苏菲的日记读后感
苏菲的航海日记读后感
苏菲的航海日记读后感读后感一嗨，亲爱的小伙伴们！今天我要和你们聊聊《苏菲的航海日记》这本书，真的太精彩啦！刚开始读这本书的时候，我就被苏菲的勇气吸引住了。
她居然敢踏上那么刺激的航海之旅，我在心里默默地想，如果是我，我能有这样的胆量吗？答案好像还不太确定呢。
苏菲在船上遇到了各种各样的挑战和困难，但是她从来没有想过放弃。
这让我觉得特别佩服，我就在想，我平时遇到一点点小麻烦就会抱怨，和苏菲比起来，我真的太弱啦。
还有哦，书里描写的大海的景色简直太美啦！我感觉自己好像跟着苏菲一起，看到了蓝色的大海，白色的浪花，还有那天空中飞翔的海鸥。
那种美丽让我心都醉了。
而且，在航海的过程中，苏菲结识了好多新朋友。
他们一起互相帮助，一起度过难关。
这让我明白了朋友的重要性，有朋友在身边，再大的困难好像都能变得小一点。
读完这本书，我好像也跟着苏菲一起长大了。
我决定以后也要像她一样勇敢，不怕困难，去追求自己的梦想。
你们呢，有没有和我一样的感受呀？读后感二嘿，朋友们！我刚读完《苏菲的航海日记》，忍不住要来和你们分享分享我的感受。
你们知道吗？苏菲这个小姑娘可太了不起啦！她就那么勇敢地登上了船，开启了航海之旅，我一边读一边想，我可没她这么大胆。
书里的故事那叫一个精彩，苏菲遇到的那些事儿，有的让我紧张得捏把汗，有的又让我忍不住笑出声来。
比如说她第一次在船上晕船的那段，哎呀，我仿佛都能感觉到她的难受。
还有啊，大海的神秘和美丽通过作者的描写，好像就在我眼前一样。
那波涛汹涌的海浪，那宁静的夜晚星空，真的太让人向往了。
我都想自己也能有机会去感受一下。
而且苏菲在这一路上的成长，也让我很有感触。
她从一个有点胆小的女孩，变得越来越坚强，越来越自信。
我就在想，我是不是也能在生活中不断地突破自己，变得更好呢？这本书读完，我心里满满的都是感动和力量。
我觉得以后遇到困难的时候，我就想想苏菲，然后告诉自己，别怕，勇敢地向前冲！不知道你们读了这本书会有什么样的想法呢？。
苏菲的航海日志读后感-记叙文500字相关作文
在暑假⾥，我看过许多书有：致未来的你、寻宝记……让我印象最深的书就是《苏菲的航海⽇志》，这本书的作者是〈美〉莎伦·克⾥奇，⽂中的苏菲是个坚持不懈、克服重重困难的⼩⼥孩，令我不得不⾮常佩服她。
苏菲是个从⼩⽗母双亡的孩⼦，但她却表现地似乎没有这件事，苏菲很怕⽔，却⼀⼼向往⼤海，终于在这⼀天，她和三位舅舅、两位表哥⼀起开始了航⾏。
苏菲在海中表现得⼗分坚定，⽆论什么事情都要⾃⼰去完成，在海上，她们遇到许多困难，猛烈的⼤风，恐怖的巨浪，⼤海有时美得迷⼈，有时⼜暴怒如恶魔。
苏菲在船上⽤写⽇记的⽅式记录船上的点点滴滴，她不断地讲“博⽐”⼩时候的故事。
⽆论暴风⾬来临，苏菲看了《苏菲的航海⽇志》，这个故事，⽂中的苏菲坚持不懈，克服重重困难的精神，我们⼀定要向她学习!也不怕，⾃⼰在船上克服重重困难。
苏菲有⼀颗坚定的⼼，才会更加勇敢起来。
有⼀次，我的笔记本不见了，找了半天还是没找到，当我想放弃时，突然想起早上看的《苏菲的航海⽇志》⾥⾯的苏菲有着坚持不懈的精神，我⼀定要向她学习，继续寻找，终于在那天晚上，我找到了那本笔记本，所以做每件事都不能放弃，⼀定要坚持。
最后，她们经历了⼗⼏天的旅程，到了外公博⽐家。
看了《苏菲的航海⽇志》，这个故事，⽂中的苏菲坚持不懈，克服重重困难的精神，我们⼀定要向她学习!。
2024年苏菲的世界读后感范文（3篇）
2024年苏菲的世界读后感范文《苏菲的世界》是一本文学性很强的哲学书。
它的主要内容是：以苏菲不断受到一位神秘人寄来的信件为线索，从哲学的角度向人们解释了世界盒大自然等的形成与发展……告诉人们人类赖以生存的地球是一个怎样的世界。
本来哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。
它在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。
书中刻画了一个勇敢，聪颖的少女——苏菲。
因为追求哲学，就一定要有好奇心，这正是苏菲最大的特点，所以我觉得作者刻画这个人物的用意就在于此。
为了向人们解开世界历史之谜，书中涉及的内容很多。
从远古罗马到现代，在每一个不同时期，有哪些为社会做出突出贡献的哲学家，他们主要讨论的题目是什么，一些哲学家的经历和遭遇，这本书都详细地为人们做了讲解，仿佛整部世界哲学史在你面前演变了一遍。
它内容广，但并不紊乱，书中内容分成许多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露；而每一节内容都会阐述几个问题。
这样的分节使人读后更容易消化，也更容易理解。
书中讲述了不少的人生道理，使我获益良多。
而它所讲述的有关哲学的知识，开阔了我的视野。
其实当中的道理很多问题我也曾想过，但这些问题都在头脑中一闪而过，因为我觉得它对我来说实在太陌生。
当我读完此书后，我觉得一个生存在世界上的人，连世界从何而来也不知道，也不曾去想，未免有些幼稚。
其中，使我感受最深的是有关雅典哲学家苏格拉底的故事。
大约在公元前三四百年左右，出现了一位对欧洲思想有重大影响的人物——苏格拉底。
他的高明之处在于人谈话能够不断揭露人们思想上的弱点，令人可以领悟哲学的真理。
然而对某些人而言，这样的谈话无疑是当众出丑，并成为众人的笑柄，对于那些有头有脸的人，这就难以接受。
公元前399年，他被指控＂宣扬新的神明，腐化青年人＂而被处以死刑。
它本可以恳求陪审团手下留情，免于一死。
但是他没有这样做，因为他重视良心与真理，到生命结束也是为了真理。
2024年初中生苏菲的世界读后感（4篇）
2024年初中生苏菲的世界读后感在上学期间就经常听到《苏菲的世界》，跑了几次图书馆都一落而空。
这么抢手的书，难怪会这么热，尽管不知道这书是关于什么方面的内容，但还是想一睹它的庐山真面目。
碰巧，在入住华农宿舍期间，我刚好看到的堂妹的书架上有这本书……《苏菲的世界》可以说是一本哲学启蒙书，她用深入浅出的文字想我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。
这本书记述了一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的信，——你是谁？——世界从何而来？苏菲每天都会收到这种神秘的信，她在信中的神秘导师的指引下，走进了哲学，开始思索。
从古希腊到康德，从祁克果到拂络伊德等各位大师所思考的根本问题。
与此同时，苏菲仍不断接受到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前展开了。
苏菲运用少女天生的悟性和后天所积累的知识，企图解开这些谜团，找到答案。
《苏菲的世界》无疑给我们中国的很多不畅销的哲学著作敲了钟，或者是指明了路。
很多研究哲学的学者自身都认为“哲学”就应该是生涩的、非一般人可以理解的高深理论，并以自己能用艰涩的语言描绘为荣。
哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题——诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。
我认为哲学不是科学，因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。
哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。
在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。
科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。
在这部小说里，塞进整部西方哲学史，对追求速度的这一代而言，本身就极具魅力。
除了追求知识的流行趋势之外，一般人也多少觉察到当今教育上的缺失，我们的教育并未提供有关人生和其意义的必要知识，而这些答案正隐藏在哲学的奥秘里。
文中的苏菲她具有强烈的好奇心，和求知欲。
这致使她走上了通往解开世界谜团和哲学的大门。
并且，苏菲她还具有持之以恒，锲而不舍的精神。
这一点是十分值得我们学习的。
苏菲的世界读后感（精选14篇）
苏菲的世界读后感苏菲的世界读后感（精选14篇）当认真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的苏菲的世界读后感（精选14篇），希望能够帮助到大家。
苏菲的世界读后感1假期读完的第三本书——《苏菲的世界》在我心中留下了深刻的印象。
刚刚接触这本书的时候，抱着一种很期待的期望。
书中主要讲述着哲学。
尽管我对哲学还一无所知，但却有着十足的兴趣。
开头伴随着两个令苏菲（还有我）深思而费解的问题：“你是谁？”“世界从何而来？”后来，苏菲与她的哲学教师见面了。
书中介绍了很多和哲学有关的知识，也正是艾伯特与苏菲长久的谈话内容。
但是后来却发生着一个又一个奇妙的故事——我被深深吸引住（我不得不承认，直到现在我还没有全部明白）。
后来发生着很多离奇却有关联的事，苏菲经常收到一个不认识的女孩席德的爸爸给她寄来的明信片。
寄信的人知道苏菲，他可以进入别人的电脑，将字写在没有剥开的香蕉里，甚至让一只狗开口说话……读到书的后一半部分时，主人公改变了。
叙事的角度不再是苏菲，而正是苏菲一直只闻其名不知其人的同龄女孩席德。
苏菲与席德的生日相差一天。
但席德却知道一切。
苏菲的生活全部出现在席德的爸爸送她的生日礼物——《苏菲的世界》上。
这是一本书，爸爸从书中教会他的女儿哲学。
然而席德真真切切地觉得苏菲与艾伯特真实的存在。
爸爸送席德的书写上了句号。
苏菲与席德生活在两个世界里。
最后，苏菲与艾伯特来了席德的世界（可以回去），这样席德的爸爸找不到他们，从而《苏菲的世界》就这样结束了。
这个不属于苏菲的世界中，他们碰不得、拿不起任何东西。
别人的车可以轻易从他们身上压过去，没有人能看得见他们。
苏菲找到席德，那时席德感觉周围有一阵风。
而苏菲身上有着一种不同寻常的潜能——席德看见一条小船自己松了绳，漂到了河中央……我爱极了这本书，这是我进入的与以往每一次都不同的世界。
《苏菲的世界》，是精神上的世界！苏菲的世界读后感2这是一本哲学史书。
苏菲的世界读后感作文心得体会(7篇)
苏菲的世界读后感作文心得体会（7篇）苏菲的世界读后感作文心得体会（精选篇1）本书以一种独特的方式，不落俗套、新颖地以一个曲折离奇的故事揭示西方哲学史的发展历程。
故事是这样开始的：14岁的少女苏菲在某天放学回家后发现了神秘的一封信，从思考信中提到的“你是谁？世界从哪里来”的问题开始，在一个神秘导师（艾伯特）的指引下，苏菲开始思索。
之后，艾伯特陆续向苏菲娓娓道来：从古希腊自然派哲学，到苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的哲学，到人性被神化的中世纪，到人性复苏的文艺复兴时期的笛卡尔“我思故我在”，到启蒙运动的“理性”主义，再到黑格尔的辩证法，康德的人本主义，最终到现代以人为中心的存在主义观点，各种学派、各种学说让人应接不暇，实际上这却是作者借艾伯特之口把这一切展现在读者眼前。
本书的另一个奇妙之处在于，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，这些信虽是寄给她，却是写给一个与她同一天生日的、似乎是不存在的女孩——席德。
更出奇的是，艾伯特不停地给苏菲讲课，却发现他们所做的一切似乎是席德的父亲艾勃特少校的“特意”安排，或者说他们是活在少校的意识当中。
他们的谈话和举动被少校安排好后写进一本叫《苏菲的世界》的书，作为生日礼物送给她的女儿。
故事的结尾，艾伯特与苏菲试图逃出少校的思想控制并且成功。
席德与少校，苏菲与艾伯特，这两对人物，时虚时真，让人有一种糊涂的感觉，真实与虚幻二者难以分开，留给读者无限思考。
苏菲的世界读后感作文心得体会（精选篇2）“就在这时，门铃响了，并要我开门拿包裹。
”苏菲随手把门带上后，便拆开了信封……苏非用手指着镜子里的自我说：“你是谁”此时苏非和我的脑子里想得是一样的：我是谁不用说，我是庄子婷，可是这个叫庄子婷的人又是谁是我。
得，又绕回去了：我是谁我居然不明白自我是谁，这不是太可笑了吗我甚至无法去决定自我的长相、父母、家族，我更没有选择自我是人还是兽的权利，这不是太不合理了吗但这些却是我不得不理解的事实。
“世界从何而来”我不明白，说实话，到此刻为止没人真正明白不是吗哲学问题是永恒不能改变的吗是，也不是。
苏菲的日记读后感
苏菲的日记读后感苏菲的日记读后感（一）打开《苏菲的世界》，我才意识到小时候对生命和自然的思考竟然也有哲学的影子。
囊括人类与世界的终极原理，那些关于思维与存在的高深逻辑，原来也可以出现在孩子的世界里。
只是，这种孩子般的温馨也把我带入了烦恼中;;我们探索千年，忙碌一生，却无法确定我们个体的存在与否。
《苏菲的世界》，讲述了一个十四岁女孩学习哲学的神奇经历。
故事情节很简单，大家都只习惯性地当它是摆放哲学信息的框架了，但如果摒弃攫取信息的心态细细回味，就能找到新的理解与迷惑。
苏菲，本应是故事的主角，却在探索哲学的过程中，发现自己的世界原来是贾德爸爸笔下的配角，她的家人、朋友、哲学老师来自虚无，并终将会随着小说的结束而消失。
在故事的结局，她与哲学老师历尽千辛万苦终于逃出这个虚无世界的时候，却发现自己无法融入真实世界的生活，因为没有人可以看到他们，而他们也无法改变真实世界。
生命由一串巧合组成，奇妙而珍贵。
在此之前，我从没有怀疑过我的存在，即使当我意识到苏菲并不存在是件很悲哀的事情，我还是对生命保持着一种理所当然的态度。
《庄子》里曾经有一段：“昔者周庄梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。
自喻适志与！不知周也。
俄然觉，则蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶欤？蝴蝶之梦为周欤？”究竟是我们在做梦，还是梦中的人物梦到了我们？上帝存在与否，灵魂存在与否，我们存在与否，一代代仁人志士甘愿用一生的质疑和探索去完善它，这是哲学的幸运还是悲哀？因为那几千年前的疑问，辩论家们用几千年的着书立说来荟萃思想，科学家们试图用剖析自然来寻找真理，唯物主义者用解剖和实验证明立场。
我想当初的质疑者大概不会想到，因为这个问题，世界开始忙碌起来。
笛卡尔的“我思故我在”，启发人们用怀疑与思考证明自己是存在者；黑格尔的辩证法，用动态的包容升华于寻找永恒真理；尼采的“上帝已死”，无情地揭示生命的发生、发展与解释宇宙存在的关系；萨特的“存在先于本质”，肯定了“我存在”比“我是谁”更加重要。
《莎菲女士的日记》读后感(精选6篇)
《莎菲女士的日记》读后感（精选6篇）《莎菲女士的日记》读后感（精选6篇）认真品味一部名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的《莎菲女士的日记》读后感（精选6篇），欢迎大家分享。
《莎菲女士的日记》读后感1 最近读了《莎非女士的日记》莎菲女士的日记里记述了莎菲对凌吉工的爱的纠结与痛苦。
明知凌吉士的卑劣灵魂却还是因为爱而忍不住想念期待，莎菲纠结于理性的爱情观一不能爱上渣男和不受控制的爱意一忍不住的想念与期待他的到来。
想引起凌专土的注意但又怕自己表现出爱意后被凌吉士抛弃。
毕竟他的外貌足够俊俏，他的优秀又那么吸引人。
理性的莎菲为了阻止、切断自己对凌吉土的爱意选择逃避到西山但又悲哀地发现自己选择离开也不过是为了引起他的注意，又会担心自己再也见不到心怡的他。
实际上，读这本书时我觉得莎菲女士对吉凌仕的态度，追爱的过程中挣扎态度与现在的女性都很像。
实际上作者描写出了所有女生追爱时的心理不论古今，女生的心思也不过都是这样。
喜欢一个人但却又会担心她是否值得嘱托自己的一生。
特别是在遇到优秀的人时更加会多虑。
而之所以说莎菲像现代女性是因为在她那个年代敢于打破封建道德观倒追男生实属不易。
而她追爱心历路程更是看的我揪心。
爱上有家室的渣男和你搞暧昧却不给你承诺。
让你在想要放弃时却又突然出现让好不容易平静的心底又波澜起伏。
一句“我有承诺过喜欢你么”便将苦苦挣扎于爱情里的莎菲打回现实。
我同情莎菲的遭遇，但又因为只是个旁观者而忍不住从道德的制高点去责怪她，怪她作，怪她爱错人。
可是有时候感情好像真的不受自己控制呢。
这么想来我好像只能希望天下所有女子都能爱而有所得，你爱之人亦对你有情。
希望每个女生都拥有一份美满的爱情，在爱情里不那么卑微。
《莎菲女士的日记》读后感2 《莎菲女士的日记》采用日记体的形式，深刻地描绘了“五四”时期是一个青年女性——莎菲追求爱情的心理。
2024年苏菲的世界读后感(2篇)
2024年苏菲的世界读后感《苏菲的世界》是一本初级哲学书籍，讲述的是14岁的少女苏菲某天放学回家发现一封由一个神秘的哲学导师寄来的信，从此开启了她学习哲学的道路。
随着苏菲的经历，一系列哲学史的发展历程和哲学思想在我心中生根发芽，从而也引起我对这个世界谜团的好奇与思考。
整本书篇幅很长，我前后一共花了两个多月才读完，内容很多，对于哲学史的发展过程，我记住的很少，但是作者独具匠心的构思却给我留下了非常深刻的印象。
阅读前几章，以为本书的主角就是苏菲和她的哲学老师艾伯特，而越往下，越觉得诡异，到苏菲十五岁生日的那场哲学宴会上，我才渐渐意识到，本书真正的主角是席德和她的少校父亲，而苏菲和艾伯特只是本书作者笔下的人物席德之父少校笔下塑造的人物，少校创造出这两个人以及他们的经历，写成一本书，作为给女儿席德的生日礼物。
而奇怪的是，在少校的笔下，苏菲和艾伯特也渐渐感受到了这个创造者的存在，知道了自己的命运都掌握在他手中，于是他们通过自己的努力，最终脱离了少校的控制，获得了成功。
这种被创造者逃离被安排的命运的构思，让我感觉很微妙，甚至感到思维有些被小小的扭曲了。
很久以前就被灌输以一种思想，就是哲学书非常枯燥、难啃，所以这是我第一次尝试阅读哲学类的书籍，但它给了我惊喜并激起了我的思考和兴趣。
书中的少校笔下的苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史，但它给我的启迪却很多，我想，作者用心良苦的构思，或许是要更直观地告诉我们，真实与虚幻其实并没有什么界限。
而我们是谁，谁又是我们，我们是否真实的存在，还是如同苏菲和艾伯特一样，只是被一个更伟大的个体所操纵着的一些幻像而已？一切都如同迷一样。
但无论如何，即使我们有太多太多的不解，世界仍旧存在，地球仍旧旋转，时间仍旧流逝，周而复始……或许这就是哲学吧！知名作家南方朔是这样评价本书的：“《苏菲的世界》的小说部分，苏菲的主体自觉过程颇像侦探故事加上现代版的爱丽丝梦游仙境，哲学加侦探，加幻想，再加上宇宙观，它让人心胸开阔，这不正是哲学爱智最古典的定义吗？”是啊，虽然初次接触哲学的我还不能非常深刻地理解书中的一些内容，也不能像南先生那样作出深刻的评价，但是，我感受到，它唤醒了我对世界的好奇心和对人生终极意义的思考，这的确是一本好书！2024年苏菲的世界读后感（2）《2024年苏菲的世界》是一本由美国作家乔斯坦·切斯特托顿所著的科幻小说。
《苏菲的日记》读后感
《苏菲的日记》读后感
今天我读完了《苏菲的日记》，这是一本关于一个少女成长的故事。
我被书中苏菲的坚强和勇敢所感动，也被她对生活的热爱和对未来的向往所感染。
苏菲在书中经历了许多困难和挑战，但她从未放弃。
她勇敢地面对自己的内心世界，勇敢地面对外部的压力和困难。
她的坚强和勇敢给了我很大的鼓舞和启发，让我明白了在面对困难时，应该勇敢地面对，而不是逃避或放弃。
另外，苏菲对生活的热爱和对未来的向往也让我深受触动。
即使在生活中遇到了很多挫折，苏菲依然保持着对生活的热爱和对未来的向往。
她用自己的努力和坚持，最终实现了自己的梦想。
这让我明白了，无论遇到什么样的困难，只要我们保持对生活的热爱和对未来的向往，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
通过《苏菲的日记》，我学到了很多关于成长和坚强的道理。
我希望自己能够像苏菲一样，勇敢面对生活中的挑战，保持对生活的热爱，实现自己的梦想。
愿我们都能像苏菲一样，成长为坚强而勇敢的人。
苏菲的故事读后感通用10篇
苏菲的故事读后感通用10篇苏菲的故事读后感 1偶然有一天，我读到了《苏菲的世界》这本书，它使我重新认识了世界并收获了许多哲学方面的知识。
哲学本是枯燥无味的，但《苏菲的世界》几乎让我成为了一个哲学迷，使我去追寻着“我是谁?”这个问题的答案。
《苏菲的世界》主要讲了苏菲有一天放学回家，收到了一封信。
“你是谁?”“世界从何而来?”从这天起，哲学家艾伯特、席德、苏菲亚、席德佳艾勃特少校等神秘人物一个个出现，苏菲也在运用少女的悟性和后天知识企图解开谜团。
然而，事实比他想象的要更加怪异。
“苏菲”这个字，有智慧的意思，《苏菲的世界》，也是智慧的世界，我就在里面探索从古至今的哲学知识，从自然派哲学家开始，到苏格拉底、柏拉图、亚理斯多德、中世纪、文艺复兴、浪漫__、马克斯、弗洛伊德。
一千年，两千年，在每一个时空里的哲学思想都在这本书里展示出来。
其实，我在看书的过程中也在试着思考那些哲学问题，我好像不再是一个深居在兔子皮毛底处的人了，《苏菲的世界》把我拉了上来，使我用新生儿的眼光重新审视着这个世界，想要一睹那个魔术师的真容。
《苏菲的世界》，不但帮我学习了哲学知识，拉了我一把，而且使我悟懂了一个道理，让我受益匪浅。
我还清楚的记得在534页里，艾伯特说的话：“一个真正的哲学家永远不能放弃。
”是啊，我们在校园里学习就像哲学家探索真理的过程一样，只有坚持到底，永不放弃，才能成功。
例如苏格拉底，他批评各种形式的不公不义和__现象，向地方__挑战，最后因此。
苏格拉底原本可以求饶，但他却觉得如果不成仁取义，就无法完成他的使命，而由于他如此从容就义，所以吸引了许多徒众追随。
苏格拉底坚持不懈，宁死不屈，最后赢得了许多人的尊重。
这正好说明了这个道理：只有坚持不懈，永不放弃，才能成功啊!光阴似箭，日月如梭，时光飞速流逝，但《苏菲的世界》这本书给我的启示我永远不会忘记。
苏菲的故事读后感 2阅读完这本书后，我也开始思索什幺才是“真实的'自己”。
2024年初中生苏菲的世界读后感(3篇)
2024年初中生苏菲的世界读后感是否曾经想过，我是谁？我为什么会在这儿？我只知道，看这本书之前，我从没思考过。
可能不只是我，几乎每个人都把这个世界想得太过理所当然，因为我们早已熟悉这个世界。
世界的多姿多彩，仿佛与我们无关。
就如作者用的比喻，宇宙就好像魔术师从帽子中拉出的一只兔子，而我们人类则是兔子毛皮深处的寄生虫。
我们都在兔子的毛皮深处舒服的躺着，对魔术师的秘密毫无兴趣。
只有哲学家，不停的顺着兔子的细毛向上攀爬，想探究魔术师的秘密。
这本《苏菲的世界》，带着主人公苏菲爬回兔毛尖端的同时，引领读者进入了哲学殿堂。
让我学会用自己的方式去理解：哲学是什么？我想，可能，哲学就是认识自己，不一样的自己。
合上这本书，回忆起带给我感触最深的“我思故我在”。
或许，我们活着的世界也只是造物主写的一本小说罢了，连我们是否真正存在都需要证明。
笛卡尔说过：“我思考，所以我存在。
如果我不存在，那么我不思考。
如果我思考，那么人生就意味着虚无缥缈。
”他认为，我们应该要怀疑一切，但不能怀疑“怀疑”这件事本身。
这种观点，让我觉得与“庄周梦蝶”相类似。
到底是周公做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了周公？在处于“毛皮深处”的人看来，一个人在醒时的所见所感是真实的；梦境是幻觉，是不真实的。
虽然，“醒”是一种境界，“梦”是另一种境界，二者是不相同的；庄周是庄周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不相同的。
可是，这样的一个思考，却让我犯迷糊，让我感到了一种“人生如梦”的人生态度。
类似的种种，这不禁让我用最初的目光重新打量起这个世界。
马为什么叫“马”？鸟儿为什么会拥有翅膀？难道只有人才会有思想吗？……《苏菲的世界》是梦的世界，智慧的世界，亦是哲学的世界。
就是这样一个充满未知、探索的世界让读者恍然发现自己原来已经在兔毛深处躺了那么多年……2024年初中生苏菲的世界读后感（2）《苏菲的世界》是一本关于哲学方面的故事，所以读起来难免有些枯燥，但是，俗话说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
2024年初中苏菲的世界读后感(3篇)
2024年初中苏菲的世界读后感人的天职在于勇于探索真理，为真理而斗争是人生最大的乐趣。
耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修道的砥石。
若言言悦耳，事事顺心，便把此生埋在鸩毒中矣。
苦难就是人生的老师，然而逆境则是通往真理的必经之路。
十四岁的少女苏菲接到一些极不寻常的来信，在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲逐步迈进了深奥的哲学王国的人口，哲学问题更进一步激发了苏菲的好奇心，正是这好奇心使她勇于探索与富有想象地思考。
而在当今社会，勇于探索与富有想象地思考正是少年们所缺乏的，如果每个人都怀着一颗好奇心，便会慢慢指引我们通向成功之路。
好奇心居然能让一位十四岁的少女理解了这些深奥又枯燥无味的人生理论，这就是好奇心传递的正能量。
她的导师艾伯特又以信封式将哲学的理论、真理与名人一生理念传授于她。
世界像奇迹一般在她眼前展开，苏菲开始思索，她运用少女天生的悟性与后天所学的知识，企图解开这些谜团探索真理，然而事实真相远远要比她所想的更怪异、更离奇……拜伦说过“逆境是达到真理的一条通路。
”面对人生突如其来的打击，有的人可能会一蹶不振，从此消沉下去。
但是从容与平静面对真的很重要。
人生不如意十有八九，人偶有失意，在所难免，为失败哀怨，对现实不满是无用之举，一切当以宽心化解之。
生活需要以一种心平气和的态度去对待，对待失意和打击更要如此，失败不必气馁，只要我们把它当做横在你面前的一块大石头，摆正它，蹬上去，说不定让你的视野更开阔，心胸更豁达了呢？《苏菲的世界》是智慧的世界，梦的世界，它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。
2024年初中苏菲的世界读后感（2）有一本书，它改变了我的世界，也改变了我的一生，它就叫做《苏菲的世界》。
这本书中的哲学问题，我觉得它是无数个世界的概况与总结，让哲学不再枯燥和乏味，而是可以打开每个人心中的那个世界。
本书讲述了一位叫苏菲的少女不断收到一位神秘人寄来的信，在神秘人的引导下，她开始思索，运用少女天生的悟性与后生的知识，企图尝试解开一个个哲学问题，从而打开了苏菲那个充满好奇心的世界。
苏菲的日记读后感
苏菲的日记读后感•相关推荐苏菲的日记读后感（通用7篇）当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的苏菲的日记读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
苏菲的日记读后感篇1苏菲的世界》全书由一个快满15岁的小女孩苏菲接二连三收到一些怪信件拉开序幕，“你是谁？”、“世界从哪里来？”这些看似很普通的问题却蕴涵着很多需要深入思考的概念，苏菲在彷徨中开始思索，并在她的私人哲学老师艾伯特的引导下进入西方哲学领域。
在此同时，书中又提及挪威小女孩席德的爸爸，为了让他的宝贝女儿开始接触哲学，编出了苏菲的世界一说。
这整本书就由这两个亦真亦假的故事互相穿插而成，所以这本书和侦探小说颇有异曲同工之妙，才引得我少有的耐心，几小时看下去。
就着“我从哪来”、“我是谁”……的问题，苏菲穿越时空，从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解；来到了文艺复兴时期，和已成为历史的那些有着精辟的思想的大人物——莎士比亚、达芬奇等进行了一次融汇心声的谈话，目睹了历史又一次严肃的重演；至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。
看这样一部作品，让我看到了全人类的文明。
在苏菲的所到之处，到处都凝结着文明的精华。
而在一本小说里，塞进整部西方哲学史，对追求速度的这一代而言，本身就极具魅力。
除了追求知识的流行趋势之外，一般人也多少觉察到当今教育上的缺失，我们的教育并未提供有关人生和其意义的必要知识，而这些答案正隐藏在哲学的奥秘里。
我一直不喜欢哲学，因为觉得哲学是一门虚幻不切实际的学问，而且生涩难懂，但读了《苏菲的世界》以后才发现，其实我从来就不了解哲学。
“一本关于哲学史的小说”，是《苏菲的世界》一书的副标题，颇能点明该书的要点。
这是一本小说，但也是一本系统地涵盖各种哲学思潮的速食大杂烩。
随着小说人物，在哲学传统中，寻求剧中谜团的解答，我越来越深入的了解了以前从不感兴趣的西方哲学史，了解了柏拉图以理性主义为特色，沉迷於永恒的形式，亚里斯多德希望用感官亲身体验世界的决心。
苏菲的日记读后感
苏菲的日记读后感苏菲的日记读后感苏菲的日记读后感之一我们身边处处是哲学，却只有少数人有会发现的慧眼，不断去探索。
外星人是什么样的，我想，让大家画出来的话，也许大家都会画出类似人类一样的生物，即使不是这样，也会画出自己身边熟悉的事物，如果狗会画画的话，也许会把它画成狗的摸样呢。
我想世界上没有明分的对与错，一切只是我们自己的感觉，一切都是我们自己按照整个地球的标准去做哩，如果在一个没有明分对错的世界里，我们的生活会是怎样的？在宇宙的世界里，有一个想象力被局限的星球，我们早已熟悉这个世界，觉得任何事都是理所当然的，好比我们人类是哪儿来的，对于是某种生物进化来的回答，一点也不吃惊，而我不能确定一定是这样的，就算是这样，这种生物又从哪来？创造它的又是谁？创造宇宙的又是谁？创造宇宙的又是从何而来？这一切都是我们无法想象的。
我们丧失好奇心的同时，丧失了一种极为重要的能力，生命是如此的神秘。
这世界就像魔术师帽子里变出的一只白兔，所有的生物都出生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇。
然而他们年纪越长，也就越深入兔子的毛皮，并且待了下来。
他们在那儿觉得非常舒适，因此不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。
唯有哲学家才会踏上一段惊险的旅程，迈向语言与存在所能达到的顶峰。
走进哲学的世界，身边的事物都会变得不同，人为什么会说话？鱼为什么有尾巴？都是有趣的，而我们无法理解，无法表达。
《苏菲的世界》——智慧的世界，梦的世界……苏菲的日记读后感之二苏菲的故事读后感前不久,看过一部经典的电影,名字叫做《达芬奇密码》 ,它讲的是个奇异的探索耶稣后人的故事,里面耶稣的后人就叫做苏菲.一个美丽漂亮的公主,拥有对所有认知东西的敏感程度,她的敏锐的知觉让我欣赏,她的处事不惊让我敬佩,她的美丽善良又让我喜欢.所致当老师布置这个作业之时,我毫无疑问的选择了苏菲的世界 .这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。
苏菲的日记阅读感想8篇
苏菲的日记阅读感想8篇苏菲的日记阅读感想1苏菲的世界，是聪慧的全球，是理想化的全球，及其辨证的全球。
——作文题记《苏菲的世界》是贾德的一本哲学思想启蒙教育书。
说白了哲学思想，便是耶稣出世约600年以前，在古希腊文化演变的一种全新的思索方法，它包含科学研究、宗教信仰这些。
科学研究是一种在哲学思想的基本内以实际为规范的观念，它关键在于具体，而哲学思想则是重在幻想。
如同知名的思想家亚里士多德觉得，较重物件降落速率比轻的物件快的见解，就被生物学家伽利略所弄翻。
不难看出，一个恰当的哲学思想核心理念，不一定是一个恰当的科学研究核心理念。
而宗教信仰则是以神话传说为主导。
神话传说的功效并不是是供大家饭后茶余游戏娱乐的，只是为那时候大家所不了解的状况寻找一个表述。
但有意思的是，一位名字叫做赞诺菲尔博德司的思想家强调：人们按自身的品牌形象，造就出心中中的天魔神。
如伊索比亚人觉得，天魔神与她们一样是扁鼻部黑种人。
史瑞救命恩人则觉得，天魔神与她们一样都是有金色头发蓝眼，倘若牛、马、狮子会绘画，也一定会把天魔神画成牛、马、狮子座的样子。
有些人说，思想家便是始终长得慢的小孩。
刚会讲话的小孩冲着小狗狗学狗叫，大家要说：好孩子气，真无聊。
大家已经逐渐丧失求知欲。
那麼，你是要做一个始终长得慢的小孩，或是做一个始终维持求知欲的思想家呢？这就是《苏菲的世界》帮我的深入启发。
苏菲的日记阅读感想2有一本书称为《苏菲的世界》他叙述的是14岁的美少女苏菲卫生巾某一天放学后回家了，收到了神密的一封信——“你是谁呀？全球从哪里来？”从这一天逐渐，苏菲卫生巾持续收到一些极不寻常的信件，全球像疑团一般在她眼眸进行。
在一位神密老师的具体指导引下，苏菲卫生巾逐渐思考从古希腊文化到远大从祁克果到佛洛伊德等诸位高手所思索的压根难题。
她应用美少女与生俱来的领悟力与后天性专业知识，妄图解除这种疑团。
殊不知，真相远比她所感的更古怪、更诡异……看了这部名篇，我有一个感受，那便是：苏菲卫生巾他是一个好奇心并且又很好学的小孩，从他接到神密信件时，他就有一种好奇心感，再再加上信上这些怪异并且长远的难题，使她不由自主的去搞懂这种难题。
苏菲的日记读后感
苏菲的日记读后感《苏菲的世界》是一本非常有意思的书，它以一个15岁女孩苏菲的视角，通过一系列的信件和哲学课来探讨人类存在的意义、宇宙的起源、宗教、伦理、自由意志等哲学问题。
这本书不仅给我提供了对哲学基本概念的了解，更让我对生活和世界有了全新的认识。
苏菲是一个普通的少女，她在一个普通的城市里上学，但是她的生活却因为神秘的哲学老师艾伯特的出现而变得不再平凡。
通过艾伯特的信件和课程，苏菲开始接触到了古希腊哲学家、文艺复兴时期的哲学家、德国哲学家等各个时期的哲学思想，她对这些思想进行了深入的思考和探索。
这种方式让我感觉就像是在和苏菲一起学习哲学，跟着她一起思考人生的意义和宇宙的奥秘。
通过苏菲的日记，我对哲学有了更深刻的理解。
哲学并不是一种遥不可及的学科，它贴近我们的生活，贴近我们的思考。
哲学是对人生、世界、宇宙等问题的思考和探索，而这种思考和探索并不是专属于哲学家，每个人都可以进行。
哲学不仅仅是一种学科，更是一种生活态度，一种对世界的好奇心和探索欲望。
在阅读《苏菲的世界》的过程中，我也对一些哲学问题有了新的认识。
比如，对于自由意志的讨论。
在书中，苏菲和艾伯特讨论了自由意志和宿命的问题，他们认为人类并非完全受宿命的支配，而是有自由意志的。
这让我对自己的人生有了新的思考，我开始思考自己的选择和决定是否真的是自己做出的，还是受到了外部因素的影响。
这种思考让我更加珍惜自己的选择和决定，也更加珍惜自己的人生。
另外，书中对宗教和科学的关系也进行了深入的探讨。
苏菲和艾伯特认为，宗教和科学并不是对立的，它们可以相互补充。
宗教给人们提供了对世界的解释和安慰，而科学则提供了对世界的理性解释。
这种观点让我对宗教和科学有了新的认识，我开始尊重不同的信仰和观点，也开始更加理性地看待世界。
总的来说，阅读《苏菲的世界》让我对哲学有了更深入的了解，也让我对生活和世界有了更深刻的认识。
这本书不仅是一部哲学入门读物，更是一部引导我们思考人生、世界和宇宙的伟大作品。
苏菲的日记简介
苏菲的日记简介
（原创实用版）
目录
1.苏菲的日记概述
2.苏菲的日记内容
3.苏菲的日记的启示
正文
1.苏菲的日记概述
《苏菲的日记》是一部描绘年轻女孩苏菲成长历程的日记体小说。
通过苏菲的视角，记录了她从 14 岁到 18 岁的成长历程，展现了一个少女心灵世界的种种困惑、探索与成长。
这部作品以其真实、细腻的笔触，赢得了广大读者的喜爱，成为了中国当代青春文学的经典之作。
2.苏菲的日记内容
在《苏菲的日记》中，作者通过苏菲的日记，记录了她生活中的点点滴滴。
日记中，苏菲向读者展示了她在成长过程中面临的种种困惑，包括对友情、爱情、亲情的认识，对自我价值的探寻，以及对未来的迷茫。
同时，日记还记录了苏菲在与家人、老师、同学的互动中，逐渐认识并接受自己的过程。
这些内容让读者感受到了一个真实、亲切的少女形象，也勾起了许多人对青春时光的回忆。
3.苏菲的日记的启示
《苏菲的日记》给我们带来了许多启示。
首先，作品让我们认识到，成长是一个不断认识自己、接受自己的过程。
苏菲在日记中，通过反思自己的言行，逐渐发现自己的优点和不足，并努力去改进。
其次，作品告诉我们，成长是一个需要勇气和毅力的过程。
在面对困惑和挫折时，苏菲并没有选择逃避，而是勇敢地去面对，这使她最终找到了属于自己的人生道
路。
最后，作品提醒我们，珍惜青春时光，因为青春是一段美好的回忆，也是人生中重要的成长阶段。
总之，《苏菲的日记》是一部充满真情实感的青春成长日记，为我们呈现了一个少女在成长过程中的心灵历程。
苏菲的日记简介
苏菲的日记简介
摘要：
1.苏菲的日记简介
2.苏菲的日记内容
3.苏菲的日记的启示
正文：
1.苏菲的日记简介
苏菲的日记是一本非常受欢迎的青少年成长小说，作者是挪威作家乔斯坦·贾德。
这本书通过日记的形式，记录了主人公苏菲·阿莫森从十四岁到十六岁之间的成长历程。
书中的苏菲是一个聪明、敏感、富有好奇心的少女，她在日记中记录了自己的日常生活、思想和情感，同时也展现了她对于人生哲学的探索和思考。
2.苏菲的日记内容
在苏菲的日记中，我们可以看到她对于生活中的各种事物都有自己的观察和思考。
她记录了自己与家人、朋友的相处，描绘了他们的性格和特点。
同时，她也在日记中表达了自己对于学习的热爱和对于未知世界的好奇心。
在日记中，苏菲提出了许多哲学问题，例如生命的意义、人的价值观念等，她通过自己的思考和探索，逐渐找到了答案。
3.苏菲的日记的启示
苏菲的日记给予我们许多启示。
首先，苏菲的日记让我们看到了一个真实的、有思想的青少年形象，她对于生活的观察和思考，让我们深入了解了青少
年的内心世界。
其次，苏菲的日记让我们看到了哲学的魅力，哲学并不是遥不可及的，而是与我们的生活息息相关的。
苏菲通过自己的思考和探索，找到了生命的意义和人的价值观念，这让我们明白，哲学可以让我们更好地理解生活，找到自己的位置。
最后，苏菲的日记告诉我们，每个人都有自己的独特性，都有自己的价值，我们应该尊重他人，也应该尊重自己。
总的来说，苏菲的日记是一本非常有价值的书籍，它让我们深入了解了青少年的内心世界，也让我们看到了哲学的魅力。
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苏菲的日记读后感
导读: 苏菲的日记读后感（一）
打开《苏菲的世界》，我才意识到小时候对生命和自然的思考竟然也有哲学的影子。
囊括人类与世界的终极原理，那些关于思维与存在的高深逻辑，原来也可以出现在孩子的世界里。
只是，这种孩子般的温馨也把我带入了烦恼中——我们探索千年，忙碌一生，却无法确定我们个体的存在与否。
《苏菲的世界》，讲述了一个十四岁女孩学习哲学的神奇经历。
故事情节很简单，大家都只习惯性地当它是摆放哲学信息的框架了，但如果摒弃攫取信息的心态细细回味，就能找到新的理解与迷惑。
苏菲，本应是故事的主角，却在探索哲学的过程中，发现自己的世界原来是贾德爸爸笔下的配角，她的家人、朋友、哲学老师来自虚无，并终将会随着小说的结束而消失。
在故事的结局，她与哲学老师历尽千辛万苦终于逃出这个虚无世界的时候，却发现自己无法融入真实世界的生活，因为没有人可以看到他们，而他们也无法改变真实世界。
生命由一串巧合组成，奇妙而珍贵。
在此之前，我从没有怀疑过我的存在，即使当我意识到苏菲并不存在是件很悲哀的事情，我还是对生命保持着一种理所当然的态度。
《庄子》里曾经有一段：“昔者周庄梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。
自喻适志与！不知周也。
俄然觉，则蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶欤？蝴蝶之梦为周欤？”究竟是我们
在做梦，还是梦中的人物梦到了我们？上帝存在与否，灵魂存在与否，我们存在与否，一代代仁人志士甘愿用一生的质疑和探索去完善它，这是哲学的幸运还是悲哀？
因为那几千年前的疑问，辩论家们用几千年的着书立说来荟萃思想，科学家们试图用剖析自然来寻找真理，唯物主义者用解剖和实验证明立场。
我想当初的质疑者大概不会想到，因为这个问题，世界开始忙碌起来。
笛卡尔的“我思故我在”，启发人们用怀疑与思考证明自己是存在者；黑格尔的辩证法，用动态的包容升华于寻找永恒真理；尼采的“上帝已死”，无情地揭示生命的发生、发展与解释宇宙存在的关系；萨特的“存在先于本质”，肯定了“我存在”比“我是谁”更加重要。
而神话的流传、宗教的兴起和艺术的萌芽，也都因我们对生命的探索产生。
可以说，正是这种怀疑给了人类探索世界的意义，同时教会我们怎样坚忍地拿起手中的天地神石，擦出照亮广袤大地的文明之火。
如果说对存在的思考让我痛苦、矛盾，那么值得庆幸的是，《苏菲的世界》把始终贯穿的哲学精魂涓涓传递。
其实，苏菲的世界也很精彩。
苏菲师生的哲学课是世界灿烂哲学史的迁移，从演说、艺术，到科学和诗；从米雷克斯和雅典，耶路撒冷和亚历山大港，到伦敦和巴黎；从神话传说、希腊自然派哲学家的早期哲学，到苏格拉底、柏拉图的理论升华，从中世纪的黑暗，穿越文艺复兴、启蒙运动的重生，到马克思、达尔文，不断延续到将来的未知。
多少理论的推翻与诞生，凝聚着人类对于生命与存亡的不懈探索，就在这样一本有趣的小书中
生成。
我想，这也就是很多人喜欢把它当做哲学史入门的缘由吧。
苏菲的哲学老师曾经说过：“生命本来就是悲伤而严肃的，我们来到这么美好的世界里，彼此相逢，彼此问候，然后我们就失去了对方，并且莫名其妙地消失了，就像我们莫名其妙地来到世上一般。
”
其实大可不必如此悲观，这让我想起周国平的寓言《幸福的西绪弗斯》里的一句话：“总有些事情是宙斯的神威鞭长莫及的，那是一些太细小的事情，在那里，便有了我们的幸福。
”如果，我们存在，就更有理由珍视生命；即使不然，也不应该懦弱，因为存在于细枝末节中的幸福总可以弥补生命的缺憾。
苏菲的日记读后感（二）
这些天我一直在看《苏菲的世界》，看那些在时空中闪现的哲人们是如何解析生命和世界的意义的。
“苏菲”这个名字有“智慧”的意思。
那么，《苏菲的世界》，也就是“智慧的世界”。
哲学，便是能够让人变得更加智慧的学说。
在我13岁的时候我买下了这本书，没有想到，一看就是四年，看了三遍。
说它是我最喜欢的一本书真的一点都不为过。
“我是谁？”“世界从何而来？”这两个问题在我心中时时萦绕，排解不开。
世界仿佛是重新出现在我的面前，而我是刚刚在那只“大兔子”的皮毛中抬起头，准备端详宇宙中这位“魔术师”——“生命最初的意义”——的脸。
我并不确定我会知道什么，我也不确定我会发现什么，可是我知道，过程有时候比结果更重要。
于是我开始追随艾伯特和苏菲的脚步，展开了这场在哲学世界里的游历。
十四岁的少女苏菲看见镜子里的自己疯狂地眨眼，于是她走进了哲学的世界。
笛卡尔说：“Cogito，ergo sum（我思故我在）。
”这个少女也在一些神秘信件的带领下开始在哲学这个世界中徜徉着，思索着。
世界起源的纱幕一层层被掀开，但是新的疑团却又接踵而来。
席德，苏菲，艾伯特；席德佳，苏菲亚，大艾伯特；树林中无人的上校的小木屋，祖母从吉普赛妇人那里买来的一面“魔镜”……每件事物都是线索，每件事物也都是新的谜团。
苏菲边走边想，一个个新的哲学天地展现在她的面前。
事情的真相，原来竟是如此……
果真是我思故我在。
苏格拉底，柏拉图，亚理斯多德，中世纪，文艺复兴，浪漫主义，弗洛伊德……一千年，两千年，一个世纪，两个世纪，一种思想，另一种思想都在这本书里被引述伸展得恰到好处。
像另一个爱丽丝漫游仙境一样，如梦如幻，却又无比真实。
在这个缺乏梦境缺乏哲学的时代，我在这本书里找到了他们两者之间最完美的统一。
有时候我会想起自己走过的路，其实生命真的有很多不可思议的地方，可是由于自己已经“习惯”这样生活，也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的伟大。
有位哲学家说过，每个孩子都是哲学家。
我想，那是因为孩子都没有失去对这个世界所抱有的最初的好奇心。
如果一个人对自己为何会存在这个世界上而不感到惊奇，这将是一件多么悲哀的事情呵！
其实我没有什么把握能够真正透彻地了解世界和生命最初的意义和起源，可是我想，身为一个活着的人，就应该对自己的生命和自己生活的环境负责。
如何负责呢？最起码，我们要知道自己究竟该如何生活才是最好的。
我们不能如此无所谓地生活着，像一具没有灵魂的躯体。
可是，生命的意义和世界的起源是一个太大的课题了，我只是一个刚刚开始打量哲学这个金色殿堂的小孩。
世界太大，而我太小，我没有办法以自己如此微弱如此渺小的生命去探究和断定这么浩瀚这么伟大的世界。
可是我知道，终有一天，我可以站在世界的顶端，仔细审视与我平等的“魔术师”。
苏菲的日记读后感（三）
《苏菲的世界》这本书是窦桂梅老师推荐给小学六年级的学生阅读的一本书，我作为一名小学教师来读它并写读后感，可能显得层次低了一些，但我并不胆怯，因为我有一颗童心、一颗爱心。
我的知识并不丰富，活了三十多年，最大的遗憾就是青少年时期几乎没有读过一本课外书籍，错过了人一生中的黄金阅读期，为了在六十岁回头看人生的时候不再为此而遗憾，我开始了我的阅读之旅。
在书店里拿起了《苏菲的世界》随手翻了几页，觉得很乏味，但是仔细的翻开一章静读后，便发现这不是一本空洞无聊的书，于是我便欣然的带着它离开了。
《苏菲的世界》主要讲述的是小姑娘苏菲在神秘哲学家艾伯特通过书信的诱导下，开始接触哲学，思考哲学问题，并且了解了整个哲学史的发展和一些古今中外的哲学家。
这本书涵盖了哲学、科学、
艺术等多个方面。
把原本比较难懂的哲学，通过艾伯特让苏菲思考的一系列问题，使我们更加深刻的体会到哲学与我们的生活息息相关，也使得哲学变得生动有趣，我们自己也可以了解哲学发展史。
作者用深入浅出的文字向我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。
读了这本书后，丰富了自己在哲学方面的知识，随着书中艾伯特给苏菲所提供的哲学问题，我也跟着思考了，然后继续看下去，发现自己的观点和书中的还有些相同，让我有种成就感，但更多的是接触到了不同的思想，好像自己进入了一个思想相互交流碰撞的世界，在那个世界里我随意发挥着自己的想法，没有人会去笑自己，得到的是别人的倾听和尊敬，大家互相汲取着那些精髓，不断丰富自己的世界，但是却始终坚守着自己内心的那一份信仰。
苏菲最开始接触到的哲学问题是‘你是谁’和‘世界从何而来’。
这个问题自己一直在思考，也增加了我看这本书的兴趣。
还有，书的开头出现了要苏菲转交给席德的信，这些都设置了悬念，也让我们渐渐踏入哲学的世界。
有许多哲学我们无法通过查资料得到确切的答案，我们只有通过自己的思考，并且那些哲学问题不会有统一的答案，我们的思想更加自由。
在艾伯特的指点下，苏菲从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。
她对文艺复兴时期的认识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机……涉及艺术、科学、建筑、数学等许多方面。
至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。
贯穿哲学发展的
过程，也让我们自己了解了哲学方面的历史，了解了哲学家们的思想。
我了解了以前从未听说过的犬儒学派、斯多葛学派及伊比鸠鲁学派与苏格拉底哲学的渊源，还有神秘主义、印欧民族、闪族文化…
看过后才觉得《苏菲的世界》真的是一本很好的哲学思想启蒙的书，现在的小学生也应该开始了解哲学方面的历史了，这本书有益于开启小学生的智慧，使他们的眼界更宽阔，精神领域更加富有内涵。
并且书中蕴涵的哲学思想要远比课堂上学习哲学时多得多。
我相信这本书一定能给我的教学，我的生活提供帮助。