高一数学复习考点知识讲解课件13---圆的一般方程

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圆的标准方程完整ppt课件

圆的标准方程完整ppt课件
解决与圆有关的切线问题
圆的方程可以用来求解与圆有关的切线问题,如切线方程、切点坐 标等。
圆的方程在物理问题中的应用
描述圆形运动轨迹
在物理学中,圆的方程可以用来描述物体做圆周运动时的轨迹。
计算圆形运动的物理量
利用圆的方程,可以计算物体做圆周运动时的线速度、角速度、向 心加速度等物理量。
解决与圆有关的物理问题
切线与半径垂直
切线垂直于经过切点的 半径。
切线长定理
从圆外一点引圆的两条 切线,它们的切线长相
等。
04
圆的方程在实际问题中的应用
圆的方程在几何问题中的应用
确定圆的位置和大小
通过圆的方程,可以准确地确定圆心的坐标和半径的长度,从而 确定圆的位置和大小。
判断点与圆的位置关系
利用圆的方程,可以判断一个点是否在圆上、圆内或圆外,从而解 决相关的几何问题。
3
解决与圆有关的经济问题
圆的方程还可以用来解决一些与圆有关的经济问 题,如圆形区域的经济发展、圆形市场的竞争等 。
05
圆的方程与其他知识点的联系
圆的方程与直线方程的关系
直线与圆的位置关系
通过比较圆心到直线的距离与半径的大小关系,可以确定直线与 圆是相切、相交还是相离。
切线方程
当直线与圆相切时,切线的斜率与圆心和切点的连线垂直,由此 可以求出切线的方程。
根据两点间距离公式,有 $OP = sqrt{(x - a)^{2} + (y
- b)^{2}}$。
将 $OP = r$ 代入上式,得到 $(x - a)^{2} + (y - b)^{2} =
r^{2}$。
方程中参数的意义
$a, b$
01
圆心坐标,表示圆心的位置。

高一数学人选择性必修课件圆的一般方程

高一数学人选择性必修课件圆的一般方程
$x^{2} + y^{2} - 2x + 4y + 1 = 0$
解析:对于第一个方程,有$D^{2} + E^{2} - 4F = 4 + 16 - 20 = 0$,因此该方程表示一 个点,不表示圆。对于第二个方程,有$D^{2} + E^{2} - 4F = 4 + 16 - 4 = 16 > 0$,因 此该方程表示一个圆。
方程中参数意义
$D, E$与圆心坐标关系
$D, E$分别决定了圆心的横纵坐标,即圆心坐标为$(-frac{D}{2}, -frac{E}{2})$。
$F$与半径关系
$F$与半径的平方有关,具体关系为$F = a^2 + b^2 - r^2$,其中$a, b$为圆心坐标, $r$为半径。
$D^2 + E^2 - 4F$与圆存在性关系
当$D^2 + E^2 - 4F > 0$时,方程表示一个存在的圆;当$D^2 + E^2 - 4F = 0$时,方 程表示一个点;当$D^2 + E^2 - 4F < 0$时,方程不表示任何图形。
03
圆的特殊方程及图形特征
标准方程及其图形特征
标准方程
$(x - a)^{2} + (y - b)^{2} = r^{2}$,其中$(a, b)$为圆心坐 标,$r$为半径。
典型例题分析
01
02
03
例题1
已知圆的标准方程为$(x 2)^{2} + (y + 1)^{2} = 9$,求圆心坐标和半径。
解析
由标准方程可知,圆心坐 标为$(2, -1)$,半径为 $sqrt{9} = 3$。
例题2

圆的标准方程 圆的一般方程 教学课件(共39张PPT)高中数学北师大版(2019)选择性必修第一册

圆的标准方程 圆的一般方程 教学课件(共39张PPT)高中数学北师大版(2019)选择性必修第一册

(, )
r
由两点间的距离公式得
x
a
2
y b
2
r,
(, )
O
将上式两边平方得 x a
2
y b
2
r 2 .①
x
思考一下
以方程①的解为坐标点一定在圆 C 上吗?
设以方程①的任意解 x, y 为坐标的点记为点 Q ,
因为 x, y 是方程①的解,代入方程①可得: x a 2 y b 2 r 2
10
D +3E
20
4 D+2 E
F050ຫໍສະໝຸດ 5D 5EF0
解得 D
F
2, E
0
4, F
2
2
x
+
y
故所求圆的方程为
20 ,
2x
4y
20
0.
例 5:讨论方程 x +y
2
2
x 3
解: 将原方程组整理为 1 2 x2

2
y2 表示的是什么图形?
1 y2
2
0,
6x 9
1 时,方程(1)是一元一次方程 6x 9
思考交流
对于点 Px0 , y0 和圆 C : x a 2 y b 2 r 2 ,由圆的标准方程的概念,可知点 P
在圆 C 上的充要条件是 x0 a2 y0 b2 r 2 .
2
2
当点 P 不在圆 C 上时,一定有 x0 a y0 b r 2 ,此时,存在以下两种情况:
PC r

x0 a 2 y0 b2
r
x0 a y0 b r 2

人教版高中数学第四章 圆的一般方程(共13张PPT)教育课件

人教版高中数学第四章 圆的一般方程(共13张PPT)教育课件

凡事 都 是多 棱 镜, 不 同的 角 度会
凡 事都 是 多棱 镜 ,不 同 的角 度 会看 到 不同 的 结果 。 若能 把 一些 事 看淡 了 ,就 会 有个 好 心境 , 若把 很 多事 看 开了 ,就 会 有个 好 心情 。 让聚 散 离合 犹 如月 缺 月圆 那 样寻 常 ,让 得 失利 弊 犹如 花 开花 谢 那样 自 然, 不 计较 , 也不 刻意 执 着; 让 生命 中 各种 的 喜怒 哀 乐, 就 像风 儿 一样 , 来了 , 不管 是 清风 拂 面, 还 是寒 风 凛冽 , 都报 以 自然 的微 笑 ,坦 然 的接 受 命运 的 馈赠 , 把是 非 曲折 , 都当 作 是人 生 的定










同学们加油!










































:
















■电你是否有这样经历,当 你在做某一项工作 和学习的时候,脑 子里经常会蹦出各 种不同的需求。比 如你想安 心下来看2小时的书,大脑会 蹦出口渴想喝水, 然后喝水的时候自 然的打开电视。。 。。。。,一个小 时过去 了,可能书还没看2页。很多 时候甚至你自己都 没有意思到,你的 大脑不停地超控你 的注意力,你就这 么轻易 的被你的大脑所左右。你已 经不知不觉地变成 了大脑的奴隶。尽 管你在用它思考, 但是你要明白你不 应该隶属 于你的大脑,而应该是你拥 有你的大脑,并且 应该是你可以控制 你的大脑才对。一 切从你意识到你可 以控制你 的大脑的时候,会改变你的 很多东西。比如控 制你的情绪,无论 身处何种境地,都 要明白自己所

圆的一般方程 课件

圆的一般方程    课件
①由圆的一般方程的定义令 D2+E2-4F>0,成立则表示圆, 否则不表示圆;②将方程配方后,根据圆的标准方程的特征求解.应 用这两种方法时,要注意所给方程是不是 x2+y2+Dx+Ey+F=0 这种标准形式,若不是,则要化为这种形式再求解.
类型二 待定系数法求圆的方程 [例 2] 已知△ABC 的三个顶点为 A(1,4),B(-2,3),C(4,-5), 求△ABC 的外接圆方程、外心坐标和外接圆半径.
又 kAC=x+y 1,kBC=x-y 3,且 kAC·kBC=-1,
所以x+y 1·x-y 3=-1,化简得 x2+y2-2x-3=0. 因此,直角顶点 C 的轨迹方程为 x2+y2-2x-3=0(x≠3 且 x≠ -1).
方法二:同法一得 x≠3 且 x≠-1. 由勾股定理得|AC|2+|BC|2=|AB|2,即(x+1)2+y2+(x-3)2+y2 =16,化简得 x2+y2-2x-3=0.因此,直角顶点 C 的轨迹方程为 x2 +y2-2x-3=0(x≠3 且 x≠-1). 方法三:设 AB 中点为 D,由中点坐标公式得 D(1,0),由直角
因此动点 M 的轨迹方程为(x-2)2+y2=1(x≠3 且 x≠1).
方法归纳
1.一般地,求轨迹方程就是求等式,就是找等量关系,把等 量关系用数学语言表达出来,再进行变形、化简,就会得到相应的 轨迹方程,所以找等量关系是解决问题的关键.
2.求曲线的轨迹方程要注意的三点 (1)根据题目条件,选用适当的求轨迹方程的方法. (2)看准是求轨迹,还是求轨迹方程,轨迹是轨迹方程所表示的 曲线(图形). (3)检查轨迹上是否有应去掉的点或漏掉的点.
【解析】 方法一:设△ABC 的外接圆方程为 x2+y2+Dx+Ey+F=0,

高一数学圆的一般式方程课件

高一数学圆的一般式方程课件

即 (x 2)2 ( y 3)2 25
高一数学名师课程
例2 已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点A 在圆(x+1)2+y2=4上运动,求线段AB的中点M的轨迹方程.
解:设点M的坐标是(x,y),点A的坐标为(x0,y0)
由于B点坐标为(4,3),M为AB的中 y
点,所以 x x0 4 , y y0 3
方程表示以(-
D 2
,-
E 2
)为圆心、以
1 2
D2 E2 4F 为密半切径相的关圆.
高一数学名师课程
(2)当D2+E2-4F=0时,②式可化为(x+
D 2
)2+(y+E2 )2=0
方程只有实数解x=-
D 2
,y=-
E 2
,表示一个点(-
D 2
,-
E2).
(3)当D2+E2-4F<0时,②式可化为(x+ D2)2+(y+ E2)2<0
条件,恰当选择圆的方程形式:
①若知道或涉及圆心和半径,我们一般采用 圆的标准方程较简单.
Zx.xk
②若已知三点求圆的方程,我们常常采用圆 的一般方程用待定系数法求解.
(特殊情况时,可借助图象求解更简单)
高一数学名师课程
练习1:求过三点A(5,1),B (7,-3),C(2,-8)的圆的方程
解:设所求圆的方程为:
一复习巩固,引出新知
下列方程表示什么图形
1、(x-1)2+(y+2)2=4
以(1, -2)为圆心 ,以 2为半径的圆
配方
2、x2+y2-2x+4y+1=0
(x-1)2+(y+2)2=4

高三数学复习课件:圆与方程(共12张PPT)

高三数学复习课件:圆与方程(共12张PPT)

作业:
学业水平考试试题选编(8)
一个交点 无交点
相切 相离
直线与圆的位置关系
1.位置关系:相交、相切、相离 2.判别方法(代数法)
联立直线与椭圆的方程 消元得到二元一次方程组 (1)△>0直线与椭圆相交有两个公共点; (2)△=0 直线与椭圆相切有且只有一个公共点; (3)△<0 直线与椭圆相离无公共点.
通法
小结:
本节课你学到了什么?
圆心坐标(- , - ), 半径 r=
1、点和圆的位置关系有几种?如何判定?
答:三种。点在圆外;点在圆上;点在圆内。
设点P(x0,y0),圆(x-a)2+(y-b)2=r2, 圆心(a,b)到P(x0,y0)的距离为d,则:
几何法:点在圆内d<r 点在圆上d=r 点在圆外d>r
代数法:点在圆内(x0 -a)2+(y0 -b)2<r2 点在圆上(x0 -a)2+(y0 -b)2=r2 点在圆外(x0 -a)2+(y0 -b)2>r2
圆与方程
复习课
默写:
1、圆的标准方程,并写出圆心坐标和半径 2、圆的一般方程,并写出圆心坐标和半径 3、点与圆的位置关系性质 4、直线与圆 的位置关系及性质
学习目标:
1、掌握圆的标准方程和一般方程的特征和应用 2、掌握直线与圆的位置关系和性质,并能应用性质解决 相关问题 3、掌握空间坐标和空间中两点间距离公式
2.直线与圆的位置关系
1、直线和圆相离
•C2
2、直线和圆相切
•C2
3、直线和圆相交
•C2
判定方法
d r 0
d r 0
d r
几何法
0
代数法

高一数学圆的一般方程PPT 课件

高一数学圆的一般方程PPT 课件

装修公司完成的部分包括:基础装修、设计部分和相应的水电改造费用。当前,这一部分的支出,消费者只需多找几家不同类型的装修公司,
通过比较它们的报价来确定适合自己价位的装修公司。基础装修,这是家居装修必须进行的项目,这部分只占家装总费用的一小部分;设计部
分,是体现风格和品位的项目,但是也不能一味地增加设计项目;一 般来说 ,新 房水电改造少一些,旧房就多一些,越旧的也越多。
思考6:方程 x2 y2 Dx Ey F 0
(D2 E2 4F 0)叫做圆的一般方程,其 圆心坐标和半径分别是什么?
圆心为( D , E ) ,半径为 1 D2 E2 4F
22
2
思考7:当D=0,E=0或F=0时,
圆 x2 y2 Dx Ey F 0 的位置分别
思考4:方程 x2 y2 Dx Ey F 0 可化
为 (x D)2 ( y E )2 D2 E2 4F ,
2
2
4
它在什么条件下表示圆?
思考5:当D2 E2 4F 0或 D2 E2 时4F, 0 方程 x2 y2 Dx Ey F表示0 什么图 形?
有什么特点?
y
y
y
C
C
C
o
x
o
x
o
x
D=0
E径方程
思考1:已知点A(1,3)和B(-5,5),如 何求以线段AB为直径的圆方程?
思考2:一般地,已知点A(x1,y1), B程(如x2,何y?2),则y以线P段AB为直径的圆方
B
A
o
x
(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0
成都装修公司 成都装修公司

圆的标准方程精品课件

圆的标准方程精品课件

3
证明
设P和Q是圆上关于任意直线l对称的两点,则 AP=BQ,且PO=QO。由于PQ与l垂直,所以 △APO≌△BQA,从而证明了P和Q关于l对称。
06 圆的实际应用
生活中的圆的应用
交通工具
车轮、自行车轮胎、火车 铁轨等都采用了圆形的结 构,使得运动更加平稳和 高效。
建筑学
建筑物的窗户、门洞、柱 基等常采用圆形或圆弧形, 不仅美观大方,而且符合 结构力学原理。
圆的弦长定理
总结词
弦长与半径的关系
详细描述
在圆中,通过圆心的弦被平分,并且弦长等于两个半径之和。如果弦不经过圆心,则弦长小于两个半径之和。这 个定理用于计算弦的长度以及与半径之间的关系。
04 圆的面积与周长
圆的面积计算公式
圆的面积计算公式
$S = pi r^{2}$,其中$S$表示圆的面积,$r$表示圆的半径。
圆的标准方程的图形表示
以圆心为坐标原点,以半径为长度单 位,在平面直角坐标系中画出的圆形。
圆的标准方程推导
推导过程
通过将圆上任一点的坐标表示为$(x, y)$,利用点到圆心 的距离等于半径的性质,将圆的方程转化为标准形式。
推导步骤
设圆上任一点$P(x, y)$,圆心$O(h, k)$,半径为$r$,则 $OP = r$,即$sqrt{(x - h)^{2} + (y - k)^{2}} = r$,平 方两边得到标准方程。
自然界
自然界中许多物体呈现圆 形或类圆形,如星球、花 朵、叶子等。
02 圆的标准方程
圆的标准方程形式
圆的标准方程
圆的标准方程的应用
$(x - h)^{2} + (y - k)^{2} = r^{2}$, 其中$(h, k)$是圆心坐标,$r$是半径。

圆的一般方程(20张PPT)——高中数学人教A版选择性必修第一册

圆的一般方程(20张PPT)——高中数学人教A版选择性必修第一册
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
第二章直线和圆的方程2.4.2圆的一般方程
0 1在平面直角坐标系中,探索并掌握圆的一般方程.0 2能够应用圆的方程解决简单的数学问题和实际问题.0 3初步了解用代数方法处理几何问题的基本思想和基本方法Dx+E y+F=0 叫做圆的一般方程,且D²+E²-4F >0,
圆的一般方程
为圆心,
将方程x²+y²+Dx+Ey+ F=0(2) 的左边配方,并把常数项移到右 边 ,( 1 ) 当D²+E²-4F>0 时,比较方程①和圆的标准方程,可以看出方程(2)表示 为圆心, 为半径的圆;( 2 ) 当D²+E²-4F=0 时,方程(2)只有实数解 声 手它表示一个点( 3 ) 当D²+E²-4F<0 时,方程(2)没有实数解,它不表示任何图形.
例题巩固例1 求过三点0(0,0),M ₁(1,1), M ₂ (4,2)的圆的方程,并求这个圆的圆心坐标和半径.
解:设圆的方程是x²+y²+Dx+Ey+F=0.①因为0 ,M₁ ,M₂ 三点都在圆上,把它们的坐标依次代入方程①,
所以所求圆的方程是x²+y²-8x+6y=0.故所求圆的圆心坐标是(4,-3),半径
解得
(1)根据题意,选择标准方程或一般方程;(2)根据条件列出关于a,b,r 或 D,E,F 的方程组;(3)解出a,b,r 或 D,E,F, 得到标准方程或一般方程.
求圆的方程常用待定系数法的步骤
例2已知线段 AB的端点B的坐标是(4,3),端点A 在圆(x+1)²+y²=4上运动,求线段AB 的中点M 的轨迹方程.

圆的一般方程ppt课件

圆的一般方程ppt课件
(3)x2 ( y 3)2 25
x2 y2 4x 6y 8 0 x2 y2 8x 8y 15 0 x2 y2 6 y 16 0
问题2、形如x2+y2+Dx+Ey+F=0的方程的曲线都是圆吗?
将方程:x2 y2 Dx Ey F 0 (1)配方得:
x
D 2
2
y
E 2
2
D2
E2 4
4F
(1)当D2+E2-4F>0时,方程(1)表示以
D , 2
E 2
为圆心,以
1 D2 E2 4F 为半径的圆
2
(2)当D2+E2-4F=0时,方程(1)表示一个点
D 2

E 2
(3)当D2+E2-4F<0时,方程(1)不表示任何图形
例题与练习
例题1、求过三点O(0,0),M1(1,1),M2(4,2)的圆的方 程,并求这个圆的圆心和半径
变式练习
求圆C : x2 y2 8x 2y 8 0关于点(2,-1)对称的 圆的方程为
课堂小结
1.圆的一般方程的结构特点. 2.待定系数法求圆的方程. 3.求轨迹方程的方法
课后作业
教材P88习题2.4 A组复习巩固1-x+Ey+F=0,因为O,M1,M2 三点都在圆上,所以它们的坐标满足圆的方程,将坐标 带入方程得:
F 0
D 8
D E F 2 0
解得:E 6
4D 2E F 20 0
F 0
所以,所求圆的方程为:x2+y2-8x+6y=0
方法总结
求圆的方程常用待定系数法,其大致步骤是: (1)根据题意,选择标准方程或一般方程; (2)根据条件列出关于a,b,r或D,E,F的方程组; (3)解出a,b,r或D,E,F,得到标准方程或一般方程

圆的一般方程(共25张PPT)

圆的一般方程(共25张PPT)
2 2
栏目 导引
第四章
圆与方程
题型三
例3
有关圆的轨迹问题
等腰三角形的顶点是A(4,2),底边一个端点是
B(3,5),求另一个端点C的轨迹方程,并说明它的轨迹
是什么.
【解】 设另一端点 C 的坐标为 (x, y).依题意,得 |AC| = |AB|.由两点间距离公式,得 x- 42+ y- 22 = 4- 32+ 2- 52, 整理得 (x- 4)2+ (y- 2)2= 10.
栏目 导引
第四章
圆与方程
【方法感悟】
1.圆的一般方程的特点 (1)圆的一般方程体现了圆方程形式上的特点:①x2与y2 的系数相同且不为0;②没有xy项. (2)圆的一般方程必须满足D2+E2-4F>0这个条件. (3)
栏目 导引
第四章
圆与方程
2.求与圆有关的轨迹问题常用的方法 (1)直接法:根据题目的条件,建立适当的平面直角坐标 系,设出动点坐标,并找出动点坐标所满足的关系式.
栏目 导引
第四章
圆与方程
这是以点 A(4,2)为圆心,以 10为半径的圆,如图所示,又因 为 A、 B、 C 为三角形的三个顶点,所以 A、 B、 C 三点不共 线.即点 B、 C 不能重合且 B、 C 不能为圆 A 的一直径的两 个端点.因为点 B、 C 不能重合,所以点 C 不能为 (3,5).
栏目 导引
第四章
圆与方程
又因为点 B、 C 不能为一直径的两个端点, x+ 3 y+ 5 所以 ≠ 4,且 ≠ 2,即点 C 不能为 (5,- 1). 2 2 故端点 C 的轨迹方程是 (x- 4)2+ (y- 2)2= 10(除去点 (3,5)和 (5, - 1)), 它的轨迹是以点 A(4,2)为圆心, 10为半径的圆, 但除去 (3,5)和 (5,- 1)两点.

人教版高一数学课件-圆的一般方程

人教版高一数学课件-圆的一般方程
y
θ
o
x
81頁練習3
參數法解題
1
求函數f
( )
sin cos
1 的最大值和最小值。 2
§4.1.2 圓的一般方程
引入新課
將圓的方程(x-a)2+(y-b)2=r2展開, 可得:x2+y2-2ax-2by+(a2+b2-r2)=0
它是關於x、y的二元二次方程.
如果D=-2a,E=-2b,F=a2+b2-r2,得到方程 X2+y2+Dx+Ey+F=0 ,這說明圓的方程還可 以表示成另外一種非標準方程的形式.
(1)任何一個圓的方程都可以寫X2+y2+Dx+Ey+F=0的
形式,但是方程X2+y2+Dx+Ey+F=0的曲線不一定是圓, 只有在D2+E2-4F>0時,方程表示圓心為 ( D , E ) ,半徑
22
為 r 1 D2 E2 4F 的圓。
2
(2)利用待定係數法求圓的方程,對於已知條件容易求 出圓心座標和半徑或需用圓心座標列方程的問題,一般採
用圓的標準方程,否則用圓的一般方程。
圓的參數方程 y
x
y
r r
cos,(为参数) sin.
P r
θ
O
x
怎樣得到圓心在O1(a,b),半徑為r的圓的 參數方程呢?
y
x
y
a b
r r
cos sin
,(为参数)
v (a,b)
o
x
參數方程的定義:
一般地,在取定的坐標系中,如果曲線
上任意一點的座標x,y都是某個變數t的

高一数学圆的方程PPT 课件

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; / 注塑模具
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一起,低声说些话,那话自然是人家听不清的了,说两句,瞟婆子一眼,居然笑了笑。婆子心里就一抖。从六 屋子门口,到芙蓉树的后院这儿, 当中要过一道中门,平常都开着。宝音回去,踏入中门,就叫把门关上。婆子看不见里头的情形了。哪怕表 从其他路走出去拜访谁,她都看不 到了!婆子心里又一抖。宝音回了屋,洛月在外头、乐韵在屋里做宝音布置的差使,都是神秘而奇怪的事,乐韵要给宝音化妆,而且往丑里化, 还要自然。乐韵虽还不懂为何如此,但也尽力施为,宝音又略作点拨:“这里你看是不是偏了些?”“哟,这点子不错!”乐韵一发使出浑身 解数,力求作更佳表现。她虚荣、好强。宝音先压服她,再用她、称赞她,像对付一匹烈马,软硬得当,这匹曾走过缰的马儿,而今已基本可 用。片刻,飘儿通报说,七 求见。乐韵眼中立刻泛起激赏。洛月或者不懂,乐韵是懂的。两人闹了矛盾,谁主动跑去找谁,这之中有很大分别。 宝音足不出户,怎能让明蕙巴巴的上门来?乐韵很觉钦佩。宝音却阖上了眼睛,仿佛睡着了,乐韵轻轻的叫了两声,宝音都不理不睬,乐韵会 意,便蹑足退出去,向七 禀报:“我们 睡着了,这上下无法见客,还请七 宽坐——飘儿,”呵斥道,“茶怎么还不泡上来?”“不必了。” 明蕙假笑,“我闻说表姐今儿好了很多,才想着来道贺的。怎么表姐又卧床不起了么?”“是卧床,”乐韵不带一丝烟火气的打发她,“过会 儿大约就能起了。七 再坐坐?还是一并在这儿用过午膳?乐韵去请厨房准备。”明蕙脸色一变。乐韵深深的又福了一福,心里可没一丝好气。 七 总是向上巴结、向下踩,谁不知道?开玩笑!这种“主子”最叫人看不起了。前头些年里,乐韵也巴结过明蕙,明蕙也没一丝好处到乐韵跟 前,赶着欺负韩毓笙的过程中,造些小局还把乐韵一并儿给害了!当时表 自己软弱、也不替乐韵撑腰,乐韵有冤没处诉,如今 濒死一场、改 弦易张,乐韵春江水暖鸭先知,七 再要过来掐软豆腐,没那么容易呢!明蕙不耐烦扬声道:“表姐怎么这个时辰还高卧?我不等了,反正也不 是睡觉的点儿,好叫她起来了罢!”乐韵那抹骇然,跟真的一样:“七 ……我们姑娘这病,您也不是不晓得。病沉的时候,实在,连老太太 都……”明蕙恼了:“一会儿说过会儿能起了,一会儿说病沉不能。那表姐是好了还是没好呢?”乐韵语调上是不敢触犯七 ,免得吃眼前亏, 骨头可埋在话里面呢:“好没好,奴婢们也着急,总得大夫把了脉才算。七 在奶奶们面前受宠,可听说有什么好大夫,能替我们 请了来么?” 明蕙哼了一声,既不好说她在二太太、大太太面前何尝受宠,又不好说就算受宠,也不高兴帮韩毓笙请名医。见丫头这儿问不出什么来,她
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高一数学复习考点知识讲解课件第2课时 圆的一般方程考点知识1.掌握圆的一般方程及其特点.2.会将圆的一般方程化为圆的标准方程,并能熟练地指出圆心的坐标和半径的大小.3.能用圆的一般方程解决一些实际应用问题.导语 我们的祖先很早就发明了建桥技术,现存最早的拱桥是由著名工匠李春设计建造于1400多年前、横跨在我国河北赵县的河上的赵州桥.赵州桥又名安济桥,全长50多米,拱圆净跨37米多,是一座单孔坦拱式桥梁.赵州桥外形秀丽,结构合理,富有民族风格.虽然历经千年风霜及车压人行,但赵州桥至今仍可通行车辆,被公认为是世界上最古老的一座拱桥.由桥拱的一部分能求出拱桥所在圆的方程吗?一、圆的一般方程的理解问题1如果方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0能表示圆的方程,有什么条件?提示将方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0,配方可得⎝ ⎛⎭⎪⎫x +D 22+⎝ ⎛⎭⎪⎫y +E 22=D 2+E 2-4F 4,当D2+E 2-4F >0时,方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0表示圆.问题2当D 2+E 2-4F =0时,方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0表示什么图形? 提示当D 2+E 2-4F =0时,方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0表示一个点⎝ ⎛⎭⎪⎫-D2,-E 2.知识梳理1.圆的一般方程的概念方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0(D 2+E 2-4F >0)叫作圆的一般方程(generalequationofcircle).2.圆的一般方程对应的圆心和半径圆的一般方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0(D 2+E 2-4F >0)表示的圆的圆心为⎝ ⎛⎭⎪⎫-D2,-E 2,半径长为12D 2+E 2-4F .3.对方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0的说明方程条件 图形x 2+y 2+Dx +Ey +F =D 2+E 2-4F <0 不表示任何图形D 2+E 2-4F =表示一个点⎝ ⎛⎭⎪⎫-D2,-E 2D 2+E 2-4F >0 表示以⎝ ⎛⎭⎪⎫-D2,-E 2为圆心,以12D 2+E 2-4F 为半径的圆注意点:(1)二元二次方程要想表示圆,需x 2和y 2的系数相同且不为0,没有xy 这样的二次项. (2)二元二次方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0表示圆的充要条件是D 2+E 2-4F >0. 例1若方程x 2+y 2+2mx -2y +m 2+5m =0表示圆.(1)求实数m 的取值范围; (2)写出圆心坐标和半径. 解(1)由表示圆的充要条件, 得(2m )2+(-2)2-4(m 2+5m )>0,解得m <15,即实数m 的取值范围为⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,15.(2)将方程x 2+y 2+2mx -2y +m 2+5m =0写成标准方程为(x +m )2+(y -1)2=1-5m ,故圆心坐标为(-m ,1),半径r =1-5m .反思感悟圆的一般方程的辨析(1)由圆的一般方程的定义,在x 2+y 2+Dx +Ey +F =0中,若D 2+E 2-4F >0成立,则表示圆,否则不表示圆.(2)将方程配方后,根据圆的标准方程的特征求解.跟踪训练1(1)若方程2x 2+2y 2+2ax -2ay =0(a ≠0)表示圆,则圆心坐标和半径分别为________________. 答案⎝ ⎛⎭⎪⎫-a 2,a 2,2|a |2解析方程2x 2+2y 2+2ax -2ay =0(a ≠0),可化为⎝ ⎛⎭⎪⎫x +a 22+⎝ ⎛⎭⎪⎫y -a 22=a 22,故圆心坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫-a 2,a 2,半径为2|a |2.(2)点M ,N 在圆x 2+y 2+kx +2y -4=0上,且点M ,N 关于直线x -y +1=0对称,则该圆的面积为________. 答案9π解析圆x 2+y 2+kx +2y -4=0的圆心坐标是⎝ ⎛⎭⎪⎫-k 2,-1,由圆的性质,知直线x -y +1=0经过圆心, ∴-k2+1+1=0,得k =4, 圆x 2+y 2+4x +2y -4=0的半径为1242+22+16=3,∴该圆的面积为9π.二、求圆的一般方程例2已知△ABC 的三个顶点坐标分别是A (0,5),B (1,-2),C (-3,-4),求它的外接圆的方程,并求其外心坐标.解设△ABC 的外接圆方程为x 2+y 2+Dx +Ey +F =0.将A ,B ,C 三点坐标代入上式得⎩⎪⎨⎪⎧5E +F +25=0,D -2E +F +5=0,3D +4E -F -25=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧D =6,E =-2,F =-15.∴△ABC 外接圆的方程为x 2+y 2+6x -2y -15=0, 即(x +3)2+(y -1)2=25,∴△ABC 的外接圆圆心为(-3,1). 反思感悟应用待定系数法求圆的方程(1)如果由已知条件容易求得圆心坐标、半径或需利用圆心的坐标或半径列方程的问题,一般采用圆的标准方程,再用待定系数法求出a ,b ,r .(2)如果已知条件与圆心和半径都无直接关系,一般采用圆的一般方程,再用待定系数法求出常数D ,E ,F .跟踪训练2已知A (2,2),B (5,3),C (3,-1),求△ABC 的外接圆的方程. 解设△ABC 外接圆的方程为x 2+y 2+Dx +Ey +F =0,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧2D +2E +F +8=0,5D +3E +F +34=0,3D -E +F +10=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧D =-8,E =-2,F =12,即△ABC 的外接圆的方程为x 2+y 2-8x -2y +12=0.三、圆的一般方程的实际应用例3如图是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图.圆拱跨度AB =20m ,拱高OP =4m .建造时每间隔4m 需要用一根支柱支撑,求支柱A 2P 2的高度(精确到0.01m).解建立如图所示的直角坐标系,使线段AB 所在直线为x 轴,O 为坐标原点,由题意知, P (0,4),B (10,0),A (-10,0),设圆拱所在圆的方程为x 2+y 2+Dx +Ey +F =0,因为点A ,B ,P 在圆上, 所以⎩⎪⎨⎪⎧42+4E +F =0,102+10D +F =0,(-10)2-10D +F =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧D =0,E =21,F =-100,故圆拱所在圆的方程为x 2+y 2+21y -100=0, 将P 2的横坐标x =-2代入圆的方程得y ≈3.86(m). 故支柱A 2P 2的高度约为3.86m. 反思感悟解应用题的步骤 (1)建模.(2)转化为数学问题求解. (3)回归实际问题,给出结论.跟踪训练3赵州桥的跨度是37.4m ,圆拱高约为7.2m .求这座圆拱桥的拱圆的方程.(精确到0.01)解建立如图所示的坐标系,则A (-18.7,0),B (18.7,0),P (0,7.2), 设圆的方程为x 2+y 2+Dx +Ey +F =0, 则⎩⎪⎨⎪⎧(-18.7)2-18.7D +F =0,18.72+18.7D +F =0,7.22+7.2E +F =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧D =0,E ≈41.37,F =-349.69所以圆的方程为x 2+y 2+41.37y -349.69=0.1.知识清单:(1)圆的一般方程的理解. (2)求圆的一般方程.(3)圆的一般方程的实际应用.2.方法归纳:待定系数法、几何法、定义法、代入法.3.常见误区:忽略圆的一般方程表示圆的条件.1.方程2x2+2y2-4x+8y+10=0表示的图形是()A.一个点B.一个圆C.一条直线D.不存在答案A解析方程2x2+2y2-4x+8y+10=0,可化为x2+y2-2x+4y+5=0,即(x-1)2+(y+2)2=0,∴方程2x2+2y2-4x+8y+10=0表示点(1,-2).2.若方程x2+y2-x+y+m=0表示一个圆,则实数m的取值范围是()A.m<12B.m≤12C.m<2D.m≤2 答案A解析由D2+E2-4F>0得(-1)2+12-4m>0,解得m<12,故选A.3.若圆x2+y2-2kx+2y-4=0关于直线2x-y+3=0对称,则实数k=________.答案-2解析由条件可知,直线经过圆的圆心(k,-1),∴2k-(-1)+3=0,解得k=-2. 4.若方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示以(2,-4)为圆心,4为半径的圆,则F=________. 答案4解析以(2,-4)为圆心,4为半径的圆的方程为(x-2)2+(y+4)2=16.即x2+y2-4x+8y+4=0,故F =4.课时对点练1.(多选)若a ∈⎩⎨⎧⎭⎬⎫-2,0,1,23,方程x 2+y 2+2ax +2ay +2a 2+a -1=0表示圆,则a的值可以为() A .-2B .0C .1D.23 答案ABD解析根据题意,若方程表示圆,则有(2a )2+(2a )2-4(2a 2+a -1)>0,解得a <1,又a ∈⎩⎨⎧⎭⎬⎫-2,0,1,23,则a 的值可以为-2,0,23.2.已知圆的方程为x 2+y 2+2ax +9=0,圆心坐标为(5,0),则它的半径为() A .3B.5C .5D .4 答案D解析圆的方程x 2+y 2+2ax +9=0, 即(x +a )2+y 2=a 2-9,它的圆心坐标为(-a ,0),可得a =-5, 故它的半径为a 2-9=25-9=4.3.(多选)下列结论正确的是()A.任何一个圆的方程都可以写成一个二元二次方程B.圆的一般方程和标准方程可以互化C.方程x2+y2+2x-6y+10=0表示圆D.若点M(x0,y0)在圆x2+y2+Dx+Ey+F=0外,则x20+y20+Dx0+Ey0+F>0答案ABD解析AB显然正确;C中方程可化为(x+1)2+(y-3)2=0,所以表示点(-1,3);D正确.4.若直线2x+y+m=0过圆x2+y2-2x+4y=0的圆心,则m的值为()A.2B.-1C.-2D.0答案D解析圆的标准方程为(x-1)2+(y+2)2=5,则圆心坐标为(1,-2),∵直线2x+y+m=0过x2+y2-2x+4y=0的圆心.∴2-2+m=0,解得m=0.5.圆C:x2+y2-4x+2y=0关于直线y=x+1对称的圆的方程是()A.(x+1)2+(y-2)2=5B.(x+4)2+(y-1)2=5C.(x+2)2+(y-3)2=5D.(x-2)2+(y+3)2=5答案C解析把圆C的方程化为标准方程为(x-2)2+(y+1)2=5,∴圆心C(2,-1).设圆心C关于直线y=x+1的对称点为C′(x0,y0),则⎩⎪⎨⎪⎧ y 0-(-1)x 0-2=-1,y 0-12=x 0+22+1,解得⎩⎪⎨⎪⎧ x 0=-2,y 0=3,故C ′(-2,3), ∴圆C 关于直线y =x +1对称的圆的方程为(x +2)2+(y -3)2=5.6.若当方程x 2+y 2+kx +2y +k 2=0所表示的圆取得最大面积时,则直线y =(k -1)x +2的倾斜角α等于()A.π2B.π4C.3π4D.π5答案C解析x 2+y 2+kx +2y +k 2=0化为标准方程为⎝ ⎛⎭⎪⎫x +k 22+(y +1)2=1-34k 2,所以当k =0时圆的半径最大,面积也最大,此时直线的斜率为-1,故倾斜角为3π4.7.方程x 2+y 2-ax +by +c =0表示圆心为(1,2),半径为1的圆,则a +b +c =________. 答案2解析根据题意,得方程x 2+y 2-ax +by +c =0表示圆心为(1,2),半径为1的圆,则⎩⎪⎨⎪⎧ a 2=1,-b 2=2,14(a 2+b 2-4c )=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =2,b =-4,c =4.∴a +b +c =2. 8.已知圆C 的圆心在x 轴的正半轴上,点M (0,5)在圆C 上,且圆心到直线2x -y =0的距离为455,则圆C 的一般方程为________________.答案x 2+y 2-4x -5=0解析设圆C 的圆心坐标为(a ,0)(a >0), 由题意可得|2a |5=455, 解得a =2(a =-2舍去),所以圆C 的半径为22+(-5)2=3,所以圆C 的方程为x 2+y 2-4x -5=0.9.已知方程x 2+y 2-2(t +3)x +2(1-4t 2)y +16t 4+9=0表示一个圆.(1)求t 的取值范围;(2)求这个圆的圆心坐标和半径;(3)求该圆半径r 的最大值及此时圆的标准方程.解(1)圆的方程化为[x -(t +3)]2+[y +(1-4t 2)]2=1+6t -7t 2.由7t 2-6t -1<0,得-17<t <1.故t 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫-17,1. (2)由(1)知,圆的圆心坐标为(t +3,4t 2-1),半径为1+6t -7t 2.(3)r =-7t 2+6t +1 =-7⎝ ⎛⎭⎪⎫t -372+167≤477. 所以r 的最大值为477,此时t =37,故圆的标准方程为⎝ ⎛⎭⎪⎫x -2472+⎝ ⎛⎭⎪⎫y +13492=167. 10.已知圆的方程为x 2+y 2+2(m -1)x -4my +5m 2-2m -8=0.(1)求此圆的圆心与半径.(2)求证:无论m 为何实数,它们表示圆心在同一条直线上且为半径相等的圆.(1)解x 2+y 2+2(m -1)x -4my +5m 2-2m -8=0可化为[x +(m -1)]2+(y -2m )2=9, 所以圆心为(1-m ,2m ),半径r =3.(2)证明由(1)可知,圆的半径为定值3,且圆心(a ,b )满足方程组⎩⎪⎨⎪⎧a =1-m ,b =2m ,即2a +b =2.所以无论m 为何值,方程表示的是圆心在直线2x +y -2=0上,且半径都等于3的圆.11.圆x 2+y 2-ax -2y +1=0关于直线x -y -1=0对称的圆的方程是x 2+y 2-4x +3=0,则a 的值为()A .0B .1C .2D .3答案C解析由于圆x 2+y 2-ax -2y +1=0的圆心为M ⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2,1,圆x 2+y 2-4x +3=0的圆心为N (2,0),又两圆关于直线x -y -1=0对称,故有1-0a 2-2×1=-1,解得a =2.12.若直线l :ax +by +1=0始终平分圆M :x 2+y 2+4x +2y +1=0的周长,则(a -2)2+(b -2)2的最小值为() A.5B .5C .25D .10答案B解析圆M 的圆心为(-2,-1),由题意知点M 在直线l 上,所以-2a -b +1=0,所以b =-2a +1,所以(a -2)2+(b -2)2=(a -2)2+(-2a +1-2)2=5a 2+5≥5.13.已知圆C 经过点(4,2),(1,3)和(5,1),则圆C 与两坐标轴的四个截距之和为________. 答案-2解析设圆的方程为x 2+y 2+Dx +Ey +F =0,将(4,2),(1,3),(5,1)代入方程中,得⎩⎪⎨⎪⎧ 16+4+4D +2E +F =0,1+9+D +3E +F =0,25+1+5D +E +F =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧ D =-2,E =4,F =-20,所以圆的方程为x 2+y 2-2x +4y -20=0.令x =0,则y 2+4y -20=0,由根与系数的关系得y 1+y 2=-4;令y =0,则x 2-2x -20=0,由根与系数的关系得x 1+x 2=2,故圆C 与两坐标轴的四个截距之和为y 1+y 2+x 1+x 2=-4+2=-2.14.设直线2x +3y +1=0和圆x 2+y 2-2x -3=0相交于点A ,B ,则弦AB 的垂直平分线的方程是____________.答案3x -2y -3=0解析圆的方程x 2+y 2-2x -3=0,化为标准方程为(x -1)2+y 2=4,圆心坐标为(1,0),由k AB =-23,得AB 的垂直平分线的斜率为32,且过圆心,从而所求直线方程为y -0=32(x -1),即3x -2y -3=0.15.已知点P (7,3),圆M :x 2+y 2-2x -10y +25=0,点Q 为圆M 上一点,点S 在x 轴上,则SP +SQ 的最小值为()A.7B.8C.9D.10答案C解析由题意知圆M的方程可化为(x-1)2+(y-5)2=1,所以圆心为M(1,5),半径为1.如图所示,作点P(7,3)关于x轴的对称点P′(7,-3),连接MP′,交圆M于点Q,交x轴于点S,此时SP+SQ的值最小,否则,在x轴上另取一点S′,连接S′P,S′P′,S′Q,由于P与P′关于x轴对称,所以SP=SP′,S′P=S′P′,所以SP+SQ=SP′+SQ=P′Q<S′P′+S′Q=S′P+S′Q.故(SP+SQ)min=P′M-1=(1-7)2+(5+3)2-1=9.16.在平面几何中,通常将完全覆盖某平面图形且直径最小的圆,称为该平面图形的最小覆盖圆.最小覆盖圆满足以下性质:①线段AB的最小覆盖圆就是以AB为直径的圆.②锐角△ABC的最小覆盖圆就是其外接圆.已知曲线W:x2+y4=16,A(0,t),B(4,0),C(0,2),D(-4,0)为曲线W上不同的四点.(1)求实数t的值及△ABC的最小覆盖圆的方程;(2)求四边形ABCD的最小覆盖圆的方程;(3)求曲线W 的最小覆盖圆的方程.解(1)由题意,得t =-2,由于△ABC 为锐角三角形,所以其外接圆就是△ABC 的最小覆盖圆. 设△ABC 的外接圆方程为x 2+y 2+Dx +Ey +F =0,则⎩⎪⎨⎪⎧ 4-2E +F =0,16+4D +F =0,4+2E +F =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧ D =-3,E =0,F =-4.所以△ABC 的最小覆盖圆的方程为x 2+y 2-3x -4=0.(2)因为线段DB 的最小覆盖圆就是以DB 为直径的圆,所以线段DB 的最小覆盖圆的方程为x 2+y 2=16.又因为OA =OC =2<4(O 为坐标原点),所以点A ,C 都在圆内. 所以四边形ABCD 的最小覆盖圆的方程为x 2+y 2=16.(3)由题意,知曲线W 为中心对称图形.设P (x 0,y 0),则x 20+y 40=16.所以OP 2=x 20+y 20(O 为坐标原点),且-2≤y 0≤2.故OP 2=x 20+y 20=16-y 40+y 20=-⎝ ⎛⎭⎪⎫y 20-122+654,所以当y20=12时,OP max=652,所以曲线W的最小覆盖圆的方程为x2+y2=654.。

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