第十章第五节物体的浮与沉

合集下载

物体的浮与沉(课件)-苏科版八年级物理下册

物体的浮与沉(课件)-苏科版八年级物理下册

一、物体的浮沉条件
交流与小结
(2)从物体受力角度看,分别改变了哪些力的大小?,
以橡皮泥、配重瓶、鸡蛋为例分析:
①橡皮泥:做成空心的,增大排开水的体积V排,增大浮力。
②配重瓶:减少配重,减小自身的重力。
③鸡蛋:在水中加盐增大液体的密度ρ液,增大浮力。
2. 物体的浮沉条件
一、物体的浮沉条件
(1)物体的浮沉条件(根据重力与浮力的大小判断)
F浮
在重力和浮力的作用下,若物
体浸没在液体中,处于平衡状
态,则称为悬浮.
F浮
G
G
漂浮
悬浮
2. 物体的浮沉条件
一、物体的浮沉条件
(2)物体的浮沉条件(根据物体与液体的密度大小判断)
质量均匀分布的实心物体,重力为:G=m物g=ρ物gV物
根据阿基米德原理可得:F浮=ρ液gV排
当物体浸没在液体中时: V排=V物,所以:
面静止时,F浮_____G
=
鸡蛋(选填“>”“=”或
“<”)。
盐的密度大于水,所以盐溶于水后,水的密度变大,这样就改
变了液体的密度,根据F浮=ρ液gV排可知,鸡蛋受到的浮力增大,当鸡
蛋受到的浮力大于重力时鸡蛋上升。
当鸡蛋在液面静止时,即鸡蛋漂浮在液面,根据物体的浮沉条件
可知,漂浮的物体浮力等于鸡蛋的重力,即F浮=G鸡蛋。
体的密度,下列说法正确的是( D )
A.密度计在乙液体中所受的浮力大
B.乙液体的密度大于甲液体的密度
八年级物理下册•苏科版
第十章 压强和浮力
意想不到的作用
坦克为什么能驶过沼泽地?
铁路的钢轨为什么要铺在路枕上?
潜水艇在水中为什么既能下潜
又能上浮?

2020年初二物理下——10.5 物体的浮与沉(选择、填空题)(含答案)

2020年初二物理下——10.5 物体的浮与沉(选择、填空题)(含答案)

10.5 物体的浮与沉(选择、填空题)一.选择题1.(2018•百色)小明分别拿着体积相同的木块和石块,把它们都浸没到水中,同时松开手时,他看到木块上浮,石块下沉,在木块未露出水面前,下列说法正确的是()A.木块受到的浮力等于自身重力B.石块受到的浮力等于自身重力C.木块受到的浮力等于石块受到的浮力D.木块受到的浮力大于石块受到的浮力2.(2018•莱芜)水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器,现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中,两小球静止时液面恰好相平,如图所示,下列说法正确的是()A.两小球受到的浮力相等B.乙容器中小球的密度较大C.甲容器底部受到的水的压强大D.两容器底部对水平桌面的压力相等3.(2018•贺州)如图所示,小球在装满淡盐水的溢水杯中处于悬浮状态,下列对实验现象分析正确的是()A.小球可以悬浮在液体内任何位置,因此小球在液体内部所受的压强处处相等B.往杯中加入清水,小球因浮力变小而下沉,容器底部受到液体的压强变小C.往杯中加入适量盐,小球因浮力变大而上浮,容器底部受到液体的压强不变D.往杯中加入适量盐,小球因浮力变大而上浮,最后漂浮,容器底部受到液体的压强变小4.(2018•西宁)将木棒的一端缠绕一些铜丝,能使木棒竖直浮在液体中,这就制成了一个很有用的简易密度计。

将它分别放到盛有不同液体的杯中,静止时的情景如图所示。

对于这个简易密度计所运用的知识,下列说法中正确的是()A.它在甲液体中所受的重力大于浮力B.可以用它直接测出液体密度值C.用它可以判断出乙液体的密度小D.它在两种不同液体中所受浮力相等5.(2018•西宁)实心正方体木块(不吸水)漂浮在水上,如图所示,此时浸入水中的体积为6×10﹣4m3,然后在其上表面放置一个重4N的铝块,静止后木块上表面刚好与水面相平(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)则该木块()A.未放置铝块前,木块受到的浮力是10NB.放置铝块后,木块排开水的体积是1×10﹣3m3C.木块的密度是0.7×103kg/m3D.放置铝块后,木块下表面受到水的压强增大了600Pa6.(2018•通辽)在三支相同的平底试管内装入等量铁砂,然后分别放入装有甲、乙、丙三种不同液体的烧杯里,其静止状态如图所示,则下列说法正确的是()A.三种液体对试管的浮力大小关系是F甲>F乙>F丙B.三种液体的重力大小关系是G甲=G乙=G丙C.三种液体对烧杯底部的压强大小关系是p甲>p乙>p丙D.三支试管底部所受液体压强大小关系是p甲′=p乙′=p丙′7.(2018•东营)三个相同容器内分别盛满不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中,小球静止后的状态如图所示,以下判断正确的是()A.液体的密度关系是ρ甲>ρ丙>ρ乙B.液体对容器底部的压强关系是p乙>p甲>p丙C.容器对桌面的压强关系是p'甲>p'乙>p'丙D.小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙>F甲8.(2018•山西)小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验。

物体的浮与沉

物体的浮与沉

1、物体的浮沉条件
2、浮沉条件的判定:
方法一:比较物体和液体的密度;
方法二:假设物体全部浸入液体,求出此时受到的最大浮力,然后跟物体的重力比较。

例:质量250g,体积为300cm2的金属球放入水中,静止时受到的浮力为。

(g取10N/kg)
3、根据物体的浮沉求密度
方法:根据物体的浮沉情况,进行受力分析,(漂浮,悬浮等于重力)例:、一个木块漂浮在水面上,露出水面的体积占总体积的1/4,则木块的密度是kg/m3.
4、根据物体的沉浮比较浮力的大小
的大小,要应用物体的浮沉条件来判断:首先利用方法:如果不能确定V

浮沉条件判断浮力与重力的关系,其次根据已知条件(m相等或者V相等)判断。

质量相同的木块和铜块放入水中,静止后,木块受到的浮力铜块的浮力.(填”<”,”>”或”=”).。

苏科版八年级物理下册同步教学 第10章 5 物体的浮与沉

苏科版八年级物理下册同步教学 第10章 5 物体的浮与沉

五、 物体的浮与沉
应用示例
类型一 物体的浮沉条件
例1 为了延长水果的存放时间,果农们将水果浸没到自己配制的 保鲜液中,再用保鲜袋包住就能存放比较长的时间,若将同一个 苹果先后放在甲、乙两容器的保鲜液中,静止后苹果的浮沉情况 如图10-5-2所示,则甲、乙两容器中保鲜液的密度大小比较, 正确的是( ) A
五、 物体的浮与沉
问题2:物体上浮、下沉是运动过程,在此过程中受___非_平__衡_力 作用,下沉的结果是沉到液体_____底__部,上浮的结果是浮出液面, 最后_______在漂液浮面上;漂浮与悬浮的共同特点都是浮力等于 ____力,在重平衡力的作用下,物体静止不动,但漂浮是物体在 _______的平液衡面状态,物体的_________浸入一部液分体之中,悬浮是 物体________在液体整内个部时的平衡状态,_______物体浸浸没没在 液体中。
五、 物体的浮与沉
问题3:由以上问题可以看出,改变物体的浮沉情况,其实质是通 过改变物体的_____受_力_情况来实现的,这也是运动与力的关系的具 体体现。浸在液体中的物体都受到_____力重和_____力浮的作用(有 时还受其他力),在不受其他力的前提下,改变这两个方向相反的 力的大小关系,即可改变物体的________浮情沉况。
五、 物体的浮与沉
注:ρ物必须是实心物体的密度或物体的平均密度。 方法二:通过比较物体的重力G与浸没时物体受到的浮力F浮′的关系,来
判断物体静止时的最终状态,从而计算出物体受到的浮力大小。
五、 物体的浮与沉
类型二 物体浮沉条件的应用
例3 “蛟龙号”是我国首台载人潜水器,曾在太平洋马里亚纳海 沟进行7 km级海试。“蛟龙号”采用向空气舱中注入海水实现 下沉,用抛弃压载铁的办法实现上浮。“蛟龙号”下沉、上浮的 原理是( ) B A.下沉时靠减小浮力,上浮时靠增大浮力 B.下沉时靠增加自重,上浮时靠减小自重 C.下沉时靠减小浮力,上浮时靠减小自重 D.下沉时靠增加自重,上浮时靠增大浮力

2020年初二物理下——10.5 物体的浮与沉(填空、实验探究题)(含答案)

2020年初二物理下——10.5 物体的浮与沉(填空、实验探究题)(含答案)

10.5 物体的浮与沉(填空、实验探究题)一.填空题1.如图所示,水平桌面上的甲、乙两个相同的容器内都装有水,乙容器放入重1N的木块且当木块漂浮在水面上时,两容器内水面高度相同,当木块静止时木块受到的浮力为N,甲容器对桌面的压强乙容器对桌面的压强。

2.水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体,将两个完全相同的小球A、B分别放入两烧杯中,当两球静止时,两液面高度相同,球所处的位置如图所示,则两小球所受浮力的大小关系为F A F B,两小球所排开液体重力的大小关系为G A G B,两种液体对烧杯底的压强的大小关系为p甲p乙(均选填“>”、“=”或<”)。

3.把重10N,体积为1.2×10﹣3m3的物体投入水中,若不计水的阻力,当物体静止,物体将在水中(选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”),此时物体受到的浮力为N。

4.如图所示,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,它们所受到的浮力分别为F甲和F乙,则F甲F乙;甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙,则ρ甲ρ,若两液体深度相同,则两液体对容器底部的压强关P甲P乙(选填“<”、“=”乙或“>”)。

5.如图所示,乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上,在此过程中,乒乓球所受作用力的施力物体有水和,在A位置时受到的浮力为F A,水对杯底压强为P A;在B位置时受到的浮力为F B,水对杯底压强为P B,则它们的大小关系是F A F B,P A P B (>/</=)。

6.在“探究怎样使物体上浮或下沉”的实验中,小明用手将重1.5N,体积为1.6×10﹣4m3的苹果压入水中,直到苹果浸没在水中,此过程中水对容器底部的压强将,苹果浸没时受到的浮力大小为N.松手后苹果将(选填“上浮”或“悬浮”或“下沉”),最后静止时,苹果受到的浮力大小是N.(g取10N/kg)7.两个完全相同的容器中,分别盛有A、B两种液体,将两个完全相同的小球分别放入容器中,当两球静止时,液面相平,两球所处的位置如图所示。

第五节-物体的浮与沉-知识归纳

第五节-物体的浮与沉-知识归纳

第五节物体的浮与沉知识归纳
1.当物体浸没在液体中时,可以静止在液面下任何深度处的现象,称为悬浮;物体静止在液面上的现象,称为漂浮;漂浮和悬浮都处于平衡
状态,受平衡力的作用。

2.P132 浸没在液体中……或漂浮状态。

(空内依次填:浮、重、浮、重、
浮、重、浮、重、)
3.判断物体沉浮的方法:
4.冰漂浮在水面上时,水下部分与总体积比值求解分析:
∵冰漂浮在水面上
∴F浮=G冰
即P水gV排=P冰gV冰
∴V排÷V冰=P冰÷×10³kg/m³÷×10³kg/m³=9/10
5.P131 密度计……工具,它是根据物体漂浮的条件制成的。

6.密度计刻度特点上小下大,即密度计浸入液体越深,液体的密度越小
7.潜水艇是靠改变自身的重力来实现沉浮的。

8.热气球是通过加热或冷却改变内部气体的密度来实现沉浮的。

五、物体的浮与沉

五、物体的浮与沉
• 小鸟成功地飞越了平洋,事情真的就这么 简单吗?当然不是。只要我们仔细思索一 下,就会找到深层的原因,那就是小鸟有 坚定的信念和不懈追求、不畏艰险的精神, 以及科学有效的方法。小鸟在坚定信念的 支持下,它才能在艰难困苦中屹立不倒, 历经磨难。由此我们可以得出这样的结论: 信念是奇迹的出发点,没有坚定的信念是 什么事情也做不成的。
变”“变大”或.“变小”),因此会 ________些(填“浮起来”或“沉下去”)
《我不相信傻鸟的道理》
• 让一只鸟,叼着树枝飞太平洋——什么样的 极品智商才能编出这样的故事呢?究竟多大 的一根树枝,才可以让一只鸟浮在水面上?铁 丝一样粗的?筷子那样粗的? 命题老师,请允许我教给你一些关于浮力的 知识,如果你想让一块木头能载动一只鸟,那 么需要符合如下条件 ……
• 轮船的大小通常用排水量来表示,排水量就 是轮船满载航行时排开水的质量,一艘排水 量为3000t的轮船满载航行在长江上,吃水 深度是3m,排开江水的体积为 _________m3,当该轮船从长江驶入太平 洋,它所受到的浮力_______,(填“不
专题一:浮力
有一种鸟,它能够飞行几万公里,飞越 太平洋,而它需要的只是一小截树枝. 在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就 把那截树枝扔到水面上,然后飞落到 树枝上休息一会儿,饿了就站在树枝 上捕鱼,困了就站在树枝上睡觉.谁能 想到,小鸟成功地飞越了太平洋,靠的
却仅是一小截的树枝.
一只小鸟飞越太平洋的启示

《物体的浮和沉》课件

《物体的浮和沉》课件

我们将讨论并解决水中钻 井中可能遇到的挑战和问 题。
第六部分:总结
回顾和思考
通过回顾和思考,我们将总结 课件的主要内容。
浮力与沉没问题的重要性
浮力与沉没问题在生活和工业 中都具有重要的应用价值。
进一步探索与应用
鼓励学生进一步探索相关知识 并将其应用于实际中。
参考文献
网络资源
通过网络资源,我们可以进一步了解物体的浮和沉。
不同形态物体沉没的条件
通过实验和图示,我们将解释不同形态物体的浮和沉情况。
3
补充: 浮力大于等于物体重力
我们将进一步探讨如何判断物体在液体中是否会浮起。
第五部分:实际应用
1 水中钻井
2 工作原理和关键技术 3 解决可能遇到的问题
以水中钻井为例,我们将 说明物体浮沉的实际应用。
水中钻井依赖于浮力和其 他技术,使油气能够在水 下开采。
图书资料
更多关于浮力和沉没问题的知识可以在相关图书资 料中找浮力是如何产生的。
第三部分:浮力的应用
救生衣
救生衣利用浮力使人保持在水面上,提供救援时所 需的时间和机会。
潜水艇
潜水艇利用浮力调节浮沉,在水中进行探索、作战 等活动。
第四部分:物体沉没的原因和条件
1
物体沉没的原因
物体沉没的原因通常是其密度大于液体的密度。
2
《物体的浮和沉》PPT课 件
# 物体的浮和沉
第一部分:引言
介绍浮力和重力
浮力是物体在液体中浮起的力,重力是物体受到的向下的力。
课件目的
我们将探讨浮力的原理、应用以及物体沉没的条件。
第二部分:浮力的原理
1 定义浮力
浮力是液体对物体上的垂直向上的力,它的大小等于液体上升的重量。

10.5《物体的浮与沉》(共53张PPT)

10.5《物体的浮与沉》(共53张PPT)
51
• 29.(北京市中考试题)在量筒内注入适量 的水,将一木块放入水中,水面达到的刻 度是V1,如图1—5—18(a)所示;再将一 金属块投入水中,水面达到的刻度是V2, 如图(b)所示;若将金属块放在木块上, 木块恰好没入水中,这时水面达到的刻度 是V3.如图(c)所示.金属密度ρ= ________.
当F浮 = G时,
当F浮<G时,
物体上浮; 物体悬浮; 物体下沉。
三、物体的浮沉条 件的应用:
潜水艇、孔明灯等。
一、知识回顾
一、计算浮力的一般方法: 1、压力差法:F浮=F下- F上 2、二次称重法:F浮=G物—F拉 3、阿基米德原理法:F浮=G排液=ρ液gV排液 4、平衡法:F浮=G物 (漂浮或悬浮)
• A.当A的密度小于水的密度时,容器中水面上升
• B.当A的密度大于水的密度时,容器中水面下降
• C.当A的密度等于水的密度时,容器中水面下降
• D.当A的密度大于水的密度时,将A拿下后悬挂在木 块下面,如图1—3—15(b),容器中水面不变
(a)
(b)
BD
46
9.有一根表面涂蜡的细木棍,在它的一端绕有适
⑵物体浮沉条件
实验序号
浮沉条件
受力分析法
密度比较法
上浮
F浮>G
F浮
G ρ水>ρ物
下沉
F浮<G
F浮
悬浮
F浮=G
F浮
G ρ水<ρ物
G ρ水=ρ物
漂浮
F浮=G
F浮
G
ρ水>ρ物
浮沉条件的应用
密度计
测量液体密度的仪器
1.0
1.2
1.4

液体甲 液体乙
密度计是用来
密度计工作原理:

5物体的浮与沉PPT课件

5物体的浮与沉PPT课件

怎样使物体上浮或下沉
分析归纳
使上浮的物体沉下来的方法有减小浮力和
增大重力两种.
1.重力不变,减小浮力
减小V排 减小ρ液
2.浮力不变,增大重力
第3页/共332页
怎样使物体上浮或下沉
总结
我们可以通过改变物体 所受重力和浮力的大小来 控制物体的浮与沉.
第4页/共332页
物体浮沉的条件
当物体所受重力大于浮力时,物体下沉;当 物体所受重力小于浮力时,物体上浮;当上浮 的物体部分露出液面后,若物体所受重力等于 浮力时,物体漂浮.
第12页/共332页
密度计:
0.8g/cm3
1g/cm3
0.6g/cm3
0.8g/cm3 1g/cm3 1.2g/cm3
酒精

(1)密度计是漂浮条件的应用; (2)密度计的刻度特点:上小下大。
第13页/共332页
打捞沉船
现代打捞沉船方法是将多 个充满水的巨大浮筒沉入海 底,用钢绳将它们与沉船紧 紧地拴在一起,然后用压缩 空气将浮筒中的水排出,沉 船就随着浮筒一起浮出水面.
第16页/共332页
盐水选种
在广大农村常用盐水浸泡法 来选种,这是由于盐水的密度 比水的密度大,可把不良的种 子和良种分开.
第17页/共332页
测定血液的密度
测定血液的密度,常采用以下方法: 在几支试管内分别装入密度不同的硫酸 铜溶液,再向每支试管中滴入一滴血液, 若血液在其中一管内悬浮,则说明血液 的密度与该管内硫酸铜溶液的密度相同 (每管内硫酸铜溶液的密度是已知的).
物体静止在液面上,有一部分体积露 出液面,这种状态称为漂浮。物体浸没 在液体中,处于静止或匀速直线运动状 态,称为悬浮。
第5页/共332页

物体的浮与沉知识点

物体的浮与沉知识点

物体的浮与沉知识点1. 浮力的原理1.1 阿基米德原理阿基米德原理描述了一个物体在流体中受到的向上的浮力,这个力等于该物体所排开的流体的重量。

数学表达式为:Fb = ρf * Vf * g,其中Fb是浮力,ρf是流体的密度,Vf是物体在流体中排开的体积,g是重力加速度。

1.2 浮力的产生当物体被部分或完全浸没在流体中时,流体会对物体施加一个向上的力,这个力称为浮力。

浮力的大小取决于物体与流体接触的面积以及流体的密度。

2. 物体的浮沉条件2.1 浮沉的判定物体的浮沉状态取决于物体的密度与流体的密度。

如果物体的密度小于流体的密度,物体会浮在流体表面;如果物体的密度大于流体的密度,物体会下沉;如果两者相等,物体会悬浮在流体中。

2.2 浮沉力的计算浮沉力可以通过浮力与物体自身重力的比较来确定。

如果浮力大于重力,物体会上浮;如果浮力小于重力,物体会下沉;如果两者相等,物体将保持悬浮状态。

3. 浮体的稳定性3.1 稳定性的分类浮体的稳定性可以分为稳定性良好、临界稳定和不稳定。

稳定性良好的浮体在受到扰动后能够自动恢复到原来的位置;临界稳定的浮体在受到扰动后会停留在新的位置;不稳定的浮体则会倾覆。

3.2 稳定性的影响因素浮体的稳定性受到多种因素的影响,包括浮体的形状、重心位置、浮心位置以及流体的流速等。

4. 应用实例4.1 船舶设计在船舶设计中,需要考虑船体的浮力和稳定性,以确保船舶能够安全航行。

设计师会通过计算和模拟来优化船体的结构,以达到最佳的浮沉和稳定性能。

4.2 潜水艇潜水艇通过调整内部的压力和浮力来控制自身的浮沉状态。

在需要上浮时,潜水艇会减少内部的压力,使得浮力大于重力;在需要下沉时,会增加内部的压力,使得重力大于浮力。

5. 安全注意事项5.1 物体的安全性在处理浮沉问题时,需要确保物体的安全性,避免因为浮力计算不准确而导致的物体倾覆或沉没。

5.2 环境因素的考虑在实际应用中,还需要考虑环境因素,如流体的温度、压力、流速等,这些因素都可能影响物体的浮沉状态。

物体的浮与沉(5)

物体的浮与沉(5)
和__浮__力的大小。
2.当物体所受的重力_大__于_浮力时,物体下沉;当物 体所受的重力_小__于_浮力时,物体上浮;当物体所受 的重力等__于__浮力时,物体漂浮。当物体所受的 重力_等__于_浮力时,物体悬浮。
3.铁块在水中下沉是因为铁块受到的浮力_小__于_重力; 铁制的轮船漂浮在水面上是因为轮船受到的 浮力_等__于_重力。
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
一轮船从江河驶入海中中时,船受到的浮力 (选 填“不变”“变小”或“变大”),船将 一些 (选填:上浮、下沉)(已知海水密度大于河水密度)
河水
海水
[随堂练习] 1.物体在液体中的浮沉决定于液体所受的_重___力
身体健康,学习进步!
物品有: 鼓起来的牙膏皮、小玻璃瓶、瘪的牙膏 皮、橡皮泥、鸡蛋 下沉的物体有:
瘪的牙膏皮、橡皮泥、鸡蛋
上浮的物体有:
鼓起来的牙膏皮、小玻璃瓶、
?提出问题:
物体的浮与沉是由什 么因素决定的呢?
猜一猜:
议一议
怎样使浮在水面的空瓶沉下去?
怎样使沉在水底的鸡蛋浮起来?
怎样使沉在水底的橡皮泥浮起来?
试一试
2、 改变浮力 改变液体密度 改变被物体排开液体的体积
F浮
G
F浮=G
漂浮
不同点:V排<V物
F浮 F浮=G
悬浮
G V排=V物
F浮<G
下沉
F浮
G
沉底
F浮 NG
F浮
F浮
F浮

2020-2021学年苏科版八年级下册物理 10.5物体的浮与沉(含答案)

2020-2021学年苏科版八年级下册物理 10.5物体的浮与沉(含答案)

10.5物体的浮与沉一、单选题1.以下各图是关于浮力知识的应用实例,下列说法正确的是()A.轮船能漂浮在水面,是因为船体的体积较大B.若左右两图为同一支密度计,则左容器中液体的密度较大C.气球内充入了二氧化碳等密度大于空气的气体,从而上浮D.浸没在水中的潜水艇,若从淡水域进入海水域,所受的浮力会变大2.关于铁球在水中的沉浮,有以下几句说法,正确的是()A.悬浮在水中的铁球一定是空心的B.沉入水底的铁球一定是实心的C.凡是铁球就会沉入水底D.空心的铁球一定漂浮在水面3.如图所示,潜水艇悬浮在水中时,下列说法正确的是()A.要使潜水艇上浮,应向水舱充水B.要使潜水艇下沉,应将水舱里的水排出一部分C.当潜水艇悬浮在水中时,潜水艇重等于同体积的水重D.潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的4.一个空心球的体积为V,空心部分的体积是总体积的1/4,当球投入水中时,有1/4的体积露出水面,若空心部分注满水,然后投入水,静止时,则A.球下沉,直至容器底部B.球悬浮于水中VC.球浮于水面,露出水面的体积小于/4VD.球浮于水面,露出水面的体积为/45.同一物体分别漂浮在甲、乙两种液体上(ρ甲>ρ乙),若受到的浮力分别为F甲、F乙,则A.F甲一定大于F乙B.F甲一定等于F乙C.F甲一定小于F乙D.F甲可能大于F乙6.如图所示,用一个玻璃瓶装上写有你心愿的纸片,然后盖上盖子并密封,投入江中,就能漂浮在水面上,成为“漂流瓶”。

如果漂流瓶从长江漂入大海,它所受的浮力及露出水面体积的变化情况是(ρ海水>ρ江水)()A.浮力不变,露出水面体积变大B.浮力变大,露出水面体积不变C.浮力不变,露出水面体积变小D.浮力变小,露出水面体积变大7.由于密度不同,如图所示液体会分成三层,将体积不同,质量相同的A、B小球放入其中,静止后A球漂浮在油面上受的浮力为F A,B球悬浮在糖浆中所受浮力为F B,则A.F A>F B B.F A=F B C.F A<F B D.无法确定8.如图所示,a、b是两种物质的质量与体积的关系图像,分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,浸没在水中,松手稳定后()A.乙漂浮,甲受到的浮力大B.甲漂浮,甲受到的浮力小C.乙下沉,乙的密度大于水D.将甲、乙两物体绑在一起放入水中,将会下沉9.如图所示,在水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯,烧杯内分别装有不同的液体,把同一个鸡蛋分别放入甲乙两杯液体中,鸡蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,两液面相平。

《物体的浮与沉》课件

《物体的浮与沉》课件
船舶设计:根据浮沉条件设计船舶,确保船舶安全航行 海上救援:利用浮沉规律进行海上救援,提高救援效率 海洋工程:利用浮沉规律进行海洋工程建设,提高工程稳定性 环境保护:利用浮沉规律进行海洋污染治理,保护海洋生态环境
物体浮沉的应用实例
船舶制造中的浮沉原理应用
船舶设计:根据 浮沉原理设计船 体形状和结构
船体材料:选择 密度较低的材料, 如铝合金、玻璃 纤维等,以减轻 船体重量
船体稳定性:通 过调整船体重心 和浮心位置,保 证船舶的稳定性
船体抗沉性:通 过增加船体抗沉 性设计,提高船 舶在遭遇意外时 的生存能力
潜水器设计中的浮沉原理应用
潜水器浮沉原理: 通过改变潜水器 的体积和重量, 实现浮沉
应用实例:潜水 器在深海中通过 改变体积和重量, 实现上浮和下沉
鱼类通过改变身体密度来控制浮沉
鱼类通过摆动鱼鳍来改变身体在水 中的位置
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
鱼类通过调整鱼鳔中的气体量来改 变身体密度
鱼类通过改变身体形状来改变在水 中的阻力
感谢您的耐心观看
汇报人:PPT
浮力公式:F浮=G-F拉
阿基米德原理:F浮=ρ液gV 排
浮力公式:F浮=ρ液gV排ρ液gV排
浮力公式:F浮=ρ液gV排ρ液gV排
浮力公式:F浮=ρ液gV排ρ液gV排
物体的沉浮条件
沉浮条件的基本概念
物体在水中的沉浮取决于其密度与水的密度的关系 当物体密度大于水的密度时,物体下沉 当物体密度小于水的密度时,物体上浮 当物体密度等于水的密度时,物体悬浮
浮沉原理:热气球通 过控制燃料燃烧量来 调节内部气体密度, 从而控制浮力大小, 实现升空和降落
应用实例:热气球在旅 游、探险、摄影等领域 广泛应用,为人们提供 独特的空中体验

江苏省高邮市八年级物理下册第十章第五节物体的浮与沉(第2课时)导学案(无答案)苏科版(2021年整

江苏省高邮市八年级物理下册第十章第五节物体的浮与沉(第2课时)导学案(无答案)苏科版(2021年整

江苏省高邮市八年级物理下册第十章第五节物体的浮与沉(第2课时)导学案(无答案)(新版)苏科版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏省高邮市八年级物理下册第十章第五节物体的浮与沉(第2课时)导学案(无答案)(新版)苏科版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为江苏省高邮市八年级物理下册第十章第五节物体的浮与沉(第2课时)导学案(无答案)(新版)苏科版的全部内容。

第十章第五节物体的浮与沉(第2课时)【学习目标】1.观察物体上浮、下沉与悬浮的现象,能够根据物质的密度和液体的密度的关系判定物体上浮、悬浮与下沉或漂浮;2.知道浮力的应用即轮船、潜水艇、气艇、密度计的浮沉原理和具体方法;3.通过对物体的浮沉条件的应用,培养获得信息的能力和解决问题的能力.【预习探学】三种测量浮力的方法:(1)称重法 ;(2)阿基米德原理法;(3)浮体法【合作互学、交流助学】(一)物体的浮沉与浮力的应用1. 交流“预习探学"。

2.根据物体密度ρ物液体密度ρ液大小关系,判断物体的浮与沉当物体浸没在液体中时:(1)若ρ物<ρ液,物体,最终将,此时G F;(2)若ρ物>ρ液,物体 ,最终将 ,此时G= + ;(3)若ρ物=ρ液,物体,最终将,此时G F;讨论交流:当ρ物<ρ液,ρ物=ρ液时物体在液体中静止后应该分别是什么状态?这两种状态有什么相同点和不同点?相同点:;不同点:。

3.浮力的应用:(1)轮船(空心)是通过来增大浮力的;轮船漂浮时浮力;(2)潜水艇是通过改变来实现浮沉的;潜水艇下潜时浮力;(3)气艇(或气球)是通过来实现上升的;气球上升时浮力;(4)密度计:用来测量的仪器,同一支密度计在不同液体中所受浮力 .(密度计原理可参考教材P98“综合实践活动”)(二)典型例题例1. 近日,走在“西瓜之乡”榕江县车江大坝上,看到西瓜大棚里面到处都是瓜农们采摘西瓜忙碌的身影.某瓜农手中的西瓜重5.82kg,体积为6dm3,西瓜的密度约为 kg/m3;用手把西瓜完全浸没在水池中,西瓜所受浮力_______N,松手静止后处于 (选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底")状态.例2。

物体的浮与沉(12)

物体的浮与沉(12)
身体健康,
学习进步!
第十章 压强和浮力
五、 物体的浮与沉
问题:铁块会沉入水底,用钢铁 制造的轮船却能漂浮在水面上, 而同样用钢铁制造的潜水艇,在 水中却既能下潜又能上浮。
物体的浮与沉是由什么因素 决定的呢?
活动10.12 怎样使物体上浮或下沉 猜一猜 浸没
鸡蛋悬浮在淡盐水中, 加浓盐水上浮,加清水下沉
物体静止在液面上,有一部分露出 液面,这种状态称为漂浮。
物体浸没在液体中,处于静止或匀 速直线运动状态,称为悬浮。
Байду номын сангаас
当重力大于浮力时, 物体就要下沉
当重力小于浮力时, 物体就要上浮
物体的浮沉条件
浸没在液体中的物体 当F浮<G时,物体就下沉.最后沉底 沉底:F浮+F托=G 当F浮=G时,二力平衡,物体将悬浮. 当F浮>G时,物体就上浮.最后漂浮
物体漂浮时,F浮=G.
生活·物理·社会
潜水艇的浮与沉
潜水艇通过改变自重(自 身的重力)从而控制其下沉或 上浮
当F浮=G时,潜水艇悬浮. 当F浮<G时,潜水艇下沉. 当F浮>G时,潜水艇上浮.
露出水面上浮时, 浮力F浮减小,
最后,当F浮=G时, 潜水艇漂浮
竞争,其实就是一种变相的友谊,在对手的帮助下提高你自己,害怕竞争的人已经输给了对手,注定难取得大的成就。 生活若剥去了理想、梦想、幻想,那生命便只是一堆空架子。 取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语·为政》 任何朋友都是暂时的,只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱,朋友变成敌人多半还是为了金钱。 灾难能证明友人的真实。——伊索 成功永远属于一直在跑的人。 坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第十章第五节 物体的浮与沉一、 填空题:1、 浸在液体里的物体,其浮沉取决于它所受到的_________和__________的大小。

2、 浸没在液体中的物体,如果F 浮>G ,物体就________;如果F 浮<G ,物体就________;如果F 浮=G ,物体就____________。

3、 在课外小组活动中,小刚将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没有水和盐水中,弹簧测力计的示数如图1所示,石块在水中所受的浮力为 N ;如果直接将该物体投入水中,该物体将 (填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)4、 一个物体所受的重力为10N ,将其全部浸没在水中时,所排开的水所受的重力为20N ,此时它所受的浮力为 N ,放手后物体将 (选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”)5、 图12-19甲中,小药瓶装满水,沉入水中;图乙中,小药瓶装有适量的水,停留在瓶里任何深度处(悬浮);图丙中,小药瓶装有少量的水,放入杯底后,它上浮至水面。

(1)图甲中,因为____________,所以小瓶下沉。

(2)图乙中,因为________,所以小瓶悬浮。

(3)图丙中,因为_______,所以小瓶上浮,直至____。

小瓶是靠改变________来实现自身的浮沉的。

6.阿基米原理的内容是____________________________,公式为_____(1) 当物体浸没在液体中时当F 浮 G 下沉; 当 F 浮 G 上浮;当F 浮 G悬浮或漂浮(2)物ρ 液ρ下沉;物ρ 液ρ 上浮最后处于漂浮状态 物ρ 液ρ 悬浮。

7、饺子是大家喜爱的食品,在水中煮一会儿会漂起,是因为饺子受热膨胀,体积———— ,浮力————————(选填“增大”、“减小”、“不边”)。

鸡蛋放在清水中会下沉,是因为它所受的浮力______重力。

在清水中倒入适量的盐水,鸡蛋会上浮,是因为它所受的浮力______重力。

当鸡蛋漂浮在水面上是浮力_____重力。

8、春天播种季节农民常用盐水浸泡法选种。

在浓度适宜的盐水中,饱满的种子沉在底部,是因为 ;干瘪、虫蛀的种子浮在液面上,是因为 。

9、潜水艇的潜水和上浮是靠改变______来实现的,而气球的上升和下降是靠改变____ __来实现的.10、一艘轮船满载时的排水量为2×107kg ,轮船自重为5×107N ,这艘轮船满载时受到的浮力为 _____________N ,最多能装__________kg 的货物。

11、一个质量为100g 的小铁球,投入到一个盛有适量水银的容器中,待小球静止时,小球受到的浮力为 N ,小球的自身的重力 (填“大于”、“小于”或“等于”)小球受到水银对它的浮力。

12、气球和飞艇都是利用__________来实现升空的,其中充满了密度________空气密度的的气体(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

13、一小球浸没在清水恰好悬浮,若将它浸没在盐水中,它将______,若把它浸没在酒精中,它将_ __。

(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”14.如图3所示,将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形,分别放入相同的甲、乙两杯水中,静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力______乙杯中橡皮泥所受的浮力(选填“大于”、“小于”或“等于”),_____杯中水面升高得多。

15、有甲、乙、丙三个材料不同的小球,质量相同,放入容器中静止时,如图所示,则球受到的浮力最小.16.飞艇的气囊里面装着密度比空气的气体,停留在空气的飞艇中充入的是氦气,为了使乘客能返回地面,可采用的办法来减小.17.一条金鱼的质量为10g,静止在水面下25cm深处,金鱼受到的浮力为 N,若金鱼要上浮,则金鱼受到的浮力必须金鱼的重力(填“大于”.“小于”、或“等于”)18.“五·一”黄金周期间,小明与家人到四川省大英县的“死海”游玩,这“死海”其实就是咸水湖,当人完全浸没水中时,人受到的浮力____ 人受到的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”),所以人就会自然向上浮起;当人漂浮在水面上静止不动时,人受到的浮力___ 人受到的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”).19.把1m3的铝块浸没在水中受到的浮力为N,当此铝块放在水银中静止时受到的浮力为N.(g=10N/kg,ρ铝=2.7×103kg/m3,ρ水银=13.6×103kg/m3)二、选择题:1、甲、乙两个实心物体重力相同,放在水中,甲悬浮在水中乙漂浮在水面上则( )A、甲受的浮力大,乙受的浮力小B、甲受的浮力小,乙受的浮力大C、甲、乙两物体受的浮力相等D、无法确定2、小明星期天给家里的金鱼缸换水,他刚把鱼缸装满水时,不小心将一个质量为20g的小物块掉入鱼缸中,此时从鱼缸中溢出水14g,则小物块在鱼缸中将会()A、上浮B、下沉C、悬浮D、无法判断3、潜水艇潜入水下越深,受到水的压强和浮力将是()A、压强增大,浮力不变B、压强增大,浮力也增大C、压强和浮力都不变D、压强增大,浮力减小4、量筒内盛有200ml水,将质量为50g的物体放入量筒中,静止后水面上升到250ml处,则这个物体在水中( )A、一定悬浮B、一定漂浮C、一定沉到水底部D、可能悬浮,也可能漂浮5、一均匀的实心物体恰能悬浮在水中,若将此物体切成大小不等的两块,则:A.大的一块下沉,小的一块上浮B.大的一块上浮,小的一块下沉C.两块都漂浮D.两块都仍能悬浮在水中6.如图所示,纵坐标表示物体的质量,横坐标表示物体的体积。

图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系.下列说法中正确的是()A、将物体甲放入水中一定浮在水面B、将物体乙放入水中一定沉入水底C、将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定沉入水底D、将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面7、将同一木球分别浮在水、煤油和盐水中,静止时木球受到的浮力是:()A.在水中最大B.在煤油中最大C.在盐水中最大D.一样大8、上题中,木球浸入液体中的体积是: ( )A.在水中最大B.在煤油中最大C.在盐水中最大D.一样大9、一只鸡蛋,沉在盛有水的烧杯里,使鸡蛋离开杯底上浮,可采用的办法是:( )A.加水B.加石块C.加食盐D.加酒精10、在下列物体的运动情景中,物体受到浮力减小的是()A、海面下的潜水艇正在上升,但未浮出水面B、大河中的木筏漂流入海C、给停泊在海港内的油轮卸载原油D、水面的木块被按入水中11、质量为3kg的物体放入盛满水的容器后,溢出0.8kg水,物体( )A、沉入水底;B、漂浮在水面上; C 、悬浮在水中;D、情况不定。

12、把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中,当物体静止时,下列说法正确的是( )A、物体上浮,F浮=6NB、物体悬浮,F浮=5NC、物体漂浮,F浮=5ND、物体沉在水底,F浮=6N13、将质量相同的甲、乙两物体放入同种液体中静止时,甲漂浮,乙悬浮,则:()A、甲的体积大于乙的体积B、甲的体积小于乙的体积C、甲受到的浮力大于乙受到的浮力D、甲受到的浮力小于乙受到的浮力14、实心球A、B放入水中,稳定后A是悬浮,B是漂浮,若它们体积相同,则()A、A球的密度等于水的密度B、B球的密度小于水的密度C、A、B二球受到的浮力一样大D、A球的质量大于B球的质量15、a、b两个体积相等的实心铜球,分别放入水和水银中,当它们都处于静止状态时,它们受到的浮力分别是F A、F B,则比较浮力的大小是:()A. F A>F BB. F A=F BC. F A<F BD. 无法比较16.把两只完全相同的小球A、B,放在两只烧杯中,然后向两烧杯中分别倒入不同的液体甲、乙,小球静止时的情况如图.A球受到的浮力为F A,B球受到的的浮力为F B,则()A.F A>F BB.F A=F BC.F A<F BD.以上都有可能17.将质量为100g的物体投入盛有100ml酒精的量筒中(ρ酒精=0.8×10kg/m3),静止后,液面上升到200ml刻度处,则这个物体在量筒中的情况是()A.物体沉入量筒底部B.物体漂浮在酒精面上C.物体悬浮在酒精中D.条件不足,无法确定18. 在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称“载重线”,如图所示,其中标有W 的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线。

当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋海水密度ρ1和ρ2关系,有()A.浮力增大,ρ1=ρ2B.浮力减小,ρ1=ρ2C.浮力不变,ρ1>ρ2D.浮力不变,ρ1<ρ219.如图所示,将一个质量为8g的小木块缓慢放入一个盛有适量水的烧杯,漂浮在水面上,待木块静止时,烧杯中溢出水6g,则被木块排开的水的质量为()A.8gB.6gC.2gD.3g三.实验探究题1.如图所示是一个量筒和一个玻璃制成的小试管,另有适量的水,请你设计一个实验,测出这个小试管的玻璃密度.(1)写出简要的实验步骤:(2)根据实验中测得的物理量(用字母符号表示)写出试管玻璃密度的表达式:ρ酒精= .2.现有一袋盐,足量的水,一个鸡蛋,一个大的可口可乐瓶(350ml),一把剪刀,一支筷子.请设计一个探究方案,能够说明物体浮沉的条件,可以结合画图的方式来说明.3、小明的爸爸为了选不同农作物的种子,配制了两缸密度不同的食盐水。

在使用前却记不清哪一缸密度大,哪一缸密度小了。

小明稍加思考,在身边找到了密度较小的细木条,一根细线和一小石块,很快就鉴别出了密度大的一缸食盐水。

请你说出小明的做法。

4、如图2所示,一个正方体木块,被一段细线系在容器底部,处于静止状态,现用一把剪刀将细线剪断,猜测正方体运动状态。

试分析出正方体木块从绳图2子被剪断开始,到浮出水面静止的过程中,所受到的浮力的变化和自身重力的大小变化,并指出上浮至漂浮过程中所受浮力与自身重力的大小关系,并画出木块在水面静止时的受力示意图。

四、计算题:1、一艘轮船满载时的排水量为2.4 107kg,船的自重是8 107N它能装多少货物?当它满载货物在河面上航行时,浮力多大?它浸入水中的体积多大?2、一个物体所受的重力为10N,将其全部浸没在水中时,它所排开的水所受的质量为1.5kg,此时它所受的浮力多大?放手后物体将怎样运动?当物体静止时所受浮力多大?。

相关文档
最新文档