中班上学期计划(10篇)

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幼儿园中班第一学期教学工作计划(精选10篇)

幼儿园中班第一学期教学工作计划(精选10篇)

幼儿园中班第一学期教学工作计划(精选10篇)幼儿园中班第一学期教学工作计划 1 一、班级情况分析。

本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、管理班级工作计划。

1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。

2、继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。

把知识传授给幼儿5、做好各科的教学工具。

6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。

三、教学工作计划。

1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性。

培养幼儿的观察能力和想象能力。

3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。

通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。

4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

5、五大领域。

〈1〉健康———身体运动智能,随儿歌指令。

〈2〉社会———人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神。

中班第一学期个人计划精选10篇

中班第一学期个人计划精选10篇

中班第一学期个人计划精选10篇中班第一学期个人计划11、通过期初、期末家长会及家访工作,使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各项教育活动。

虚心听取家长的意见建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调。

2、充分发挥“家园联系栏”的作用,确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排,并且丰富联系栏的内容,增设“教育心得”、“开心宝贝”等内容,让家长也成为家园联系的主人。

定期展出幼儿活动照片,让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况,使家园栏真正起到“桥梁”的作用。

幼儿园教师个人计划(2) 3、进一步发挥“家长信箱”的作用,与家长的联系方法多样化(口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等),以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况,并及时反应教育工作中存在的问题。

做好幼儿每月的`“成长档案”的整理和记录工作,突出成长档案的及时性和个别针对性。

4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作。

要耐心做好个别家长的配合工作,取得教育共识:要想锻炼幼儿的能力,家长必须解放孩子的双手,不束缚他们,有问题让孩子自己解决,不事事包办代替,从而更好的配合幼儿园工作。

在做好父母工作的同时,还要努力做好“隔代家长”的思想工作,取得他们的支持和配合。

5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源,邀请家长参加“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等,参与幼儿园一日活动的交流。

中班第一学期个人计划2一、日常管理工作面对幼儿一定需要耐心,管理好一群幼更加是如此,日常的管理工作做到完美是很难的,这就需要强烈的责任心,管理好幼儿需要与其拉进距离,这也是一切工作方向,日常跟孩子们增加交流在工作当中实现这些,根据孩子的一个适应程度,与其拉金距离,这个学期的工作还需要做到很多,培养孩子的独立意识,这方面的能力需要每一个孩子都具备一点,给予孩子更多的信心,在日长当中当然做到多表扬这一点,让孩子相信自己能够做好,能够独立的去做一件事情,团结孩子之间的友谊,在一个环境下面相处,这些工作必须要做到位,孩子的内心是比较脆弱的.,在这个时候需要孩子们和睦相处,团结互助能力的培养很重要。

2024年秋季幼儿园中班上学期工作计划(9篇)

2024年秋季幼儿园中班上学期工作计划(9篇)

2024年秋季幼儿园中班上学期工作计划一、班级情况分析:本学期我班有幼儿____名,其中男生名,女生名,刚来的新生名。

有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌,语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力、以及动手操作能力都有较大的进步。

本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

二、工作总要求:针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的工作主要目标是:继续抓好幼儿的一日常规,进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯,尊敬父母、长辈,热爱祖国,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

三、具体发展目标:(一)健康:1、喜欢幼儿园的集体生活,乐于参加老师引导下的各类活动。

2、养成良好的生活习惯,懂得良好生活习惯与健康的关系,初步具有生活自理能力。

3、通过主题活动《沐浴》引导幼儿清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参与的环境整洁活动。

4、通过主题活动《身体会动的地方》进一步认识个体的主要部分,了解其功能及保护的方法。

5、通过主题活动《我知道的安全行为》、《应该怎么做》增强自我保护的观念,学习避免危险和意外事件的有效方法。

6、通过主题活动《预防水痘》让初步了解预防接种对健康的作用,具有一定的预防疾病的知识和能力。

7、能积极参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中锻炼身体。

8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动,学习有秩序地收拾运动器具。

在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。

9、在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。

(二)语言:1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。

幼儿园中班个人计划范文十篇

幼儿园中班个人计划范文十篇

幼儿园中班个人计划范文十篇幼儿园中班个人计划篇1新学期的工作开始了,为了每一个孩子都有获得更好的发展,能更健康、全面地成长。

为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

现将本学期工作计划如下::一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。

服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。

工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。

继续发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作:这学期有几个新插班的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱,小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园。

尽快的适宜新的环境。

1、在体质上,我继续以游戏的形式开展锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子自己添加衣服,对爱出汗的孩子,应该进行特别护理,同时,注意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝。

加强体育锻炼和户外活动,减少幼儿生病机率,保持本班的出勤率。

真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯,如:我们抓的喝水习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做。

把幼儿的能力培养作为重点。

4、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。

知道为集体争光,不做有损害班级的事情。

5、生活卫生常识:(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。

不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。

幼儿园中班上学期教学工作计划8篇

幼儿园中班上学期教学工作计划8篇

幼儿园中班上学期教学工作计划8篇篇1一、背景概述本学期是幼儿园中班的关键时期,为了提升幼儿的整体素质,培养其良好的行为习惯和人格品质,我们将根据幼儿的发展特点与需求,制定以下教学工作计划。

本计划旨在促进幼儿全面发展,培养其社交能力、认知能力、运动能力等多方面的潜能。

二、教学目标1. 社交能力:培养幼儿的团队协作意识,提高交往能力,增强自信心和自尊心。

2. 认知能力:激发幼儿的好奇心,扩大知识面,提高观察、注意、记忆、思维等能力。

3. 运动能力:加强幼儿体质锻炼,提高运动技能,培养运动兴趣和习惯。

4. 语言表达能力:提高幼儿口语表达能力,培养阅读兴趣和基本的阅读技能。

5. 艺术素养:培养幼儿的审美情感,提高音乐、美术等艺术表现能力。

三、教学内容及安排1. 主题活动:结合节日、季节等实际情况,开展丰富多彩的主题活动,如“秋天的收获”、“快乐的圣诞节”等。

2. 认知发展:通过游戏、实验、观察等方式,引导幼儿探索自然、社会、数学等领域的知识。

3. 语言学习:通过故事、儿歌、阅读等活动,提高幼儿的语言理解和表达能力。

4. 体能锻炼:开展多种形式的户外活动和体育游戏,加强幼儿体质锻炼,提高运动技能。

5. 艺术启蒙:通过音乐、美术等活动,培养幼儿的审美情感和艺术表现能力。

四、教学方法与手段1. 游戏化教学法:以游戏为主要手段,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿在游戏中学习。

2. 情境教学法:创设实际情境,让幼儿在情境中体验、感知、学习。

3. 互动式教学:鼓励幼儿与同伴、老师互动,培养其团队协作能力和社交技能。

4. 多媒体辅助教学:利用现代信息技术手段,丰富教学内容和形式,提高教学效果。

五、教学进度安排本学期教学时间为XX个月,每个月安排不同的教学内容和主题活动。

每周安排XX节教学活动,每节课时长为XX分钟。

具体教学进度将根据幼儿园实际情况进行适当调整。

六、评价与反馈1. 教学评价:通过日常观察、作品展示、家长反馈等方式对幼儿的学习情况进行全面评价。

中班上学期工作计划6篇

中班上学期工作计划6篇

《中班上学期工作计划》中班上学期工作计划(一):班级又到了新的学期,幼儿们和家长们都带着各自不一样的期盼和期望升入了中班。

幼儿们期望见到老师美丽的笑容、学到新奇搞笑的知识。

家长们期望看到能让他们放心的老师,见到幼儿们健康快乐的成长。

我们心每一天带着、爱心和童心和幼儿们快乐的相处,我们期望做幼儿们的好老师,家长们的好朋友。

在建南的见习活动中,我学到了很多再管理幼儿方面与环境教育的知识。

新学期我又面临着新的挑战,担任起了班长的头衔。

初出茅庐的我必须会以最好的心态应对每一位幼儿,有计划的担任起作为一名班组长的任务与职责。

幼儿进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自我去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。

在这个时期,做为老师完全能够先做一个观察者和协助者,来发现幼儿的兴趣和特长在哪里,适时的帮忙他,让他得到尽可能大的发展空间。

一、班况分析我班现有幼儿39人,新添8人。

其中男生18人,女生21人。

经过一年幼儿园群众生活,幼儿各方面潜力都得到了很大提高。

他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则,有了必须的安全意识,乐意与人交谈,能主动参与各项活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,充满了好奇心和求知欲。

自理潜力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识潜力有所发展。

由于班里幼儿小班年龄的较多,占了近一半,无论在教学组织还是在班级管理上都增加了必须的难度。

个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹,并且动手潜力较差,社会交往技能差。

8名新生规则意识较差,自理潜力较差,有待进一步的培养。

也在总结了上学期工作经验,围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点,我班2位老师共同协商,制订如下计划:二、本学期的工作重点:4岁以后,儿童心理发展出现较大的飞跃。

4―5岁儿童心理发展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。

最新幼儿园中班上学期工作计划(14篇)

最新幼儿园中班上学期工作计划(14篇)

最新幼儿园中班上学期工作计划(14篇) 幼儿园中班上学期工作计划篇一“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。

”(比得斯)为幼教事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目标。

其过程是坚辛的!本学期,我将脚踏实地更努力的去学习、锻炼。

一、努力提高自己的专业素质首先,在理论学习中成长:1、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

2、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。

其次,在实践中成长:1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索适合中班的教育内容、教育方法,4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

二、多学习人类积累的文化财富浩如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一粟。

21世纪,知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识,只代表过去的认识水平,可能陈旧,可能将由于新的发现而更新。

因此作为教师应不断的学习。

1、学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

2、学习身边老师的宝贵经验,提高执教学水平,使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂,教学上形成自己的独特风格和特色,在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

3、学习专业知识,用渊博的知识、个性的教学风格吸引幼儿,用真诚的态度吸引家长。

无论是一个优秀的教师还是管理者,都必须有深厚的文化底蕴,在今后地工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。

中班工作计划(共10篇)

中班工作计划(共10篇)

中班工作总结计划(共10篇)篇:中班工作总结计划一、指导思想本学期我园继续贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》,坚持以“发展孩子,服务价值,成就教师”为宗旨。

全面实施素质教育,并倡导品德教育,不断规范幼儿园的管理,努力建设一支团结协作、有爱心的教师队伍,为幼儿园树立文化品牌,打好坚实的基础,为幼儿园建造一个完美的学习环境。

二、工作目标1、规范幼儿园的各项管理工作制度,加大管理执行力,实行奖罚制度,使各项工作细致、有效,力争做到“稳、实、细”,2、全面实施教学课程,加强特色教学,完善园本教学,把园本课程探讨作为本学期教研重点工作,力求这些课程在得到更好的发挥。

3、强化教师队伍的建设,建立一支团结协作、有爱心的教师队伍。

以抓教育教学活动研讨为核心,合理安排一日常规,优化教学活动的组织。

4、进一步完善保育员的工作职责,规范保育员的工作行为,加强后勤人员伍队建设,提高保育员素质修养,促进保教结合。

5、加强各项安全管理工作,提高每个教职工的安全意识,杜绝安全事故的发生。

6、为家长们供给优质的服务,开展各个家园互动活动,让家长了解我园各项工作,并争取得到家长的支持与配合,同时建立我园的口碑。

使幼儿园能在原有的基础上稳步地向前发展。

具体工作措施(一)管理工作1、完善一日活动的保教制度,规范常规工作要求,从入园、晨间活动、早操、教学活动、游戏活动、午睡、离园,每个环节对教师幼儿都有明确的要求,从而细化每个环节的管理,向每一日活动要质量。

2、加强班级管理力度,根据教师的管理职责,加强班级管理规范和管理意识,要求各班主班教师每星期组织副班教师及保育员开一次班级会议,合理地分工安排,明确各自的职责。

3、加强全园的各项安全管理、完善幼儿园的安全管理制度,提高员工的安全意识。

4、在日常生活中穿插安全教育,加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能,提高教师的职责心,细心排除一切不安全因素。

5、注重管理中情感艺术的运用,不管在工作中或是在生活中都给予教师关心,经常与教师进行沟通交流,平等对等每位教师、尊重和常识每位教师,使幼儿园成为一个凝聚力强、战斗力强的团体。

幼儿园中班上学期班务计划(精选15篇)

幼儿园中班上学期班务计划(精选15篇)

幼儿园中班上学期班务计划(精选15篇)幼儿园中班上学期班务计划(精选15篇)幼儿园中班上学期班务计划(一):一、班级分析本学期我们班共有37名幼儿,其中男孩20人,女孩17人,32人是从小班升上来的,另5人是新生插班,原小三班升上来的孩子经过以前的幼儿园团体生活,基本已构成了必须的生活、学习、游戏等常规,他们乐意参加幼儿园的各项活动,各方面本事都有较大的提高和提高,但也有少部份幼儿规则意识较差,自主学习本事较弱,个别幼儿还有肥胖体征。

针对这些情景,本学期我们要加强引导,注重培养,在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中,有效渗透相关教育,期望经过这学期的努力,让孩子们在各方面都能有必须的提高。

二、保教措施保教工作是做好教育教学工作的前提条件,作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等方面的情景,照顾好幼儿在园的生活和学习,并做好室内外环境卫生的清洁整理,预防传染病的发生,具体是。

(一)健康方面1、帮忙幼儿巩固正确的盥洗习惯,坚持节俭用水,学习刷牙的方法,坚持早晚刷牙。

2、愉快、安静地就餐,巩固良好的就餐习惯,坚持不挑食、不偏食、不掉饭。

3、能记住父母名字,电话号码及家庭住址,避免与家人失散。

4、认识一些日常生活中觉的安全标志,明白应当注意的安全常识。

5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。

6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。

(二)社会领域1、乐于参加团体活动,为自我升入中班感到自豪,结合本班实际情景开展升班教育。

2、学习分享与教师、同伴共处的欢乐,能主动帮忙遇到困难的同伴。

3、学会整理自我使用的物品,会保管,明白爱护公物。

4、了解、参与一些传统节日活动。

三、教育教学本学期我班使用《幼儿园适应性发展课程》其重点是:1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,开展形式多样的教学活动,在活动中,有目的、有计划地引导幼儿进取参与,主动学习,引导他们用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和解决问题。

中班上学期班务计划(9篇)

中班上学期班务计划(9篇)

中班上学期班务计划(9篇)中班上学期班务计划(精选9篇)中班上学期班务计划篇1一、班级情况分析:本学期我班有幼儿__名,刚来的新生__名。

有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌,语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步。

本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

二、保教工作1、严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。

2、培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。

加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。

三、教育教学工作1、继续加强幼儿的常规培养,常规的好坏直接影响教学次序,从而影响到孩子的发展。

通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿的自我约束力;2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的阅读兴趣与能力,提高幼儿的讲述能力,帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习,训练幼儿讲述故事的能力;3、继续培养幼儿的动手操作能力,本班制定了一册“手工”课程,孩子对手工很有兴趣,本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。

技能训练;4、注重对幼儿倾听习惯的培养,倾听就是细心地听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。

学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象,因此,良好的倾听习惯很重要。

四、班级管理1、认真制定周计划,按计划开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理;2、管理好班级物品;3、抓好区角的活动和管理。

中班第一学期班级工作计划(通用12篇)

中班第一学期班级工作计划(通用12篇)

中班第一学期班级工作计划(通用12篇)中班第一学期班级工作计划1在秋高气爽的日子里,我们迎来了中班的第一学期,本学期我们会以一颗"真诚、尊重、关爱、合作 "的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级。

一、班级情况分析:经过小班一年的学习,大部分幼儿能够高兴来园、主动向老师问好、在日常生活中坚持用普通话和老师、同伴交流,乐意与人交往,积极参加各类活动。

自理能力也有了较大的提高;学会了自己漱口、洗脸、穿脱鞋子,能力较强的孩子还学会了自己穿脱衣服、折叠毛巾被等;在学习上孩子们有了强烈的学习欲望,能积极、主动地参加一日各项活动,并初步形成了一些责任意识;但也存在着一些问题,如:个别孩子在活动中音量大、坚持性较差,如:常金星、杨秀峰等;在回答问题时声音小,不敢自信地讲述问题,如:顾妍、夏良玥等;在进餐方面个别孩子还有挑食、偏食的习惯,如:程加辉、郜彦语等;对物品不够爱护,在玩完玩具后有不收拾的习惯等等,我们将利用各种教育方式来纠正这些不良习惯,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

二、工作总目标:1、养成孩子间相互学习的好习惯,培养幼儿自主和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。

3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的"家园对话互动"。

三、各领域发展目标健康方面1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。

初步能运用小肌肉进行协调活动。

3、在日常生活中保持愉快情绪,较正确地选择方法表达自己的情绪。

4、能较独立的穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。

5、巩固保持已形成的良好生活习惯。

有关幼儿园中班教学教学计划(精选10篇)

有关幼儿园中班教学教学计划(精选10篇)

有关幼儿园中班教学教学计划(精选10篇)幼儿园中班教学教学计划1一、情况分析本班这学期新插班幼儿有六位,两位教师35名幼儿进入中班上学期的学习、生活。

幼儿在小班第二学期里,各方面都有了很大的进步。

大部分幼儿都喜欢音乐活动,唱歌声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现能力有了明显提高,节奏感增强了,表现出愉快的情绪。

语言表达连贯性和思维能力都有所提高,但思维还不够广,胆量和自信心及表现欲望有待加强。

在美术活动中,幼儿都能有兴趣的作画,但画面布局不够丰富,色彩也不够鲜艳,能够积极参与体育活动,拍球、双脚跳等技能掌握得较熟练,幼儿的体质有所增强。

本学期本班将根据孩子的实际情况、年龄特点和需要,有目的地开展各式各样的主题活动。

增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力。

制定本学期的工作计划如下:二、五大领域教育目标(一)、健康1在群体生活中,保持愉快情绪。

准时来园,不随便缺勤。

2、愉快进餐,餐后能将自己的餐具和桌面整理好。

3、养成尽快入睡的良好习惯,会整理自己的衣物和床铺。

4、形成爱护公共卫生的意识,做事有条理。

活动后能迅速收拾、整理物品。

5、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力。

6、能关注自己的健康,不舒服时能及时告诉老师,乐意接受医生的治疗。

7、有关心他人的意识。

8、养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。

9、积极主动参加体育锻炼。

基本动作达到灵敏、协调、姿势正确(二)、语言1、大方、乐意地进行语言交谈,能大胆地表述自己的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人的说话。

2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻,有一定的口语表达能力。

掌握一定的词汇量及常用句子。

3、能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,不打断别人的话。

4、养成先仔细观察,后表达讲述的习惯。

(三)、科学1、帮助幼儿了解四季的特征及其人们生活的关系,观察简单的理化现象,获取感性经验。

幼儿园中班第一学期教育教学计划(通用10篇)

幼儿园中班第一学期教育教学计划(通用10篇)

幼儿园中班第一学期教育教学计划(通用10篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,我们迎来了新的学习生活,是不是需要好好写一份教学计划呢?我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,下面是小编精心整理的幼儿园中班第一学期教育教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班第一学期教育教学计划篇1一、班级情况分析我班幼儿经过上学期的学习和训练,生活自理能力得到更进一步的发展,性格开朗、思维活跃,运动兴趣和技能有较大提高,能较为清楚连贯地表达自己的意思,但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足。

幼儿的身体素质也有所增强,全班身高、体重双达标,比上学年有明显的增长,与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。

但总体来说还是有很多的不足,因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯,加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点。

二、教育总目标1.传授知识在幼儿的成长过程中,我们一直注重的是他们身心的全面发展。

对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说,他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小朋友在一起玩耍,但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐,最重要的是传授知识给他们。

这里所说的传授知识并不是那些机械的内容,而是为了提高幼儿的素质而特定的使他们能更全面发展的一块基石。

正是教师所教授的这些知识,才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。

2.创造性大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害,所以尽可能的想各种方法保护好孩子,而对于幼儿园的老师来说,为了让家长放心,也被要求要保护好孩子。

可是,过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚,他们想象的空间有了限制,他们创造出来的东西被一一否决,我们总是在重复:这样做是不对的。

然而又有谁能真正判定对错呢?与其这样过分的遏制,倒不如放手,让孩子们自由翱翔,创造出属于他们这个年纪应该有的纯真和美好。

3.操作技能操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能,相对其他同龄的孩子,我们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺。

中班上学期班主任工作计划(10篇)

中班上学期班主任工作计划(10篇)

中班上学期班主任工作计划(10篇)中班上学期班主任工作方案精选篇1一、年级状况分析:上学期,我们中学二班有23个孩子。

到目前为止,我们班已经有三个新生婴儿了。

大部分都是独生子女。

然而,经过上学期2班的训练,孩子们与去年相比取得了不同的长进。

但是有的孩子在家里养成了一些不好的习惯,比如自理本事差,依靠性强,和小同伴交流不好。

这学期我和周教师会继续相互协作,好好照看中学二班,为他们进入大班打下坚实的基础。

二、目标和详细措施(1)教导和教学1、增进儿童身体的正常发育和身体的协调进展,增加体质,培养良好的生活习惯、健康习惯和参与体育活动的爱好。

2、开发儿童智力,培养正确使用感官和语言的基本本事,增加对环境的熟悉,培养有益的爱好和学问,培养初步的实践本事。

3、萌发孩子热爱故乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、热爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、亲爱、英勇、爱惜公物、克服困难、礼貌自律、性格活泼开朗等良好的道德行为和习惯。

4、鼓舞幼儿坚持自己能做的,做到不依靠他人,让他们在平时生活的各个方面有逻辑、故意识地开展活动。

措施:首先,按照中产阶级孩子的年龄特征,采纳视觉教具、嬉戏、多媒体举行教学。

第二,注重个体差异,在教学中因地制宜,因材施教,对不同本事的孩子提出不同的要求。

再次,要继续利用将预先形成的课程与生成的课程相结合的方式开展教学活动,试试计划教学,充分通过自然资源,丰盛孩子的学问,丰盛孩子的感性体悟,从而提升孩子的乐观性,增进每个孩子的共性进展。

最后,利用平时生活和教导活动,引领儿童养成良好的生活和卫生习惯,在平时生活活动中注意故事、场景表演、对话、儿童示范和集体学习。

(2)家庭男女同校1、平时生活教导与家庭教导紧密联系,让家长乐观协作,引领孩子,让家长成为平时生活教导的参加者。

家庭互动,共同培养孩子良好的健康习惯和行为习惯。

2、邀请家长在课堂上观察或参加活动,让家长直观了解幼儿园的教导内容和方式,直接看到孩子在幼儿园的表现,了解教师的工作状况,促进与教师的互相了解,促进情感纽带,为扩大孩子的社会交往提供条件。

中班上学期班务计划(精选15篇)

中班上学期班务计划(精选15篇)

中班上学期班务计划(精选15篇)本学期本班幼儿30名,其中男18名、女12名,在经过一年多的团体生活,幼儿已初步了解必须的常规要求,养成了较好的行为习惯,卫生习惯和学习习惯。

本学期在班务工作上,将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主,充分利用晨检及全日观察,做好幼儿的保育工作。

一、指导思想:继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,更新教育思想,确立现代育人观念,遵循幼儿身心发展规律,营造欢乐、健康的环境,启迪幼儿多元智能,培养多元才能,促进幼儿、全面的个性化的发展。

二、保育工作:(1)严格遵守园内规章制度与时间安排,结合全园性活动开展好班内各项活动,时时不忘安全教育,增强幼儿的安全意识。

(2)切实为幼儿供给洁净舒适的学习生活环境,按照园内卫生保健要求,作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作,整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

(3)认真作好各类记载及登记造册,公共财产维护等事物工作,配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

(4)本班教师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏,开展好家访及家园其它教育活动,真正做到家园同步教育。

我们必须要做到踏实、扎实、三勤、四心,有任务及早行动,有问题及时处理,三位教师密切协作,与家长密切联系,协调好各方面的关系,以保证做好班务工作。

三、教育教学工作在教育教学工作中,要做到认真备课、精心选择恰当的教学资料、设计合理的活动教学方案,充分准备好活动所需的材料,扎实认真地对待每节活动,把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中,渗透在一日活动中,全面推进素质教育。

坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来,力争使教学活动丰富多彩,充分发挥教学活动的优势。

语言教学中:创造一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往,养成幼儿注意倾听的习惯,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自我的想法和感受,引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,供给普通话的语言环境,帮忙幼儿熟悉、听懂并学说普通话。

幼儿园中班工作计划10篇

幼儿园中班工作计划10篇

幼儿园中班工作计划10篇幼儿园中班工作方案(精选篇1)踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。

新学期,对家长来说蕴含着新的希翼,对教师来说,面临新的挑战。

本学期我们两位教师将会越发严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引领下,以儿童为本,增进每个幼儿富有共性的进展。

学期初,我们按照年级的实际状况和幼儿的年龄特征共同研究并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。

一、年级状况分析(一)幼儿状况分析我班现有幼儿30人,男孩15人,女孩15人。

经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的长进。

我们注意每个幼儿生活本事的培养,如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。

强化幼儿自我服务的同时并能容易的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的年级进展特征,主要有以下几个方面的优缺点:1、优势表现:(1)共性进展较好。

我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也情愿用各种方式表述自己的情感。

在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。

(2)奇怪心强,乐于表现。

在科学活动中,孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动,爱慕参加体育活动。

我班幼儿精力充足,喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵便。

幼儿总体体质水平有较大幅度提升。

(4)年级常规进一步完美。

进入中班,我班幼儿的规章意识进一步增加,大部分幼儿能较好的听取教师的看法,控制自己的行为,遵守年级常规。

2、不足表现:(1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注重力保持时光短、自我控制本事弱的问题较为突出,需要老师针对他们的实际状况赋予引领和教导。

(2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。

如,区角活动中,主动参加图书阅读的幼儿不多。

同时,图书受损现象严峻,一些幼儿阅读习惯较差。

需要老师赋予重视。

3、另外个别状况:(1)我班上学期有位新入园幼儿,交往本事较弱、不能主动与人交流。

幼儿园中班上学期班务工作计划(通用22篇)

幼儿园中班上学期班务工作计划(通用22篇)

幼儿园中班上学期班务工作计划(通用22篇)幼儿园中班上学期班务工作计划 1一、班级情况分析:本学期我班共有幼儿26名,其中有2名是新进的插班生。

通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都有了一定程度的进步。

如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够使用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好的卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定的规则意识。

但由于孩子年龄较小,自控能力较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规则,再加上大多数的幼儿是独生子,倍受家长的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强。

因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。

二、工作目标:1、抓养成教育,将幼儿的习惯培养落到实处。

2、结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培养。

3、结合本园开展的早期阅读实验班,抓好幼儿倾听习惯,促语言能力的发展。

三、重点工作:1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、以快乐与发展教材为依据,结合本班实际情况,开展有效的区域活动,指导幼儿学习制定活动计划,培养幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力,并学会做一些力所能及的事。

3、在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

4、结合本园剪纸特色,继续开展好剪纸工作,与多领域进行整合,做好幼儿的剪纸成长档案。

5、以学前科语言领域中的故事教学为依托,结合本园开展的早期阅读实验班,培养幼儿能够集中注意力,耐心地倾听别人说话。

能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。

四、具体措施:(一)自身成长方面1、努力提高教师自身素质和专业水平,认真学习新的`指导纲要,掌握中班幼儿的年龄特点,树立正确的教育观,并转化成教育行为。

幼儿园中班上学期健康教育计划(15篇)

幼儿园中班上学期健康教育计划(15篇)

幼儿园中班上学期健康教育计划(精选15篇)时光在流逝,从不停歇,又迎来了一个全新的起点,此时此刻需要制定一个详细的计划了。

什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的幼儿园中班上学期健康教育计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班上学期健康教育计划篇1本学期,结合本园实际及针对中班小朋友年龄特点,我们将积极开展健康教育及体格锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识。

一、发展目标:1.喜爱各类食品,养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

2.养成正确的洗习惯,逐步学会自理大便,愿意保持个人卫生。

3.能独立有序的穿脱衣服并整理好,午睡时不影响他人,能安静入睡。

4.进一步知道五官是人体的重要器官,初步掌握保护他们的方法。

5.学习在运动中的自我保护方法,了解如何简单的处理外伤。

6.开展多种形式的身体锻炼活动,并能与同伴摆放和整理体育活动材料。

7.能按节奏上下肢协调地走或跑;能听信号变速走或跑;能走跑交替,有不甘落后的争先意识。

8.会立定跳远,能双脚在直线两侧行进跳,原地蹬地起跳触物;能从30-35厘米处向下跳,落地轻。

9.能较熟练地听多种口令和信号作出相应的动作,能听信号进行队列练习,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操,动作基本到位。

10.能遵守体育活动的规则与要求,会与同伴合作游戏。

能解决一些简单的问题,有一定的保健意识及能力。

二、具体措施:1.组织参观、讨论各种食物,了解身边食物的种类,了解一些食物的烹饪方法,尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。

2.帮助小朋友学习自理大便,学习如何使用手纸,家园一致,要求小朋友注意保持个人卫生,愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲,保持衣裤的整齐干净。

3.继续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服,并摆放在固定位置;取得家长配合,不要包办代替,给小朋友锻炼的机会。

4.将生活中对五官有利的行为(如擦鼻涕、刷牙的正确方法,正确的读书姿势)用照片或录像的形式记录下来,给小朋友看,强化正确行为;提醒小朋友在家中少看电视,每天不超过半小时,及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的小朋友,并尽快与家长联系到医院治疗矫正。

中班学期教学工作计划范文10篇

中班学期教学工作计划范文10篇

中班学期教学工作计划范文10篇中班学期教学工作计划1一、指导思想:以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指针,学习先进的教育理念,转变教育思想,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”的办园思想。

教育过程中坚持全面发展和富有个性的教育,重视培养幼儿的创新精神和实践能力。

二、班况分析本班幼儿46人,其中男孩31人,女孩15人。

我班幼儿有几个是插班生,生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。

如:在生活中,幼儿的自觉性较差,对常规的执行常常需要教师的提醒,特别是坐姿、倾听习惯上。

幼儿各方面的发展参差不齐,特别在语言表达能力方面能力教弱。

个别幼儿有挑食现象,进餐习惯有待进一步培养。

幼儿的自控能力较差,缺乏合作游戏及安全意识。

三、班级工作主要目标:( 一)幼儿生活管理目标1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。

帮助新生学习各种生活、学习常规。

2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。

培养幼儿安静愉快地进餐,坐姿自然。

正确使用餐具,餐后收拾碗筷,放在指定的位置,餐具轻拿轻放。

不挑食,不剩饭菜。

保持桌面、地面、身上、碗内内干净。

3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力。

安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。

加强安全教育。

养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。

学习整理床上用品。

4、学做值日生:学习与同伴协商,理解分工合作的好处,能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。

给小伙伴分发食品,学会照顾别人。

督促、检查小伙伴们收玩具的情况。

(二)本学期教育教学目标:健康领域:1、养成勤洗手、洗澡,勤剪指甲的好习惯。

2、独立进餐、盥洗,穿脱衣、裤、鞋,不挑食,养成主动喝水的习惯。

3、了解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。

语言领域:1、可以清楚连贯地表达自己的意思,坚持说普通话。

2、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。

3、能安静、认真的听他人说话,理解他人说话的内容,喜欢思考问题,并能积极的表达。

社会领域:1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,能帮助他们做力所能及的事情。

幼儿园中班上学期班务计划(通用15篇)

幼儿园中班上学期班务计划(通用15篇)

幼儿园中班上学期班务计划(通用15篇)幼儿园中班上学期班务计划1踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。

新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对教师来说,面临新的挑战。

本学期我们会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足。

一、指导思想:认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。

二、情况分析我班现有幼儿40人,男孩19人,女孩21人。

经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。

我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。

加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点:(一)优势表现:1、活跃、好动,喜爱参与体育活动。

我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

2、好奇心强,乐于表现。

在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

3、班级常规进一步完善。

进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。

(二)弱势因素分析:1、我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。

2、我班幼儿大多进步很大,但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群,不能主动与人交往,我们将继续鼓励,让幼儿用各种方式表达自己的情感。

三、措施:1。

按计划开展本园所安排的学习内容,在做好基础教学的同时突出特色教学,美术方面积极配合美术老师组织好美术教学工作,平时对所学知识技能多进行复习与巩固,在自身方面也做一定的绘画水平提高及运用,只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿。

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中班上学期计划(10篇):幼儿英语幼儿园幼儿教育幼儿园教师提高自我幼儿心理家园共育家长会生活教育幼儿园设备纲要中班上学期计划第1篇:一、班级情景分析本班幼儿总人数有28人,男生有20,女生8人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年,他们在生活的自理本事提高,基本都能自我服务,学习上有自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,礼貌有理,尊重长辈,尊重教师,团结同伴,能和睦相处,可是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

我们两为教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、管理班级工作计划1`班主任教师带好头,言行好,衣着整齐,能认真理解上级领导布置工作,服从领导安排。

2`继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

3`继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

4`教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。

把知识传授给幼儿5`做好各科的教学工具。

6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自我的事情自我做,学习收拾自我的玩具,衣服,图书等物品。

三、教学工作计划1、班主任教师与科任教师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,经过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作本事,手腕灵活性,。

培养幼儿的观察本事,和想象本事3、加强体育锻炼,保证每一天半小时体育活动时间。

经过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。

4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

5、五大领域。

〈1〉健康――――身体运动智能,随儿歌指令。

〈2〉社会――――人际关系智能;人能主动与人打招呼;明白朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;明白自我提高的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神。

自我认识智能。

明白各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自我事情自我做的习惯。

〈3〉语言――――语言智能,理解有情节的儿歌资料,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要团体面前讲述自我改编的故事,提高创造运用语言的本事。

〈4〉艺术―――音乐智能;培养使用乐器的本事,能用乐器制造不一样的乐音来表现自我的心境;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不一样的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。

空间智能;学习创作连环画,准备团体上演和进行创作,联想代表自我的符号,学习设计属于自我的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。

〈5〉数理逻辑智能。

观察辨别空间线索,培养初步的推理本事;初步获得年和月的概念;尝试用不一样的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的本事;增进数数本事,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不一样特征的线,培养敏锐的观察力。

自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;明白水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,明白某些线有传递声音的功能。

四、安全工作计划1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。

如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、卫生保健工作计划1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。

2、每一天早上做好晨检,做好病号登记,异常要吃药的幼儿名单,。

3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。

注意幼儿的心理卫生和心理康。

4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每一天要更衣。

5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

六、家长工作计划坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加解幼儿一周在园的生活,学习等情景,我们也进取主动地向家长反应幼儿在园学习情景,生活等情景。

如每一天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,解幼儿在家的情景,在午时放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。

我们互相配合,互相支持,互相解,进一步提高幼儿学习的自觉性。

中班上学期计划第2篇:暑假过去,迎来的是我们崭新的中二班。

本学期的搭班教师是拥有丰富经验的辛洁教师和已经带过半个学期又重新回来的王菲教师。

跟着辛教师我想在本学期里我能学到更多的知识经验。

我们三位教师要一齐奋斗,一齐投入到紧张而又充满活力的工作当中。

努力提高自我的业务水平,为使本学期自我的工作有条不紊的进行下去,新学期我对自我的工作计划有一下几点:一、安全工作:加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,构成初步的安全意识。

幼儿必须在教师的视线范围内。

每一天检查班内的安全隐患,及时发现、及时排除。

每星期开展安全、健康的活动,并以绘画的形式增强幼儿的记忆力。

晨间、午检活动中检查孩子的口袋,是否存在危险的小物件。

不玩火,水,电不从高处往下跳,不吃陌生人给的东西不随便跟陌生人走。

加强幼儿日常生活的管理,增强幼儿的安全意识,认真值班,认真填写值班记录。

在一日生活中随机教育,抓住教育的契机。

二、教育教学:抓好每一天的一日环节活动,注重每一个活动的教育、延伸。

开展班内活动《我们来约定》和孩子一齐绘制班内的小规则,要让孩子们主动的去尝试一些他们在家里在小班没有尝试过的东西,自我动手操作。

对幼儿充满爱心和耐心,在进一步提高自我的业务水平和教学本事。

这样才会使自我的教学有所提高。

学习更多的育儿经验。

三、保育工作:保证幼儿每一天的喝水量,给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。

做好晨检工作,培养幼儿良好的卫生习惯。

再者是要培养幼儿的生活本事,能让她们自我主动的穿脱衣服和鞋子自我动手叠被子装被子,让他们不能构成依靠的心理。

在原有的基础上培养幼儿自我擦屁股,自我去整理床铺,根据天气的变换及时更换被褥在日常的清洁工作中,做好各项消毒工作,坚持室内外的卫生环境,坚持室内空气流通。

四、家长工作孩子们一天在园的情景,家长都是十分想明白的。

教师和家长交流,能够更好的做好家园共育。

好在并不陌生,取得家长们的支持和配合生的家长,利用新学期向家长宣传也解我们的工作,帮忙家长树立正确的教育观念,让他们在家庭中也与幼儿进取开展好家园共育。

我会利用晨间接待和放学的时间跟家长交流,使家长们也解自我孩子在园的情景,亲子阅读主动与孩子们沟通起来。

我会配合好两位教师做好晨间接待工作。

注意关心幼儿的一日生活。

中班上学期计划第3篇:一、班况分析xx二班有幼儿44名,其中男生22名,女生22名,经过两周的观察,发现我班孩子有以下优点:1、能礼貌待人,高兴入园,乐于主动帮忙同伴、教师。

2、有必须的生活自理本事,能主动进取为团体、同伴服务。

3、喜欢听故事,大部分幼儿能听懂故事寓意,讲述故事基本资料。

4、乐于参加体育活动,有团体荣誉感。

5、敢于大胆讲述自我的意愿。

不足之处:1、孩子天生好动,但有部分孩子太好动,还要影响周边的小朋友。

2、孩子们的语言表达本事欠缺,不能完整讲述一件事。

3、倾听习惯弱,不能安静听别人讲话。

二、工作任务结合本班实际,首先要抓好幼儿的常规教育,抓好幼儿的卫生习惯。

培养幼儿正确的洗手方法,饭后漱口,擦脸,坚持衣服整洁等;抓好幼儿的日常行为规范,鼓励幼儿相亲相爱,不挣抢玩具,不打架骂人,小朋友有困难要主动地帮忙他;在学习方面,鼓励幼儿主动参与,在艺术活动中要求幼儿大胆表现自我;平时应加强幼儿自理本事的培养,以儿歌、故事等形式提醒幼儿已经升入中班,有些事情应当自我来做。

在教学过程中,强调普通话训练,逐渐培养幼儿的语言本事,对于发音不准的幼儿做一些纠正和帮忙。

三、保育方面1、每一天做好室内外清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。

2、培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入口中,以防止病从口入。

加强幼儿自理本事的培养,学习做一些力所能及的事情。

3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,坚持室内外的卫生环境,坚持室内空气流通。

4、教给幼儿一些自我服务本事和自我保护的一些常识。

全班人员要做到因人施教,注重幼儿的个别差异,对本事弱的幼儿给予特殊帮忙.四、教育教学方面4岁以后,儿童心理发展出现较大的飞跃。

4―5岁儿童心理发展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。

他们对周围环境有着强烈的好奇心,他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。

喜欢向成人刨根问底的提问”为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究,并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望,4―5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3―4岁儿童,但在控制本事和认知活动的深度上又不如5―6岁儿童。

所以,要很好地把握这些特点,进行有针对性的引导教育。

1、树立正确的观念,认真思考各科教学的活动价值,有效地实施活动整合课程。

努力钻研业务,进取参加各类教研学习,采取分组、团体和个别相结合的形式进行活动。

2、加强培养幼儿的语言表达本事,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中经过活动区的规则培养幼儿的职责行为和自控本事。

4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往本事。

多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。

5、注重幼儿自我服务意识和自我管理本事的培养,并加强幼儿的自我保护意识。

五、班级管理1、树立”安全第一”思想,加强班级安全和管理工作,认真督察安全工作的实施。

2、认真制定月、周、日计划,按计划开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理。

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