新时代需要健康审美观的话题作文
全民健康素养申论作文
全民健康素养申论作文在当前全民健康意识逐渐增强的背景下，提升全民健康素养变得愈发重要。
全民健康素养是指个人具备了解健康维护知识，掌握健康自我管理能力，形成良好健康行为习惯的能力。
它是现代社会中培养人们保持健康生活方式和积极参与健康管理的基础，对于个人和社会的发展具有重要意义。
首先，全民健康素养的提升有助于个人的身心健康。
现代社会节奏快、工作压力大，各种慢性疾病呈高发趋势。
而具备全民健康素养的个人，能够了解自身健康状态，及时进行健康评估和干预。
他们能够掌握科学的饮食知识，合理安排饮食结构，避免营养过剩或不足。
同时，他们也能够有效规划和安排自己的工作与生活，降低压力，改善睡眠质量。
全民健康素养的提升，不仅能够预防疾病的发生，还能提高个体对于健康问题的敏感性和应对能力。
其次，全民健康素养的提升对于社会的稳定和可持续发展具有重要影响。
随着老龄化进程的加速，社会养老压力不断增大。
而具备全民健康素养的人，往往更加重视预防和早期干预，能够通过科学的锻炼方式提高身体素质，延缓衰老。
他们能够自觉参与到社区健身活动中，积极配合医疗机构的健康检查，减轻医疗资源压力。
全民健康素养的提升，能够带动整个社会形成良好的健康氛围，促进社会稳定和谐。
要提高全民健康素养，需要政府、社会组织和个人共同努力。
政府可以加大对全民健康素养教育的投入和力度，开展全民健康知识宣传活动，普及健康养生知识。
同时，医疗机构可以加强健康促进与疾病预防的宣传和服务，提供相关健康知识的咨询和指导。
社会组织可以发挥自身优势，组织健康讲座、体育比赛等活动，引导和激发公众的健康行为。
个人应该主动关注健康问题，学习了解健康知识，养成健康的生活方式。
总之，全民健康素养的提升对于个人和社会的发展具有重要意义。
我们应当认识到健康是最大的财富，提高全民健康素养是每个人的责任和义务。
只有通过共同努力，才能建设一个健康、和谐的社会。
树立正确的健康观念,追求美丽人生
从前有一个名叫小明的男孩，他非常注重健康，每天都会早起去晨跑，坚持健身，保持良好的饮食习惯。
有一天，小明在公园里慢跑时，突然看到一个穿着华丽服装的女士摔倒了。
小明连忙冲上去扶起她，问道：“您没事吧？”女士揉了揉膝盖，有些不好意思地说：“谢谢你，我穿高跟鞋跑步，结果就摔了个狗吃屎。
”小明笑道：“美丽固然重要，但健康更重要啊，之后换双舒适的运动鞋再来吧。
”
听说这以后，公园里的大妈们都开始放弃高跟鞋，选择舒适健康的运动鞋参加晨练。
渐渐地，公园里笑声不绝于耳，大家在晨跑的同时还能互相调侃，生活变得更加有趣。
小明因为这件事情也变得更加活跃起来，有了更多的笑话。
有一天，小明去足浴店泡脚，服务员问他要不要试试脚部按摩，小明立刻摇头说：“我拒绝，我宁愿自己动手，练就一双猪蹄子！”服务员被他逗乐了，觉得他很有趣，于是给他免费加了一次按摩。
小明的朋友们经常开玩笑说他是“笑星小明”，他们觉得小明的秘诀就是对健康和美丽的态度。
小明总是说：“健康的笑容比任何化妆品都更美丽！”慢慢地，小明的笑声传遍了整个城市。
人们发现，当他们追求健康的同时，笑声成了最好的陪伴。
无论是在健身房里、公园里，还是在足浴店里，笑声都如影随形。
于是，人们懂得了，在追求美丽的同时，也要珍惜健康，因为只有身体健康，内心快乐，才能拥有真正的美丽人生。
所以，从那以后，每当有人问起小明是如何树立正确的健康观念，追求美丽人生时，大家都会笑着说：“你只需向笑星小明学习，让健康和快乐成为生活中最美丽的风景线。
”。
树立正确的审美观（7篇）
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树立正确的审美观篇一树立正确的审美观爱美是人的天性，我们中学生也不例外。
我们在学习、生活中，通过各种渠道，正在逐渐形成自己的审美情趣和追求美的方式。
经济的发展为我们提供了追求美的客观条件，同时，也从不同程度上有助于满足我们中学生追求美的强烈愿望，但是，由于处于青春期这个特殊阶段，我们在追求美的过程中又存在着明显的弱点。
第一，追求美，却不善于识别美。
我们在追求美的过程中，对于区别美与丑的标准往住是模糊的，因此，对于什么是美则容易产生错觉。
青春期的我们有着特别强烈的好奇心理，常把“新”、“特”、“奇”视为美，这种现象当前比较集中地表现为：校园追星现象。
把港台歌星、影视红星视为自己的偶像加以迷恋、崇拜，有的同学甚至达到了癫狂的程度。
再有一种现象，就是误以丑为美。
由于特殊的家庭、或社会环境，一些同学年龄虽小却非常世故，把广交朋友、出手大方，为朋友两肋插刀等视为美。
尽管这一部分学生比例不大，但影响却极深，对于审美观还不健全的我们来讲，这类学生起着不可低估的消极作用。
第二，只追求外在美，而不善于追求内在美。
由于我们受知识和社会阅历的限制，在追求美的过程中往往只注重于浅表层的外在美，而不善于发现深层次的内在美。
我们往往认为仪表的漂亮就是美，而不懂得美具有广泛复杂而又深刻的涵义。
因此，许多同学在刻意修饰外在美方面大下功夫。
几乎认识不到内在的心灵美和气质美的魅力。
认识不到高尚的道德修养和丰富的知识积累对于形成内在美的必要性和恒久作用、认识不到内在美较之于外在美更深沉、更具有财力，认识不到内在美是外在美的灵魂和本质。
我们中学生只有学会审美、树立健康的审美观，才能健康快乐地成长。
那么，中学生应该追求什么样的美呢？生活当中每个人都有自己的审美观点，我们中学生的美应该与自己作为学生的身份相适应，我们必须以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准绳来严格要求自己，学会在遵纪守则中发现美、体验美。
2023高三联考作文“审美观培养”原题解析及优秀范文3篇
2023高三联考作文“审美观培养”原题解析及优秀范文3篇原题解析2023高三联考作文题目为“审美观培养”。
本题要求考生思考审美观的培养与发展，并写出相关见解和观点。
审美观是指人们对美的认知、理解和评价的观点和观念。
培养审美观能够帮助人们更好地欣赏和理解美，并提升个人的艺术修养。
考生在作文中可以从以下几个方面展开论述：审美观的重要性、如何培养和发展审美观、培养审美观的途径和方法、培养审美观对于个人和社会的影响等。
优秀范文一：审美观的重要性审美观是人们对美感的认知和评价，它在我们的日常生活中起到了重要的作用。
首先，培养良好的审美观可以增强我们对美的敏感性，并提升我们的艺术欣赏能力。
通过欣赏美的作品和艺术品，我们可以感受到美的力量，激发我们对艺术的兴趣和热爱。
其次，培养审美观可以提高我们的审美标准和判断能力。
在面对复杂的审美选择时，我们能够准确辨别美与丑、好与坏，从而避免受到低俗、肤浅的审美影响。
人的审美观才能决定其行为，良好的审美观将使我们更加向美的方向努力，为社会的进步做出贡献。
最后，培养审美观对个人的成长和发展具有积极的影响。
良好的审美观可以提高个人的艺术修养和生活品味，激发个人的创造力和想象力，并培养终身研究的意识。
审美观培养需要我们积极主动地去欣赏美，关注美，才能提高自己的审美追求和生活质量。
优秀范文二：培养审美观的途径和方法为了培养和发展自己的审美观，我们可以采取以下途径和方法。
首先，多接触不同类型的艺术作品，包括绘画、音乐、文学等。
通过欣赏不同艺术形式的作品，我们可以拓宽自己的审美视野，增加艺术知识和修养。
其次，参与艺术创作和表演活动。
通过自己的实践和创作，我们可以深入理解艺术的内涵和美的表达方式，提升自己的艺术素养和表达能力。
同时，参与艺术团体和社区文化活动，与其他热爱艺术的人们交流和分享，也可以激发我们的创造力和艺术热情。
最后，保持对美的敏感和感受力。
在日常生活中，我们应该培养发现美的能力，关注身边的美好事物，如大自然的景色、人与人之间的温暖互动、文化的传承等。
争做新时代好少年全面发展德智体美劳作文
争做新时代好少年全面发展德智体美劳作文全文共9篇示例，供读者参考争做新时代好少年全面发展德智体美劳作文篇1“做一个有理想，有道德，有知识，有纪律的四有新人”是妈妈的叮咛，是老师的教导，更是祖国的希望。
12岁的我，或许对“四有”的内涵理解并不透彻，但在妈妈的耐心引导、老师的谆谆教诲、“卞和文化”的熏陶下，我已由一个懵懂无知的孩童成长为一名德、智、体、美、劳全面发展的少年。
德行端庄，品行优良是我最朴素的本质。
从二年级开始，我就接任了班上的“财务管理”任务，同学们拾到的每一分钱我都会保管好，都会记录哪位同学做的好事。
四年了，我从未动过里面一分钱，它是老师和同学们对我的'信任，我不能辜负这份信任!每逢大扫除，我都积极从家里带各种清洁工具，除了自己搞好个人卫生外，我积极帮助老师和同学做更多的事。
在大家眼里，我就是那个小小的身体里，潜伏着巨大能量的人。
因为不怕苦不怕累，甘于奉献，爱帮助别人，所以我是大家心目中最让人舒服的“暖宝宝”。
智力优秀，勤学有方是我最明显的特征。
我热爱学习，庆幸自己小时候利用休息时间去学了左脑开发，让我有一个好的记忆力，空间想象力丰富，学起数学会很轻松，所以我喜欢探究一些数学知识，挑战一些高难度的题。
每逢双休我都会去“金话筒艺术培训中心”练习绕口令、发音标准、吐气吸气、男士标准站姿等等。
通过一年的辛苦付出，我终于被南漳广播电视台聘请为《童星大本营》栏目的小主播。
我在荧幕上展放自己的成果，给同伴们带去了欢乐，所以，任何时候不管干什么，一份耕耘一份收获!体能全面，敢于挑战是我最闪亮的骄傲。
身体是革命本钱，兴趣是学习之外的乐趣!因此，我参加了青少年足球俱乐部，是球队里的左中锋。
平时体能老师会让我们进行体能训练，围着广场跑，尽管很累，但我从不埋怨，一直坚持!冬天特别冷时，我脱下大棉袄，穿上薄薄的足球衣飞奔在操场上，不断锻炼自己掌握足球技能。
通过足球，我认识了新朋友，调整了傲气，领悟了团队精神的可贵，球场争输赢，场外真兄弟!我崇尚体育锻炼，喜爱各种运动项目，在学校的运动会上常常活动着我矫健的身姿，也为班集体争得了许多荣誉。
树正确审美观,扬时代新风尚作文
树正确审美观,扬时代新风尚作文篇1男性气质是什么？究竟怎样才是男性应有的形象？长期以来，对这些话题的探讨不仅在学术界长盛不衰，更在舆论场激起一波又一波热潮。
最近，曾经参加过《真正男子汉》节目录制的特种兵王威退出现役，微博开通后短短几天时间，就收获了30多万粉丝。
一名普通军人在脱下军装后备受关注，成为名符其实的“网红”，也可成为观察社会对男性气质认知的一个切入口。
军营中站过岗、训练场上流过汗，因为阳光硬朗的气质得到网友如潮点赞，王威这样的军人不在少数。
近年来，从武警战士杨明鑫被网友亲切称为“最帅兵哥哥”，到救援过程中舍生忘死的潜水员官东，再到被誉为“中国男子第一天团”的国旗护卫队，他们之所以受到关注，出众的个人形象只是一方面，更重要的一股子军人的血性和勇敢，让人感受到力量，感受到超越外形的精神魅力。
当然，这种精气神并非军人独有，无论是比赛场上奋力拼搏的运动健儿，还是关键时刻力挽狂澜的英雄机长，抑或者是平常生活中的凡人善举，构成了时代的一道风景，也构成了我们对男性形象的一种认知。
从对于热血男儿的推崇，也可以看出，外形不是问题的关键，内涵才更深刻地决定着人们对一个人的评价。
其实，关于到底什么是男性应有的气质，从来没有一个标准答案。
“文质彬彬，然后君子”“谦谦君子，温润如玉”，是中国传统所推崇的男性画像，从外在形象看也包含有精致、文雅的一面，而那种五大三粗的个人形象、不修边幅的生活习惯、大男子主义的做事方法，历来受到人们的摒弃。
“重质不重形，魂到品自高”，这样的认识应该说是主流。
即便在少数人眼里“颜值”可以成为硬通货，甚至有“靠脸吃饭”之说，但那些能持久地作用于社会文化、作用于世道人心的，仍然是闪现于一言一行、一举一动的“内在美”。
现代社会进一步拓宽了审美的场域，提供了更为多元的生活方式，也为对男性的审美提供了更多元的面向。
那种基于性别特征进行的价值判断，将男性气质等同于外表外貌，是一种简单化的做法。
精致细腻也好，粗枝大条也好，都是自己审美的选择，一个理性、成熟、宽容的社会理应包容。
保持健康审美拒绝畸形观念的作文800
保持健康审美拒绝畸形观念的作文800示例文章篇一：《保持健康审美，拒绝畸形观念》我呀，经常会看到周围好多奇怪的现象呢。
就像走在街上，会看到一些大姐姐穿着超级超级奇怪的衣服，那衣服紧得呀，就好像要把人勒成两半似的，而且裙子短得不像话，感觉风一吹就什么都要被看到啦。
我就想啊，这是美吗？这难道不是一种畸形的观念吗？我有个好朋友叫小花，有一次我们一起看时尚杂志。
小花就指着上面那些超级瘦的模特说：“哇，她们好漂亮啊，我也好想变得这么瘦。
”我当时就有点生气啦。
我对小花说：“你看啊，那些模特瘦得就像竹竿一样，一点肉都没有，这真的好看吗？你看咱们身边那些健康的阿姨，有点肉肉的，笑起来可甜啦，那才是真的美呢。
”小花听了我的话，有点疑惑地说：“可是大家都说瘦才是美呀。
”我就拉着她的手说：“大家说的不一定就是对的呀。
你想想，如果为了瘦，每天都不吃饭，饿得头晕眼花的，那还能开心吗？健康才是最重要的啊。
”在我们学校里，也有这样的事儿。
有个同学叫小美的，她特别在意自己的外貌。
每天都要在镜子前照好久好久，还总是说自己的鼻子不够挺，眼睛不够大。
有一次她甚至跟她妈妈说想去整容呢。
她妈妈都吓了一跳，就来跟我们这些小同学说，希望我们能劝劝小美。
我就跑过去对小美说：“小美呀，你看你笑起来的时候，眼睛弯弯的，就像月牙一样，多好看呀。
鼻子虽然不是那种特别挺的，但是这就是你呀，很可爱的你。
你要是去整容，万一出了什么问题，那可就糟了。
”小美就哭着说：“可是同学们都说我长得不好看。
”我就大声说：“那些同学懂什么呀！美又不是只有一种样子。
像我们班主任老师，她虽然不是那种超级漂亮的大美女，但是她很温柔，很有耐心，我们都很喜欢她，这就是一种美啊。
”再看看电视上那些选秀节目吧。
有些选手为了博眼球，打扮得奇奇怪怪的。
头发染得五颜六色，像个大鹦鹉似的，还戴着超级大的耳环，走路都晃晃悠悠的。
他们觉得这样很潮很时尚，可我觉得这就像是在脸上写着“快来看看我，我很怪异”一样。
健康的审美能提升我们的品味作文
健康的审美能提升我们的品味作文《健康的审美能提升我们的品味》作文一
小朋友们，你们知道吗？拥有健康的审美呀，能让我们变得更有品味呢！
比如说，我们看一幅画。
如果我们有健康的审美，就能发现画里美丽的色彩搭配，能感受到画家想要表达的快乐或者悲伤。
就像梵高的《向日葵》，那明亮的黄色，充满了生机和活力，让人看了心里暖洋洋的。
再想想我们穿衣服。
如果我们懂得健康的审美，就不会只追求那些奇奇怪怪、花里胡哨的衣服，而是选择适合自己、干净整洁又好看的。
比如在学校里，穿着简单的校服，也能展现出我们的精神和朝气。
还有我们的房间布置。
有健康审美的小朋友，会把房间收拾得整齐又温馨，摆上自己喜欢的小玩具、小绿植，让人一进去就觉得特别舒服。
所以呀，小朋友们，让我们培养健康的审美，做个有品味的孩子吧！
《健康的审美能提升我们的品味》作文二
小朋友们，今天咱们来聊聊健康的审美。
你们看，公园里的花五颜六色的，多好看呀！如果我们有健康的审美，就能知道哪种颜色的花搭配在一起更美。
就像红色的玫瑰和粉色的桃花放在一起，那简直就是一幅美丽的画。
还有动画片里的人物，有的勇敢善良，样子也特别可爱。
这也是一种健康的美呀。
我们喜欢这样的人物，自己也会想要变得像他们一样美好。
比如说，白雪公主不仅长得漂亮，还很善良。
我们喜欢她，就会学着去关心别人，让自己也变得更美。
审美健康,美育,冰上的刀尖作文
审美健康,美育,冰上的刀尖作文第一篇美育是一种刚需“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”这是久别重逢之美；“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，这是典雅含蓄之美；“生命给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，这是求真理之美。
而我们要能体会这种美，就要知道什么是美，什么是不美，这就需要美的教育。
换句话说，美育是一种刚需。
美育是一种刚需，它能让我们发现生活中的美，从而更加热爱生活。
罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
我们经历了美的教育，我们就更能体会到生活中的种种美好。
春天的花，夏天的雨，秋天的月亮，冬天的雪，自然万物，无一不美。
东晋的谢安一日在雪际举行家庭聚会，便问子侄：“白雪纷纷何所似？”，谢安哥哥的儿子胡儿说：“撒盐空中差可拟”，而哥哥的女儿回答：“未若柳絮因风起”。
这个女子就是后来著名的女诗人谢道韫。
试想，由漫天白雪而想到春日飞絮，若非经历了美育的熏陶，又怎会如此诗意盎然呢。
因而，我们需要美育，美育可以让我们在未来庸俗的生活中留一点浪漫想象。
美育是一种刚需，它能给我们更加健康的人生和健全的人格。
与美相对的是丑。
一个人如果能从小接受关于美的教育，那么它大概率会成为一个正直、善良、有责任心的人，成为一个心怀理想和理想主义的人。
相反，一个人如果生长在诸如自私、野蛮、剥夺遍地的环境里，从来没有人告诉他什么是真，什么是善，什么是美，那么他大概率会成为一个坏人，给社会的安宁和谐带来隐患。
孟子的母亲就知道学人哭丧是不美的，学人做生意是不优雅的，而学人读书是美的。
所以她在学堂边定居，让孟子学习礼义教化，经历美育的熏陶。
在这种过程中，孟子慢慢成为一个具有高贵人格的大丈夫，“富贵不淫，贫贱不移，威武不屈”，他的思想影响了中国两千多年。
美育是一种刚需，它有利于社会正能量的积聚与传播。
当今社会，相比于“正能量”，人们似乎更加喜欢“毒鸡汤”。
但我仍然要诚恳地说，我们这个社会需要美育。
我们需要知道什么是善，什么是恶；什么是真，什么是假；什么是美，什么是丑。
健康的审美能提升我们的品味作文
健康的审美能提升我们的品味作文示例文章篇一：首先，咱们得弄清楚啥是健康的审美。
别误会，这可不是说你要穿金戴银，或者非得追什么流行风潮。
健康的审美，其实就是那种让你能静下心来，去发现生活中的美好，去感受事物的本质，哪怕是一杯热茶升腾起的热气，或者是一片落叶在风中轻轻摇曳的姿态。
咱们就拿吃饭这事儿来说吧。
有的人觉得吃饭就是填饱肚子，随便对付一下。
但你有没有试过，坐在窗前，看着窗外的风景，慢慢地品味着每一口食物？那不仅仅是满足口腹之欲，更是一种享受。
就像你尝了一口刚出炉的面包，那绵软香甜的口感，仿佛整个世界都亮堂了几分，这就是健康审美的力量啊！再说说穿衣打扮。
是不是觉得时尚潮流总是变个不停，让人眼花缭乱？但其实，真正的时尚，是找到适合自己的风格，而不是盲目跟风。
想象一下，你穿着简单的白T恤和牛仔裤，脚下是一双舒适的运动鞋，走在街上，那种自信从容的气质，比任何昂贵的衣服都更吸引人。
这就是健康的审美，简单却独特。
而且啊，健康的审美还能让我们更懂得欣赏艺术和文化。
比如说，你去看画展，不只是走马观花地看画得好不好看，而是能深入其中，感受画家的情感和思想，那种心灵上的震撼和共鸣，简直是太棒了！再比如听音乐会，不仅仅是听旋律美不美，而是能感受到音乐所传递的情绪和故事，仿佛整个人都被音乐包围了。
那么，健康的审美是怎么提升我们的品味的呢？首先啊，它让我们更加关注生活的细节。
就像前面说的，吃饭、穿衣、看画展、听音乐会，这些都是生活的一部分，只要我们用心去体会，就能发现其中的美好。
这种对细节的关注，让我们的品味在不知不觉中得到了提升。
其次呢，健康的审美让我们更加懂得欣赏和尊重。
当我们看到一幅美丽的画作时，我们会感叹画家的才华和用心；当我们听到一首动人的歌曲时，我们会感谢音乐给我们带来的感动。
这种欣赏和尊重，不仅是对他人劳动成果的肯定，更是对我们自己品味的提升。
最后啊，健康的审美让我们更加自信和独特。
当我们有了自己的审美标准和品味时，我们就不会再盲目追求潮流和时尚。
健康的审美能提升我们的品味作文
健康的审美能提升我们的品味作文示例文章篇一：想象一下，当晨曦初破晓，第一缕阳光羞涩地探进房间，轻轻拂过你的脸颊，那一刻，是不是觉得整个世界都温柔了起来？又或者，漫步在老街的石板路上，两旁是岁月雕琢的斑驳墙面，耳边回响着老手艺人的悠扬吆喝，那一刻，时间仿佛静止，让人沉醉在那份古朴与宁静之中。
这就是健康审美赋予我们的魔力，它让我们学会了在平凡中发现不凡，在细微处感受生命的温度。
说到健康审美，它就像是一场心灵的盛宴，邀请我们接纳这个世界的万般姿态。
在这个多元化的舞台上，美不再被定义在狭小的框架里，它可以是街头巷尾那随性而起的涂鸦艺术，是老人脸上历经风霜却依旧温暖的笑容，是孩子眼中闪烁的纯真光芒，甚至是路边那朵默默无闻却顽强绽放的小花。
当我们学会以一颗开放的心去拥抱这些多样的美，我们的世界瞬间变得宽广无垠，心灵也随之变得更加包容与丰富。
更妙的是，健康的审美还能成为我们内在修养的磨刀石。
当我们不再仅仅停留在对外表的肤浅追求，而是开始深入挖掘那些藏在皮囊之下的灵魂之美时，我们的审美层次便悄然提升。
通过阅读，我们与古今中外的智者对话，汲取智慧的甘露；通过旅行，我们跨越山海，领略不同文化的独特魅力；通过艺术欣赏，我们让心灵得以栖息，感受美的无限可能。
这一切，都在无形中塑造着我们的气质与品格，让我们由内而外散发出一种难以言喻的魅力。
而当这种健康的审美观念在社会中蔚然成风时，其影响力更是不可小觑。
它像一股清流，冲刷着那些盲目跟风、以貌取人的偏见与陋习，让社会变得更加公正与友善。
在这样的氛围下，每个人都能找到属于自己的舞台，展现独特的才华与魅力；文化的多样性得到尊重与弘扬，创新的火花不断碰撞出新的火花。
这样的社会，无疑是充满活力与希望的沃土。
最让人兴奋的是，健康的审美还能成为我们创造力的催化剂。
当我们学会了以独特的视角去审视这个世界时，我们的思维便不再受限于传统的框架与模式。
无论是工作上的创新尝试，还是学习中的独立思考，甚至是艺术创作中的灵感迸发，都能在这股力量的推动下绽放出耀眼的光芒。
我们应树立正确的审美观的作文
我们应树立正确的审美观的作文
哎呀呀，大家好呀！今天我想和你们聊聊一个很重要的事儿，那就是我们得树立正确的审美观呀！
你们看哦，现在走在大街上，到处都是花花绿绿的东西。
有的人喜欢穿得特别奇怪，还觉得那是时尚呢！就像我们班的小明，有一天穿了一件超级夸张的衣服来上学，那颜色，那款式，简直让我们都惊呆了！我们就问他：“小明呀，你为啥穿成这样呀？”他还得意洋洋地说：“这多酷呀，你们不懂！”哼，真的是这样吗？
其实呀，正确的审美观可不是这样的啦！就好比我们看一幅画，不能只看它颜色鲜艳就说它好呀，还得看看画得像不像，有没有意义呢。
那对于我们自己呢，也不能一味地追求奇怪和特别呀。
像我的姐姐，她就特别会打扮自己。
她的衣服都很简单大方，但穿起来就是特别好看，特别有气质。
我问她怎么做到的，她就笑着说：“要找到适合自己的风格呀，不要盲目跟风。
”哇，我一下子就明白了。
我们身边还有很多这样的例子呀。
比如公园里的花，有的特别娇艳，有的很淡雅，但它们都有自己的美呀，对不对？我们不能说只有那种最艳丽的花才好看呀。
所以呀，我们小朋友可不能被那些不好的审美带偏了哦。
我们要学会欣赏真正的美，像善良的心灵呀，努力学习的态度呀，这些都是超级美的呢！我们要知道，外表的美只是一时的，内在的美才是永远的呀！难道不是吗？
我觉得呀，我们都应该树立起正确的审美观，这样我们才能成为真正有品味、有内涵的人呢！不要被那些虚假的东西迷惑啦，要找到真正属于我们自己的美！。
关于什么样的审美是正确的议论文三篇
关于什么样的审美是正确的议论文三篇【范文大全】议论文又称立文，是一种分析、讨论、表达意见和提出意见的文体。
以下是为大家整理的关于关于什么样的审美是正确的议论文的文章3篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 关于什么样的审美是正确的议论文美，是身体以及心灵上的需求。
美，能让身体乃至内心放松，洗涤心灵。
历史上，从远古到现代，人类文明逐渐进步，美也伴随其共同发展。
美，它包含着物质与精神。
罗丹曾经说过：“世上并非没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”这就表明，在欣赏美的过程中，审美的能力必不可少。
然而，目前国内审美状况并不容乐观。
随着抖音、快手、火山小视频等短视频平台兴起，一批批“网红”兴起，出现在大众视野中，影响着大众的审美，越来越多人的审美逐渐低端化：网红脸——清一色的大眼睛、高鼻梁、锥子脸；装丑卖笑的低俗恶趣味视频以博取眼球……更有甚者，为了成为网红，拍小视频，在大街上公然影响秩序：嘴里含了一口水，对着路人就喷出来。
然而这种低端的审美却迅速传开，影响了许许多多的年轻人。
这看似难以置信，实则有背后原因：在高速发展的当今社会，在快节奏的生活模式下，崇尚物质的普遍心态使得人们没时间，也不愿意静下心来休息，给内心一个放松。
那么短视频无疑成为紧张，快节奏下的闲暇放松的一种“不错”的选择。
但是，这种现象倘若我们置之不理，放任其发展下去，那么最终后果便是：短视频会逐渐扭曲新一代年轻人的审美，如此一代接着一代，形成一个恶性循环。
因此，培养我们的审美能力，无疑是非常重要的。
在当今快节奏下的社会，我们在学习、工作之余，放松时应该学会让心静下来，欣赏真正的美，比如练一练书法，观一场画展，听一场音乐会，沉浸在中国传统文化艺术中……我们应该培养一个自己的爱好，养成高级的审美，在放松时沉浸在美中，让心灵得到放松。
高级的审美，让我们闲暇之余，沉溺于美中不能自拔，犹如出行一天的小船在傍晚时回归温暖的港湾，在夕阳地抚摸下缓缓睡去。
我们应学会静下来，在审美的帮助下，畅游美的海洋，进行心灵的洗礼，摆脱精神的枷锁，得到灵魂的解脱。
树立审美自信书写时代华章作文
树立审美自信书写时代华章作文李大钊曾言：“愿中国青年都摆脱冷流，只是向上走，不必听自暴自弃的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待炬火，此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
”中华古国文明源远流长，博大精深，作为新时代的高中生，我们更需增强社会责任感，树立审美自信，书写时代华章。
树立审美自信，要以国家发展民族复兴为己任。
某品牌曾将换中国模特故意丑化，换成极具讽刺意味的“咪咪眼”女性。
对此，我的态度是，坚决不允许任何人丑化中国人，这是扭曲的审美。
我们有自己的正确审美，更有中华民族的审美自信，无数中华儿女书写了恢弘的历史画卷，他们告诉了我们什么才是美！什么是美？是饱经风霜的张桂梅校长，经历了40多年的风雨不曾停歇，培养了近2000名女孩走出大山。
”我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅，俯瞰仟矮的沟壑，我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩，藐视平庸的懦夫，“这是世界上最铿锵美丽的声音。
前几天，她又送定了一批高考学子，视频中的她，吃咸菜拌米饭，朴素无华的形态诠释了真正的美丽模样。
树立审美自信，要为国为民孜孜不倦永攀高峰。
“杂交水稻之父”袁隆平，曾说“我有两个梦想：“一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。
”为研制超级水稻，袁隆平每日在田前辛苦耕作，寻找合适的稻苗，培育水稻，“民以食为天”几乎是他唯一的信仰，正是袁院士带领其团队辛勤耕作，才让中国人民摆脱饥饿，推动了世界粮食安全进程，有粮食，就有了坚实的后盾，为国为民孜孜不倦辛勤付出才是真正的美，这种劳动之美，值得所有学习。
树立审美自信，要从我做起，摆脱庸俗，发扬真美。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，从奥运赛场上拼搏争光的奥运健儿，从为国深潜创造的黄大年到现如今冲在防疫前线的钟南山院士，都是我们应该学习的目标和榜样，因为他们，才有“双奥之城”“一墩难求”的盛况，这才是中国自信之美，是我们青少年必须牢记心间发扬光大的精神之美。
审美健康美育作文素材
审美健康美育作文素材
当今社会，人们的审美意识越来越强，健康美育也受到了高度关注。
审美健康美育就是通过对自然美的认知和对身体健康的看重，来进行艺术创作与实践，注重自身美的体现，从而促进身心健康，提高人们的生活质量。
审美健康美育可以从以下几个方面入手：
首先，给自己规划一个健康的饮食。
健康的饮食不仅提高营养水平，保护肝脏，让身体更加健康，更重要的是，一个健康的饮食也能够保持关键的审美部分良好的状态，例如让脸色更白皙，面部抗皱等。
其次，把锻炼融入到个人的生活当中。
有效的锻炼不仅可以促进新陈代谢，增强机体免疫功能，提升身体的抵抗力，大大提高个人的审美效果，还可以改善肌肤的纹理，让肌肤变得更加光彩照人。
第三，注重良好的心态和情绪。
良好的心态可以提升审美，促进美的感受；而情绪可以传递出不同类型的审美，面对困境时，也可以提升审美意识，从而使自身变得更加美观。
同时，审美健康美育也要求人们对自然美、生活美以及审美技法的掌握。
良好的审美健康美育要求人们不仅要掌握一定的审美知识，还要发展自己的审美意识，通过画画，解读世界，从而提高自身审美健康水平。
此外，审美健康美育还要求人们对环境的关注。
审美美育不仅体现在人们对自身审美的关注，更应当对自然的审美进行注重，保护环境，创造一个更加美丽的世界，让自然美成为人们美的追求。
以上所述，是关于审美健康美育作文素材的介绍，它不仅可以提高我们的审美，更可以让自己变得更加健康，从而达到审美健康美育的目的。
只有我们真正地去体验、欣赏自然美，才能够真正实现审美健康美育的价值，让我们的生活变得更加美好与幸福。
关于也培养正确健康的审美情趣 说正创新的议论文
关于也培养正确健康的审美情趣说正创新的议论文爱美是人的天性，我们中学生也不例外。
我们在学习、生活中，通过各种渠道，正在逐渐形成自己的审美情趣和追求美的方式。
一、品读形象，感知美审美的主要对象是形象，美是通过具体的形象来表现的。
在小学语文教材的课文中，作者对社会生活、自然现象等认识和审美评价，总是通过栩栩如生的艺术形象而自然流露出来的，并以此感染学生，教育学生。
所以，品读形象，提高学生感知美的能力，是培养学生健康的审美情趣的最基本的方法。
通过品读，学生获得了对课文中英雄人物整体的形象感知，理解他为人民的解放事业，为新中国的诞生而英勇献身的品质，体会到了其中的壮美和崇高。
再如，《小英雄雨来》这篇课文，学生品读雨来为掩护革命干部和日寇斗争的段落，使学生感知雨来“机智勇敢、顽强不屈”的形象，对他油然而生敬意，产生了一种要向雨来学习的决心，从而使学生受到美的感染和熏陶，培养了学生的审美情趣。
二、再现情境，感受美再现情境，培养了学生的审美情趣。
在教《桂林山水》这篇课文时，为了使学生感受大自然的美，一开始就用投影，让学生仔细观察画面中有哪些景物？它们的色彩，形态又怎样？学生便会从视觉上感受画面的美：青山围绕着绿水，绿水倒映着青山，山中有水，水中有山，几只小船正荡漾在碧波之上。
它使人感到“舟行碧波上，人在画中游。
”这就为学习课文，进一步探究课文中体现出的桂林山水的自然美奠定了基础，再通过“自主、合作、探究”的学习方式，当学生真正理解了课文如诗的语言，感受到课文如画的意境之后，就会更深刻地感受到桂林山水的自然美和内在美，也就在不知不觉中得到了美的感染和享受。
三、美读意境，体验美所谓美读，就是有感情地朗读。
记得叶圣陶说过：“美读，就是把作者的情感在读的时候传达出来。
”这无非如孟子所说的“以意逆志，设身处地，激昂处还他那个激昂，委婉处还他那个委婉，诸如此……”读得其法，不但了解作者说什么，而且与作者的心相通了，无论兴趣方面或受用方面都有莫大的收获。
重视审美能力 做时代新青年 作文范文
重视审美能力做时代新青年作文范文近年来，文娱领域流量至上、“饭圈”乱象、违法失德等现象频现，“娘炮”“网红脸”“小鲜肉”“脂粉气”“邪魅态”“耽改”等畸形审美趣味一度泛滥，在青少年中间造成不良示范，若不加以规范引导，不仅会毒害青少年的心灵，还会拉低整个社会的审美，更不利于培育践行社会主义核心价值观。
畸形审美的出现，表面看是因为一些文娱行业从业人员“精神缺钙”，在流量面前迷失了自我，但追根溯源还是由于审美自信缺失。
审美自信是指一个民族在审美逻辑、审美趣味、审美风尚、审美观念、美学范式、美学价值等方面的自我认同，是本民族文化自信的重要表现。
解决畸形审美问题，从根本上讲，要增强青少年的审美自信。
具体而言，可从审美教育、审美表达、审美消费三个方面入手，引导青少年树立正确的审美观，逐渐提升他们的审美能力和审美水平。
向青少年表达美、传递美需要一定的技巧和方式，但也要避免陷入“唯技术论”的陷阱，那样会导致美学表达被动适应技术要求，美学体系容易被割裂，产生分解谬误。
因此，我们在建构美的表达方式时应注重系统性，避免只看具体现象或领域而忽视全局，从而让美学表达走向琐碎和无趣。
总之，在对青少年的审美教育中，应将中华美学表达置于新时代的背景下，突出美学的时代性、创新性、整体性、系统性，在感性与理性、理论与实践、知识与思想、文化与启蒙等多重语境中展现其丰富多元样态。
审美教育应融入日常生活。
在青少年的审美教育上，过去一直由学校扮演主要角色，但审美是具有实践性的认知活动，日常生活才是美学的“根基和寓所”。
因此，审美教育应走出校园，融入日常生活。
应鼓励引导青少年在饮食起居、服饰妆容、乐舞书画、游学娱乐、礼尚往来、民俗节会等日常生活中感受美、认识美，提升对美的鉴赏力、领悟力，培育健康的审美趣味。
总之，引导青少年树立正确的审美观，重拾民族审美自信，从大处讲关系到国人文化自信的建立，从小处讲关系到青少年的健康成长。
怎样树立正确的审美观作文
怎样树立正确的审美观作文
审美不跑偏，生活更有味——聊聊咱的审美观
大家好啊，今天咱来聊聊一个挺有意思的话题——审美观。
为啥说它
有意思呢？因为啊，每个人对美都有自己的看法，有的人觉得这样好看，
有的人觉得那样好看，这就像吃饭一样，萝卜白菜，各有所爱嘛！
但话又说回来，审美也不是随便乱来的，它得有个标准，有个方向。
你说是不是？就像咱们找路，不能瞎走，得有个目的地，才能找到正确的
方向。
那么，怎样树立正确的审美观呢？
首先啊，我觉得得多看看好东西。
啥是好东西呢？就是那种能让人眼
前一亮，心里一暖的。
比如一幅画，画得跟真的一样，让人看了就觉得舒服，那就是好东西。
多接触这样的好东西，咱们的审美水平就能慢慢提高。
其次啊，我觉得得有自己的主见。
现在网上啥都有，看得人眼花缭乱。
有些人看了这个觉得好，看了那个也觉得好，最后都不知道啥好了。
咱们
得有自己的判断，知道啥是适合自己的，啥是不适合的。
不能人家说啥就
是啥，得有自己的审美标准。
再有啊，我觉得审美也得与时俱进。
时代在变，审美也在变。
以前觉
得好看的，现在可能就觉得过时了。
咱们得跟上时代的步伐，了解新的审
美趋势，这样才能不被淘汰。
最后啊，我想说，审美这事儿，其实就像谈恋爱一样，得用心去感受，用心去体会。
只有这样，咱们才能找到真正适合自己的美，让生活更加有
滋有味。
所以啊，大家别小看了审美观这事儿，它可是关系到咱们生活品质的大问题呢！希望大家都能树立正确的审美观，让生活更加美好！。
审美与健康论文
审美与健康爱美是人的天性。
古往今来，人们在生活中孜孜不倦地追求着美，创造着美，才有了辉煌灿烂的现代文明。
正如马克思所说：“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
”实际上，凡是热爱生活的人，总是表现出对美的渴望和追求。
当你欣赏着真切隽永文艺佳作的时候，当你流连于清新、幽雅、秀丽、或奇特的自然景致的时候，当你被英雄烈士的豪迈和高贵品质感动得热泪盈眶的时候，一种美感便会油然在你心中滋生、散发，并且久久地萦绕在你的脑际。
于是，你感觉愉快、感到甜美、感觉幸福、感到崇高。
美存在于我们的生活之中，时时处处和我们发生着千丝万缕的联系。
比如，我们经常按照自己的评判标准对一些事物做出评价。
当看到有人随地吐痰时，就会自然而然地产生了一种厌恶的情感，认为这种行为是不美的；当我们置身于名山大川之中，陶醉于奇峰异岭的险峻时，会深深地感到大自然的壮美；当我们看过一本好书，掩卷深思时……；当我们与久别密友相聚，畅谈一番后……；我们都会有不同于一般的感受，并希望能再次享受到自认为是美的事物或感受，而不希望再次经历令自己厌恶的事物或感受。
当然，生活中也会出现这样的情况，面对同一个事物或同一个环境，人们的感受却往往不同，甚至会大相径庭。
原因就在于人们对美的认识以及审美标准不同。
大学生不仅是美的保护者，也是美的创造者，而且大学里不仅存在别具一格的客观美，而且存在一种大学生特有的心灵美，因此，大学生更应该对美有深刻的理解和认识。
一位哲人说过，生活中并不缺少美，而是缺少发现。
要真正发现美，鉴赏美，创造美，必须首先弄清什么是美和审美。
审美感受的个性差异是审美活动丰富性的表现。
这种审美活动和审美感受的丰富性是符合人的精神生活需要的。
但是，审美感受的个性差异也是相对的。
它不可能脱离阶级的民族的审美感受的共同性；更不可能超越审美感受的客观标准。
这个客观标准就是以实践来检验是否反映客观世界的真美。
只有反映“真正美的东西”的审美感受才是积极的健康的值得肯定的。
健康审美观范文
说我的健康审美观作文900字语文课上，老师问同学们“什么是美”。
有的说看起来顺眼就是美，有的说外表美丽就是美，还有的说心地善良也是美。
我认为他们都讲得有道理，但又不全面。
我认为：美是个极为宽泛的话题，只有内外兼备的美，才是真正的完美。
何为美？古代陶渊明认为“采菊东篱下，悠然见南山”就是美；当代杂家赵鑫珊则说：“只要你换个角度看世界，一切都是美的。
就连那推导复杂、令人摸不清头脑的数理化也是如此。
”但，我却认为，判断世界万物的美看的是内在，而不是表面。
一个人，即便他的外表美若天仙、如花似玉，而却心肠歹毒或是不学无术，那么外表的美只能是虚无缥缈的美，根本没有实在的意义。
古代的妲己，我想现在没有多少人了解她多么美，而都记住了她对百姓的残暴，对臣子的迫害，甚至对商朝江山的糟贱；“大蛀虫”和珅，也曾是一个很帅气的男人，但当了解了他“聚敛钱财、家可抵国”的事实，对皇帝的阿谀和谄媚，对下级的压迫和对百姓的残暴，你还觉得他美吗？相比起来，人们记住的往往是董存瑞、邱少云这样的革命烈士，像徐虎、李素丽、王启民这样的劳动模范，这些人外表上也许不算美，但人们却记住了他们对国家作出的贡献，为大多数人的方便所付出的一切，记住了他们那一次次灿烂的微笑，记住了他们一次次伸出的热情的手。
他们所做的一切，其根本的原因，就是心灵美。
人们记住这些，也正是记住了他们那美好的心灵，他们也因此变得异常美丽，成为我们社会主义建设新时期一道靓丽的风景。
爱美之心，人皆有之。
我们固然注重内在的心灵美，但还是最欣赏那些内外兼美的人们。
人们都说周恩来是世界四大美男子，可以说周总理是内在美和外表美有机结合的美的化身。
但是，在现实世界里，在我们的身边，这样的人真的太少了，很难有人能做到尽善尽美。
花季的年龄里，便充满了对美丽的幻想。
于是，我曾经十分钟爱那传说中的白娘子，因为她温柔善良，外在美而不缺乏其内在神韵，幻想变成那个温文尔雅的许仙，同其共享天伦；我还曾憧憬着成为《还珠格格》大家族的一员，能与那些俊俏活泼、心地善良、敢作敢当的少男少女们分享那青春作伴的快乐。
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新时代需要健康审美观的话题作文
什么是文艺？干脆说，文艺就是人，就是文化，就是人心人志人生人设，是人的情怀、人的个性与社会属性、人的渴望与期盼、人的追求与向往、人的纪念与祝福。
是人的灵魂与内外宇宙的激情撞击。
文艺与人一样，有高远与低劣、充实与空虚、文明与粗鄙、深邃与浅俗、君子与小人、志向与苟且、善良与恶毒、悲悯与冷酷、美好与丑陋、阔大与狭隘、清醒与昏乱、智慧与愚蠢、坦荡与阴损、公正与偏执等等的区别。
有上三流、中三流、下三流的差异。
孔子说：“不学诗，无以言。
”从《诗经》开始，我们就有着升华致美的追求，“巧笑倩兮，美目盼兮”的诗句，高于如今的“颜值”说十万八千里。
从荀子的“修齐行，正其乐，而天下顺焉”的提出，到《礼记》“乐者天地之和也”的定义，从古代的诗教到近代王国维“有境界自成高格”之论，都表现了我们的文艺传统贯穿着追求真善美的日月经天、江河行地。
我们需要判断，我们需要区分，我们需要选择。
我们期待的是在对文艺作品文艺生活的接受、欣赏、享受与愉悦中，发展成长我们的精神品质、学问知识、智慧能力、眼界心胸、审美格调，丰富充实我们的世界观、人生观、价值观与精神境界，更深刻地认识人类社会和人类历史，增强我们的精神创造力与克难意志力。
有些说法如卖点、泪点，尤其是可厌的“颜值”之说，低俗化虚伪化小贩化了一批观众尤其是青少年的文艺认知与文化审美的品位。
一批空心作品、造星运动、传媒炒作，以低充高、以假乱真、以劣当
好，颠倒了文艺作品与文艺生活的高下成败。
进一步，追星的行为变成小圈子小团体，什么圈粉，什么饭圈，什么群架，乌烟瘴气、装模作样、颠覆常识、颠覆秩序，制造伪明星伪偶像伪粉丝伪捧角儿伪流量的歇斯底里，就更不堪了。
反过来说，如果我们不追求知识与修养，不追求高端与深刻，没有格调与品位，没有热爱与担当，没有深情与宏愿，而是把文艺生活降低到欲望、奇葩、偷窥、炫富、炫狂、炫蠢、造势、起哄乃至发泄、捣蛋、麻醉的百无聊赖的寄生虫式的精神状态底线上下，这些只能算是假冒伪劣的反文化现象。
它们不仅只是非礼非乐非诗非文艺的一时发烧，它们的存在，还会导致堕落性与破坏性的病态丑态恶态，会造成劣币淘汰良币、下流排挤上品、白痴藐视大匠的文化自戕。
中国是文化大国，是诗经之国，是产生屈原与李杜之国，是成就《红楼梦》之国，是涌现“鲁郭茅巴老曹”的文学大家之国。
中国有足以令世界倾倒的文学戏曲国画书法园林艺术，也接受了荷马但丁莎士比亚巴尔扎克与托尔斯泰，接受了贝多芬、帕瓦罗蒂、邓肯与乌兰诺娃。
我们提倡大众化、普及化，同时提倡经典化、杰出化。
无论过去现在未来，中华儿女都会以祖国的文艺大师与文艺珍品的阵容而骄傲。
我们的年轻一代，不应该也不会忘记我们中华文化史册、文艺经典与文艺纪念碑上那些沉甸甸的名字。
我们一定会维护文艺的尊严与品格，唾弃并驱逐那种愚蠢浅薄低俗的伪文艺！。