的设置方法。
14.掌握幻灯片元素的超链接设置方法。