省考公务员考试申论题型分析和备考经验技巧
省考申论考试写作高效技巧
省考申论考试写作高效技能申发论述常常是大家申论考试中最为头疼的题型，写出一篇优秀的文章，就如同高岭之花，可望而不可及。
特别是对于长时间不写作文的考生来说，需要挖空心思才能硬凑出一篇“著作”。
下面作者给大家带来关于省考申论考试写作高效技能。
省考申论考试写作高效技能一、写作文如同建房子框架的形成常常都是具体写作中的基础，第一大家可以挑选看上去更为一目了然的结构，例如：五段三分、六段三分等。
让阅卷者可以通过你的结构就知道你对于文章整体立意的找取。
二、写作文可以套公式大部分考生觉得写作文没有太多方法，基本就是想一句写一句，只要能凑够字数就行。
其实不然，写作文也能够套公式，帮助大家在短时间内快速高效写出作文。
例如：写一个转折式的开头，就可以通过公式(好现象描写+问题描写+分析问题+总论点)去进行书写，保证大家能够迅速展开、逻辑清楚、观点明确。
三、写作文需要编故事分论点是文章中字数最多的部分，所以很多考生最惧怕的就是分论点写不够字数，一遍又一遍地用自己口语化的表达去填充，或者照抄材料，导致分论点要么逻辑不清，要么平平无奇没有亮点。
所以大家可以尝试最直接的扩充办法，去编写案例。
例如：有积存与分论点相干的例子，或材料中给出了有针对性的例子。
可以依照要素去组合例子，单个例子用(主体+处境+做法+结果+启示)扩充;多个例子用(主体+做法+结果)扩充，当然还可以根据自身书写习惯对公式进行变形。
四、写作文不用太升华每到结尾部分，总会有考生写到“和谐中国、复兴中华文化、建设中国梦”等等表述，虽然不出错，但也不出彩。
结尾的升华是作者整篇文章最后的点睛之笔，模板过于套路化会导致文章缺少真情实感，没法给人留下深入的印象，因此结尾的书写最好能够从主题的实际意义或者重要性动身。
例如：写生态文明的作文，可以升华为“攻坚克难，推动生态文明建设，给子孙留下天蓝、地绿、水净的美好家园。
”也能够写成“我国把生态文明建设放在突出地位，我们应当共同努力建设人与自然和谐共生的现代化。
申论50分到80分经验
申论50分到80分经验20天行测83分申论81分（经验）（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考试）———知识改变命运，励志照亮人生我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。
在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。
只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。
指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。
我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。
“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。
这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。
下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。
在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。
2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。
因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。
申论提纲(整体把握申论试卷结构、题型和答题逻辑)
申论˙提纲单昌成 2016年7月15日备战公考，重点不在于做了多少题，真正需要的是培养和训练答题的思维和技巧，然后再通过做题来保证答题的速度和正确率！具体对于申论而言，要特别注意培养这3种思维习惯：①：逆向思维。
给定材料是申论试题的主体，它一般介绍了问题的背景、现状、发展趋势等，申论的归纳概括题、综合分析题以及提出对策题都与材料相紧密联系。
要特别注意培养从材料中找取答案的逆向思维能力。
②：辩证思维。
申论阅卷是按点给分的，所以必须保证答案的全面性。
考生在组织答案的时候要善于运用辩证思维，特别是有些给定材料倾向性非常明显，仅有极少的几句话提到了不同的观点，那我们在作答的时候绝不能舍弃这些不同的观点，主要内容详写，次要内容略写，既保证全面性又体现倾向性，这才是好的答案。
③：逻辑思维。
逻辑思维的核心是结构。
清楚理解给定材料的结构是读懂材料的前提；组织答案也要通过清楚的结构来体现要点间的逻辑关系，这也是阅卷赋分的重要内容。
题型说明：第一部分：基本答题思路基本的答题思路是：审题要准确—阅读要有目的性—答案要契合要求1.审题要准确。
比如：“给定材料2”揭示了当前社会心理方面的若干“缺失”，请对此予以归纳概括。
2.阅读要有目的性。
阅读理解能力和文字表达能力是申论测试的核心内容。
阅读的目的性，其前提是读懂材料，但最后的落脚点是题目。
读懂材料，有两个关键词：“段旨”和“段联”。
段旨是文段材料的主旨，这是读懂材料的关键；段联是段与段之间的逻辑关系，或并列或总分等，处理好这些逻辑关系是第三步深加工答案的重要工作。
另外，从不同的角度解读申论材料，常常会出现一些共性的词汇，要做了解：①党政机关一般是主导者，企业是微观主体，社会组织是配合者协调者，民众是利益诉求者。
②意识与观点，法律与法规，制度与机制，投入，监督，宣传与教育，国内外经验教训等。
3.答案要契合要求。
前文已经说过;阅读理解能力和文字表达能力是申论测试的核心内容。
国家公务员考试申论本质、误区及备考指导
国家公务员考试申论本质、误区及备考指导一、申论直解——申论是什么申论，亦即申而论之。
在清人编撰的《四库全书御制读史记儒林传》中能找到“申而论之”的最初出处，原文为：“直以为文王后妃时所作盖本毛苌之义可谓具有卓识而未言三家之失扵传讹兹故申而论之”。
该提法又见于《四库全书钦定日下旧闻考卷八十》：“恐后人之谬为比拟，是以申而论之。
”这是《四库全书》的编纂者对《诗经》的传的说明。
就词的意思来说，这两处“申而论之”，与我们今天的申论一词意思基本相同，即通过对文本的进一步论述、说明，使事情更加清楚明白，从而作出正确的判断。
我们现在的申论考试，就国考而言，可以说2008年的考试最符合申论这个词的说法。
在该年的考试中，考查了是否要兴建怒江水电站的问题，大家有争论，所以需要你申而论之;还有一些人的观点不清楚，需要你申而论之，比如材料里面G 所长的那句话：“美国人把搁浅的鲸鱼推入大海，这值得赞扬;鲸鱼被非洲难民捕食，这也应赞扬，因为它救活了一群人。
”由于这个人的观点不明确，题干就要求考生说明这句话表达了G所长怎样的观点。
我们可以说，真正需要申论的东西有两类，一种是有争议的，另一种是不清晰的、模糊的。
我们现在的考试中，这样的题目越来越多，并且成为了申论考试的一种走向。
总的来说，申论的定义并不重要，重要的是申论的材料、问题、提问方式和答题方法，所以无论是看书还是备考，都不用在申论的定义上过多纠缠。
二、备考的误区(一)将申论作为专业考试回答申论考查的对象不是具体的专业知识，这是显而易见的，公务员考试招考面对所有专业的考生，如果过多地涉及某一个方面的专业知识就会使考试变得不公平。
如果题目需要涉及一些比较专业的知识，它会在材料里给出来，如2007年国考中的一道题目要求解释存量土地的含义，而其含义在原文中就有直接的表述。
当然，这并不是说专业知识对考试完全没有用，比如公共管理学、社会学、法学等一些社会学科，对作答申论考试会起到潜在的作用，但是申论考试毕竟不是专业考试，如果将申论题目作为专业的题目来回答结果会比较糟糕。
公考申论资料分析题答题技巧
公考申论资料分析题答题技巧公考申论资料分析题答题技巧在省考申论备考当中，除了必须具备的阅读理解能力外，提出对策题型中的解决问题能力也需要重点关注和提升。
下面给大家带来关于公考申论资料分析题答题技巧，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
公考申论资料分析题答题技巧一、有备无患，防患未然在备考中，考生需要注意以下几个方面：1.分析历年国考、联考行测真题考生需要练习历年公务员考试行测资料分析真题，在练习中，大致掌握资料分析模块的材料类别、常见出题方法、题目难度等等。
2.掌握读题的基本方法由于资料分析模块材料多种多样，所以分门别类地掌握这些材料的特点和最合适的阅读方法是至关重要的。
比如说文字型的材料，应该用几秒钟快速阅读，再用几秒钟抓住段落主要关键词;等等。
3.熟悉一些统计术语和题型真题中经常出现的一些统计术语，如：增幅、增长率、百分点、翻番，等等，要掌握其基本含义和计算方法。
对真题中常见的题型要认真复习，掌握其基本公式。
4.掌握估算技巧如前文所提到的，资料分析往往涉及较大数目的加减乘除运算，所以掌握一些估算技巧是十分必要的。
像直除法、差分法等等，对数值的计算效率能起到非常显着的效果。
5.知己知彼，全面了解资料分析部分有明显不同于其他模块的特点。
掌握这些特点，方能心中有数，心态稳定。
拓展：国考申论阅文章结构技巧一、“大结构”一般思路结构设定在前文有着比较明确的分析，主要分为分论点类的“五段三分式”、关系类型的“思辨式”和不用设定分论点的综合分析式。
而不管是哪一种方式，都逃不开既定的文章段落的相关标准，即段落以五段、六段为主，段落超过七段及以上则会有相应的分数扣减甚至直接打为“四类文”。
另外，结构的评分核心评分标准主要为“完整”和“匀称”，因为前有文章进行阐释，在此不再赘述。
二、“小结构”呈现过程在文章写作中，“小结构”可能很多时候“不为人知”，这是因为在具体文字呈现中，很多考生是在用生活中的语言表达带入具体的文章写作之中。
省考申论综合分析题答题思路
省考申论综合分析题答题思路申论考试不同于我们在学校重复了十几年的考试，申论的终究思维是要落实到发觉问题、分析问题、解决问题上来。
下面作者给大家带来关于公考申论综合分析题答题思路，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
省考申论综合分析题答题思路一、明晰题型，肯定作答思路综合分析题可以细分为启示型、说明型和评论型综合分析题，其中说明型综合分析题在各类公考中显现频率最高。
这里就教大家如何肯定说明型分析题以及说明型分析题的常规解题思路。
如果题干中显现了“说明、知道、含义、见解”等辞汇时，基本可以肯定该题为说明型综合分析题。
说明型综合分析题的常规作答思路是：提出观点→论证观点→落实观点。
二、回来材料，找出答案要点公务员申论永久是材料为王，综合分析题同样如此。
一样来说，考生提出的观点和论证观点需要的论据都可以从给定材料中找到。
比如202X年公考真题谈谈对“制造业是未来经济繁华的关键”的认识，题干本身就可以作为考生的观点，而论证观点部分的内容是分析制造业对未来经济繁华的意义，论述为何制造业是未来经济繁华的关键。
最后，落实观点时可以从给定材料的事例中提取，比如如何发展制造业。
三、加工整理，规范出现答案考生从材料中提取出答案要点后，就需要对要点进行整理、加工。
加工主要环绕两个方面，第一是逻辑，将答案要点的先后顺序进行整理，依照综合分析的一样思路出现;然后是含义，将含义相同或相近的要点进行合并，如果要点超过三条，建议考生分条书写、标明序号。
拓展：申论复习体会我去年参加的北京公务员考试，成功上岸，记得去年从报名开始准备公考到上考场，中间还夹着一个春节，算下来也就1个月的时间，本人资质无能，也没有学习到废寝忘食的境域，140分可能并不是什么高分，但对于我来说已经是个惊喜了，我承认有运气的成分在里面，但是如果没有这一个月的复习我肯定也拿不到这么多分数，这世界上本来就没有绝对的公平，做最好的自己，别给人生留遗憾就好，心态真的很重要!由于本身是文科生，写作这事儿不是很犯怵，而且申论拿到了70+自己也挺意外的，由于在申论上面的复习没有行测那么用心，不过我觉得可能就是无心插柳柳成荫，没有太多套话，也没有太多模板，反而考官喜悦了~ 申论的复习我觉得很重要的是一定要动笔写，就算大作文犯懒不写，那前三道题也一定要写，落笔和只在头脑里想真的是不一样的，写完之后要反复该，跟答案比对，看看自己的差距在哪里，为何我没有答上这点，是我阅读的不细，遗漏了重点，还是我觉得这点不重要所以没写，为何我会觉得这点不重要可是答案里却写了，是不是我的思维方式有问题，想偏了，还是太主观化了，还是对内容的知道跑偏了.....对于大作文，我也是比较懒的人，看的比写的多，看人家是咋写的，框架、思路和方向，人家是咋分析问题的，从哪些角度，做个总结和梳理，自己写文章的时候等于提纲和框架就都出来了，往里填肉就行了，我不建议背范文，由于在考场上，一旦猜测中了，真的是背的那个范文的话题，肯定高兴，极可能不仔细读题就写，把自己背的全搬上去，跟材料也不贴，一看就是事先准备的，没准角度还跑题了，如果背的东西完全用不上，极可能头脑一下就蒙了，没想法了，由于头脑里全是之前背的那些东西，别的一概想不起来了，反而限制了自己的发挥，所以我不建议背范文，背几句套话倒是可以，适可而止就好，不然文章就是假大空，自己看着都反胃是吧。
2024年国考申论题型及分值
2024年国考申论题型及分值
一、题型概述
申论作为国家公务员考试中的重要科目，旨在考察考生的行政职业能力，特别是文字表达和问题解决能力。
在2024年的国考中，申论科目的题型和分值设置将直接影响考生的备考策略和答题技巧。
了解申论题型及分值，有助于考生更有针对性地备考，提高答题效率和成绩。
二、题型分析
1. 归纳概括题
归纳概括题是申论考试中的基础题型，主要考察考生对给定资料的理解和归纳能力。
这类题目通常要求考生总结出资料中的主要观点、问题或措施。
在2024年国考申论中，归纳概括题的分值预计仍将占据较大比重，需要考生重点关注。
2. 分析推理题
分析推理题是申论考试中的重要题型，主要考察考生对给定资料的分析和推理能力。
这类题目通常要求考生根据资料分析某个观点、问题或现象的原因、影响或解决方案。
分析推理题的分值在申论考试中也有较大比重，需要考生具备严密的逻辑分析和推理能力。
3. 写作应用题
写作应用题是申论考试中的核心题型，主要考察考生的文字表达能力和应用写作技巧。
这类题目通常要求考生根据给定资料撰写一篇议论文、报告或方案等。
写作应用题的分值在申论考试中占据最大比重，需要考生具备扎实的文字功底和写作能力。
三、分值分布
根据以往国考申论的分值分布情况，预计2024年国考申论的分值分布将如下：
归纳概括题：约占总分值的30%左右；
分析推理题：约占总分值的25%左右；
写作应用题：约占总分值的45%左右。
需要注意的是，以上分值分布仅为预测，实际分值分布可能会有所调整。
考生在备考过程中应全面掌握申论题型，提高各项能力，以应对不同类型的题目。
申论备考指导——如何区分阐释题和观点题
申论备考指导——如何区分阐释题和观点题申论中的分析题是目前公务员考试当中无论是历年国考还是省考当中考察频率较高的题型，也是客观题当中对考生来说难度较大的一种题型。
主要考察考生的综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
分析题主要分为以下两种题型：一种是阐释题一种是观点题，许多考生在做这种题目时，会产生迷惑的感觉，不知道如何区分这两种题型。
下面重点介绍一下这两种题型的题型特征以及作答思路。
以便为考生提供帮助。
一、题型特征：1、阐释题要求对给定资料的“特定部分”进行引申分析，即揭示其表面含义，又挖掘其深层本质。
这个“特定部分”可以是一个词、一句话，也可以是一个短语。
试题的提问方式，主要是题目的关键词中带有“本质”“实质”“阐释”“阐述”“解释”等字样。
这一类试题着重体现的是阐释分析，基本上是对某个复杂的、不明朗的概念或现象进行解释说明，所呈现的是一个把本质问题更清晰的呈现在面前，以便发现问题和解决问题的过程。
2、分析单一观点题的题型特征：通常是对材料中的某个观点，做出评价或谈谈你的“见解、看法、认识”。
要求中一般都会带有观点明确；有理有据等。
二、做答思路：1、阐释题的作答思路中可分为以下三个步骤。
第一步，把握表层含义。
即阐释给定材料中的词语。
短语或句子要按照一定的逻辑顺序遵循由表及里原则作答。
这一步只需把观点的原话解释清楚即可。
第二步，结合材料深入挖掘。
主要是围绕申论材料的四大要素的角度去分析和理解。
即按照表现——原因——影响——对策等顺序依次去材料中找要点即可。
第三步，做出客观结论。
这一结论要体现“权威性”和“客观性”。
同时，还可重申下问题的本质含义，这样一来作答内容就首尾呼应、重点突出。
2、观点题的作答思路是：首先：表明自己的态度。
（阐述自己的观点）例如：材料中A观点认为....我认为是正确的/错误的/片面的其次：阐述自己的理由。
公考：广东省考申论特色和题型梳理
广东省考申论特色和题型梳理广东省考一般分为县级和乡镇两套试卷，总体难度系数偏小，不过近年来也出现了新题型值得关注。
一般而言国考的改革会带动省考的变化，但仔细研究便可发现，近年国考的主题和命题方式都很贴近广东的申论考情。
比如2020年国考的主题和2018年广东省考的主题都是人才的培养。
而2019年国考中的关于小张家乡变化的材料表述和2016年广东省考申论的材料高度贴合。
为了提高备考效率，考生有必要了解广东的考情特色和常见题型。
01考情特色广东是我国改革开放的桥头堡，各领域发展迅速。
作为选拔人才的考试，广东省考贴近政府工作实际，紧密联系发展背景，政治、经济、文化、社会、生态五位一体在申论试卷中均有体现。
其中，县级试卷注重经济和民生，创新创业是常见考点，在历年真题中均有所体现，更是16年县级试卷的主题，整篇材料涉及我国制造业创新发展面临的问题，双创的现实意义和具体做法。
而乡镇试卷则是围绕基层实际工作，常见“三农”“扶贫”“基层党建”等话题，因此考生需要在关注时事热点的同时了解机关实际工作的基本要求，同时广东省考的考情是相对稳定的，在备考的过程中要多找共性，总结规律。
申论的材料一般来源于新闻报道、政府文件和贴近社会实际的研究论文，内容包含政府文件、领导讲话、学者建议和百姓心声。
一般情况下，一套试卷的所有小题都是围绕一个宏观的主题的多个角度。
以2018年广东省考申论试卷为例，整篇材料都是围绕人才这个大的主题，在小题分表考察了人才的重要意义，如何培养人才、吸引人才、人才流动、考评人才等角度。
通过一个主题可以对考生的能力进行全方位的测查。
同时，广东的申论材料内容以案例为主，但一般都会有规范性的表达，作答过程中要尽量体现材料的原意，精准摘抄材料要点。
考生在备考过程中可以有针对性的训练阅读理解能力，关注各领域的报道材料，并对材料进行剖析，找出每个段落的主旨。
在具体题型上来看，县级和乡镇的考试主要差别在是否对作文进行考察。
公务员申论的写作技巧及方法
公务员申论的写作技巧及方法公务员申论的写作技巧一、坚持阅读要想写好一篇文章，首先要知道好文章是什么样子的。
所以，需要大量的阅读，当然不是读小说、读散文。
需要更多涉猎的是一些与申论写作相关在内容，浏览相关网站，如人民网、新华网等，里面有些评论员文章就值得考生去学习和模仿，俗话说，天下文章一大抄。
倒不是让考生一直抄下去，而是抄写的多了，自然一些用语、语法也就烂熟于心，习以为常，会学会用了。
书籍，是人类进步的阶梯。
同时，书籍，同样也是复习公考，取得好成绩的阶梯，考生们要学会借力打力，方可成就大气。
二、坚持摘抄文章不仅要看，也要写。
但是短时间内看过之后，可能还是无法写出长篇大论，所以为了写大作文，循序渐进地积累内容是重中之重，那么，从简入难，就需要养成日常摘抄的好习惯，准备个摘抄本，将每天所看文章的好词好句，写在上面，反复地阅读和使用。
摘抄是为了积累，但是如果只积累，不使用，也没有办法记住。
我一向不建议死记硬背，好词好句要使用才会记住，所以接下来就要写。
三、坚持写作“万事俱备，只欠东风”。
积累了阅读量和词句量，接下来就要开始落到实践上来了。
任选历年申论真题，将摘抄本放在旁边，开始写作。
刚开始不要想着写出多高大上的文段，就是普普通通的来，大概写到800字就好，写完后开始修改，在恰当的地方，将摘抄本上语句合理的填充到里面，多用几次，不需要硬背，自然也会记住。
慢慢就会越用越合理，越用越恰当。
申论作文的复习是个长期过程，不可能一蹴而就。
考生们要端正心态，做好备战准备，精心制定计划，按部就班地复习，提高申论分数，让自己的面试成绩能够通过申论得到保证，最终一举成“公”。
如何应对公务员申论考试素材积累。
其实说到底，申论主要考验我们写作的能力，而写作离不开素材的积累。
市面上辅导书很多，可以选择一本将它吃透!平时多读书看报，也多看看时政热点、名言警句等等，看得多了，不仅能提升阅读速度，还能让你下笔如有神!学习结构和语言。
公务员考试申论归纳概括题技巧
公务员考试申论归纳概括题技能众所周知，归纳概括题在考试中是重点题型，国考、省考测查频率非常高，这也要求备考的小伙伴需重点练习强化此类型题目的作答。
下面作者给大家带来关于公务员考试申论归纳概括题技能，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员考试申论归纳概括题技能一、内容加工从作答内容角度加工要点，是为了让要点出现更系统、更简洁、更有符合题干和材料逻辑的要求。
我们可以使用以下几种方法进行内容加工：第一，同义法。
申论材料字数较多、篇幅较长，有时会显现某个要点反复显现的情形。
这时就可以用到同义法加工了。
同义法类似于数学中所说的“合并同类项”，是指当要点显现意思相同或相近时，直接将这些要点合并即可，无需重复书写占用答题空间。
例如，在材料中我们找到了这样的要点“内地百姓对内地奶粉销售不放心、国人对内地乳制品质量不放心”这样的要点，此时加工直接合并成“国人对内地乳制品质量和销售不放心”即可。
第二，同主体法。
当我们对重复要点合并之后，可以采取同主体法进行分类加工，将相同主体的要点合并在一起。
常见主体有“个人、家庭、单位、学校、政府、国家、社会、民族”等。
例如，当我们在材料中找到这样的要点“就业体制不完善、招聘存在学历鄙视、劳动力市场信息不畅通、部分大学生就业观念好高骛远”，此时分主体合并成：“从政府讲，就业体制不完善、劳动力市场信息不畅通;从企业讲，招聘存在学历鄙视;从个人讲，部分大学生就业观念好高骛远”即可。
第三，同范畴法。
我们还可以依照一定范畴、标准进行要点的加工。
常见范畴有：“政治、经济、文化、生态、社会”五位一体布局、内因和外因、过去和现在及“思想、制度、监管、人才、资金”等层面。
例如，当我们在材料中找到要点“我国农民种粮意愿降落、水土流失严重、非常洪涝天气、农民有减产顾虑”，此时可分内外层面加工成“从内因讲，我国农民种粮意愿降落、有减产顾虑;从外因讲，水土流失严重、非常洪涝天气”即可。
第四，就近合并。
省考申论归纳题型剖析
省考申论归纳题型剖析省考申论归纳题型剖析归纳概括作为申论中最基础的一个题型，但往往也成为了大家最容易丢分的一类，归纳概括强调的本质就在于采点给分，只要你的要点全，那一般分数不会低，往往大家丢分是在于总想把要点升华，提炼的更加精简以此凸显自己的整合能力，但是要注意，归纳概括采分关注的还是你的答案中有没有核心的关键词句，关键要点决定你的作答分数，而非升华提炼的越精简越好，那对于归纳概括我们究竟应该如何作答才能更符合出题人的意图呢，接下来就带大家一起来看一下。
一、判定标准主要可以从两个方面来把握，比如说“概括目前我国个人征信业务试点机构存在的主要问题”、“S 市较重、严重交通失信人员影响从业的做法引发了市民争议，结合给定资料指出市民争议的焦点问题”，题干中出现概括、指出、归纳等字眼我们能够判断其大概率是归纳概括题目，除此之外，还可以通过判断作答对象来看，比如说概括问题、措施、原因、经验等单一的作答对象时，我们要找的作答方向唯一，那我们也可判定题型属于归纳概括，那除了这些常规的归纳概括外，还有部分题目是非常规，比如说让你概括观点、变化，我们可以看出归纳概括的出题方式也在随着出题大纲而灵活变化。
二、作答结构归纳概括的作答逻辑是总分结构，其中这个总，也就是总括句，但要认清一点这个总括句不是每道题都必须有的，而其中这个总括句也分为两种形式，我们可以直接复述题干问题，如题干让你概括原因，那我们作答时可以直接写原因如下：后面分条罗列要点即可，除了虚写以外，我们还可以实写，指代的是一句话把接下来分条罗列的全部要点都概括进去，写出精华，但是近几年的试题当中我们发现这样的情况少之又少，主要还是以虚写为主，对于总括句而言，还是要因题而定，不要过分追求总括句而丢了要点，我们在呈现答案时强调总分格式是为了让阅卷人能够更加清晰的找到我们的作答要点，那总我们明确了，那分又指什么呢，我们同学依据自己的能力可以进行选择，一是最简单的以序号加要点的方式进行书写，二是我们可以在分条罗列的基础上增加一定的逻辑，按照材料的逻辑结构可以就近合并，将作答要点分成几大部分来进行书写，按照大点套小点，小点罗要点的原则来进行作答。
公务员申论备考：申论通关九级提高法
公务员申论备考：申论通关九级提高法建议参加公务员考试的考生，对于申论的复习，一定要尽早开始着手。
切不可顾此失彼，在复习行测的同时，一定要安排好申论的复习计划，按照既定计划有步骤、有目标的有序进行。
既要模拟申论考试，积累考场经验，又要广泛涉猎相关热点，积累理论知识。
申论复习总的来说包括三个方面，首先，应当对申论考试有总体的了解。
对申论考试本质的理解直接影响到考试成绩的高低。
充分了解浙江申论命题特点和题型特点。
其次，要坚持模拟考试。
不断提升阅读分析能力和写作表达能力。
最后，针对符合浙江省考申论命题习惯的重点热点，以及其它热点的相关理论政策和评论进行广泛阅读积累。
将这三大方面按时段划分为合理九大阶段复习计划，鞭策督促，夯实基础，必能取得理想的优异成绩。
下面，为考生量身定做了申论通关九级提高法，帮助考生能在申论复习中芝麻开花节节高。
第一级【时间】3天左右【工作目标】通过申论理论教材的阅读或课程了解申论含义，申论科目考察目的。
明确申论基本题型和各题型作答的基本原则。
【达到任务】对各题型作答方法有所了解。
第二级【时间】2天左右【工作目标】做2006—2010浙江省考真题的其中一套试卷。
对材料、题型、参考答案有清晰的印象。
【达到任务】真题演练，获得实际体验。
第三级【时间】5天左右【工作目标】了解浙江省考申论命题特点。
包括材料选取特点，题型和作答思路特点。
【达到任务】做到有针对性复习。
第四级【时间】10天左右【工作目标】通过浙江在线等网络关注浙江省热点，尤其是涉及经济方面的热点。
其它热点按不同主题也要有所关注。
【达到任务】社会认知能力的提升，和对策表述能力的提高。
第五级【时间】20天左右【工作目标】集中精力对浙江省考2006—2010真题进行模拟。
并且找到薄弱点，对薄弱题型加强练习，有针对性提高。
【达到任务】逐一击破各个题型。
对浙江省考申论题目有深入把握。
第六级【时间】10天左右【工作目标】广泛涉猎南风窗、新华网评论板块文章，拓展思路。
公务员申论考试必备技能
公务员申论考试必备技能国家公务员考试战争已经拉开帷幕，本文将从阅读知道能力、归纳概括能力、解决问题能力、贯彻实行能力、综合分析能力、综合写作能力、政策运用能力七个方面，给各位考生一些备考指导，下面作者给大家带来关于公务员申论考试必备技能，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员申论考试必备技能一、阅读知道能力。
纵观最近的国家公务员考试和省考试题不难发觉，观点型材料比例大幅减少，案例性材料几乎占据通篇，导致很多考生能看懂故事，但是找不到所需答案。
为了帮助考生走出这一逆境，建议考生做好以下两方面工作：一方面要读懂材料，不但要读懂每则材料的内容，还要运用全面摸索的能力，分析出材料反应的方方面面的内容，特别是材料之间的逻辑关系。
对于案例型材料，考生需要灵活运用快读法，找出其隐含的推论;另一方面要读透材料，尊重材料、知道材料，抓住材料的主要内容和主旨精神，透过现象看本质。
二、归纳概括能力。
在申论考试中归纳概括能力是贯穿申论考试始终的一种能力，是解答所有题目的基础。
提高归纳概括能力，要重点做好以下三方面：一是在阅读进程中，重视对材料结构和逻辑的掌控，特别是要注意对材料的核心内容的提炼和概括;二是掌控基本的归纳概括的方法，如同义法、同范畴法和主体合并法等，提高自己对材料中相干要点的归纳概括能力;三是要增加阅读量，养成阅读习惯，可以用历年试题、模拟题进行反复演练，通过实践锤炼自己的归纳概括能力。
三、解决问题能力。
在申论考试中，常常会要求考生能够运用自己的体会去提出某些解决问题或原因的方法。
应对该种题型需要做好以下两方面准备：一要仔细审题，明确身份的限定以及作答的要求，特别是要求中的针对性、可行性、操作性、创新性等;二要注意机关工作的实际，作为背景积存，丰富所提计策。
四、贯彻实行能力。
贯彻实行是仿照机关工作而出的一种题型，其考核情势越来越灵活，在此种形势下，提示各位考生应对贯彻实行题目需从以下三方面着手：一要掌控基本的运用文写法，党政机关的公文有15类，具体的要掌控进程分析法里面的六个基本公式;二要有角色意识，设身处地的去想该怎么办，如2013年副省级的“妈祖文化”的讲授稿，就需要设身处地的把自己当做讲授的理想者，即可形成作答思路;三要学会灵活运用关键词分析法，如：回帖，编者按等，运用关键词分析法比较容易形成作答思路。
公务员申论考试综合分析题解析
公务员申论考试综合分析题解析公务员申论考试综合分析题解析在申论考试中，综合分析中以解释型和启示型为重，其中解释型综合分析考察频率高，是国省考考试的重要题型之一。
所以掌握解释型综合分析的解题思路就尤为重要。
下面给大家带来关于公务员申论考试综合分析题解析。
公务员申论考试综合分析题解析题目：谈谈你对“人才‘虹吸’”的理解。
(15分)要求：分析合理，逻辑清晰，语言准确，字数不超过200字。
作答思路：一、审题谈谈你对“人才‘虹吸’”的理解。
(15分)要求：分析合理，逻辑清晰，语言准确，字数不超过200字。
1.题型：谈谈对一个现象的理解，可判定为解释型综合分析2.作答对象：人才“虹吸”要求(1)分析合理：分析部分围绕题干展开论述(2)逻辑清晰：按照“解释-分析-总结”逻辑作答(3)语言准确：尽量使用原文原词原句作答(4)字数不超过200字。
难点：提炼关键词“虹吸”，需要解释“虹吸”的含义，作最终的解释。
另外，解释型综合分析按照“解释-分析-总结”逻辑作答，需要找全找准答案要点。
二、找点1.D省N县医院，全院205名职工中取得执业医师资格的只有52人，其中包括4位院领导、5位返聘专家。
5年来，该院先后招聘了17名医学本科毕业生，如今仅留下6名，2015年N县医院在D省森工医院的支援下，开设了有9张床位的儿科病房，N县卫生局动用行政手段，从该县四亩地中心卫生院、筒车湾中心卫生院抽调了2名业务骨干，充实县医院儿科病房的人员力量。
在人员抽调后，仅有2名执业医师的四亩地中心卫生院，日常工作陷入困境。
段1：第一句“D省N县医院，取得执业医师资格的只有52人”数据介绍现状：持有执业医师资格的医师数量少。
第二句“5年来，该院先后招聘了17名医学本科毕业生，如今仅留下6名，”数据说明基层医疗单位的问题：人才流失严重。
“在D省森工医院的支援下，开设了有9张床位的儿科病房，”说明基层医疗单位的做法;“N县卫生局动用行政手段”说明上级采取方式：行政手段。
2020厦门公务员考试申论：综合分析“谈看法”题型的答题技巧
2020厦门公务员考试申论：综合分析“谈看法”题型的答题技巧在近几年的省考申论中经常涉及综合分析题，综合分析涵盖了三种作答思路，包括谈理解、谈看法和谈启示。
其考察难度在逐年的增加，分析对象也更加抽象化。
那么今天我们着重进行综合分析题中“谈看法”思路的技巧讲解。
在面对综合分析题的时候，我们首先判断一下是哪一种答题思路的题目。
其中“谈看法”的常见问法是“谈谈对......的看法、认识”，或者“对......进行评价”，作答对象通常是题干中给出的某种社会现象。
一、表达观点“谈看法”的答题思路，第一步是表达观点。
从“看法”、“认识”等表述就可以看出，这类题需要表达观点，在表达观点的时候，需要同学们注意，这里的观点不是来自我们自己二是来自我们对于材料分析得出的观点，一定要谨记材料为王。
所以面对“谈看法”的题目时，同学们在审题过程中明确关键信息后，需要客观的分析材料中针对题干信息所呈现的态度，通常情况下材料中呈现的形式有：1.材料中直接给出对于题干这句话的观点，那么我们就可以直接进行抄写;2.在材料中没有直接的表述，那就压根据材料围绕这句话进行总结;3.材料中是双观点的时候，不要只采取一方观点，而是双方观点都要采纳。
二、多角度分析“谈看法”答题思路的第二步是多角度分析。
多角度分析就是要求同学们在题干句子这句话的相关所有方面，不是单一的某一方面进行分析，需要将这句话作为中心展开分析，梳理相关要点，诸如分析这句话的问题、原因、影响对策等。
这是综合分析题型的难点，所以在分析材料时一定要格外仔细。
同时也建议同学们在梳理材料时结合符号批注、词、句、段的方法，通过问题词、原因词等进行引导，进行段落大意的概括，总结每段的核心内容，判断是否与作答对象相关，从而找到答案要点，进行标记整理，保证要点找全。
三、总结观点/提出对策“谈看法”答题思路的第三步是总结观点/提出对策。
如果材料中有关于主题的相关对策或者建议可以直接进行抄写作为结尾，如果没有对策主体又是以问题为主的那么我们可以根据问题进行推对策，以适当提1-2条比较宏观的对策解决问题，放在答案的最后;若没有问题，没有对策，但是有总结性的意义表述，可以将意义放在结尾。
2023年份国考申论备考常考题型解析
2023年份国考申论备考常考题型解析国考申论涉及面广，公文就是其中一类，公文种类多，怎么记忆学习呢而且题型众多,又该怎样去应对呢下面小编给大家带来关于国考申论备考常考题型解析，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
国考申论备考常考题型解析以国家公务员考试为例：谈理解就是把一句话，或者一个词语在材料中的含义，概括或者抄写下来。
从申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。
申论考试按照省级以上(含副省级)职位、市(地)级以下职位的不同要求，设置两套试卷。
省级以上(含副省级)职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
市(地)级以下职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
其实，总的来说申论常考有五大题型：归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述(议论文)以上五大题型，对于各省省考来说适用。
公务员考试申论综合分析题型汇总
2021年公务员考试申论综合分析题型汇总综合分析题在国考和省考申论试卷中，属于考查的重点和难点，在这里老师梳理了综合分析题考查的**个类型，以帮助**位考生备考2021年省考申论。
一、解释分析1.方式：题干中往往要求谈谈对一句话的理解、认识.例如：给定资料中画线句子提到:在很多地方的减负策其实已沦为空头支票。
请你谈谈对这句话的理解。
2。
答题思路:解释含义具体分析对策结论例如：减负策沦为空头支票的意思是：为企业降低制度性成本的策并没有真正发挥为企业减负的作用。
//（解释含义）原因在于：策在基层的落实不到位,基层办事效率低,简放权举措在落实中被困在最后一公里:一、审批权虽然下放，但审批事项并没有减少;二、基层办事人员少,办事能力不高，效率差，浪费时间和精力;三、服务大厅所提供的一站式服务以及网上申报流程繁琐，企业获得审批的时间成本太大；四、缺少配套细则和具体措施，一些策很难操作。
//（具体分析）因此，要落实好减负策,提升审批效率；精简审批事项,缩减审批成本;完善操作细则。
／/(对策结论）二、评价分析１。
方式：题干中往往要求谈谈对xxx的看法；评价xxｘ.例如：结合给定资料4,谈谈对洋地名泛滥这一现象的看法。
2。
答题思路：概括评论对象，表明观点态度具体分析对策结论例如：洋地名泛滥现象,折射了当前对于国际化的非理性看法,应改善这一现象。
/／(概括评论对象，表明观点)造成这一现象的原因有：一、法规在执行中不严肃，审核制实行中与备案制无大的区别；二、对国际化的非理性看法,存在文化自卑心态，在部分城市管理者看来,只有洋地名才能展示城市的品位与现代性；三、开发商以洋地名进行商业炒作,盲目跟风.这一现象不仅耗财费力，给公众出行和生活带来不便，还丢失了时代的群体记忆，导致空间地理和历史脉络中断，造成传统为化的断代。
//（具体分析）因此,要改善这一现象,一、对不规范的地名进行整顿规范,地名审核要严格限制;二、文化自信，摆正心态，文化唤醒，增强民族的文化自信.／/(对策结论）三、启示分析１.方式:题干中往往出现谈谈从中获得哪些启示/启发等.例如:请结合给定资料，谈谈国外现代农业的成功经验对农业的启示。
公务员申论考试要素(精选3篇)
公务员申论考试要素(精选3篇)公务员申论考试要素篇1一、基本考情归纳概括题是省考中的必考题型，从近六年的考试情况来看归纳概括都有出现，还出现了考察两道题的情况，一般来说分值为15~20分每道题，给定字数相对较少，曾出现过“问题、原因、概念、特点、经验”等类型，相较而言省考中比较喜欢考察“原因”概括和“经验”总结。
从题型重要性程度来说，归纳概括是所有题型的基础，例如综合分析的本质就是“归纳+逻辑”，如果归纳概括能力较好，其他的几个题型基本都不会出现较大的问题，因而在实际答题中，关键是需要将归纳概括的精髓掌握。
二、应对策略应对归纳概括，建议大家三个字“准、全、简”，掌握此精髓，让大家在申论中“行云流水”：准即精准。
作答归纳概括题之时，首先需要明确题干中的答题对象，例如第二题“假定你是有关部门的一名工作人员，准备将‘比逗咖啡馆’的创业经验向大学生进行推介。
请跟进给定资料4~6，归纳总结‘比逗咖啡馆’的主要成功经验”，其中的答题对象需要明确两个关键词“比逗咖啡馆”和“成功经验”，精准定位题干对象是抓准要点的关键，然后回到材料4~6有关“比逗咖啡”的材料中寻找要点。
简即简练。
“准”和“全”是拿下归纳概括分值的关键，而“简”是做到更优的表现。
如果想在概括题中更胜一筹，需表达简洁，毕竟概括题所给定的字数较少，需要将所有的得分点在限定的字数内完成就需要以更为简练的语言表达所有的要点，可以根据要点之间的关系进行合并，以动宾搭配的方式组织语言，规范表达。
归纳概括题简而言之就是“归纳+概括”，从材料中归纳出相关的要点再次进行提炼简化即为概括，将两者结合即为“准、全、简”，这也正是归纳概括题的精髓所在。
各位朋友，赶紧开始备考行动吧，从起跑线开始赶超。
公务员申论考试要素篇2最佳立意是*“灵魂”:王国维先生曾说，千古*意最高。
一篇立意绝佳的*往往可以流传千古，当然我们省考的作文不追求千古之名，但是我们要以上岸为最终目标。
而省考作文的立意除了可以通过题干分析得知，还需要回归材料进行分析，需要结合“材料分析法”进行提取。
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小黄认为，居民把家中可回收利用的物品卖掉，是良好的生活习惯。但目前可回收物的价格较低，而又 常常不能马上处理、居民无处存放，这影响了他们的积极性。由于干湿分类没有做好，被弃置的垃圾当中有 很多可利用的资源被湿垃圾污染了，若再进行人工分类分拣，成本很高。
2章
第
PART TWO 拿好作业 浙江A卷真题
在资料“3-4”中，小黄和小丽的“苦恼”反映了基层管理工作面临的某 种困境。请指出这种“困境”并提出改变这种困境的建议。
要求：概括准确，建议合理、可行，针对性强。字数不超过350字。
看题目、抓本质
本题关键点
1，基层管理工作—工作执行 2，指出面临的困境—进入难办的地步 3，改变困境的建议，且注意是基层 4，概括准确：提炼出问题 5，合理、可行：符合实际情况，能落实 6，针对性强：立足问题。
6，地方政府对垃圾分类的投入很少，难以满足需求。仅垃圾袋就需14亿元，以200人配1名指导员计算， 广州市1800万人，每年需花费40亿元，这样的投入不可持续。
再 提 炼 垃圾分类投入不足，人力、物力成本大。
逐一整合的内容
问题： 1，垃圾分类无督导时自觉性差。【不自觉】。 2，厨余垃圾分类难，准确投放率低【厨余垃圾分类难】。 3，废品回收不够重视、不划算【回收不重视，不划算】。 4，可回收物价格低，处理不及时、无处堆放，影响积极性【回收难】。 5，缺少分类致二次污染，人工分类分拣成本高【分类难、污染，成本高】。 6，环卫垃圾分类处理混乱，混运影响动力【处置不当】。 7，垃圾分类投入不足，人力、物力成本大【投入不足，成本大】。
干湿分类没有做好，被弃置的垃圾当中有很多可利用的资源被湿垃圾污染了，若再进行人工分类分 拣，成本很高。 7. 环卫工人将“可回收”与“不可回收”两箱垃圾混倒进运输车，不同标志的垃圾车却装起同样的垃 圾。“分好了又被混运，以后也没有分的动力了。” 8. 地方政府对垃圾分类的投入很少，难以满足需求。仅垃圾袋就需14亿元，以200人配1名指导员计 算，广州市1800万人，每年需花费40亿元，这样的投入不可持续。
抽离
每年农忙忙死人，哪有时间来捯饬那么多的秸秆？ 企业要回收秸秆么？到现在也没有人来回收过。不沤沼气，又不养牛，那么多秸秆怎么办？ 专门补贴，用于秸秆加工还田么？要粉碎，买腐化剂，请人帮工，一亩地只补贴10元钱，够么？ 焚烧秸秆是农民多年的习惯做法，省事省力又省心，一时很难改掉。
那些我们抽离出来的信息点
抽离
卖废品现在太不划算，价格低还占地儿! 作为垃圾分类的重要环节，废品回收却一直没有被重视。 居民把家中可回收利用的物品卖掉，是良好的生活习惯。但目前可回收物的价格较低，而又常常不能马 上处理、居民无处存放，这影响了他们的积极性。由于干湿分类没有做好，被弃置的垃圾当中有很多可利用 的资源被湿垃圾污染了，若再进行人工分类分拣，成本很高。
抽离
环卫工人将“可回收”与“不可回收”两箱垃圾混倒进运输车，不同标志的垃圾车却装起同样的垃 圾。“分好了又被混运，以后也没有分的动力了。”
地方政府对垃圾分类的投入很少，难以满足需求。仅垃圾袋就需14亿元，以200人配1名指导员计算， 广州市1800万人，每年需花费40亿元，这样的投入不可持续。
材料4： 大学生小丽来自苏北农村，去年放暑假回家，发现家里跟其他村民一样将地里的秸秆放火烧了，跟父母争 吵了起来。 小丽：烧秸秆浪费资源，污染空气，又会破坏土壤结构，造成农田质量下降，你们不知道吗？ 母亲：知道啊，县里乡里年年宣传，村里年年广播，怎么不知道呢。 小丽：那你们为什么明知故犯？ 父亲：你这孩子，说的轻巧，不烧，你能怎么办？每年农忙忙死人，哪有时间来捯饬那么多的秸秆？ 小丽：不是说企业要回收秸秆么？ 母亲：那都是广播里说说的，到现在也没有人来回收过。我们这里不沤沼气，又不养牛，那么多秸秆怎么 办？现在搬进楼房住，家家户户也不烧锅灶了，当柴火都没人要。 小丽：政府不是有专门补贴，用于秸秆加工还田么？ 父亲：要粉碎，买腐化剂，请人帮工，一亩地只补贴10元钱，够么？ 小丽沉默了，她感到很苦恼，在博客中写到：看来光埋怨农民是不能解决问题的，焚烧秸秆是农民多年的 习惯做法，省事省力又省心，一时很难改掉。随着PM2.5环境监测的升级，焚烧对空气负面影响日益显著， 田间秸秆的出路究竟在哪里呢？
材料4再提取： 1. 农忙没时间来捯饬秸秆，焚烧秸秆是农民多年的习惯做法，省事省力又省心。 2. 企业回收秸秆没有落实。不沤沼气、不养牛，秸秆无用。 3. 政府补贴用于秸秆加工还田难。要粉碎，买腐化剂，请人帮工，一亩地只补贴10元钱，成本高。
逐一再提炼
1，上门向小区居民发放垃圾袋并现场进行分类投放指导。有指导的时候，分类效果明显就好，但 往往过一段时间，乱丢混丢的又多起来。
材料4： 1，农忙没时间来捯饬秸秆，焚烧秸秆是农民多年的习惯做法，省事省力又省心。 2，企业回收秸秆没有落实。不沤沼气、不养牛，秸秆无用。 3，政府补贴用于秸秆加工还田难。要粉碎，买腐化剂，请人帮工，一亩地只补贴10元钱，成本高。
再提炼
秸秆回收工作落实不力、专项补贴少、加工处理繁琐、成本高，焚烧成为习惯。
花木君建议：
不怕，不怕！在具体作答前，最起码有这几步： 1，理清题目的要求； 2，结合材料来抽离信息点； 3，列出简要的提纲（作答的方向、关键词，有几个点）； 4，按照作答要求组织要点。 所以，要控制好字数，需要先做到心中有数（可简要的列出提纲）。
问题三：
对策题和概括题第一句总领性句子是不是就直接把材料的背景概 括一下就出来啦？
省考公务员考试申论题型分析 和备考经验技巧
目录
标准答案、控制字数等三个学习问题 拿好作业 手牵手做题、讲题 怎样才是练习后的有效总结、吸收 处理问题的角度汇总—5分钟全搞定
1章
第
PART ONE 标准答案、控制字数等三个学习问
题
问题一：
花木君老师，申论其实没有标准答案，市面上流传的申论真题， 都是某某辅导机构出具的书籍，他们的答案可信么？在没有标准答案的 情况下，如何复习真题？
再 提 炼 垃圾分类无督导时自觉性差。
2，厨余垃圾处理。试点城市鼓励居民家庭把垃圾分干湿两类。可是即便只分出湿垃圾，准确投放 率也仅有30%左右。
再 提 炼 厨余垃圾分类难，准确投放率低。
3，阳台上一半的空间都堆放了废纸箱和废油瓶。卖废品现在太不划算，价格低还占地儿!” 作为垃圾分类的重要环节，废品回收却一直没有被重视。
再 提 炼 废品回收不重视、不划算。
4，居民把家中可回收利用的物品卖掉，是良好的生活习惯。但目前可回收物的价格较低，而又常常不 能马上处理、居民无处存放，这影响了他们的积极性。由于干湿分类没有做好，被弃置的垃圾当中有很多 可利用的资源被湿垃圾污染了，若再进行人工分类分拣，成本很高。
再 提 炼 可利用的物品回收是良好生活习惯。
可回收物价格低，处理不及时、无处堆放，影响积极性。干湿分类没有做好，弃置的垃圾易 被湿垃圾污染，人工分类分拣，成本高。
5，环卫工人将“可回收”与“不可回收”两箱垃圾混倒进运输车，不同标志的垃圾车却装起同样的垃 圾。“分好了又被混运，以后也没有分的动力了。”
再 提 炼 环卫垃圾分类处理混乱，混运扼杀动力。
材料3信息提取： 1. 上门向小区居民发放垃圾袋并现场进行分类投放指导。有指导的时候，分类效果明显就好，但往往
过一段时间，乱丢混丢的又多起来。 2. 厨余垃圾处理。试点城市鼓励居民家庭把垃圾分干湿两类。可是即便只分出湿垃圾，准确投放率也
仅有30%左右。 3. 卖废品现在太不划算，价格低还占地儿! 4. 作为垃圾分类的重要环节，废品回收却一直没有被重视。 5. 居民把家中可回收利用的物品卖掉，是良好的生活习惯。 6. 目前可回收物的价格较低，而又常常不能马上处理、居民无处存放，这影响了他们的积极性。由于
花木君建议：
总领性语句表达的方法： 1，最简单版。直接概述题干的核心要求，比如法国在保护本土文化 方面有以下做法值得借鉴。 2，复杂版。概述作答的核心方向、内容，比如法国文化保护充分发 挥行政、法律和社会力量，提升人民的民族文化安全意识，以下做法值 得借鉴。
关于课程学习的几个建议、要求
1，做好时间安排，力求考前完成学习。 2，坚持先做题，后听课。基础题型是重点、核心，决定成败。 3，完成学习后思考、汇总，做好对比和总结，不要“流于形式”。 4，集中思考后再提问。 5，社区还是要常来坐坐。
抽离
上门向小区居民发放垃圾袋并现场进行分类投放指导。有指导的时候，分类效果明显就好，但往 往过一段时间，乱丢混丢的又多起来。
厨余垃圾处理。试点城市鼓励居民家庭把垃圾分干湿两类。可是即便只分出湿垃圾，准确投放率 也仅有30%左右。
小黄的母亲从老家来暂住，把家里阳台上一半的空间都堆放了废纸箱和废油瓶。“前段时间攒了一箱矿 泉水瓶才卖1块多钱，卖废品现在太不划算，价格低还占地儿!”
读材料、捕重点（与题目有关的）
材料3： 南方某城市环保志愿者小黄觉得自己每天都生活在苦恼中，他和其他志愿者每个月都会上门向小 区居民发放垃圾袋并现场进行分类投放指导。“有指导的时候，分类效果明显就好，但往往过一段时 间，乱丢混丢的又多起来。” 厨余垃圾处理是道中国特色的垃圾难题。环保志愿者黄小山说，中国菜中汤汤水水的厨余垃圾占 垃圾总量的2/3，其中的有机物会使其变臭，而且会污染垃圾中的可回收物。 为分出厨余垃圾，试点城市鼓励居民家庭把垃圾分干湿两类。可是即便只分出湿垃圾，准确投放 率也仅有30%左右。小黄看过一则简报，其中提到呼和浩特年降雨量400毫米，年蒸发量却可达2000 毫米，湿垃圾没等处理就干了。“唉，可惜我们不是呼和浩特啊!”
花木君建议：
申论属于主观化的作答，从来没有所谓标准的答案。 不管是哪个机构，还是个人，其所提供的都是一种参考、借鉴（包 括花木君），还需秉承独立思考的态度去看待、分析，把握两个原则： 1，题型自身的特点、解题方针；2，材料自身所反馈的信息点。 同时，立足课程自身来备考，贪多容易不化。