2018现代汉语作业答案参考复习过程
《现代汉语》第二次作业答案
《现代汉语》第二次作业答案你的得分： 98.5完成日期：2018年01月29日 16点10分说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。
一、单项选择题。
本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.对普通话而言，汉语方言是一种（）A.地域分支B.并立的独立语言C.民族共同语的高级形式D.对立的独立语言2.就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。
A.吴方言B.闽、粤方言C.湘、赣方言D.客家方言3.发音时，气流从舌两边发出来的音叫（）A.舌音B.舌面音C.边音D.卷舌音4.舌尖后音包括（）A.j、q、xB.zh、ch、sh、rC.zh、ch、sh、r、lD.d、t、n、l5.舌位后、半高、唇不圆的元音韵母是（）A. eB.oC. aD.i6.i和e的区别在于（）A.舌位的高低不同B.舌位的前后不同C.嘴唇的圆与不圆D.舌位的前后不同和嘴唇的圆与不圆7.根据普通话声韵配合规律，与f相拼的韵母是（）A.开口呼、合口呼B.齐齿呼、撮口呼C.开口呼、齐齿呼D.合口呼、撮口呼8.轻声的作用是（）A.使语音有抑扬顿挫的变化，可以增加语音的音乐性B.可以使生理上得到调节，避免劳累C.可以区别一些词的词性和意义D.感情色彩有强弱9.从汉字的造字方法来看，"禾、衣、果"三个字都是（）A.象形字B.指事字C.会意字D.形声字10.从下列四组字中选出造字法与另三组不同的一组：（）A.萌旺佐B.芳响何C.草睛伙D.莫明信11.我国第一部以偏旁部首整理出来的字书是（）A.《说文解字》B.《集韵》C.《康熙字典》D.《中华大字典》12.“凹”和“凸”两个字的笔画数都是（）。
A.5笔B.6笔C.7笔D.8笔13.下列各组词中全部是联绵词的是（）A.仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠B.坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据C.详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧D.游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐14."喂养"和"饲养"的区别是（）A.动作的行为特点不同B.动作行为的施事者不同C.语义轻重不同D.支配对象不同15."反法西斯主义者"中的语素有（）A.两个B.三个C.四个D.五个16."惆怅"一词是（）A.叠韵词B.双声词C.音译词D.非双声叠韵词17.下列不是“被”字的使用条件的是（）A.动词一般是有处置性的动作动词。
2018年4月自考《现代汉语》00535真题及答案
C.陈述句
D.疑问句
正确答案：
A
19、“韩国的首都是釜山。”这句话违反了语用的（）
A.质量准则
B.方式准则
C.关联准则
D.数量准则
正确答案：
A
20、“明天是小王的生日。”“1998年5月4日是北京大学一百周年华诞。”这两句话在修辞方面重要的不同是（）
A.长句和短句
B.语体风格
C.韵脚选择
D.声调配合
答案解析：
3、分析下列复合词的结构方式，把序号填入表中相应的空格。①毛笔②深浅③理发④刷新
答案解析：
②③④①
评分标准：每个词1分，共4分。
4、分析各组同义词的差异，把序号填入相应的表格。①创造——杜撰②喜爱——酷爱③偶尔——偶然④树——树木⑤半夜——子夜
答案解析：
评分标准：每空1分，共5分。
5、把下列各词的序号按词类填入表中相应的空格。①又②应该③上海④静悄悄⑤那么
A.山
B.心
C.丰
D.几
正确答案：
B
8、从字形结构与音义关系看，构字方式属于记号字的是（）
A.月
B.尘
C.钟
D.甭
正确答案：
A
9、我国历史上第一次规范化的汉字形体是（）
A.大篆
B.秦隶
C.小篆
D.汉隶
正确答案：
C
10、词中具有一个定位语素的是（）
A.人民
B.书桌
C.同意
D.扣子
正确答案：
D
11、属于连绵词的是（）
2018年4月自考
《现代汉语》真题及答案
课程代码00535
单项选择题（每小题1分，共20题）
1、汉民族共同语的基础方言是（）
4月全国高等教育自学考试现代汉语试题及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试现代汉语试题课程代码：00535一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．“xian dai han yu xiu ci”(现代汉语修辞)共有辅音音素( )A．七个B．八个C．九个D．十个2．i和u的区别在于( )A．舌位的高低，舌位的前后不同B．舌位的高低，唇形的圆展不同C．唇形的圆展，舌尖舌面的不同D．舌位的前后，唇形的圆展不同3．下列各项中都是上声字的是( )A．竹、乞、宇、体B．匹、裸、鄙、酩C．夕、悔、寝、哭D．屈、岂、顷、与4．“盖”和“盖儿”两个词( )A．意思一样，没有区别B．意思没有区别，词性有区别，“盖”是动词，“盖儿”是名词C．感情色彩有强弱，“盖儿”的感情色彩强D．词性有区别，“盖”是动词，“盖儿”是名词，意义也有区别5．与其他的“一”声调读法不同．．的是( )A．一鼓作气B．一片丹心C．一帆风顺D．一鸣惊人6．秦朝的标准字体是( )A．大篆B．隶书C．金文D．小篆7．按“六书”的结构方式，以下属于独体字的一组是( )A．象形、会意B．会意、指事C．象形、指事D．会意、形声8．下列各组中，每个成员都是词的是( )A．命、芙、帝B．得、实、勿C．仇、川、菩D．革、坷、仨9．下列各组中，每个成员都与合成词“分寸”的结合方式相同的是( ) A．江湖、珍宝、习惯B．沐浴、权衡、印刷C．呼吸、洒扫、矛盾D．美丽、依靠、教唆10．下列各组中，加点的词属于同音词的是( )A．泄露天机．．堂堂医用仪表．．．．B．仪表．．远望天际C．文章的大意．．了D．晚报开印．．了电影开．映．了．．你太大意11．下列各组同义词中，属于附属的感情色彩不同．．的是( )A．懦弱、软弱B．颠覆、推翻C．强壮、壮实D．伤害、损害12．下列各组词语中，每组成员都属于惯用语的是( )A．摆架子、摆擂台B．对着干、悠着干C．一窝蜂、一溜烟D．穿小鞋、顺大溜13．下列各组中，加点的词属于多义词关系的是( )A．这条路很长．他长．于写作B．吃．食堂吃．透文件精神C．信纸叫风给刮跑．了瓶子没盖好，汽油都跑．了D．只可意会．能说会．道14．“相反”和“相对”分别是( )A．形容词形容词B．区别词区别词C．形容词区别词D．区别词形容词15．下列各项中，都不．能受程度副词修饰的是A．辽阔、伟大、秀丽B．骄傲、虚心、火热C．雪白、笔直、喷香D．美丽、滚烫、难受16．下列各组动词中只能带谓词性宾语的是A．禁止、感到、值得B．修理、成为、打击C．喜欢、知道、讨论D．研究、认为、懂得17．下列短语都属于体词性短语的是A．高大的建筑物、老李山东人、边吃边读B．偷偷地说、光荣而正确、既快又好C．孩子的顽皮、狐狸的狡猾、十分地精确而具体D．狐狸的狡猾、我的老朋友小李、优秀品质和高尚情操18．下列四组动词中，能用于“把”字句的是A．主张、希望B．改编、翻译C．离开、来到D．休息、游泳19．下面四个句子中正确的是( )A．政府部门要采取有力措施培养和提高干部的管理水平B．政府部门要采取有力措施培养干部和提高干部的管理水平C．政府部门要采取培养和提高干部的管理水平的有力措施D．政府部门要采取有力措施提高和培养干部的管理水平20．“早晨—上午—下午—傍晚”等时间词之间没有明确的界限，反映出的词义的特点是( )A．民族性B．客观性C．概括性D．模糊性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2018年自考《现代汉语语法研究》试题及答案
2018年自考《现代汉语语法研究》试题及答案简答题1.什么是区别词?区别词与形容词有什么区别?2.从结构、语义、表达三个方面简要说明主语和谓语的关系。
4.简述“被”字句的特点。
分析题1.(1)“小的”是“的”字结构，“的”是助词。
(2)“小小的”是状态形容词，“的”是状态形容词后缀。
(3)“渐渐的”是副词，“的”是副词后缀。
(见教材：77页)2.有的语法著作把这类格式解释为偏正结构，把前边的时间词和处所词看成状语。
朱德熙先生解释为主谓结构，理由如下：(1)时间词和处所词都是体词，体词一般只能做主语、宾语，不能做状语。
(2)主谓结构往往可以转换成反复句的形式，如“晚上会下雨”可以转换成“晚上会不会雨“，”墙上挂有地图“可以转换成”墙上有没有挂地图“;偏正结构不能转换成反复句式，如”马上去“不能转换成”马上去不去“。
(3)主谓结构加上“的”字作定语，主语和动词谓语之间可以插入“所”字，如：“他写的书“可以说成”他所写的书。
“偏正结构加上”的“做定语，状语和中心语之间不能插入”所“字，如：“已经盖好的房子”不能说成“已经所盖好的房子”。
(4)主语和谓语之间可以插入“虽然、如果、要是、即使”等连词，如：“你去不去”可说成：“你虽然不去”“你如果不去”。
状语和中心语之间不能插入此类成分，如：“马上出发”不能说成“马上虽然出发”“马上要是出发”。
(见教材98—99页)3.(1)是主谓结构作谓语的格式。
“他”是主语，后头可以有停顿，可以加语气词“啊、呢“。
(2)是主谓结构作主语的格式。
如果有停顿，要放在“他去”后头，语气词“啊、呢”也要放在“他去”后头，可见，(1)的主语是“他”，(2)的主语是“他去”。
(见教材：107—108页)4(1)表示给予：①送人一份礼。
②还小李十块钱。
(2)表示取得：①买了他一所房子。
②收了你二百块钱。
(3)表示等同：①叫他老大哥。
②骂他傻瓜。
5(1)形容词是实词;副词是虚词。
(2)形容词是自由的，可以单独成句;副词是粘着的，一般不能单独成句。
2018年10月自考00535现代汉语试题及答案
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试现代汉语试卷(课程代码00535)一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
1．根据语言的共同历史来源来划分，汉语所属的语系是（ C ）A．阿尔泰语系B．南亚语系C．汉藏语系D．亚欧语系2．表达“玉米”这一意义时，汉语普通话用的声音是“yùmǐ，英语是“com”，这种现象说明语音具有（B）A．物理属性B．社会属性C．生理属性D．心理属性3．下列各词，两个音节声母相同的是（A）A．恼怒B．男篮C．磁场D．字词4．下列各词，两个音节都属于复元音韵母的是（ B ）A．提前B．照耀C．文学D．乌鸦5．下列音节，属于阳平调的是（D）A．批B．替C．笔D．齐6．下列词语中的“一”的实际读法与另外三项不同的是（A）A．单一B．一身C．一同D．一首7．构成现代汉字的最小的、最基本的结构单位是（B）A．部件B．笔画C．偏旁D．部首8．从字形结构与音义关系看，构字方式属于形声字的是（A）A．花B．林C．牛D．乒9．古汉字的最后—个阶段是（ C ）A．大篆B．隶书C．小篆D．金文10．不属于语素的是（D）A．细B．同C．祖D．蜓11．属于单纯词的是（D）A．波浪B．白菜C．妈妈D．吩咐12．“早晨、上午、中午”等词义之间的界限不明确，这反映了词义的（B）A．概括性B．模糊性C．客观性D．民族性13．属于反义词的一组是（C）A．特别好—非常差B．卖—购C．轻飘飘—沉甸甸D．打仗—和平14．下列成语，来源于古代寓言的是（A）A．刻舟求剑B．破釜沉舟C．触类旁通D．投鼠忌器15．属于谓词的是（C）A．二十B．关于C．发生D．时间16．属于主谓短语的是（B）A．爱看书B．大家唱C．不亏欠D．跑出去17．“来了几位客人”的宾语语义类型属于（C）A．受事宾语B．中性宾语C．施事宾语D．感事宾语18．从句子语气类来看，“你今天不走吧?”属于（D）A．感叹句B．祈使句C．陈述句D．疑问句19．“今天有四个大学的老师参加座谈会。
2018年高考语文一轮复习专题01识记现代汉语普通话的字音教学案含解析
专题01 识记现代汉语普通话的字音(1)字音考查的范围是“现代汉语常用字”，注重考查常见常用但习惯误读的字音。
除中学语文教材中涉及的外，古代汉语中特有的读音一般不会考查；(2)在语音考查中，难字僻字愈来愈少，即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。
(3)字音考查的标准是“普通话”，自主命题省份注重考查方言误读字音。
对于方言读音与普通话读音的区别要多加注意；(4)考查的要求是“识记字音”，一般不考查汉语拼音的拼写。
一、多音字字音所谓多音字，是指有两个或两个以上的读音的字，如“抹”有“mǒ(抹杀)、mò(拐弯抹角)、mā(抹布)”三个读音。
多音字误读的情况有以下几种：1．不明词性不同、读音不同而误读。
有些多音字，词性不同，读音就不同，极易误读。
比如“号”，在名词“号码”中读“hào”，在动词“号叫”中读“háo”；“难”，在名词“灾难”中读“nàn”，在形容词“困难”中读“nán”；“畜”，在名词“家畜”中读“chù”，在动词“畜牧”中读“xù”。
2．不明词义不同、读音不同而误读。
有些多音字，词义不同，读音就不同，极易误读。
比如“看”，在“看见”中读“kàn”，在“看守”中读“kān”；“差”，在“差距”中读“chā”，在“差劲”中读“chà”，在“参差”中读“cī”；“恶”，在“恶心”中读“ě”，在“恶意”中读“è”，在“可恶”中读“wù”。
3．不明文白不同、读音不同而误读。
有些多音字，语体(书面、口语)不同，读音就不同，极易误读。
比如“薄”，在文言(书面语)“薄弱”中读“bó”，在白话(口语)“本子太薄”中读“báo”；“血”，在书面语“血汗”中读“xuè”，在口语“血淋淋”中读“xiě”；“给”，在书面语“供给”中读“jǐ”，在口语“给了一下”中读“ɡěi”。
现代汉语课后习题答案（全）
现代汉语课后习题答案（全）第五章语法一、语法学里的词法和句法各研究些什么？语法学里的词法和句法各有研究范围。
词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。
例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。
句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。
例如短语、句子的结构层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表示什么意义，句子有什么语用条件，等等。
二、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？语法体系有两个含义，一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。
在这个意义上，一种语言只能有一个客观的语法体系。
但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽相同，所使用的析句方法和术语也就不同，对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧，从而形成不同的语法体系，这一含义的语法体系应该说成语法学体系。
不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。
不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。
语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。
只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。
我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
三、举例说明语法的抽象性和稳固性。
语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。
例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。
又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。
2018现代汉语作业参考答案参考
单项选择题1、下面属于区别词的一组是（D ）A．煞白、干净B．老实、马虎C．个别、伟大D．军用、彩色2、后、半高、圆唇舌面元音是（ D）A．aB．eB ）B ）(A )。
C．可以作主语 D．大多可以与数量词语组合6、下面哪一组是古词语（C ）A．妃子、幌子B．举人、官僚C．监生、员外D．陛下、悄然7、下面含有“的”字短语的是（A ）A．他喜欢吃肥的。
B．他说的过程比较符合当时的情况。
C．他什么东西都吃。
D．这东西的确不能吃。
8、下列属于状态形容词的是（A）。
A．火红、喷香BC．深入、切身D9、下面是存现句的是）D．阿姨、姐姐B）。
13、“对自己，学而不厌，对别人，诲人不倦，我们应取这种态度。
”是（ C）A．递进关系复句B．选择关系复句C．解说关系复句D．因果关系复句14、下面哪一个字的韵母是中响的复韵母（B ）A．但 B．条 C．买 D．学15、“这张桌子三条腿”是（C ）。
A．动词谓语句B．形容词谓语句C．名词谓语句D．主谓谓语句16、下列运用了仿词修辞手法的是（B ）A．许多代表都在思考这个问题。
BCDB ））C．完成、完备D．勇敢、敢于名词解释21、调类（3 分）调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
22、辞格的兼用（3 分）辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格，也叫兼格。
兼格从一个角度看是甲种辞格，从另一个角度看是乙种辞格。
23、比拟（3 分）根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲事物当作乙事物来写，这种辞格叫做比拟。
24、语素25、排比分）（5 分）28、举例说明把字句的结构特点。
（5 分）第一，动词前后总有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。
例略。
第二，“把”的宾语一般说在意念上是有定的已知的人或事物，因此前面一般会带上表定指的修饰语。
例略。
第三，谓语动词一般都有处置性，动作对受事有积极影响。
例略。
第四，“把”字短语与动词之间一般不能加能愿动词、否定词。
2018年自考《现代汉语》课后思考题及答案
自考现代汉语复习———课后思考练习题第一章绪论课后思考题1．现代汉语有几大方言区？你所在的地方属于哪个方言区？这个方言区在语音、词汇和语法上有那些明显的特点。
答：十大方言：北方方言、吴方言、赣方言、湘方言、客家方言、粤方言、闽北方言、闽南方言、晋语方言、平话方言。
北方方言区2.说明文言与白话、口语与书面语、方言与共同语之间的关系。
答：（1）文言与白话的关系：文言和白话都指书面语，两者是相对而言的。
文言指五四以前通用的，以古汉语为基础的书面语。
它最初是在口语的基础上形成的，但是当它逐渐固定下来形成一种书面语言的传统以后，就不再跟着口语一起变化，久而久之，就逐渐和口语脱节，最后变成了一种不仅读出来听不懂，而且不经过专门学习连看也看不懂的书面语言。
文言在语法和词汇方面与口语有较大差别。
白话是现代汉语普通话书面形式的源头。
它的产生是由于文言与口语完全分家，学习起来比较困难，所以在人民群众中间就逐渐产生了与口语直接联系的这种新的书面语言。
白话始终是和口语密切联系的，语法和词汇方面与口语比较一致。
白话和文言虽然也相互影响，但基本上是分道扬镳，各有各的应用范围。
但长期以来，白话文著作一直被看作是‚俗‛文学，在书面语言在始终是文言文占统治地位，直到1919年五四运动以后，白话文才取得正式书面的资格。
（2）口语与书面语的关系：①口语和书面语是两种不同的语体。
书面语表诸文字的记述，口语通过口头发音而传播。
两者的载体是不同的，前者是文字，后者是语音。
两者的主要不同，还在于语体。
口语是人们口头上应用的语言，其特征在于简短，疏放，有较多省略因而常用短句。
这种风格的形成，是由于口语常呈现为当面交谈，有特定的语境存托，又有身手势态和语音变化的帮助。
从而具有较多的辅助性信息作为支持。
书面语在口语的基础上形成，但具有与口语不同的语体风格。
书面语趋于周密，严谨，结构完整，因而长句较多。
这种风格的形成，往往是由于书面语缺少不同语境下当面会话所具备的种种辅助信息，不得不要求语句自身得以规范化，标准化，进而成为文学语言，即标准语的基础。
2018国家开放大学《现代汉语专题》作业(判断、选择题)
现代汉语专题作业2一、判断正误1.颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。
A.错误2.充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、n、ng。
B.正确3.iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。
A.错误4.在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。
A.错误5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。
A.错误6.普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。
A.错误7.汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音相同。
A.错误8.普通话声母p和k的发音方法完全相同，只是发音部位不同。
B.正确9.根据规则，用汉语拼音拼写普通话，必须以词为书写单位，例如“鸭绿江”拼写为“Yālù Jiāng”。
B.正确10.普通话语音系统中辅音音素则是22个，但是辅音声母只有21个。
B.正确11.普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。
A.错误12.中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母，例如韵母iang。
A.错误13.普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。
B.正确14.声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。
B.正确15.朗读和朗诵是一回事，二者没有区别。
A.错误16.现代汉语方言呈现向普通话集中靠拢的趋势。
B.正确17.“世间最难得的是人材”。
这个句子中词语使用完全正确。
A.错误18.从构词法角度看，“血红”是限定式，“口红”是陈述式。
B.正确19.“银耳、牺牲、板鸭”从造词法角度看，既是语法手段造词，又是修辞手段造词。
B.正确20.词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。
A.错误21.“放大、高大、最大、远大、强大”都是词，不是短语。
A.错误22.惯用语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系。
B.正确23.“抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子的词语使用没有什么问题。
(全新整理)4月全国自考现代汉语试题及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试现代汉语试题课程代码：00535一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．普通话的语法规范是（）A．规范的现代白话文著作B．典范的现代白话文著作C．典型的现代白话文著作D．典范的现代白话文法2．普通话的舌面圆唇元音是（）A．u、o B．i、uC．e、u D．a、i3．“说一说”、“一半”中的两个“一”，应该读作（）A．阴平、上声B．轻声、去声C．去声、阳平D．轻声、阳平4．“飞”不能拼成fi，因为普通话中f声母（）A．不跟开口呼韵母相拼B．不跟合口呼韵母相拼C．不跟齐齿呼韵母相拼D．不跟撮口呼韵母相拼5．下列成语的汉语拼音全都正确的一组是（）A．迥然不同jiŏng rán bùtóng B．理直气壮lĭ zhí qì zhàngC．人才辈出rén chái bèi chūD．望风披靡uàng fēng pī mǐ6．下面说法正确的是（）A．音位是按语音的物理属性划分出来的B．音位是按语音的社会属性划分出来的C．音位是按语音的心理属性划分出来的D．音位是按语音的生理属性划分出来的7．从文字符号记录的语言结构系统中的单位的情况分析，汉字属于（）A．音节文字B．音素文字C．语素文字D．音位文字8．现代汉字的构造层次是（）A．偏旁、部首、整字B．笔画、部件、整字C．部首、部件、笔画D．偏旁、笔画、部件19．下列各组中，每个成员都是词的是（）A．仁、伽、着B．沮、素、伏C．偶、了、玻D．的、想、学10．下列各组中，属于同音词的一组是（）A．大方（贻笑大方）—大方（举止大方）B．火候（小炒要把握火候）—火候（正找你呢，你来得正是火候）C．关节（腕关节）—关节（找人打通关节）D．问题（老师提出问题）—问题（设计遇到了问题）11．下列各组中，每个成员都是组合式合成语的是（）A．埋头、心虚、念头B．开头、缩小、性急C．推广、想头、开关D．轻视、贸然、充满12．“可口可乐”属于外来词中的（）A．译音B．半译音半译义C．译音兼译义D．吸收日语词13．下列词义的演变属于词义的转移的是（）A．行李，原来指“使者”或“行人”，现在指出门带的包裹、箱子等B．金，原来是五色金属的总称，后来专指黄金C．归，原指女子嫁归男家，后来泛指回家或归宿D．勾当，原来泛指事情，无论好坏，现在专指坏事14．下列各项中都属于区别词的一组是（）A．高级、家务B．初级、医务C．低级、劳务D．阶级、义务15．“桌子是木头的”和“那样说是可以的”中的“的”分别是（）A．助词、助词B．助词、语气词C．语气词、助词D．语气词、语气词16．下列都属于述宾短语的一组是（）A．觉得有趣、喜欢说谎、来了客人B．客人没来、睡着看书、说下去C．不能出去、没听清楚、今天休息D．不走也行、送小李上学、走慢了17．下列都属于谓词性短语的一组是（）A．卖菜的、所见所闻、他的出现B．心地善良、暗暗发誓、多快好省2C．关于工资、坐车来、大规模D．边走边读、绝对可靠、首都北京18．下面属于主谓谓语句的是（）A．关于这次会议大家议论纷纷B．这次会议大家心中都有底C．我们学校的校园很大D．我们学校很大19．下列属于连贯复句的是（）A．我们取得了成绩，同时也受到了教训B．代表团定于今天去巴黎C．他刚找出来，就送去了D．他站起来走过去关上门20．无论明喻、暗喻还是借喻，比喻的各构成要素中，必须出现的一个是（）A．本体B．喻体C．比喻词D．相似点二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2018年自学考试《现代汉语》试题及答案
2018年自学考试《现代汉语》试题及答案—、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.【题干】汉语没有丰富的形态变化，属于()。
【选项】A.屈折语B.黏着语C.孤立语D.混合语【答案】C【解析】C：孤立语：没有丰富的形态变化。
A：屈折语：句子中某些词本身有丰富的形态变化。
如“德语”B：黏着语：句子中某些词的形态变化表现为在词的前后附有词缀。
如“日语”。
D：混合语：在一定社会条件下形成的两种或多种语言的混合体。
【考点】语法方面的主要特点2.【题干】决定语音与其他声音之不同的属性是()。
【选项】A.社会性质B.生理性质C.物理性质D.个体性质【答案】A【解析】语音作为语言必不可少的要素之一，必须表达一定的意义，什么样的语音表达什么样的意义，是使用该语言的全体社会成员约定俗成的。
因此语音具有物理、生理、社会三方面的性质，其中社会属性是语音的本质属性。
【考点】语音的性质3.【题干】下列各词，两个音节声母不同的是()。
【选项】A.意义B.字纸C.历来D.扭捏【答案】B【解析】A：“意义”为零声母;C：“历来”声母均为“L”;D:“扭捏”声母均为“n”;B：“字”声母为“z”，“纸”声母为“zh”【考点】声母的发音4.【题干】下列各词，两个音节都属于撮口呼韵母的是()。
【选项】A.需求B.温度C.学院D.鱼嘴【答案】C【解析】撮口呼：有韵头ü的，或韵腹是ü的韵母。
A：“需”为撮口呼，“求”为齐齿呼;B：“温”“度”均为合口呼，D：“鱼”为撮口呼，“嘴”合口呼。
【考点】韵母的分类5.【题干】下列音节，调值为51的是()。
【选项】A.前B.春C.比D.去【答案】D【解析】调值51为“去声”，A调值为35;B调值为55，C调值为214【考点】调值和调类6.【题干】“不”的读法与其余三项不同的是()。
【选项】A.不是B.决不C.不好D.不多【答案】A【解析】“不”在词尾或非去声前，读本调“去声”，在去声前读阳平。
2018语言学概论满分作业
下列文字中，属于表音文字的是（）A.纳西族东巴文B.汉字C.俄文D.古埃及圣书字您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.02．第2题下列词中属于复合词的是（）A.天子B.傻子C.席子D.椅子题目分数：1.0此题得分：1.03．第3题语序是一种（）A.句法范畴B.语法范畴C.语法形式D.语法意义您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.04．第6题语言混合的形式有（）A.双语B.洋泾浜C.共同语D.借词您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.05．第7题壮语属于（）A.印欧语系B.汉藏语系C.阿尔泰语系D.闪含语系您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.06．第15题下列句子中属于联合词组的是（）A.小明和小光的卧室B.教材和刚找来的资料C.我和小张都生气了D.咱俩是谁跟谁呀您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.07．第16题具有[+用于照明]、[－用电]义素的词是（）A.台灯B.路灯C.吊灯D.蜡烛您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.08．第21题开口度越大，元音的舌位就越（）A.前B.闭.C.高D.低您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.09．第22题/p/是一个（）A.非音质音位B.音质音位C.音素D.音节您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.010．第31题下列属于常见语义角色的是（）A.施事B.主语C.宾语D.介词短语您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.011．第32题下列词语中属于音译词的是（）A.电话B.逻辑C.西芹D.面包您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.012．第33题用义素分析法分析多义词时，分析对象应该是()A.整个词B.这个词的全部意义C.这个词的某一义项D.这个词的某些义项您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.013．第34题[b]是一个（）A.双唇浊音B.双唇清音C.双唇鼻音D.轻唇擦音您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.014．第35题词根语素保持不变，用增加或替换词尾来造成词形变化的方法叫（）A.附加B.异根C.内部屈折D.语序您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.015．第36题下面与汉语同属一个语系的是( )A.苗语B.日语C.英语D.阿拉伯语您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.016．第9题下列词形变化中，运用了附加手段的是（）A.pen-pensB.long-longerC.foot – feetD.man – menE.go – went您的答案：A,B 题目分数：2.0 此题得分：2.017．第10题[m]是一个（）A.双唇音B.闪音C.舌面音D.颤音E.浊音您的答案：A,E题目分数：2.0此题得分：2.018．第23题下面属于分析手段的是（）A.内部屈折B.附加C.语序D.异根E.虚词您的答案：C,E题目分数：2.0此题得分：2.019．第40题下面属于舌根、清音的是（）A.[g]C.[k‘]D.[x]E.[s]您的答案：B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.020．第41题下列属于分析语的是（）A.法语B.英语C.德语D.阿拉伯语E.汉语您的答案：B,E题目分数：2.0此题得分：2.021．第4题语法与词汇相比，具有很强的稳定性。
2018年自考《现代汉语语法研究》试题及答案(二)
2018年自考《现代汉语语法研究》试题及答案（二）一、填空题1.词法研究的是词的内部构造，以语素作为基本单位。
2.汉语不像印欧语那样有丰富的形态，因此给汉语的词分类只能依据语法功能.3.凡受“很”修饰而不能带宾语的谓词是形容词.4.我们把“进行”“给予”“加以”这一类动词叫做准谓语动词。
5.在现代汉语里谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是在谓词性成分后加上助词“的”.6.性质形容词单独做谓语含有比较或对照的意思，而由状态形容词充任谓语的句子则无此特点。
7.总的说来，修饰语的语法意义在于限制和描写中心语。
8.纯粹的介词只能用在连谓结构里，不能单独做谓语。
9.疑问句有是非问句、特指问句和选择问句三类，我们可以把这三类问句都看成是由陈述句转换出来的句式。
10.反复问句用作反问句，形式上肯定和否定并列，实际上的意思则是肯定的.二、单项选择题11.下列说法不正确的是(B)A根据能不能单独成句来确定汉语的词是有困难的。
B“月亮”是由两个自由语素组成的合成词。
C单纯根据语言成分活动能力的强弱来确定词的界限也是有困难的。
D“理发”的“理”是自由语素，“发”则是粘着语素。
12.下面的连谓结构中，“前一个动词性结构表示方式”的是(B)A下了课开班会B挑着担子飞快地跑C不会做去问老师D去车站接人13.下列说法不正确的是(C)A重叠式名词主要是亲属称谓B重叠式量词就是单音节量词的重叠C蝈蝈、蛐蛐、猩猩是语素的重叠D重叠式量词不能做宾语14.下列属于主谓式复合词的是(A)A例如B到底C自私D特殊15.下列说法正确的是(A)A虚词不能充任主语B虚词绝大部分是自由的C绝大部分实词在句法结构里的位置是固定的D虚词是开放类，实词是封闭类16.下列说法不正确的是(C)A数量词的主要语法功能是修饰名词B数量词修饰名词一般不带“的”C数量词是体词，所以不能作谓语D临时量词原来是名词，所以可以受形容词或名词修饰17.与其他三个不同的是(A)A唱一个歌给我听B炒一个菜给我吃C倒一杯茶给我喝D拿一支笔给我用18.下列说法不正确的是(D)A“能、能够、可以”表示主观能力做得到做不到B“会、能、可能”表示客观可能性C“能、能够、得、可以“表示环境或情理上许可D”不得了“中的”得“是助动词19.下列说法不正确的是(A)A代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一定一致B代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能不一定一致C人称代词和名词的区别是名词前边可以有修饰语，人称代词前边一般不能有修饰语D汉语的人称代词一般没有性的区别20.下列结构中与其他三个不同的一个是(D)A在旅馆里住着B在水面漂着C在墙上贴标语D在河里游泳21.下列说法不正确的是(C)A述补结构职位及物的或不及物的跟充任述语的动词及物不及物没有必然的联系B趋向补语是读轻声C大部分结果补语和趋向补语都不能转换为可能补语D由“来、去”充任的述补结构后边只能带一般宾语，不能带处所宾语22.下列说法不正确的是(B)A粘合式偏正结构的功能相当于一个单个的名词B粘合式能以粘合式为成分，也能以组合式为成分C组合式可以以粘合式为成分，也可以以组合式为成分D组合式只能替换组合式里的名词，不能替换粘合式里的名词23.“过”作动词的句子是(C)A他去过杭州三次B功与过自有后人评说C翻过雪山就到了D我从来没说过这种话24.不属于动词的语法特点的是(D)A能做谓语B绝大多数能带宾语C一般能受“不”修饰D能用“很”修饰25.下面说法正确的是(A)A祈使句的谓语只能是表示动作或行为的动词或动词结构B祈使句的主语往往是第二人称代词，不能用听话人的名字来作祈使句的主语C第一人称代词“咱们”不能作祈使句的主语D祈使句不能连用两个否定形式26.一般能受“不”修饰的是(B)A名词介词B动词形容词C动词数词D形容词名词27.在下列短语中“没”作副词用的是(C)A没钱借给你B一个学生也没了C没钱借给他D没关系28.下来词组中不属于补充词组的是(B)A看清楚B买一份C读一遍D干得痛快29.下来句子中属于复句的是(B)A无论什么，都不能阻挡我们前进的步伐B一阵大风，下雨了C作者在这篇小说里，主要是写了一个农民D只有在特殊情况下，才可以改变咱们的计划30.“你们再同领导交换一下意见。
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(4分)答案,解析篇一：语文阅读2好感朱鸿①常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。
②多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。
售票员皱眉，不高兴。
当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。
售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。
正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两的先生，下车告别之际又谢谢他。
他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家庄。
好感不期而得，我收藏了。
③还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取钱，我就会迟到。
我呼住一辆三轮车，司机让我上车。
我站着未动，对他说：“我坐过你的车。
”司机说：“好像坐过。
”“我今天还要坐你的车。
”“没有问题，请上来吧。
”我说：“今天我忘了带钱，你能不能安路。
到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。
④之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。
从明德门至长安路一程五元，然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。
夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。
他停下来，等我上车。
我说：“我一直在寻你。
”他说：“寻我？干什么”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给你。
”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。
不要找了!”他诧异地说：“不行，不行!”我说：“行，行!”就走了。
这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了。
⑤三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。
那是1984年，我刚刚从大学毕业。
我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。
不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。
难免羞愧，便打算抽身放弃。
现代汉语课后习题参考答案
第四章词汇“词汇”思考和练习一三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。
“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如：（1）驼绒平绒呢绒鸭绒（2）驼绒驼毛驼峰驼铃(1)组说明“驼”被“平、呢、鸭”替换，“绒”可跟上述语素组合，(2)组说明可以被“毛、峰、铃”替换；所以“驼”、“绒”是两个语素。
“驼绒中”的“驼”不能被替换，也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合，它不具备语素的资格。
由于语言中同一层次的单位才能组合，语素不能跟非语素组合，所以在这里“驼”也不是语素，“骆驼”只能算一个语素。
四、分别指出下列字中的自由语素、半自由语素、不自由语素单独作语素的字。
柿素眉蜻狗羊鸭习鹃祝闪平虎狼自由语素：狗、羊、学、祝、闪、平、狼半自由语素：绩、柿、素、眉、虎、鸭、习没有不自由语素。
不能单独作语素的字：蜻、鹃五、划分出下文中的词(在词下划一横线，成语不划，不分析)。
如果是合成词就注明它的构成方式。
（略）六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。
仓促灿烂沙发孑孓恍惚婆娑铿锵扑克涤纶秋千踟蹰拮据婀娜腼腆双声词：仓促孑孓恍惚秋千踟蹰拮据叠韵词：灿烂婆娑腼腆音译词：沙发扑克涤纶’七、指出下列复合式合成词的类型。
痛快认真抓紧房间革命飞快解剖石林开关领袖工人碰壁戳穿司令雪崩动静无论烧饼粉饰体验奶牛牛奶功用用功(一)联合型：人民解剖开关领袖美好丝毫伟大动静衣服功用(二)偏正型：痛快飞快石林雪白工人烧饼粉饰(三)补充型：抓紧房间照明戳穿(四)动宾型：认真革命碰壁司令无论用功(五)主谓型：雪崩体验八、试举出yi音的五个同音语素，用每个语素各造三个合成词，同时注明其结构类型(一)一一定(偏正)一律(偏正)统一(补充)(二)衣衣服(联合)大衣(偏正)衣领(偏正)(三)依依靠(联合)依赖(联合)依然(附加)(四)医医院(偏正)医术(偏正)医疗(联合)(五)揖揖让(联合)作揖(动宾)拜揖(联合)十、下面句子里加着重点的词中间也插进了其他成分，你认为对吗?①为了完成全年计划，昨天厂里又动了一次员。
7月全国自考现代汉语试题及答案解析
全国2018年7月高等教育自学考试现代汉语试题课程代码：00535一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．普通话21个辅音声母中全是浊音声母的一组是( )A．zh ch sh r B．m n l rC．b p m f D．d t n l2．与“良师益友”声调相同的是( )A．花团锦簇 B．流芳百世C．立竿见影 D．浑身是胆3．普通话的音节结构中不可少的是( )A．声母和韵母 B．声调和韵母C．声调和韵腹 D．声母、韵母和声调4．普通话中，能和“j q x”构成音节的韵母属于( )A．齐齿呼和撮口呼B．齐齿呼和合口呼C．开口呼和合口呼D．合口呼和撮口呼5．“ei”和“ie”两个音节的韵腹( )A．都是e B．都是êC．前是ê，后是e D．前是e，后是ê6．语气词“啊”变读为wɑ的是( )A．多高啊! B．写字啊!C．去哪儿啊! D．快唱啊!7．秦始皇兼并六国后推行的标准字体是( )A．大篆B．隶书C．金文D．小篆8．按《现代汉语常用字表》，现代汉字的常用字和次常用字共( )A．7000个B．6000个C．3500个D．2500个9．下列各组属于附加式合成词的是( )1A．老师、光头、松子B．老虎、苦头、帽子C．老路、灯头、莲子D．老人、盼头、桌子10．“多少”的构词方式是( )A．陈述式B．并列式C．补充式D．偏正式11．能构成一组同音词的是( )A．夹板、甲板B．假充、甲虫C．故宫、雇工D．静态、镜台12．“碰钉子”属于( )A．歇后语B．谚语C．成语D．惯用语13．“突然”和“忽然”的词性( )A．都是形容词B．都是副词C．前是形容词，后是副词D．前是副词，后是形容词14．与“豆腐一碗”内部结构关系相同的是( )A．一碗豆腐B．买了一碗C．今天星期一D．上周星期一15．与“刚买的书”功能类型相同的是( )A．内心的痛苦B．十分痛苦C．书是刚买的D．买了书16．含双宾语的短语是( )A．学习他见义勇为的精神B．厂长问大家的情况怎样C．称他为球迷D．称他球迷17．下列复杂的偏正短语中，含有递加修饰语的是( )A．我的朋友的朋友B．科学的春天的到来C．不大不小的眼睛D．我的小学老师18．下列句子不是存现句的是( )A．大树下坐着几位老人B．几位老人坐在大树下C．大树下有几位老人D．大树下少了一位老人19．“去北京学习是他的愿望。
2018-现代汉语下册课后习题答案-优秀word范文 (23页)
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第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
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2018现代汉语作业答案参考单项选择题1、下面属于区别词的一组是（D ）A．煞白、干净B．老实、马虎C．个别、伟大D．军用、彩色2、后、半高、圆唇舌面元音是（ D）A．aB．eC．uD．o3、下面哪一组是借形的外来词语（B ）A．IT、啤酒B．DVD、景气C．法西斯、逻辑D．卡宾枪、芭蕾4、下列句子有了暗喻修辞格的是（B ）A．每朵花就像一张张笑脸。
B．头上的长发变成了一座富士山。
C．我们主张打落水狗。
D．敌人像落水狗一样夹着尾巴逃跑了。
5、下面哪一条不是名词的语法特征(A )。
A．大多可以重叠 B．可以作宾语C．可以作主语 D．大多可以与数量词语组合6、下面哪一组是古词语（C ）A．妃子、幌子B．举人、官僚C．监生、员外D．陛下、悄然7、下面含有“的”字短语的是（A ）A．他喜欢吃肥的。
B．他说的过程比较符合当时的情况。
C．他什么东西都吃。
D．这东西的确不能吃。
8、下列属于状态形容词的是（A）。
A．火红、喷香B．仔细、果断C．深入、切身D．干净、高等9、下面是存现句的是(D )A．钱攥在他手里。
B．有一个人在门外台阶上坐着。
C．钱在他手里攥着。
D．门外台阶上坐着一个人。
10、下面哪一组是单纯词（C ）A．哥哥、蝈蝈B．舞蹈、圣经C．犹豫、坦克D．阿姨、姐姐11、下面属于双宾语结构的是(A )A．他借给我十块钱B．他借了我的钱C．钱是他借给我的D．他向我借钱12、汉字与拼音文字的最大区别是（B）。
A．表音节不表音素B．表意C．不连写D．平面型13、“对自己，学而不厌，对别人，诲人不倦，我们应取这种态度。
”是（ C）A．递进关系复句B．选择关系复句C．解说关系复句D．因果关系复句14、下面哪一个字的韵母是中响的复韵母（B ）A．但 B．条 C．买 D．学15、“这张桌子三条腿”是（C ）。
A．动词谓语句B．形容词谓语句C．名词谓语句D．主谓谓语句16、下列运用了仿词修辞手法的是（B ）A．许多代表都在思考这个问题。
B．一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。
C．自来水哗哗地流着，叫人心疼。
D．你是个文化人，和我们大老粗谈不到一块儿。
17、下面哪一个是定位语素（C ）A．灰 B．泥 C．吗 D．民18、下面哪一组是借形的外来词语（B ）A．CD、卡车B．MTV、引渡C．U盘、逻辑D．OK、芭蕾舞19、下面含有连谓短语的是（D ）A．他不停地抽烟喝茶。
B．你别跟我说这些。
C．痛得我直掉眼泪。
D．他穿上大衣出去了。
20、下面属于动词的一组是(B )A．美丽、美化B．抢救、抢劫C．完成、完备D．勇敢、敢于名词解释21、调类（3 分）调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
22、辞格的兼用（3 分）辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格，也叫兼格。
兼格从一个角度看是甲种辞格，从另一个角度看是乙种辞格。
23、比拟（3 分）根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲事物当作乙事物来写，这种辞格叫做比拟。
24、语素语素是语言中最小的音义结合体。
25、排比把结构相同或相似、语气一致、意思密切相关联的句子或句子成分排列起来，使内容和语势增强的词格叫排比。
论述题26、举例说明儿化的作用。
（5 分）第一，区别词义。
有的词儿化后具有不同的意义。
例略。
第二，区别词性。
例略。
第三，表示细小、亲切、轻松或喜爱的感情色彩。
例略。
27、举例说明现代汉语语法的主要特点。
（5 分）第一，语序和虚词是表达语法意义的主要手段。
例略。
第二，词短语和句子的结构原则基本一致。
例略。
第三，词类和语法成分不是简单的对应关系。
例略。
第四，量词十分丰富，有语气词。
例略。
28、举例说明把字句的结构特点。
（5 分）第一，动词前后总有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。
例略。
第二，“把”的宾语一般说在意念上是有定的已知的人或事物，因此前面一般会带上表定指的修饰语。
例略。
第三，谓语动词一般都有处置性，动作对受事有积极影响。
例略。
第四，“把”字短语与动词之间一般不能加能愿动词、否定词。
这些词语一般放在“把”字前。
例略。
29、举例说明辞格套用的修辞效果。
（5 分）几个辞格灵活组合，分层包容，形成一体，使大层次辞格得以借力发挥，使小层次辞格得以依托挂联，各得其所，相互配合，从而使整段文字的表达更加严密细致，更加有文采、见活力，也更加富有变化和表现力。
例略。
30、举例说明汉字的形体主要是朝着简单易写的方向发展的。
（5 分）第一，从图画性的象形文字逐步变成不象形的书写符号；例略。
第二，笔形从类似绘画性的线条逐步变成横、竖、撇、点、折的笔画，书写更方便了；例略。
第三，许多字的结构和笔画逐步简化；例略。
第四，甲骨文金文都异体繁多，小篆隶书楷书的异体减少了。
例略。
问答题31、简述比拟与比喻的区别。
（4 分）第一，比喻重点在喻，以乙事物喻甲事物，两个事物一主一从。
第二，比拟的重点在拟，是将乙事物当作甲事物来写，两个事物彼此交融，浑然一体。
32、举例简要说明义素分析的主要步骤。
（4 分）第一，明确分析的对象，找出相关的可比较的词。
例略。
第二，根据选定的词进行词义上的比较，找出共同特征和区别特征，即找出相应的义素。
例略。
第三，义素确定之后，要用某种方法进行表达。
要对义素进行概括分类。
例略。
33、元音与辅音有何区别。
（4 分）第一，发元音气流不受阻，发辅音气流受阻；第二，发元音发音部位均衡紧张，发辅音某一部位特别紧张；第三，发元音气流较弱，发辅音气流较强；第四，发元音声带振动，发辅音声带一般不振动。
34、简述区别词的语法功能。
（4 分）第一，能直接修饰名词做定语，多数能带“的”作“的”字短语；第二，不能作主语、谓语、宾语，组成“的”字短语可以作主语；第三，不与“不”字组合，否定时前加“非”。
35、非基本词汇有何特点。
（4 分）第一，不为全民所常用；第二，一般来说，不很稳定；第三，不具备较强的构词能力。
1、下列声母发音方法完全相同的一组是（）A．m n s B．p t k C．zh ch g D．j q h2、下面属时间名词的是（）A．时常、经常B．未来、现在C．刚才、立刻D．从前、刚刚3、“隔壁千家醉，开坛十里香”中运用了（）A．回环B．顶真C．缩小夸张D．扩大夸张4、气流在口腔或鼻腔受阻碍而形成的音是（）A．元音B．辅音C．卷舌音D．重音5、“逻辑学”是（）A．主谓式复合词B．派生词C．偏正式复合词D．述补式复合词6、下列两个音节都属于零声母的是（）A．英雄B．温和C．容易D．安慰7、下列语素中是成词语素但不是自由语素的是（）A．高B．基C．不D．啊8、下列是连谓短语的是（）A．知道他来B．通知小王来一趟C．有理由这样说D．有人反对9、“一个巴掌拍不响”是（）A．谚语B．惯用语C．成语D．歇后语10、下面属“被”字句的是（）。
A．鱼给猫叼走了。
B．将爱情进行到底。
C．钱包小偷借走了。
D．我们挨了批评。
11、下面属于会意字的是（）。
A．休B．波C．结D．猫12、下列词语中两个音节的声母按清浊排列的是（）A．诗歌B．酷热C．美丽D．医生13、“昨天那场音乐会真精彩。
”是（）A．动词谓语句B．形容词谓语句C．“把”字句D．非主谓句14、下列两个音节都是后响复韵母的是（）A．结果B．累赘C．漂流D．高楼15、汉字记录的是( )。
A．音素B．音节C．语素D．词16、“这张桌子，式样不错。
”是（）。
A．动词谓语句B．形容词谓语句C．名词谓语句D．主谓谓语句17、下列属抽象名词的一组是( )A．欲望、文化B．北京、宾语C．数目、星星D．语法、农村18、下列两个音节的韵母都是齐齿呼的是（）A．自己B．积极C．集资D．事实19、“这么宽”是（）A．定中短语B．状中短语C．中补短语D．方位短语20、下列复合词的内部结构不具有两层关系的是（）A．儿童节B．葡萄酒C．盥洗室D．狮子舞名词解释21、惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语，大都是三字的动宾短语，也有其他格式的。
22、调类调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
23、借代不直接说某人某事物的名称，借同它密切相关的名称去替代，这种修辞手法就是借代，借代也叫换名。
24、辞格的兼用辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格，也叫兼格。
兼格从一个角度看是甲种辞格，从另一个角度看是乙种辞格。
25、历史词表示历史上的事物或现象的古语词一般叫做历史词。
它们同文言词不同，在一般交际中不使用，在叙述历史事物或现象时才使用它们。
论述题26、举例说明普通话音节结构的特点。
第一，一个音节最多可以用四个音素符号来拼写。
例略。
第二，元音在音节中占优势。
每个音节总要有元音，元音符号可以多达三个并且须连续出现，分别充当韵头、韵腹和韵尾。
如果一个音节只有一个音素，这个音素一般是元音。
例略。
第三，音节可以没有辅音。
辅音限于在音节的开头和结尾位置；结尾的位置也只限于是n 和ng。
一个音节里辅音不能相连。
例略。
第四，汉语的音节不能没有声调，没有韵腹。
例略。
27、举例说明辞格兼用的修辞效果。
第一，恰当运用兼格可以使多种修辞效果相得益彰，多姿多彩。
例略。
第二，有时是表现形式上的再加强，如排比兼顶真；例略。
第三，有时是思想内容和表达形式的双管齐下，如对偶和对比的兼用、设问与排比的兼用。
例略。
28、举例说明辞格套用的修辞效果。
几个辞格灵活组合，分层包容，形成一体，使大层次辞格得以借力发挥，使小层次辞格得以依托挂联，各得其所，相互配合，从而使整段文字的表达更加严密细致，更加有文采、见活力，也更加富有变化和表现力。
例略。
29、举例说明层次分析的原则。
第一，结构原则。
结构原则是指将一个结构一般分为两个直接成分，被切分出的两个直接成分，各自应该是合乎汉语的语法规则的，即是合法的。
不合乎语法规则就是违背了结构原则。
例略。
第二，功能原则。
功能原则是指切分出来的两个直接成分彼此之间应该存在某种语法结构关系。
如果彼此之间没有语法关系，就是违背了功能原则。
例略。
第三，意义原则。
被切分出来的直接成分所具有的意义应该与切分前该结构的意义相吻合。
如果与原本的意义不吻合就是违背了意义原则。
例略。
30、举例说明儿化的作用。
第一，区别词义。
有的词儿化后具有不同的意义。
例略。
第二，区别词性。
例略。
第三，表示细小、亲切、轻松或喜爱的感情色彩。
例略。
问答题31、简述层递与排比的区别。
第一，层递着眼于内容上具有等次性，构成层递的几个语句在内容上必须是递升或递降的；排比主要着眼于内容上的平行性，构成排比的内容是一个问题的几个几个方面，或相关的几个问题；第二，层递在结构上不强调相同或相似，往往不用相同的词语；排比在结构上必须相同或相似，往往要用相同的词语。
32、简述兼语句与主谓短语做宾语的句子的区别。
第一，停顿和加状语处不同。