八年级下册社戏预习笔记。

八年级下册社戏预习笔记。

八年级下册社戏预习笔记：

一、社戏的定义及内容

社戏是通过模仿社会实际情景，来考察学生在不同情境中所应该表现出的行为举止，以及所能获取的学习效果。社戏有明确的内容，组成部分包括情境描述、情节设置、角色分配及角色行为设定等，要求学生根据提供的情景，以及自己的创造力，把角色的行为及语言逼真的表演出来，以此来达到进行知识学习以及实践技能的目的。

二、社戏的目的

社戏的主要目的有三：

1、通过社戏活动进行各种知识的学习和能力的锻炼，以提高学生的思维能力及逻辑思维能力；

2、通过角色扮演，以提高学生对社会生活现象及一般常识的认识；

3、提高学生的交往能力，培养学生的社会意识，让学生熟悉及掌握一些社会性的基本礼仪规则，以及如何与他人交往的问题。

三、社戏的运行流程

1、进行预习，让学生了解社戏活动的宗旨及内容；

2、分配角色，根据情节设置及情境描述，为每位学生分配合理的角色；

3、进行表演，让学生根据角色的行为特征，结合提供的情景进行表演；

4、开展总结回顾，简要地总结活动的过程和结果，让学生了解自己的表现及取得的学习成果；

5、进行评价和调查，根据活动的情况，对学生的表现情况进行评价，并收集学生对活动的意见和建议。

四、社戏活动的注意事项

1、重视学生安全，确保活动中贴近实际生活，不出现危险，避免受伤；

2、注重细节，尽可能精心设计活动情节，使活动更具有真实感；

3、分配角色时，要考虑学生的实际情况及能力，尽量不要超出学生的能力范围，把活动落实到学生的学习能力上；

4、活动前，要仔细讲解活动内容及要求，给学生充足的准备时间；

5、进行活动时，要积极给予学生鼓励，让他们更好的进行表演；

6、活动后，进行总结回顾，以及有效的评价和调查，对学生表现进行检验及反馈。

总而言之，社戏运用在学校中更是多多，作为一种表演形式，社戏可以让学生在愉快的氛围中，从不同的角度出发去学习社会及一般常识，也能培养学生的思维能力及交往能力，所以，在公共生活中社戏的运用是非常有必要的。