采矿工程课程设计—采区部分1
《采矿学课程设计》
《采矿学课程设计》一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握采矿学的基本概念、原理和方法，培养学生对采矿工程的兴趣和热情，提高学生的实践能力和创新精神。
具体来说，知识目标包括：1.了解采矿学的基本概念和术语；2.掌握采矿工程的基本原理和方法；3.了解采矿工程的应用领域和发展趋势。
技能目标包括：1.能够运用采矿学的基本原理和方法解决实际问题；2.能够进行采矿工程的设计和优化；3.能够进行采矿现场的管理和操作。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对采矿工程的兴趣和热情；2.培养学生对自然资源的珍惜和保护意识；3.培养学生对工程安全和质量的重视。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括采矿学的基本概念、原理和方法，以及采矿工程的应用领域和发展趋势。
具体来说，教学大纲的安排如下：1.第一章：采矿学概述–采矿学的定义和发展历程–采矿工程的基本任务和方法2.第二章：矿床地质–矿床的形成和分类–矿床的开采和勘探3.第三章：采矿设计–采矿设计的原理和方法–采矿工程的安全和环保要求4.第四章：采矿机械设备–采矿机械的类型和性能–采矿机械的选择和应用5.第五章：采矿工程案例分析–采矿工程的实际案例介绍–采矿工程的优点和挑战。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体来说，教学方法的安排如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握采矿学的基本概念和原理；2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考和分析能力；3.案例分析法：通过实际案例的分析，使学生了解采矿工程的实际应用；4.实验法：通过实验操作，使学生掌握采矿机械的使用和操作技巧。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备适当的教学资源。
具体来说，教学资源的选择和准备如下：1.教材：选择权威、实用的采矿学教材，作为学生学习的主要参考资料；2.参考书：推荐一些与采矿学相关的参考书，供学生深入学习和研究；3.多媒体资料：制作多媒体课件，通过图片、视频等形式，使学生更直观地了解采矿工程的实际情况；4.实验设备：准备采矿机械模型和实验设备，供学生进行实验操作和实践学习。
煤矿开采学课程设计
《煤矿开采学》课程设计学生姓名：何培新编制时间：2011年4月29日第一章 采区巷道布置第一节采区储量与服务年限1、采区生产能力为120万t/a;2、采区工业储量、设计可采储量：（1）各煤层工业储量：K1煤层：Z工=3000×1100×6.9×1.3=2960.1万tK2煤层：Z工=3000×1100×3×1.3=1287万tK2煤层：Z工=3000×1100×2.2×1.3=943.8万t工业储量：5190.9（2）各煤层设计可采储量：K1煤层：Z可=（2960.1－75.34）×75%=3163.57万tK2煤层：Z工=（1287－32.76）×80%=1003.39万tK2煤层：Z工=（943.8－18.4）×85%=786.59万t设计可采储量：4953.55万t3、采区服务年限：T=4953.55÷（120×1.4）=29.5a4、采区回采率为80%。
第二节采区的再划分1、工作面倾斜长度确定为520m；2、采区内一个工作面生产；3、工作面生产能力为52万t/a；4、开采准备系统的发展方向是高产高效生产集中化，采用提高工作面单产，以一个工作面产量保证采区产量，所以定为采区内一个工作面生产；第三节采区内准备巷道布置及生产系统1、通过技术经济分析，选择采区巷道布置最优方案，并论证其合理性。
回采巷道布置方式.：单巷沿空掘巷掘进方式。
分析：已知采区内各煤层埋藏平稳，地质构造简单，无断层，同时，各煤层瓦斯涌出量较低，自然发火倾向较弱，涌水量也较小。
因此有利于综合机械化作业，可以充分发挥棕采高产高效的优势。
同时，为减小煤柱损失，提高采出率。
综合考虑各种因素，采用单巷沿空掘巷掘进方式。
这种方式掘出的巷道正处在应力降低区，即好维护又提高了采出率，有取代沿空留巷的趋势。
煤矿开采学课程设计
煤矿开采学课程设计近年来，在煤炭行业的快速发展和技术进步的背景下，煤矿开采学课程设计显得越来越重要。
煤矿开采学作为矿山工程专业的核心课程之一，涵盖了地质学、采矿工程学、机械工程学、能源与动力工程学、安全工程学、环境工程学、管理学、社会学等多个学科的内容。
本文将从煤矿开采学课程设计的目的、内容和方法等方面，深入探讨煤矿开采学课程设计的相关问题。
一、煤矿开采学课程设计的目的煤矿开采学课程设计的目的主要有以下几个方面：1.培养学生的煤矿开采技能煤矿开采学是矿山工程专业的核心课程之一，是培养学生掌握煤炭开采技术的基础。
通过该课程的学习，可以使学生掌握煤炭资源开采的基本原理、方法和技术，了解煤炭的矿床特点、储量及开采条件等，培养学生的煤炭开采技能和煤炭资源管理能力。
2.提高学生的安全意识煤矿开采涉及到众多的安全因素，学生必须在该课程中学习到相关的安全知识和技能，认识到煤矿开采过程中可能发生的危险和风险，并能够采取相应的措施进行安全防护。
这样既能够保证生产的安全，也能够提高学生的安全意识。
3.促进学生的创新意识煤矿开采学课程设计应该引导学生参与到实践中去，并鼓励学生发现问题和解决问题的能力。
通过煤矿开采过程中的问题和难点，学生不断地进行探索和研究，从而培养创新意识和自主创新能力。
这是现代经济社会中培养人才的必要条件。
二、煤矿开采学课程的内容煤矿开采学课程的内容主要包括煤炭资源的分布和特点、矿床地质、采煤方法、支护技术、与瓦斯治理、矿井水文地质以及煤炭开采安全管理等多个方面。
从不同角度全面性地展现了煤炭开采的基础理论和实践技术，并为学生提供了对煤炭开采过程的全面了解。
1.煤炭资源的分布和特点这部分内容主要介绍煤炭资源的分布区域、种类、储量和质量等方面，使学生能够全面了解煤炭资源的开发与利用。
2.矿床地质这部分内容主要介绍煤炭矿床的形成、演化和分布规律等方面，使学生能够了解煤炭矿床的地质结构和性质。
3.采煤方法采煤方法是煤炭开采的基础和核心，这部分内容介绍了煤炭采矿的各种采煤方法，包括开拓采掏、水平开采、采空区采掘、长壁采掘等，使学生掌握各种煤炭采矿方法的特点和应用。
采矿工程设计说明书 课程设计
目录序论 (2)第一章：矿区概况及井田地质特性......................................................................................错误!未定义书签。
1.1 矿区基本概况...........................................................................................................错误!未定义书签。
1.2 主要地址构造............................................................................................................错误!未定义书签。
1.3 矿井开拓概况............................................................................................................错误!未定义书签。
第二章：采区基本开采件........................................................................................................错误!未定义书签。
2.1 采区开采煤层条件....................................................................................................错误!未定义书签。
2.2 采区基本条件............................................................................................................错误!未定义书签。
采矿专业课程设计方案计划及任务书
采矿工程专业课程设计计划及任务书一、课程设计的目的和任务课程设计是采矿工程专业的一个重要教案环节。
通过课程设计，使学生对所学的基础理论和专业知识进行一次系统的总结和提高，并结合实际条件加以综合运用，从而巩固和扩充所学专业知识技能、进一步巩固学生的运算和绘图的技能、培养学生分析和解决实际问题的能力和素质、提高学生的生产实践和动手能力。
通过实习和课程设计，进一步培养和锻炼学生热爱劳动、理论联系实际的务实精神。
本次课程设计，要求学生根据所给采区<带区）的相关资料，进行综合分析、对比和方案优选，最终形成一个巷道布置合理、技术经济可行、生产安全可靠、并能够指导实践生产的采区<带区）设计。
二、课程设计题目命题资料<一）如下：1.采区<带区）位置某矿1203采区<带区）标高为-100~-260m，地面标高为+150~+200m。
2.邻近采区<带区）情况东至1201采区<带区）<正在生产）为界，西至F5断层为界与1205采区<带区）相邻，北至-100m煤层底板等高线为界，南至-260m水平的煤层底板等高线为界。
3.地表情况采区<带区）地表多为农田，无主要建筑物、铁路、河流及水塘，只有零星小量瓦房，井下开采对地面影响甚小。
4.地质构造本区有两个断层现表述如下：F5逆断层：产状，S12~21E，NE22，落差8~10m。
F6正断层：产状，N77E~S87E，SE~SW<30°~ 60°。
5.煤层及顶底板情况6.水文地质情况断层水：F5、F6、断层属于不良导水断层。
钻孔水：809、714钻孔，质量较好，但采掘到附近时，应注意安全。
-100标高以上为采空区，有采空区积水，在开采第一区段时应注意防水。
涌水量：上山 50~100T/h，大巷 90~160T/h。
7.其他地质情况瓦斯：本矿属于低瓦斯矿井，但在断层破碎带、应力集中区瓦斯可能比较集中，采掘接近时，要加强通风管理，预防意外事故。
大学采矿导论课程设计
大学采矿导论课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握采矿工程的基本概念、原理及方法，理解矿床类型、矿石性质及采矿工艺流程。
2. 使学生了解矿产资源分布、开发及利用的现状，认识矿产资源在国家经济发展中的重要性。
3. 帮助学生了解矿山环境保护与治理的基本知识，提高学生的环保意识。
技能目标：1. 培养学生运用采矿知识解决实际问题的能力，学会分析和评价采矿工程的合理性与可行性。
2. 提高学生的矿山现场操作技能，掌握矿山安全、质量管理的基本方法。
3. 培养学生运用现代信息技术查询、收集和整理矿产资源相关资料的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱采矿专业，树立为我国矿产资源开发事业贡献力量的信念。
2. 培养学生具有良好的职业道德，关注矿山环境保护，积极承担社会责任。
3. 培养学生具备团队合作精神，学会与他人共同探讨、分析、解决问题。
本课程针对大学采矿专业一年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。
通过本课程的学习，使学生能够掌握采矿基本知识，具备实际操作能力，形成正确的职业态度和价值观念。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 采矿工程基本概念：介绍矿床、矿石、矿山、采矿工艺等基本概念，使学生了解采矿工程的基本内涵。
2. 矿床类型与矿石性质：分析各类矿床的特点及矿石性质，探讨不同类型矿床的采矿方法及工艺。
3. 采矿工艺流程：详细讲解从矿山勘探、设计、开采、运输到矿石加工的整个工艺流程，使学生掌握采矿工程的核心技术。
4. 矿产资源分布与开发：介绍我国矿产资源分布特点、开发状况及政策法规，提高学生对矿产资源国家战略的认识。
5. 矿山环境保护与治理：讲解矿山环境问题、治理措施及政策法规，培养学生的环保意识。
6. 矿山安全与质量管理：分析矿山安全事故原因，探讨安全防范措施及质量管理方法，提高学生的安全意识。
教学内容按照以下进度安排：第一周：采矿工程基本概念、矿床类型与矿石性质第二周：采矿工艺流程第三周：矿产资源分布与开发第四周：矿山环境保护与治理第五周：矿山安全与质量管理教材章节对应内容如下：第一章：绪论（涵盖第一周教学内容）第二章：矿床地质与矿石性质（涵盖第一周教学内容）第三章：采矿方法与工艺（涵盖第二周教学内容）第四章：矿产资源与开发（涵盖第三周教学内容）第五章：矿山环境保护与治理（涵盖第四周教学内容）第六章：矿山安全与质量管理（涵盖第五周教学内容）三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握采矿导论的基本概念、原理及方法。
采矿工程课程设计采区说明书范本
时间
施工单位
勘探程度
钻孔
利用钻孔
孔数
米数
孔数
米数
20０8
２0４勘探队
精查
18
709１.68
１８
7091．68
2008
204勘探队
精查
48
141８9.11
44
12７０８.68
总计
245
8９270．61
２３４
85435.30
1.2.4
矿井瓦斯相对涌出量为6ｍ3/min,根据邻井查询,该井属低瓦斯矿井。煤的自燃发火期为6~8个月。
序号
煤层名称
层间距(m）
围岩
煤的牌号
硬度
视密度
稳定性
煤厚
（m）
倾角
顶板
底板
1
94#
20
泥岩
粉沙岩
焦煤
中硬
1.4
较稳定
2.6
14
2
9５#
粉沙岩
粉沙岩
焦煤
中硬
１.4
较稳定
2.4
1４
95
３
1０9#
中细岩
细砂岩
焦煤
中硬
1．4
较稳定
1.4
14
20
4
1１0#
中细岩
细砂岩
焦煤
中硬
1.４
较稳定
1．1
14
1.2.2
各煤层顶底板的厚度一般都大于８m,煤层顶板多为粉砂岩,细砂岩；底板多为砾岩及粉砂岩。
1.
1.２．1
本设计井田的地层走向为EW，倾向为S，平均倾角为１7°。地层厚度为１25m。表土及风化带厚度约2０m,表土中无流沙岩。岩层多由细砂岩及中砂岩构成。详见图1－2煤层综合柱状图。
釆矿学课程设计
釆矿学课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握采矿学的基本概念、原理和方法；了解采矿工程的历史、现状和发展趋势。
技能目标要求学生能够运用采矿学的基本原理和方法分析、解决实际问题；具备一定的采矿工程设计和施工能力。
情感态度价值观目标要求学生树立正确的资源观、环境观和生命观，认识到采矿工程对社会经济发展的重要意义，同时也要关注采矿工程对环境和生态的影响，培养可持续发展的观念。
二、教学内容教学内容将根据课程目标进行选择和，确保内容的科学性和系统性。
教学大纲将明确教学内容的安排和进度，指出教材的章节和列举内容。
主要内容包括：采矿工程的基本概念、原理和方法；采矿工程的历史、现状和发展趋势；采矿工程的设计和施工技术；采矿工程对环境和经济的影响；采矿工程的可持续发展等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
讲授法用于传授基本概念和原理，讨论法用于探讨问题和发展思考，案例分析法用于分析实际问题和解决方案，实验法用于验证理论和培养实践能力。
通过多样化的教学方法，使学生能够全面、深入地理解和掌握采矿学的知识和技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备适当的教学资源。
教材将是主要的教学资源，将选用权威、实用的教材，以确保学生能够获得准确、全面的采矿学知识。
参考书将为学生提供更多的学习材料，以拓宽知识面和深入理解。
多媒体资料将通过图片、视频等形式展示采矿工程的实际情况，帮助学生更好地理解抽象的概念。
实验设备将用于实践教学，使学生能够亲身体验采矿工程的技术和操作。
教学资源的选择和准备将根据学生的学习需求和教学目标进行，以确保教学的有效性和效果。
五、教学评估教学评估是检查教学效果和促进学生学习的重要手段。
本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。
平时表现评估将关注学生的课堂参与、提问和回答问题的情况，以考察学生的学习态度和积极性。
采矿工程专业-课程设计-采区设计说明书
采矿工程专业课程设计说明书目录摘要 (4)A BSTRACT (5)第1章采区地质情况 (6)1.1采区概况 (6)1.1.1采区名称位置采区边界范围 (6)1.1.2采区煤柱 (6)1.2采区地质情况 (6)1.2.1采区可采煤层赋存情况 (6)1.2.2顶板岩层性质厚度 (7)1.2.3地质构造 (7)1.2.4瓦斯 (8)1.2.5 水文地质 (8)1.2.6 煤质、牌号及用途 (8)第2章采区储量与生产能力 (10)2.1采区储量 (10)2．1．1储量计算: (10)1．工业储量 (10)2.2采区生产能力 (11)2.2.1回采工作面年生产能力 (11)2.2.3采区服务年限 (12)第3章采区方案设计 (13)3.1采煤方法的选择 (13)3.1.1选择采煤方法的制约因素 (13)3.1.2采煤方法的选择 (13)3.2采区巷道布置 (14)3.3巷道断面设计 (14)3.3.1巷道断面设计应满足的条件 (14)3.3.2巷道断面的选择 (15)3.3.3巷道断面尺寸的确定 (16)第4章回采工艺 (20)4.1落煤 (20)4.1.1落煤方法： (20)4.1.2、采煤机主要技术特征 (20)4.1.3采煤机进刀方式 (20)4.1.4采煤机割煤方式 (21)4.1.5选择和决定回采过程中使用的机械设备 (21)4.2支护 (22)4.2.1支架选型及规格的确定 (22)4.2.2工作面支架布置方式 (24)4.3采空区处理方法 (25)4.3.1确定采空区处理方法 (25)4.3.2确定控顶距及放顶距，以及特种支架形式 (25)4.4采煤工艺 (25)4.5生产技术管理 (26)4.5.1作业形式： (26)4.5.2回采工作面循环图表： (27)4.5.3回采工作面劳动组织表 (28)4.5.4技术经济指标表 (29)4.6安全技术措施 (29)4.6.1煤柱的一般规定 (29)4.6.2、瓦斯爆炸的措施 (30)第五章采区生产系统 (34)5.1采区运输 (34)5.1.1运煤运料排矸系统： (34)5.1.2采区运输系统及运输方式： (34)5.1.3采区运输设备的选择： (34)5.1.4、矿车的选型及数量 (35)5.1.5采区运输设备的选择 (38)5.2采区通风 (39)5.2.1采区通风系统 (39)5.2.2采掘工作面及硐室所需风量的计算 (41)5.2.3采区总供风量 (45)5.2.4风量分配 (45)5.2.5大巷的风速验算： (46)5.2.6 通风系统设计 (46)摘要本设计为鹤岗矿业集团峻德六矿3.6Mt/a新采区设计。
矿大《采矿学》 课程设计
中国矿业大学本科生课程设计姓名：学号：学院：矿业工程学院专业：采矿工程设计题目：小屯矿90万t/a新井设计指导教师：鲁岩职称：教授2013年7月徐州目录1 矿区概述及井田地质特征 (1)1.1矿区概述 (1)1.2井田地质特征 (3)1.3煤层特征 (11)2 井田境界和储量 (16)2.1井田境界 (16)2.2矿井储量计算 (16)2.2.1矿井工业储量 (16)2.2.2矿井设计资源储量 (17)2.2.3矿井可采储量............................ 错误！未定义书签。
183.矿井工作制度、设计生产能力及服务年限.......... 错误！未定义书签。
3.1矿井工作制度 (19)3.2矿井设计生产能力及服务年限 (19)3.2.1确定依据 (20)3.2.2矿井设计生产能力和服务年限 (20)3.2.3井型校核 (20)4 井田开拓 (21)4.1井田开拓的基本问题 (21)4.1.1井筒形式、位置和数目 (21)4.1.2工业场地的位置、形状和面积 (23)4.1.3开采水平确定 (24)4.1.4开拓方案比较 (24)4.2 矿井基本巷道 (26)4.2.1井筒 (27)4.2.2开拓巷道 (27)4.2.3井底车场 (30)参考文献 (31)1 矿区概述及井田地质特征1.1矿区概述1.1.1交通位置峰峰矿区位于冀南平原邯郸市西南部，地处晋、冀、鲁、豫四省交界处。
铁路外与京广、邯济铁路接轨，内有邯－磁－马－邯环行线，各矿厂均有铁路专用线与之相连；公路方面：107国道和京深高速公路沿矿区东部通过，邢(台)洛(阳)一级公路贯穿矿区西部，交通十分便利。
本矿位于河北省邯郸市峰峰矿区东北部，地处峰峰矿区与磁县和武安市的交界地段，井田范围地表大部分为峰峰矿区管辖，还有一部分地表为磁县地界。
矿井位置：东径114°16′10"，北纬36°31′32"，海拔标高176m。
采矿课程设计模板
采矿课程设计模板一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握采矿的基本概念、原理和方法，了解采矿工程的历史和发展，培养学生对采矿工程的兴趣和热情。
具体包括：1.掌握采矿的基本概念、原理和方法。
2.了解采矿工程的历史和发展。
3.熟悉采矿工程的相关法律法规和安全标准。
4.能够运用采矿的基本原理和方法解决实际问题。
5.具备一定的采矿工程设计和施工能力。
6.学会对采矿工程进行综合评价和风险分析。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作精神和职业道德。
2.增强学生对采矿工程的社会责任和环保意识。
3.激发学生对采矿工程的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括采矿的基本概念、原理和方法，采矿工程的历史和发展，以及采矿工程的相关法律法规和安全标准。
具体包括：1.采矿的基本概念、原理和方法：矿床的成因、分类和分布，采矿的方法和技术，矿井的设计和施工，矿石的运输和处理等。
2.采矿工程的历史和发展：采矿工程的起源和发展过程，国内外采矿工程的最新发展动态，采矿工程的技术进步和创新。
3.采矿工程的相关法律法规和安全标准：我国的采矿法律法规体系，采矿工程的安全法规和安全标准，采矿工程的环境保护和生态保护要求等。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法和实验法。
具体包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握采矿的基本概念、原理和方法，了解采矿工程的历史和发展，熟悉采矿工程的相关法律法规和安全标准。
2.案例分析法：通过分析具体的采矿工程案例，使学生学会运用采矿的基本原理和方法解决实际问题，提高学生的综合分析和判断能力。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握采矿工程的设计和施工技术，提高学生的实践操作能力。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体包括：1.教材：选用国内权威的采矿工程教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐一些与采矿工程相关的参考书籍，供学生拓展阅读和深入研究。
《采矿工程》课程设计邦布金矿地下采矿方法设计
课程设计说明书题目邦布金矿地下采矿方法设计专业班级11级采矿XX（01-03）班课程设计任务书一、课题名称邦布金矿地下采矿方法设计二、设计条件1、矿山自然及经济条件西藏自治区加查县邦布金矿位于加查县西南部，行政区划隶属加查县洛林乡及拉绥乡管辖。
地理坐标：东经92°27′43″～92°28′50″、北纬28°59′45″～29°00′31″，面积17.6km2。
矿区距拉萨市360 km，距山南地区驻地泽当镇180 km，距西藏贡嘎国际机场290 km，距加查县25 km。
矿区至加查县城为乡村Ⅳ级公路，加查县城至曲松县城为砂石路，曲松县城至拉萨市（西藏自治区首府）为柏油路。
矿区交通方便。
矿区地处雅鲁藏布江中段的二级支流源区。
区内地形切割强烈，山脉主体走向与雅鲁藏布江平行，呈东西向展布，次级山体及支流水系呈南北向展布。
自北而南，地形呈驼峰状，南侧为喜玛拉雅山系北麓，北侧为冈底斯山脉的南缘组成部分。
矿区海拔高程在3700～4900m，最高海拔高程4947m，最大相对高差1247m，属高原高山低谷地形。
本区气候属高原半干旱～半湿润气候的过渡带，以空气稀薄、日照充足、昼夜温差大、垂直分带明显为特征。
年平均气温10℃～16.3℃，平均最低气温－4℃～0.9℃，最高气温17℃～19℃；年平均降雨量636.9mm。
每年的十月至翌年四月份为该区的风季，多东南风；7～9月份为雨季，常有短时间大雨或暴雨，造成山洪或泥石流暴发，冲毁道路和桥梁。
高山地带即使炎夏也多为“高雪低雨”或雹、雪、雨混杂的自然景象。
特殊的地形、气候条件，使区内的土壤、植被具有明显的垂直分带现象。
海拔3200～3600m之间，属灌丛植被覆盖区；3600～4100m之间为阔叶林、针叶林及半旱生河谷灌丛混交带；4100～4900m为高山灌丛和高山草甸带。
海拔在4200m以下为森林、灌木丛及山地耕作带，主要分布在雅鲁藏布江两岸及支流河谷区，气候温和、湿润，适合农、林、牧业发展。
采矿工程(露天)课程设计说明书
（2）采剥工程初始位置的确定
（3）采剥工程在水平方向的扩展方式
（4）采剥工程在垂直方向的降深方式
（5）工作帮的构成及工作帮坡角。
开采程序和生产工艺系统以及开拓运输方式有密切联系。它往往会影响生产工艺系统和开拓运输方式的的选择与确定。
5.2
5.2.1台阶高度
（1）挖掘设备作业规格和条件
（以IV断面为例）假设底板帮坡角为27°，并将已知数据输入软件得：
图2-1 slide软件数据输入
图2-2底帮帮坡角稳定性分析
假设满足安全要求。
假设顶板帮坡角为32°，并将已知数据输入软件得：
图2-3 slide软件数据输入
图2-4顶帮帮坡角稳定性分析
假设满足安全要求。
3
露天开采境界是技术上可能，经济上合理的露天开采范围或空间轮廓。
50Km/h
最大爬坡能力
29%
轮距
前轮2382mm
后轮2070mm
汽车容积
11.4m³
5
5.1
露天矿的开采程序是指在开采境界内，采剥工程在时间和空间上的发展变化方式，即采剥工程的初始位置、在水平方向的扩展方式、在垂直方向的降深方式，以及工作帮的构成特征等。在一般情况下，开采程序所需研究的主要内容有：
Q=47×1200×1.45×90÷10000=736万t
（2）计算境界内的服务年限
已知该矿设计生产能力为60万t，境界内储量为736万t，所以服务年限A为：
A=695÷60=13年
（3）安全储备系数Fs确定
根据估算的服务年限和边坡的性质，对照煤炭工业露天矿设计规范确定边坡安全储备系数，Fs应选择在1.2~1.3。
4.1.3
单斗挖掘机——汽车工艺的特点如前所述，结合本矿煤层硬度、倾角的特定条件，煤层开采推荐采用机动灵活的单斗挖掘机—汽车工艺。
导入采矿课程设计
导入采矿课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解采矿的基本概念，掌握采矿方法的分类及特点。
2. 学生能够了解矿产资源分布及我国矿产资源概况。
3. 学生能够掌握采矿过程中环境保护的基本原则。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析不同采矿方法的优缺点，具备初步的采矿方案设计能力。
2. 学生能够通过实地考察、资料查询等途径，收集和分析矿产资源信息。
3. 学生能够运用采矿知识解决实际问题，具备一定的创新能力和实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到矿产资源在我国经济发展中的重要作用，培养爱国情怀。
2. 学生能够关注采矿活动对环境的影响，树立绿色采矿观念，增强环保意识。
3. 学生能够通过学习采矿课程，培养勇于探索、严谨求实的科学精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助学生在掌握采矿基本知识的基础上，提高实践操作能力和创新意识。
课程目标具体、可衡量，既注重知识传授，又强调技能培养和情感态度价值观的塑造，为学生未来在采矿领域的进一步学习和实践打下坚实基础。
二、教学内容1. 采矿基本概念：矿产资源、采矿方法、采矿工艺等。
2. 矿产资源分布：我国矿产资源概况、主要矿产分布及特点。
3. 采矿方法及其特点：露天采矿、地下采矿、溶浸采矿等。
4. 采矿工程设计与实践：采矿方案设计、矿山生态环境保护与治理。
5. 教学案例：国内外典型采矿工程案例分析。
教学大纲安排：第一课时：采矿基本概念、矿产资源分布第二课时：采矿方法及其特点第三课时：采矿工程设计与实践第四课时：教学案例分析与讨论教材章节及内容：第一章 矿产资源：矿产资源的概念、分类及分布第二章 采矿方法：露天采矿、地下采矿、溶浸采矿等方法及其特点第三章 采矿工程设计与实践：采矿方案设计、矿山生态环境保护与治理措施教学内容遵循科学性和系统性原则，结合课程目标，确保学生能够全面掌握采矿相关知识。
教学进度和内容安排合理，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
门克庆井田采矿课程设计
门克庆井田采矿课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握门克庆井田采矿的基本原理和方法，培养学生对矿产资源的认知和保护意识。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解井田采矿的基本概念、分类、特点及其在矿产资源开发中的应用；掌握门克庆井田采矿的主要方法、步骤和关键技术。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对井田采矿工程进行分析和评价，提高学生解决实际问题的能力；培养学生运用现代技术手段（如计算机软件）进行井田采矿设计和模拟的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生热爱科学、勇于探索的精神，增强学生对矿产资源的保护意识，提高学生对社会、环境负责的责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括井田采矿的基本原理、分类及特点，门克庆井田采矿的方法、步骤和关键技术。
具体安排如下：1.井田采矿的基本原理：介绍井田采矿的概念、分类及特点，讲解井田采矿的基本原理及其在矿产资源开发中的应用。
2.门克庆井田采矿的方法：讲解门克庆井田采矿的主要方法、步骤和关键技术，包括井田划分、采矿工艺、矿井通风、矿井安全等内容。
3.井田采矿工程实例分析：分析实际井田采矿工程案例，使学生能够将所学知识应用于实际问题，提高学生的实践能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解井田采矿的基本原理、方法和关键技术，使学生掌握课程的基本知识。
2.讨论法：学生就井田采矿工程案例进行讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法：分析实际井田采矿工程案例，让学生将所学知识应用于实际问题，提高学生的实践能力。
4.实验法：安排学生参观矿场或进行模拟实验，让学生亲身体验井田采矿的过程，提高学生的动手能力。
四、教学资源为支持本课程的教学内容和教学方法，我们将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的井田采矿教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、演示文稿等多媒体资料，以图文并茂的形式展示井田采矿的知识点和实例。
采矿学课程设计
采矿学课程设计随着经济的发展和工业化进程的加快，矿产资源的开采和利用越来越受到人们的关注。
矿产资源的开采涉及到许多方面的知识和技能，如地质学、地球物理学、采矿工程学、矿物加工学等。
其中，采矿工程学是矿产资源开发的核心学科之一，是指在保证矿山安全、高效、环保的前提下，对矿产资源进行开采、选矿、提炼等过程的技术和方法。
采矿学课程设计是采矿工程学专业的重要课程之一，是培养学生采矿工程设计和实践能力的重要环节。
本文将围绕采矿学课程设计展开讨论，从课程设置、教学方法、实践环节等方面进行探讨。
一、课程设置采矿学课程设计是采矿工程学专业的核心课程之一，主要涉及到采矿工程的设计、计算、优化等方面的知识和技能。
课程设置应该紧密围绕学科的核心内容和专业培养目标，突出工程实践和创新能力的培养。
具体来说，应该包括以下几个方面的内容：1. 采矿工程设计基础知识：包括采矿方法、选矿流程、采矿设备、采矿安全等方面的知识，为学生后续的课程学习打下基础。
2. 采矿工程设计实践：通过实际案例分析、工程设计、现场调研等方式，让学生了解采矿工程设计的实际情况和应用。
3. 采矿工程计算方法：包括采矿工程计算、优化、仿真等方面的方法，让学生掌握采矿工程设计的核心技能。
4. 采矿工程设计创新：通过课程设计、毕业论文等方式，培养学生的创新能力和实践能力。
二、教学方法采矿学课程设计的教学方法应该紧密围绕学科的特点和专业培养目标，采用灵活多样的教学方法，使学生能够充分掌握课程内容，提高实践能力和创新能力。
具体来说，应该采用以下教学方法：1. 理论讲授：通过课堂讲授、案例分析等方式，让学生了解采矿工程设计的基本知识和理论。
2. 实践教学：通过课程设计、实验、现场调研等方式，让学生掌握采矿工程设计的实践技能和方法。
3. 计算模拟：通过计算机仿真、数值计算等方式，让学生了解采矿工程设计的优化方法和技术。
4. 创新实践：通过课程设计、毕业论文等方式，培养学生的创新能力和实践能力。
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一、目的1、初步应用采煤学课程所学的常识，通过课程设计加深对采煤学课程的理解。
2、培养采矿工程专业学生的动手能力，对编写采矿技术文件，包罗编写设计说明书及绘制设计图纸进行初步熬炼。
3、为毕业设计中编写毕业设计说明书及绘制毕业设计图纸打根底。
设计标题问题某矿第一开采程度上山阶段某采区自下而上开采k1、k2和k3煤层，煤层厚度、间距及顶底版岩性见综合柱状图。
该采区走向长度2100m，倾斜长度1000m，采区内各煤层埋藏平稳，平均倾角12度,地质构造简单，无断层，k1煤层较松软,k2和k3属于中硬煤层,是简单布局，各煤层瓦斯涌出量较低，自然发火倾向较弱，涌水量也较小。
设计矿井的地面标高为+30 m 煤层露头为-30m.第一开采程度为该采区效劳的一条运输大巷安插在k3煤层下方25 m的不变岩层中,为满足出产系统所需的其余开拓巷道可按照采煤方法的不同中由同学自行决定.第一章采区巷道安插第一节采区储量与效劳年限1、采区的出产能力采区出产能力选定为150万t/a2、计算采区的工业储量、设计可采储量1.采区工业储量由公式Zg=H*S*(m1+m3)*r (公式1-1)式中 Zg----- 采区工业储量，万tH------ 采区倾斜长度，1000mS------- 采区走向长度，2100m3mi------ 第i层煤的厚度，6.9+3.0+2.2=Zg=1000*2100*12.1*1.3 =3303.3(万t)2.设计可采储量设计可采储量 Zk=〔Zg-p〕*C (公式1-2)式中：Zk------ 设计可采储量, 万tZg------ 工业储量，万tp-------- 永久煤柱损掉，万tC--------- 采区采出率，厚煤层可取75%，中厚煤层取80%，薄煤层85%。
说明：p可取其为工业储量的10%来计算，即p=10%*ZgZk=〔3303.3-3303.3*10﹪〕*80﹪=2378.38 万t3.采区效劳年限由 T= Zk/〔A*k〕………(公式1-3)式中： T———采区效劳年限，a;A——采区出产能力，150万t；Zk——设计可采储量，2378.38万tK——储量备用系数，取1.4T=2378.38 /(150*1.4) = 11.33 a4. 验算采区采出率a. 对于k1中厚煤层：C=(Zg1-p1)/Zg1 ……(公式1-4)C ———采区采出率，% ；Zg1 ——— k1煤层的工业储量，万t ；p1 ——— k1煤层的永久煤柱损掉，万t ；说明：采区边界庇护煤柱取5m，停采煤柱取30m，区段煤柱5m.Zg1=1000*2100*6.9*1.3=1883.7万tp1=(30+10)*1000*6.9*1.3+5*5*2100*6.9*1.3=118.88万tC=(Zg1-p1)/Zg1=〔〕/1883.7=93%>75% 满足要求b. 对于K2中厚煤层：C=(Zg2-p2)/Zg2 ……(公式1-5)C ———采区采出率，% ；Zg2 ——— k2煤层的工业储量，万t ；P2——— k2煤层的永久煤柱损掉，万t ；说明： K2煤层与K1煤层不异。
Zg2=2100*1000*3*1.3=819万tP2=〔30+10〕*1000*3*1.3+5*5*2100*3*1.3=36.075万tC=(Zg3-p3)/Zg3=〔819-36.075〕/819=95.6%> 80% 满足要求c. 对于K3中厚煤层：C=(Zg2-p2)/Zg2 ……(公式1-5)C ———采区采出率，% ；Zg3 ——— k3煤层的工业储量，万t ；P3——— k3煤层的永久煤柱损掉，万t ；说明： K3煤层的庇护上山煤柱一侧取30米，其余与K1煤层不异。
Zg3=2100*1000*2.2*1.3=600.6万tP3=〔60+10〕*1000*2.2*1.3+5*5*2100*2.2*1.3=35.035万tC=(Zg3-p3)/Zg3=〔〕/600.6=94%> 80% 满足要求第二节采区内的再划分1. 确定工作面长由条件知：该煤层倾向共有：1000m的长度。
且采煤工艺拔取的是较先进的综采，一次采全高放顶煤法，由采煤学所学常识得知，综放工作面长度一般为130m—190m，巷道宽度为4m～,此标题问题拔取，且采区出产能力为150万t/a，一个中厚煤层的一个区段便可以满足出产要求，最终选定6个区段，区段煤柱选为5m,故工作面长度为：L=1000/6-4.5*2-5=153(m)取5m的整数倍，所以取L=150m2. 确定工作面出产能力采区出产能力的根底是采煤工作面的出产能力，采煤工作面的出产能力取决于煤层厚度、工作面长度和推进度。
一个采煤工作面的出产能力可由下式计算：A0= L采*V0* m*γ* C ……(公式1-5)式中：A0 ————工作面出产能力，万t/a ;L采————工作面长度；m，V0————工作面推进度.综采面年推进度可达1000—2000m，取1200m。
γ——煤容重，t /m3C——工作面采出率，一般为0.93—0.97，取0.93A0= L采*V0* m*γ* C=150*1200*6.9*1.3*0.93=150.2万t3．确定采区内工作面数目及接替挨次由于采区出产能力为150万t/a,且工作面出产能力为150.2万t,对于K1煤层安插一个工作面便可满足出产要求〔由于所选采煤机截深为630mm，一天共进7刀，故工作面出产能力为：0.63*7*150*6.9*1.3*0.93*300=165万t〕，而对于K2，K3煤层可采纳两个工作面同时回采，以满足出产要求。
其具体回采挨次如：表1.1所示：对于k1 煤层，其厚度为,安插一个综放工作面便可以满足出产要求。
对于的K2煤层和的K3煤层采纳两个工作面同时出产，以满足出产要求。
K1煤层开采挨次：10102→10101→10104→10103→10106→10105→10108→10107→10110→10109→10112→10 111K2煤层开采挨次：〔10201，10203〕→〔10202，10204〕→〔10205，10207〕→〔10206，10208〕→〔10209，10210〕→〔10211，10212〕K3煤层开采挨次：〔10301，10303〕→〔10302，10304〕→〔10305，10307〕→〔10306，10308〕→〔10309，10310〕→〔10311，10312〕说明：以上箭头暗示标的目的为工作面推进挨次，括号内为同采工作面。
第三节确定采区筹办巷道安插及出产系统1．确定采区内筹办巷道安插按照标题问题所选条件，完善采区所需的开拓巷道及筹办巷道。
还需两条上山。
2．安插上山数目、位置及进行方案关于技术经济比较：方案一一煤一岩上山安插，运输上山安插在k3煤层底板下10 m处，轨道上山安插在煤层中。
方案二两条煤层上山安插，两条上山均安插在k3煤层中方案三两条岩石上山安插，两条上山均安插在k3煤层底板下方10m处3.可行性方案选择〔1.〕技术因素比较综不雅以上三种方案，由于双煤上山效劳年限较长，巷道维护困难，因此否决方案二。
〔2.〕经济因素比较〔2.1〕运输上山掘进费用：两方案不异〔2.2〕轨道上山掘进费用：方案一：1000*〔1284+776〕=206万元方案三：1000*〔1578+776〕=235.4万元〔2.3〕区段运输石门掘进费用：方案一：151*〔1152+716〕=28.2万元方案三：104*〔1152+716〕=19.4万元〔2.4〕采区上部车场掘进费用：两方案不异〔2.5 〕采区绞车房掘进费用：两方案不异〔2.6〕运输上山维护费用：两方案不异〔2.7〕轨道上山维护费用：方案一 1000*90=9万元方案三 1000*30=3万元〔2.8〕区段运输石门维护费用：方案一 151*80=1.2万元方案三 104*80=0.8万元〔2.9〕运输上山运输费用：两方案不异〔2.10〕轨道上山运输费用：两方案不异各方案总计费用〔不异工程工程除外〕：方案一 244.4万元方案三 258.6万元从如上的经济比较中，可以看出一煤一岩上山所需的总费用要比双岩上山所需的总费用要少，因此在经济上更加合理，沿煤层掘进具有超前探煤作用。
同时我国的煤巷支护技术也有了很大的提高，尤其是锚喷支护技术，完全可以满足煤层上山的需要。
综合考虑以上因素，可采用在K3煤层中安插轨道上山，在K3煤层下方10m处安插运输上山。
即：选中一煤一岩上山方式安插出产系统。
3．确定工作面回采巷道安插方式.K1煤层为厚煤层，单独开采时，可满足出产要求，故先开采K1煤层，K1煤层采完后，接着采K2，K3煤层。
考虑到K1煤层出产能力较大，且矿井瓦斯涌岀量较低，为更好地进行工作面接替，减少煤柱损掉，故采用沿空掘巷。
沿采空区留5m 的护巷煤柱。
4．在采区巷道安插平面图内，工作面安插及推进的位置应以达到采区设计产量为准。
由于k1，k2，k3煤层采纳联合安插的开采方式，且岩体较不变，煤层上山易维护，故在k1煤层两侧各留5m边界煤柱，在上山附近留30m的停采煤柱。
煤层适合综采一次采全高放顶煤。
k2，k3煤层一次采全高。
5．K1煤层上、下区段交替期间同时出产的通风系统如图1.1图1.1 通风系统图(见下页)6．采区上、中、下部车场选型采区上部车场选用单道顺向平车场；采区下部车场选用大巷装车顶板绕道式，由于煤层倾角为12。
，并且顶底板围岩不变，所以选用该形式的车场。
采区中部车场该采区开采近距离煤层群，轨道上山安插在底板岩石中，倾角为12°，向区段石门甩车。
轨道上山和石门内均铺设600mm轨距的线路，轨形为15kg/m，采用1t矿车单钩提升，每钩提升3个矿车，要求甩车场存车线设双轨上下道。
斜面线路安插采用一次回转方式。
第二章采煤工艺设计第一节采煤工艺方式确实定1. 选第一煤层，即k1煤层为对象设置采煤工艺。
且k1煤层厚度为，属于中硬煤层，故可用综合机械化采煤一次采全高放顶煤工艺。
2.选用国产设备经查采矿设计手册得知：按照煤层的实际情况，选用MG880WD采煤机，参数如下：采高 1.8～3.7m适应煤层硬度 f=1～3煤层倾角≤ 35°截深 630mm滚筒直径 1.6 m牵引式无链牵引力 532KN牵引速度 0～7 m/min滚筒中心距 8180 mm机身高度 1499 mm卧底量 200mm该滚筒采煤机由鸡西煤机厂制造。
2. 采煤与装煤落煤方式：采用双滚筒采煤机直接落煤。
进刀方式：斜切进刀，双向割煤。
采放比：由经验可知，采放比在1：1~3之间为合理，故取采3m放。
采放比为：1：1.3。
截深：采煤机截深选为630mm。