高考历史重点知识汇总：明清三大进步思想家

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清初三大思想家

炎武、黄宗羲，他们在明末清初社会激烈变革之际，提出了许多人本主义论点，比如反对君主专制，提高商人地位，重实践、轻理论的实用主义。他们的思想，在后来君主集权严重的清朝并没有多少发展，但对于中国传统哲学具有重要意义。
1三大思想家基本信息
人物
王夫之
顾炎武
黄宗羲
2三大思想家的特点
三大思想家继承了中国古代朴素唯物主义传统，植根于科学技术的进步及生产关系中资本主义的新因素，在明清之际“天崩地解”的形势下，开创了新思潮、新学风，特点如下：
①反对宋明理学，提倡唯物主义思想
宋明理学的哲学思想是唯心主义的。王夫之痛斥陆王心学是误国之学、亡国之学，认为“陆子静出而宋亡”(《张子正蒙注·乾称篇》上)，王守仁为“祸烈于蛇龙猛兽”(《老子衍·序》)。他否定了“理本气末”、“理在气先”的谬论，肯定了“理在气中”、“理即气之理”(《思问录·内篇》)的唯物主义一元论，把被程朱颠倒了的物质与精神的关系重新颠倒过来。他反对理学家坐而论道，空谈心性的恶劣风气，提出“形、神、物三相遇而知觉乃发”(同上)的唯物主义认识论。黄宗羲也反对理学家的空谈，倾向于唯物主义思想。
④倡导均田说与“工商皆本”说
黄宗羲以恢复井田制为口号，提出“授民以田”、“田土均之”的主张。王夫之、顾炎武也反对土地兼并，力主自占自耕与均田。黄宗羲提出“工商皆本”的思想，与传统的“重农抑商”政策相对立，反映了当时市民阶层与普通地主的要求与愿望。
作者：马克锋，何本方(共1595字)
2三大思想家的特点
①反对宋明理学，提倡唯物主义思想
②反对封建专制主义
③反对浮夸空谈的，讲求经世致用
④倡导均田说与“工商皆本”说
1三大思想家基本信息
人物
明末三大思想家，即王夫之、顾炎武、黄宗羲。中国17世纪后半期社会进步思潮的代表。

岳麓版高中历史必修三知识点第5课明清之际的进步思潮

必修三知识点| 第4课宋明理学
一、兴起背景
1、危机南北朝时期，佛教、道教盛行，儒学独尊地位动摇
2、隋唐时期，“三教”合一，儒学的正统地位受到挑战。

3、北宋儒学家复兴儒学，抨击佛道，但又融合佛道思想来解释儒家义理，从而形成儒学。

二、代表人物及主张
代表人物基本主张
程朱理学程颢
程颐
朱熹世界本原：“理”是世界的本源
方法：格物致知
个人修养准则：存天理，灭人欲
陆王心学陆九渊（南宋）心即理也；发明本心
王阳明（明）致良知
三、宋明理学的特点
1、更多吸收了佛道因素
2、儒学进一步思辨化
3、更加强调伦理道德为思想核心
四、影响
1、地位：理学是宋明时期的儒学主流
2、积极：
（1）对政治生活、文化教育和社会教化等影响深远
（2）对塑造中华民族性格起到了积极作用
3、消极：
（1）用纲常礼教维系专制统治
（2）压抑扼杀了人们的自然欲求
必修三知识点| 第5课明清之际的进步思潮
一、背景
1、经济：
（1）商品经济发展，资本主义萌芽兴起
（2）统治者重农抑商、海禁
2、政治：
（1）专制主义中央集权空前加强
（2）市民工商阶层壮大
3、思想文化：
（1）程朱理学因循守旧、陈腐不化
（2）文化专制加强
（3）西方近代科学传入中国
二、代表人物及其思想
1、李贽
（1）明代思想家、号卓吾，代表作《焚书》《藏书》（2）主张：
①批判孔孟权威
②揭露程朱理学的虚伪
③否定“天理存在”
④男女平等
2、明末清初三代进步思想家。

明末清初三大进步思想家的思想与传统儒学的关系释疑

明末清初三大进步思想家的思想与传统儒
学的关系释疑
中国近代思想史上有三位重要的思想家，他们是陆九渊、黄宗羲和顾炎武。

他们的思想和传统的儒家思想有着十分密切的联系。

陆九渊是近代著名的历史思想家，他的思想深受儒家传统的影响。

他认为，中国的历史是一种以和谐为基础的文化，他把儒家传统的仁义道德观念融入到历史思想中，他强调遵守仁义、尊重传统，主张以慈爱、宽容和友谊来处理政治关系，以维护国家和民族的安定。

黄宗羲是一位改革家，他主张“实事求是”，认为要以科学发展观念来取代传统的儒家思想。

他主张发展科学技术，改革旧习俗，发展社会与经济，努力改善民生，推行改革。

他认为，要实现进步，中国必须从传统的儒家文化中脱离出来，要采用科学的方法来解决问题。

顾炎武是一位思想家，他是近代中国新学说的重要代表人物，他的思想继承了儒家的传统，但又对儒家的原则和方法加以改进。

他认为，要使中国走出落后的困境，必须实行科学技术和经济改革，以改变传统的儒家思想。

他主张以技术为基础，以自然科学为根据，以经济改革为主要任务，把儒家传统的仁义道德观念融入到现代文明中。

从上述可以看出，近代三大思想家的思想与传统儒学有着十分密切的联系。

他们继承了儒家传统的仁义道德观念，认为要实现进步，中国必须从传统的儒家文化中脱离出来，要采用科学的方法来解决问题，把儒家传统的仁义道德融入到现代文明中。

他们的思想与传统儒学有着十分密切的联系，对中国社会的改革和发展起着重要的作用。

2017成人高考历史要点：明清思想家

2017成人高考历史要点：明清思想家
明末清初三大思想家
明末清初，随着早期民主启蒙思潮的发展，著名的是黄宗羲、顾炎武和王夫之。

黄宗羲：尖锐地批判封建****主义制度，指出封建君主是“天下之大害”。

他认为既然君主不为天下人着想，人民也没有必要无条件地效忠君主。

他还认为，君主说的不一定正确，是对是错，应由公众判断。

黄宗羲反君权的思想和主张，对后来的资产阶级民主革命产生过一定的影响。

他还批驳轻视工商业的传统观念，提出农是国家之本，工商也是国家之本的主张。

顾炎武：强调“经世致用”。

他反对君主****政治，提出：“以天下之权，寄天下之人”，才能“天下治矣”。

顾炎武脚踏实地的学风，对清代学者影响很大。

王夫之：唯物思想家;“气”是物质实体，“理”是客观规律;提出“气者，理之依也”和“天下惟器”的唯物观点。

他还提出“静即含动，动不舍静”，即运动是绝对的、静止是相对的朴素辩证法思想。

他用发展观点看待历史，提出在政治上要“趋时更新”。

王夫之的思想闪烁着革新的光芒。

高中明清知识点总结

高中明清知识点总结一、明代1. 王阳明的理学王阳明（1472-1529）是中国明代著名的思想家、理学家。

他在理学中有着深远的影响，提出了“心即理”、“知行合一”、“格物致知”等重要理论。

他强调“心性相通”，主张人们应该通过内省自己的心灵，以达到与宇宙相通的境界。

王阳明的理学对中国后世的哲学思想产生了重要的影响。

2. 明代科技明代是中国古代科学技术的鼎盛时期，取得了众多重要的科技成果。

其中，火药、印刷术、指南针和航海技术等是明代科技的重要代表。

火药是中国古代四大发明之一，明代的火药技术得到了进一步的发展。

此外，明代的印刷术和造纸术也达到了极高的水平，大大推动了中国文化的传播。

指南针和航海技术的进步，则促进了明代中国与东南亚和非洲的海上贸易。

3. 明代商业经济明代商业经济的发展也是中国古代经济的一个重要亮点。

明代的商业活动在国内外均有显著增长，特别是对外贸易的增加，中国与中亚、欧洲等国家的贸易活动十分频繁。

此外，明代社会的商品经济也十分繁荣，城市的商业活动蓬勃发展，这对中国传统经济的进步产生了重要的推动力。

4. 明代文化艺术明代是中国古代文化艺术的繁荣时期。

明代的文学艺术成就辉煌，特别是在小说、诗词和剧本方面，产生了大量杰出的作品。

在绘画方面，明代的文人画也取得了重要的发展，成为了中国文化史上的一项重要成就。

此外，明代的文化艺术还包括了音乐、书法、篆刻等方面，为中国传统文化提供了丰富的材料。

5. 明朝的衰落与满洲入侵明朝的衰落是中国古代历史中一个重要的事件。

明朝自中期以后，政治腐败、社会动荡、民族斗争等问题不断增加，使得朝廷的统治能力大大削弱。

同时，满洲的入侵也给明朝的社会秩序带来了严重的冲击。

满洲是中国北方的一个民族，自明朝中期开始，他们不断入侵明朝的领土，最终成功建立清朝，结束了明朝的统治。

6. 明朝的覆灭明朝的覆灭是中国古代历史中一个重要的事件。

明朝在农民起义和满洲入侵的双重打击下，陷入了越来越深的困境。

明清之际的进步思想

5、冲击：魏晋南北朝时期，来自于佛教、道教的冲击 6、合流：唐宋时期，三教合一的潮流弥漫到社会生
活各个领域 7、发展：宋明时期，逐渐吸纳佛教和道教的思想，形
成以“理” 为核心的新儒学 8、批判明清时期，批判地继承传统儒学，构筑具有的继承：时代特色的新思想体系
典例剖析
1．（2016·江苏单科·5）明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽( )
课
列举李贽、黄宗羲、
程顾炎武、王夫之等思想家，
标了解明清时期儒学思想的
准发展。
阅读与归纳
请阅读教材P19序言及课后知识链接，从政治、经济、思想文化几个方面概括明清之际进步思潮兴起的背景。
一、背景
1、政治：专制集权高度膨胀，统治腐败，
阶级矛盾尖锐。
2、经济：商品经济蓬勃发展和资本主义
君臣平等
概括黄宗羲的思想主张。
2、黄宗羲
提出限制君
权的主张，倡材料三天子之所是未必是，天导子言之论所自非由，未必非，天子亦遂不敢自为非是，建而立公监其督非机构是于学校。
——《明夷待访录》
材料四 “世儒不察，以工商为末，妄
议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿
出于途者，盖皆本也。”
——黄宗羲《明夷待访录》
材料一人之是非，初无定质。……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。
——李贽《藏书》夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。若失却童真，便失却真心；失却真心，便失却真人…… 故谓人有男女则可，谓见（见：见识）有男女；岂可乎？谓见有长短则可，谓男子见尽长，女子见尽短，又岂可乎？

4明清之际的思想家汇总

（１）材料反映顾炎武主张?
①主张：
正确区分“亡国”与“亡天下”，人人都有“保天下”的责任
（１６１３＿１６８２）
亭林先生
代表作：《天下郡国利病书》、《日知录》
（２）后人把他的思想归纳为“天下兴亡匹夫有责”，它反映了中国人民的什么传统美德？结合中国的历史，列举几个能体现这种美德的人物或事迹
爱国主义
影响
黄宗羲的政治主张抨击君主专制制度，对以后反专制斗争起了积极推动作用
著作《明夷待访录》
顾炎武
明末清初著名的思想家、史学家、语言学家。曾参加抗清斗争，后来致力于学术研究。晚年侧重经学的考证，考订古音，著有《日知录》、《音学五书》等，他是清代古韵学的开山祖，成果累累; 他对切韵学也有贡献。他强调做学问必须先立人格：“礼义廉耻，是谓四维”，提倡“国家兴亡，匹夫有责”。
4-明清之际的思想家汇总
第4课明清之际活跃的儒家思想
课程标准：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。学业说明：了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张高考说明：李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张；明清时期儒家思想的发展
重点：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。难点：如何结合当时社会政治、经济发展状况分析明清之际儒学发展的特征及主要原因。
思想
⑴批判君主专制，提出“循天下之公” ⑵土地不能为帝王私有，提出“耕者有其田” ⑶哲学思想：
①唯物论:世界是物质的，其发展有规律 ②认识论:主观认识是由客观对象引起的 ③辩证法:静止是相对的，运动是绝对的
影响
王夫之的唯物思想启示了近代人们的思维方法，具有划时代意义，代表中国古代哲学发展的顶峰
著作

2021届全国高考历史精品复习明清之际的进步思潮

他们走到湖南时，人他民起们义先风是起看云到涌一。些衣服破烂，瘦得只剩下骨头的难民坐在路边，接着又看到一大帮农民手拿着锄头和大刀，一边大喊：“狗官钱弓梓，拿命来”。他们赶紧避开。后来才知道他们的土地被钱弓梓给强行霸占了。
以程朱理学为标准的科举考试,使思想界呈现因循守旧、
陈腐吴不必化中的习一气边赶路一边还不忘死记硬背四书五经，把要考的文章死死的记住。终于来到北京，他看到大街很是热闹，大街两边都是做买卖的。最吸引他的是地上摆卖的西洋玩意，他实在爱不惜手于是买了一个望远镜。商商有品业的来经阶在济层到高蓬壮客声勃大栈谈发。，论展他，科看工举到考有试很，多有像的他埋那头样苦的读考，生他，也不甘落后，吃完饭早早地回房看书。
1. 顾炎武还有其他的主张吗？ 2. 当时，顾炎武是一个人在战斗吗？
3. 和顾炎武有类似主张的人还有谁？
课标要求：
列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。
一、明末清初进步思想出现的背景
明清之际为什么会出现这股进步思潮？
社会拜金逐利风
明气盛朝行，，番卖禺官秀鬻才吴必中带着书童正走在赴京考爵会政试治的黑途暗中。他是家中独子，但是他天生愚笨，多次考县试都不中，于是老爸吴老爷拿钱为他买了个秀才的头衔，这样，吴必中带着全家的希望上京了。政治腐朽，社会矛盾尖锐，
材料五：李贽说：“有好女子便立家，何必男儿？”并赞扬卓文君私奔再嫁司马相如“正获身，非失身”，“当大喜，何耻为？”称赞武则天是 “政由己出，明察善断”的圣后。李贽也招收女弟子。
(3)主张男女平等。 (4)提出“万物皆生于两”。
思考：李贽对于宇宙本原的认识完全符合实际吗？其意义何在？
3、李贽思想的特点
2.思想主张

第5课明清之际的进步思想家

第5课明清之际的思想批判
课标要求：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒家学说的发展。
一、明清之际进步思潮出现的背景
1、政治:专制统治腐朽，农民起义频繁发生
第5课明清之际的思想批判
2、经济:商品经济发展，资本主义萌缓慢发展(根源) 3、思想:西方科技传入中国，八股取士束缚人的思想时代呼唤新思想，腐朽的专制统治和因循守旧的八股取士严重阻挠了新思想的破土而出。
天理与人欲的关系
理在气先格物致知 “致良知”
存天理，灭人欲
理在气中
考察客观事物得到正确认识私欲之中，天理所寓
“ 君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”，“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐”“为天下之大害者，君而已矣。” ——黄宗羲《原君》
从材料中我们可以看出黄宗羲批判君主的理由是什么？
李贽思想的特点：
反传统、反权威、反教条
蔑视礼法追求个性发展
⒊李贽思想的影响：具有鲜明的反封建色彩，冲击迂腐的纲常名教，推动了人们思想的解放，有利于反封建的民主思想的产生
明末清初三大思想家
顾炎武—亭林先生
黄宗羲—梨洲先生
王夫之—船山先生
王夫之是怎样批判程朱理学的？
程朱理学王夫之
世界本原方法论
经世致用思想的影响：
1、实事求是、博学考据的治学方法开
清代考证学术之风。 2、立足现实、学以致用的观念为后世提供了思想源泉。
第五课明清之际的思想批判
第5课明清之际的思想批判
⑴思想上：批判程朱理学，经世致用，求真务实 ⑵经济上：“工商皆本”，重视手工业和商业的发展。（3）政治上：批判君主专制制度，认为它是天下之大害，提出限制君权理论和设想（4）开实事求是，博学考据之风，为儒学的发展变革注入了新的活力

高三历史(岳麓版)总复习：3-1-3明清之际的进步思潮

必修3 第1单元第3讲明清之际的进步思潮一、选择题1．明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。

这里“新的历史条件”是指()①近代科技的传入②新的生产因素和生产关系的萌芽③思想界因循守旧、陈腐不化④王朝统治的专制腐败A．①②B．③④C．①②③④D．①②③【答案】A【解析】注意题目中的关键字“新”。

所谓新，即明清时期出现的现象，这些现象是以往朝代所没有出现过的，按照这个思路，可以很容易地选出答案A项。

2．儒家思想在后世不断发展，下列主张哪个具有民主启蒙色彩()A．民为贵，社稷次之，君为轻B．制天命而用之C．天人感应，君权神授D．为天下之大害者，君而已矣【答案】D【解析】本题考查学生的比较分析能力。

从题干要求来看，考查的应是具有反专制特点的思想，排除B、C两项；A项是站在统治者的角度要求统治者爱民宽民，也没有反对专制制度，排除。

3．明末清初三大进步思想家从儒家思想中汲取了有益的营养，但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱，如黄宗羲继承了先秦儒家的民本思想，提出了()A．博学于文，行已有耻B．天命论、生知论C．天下为主，君为客D．工、商皆民生之本【答案】C【解析】注意本题选择的是黄宗羲继承了先秦儒家的民本思想所提出的相似的主张。

C 项是对孟子的“民贵君轻”思想的继承。

4．在张居正时代，讥讽宋明理学，挑战传统社会秩序，评论当朝时事，被保守派视为“非圣无法”的异端分子的是()A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之【答案】A【解析】张居正是明朝的大学士，内阁首辅，生活在明朝中后期，这一时期，讥讽宋明理学，挑战传统社会秩序，评论当朝时事，被保守派视为“非圣无法”的异端分子是李贽。

5．顾炎武认为：“王(阳明)学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。

”材料反映了()A．顾炎武意识到宋明理学的危机B．王阳明倡导“经世致用”C．顾炎武主张摒弃孔孟儒学D．王阳明深受西方思想影响【答案】A【解析】从材料信息看，顾炎武认为，王阳明心学“不习六艺，不综当代之务，而专心于内”，只注重内心修养，不关注社会实际，“已非儒学之正宗”，说明顾炎武认为宋明理学出现了危机。

全面掌握明末清初三大进步思想家──黄宗羲、顾炎武、王夫之

6．他们的思想尽管很活跃，但是在当时并不占主导地位，占主导地位的依然是理学。
1．继承晚明进步思想传统，反对民族压迫和封建专制主义，提倡民主，重视工商业，反映了资本主义萌芽时代的要求，具有进步意义。
2．提倡“经世致用”的学风和“经世”爱国的优良传统，对后世产生了深远影响。
3．在对传统儒学的批判继承中促使传统文化重新焕发生机，构筑具有时代特色的新思想体系，掀起中国封建社会晚期思想解放的潮流。
抨击封建君主专制
经世致用
唯物主义思想
具体主张
1．揭露君主专制是天下之大害；
2．提出“天下为主，君为客”的民主思想；
3．主张以“天下之法”取代“一家之法”
1．重视对社会实际情况的了解，形成经世致用的思想
2．区分“亡国”与“亡天下”
1．世界是物质的；
2．物质是不断变化的，变化有规律；
3．一切事物都是可以认识的④朴素辩证法思想（静止是相对的，运动是绝对的）
4．虽然冲击了当时的封建专制，但未提出新的社会制度，未能动摇封建统治基础。只是一种民主思想的启蒙，目的是质疑清朝政治的合理性和合法性，本质并没有跳出传统儒学的范畴。作为地主阶级的儒家代表，仅仅反映了当时社会不公平不合理的现象，并没有解决实际问题。
5．我们不能因为看到他们的新思想和对维护封建统治的宋明理学的批判，而将他们划出儒家思想的行列之外，在他们的思想里，我们能够看到孔子、孟子和荀子的思想踪影。他们是用儒家思想中的民本精神来反对君主专制，反对空谈，反对唯心主义，所以仍然是儒家思想，是儒家思想在新时期的新发展。
全面掌握明末清初三大进步思想家──黄宗羲、顾炎武、王夫之
黄宗羲
顾炎武
王夫之
背景
经历
1．经济上：资本主义萌芽并缓慢发展

明清之际的启蒙思想家

明清之际的进步思想家1、背景①经济上：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。

②政治上：皇权专制统治腐败，社会矛盾尖锐；市民工商阶层的兴起。

③思想上：程朱理学、八股取士严重束缚了人们的思想。

近代科学的传入，开阔了人们的视野。

（利玛窦意大利传教士，1601年来华，与汉族官员士大夫徐光启等人结交，传播西方的数学（几何原本）、天文、地理（向万历皇帝献上《坤舆万国全图》），传播天主教，是西学东渐的开端。

）2、李贽其主张①提出“穿衣吃饭”即是人伦物理，挑战“天理”学说。

②反对以孔孟为学说为权威的教条，挑战程朱理学的正统地位，提倡个性解放。

（他认为孔子并非圣人，孔子没什么了不起的，“耕稼陶渔之人即无不可取，则千圣万贤之善，独不可取乎？又何必专门学孔子而后为正脉也”。

他极力反对当时程朱理学的卫道士们把孔子封为“天生圣人”，李贽通过反对孔子来批评当时的程朱理学的虚伪学说。

）③提出“绝假还真”的“童心说”，反对礼教虚伪与官场欺诈。

（他说：士大夫“实多恶也，而专谈志仁无恶；实偏私所好也，而专谈泛爱博爱；实执定己见也，而专谈不可自是。

”“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘”）④文学上主张“真心”，反对当时的摹古之风。

代表作《藏书》、《续藏书》、《焚书》、《续焚书》（黄仁宇在《万历十五年》的最后一章专论李贽说：“李贽的悲剧不仅属于个人，也属于他所生活的时代。

传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。

社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。

”）3、黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想（1）黄宗羲（号梨洲老人，学者称他为“梨洲先生”，明末曾组织义军“世忠营”抗清。

清朝建立后，屡次招他入朝做官，他都拒绝当官，老死山林。

黄宗羲曾自云一生有三变：“初锢之为党人，继指之为游侠，终则之于儒林”。

）a批判君主专制，（他认为设立君主的目的是为了“使天下受其利”，君主只是天下的公仆，“古者以天下为主，君为客，凡君之毕世而经营者，为天下也”。

4明清的思想家

2、在明清的反封建思想中，反封建的矛头首先指向程朱理学，是因为程朱理学（ A维护封建伦理道德，摧残人性Ａ）
B破坏传统文化
C反对任何意义上社会进步
D不适合社会的发展
3、明清时期进步思想家李贽、黄羲之、顾炎武、
王夫之思想的共同点是（Ａ）
①反传统、反教条
②反封建专制 ③具有一定的民主色彩
④反映了资本主义萌芽时代要求
评价：
黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学思想进行批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生巨大影响。构成中国启蒙思想的洪流，具有解放思想的历史进步性。
知识结构
古代儒家思想的发展过程：
春秋孔子创造兴起战国孟子荀子总结改造蔚然大宗隋唐秦朝西汉初
汉武帝
概括黄宗羲观点分析其思想根源
黄宗羲—梨洲先生
3、顾炎武的经世致用思想
倡导经世致用，崇实致用代表作：《天下郡国利病书》《日知录》
评价：开一代朴实学风的先河
(二)、顾炎武倡导经世致用
材料一亡国：改朝换代，统有亡国，有亡天下。亡国与亡治者政权的变更。天下奚辨？曰：易姓改号，谓亡天下：民族、文化之亡国。仁义充塞而至于率兽的沦亡，关系到整个食人，人将相食，谓之亡天民族的命运。下。……是故知保天下，然后 “天下兴亡，匹夫有知保其国。保国者，其君其臣责” 肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。结合材料，如何理解亡国与亡天下？顾炎武—亭林先生
思考：为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？ 1、明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。 2、中国传统文化的束缚和影响。 3、高度强化的专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系。

高中历史丨第五课明清之际的进步思潮

A 姓之私也。”其思想的进步性在于
A.反对君主专制
B.反对封建私有制
C.要求建立平等的社会 D.反对中央集权的封建制度
不反对君主制，不反对封建制度
5. 《明夷待访录》：“为天下之大害者，君而已矣！”
这体现出
A.农民反封建的强烈愿望 B.封建社会末期商品经济的发展要求 C.知识分子参与政权的愿望
B
D.资产阶级对民主政治的要求地主阶级知识分子
课堂小结
1.4位思想家 2.3个重要思想反君主专制、工商皆本、经世致用 3.进步思想产生的原因和影响 4.思想批判的内容（政治、经济、思想）
巩固练习：
1、明末清初产生民主思想的根本原因是（
）
A、抗清斗争的高涨
B、对文字狱的抗争
C、西方民主思想的传入
D、商品经济的发展和封建制度的日益腐朽
• 2. （2010.江苏） “圣人不责人之必能，是以人
政治：君主专制空前强化
王朝腐败、矛盾激化、农民起义不断
批重农抑商，重视发展工商业
经济：商品经济发展、资本主义萌芽
拜金逐利风气、市民工商阶层壮大
批程朱理学，
提倡“经世致用”
思想：思想文化专制严重
理学束缚思想、八股取士、文字狱西方近代科学的传入
满清时期的文字狱是空前绝后的。顺治帝兴文字狱7次，康熙帝兴文字狱12次，雍正帝兴文字狱17次，乾隆帝兴文字狱130多次,文字狱达到顶峰.案犯被处以死刑，这意味着生者凌迟、死者戮尸、男性亲族十五岁以上者连坐立斩。
P22解析与探究：民本VS民主
儒学发展历程
• 产生：春秋孔子 • 发展：战国未受重视（成为显学）孟子与荀子 • 重创：秦朝焚书坑儒 • 正统：汉朝主流地位、统治思想董仲舒 • 危机：魏晋南北朝三教并立 • 融合：唐宋三教合一 • 新发展：宋明官方哲学程朱理学（朱熹）、陆王心学 • 批判继承：明清李王黄顾进步思潮

明清思想知识点总结图高清

明清思想知识点总结图高清明清思想知识点总结图高清说明：明清时期是中国古代历史中的重要时期，也是中国思想史上的重要阶段。

在明清时期，中国出现了许多思想家和学派，形成了丰富多样的思想体系。

下面是对明清思想知识点的总结图高清说明。

一、明清思想背景：1. 社会背景：明清时期中国社会经历了明朝鼎盛和衰落、清朝的兴起和统治，社会发生了巨大变革。

2. 文化背景：明清时期是文化艺术繁荣的时期，出现了许多重要文化现象，例如江南的商业文化、文人墨客的兴起等。

二、明清思想家与学派：1. 王守仁：提出了“理”的观念，他认为任何事物都有其本性，而人应该根据理性来行事。

2. 李贽：他强调“物我一体”的观念，认为人与天地万物是互相关联的，要通过学习来认识天地之道。

3. 朱熹：他主张“格物致知”，认为通过观察事物的本质来获得知识，从而达到墨守成规修身养性的目的。

4. 许多其他学派也在明清时期兴起，如毛宗岗派、黄宗羲派等。

三、明清思想的主要内容：1. 学问与修身：明清时期的思想家强调学问与修身的重要性，认为通过对学问的研究和修身的实践可以达到人生的完善。

2. 天理与人事：思想家们关注天理与人事的关系，认为人应该与天地万物保持和谐，以天理为依归来做人、治国。

3. 社会与政治：思想家们对社会和政治问题也有深入的研究，提出了一些具有现实价值的政治思想和社会理论。

四、思想影响：明清时期的思想对后来中国的思想史产生了重要影响，对于中国社会和政治的发展也具有一定的积极作用。

1. 形成学派：明清时期的学派在思想史上具有重要地位，为后来中国的思想史做出了重要基础。

2. 继承与发展：明清思想在某种程度上承接了前代思想的精华，并对其进行了发展和创新。

3. 新的社会秩序：明清思想为中国社会的稳定和秩序的建立起到了积极作用。

总之，明清时期是中国古代思想史上的重要时期，出现了许多重要的思想家和学派。

这些思想家和学派的思想对于后来中国的思想史产生了深远的影响，具有重要的历史价值和现实意义。

高二历史必修三明清之际的思想批判知识点梳理

高二历史必修三明清之际的思想批判知识点梳理
(一)异端思想家李贽
1、李贽思想产生的时代背景：明朝万历年间
①(政治)专制统治腐败,农民起义打击;
②(经济)商品经济繁荣,冲击下人们竞相逐利;
③(文化)纲常礼教士人强烈追求个性和发展经济的要求。

2、李贽思想主要内容：《焚书》《藏书》
①批判孔孟儒家思想，揭露批判程朱理学的虚伪，倡导个性的自由发展。

②万物源于阴阳二气，根本上否定天理的存有。

总结：否定孔孟学说;批判程朱理学;倡导个性自由;追求物质享受;主张男女平等;是批判地继承了儒学。

(二)明末清初三大思想家
1、代表人物：王夫之《船山遗书》：系统批判宋明理学，建立教完整的朴素唯物主义思想体系。

黄宗羲《明儒学案》、《明夷待访录》：限制君权，倡导言论自由，建立自下而上的监督机构。

顾炎武《天下郡国利病书》》《日知录》：“天下兴亡，匹夫有责”;为学务实。

2、三大思想家的共同主张：
①(思想)：经世致用;提倡务实学风和行为。

②(经济)振兴工商;“工、商、皆民生之本” 。

③(政治)批判君主专制，提出限制君权的理论和设想，鼓吹早期民主
思想。

3、明末清初三大思想家思想评价：
①对君主专制统治造成了强烈冲击。

②给后世民众以深刻启迪。

③注重民生的经世致用思想影响长远，构成中国早期启蒙思想的洪流，具有解放思想的历史进步性。

高中历史考点整理第4课明清之际活跃的儒家思想(必修三)

理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张：
1、离经叛道”的李贽：（1）、挑战孔子及其儒家思想的正统地位，揭露道学家的虚伪；
（2）、抨击封建社会的一些传统观念，强调个性发展（如抨击男尊女卑，高度评价商鞅、吴起改革家，认为农民起义是贪暴的统治者逼出来的）
2、明清之际三大进步思想家知识简表：（民主、自由等思想出现的根源：资本主义萌芽的出现）
（1）、黄宗羲——抨击君主专制
A、提出“天下为主，君为客”的民主思想，批判君主专制，认为君主专制是“天下之大害”
B、反对重农抑商，主张工商皆本
（2）、顾炎武——经世致用思想（关注国计民生，属于经济思想）
A、重视对社会实情的了解，提倡经世致用
B、指出“亡国”与“亡天下”不同，后人据此归纳为“天下兴亡，匹夫有责”
（3）、王夫之——唯物思想家
A、政治上：主张循“天下之公”
B、哲学上主张“气一元论”
C、提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观
（4）、作用：对传统儒学唯心体系的批判继承，使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响
产生：春秋时期（孔子）蔚然大宗：战国时期（孟子、荀子）主流思想：西汉（董仲舒）
理学：宋明时期（二程、朱熹、王阳明）焕发生机：明清时期（黄宗羲等三大思想家）
★对待儒学的正确态度：取其精华、弃其糟粕，批判的继承
★黄宗羲、顾炎武、王夫之三大思想家思想的共同点
1、政治上：批判君主专制，提出种种限制君权的理论和设想
2、经济上：提倡经世致用，提出“工商皆本”。