2017时事评论类作文写作指导

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《时评文章写作指导》教案

《时评文章写作指导》教案

《时评文章写作指导》教案一、引言本教案旨在帮助学生写作时评文章时掌握有效的写作技巧和方法。

时评文章是对时事问题进行评论和分析的一种文体,具有批评性和分析性的特点,需要注意逻辑清晰、立场明确和观点充分论证。

本教案将从选题、结构、语言等方面进行详细说明和指导。

二、选题1. 选择热门话题:时评文章的选题应选择当前社会热门话题或关注度较高的问题,以确保文章的时效性和吸引力。

2. 选择个人关注点:在热门话题中,学生可以选择自己关注的方面或者对其有独特见解的角度进行深入分析,以展示个人观点和分析能力。

三、结构1. 引入:用简洁有力的语言引入文章主题,概括背景和当事人,引起读者兴趣。

2. 分析:逐个展开观点,分析问题的原因、影响和解决方法,提供可靠的数据和事实支持观点。

3. 论证:从多个角度论证观点的正确性,引用权威人士或专家的观点加强说服力。

4. 对立观点:提出对立观点,进行客观全面的讨论,并用事实和逻辑证明自己的观点更加合理。

5. 结论:总结全文,提出解决问题的建议或展望未来的发展。

四、语言1. 简明扼要:用简单明了的语言表达观点,避免冗长和复杂的句子结构。

2. 突出重点:将观点和论证的重点突出,使用加粗、斜体、引号等方式强调关键信息。

3. 逻辑严谨:观点之间的逻辑关系要清晰,段落之间的过渡要自然流畅,确保整篇文章的连贯性和可读性。

4. 避免主观性:时评文章应尽量客观中立,避免过分个人化的情感表达,以保持论文的客观性和公正性。

5. 注意语法和拼写:书写时要注意语法和拼写错误,保持文章的规范性和专业性。

五、总结本教案旨在帮助学生掌握时评文章写作的技巧和方法,从选题到结构再到语言,提供了详细的指导。

希望学生能够通过学习和实践,培养批判性思维和分析问题的能力,写出高质量的时评文章。

《时评类文章写作指导》教案

《时评类文章写作指导》教案

《时评类文章写作指导》教案时评类文章写作指导教案一、引言时评类文章是一种常见的新闻评论形式,通过对时事事件的观察和分析,传递作者的观点和看法。

本教案旨在提供一些写作指导,帮助学生写出高质量的时评类文章。

二、目标- 掌握时评类文章的结构和写作技巧- 培养独立思考和分析问题的能力- 提高表达观点和看法的能力三、时评类文章的结构时评类文章通常包括以下部分:1. 引言:简要介绍时事事件的背景和重要性,引起读者兴趣。

2. 事件分析:对事件进行客观分析,提供相关事实和数据支持。

3. 个人观点:表达作者对事件的看法和观点,可以采用批判性思维和逻辑推理。

4. 论证支持:提供论据和证据支持个人观点,可以引用权威人士的观点或报道。

5. 结论:总结个人观点并呼应引言,强调作者的立场和看法。

四、写作技巧1. 独立思考:避免从众思维,要有独立的观点和见解。

2. 分析问题:对事件进行客观分析,了解各种因素和利益关系。

3. 简明扼要:用简洁明了的语言表达观点,避免啰嗦和重复。

4. 逻辑清晰:文章结构要合理,观点之间要有逻辑联系。

5. 掌握事实:通过阅读相关报道和权威人士的观点,掌握事件的基本事实。

6. 针对读者:考虑读者的背景和观点,选择合适的语言和论证策略。

五、注意事项1. 不涉及法律问题:时评类文章应避免涉及复杂的法律问题,保持简单和易懂。

2. 不引述未经证实的内容:避免引用不能被证实的内容,保持观点的可信度。

3. 维护学术诚信:文章应避免抄袭和剽窃,引用他人观点时要注明出处。

六、结语本教案提供了一些关于时评类文章写作的指导,希望能对学生们提高写作能力和思维能力有所帮助。

通过独立思考和深入分析,学生们可以写出有价值的时评类文章。

2017高考时评类作文讲解

2017高考时评类作文讲解

1、《拒绝“二次抢掠”》 佳士得拍卖我国国宝,是无耻的,是公开的“二次 抢掠”。 蔡铭超智破佳士得阴谋,他的拒绝是中华民族的 觉醒。
2、《向不合理的规则说不》 今年3月,在国人的一片反对声中,佳士得拍 卖行将从圆明园盗取的兔首、鼠首铜像进行拍卖。 华人蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款, 造成流拍,引起舆论的一片哗然。有人称他为民族 英雄,有人认为他恶意破坏规则,而我认为,他只 是作为一名炎黄子孙,向不合理的规则说了一声震 惊全球的"不&#文。 随着各种自拍神器的横空出世,借助美颜相机、美 图秀秀等自拍软件的神效,矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为 高富帅、白富美,这满足了不少男女的爱美之心,但也 有人认为这是对真实的掩盖,是自欺也是欺人。 近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称 能消除美图效果,将“美丽”瞬间“打回原形”。不少 人坦言,上社交网站再也不用担心被欺骗了,但也有人 认为将真实的生活美化一下又有何妨? 要求:自选角度,确定立意,自拟标题,写篇议论 文。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。 不得套作,不得抄袭。
• 联系现实 联系现实部分往往在文章的中间或后半部分; 也可用于全篇。我们中学生写的议论文,也可以 在全篇都联系现实中鲜活的事例,而不涉及历史, 这种情况很少;多数都是在文章的后半部分,即 在旁征博引古代的一些典型事例或名人名句之后, 又联系到当今社会中鲜活的事例;还有的仅仅在 文章的结尾之前,联系当前现实情况或自己的实 际情况,论证中心观点,增强了文章的说服力与 时代感。 部分联系现实,出现于文章的中间或后半部分
圆明园的烈火仍记忆犹新,佳士得的拍卖仍惊 魂甫定。一次明抢,一次暗夺。 烈士的鲜血还在我们心中燃烧,战火已消弥, 战斗仍在继续。当“二次抢掠”在今后重现之时, 我们要异口同声说“不”。

2017年高考作文指导:“时事评论”概述及范文评析

2017年高考作文指导:“时事评论”概述及范文评析

2017年高考作文指导:“时事评论”概述及范文评析时事评论,简称“时评”,顾名思义,即评论时下的新闻人物或新闻事件。

下面是小编整理的“时事评论”概述及范文评析,希望大家喜欢!“时评”要讲究“四性”:时效性、针对性、说理性、思想性。

“时效性”即及时发表意见,“趁热打铁”,不当马后炮。

“针对性”即要有鲜明的观点立场,要联系当前实际,要抓住问题的本质,切中要害,有的放矢。

“说理性”即要有根有据,以理服人。

“思想性”即要体现评论者的思想深度,体现指导性的意义。

“时评”主要是“就事论事”,但有的时评说理深入,做到“就事论理”“依事生理”,因此有人把时评分为“就事论事”和“就事论理”两类。

“就事论事”就是对“时事”发表自己的看法,不向材料以外作过多的挖掘和延伸。

“就事论理”指对所评之事进行深入分析,发现普遍规律或阐明一个更具普遍性道理。

“时评”类命题具有开放性,可以仁者见仁智者见智。

“时评”类命题可以选取一个侧面、一个角度立意行文。

时评与“传统给材料作文”的同异“就事论事”的时评写作与传统“给材料作文”的写作有很多不同,不能完全套用“十步法”。

“就事论理”的时评写作与传统“给材料作文”的写作近似,可以借用“十步法”。

1、“就事论理”的时评可按“引提联议结”五步立意行文。

与传统的“给材料作文”一样,时评必须在序论中“引用材料”,并针对材料(时事)提出自己的观点,在文中证明自己的观点的正确性。

在论证过程中,“就事论理”的时评可以“联”和“议”:可以挖掘“材料”以外的内容,可以有所外延,比如引用名人名言等道理论据,或引用事实论据作为支撑。

但总体上不能离开“时事”,挖掘、外延是为了更好地评论时事。

无论是“就事论事”还是“就事论理”,时评在分析、评论之后都会作出结论,或重申自己的观点。

很多时评在结论时与传统立论文一样“提出主张”,以起到解决问题的指导作用。

2、很多时候,传统的“给材料作文”中的“材料”只是“敲门砖”,只是作为立论的依据—只是用来提炼论点,论点提出后,在论证的过程中可以把“材料”“丢在一边”不再提及,但“就事论事”却不能丢开“材料”,因为“材料”就是它要评论的对象,必须在行文中处处紧扣材料,针对材料,否则就会跑偏。

2017高中政治时事评论范文3篇

2017高中政治时事评论范文3篇

2017高中政治时事评论范文3篇时事评论就是对最近时期国内外政治、经济、军事、科学、文化等领域所发生的大事进行评析或论述的文章,高中学生学习政治时怎么写相关评论?下面店铺给大家带来高中政治时事评论范文,希望对你有帮助。

高中政治时事评论(一)时事评论背景:近日,河南濮阳一小学发生踩踏事故,一个幼小生命戛然而止、20多名学生不同程度受伤,让社会关注的目光再一次聚焦到校园安全。

根据当地公告,事发原因是课间时间较短,学生集中去厕所,拥堵导致踩踏。

在对受伤孩子全力以赴进行救治的同时,也需对校园安全进行检视与反思。

时事评论观点:踩踏事故的发生,往往与人群失序有关。

造成秩序失常的原因多种多样,但引起河南濮阳学生人群失序的原因,竟是集体上厕所的争分夺秒。

这背后,是短短十分钟的考前间歇、逼仄狭窄的楼梯设计、不合理的厕所布局。

据记者现场观察,全校1700多人共用四间厕所,其中女厕坑位只有24个。

教化之本,出于学校。

这显然不是校园安全警钟的第一声长鸣,却依然让人们的心震颤不已。

有研究报告显示,校园已成为少年儿童、青年学生最为安全的生活场所;但与此同时,另一份调查却表明,学校也正成为家长们最担心孩子受到伤害的地方。

这样的矛盾是因为,安全事故概率虽低,但对于当事人和家庭而言,每一起事故都是100%。

近些年来,从食物中毒到校舍倒塌,从校车车祸到校园欺凌,校园安全事故多次演变成社会公共事件,所积聚的焦虑亟待通过加强校园安全建设来有效纾解。

安者,非一日而安也;危者,非一日而危也,皆以积然。

在生产领域有一个海恩法则,是说每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。

对校园安全而言同样如此。

其实,无论是厕所还是校园的旮旯角落,不管是课堂还是课下对学生的每一句叮嘱,只有时刻控制好校园内外关系师生的每一个变量,才能解好校园安全这道难题。

这不仅需要教育部门切实的检查督导,更需要教学领域所有参与者不只停留在口头的自觉与重视。

2017最新时事议论文热点素材,时事议论文作文

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议论文体的写作素材时候是很重要的,时事热点就是议论文的灵魂。

以下是就爱阅读小编为大家整理的最新时事议论文热点素材,欢迎大家参考阅读。

2017最新时事议论文热点素材篇1:赞誉严复传递三大讯息据日前的人民日报新媒体报道,正在福州考察的国务院专程来到严复故居进行考察。

据报道,工作人员说,《政治学》等经典名著都由严复首次翻译引入国内。

补充道:还有《国富论》和《论法的精神》。

他指着展柜内的《天演论》说,严复的翻译确实做到了信、达、雅,这本书我插队时也读过。

赞誉严复:严复学贯中西,是第一批放眼看世界的中国人。

他向国人翻译介绍西学,启蒙了几代中国人,同时,又葆有一颗纯正的中国心。

每个中国人都应该记住严复。

具体而言,考察严复故居并赞誉严复,至少向外界传递出了三个方面的讯息。

其一,中国将坚定不移地推进开放伟业,在这个伟大进程中,开民智至关重要人人放眼看世界至关重要。

当今,我们有必要在开放先驱博大精神的辉映、感召下,强有力地推进开放进程。

赞誉严复,并不单纯是对于历史人物的臧否,其更代表了一种导向当今,严复终生的秉守、追求,并未取得成功,当下的中国以及中国人,有必要继承、完成严复未竟的事业,有必要人人成为放眼看世界的严复。

其二,中国将全方位地向世界敞开心胸,将成为现在和未来,世界大家庭中重要的一分子。

中国的开放事业,历经上个世纪最后20年的风风雨雨,以及新世纪迄今依然不平静的历程,纷争、讼论依然未完全平息。

中国走什么路,依然严峻而现实。

严复认为,即便尧、舜、孔子生在今天,他们也会向西方学习。

要救中国,必须学西学和西洋格致:盖非西学,洋文无以为耳目,而舍格致之事,则仅得其皮毛。

中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则两立,合之则两止。

时评的写法

时评的写法

时评的写法可以按照以下步骤进行:
确定论题:首先要确定所要评论的新闻事件或话题,并对其进行深入了解和分析。

选择一个有争议性或广泛关注的话题,能够吸引读者的兴趣。

表明立场:在时评的开头,清晰地表明自己的立场和态度。

这有助于读者了解你的观点,并激发他们继续阅读的兴趣。

阐述事实:在评论中,客观地阐述新闻事件或话题的事实和背景。

这有助于读者了解事件的来龙去脉,并为你的论点提供支持。

分析评论:在阐述事实的基础上,进行深入的分析和评论。

可以从多个角度探讨问题,提出自己的见解和观点。

同时,要注意论证的严密性和逻辑性。

举例论证:为了支持自己的观点,可以举出相关的例子或数据。

这有助于增强评论的说服力,并让读者更好地理解你的观点。

得出结论:在评论的结尾,得出一个明确的结论。

这有助于读者更好地掌握你的观点,并对整个时评留下深刻的印象。

在写时评时,还需要注意以下几点:
语言简练:时评要求语言简练、明了,避免使用过于复杂的词汇和句子结构。

逻辑严密:时评要求逻辑严密、条理清晰,避免出现自相矛盾或逻辑混乱的情况。

客观公正:时评要求客观公正地评价新闻事件或话题,避免过度主观或带有偏见。

观点鲜明:时评要求观点鲜明、独特,能够吸引读者的关注并引发思考。

注意时效性:时评要求关注当前热点话题或新闻事件,注意时效性,避免评论过时的话题。

2017年高中作文指导:时评类作文审题立意

2017年高中作文指导:时评类作文审题立意

【时评类作文审题立意】依据材料的形式,可分为文字材料、图画材料;依据内容,可分为寓意类(比喻类、故事类、名言诗歌类)和时事评论类材料。

写作时要依据材料的特点分清类别,依要求进行作文。

寓意类材料作文审题时注意材料中的议论抒情语句,材料运用要适当得体:浓缩材料,用精辟的语言置于开头引出中心论点开门见山吸引阅卷老师,或将材料浓缩在词或短语中置于结尾卒章显旨;引述材料要摘引揭示材料中心的关键词:做标题题意醒目,用作中心论点置于开头中心明确,用在文章结尾强化主题。

然后以生活为思考对象依议论为行文手段在材料核心地带立意。

今天重点谈时事评论类作文的特点和写法。

新课标指出: 在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验生活,关注社会热点,激发写作欲望。

体验生活,关注社会热点,激发写作欲望。

高考导向: 高考作文注重塑造学生的“社会品质” 高考作文注重塑造学生的“社会品质”。

以往高考作文比较关注学生的“个人品质” 注重学生的人品人格,作文比较关注学生的“个人品质”,注重学生的人品人格,个人的内心情感,而2009、2010年的江西高考作文则要求学生在注重自己的“个人品质”的同时,更应该开阔眼界,去关注社会,去关注我们的国家,去关注我们人类应如何与自然和谐相处,去做一个有感情有社会责任的人。

这一点,也很好地体现在近2年全国卷以及其它很多省的高考语文作文题中。

2008年全国卷地震2009年江西卷阅读以下材料,按要求作文。

今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将园明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。

某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍。

对此,舆论一片哗然。

有人称其为英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为……你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写成一篇文章。

2011年北京高考作文题: 阅读下面材料,按要求作文鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论:生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。

2017时评类材料作文写作指导范文

2017时评类材料作文写作指导范文

2017时评类材料作文写作指导范文时评作文主要是从具体的事件,联系到它产生的原因,探索其性质和意义,或通过对材料的分析,澄清事实,说明真相。

那么高考时评材料作文怎么写?下面为大家分享高考时评写作指导,希望对大家高考时评作文写作高分有帮助!一、明确要求,弄清任务。

在写作任务驱动型材料作文时,考生要细读材料,明确题目要求,完成写作任务。

题目最后两段文字应是考生予以关注的,这里集中展示了命题者设置的任务要求,仔细分析应有如下的任务:①“对以上的事你怎么看?表明你的态度,阐述你的看法”这就表明要写成议论文,不能写成记叙文。

“表明你的态度,阐述你的看法”就要求写作时学生有个性化的思考。

②“请给小陈、老陈或是相关方写封信”,这就加强了考生论述观点的针对性,要求就事说理,不能脱离材料任意写作。

同时要求写成一封信,以信的形式来展开论述。

信的格式无疑就会成为判分的依据之一。

③“综合材料内容及含义”,就是要求考生围绕材料中的核心事件,形成明确的的看法,以便展开阐述,体现自己的思考,表达自己的想法。

有关联的其他材料也可以涉及,但是不能“喧宾夺主”,目的只是为了更好地议论材料所提供的事件。

④“选好角度”。

针对这一点,有的老师明确指出,任务驱动型作文材料角度有核心角度、主要角度、次要角度、沾边角度之分。

因此考生写作时,就要抓住核心事件来确立核心角度、主要角度。

明白了这些要求,再按照这些要求来写就不会偏离命题者的意图了。

二、抓住核心,明辨是非。

这则材料表达的有这么几层意思:⒈陈父在高速路上开车时打电话,家人屡劝不改;⒉小陈迫于无奈,为了父亲的生命安全,通过微博私信向警举报自己的父亲;⒊警方查实后,依法教育处罚老陈,并将这起举报放在官方微博上;⒋小陈之行为、警方的做法,赢得众多网友的点赞,也引发一些质疑;⒌媒体报道后激起了更大范围更多角度的讨论。

这则材料中涉及老陈、小陈、警方、网友、媒体这五方。

从材料看,老陈、小陈、警方三方是核心事实,网友点赞、质疑,媒体报道是这些核心事实产生的影响。

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法时评类作文是对时事和社会问题进行评论和分析的一种文章形式。

写一篇时评类作文,可以按照以下步骤进行:1.选择一个有争议性或有社会关注度的话题。

可以是近期发生的事件、社会问题、政治经济热点等。

如近期的一项法律政策、社会事件等。

2.了解并收集相关信息。

可以通过阅读新闻报道、调查数据、专家观点等方式,获取相关的背景知识和信息。

这些信息可以帮助你对话题进行深入的观察和分析。

3.明确自己的立场和观点。

在开始写作之前,确定自己对这个话题的看法。

这有助于你更有针对性地进行论述和分析,也能让文章更具可读性和说服力。

4.构建文章结构。

一篇时评类作文一般包括引言、主体和总结三个部分。

引言部分可以通过引用数据、事实、引用名言或者提出有趣的问题来引起读者的兴趣和注意。

主体部分是对立场和观点的阐述、分析和论证,可以通过列举事实、比较不同观点、引用专家观点等方式来展开。

总结部分可以对主要观点进行总结,并给出自己的结论。

5.语言表达。

在文章写作时,要注意用简练、准确、生动的语言表达自己的观点和论证。

可以使用修辞手法、恰当的事例、引用专家观点等方式来增强文章的说服力和可读性。

6.审校修改。

写完文章后,要进行仔细的审校和修改。

注意语法错误、逻辑不清、观点不一致等问题。

还可以请别人帮忙找出文章中的问题,进行改进。

通过以上步骤的指导,你可以更好地写一篇时评类作文。

记住,观点要明确,论证要有理有据,语言表达要生动、准确。

要保持客观、公正的立场,关注社会问题,并能提出自己的见解和解决办法。

《时评类文章写作指导》教案

《时评类文章写作指导》教案

《时评类文章写作指导》教案时评类文章写作指导教案一、引言时评类文章是一种重要的新闻评论形式,旨在对时事事件进行深入分析和评论。

本教案旨在为学生提供一些关于时评类文章写作的指导。

二、目标本教案的目标是帮助学生掌握时评类文章的写作技巧,包括选题、结构、观点表达等方面。

三、选题1. 选取热点时事事件:学生应该选择当前热点的时事事件作为文章的主题,确保文章的时效性和吸引力。

选取热点时事事件:学生应该选择当前热点的时事事件作为文章的主题,确保文章的时效性和吸引力。

2. 选择有争议性的话题:选取引起广泛讨论和争议的话题,可以使文章更具观点和论辩性。

选择有争议性的话题:选取引起广泛讨论和争议的话题,可以使文章更具观点和论辩性。

四、结构时评类文章的结构应当清晰、逻辑性强。

推荐以下结构:1. 引言:简要介绍选题,概括事件的背景和重要性,引起读者的兴趣。

引言:简要介绍选题,概括事件的背景和重要性,引起读者的兴趣。

2. 内容分析:对选取的时事事件进行深入分析,包括事件的起因、影响和背后原因等。

内容分析:对选取的时事事件进行深入分析,包括事件的起因、影响和背后原因等。

3. 观点阐述:明确自己的观点,并通过事实和理由支持观点。

可以从不同的角度进行分析和比较。

观点阐述:明确自己的观点,并通过事实和理由支持观点。

可以从不同的角度进行分析和比较。

4. 论证和批判:对其他观点进行论证和批判,展示自己观点的合理性和优势。

论证和批判:对其他观点进行论证和批判,展示自己观点的合理性和优势。

5. 结论:总结观点,提出一些建议,并展望未来可能的发展。

结论:总结观点,提出一些建议,并展望未来可能的发展。

五、观点表达1. 用简洁明了的语言表达观点:避免长篇大论和废话,用简洁明了的语言表达自己的观点,使读者易于理解。

用简洁明了的语言表达观点:避免长篇大论和废话,用简洁明了的语言表达自己的观点,使读者易于理解。

2. 引用信源和专家观点:在合适的地方引用信源和专家观点,增加文章的权威性和可信度。

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法时评类作文,是对当前社会热点问题进行评论和观点阐述的一种文体。

它要求作者客观、理性地分析问题,表达自己的观点和看法。

下面是我对时评类作文写作方法的一些总结。

一、题目理解与分析我们要仔细阅读题目,并进行准确的理解和分析。

题目往往是一个话题或一个社会现象,我们需要确定该话题或社会现象的具体内容,明确要点和观点,这有助于我们在后续的写作中有针对性地进行论述。

二、观点明确与立意独特在完成题目的理解与分析后,我们需要明确自己的观点,并在文章开头部分清晰地表达出来。

观点应当是有立场和价值取向的,同时要有新鲜独特的见解。

可以通过对话题或社会现象的深入思考,结合自身的感受和观察,来提炼出一个与众不同的观点。

三、论证过程与证据支持在写作过程中,我们需要进行论证,将自己的观点进行充分的理性论述,并提供相应的证据来支持自己的观点。

这些证据可以是具体的数据、调查结果、专家观点、历史事件等,也可以是自己的亲身经历和感受。

通过充实且有力的论证,可以增加文章的说服力和可信度。

四、逻辑严谨与条理清晰时评类作文的写作过程中要保持逻辑的严密性和条理的清晰性。

要确保论述的过程有始有终,避免跑题和废话。

可以通过分段来划分不同的论述内容,并使用过渡词来连接各个部分,使文章的结构更加清晰明了。

五、语言得当与表达准确语言是时评类作文的重要组成部分。

我们要注意用词得当,避免使用口语化的词汇和过于生僻的词汇。

词语表达要准确、精准,避免模棱两可和含糊其辞。

句子结构要简洁明了,段落之间的过渡要自然,行文要流畅。

六、观点平衡与多角度在时评类作文中,我们需要充分考虑不同的观点,进行多角度的分析和对比,体现出客观公正的态度。

即使我们持有特定的观点,也要尊重其他观点的存在,并进行科学、严谨的分析和辩证思考,避免片面性和偏激性。

七、结尾得当与思考深刻文章的结尾部分要有恰当的总结和深刻的思考,可以回顾文章的主要观点和论证过程,并进一步思考问题的深层次含义和可能的解决方案。

高考作文时评类写作指导(2)

高考作文时评类写作指导(2)

高考作文时评类写作指导(2)2017年高考作文时评类写作指导被成功救援的孩子本是幸运的,但有记者为了采访一遍一遍唤起他们沉痛的回忆,孩子失声痛哭,大人也泣不成声;有热心的志愿者无救灾意识,却前往灾区,虽一颗炽热之心却给灾区添乱。

不正确的救援动作,不完善的服务行为,不合理的安慰帮助,给灾区人民“二次伤害”。

善良由本意的抚慰变成了利剑。

中华民族是坚毅、热心、善良的民族。

当我们挺过洪水、挺过非典,挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎,我们也必将挺过惨烈的汶川大地震,成功地举办奥运。

但我们需要更多的思索和行动,站在别人的角度,理性全面地看待问题。

“爱人之心”深入我们的血液,永葆善良甜蜜,为善良保鲜,让它不褪色,不变质,不变味。

(点评:此文中,孤儿领养,畸形奥运热,汶川救援三个现实“个例”具有代表性,能从深度方面说明问题,给人留下较深刻的印象,也增加了文章的说服力。

)当然,这种具体叙述是相对于概括性的事例来说的,不可像写记叙文那样过于详细,只要把事情说清楚即可,因为议论文是以议论为主的。

(2) “泛例”就是概括性的社会现象,它舍弃了具体人物、时间、地点等因素,加以概括归纳出来的一类一类的“泛指“事物”品味时尚(09江苏高考优秀作文)当人们的血脉中奔流着各色汽水饮料时,似乎再有哦没有一杯香茗高山流水般诗意地流淌的踪迹。

当人们恣意地将头发烫染得卷曲蓬松,五彩斑斓时,似乎大家忘记了自己原本拥有一头乌黑亮丽的的秀发。

当人们开始将衣服穿薄,甚至“衣不蔽体”、奇形怪状时,似乎特立独行成了时代的标签。

老祖宗的含蓄之美渐渐让步于时尚装扮。

当人们以车代步,进入了电动马达四轮的新纪元,似乎很少有人在月亮下闲庭信步,边走边欣赏,感受城市霓虹下最温存的拥揽。

似乎没有人用脚步去丈量脚下的土地,感知生命的重量与自然的厚实。

当人们用电邮、用短讯、用视频支起了整个地球村,网住了这个偌大的城市,似乎人们丢失了驿寄梅花,鱼传尺素的期待与盼望。

2017高考时评文结构指导(公开课)

2017高考时评文结构指导(公开课)
我想对“狼爸”说:“剔除家庭暴力,我照样可 以学得很好。”
【点评】
这是一篇优秀的议论类文章。
文章针对作文材料中狼爸的教育方式,旗帜鲜 明地在题目中亮出自己的观点“‘家暴狂潮’当止 矣”,
观点明确而鲜明。文章中作者从成才、幸福、 成长、人生几个不同的方面对狼爸教育方式的危害 进行了分析,使得文章的观点水到渠成。
陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方, 被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善引发全球 式的激辩。有人称他为“裸体慈善”,也有人称他为 “暴力慈善”,还有人认为他就是借慈善“作秀”。无 论国内还是国外,哪里有灾难,哪里就有他的身影;从 国内多处灾区到台湾,尔后又转战日本,他一路走来一 路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想征服全 球?”。然而,陈光标本人却认为,他希望用高调慈善 刺激富人行善之道。时下,陈式“裸暴秀”能否推动公 益慈善的进步与发展,人们褒贬有之,正反难辩。(3 月23日新华网、人民网)
惠州市一调的“警察面对潘先生情急下违停行为网开一面” 10月月考的 “微信‘抢红包’现象引争议” 惠州市二调的 “美国加州一主编将淹死的尸体照片发表在
报刊上”
百校联考的 “网红”现象
普遍存在的问题:
1.文章结构安排不合理,段落层次不合理
观点迟迟不出现
原因分析得少 建议措施流于形式
2.素材选材运用不得当
高调慈善唤醒冷淡之心 被冠以“中国首善”美誉的陈光标由于其高调行善的行 为备受热议。有人称他“裸体慈善”、“暴力慈善”、“作 秀”,每次听到如此说法,我的心里都五味杂陈。 (72) 在我看来,陈光标的慈善之高调,不正唤醒了很多国人 对待慈善的冷淡之心吗?论点(35)
形成论点:(引—评—立)
• 4、结:总结、升华 • ①重申论点,照应开头 • ②联系现实(社会、个人)升华

时事评论类材料作文写作指导

时事评论类材料作文写作指导

时事评论类材料作文写作指导随着时代的发展和社会的变迁,人们对于时事、社会问题的关注度越来越高。

而时事评论类材料作文是中学语文考试中必不可少的一部分。

本文将就此类作文的写作技巧与注意事项进行详细的说明。

一、理清思路时事评论类材料作文一般由一篇文章或者一段文字作为基础材料,要求考生根据材料内容及社会背景,进行思考并发表自己的看法。

在写作之前,需要认真阅读资料,理清思路。

具体来说,可以采用以下方法来整理思路:1.阅读材料并重点标记。

用不同的笔或者标记器标记出材料中的重要信息点,如观点、数据、事例等。

2.分析材料。

结合已经标记出来的信息点,思考材料给人们带来的启示和影响,以及与其相关的社会问题。

在此过程中,可以进行一些思维导图或者笔记记录,以更好地理清思路。

3.确定自己的观点。

根据对材料和问题的分析,确定自己的观点和立场。

注意要与材料本身联系紧密,同时要遵循正确的价值观和思想观念。

二、写作结构在理清思路之后,就可以开始撰写时事评论类材料作文了。

一篇优秀的时事评论类作文应该有以下基本结构:1.开头开头应该简单明了、富有启迪性,以吸引读者的注意力。

可以用一些比喻、引语、事实或者引入问题等方式,使文章的主题得以展开。

同时,也要注意用简短的语言概括出主题。

2.主体主体是文章的核心,需要论证自己的观点,并用事实、数据、事例等展开论证。

在论证时要注意以下几点:1.论据要有充分的证明。

举例而言,要将事实、数据和自己的观点紧密结合起来。

要注意材料的引申,对于材料的分析要透彻。

2.论证要严密有力,不能半途而废。

论证时要将自己的观点与主题融为一体,用更多的实例和事实论证观点,让文章的逻辑更加紧密。

3.合理的转折和过渡。

在文章的主体段落之间,应该有合理的转折和过渡,使文章层次分明不失连接性。

3.结尾结尾应该简明扼要,言简意赅地总结文章的主要观点,并回到文章开头所概括的主题中。

此外,也可以给读者留下一些思考,让读者对文章有所启示。

“时评类”作文写作指导及训练

“时评类”作文写作指导及训练

“时评类”作文写作指导及训练写作指导及训练时评类作文是对当下社会热点事件或问题进行评论和分析的文章,主要通过阐述自己的观点和理由来展示对问题的思考和见解。

下面是关于如何写一篇时评类作文的指导及训练。

一、选题选择一个你关注且了解的热点事件或问题作为你的写作题材。

可以从国际、国内政治、经济、社会等方面选取新闻事件或社会问题。

确保你对选题有一定的了解和观点,并且该选题能引起读者的兴趣。

二、确定立场在写作之前,你需要明确你的立场,即你对选题的观点和态度。

你可以选择支持、反对或中立的立场,但无论你选择哪种立场,都需要有充分的理由和事实来支持。

确保你能提供有力的证据和合理的逻辑来证明自己的观点,使读者能够理解并接受你的立场。

三、结构规划时评类作文的结构主要包括引言、主体段落和结尾。

在引言部分,你需要引出选题并简要陈述你的观点。

主体段落是你展开论述的部分,可以包括一个或多个段落,每个段落都应该有一个主题句,并用支持的事实和例子来支撑你的观点。

最后,结尾部分可以对全文进行总结,或者提出展望和建议。

四、观点和论证在进行观点和论证时,你需要使用事实、数据和例子来支持你的观点。

确保你的观点有充分的论据和理由,并且能够提供具体的例子来加强论证的力度。

另外,尽量避免使用个人感受和情绪化的语言,而是采用客观、理性和逻辑性的陈述方式。

五、语言表达时评类作文需要借助丰富的词汇和短语来确保语言的准确性和表达的精确性。

另外,注意使用适当的句子结构和连词来确保段落和句子之间的逻辑连贯性和衔接性。

多运用比喻、对比、转折等修辞手法来增强文章的表达力。

六、练习与反思提高写作能力需要不断的练习和反思。

你可以选择一些时事热点,每周撰写一篇时评类作文,并将其发表在个人博客或社交媒体上。

在写作之后,你需要反思自己的写作过程,发现不足之处,并寻找改进的方法和技巧。

通过不断的练习和反思,你会逐渐提高写作能力,写出更好的时评类作文。

七、注意事项1. 保持客观和理性:时评类作文需要表达自己的观点,但也需要保持客观和理性,避免偏激和情绪化的语言。

(全)高考语文:时评类作文写作技巧+构思模板

(全)高考语文:时评类作文写作技巧+构思模板

高考语文:时评类作文写作技巧+构思模板审题立意1、抓住中心人物、中心事件,然后选取一个侧面、一个角度来立意。

2、评论一般可分为就事论事和就事论理两类。

基本思路提出问题(是什么)——分析问题(为什么)——解决问题(怎样做)结构安排1、开篇引用材料的新闻报道内容。

【略】2、对报道内容进行一些解析作为过渡。

【略】3、从多个角度分析新闻,或阐释其意义,或剖析其谬误。

【详】4、联系社会现实的类似现象,挖掘现象背后的根源。

【详】5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。

【详】即:引——点——议——联——结时评写作四要求1.选取恰当的当下新闻(话题鲜)2.确定鲜明独到的观点(观点辣)3.搜集典型有力的论据(论据杂)4.运用严密有趣的语言(语言趣)“时评类”文章应尽量体现“五味”(1)鲜味。

讲究时效性,细心触摸社会的潮流,寻找新颖的题材。

(2)杂味。

以事实说话,古今中外、天南地北的材料可以信手拈来。

(3)辣味。

思想深刻,讴歌时让读者喜,抨击时让读者怒,具有立场鲜明的战斗性。

(4)趣味。

语言议论机智、幽默风趣、寓庄于谐,选择让读者感兴趣的题材。

(5)诗味。

语言简短铿锵而又含义深刻,富于哲理,让读者读罢掩卷而长思。

时评写作具体技法1、引述事件,简明扼要——扣材是第一要点时评类文章,在开端处必先引述新闻事件,这是写作的根源所在,立论所在。

相当于材料作文的引述材料,在材料作文中,引——就是引述材料作话题,揭示论点或提出问题,它属于“引论”的部分。

最好从提出论点的需要出发,抓住材料要旨,用简洁的语言,准确地引述。

一般说来,材料不同,引述方式各异:文字多的叙述性材料应概述,精辟的名言警句要复述,寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述,漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。

对时评而言,引述的事件应该有出处和来源。

引,一般写在第一自然段,要求从事件中引出恰当的中心论点。

从哪些材料中引出中心论点呢? 可以考虑从以下几个方面:名言、格言、警句、俗语,甚至谚语和有哲理性的话。

2017国际时事新闻评论1000字

2017国际时事新闻评论1000字

2017国际时事新闻评论1000字对于公务员的考试,国际时事新闻常常被命题人选为命题的材料!所以,下面不妨和店铺一起来了解下有关2017年1000字的国际时事新闻评论,希望对各位有帮助!2017年国际时事新闻评论1、韩国炮击中国渔船不符合国际法近日,韩国政府新闻发布官员对外宣布,又对中国渔船进行了炮击。

韩国在近期内已经连续多次对中国渔船进行炮击行为。

据媒体报道,今年10月7日,在中韩渔业协定所涉水域,一艘中国渔船在“撞沉”韩国海警快艇后“逃逸”。

事件发生后,韩国决定针对反抗其海警执法的中国渔船,将使用舰炮等方式予以制止。

11月8日,韩国海警机构进一步实施新《武器使用指南》(以下简称《指南》),明确授权韩国海警对违规渔船可以使用枪支和舰炮。

相比以前规定,《指南》不仅大幅降低武力使用门槛,甚至可以“先采取措施,后报告”。

也就是说,即便是对渔船使用舰炮这种重武力,也可由低层级的现场指挥官做决定,事后再向上级报告。

然而,无论从理论还是实践来看,对违规渔船进行炮击及“先斩后奏”的方式不符合国际法。

火炮攻击违规渔船涉及海上执法中武力的使用问题。

依据习惯国际法,海上执法并不禁止使用武力,但应是对相对方的“最小侵害”,满足比例原则,即仅有其他措施不足以制止的情况下使用武力才是必要的,武力使用应与违法者所违反的法律或违犯的严重程度相称,应在船舶违犯的严重程度与人命价值间做衡量。

简言之,即在什么情况下可以使用武力,使用什么样的武力,人道主义始终应予虑及,这些均体现了慎重使用武力的思想。

在制止渔船违规而实施的紧追中,常发生抵抗执法的情况,包括消极的抵抗和积极的抵抗,对之应采取不同的,甚至包括武力等措施。

消极抵抗是指渔船以高速逃走或弯曲航行等方式逃避追捕的行为。

对此类行为,由于没有暴力抗法行为,一般不能使用武力或武力仅限于警告性射击,即便已经穷尽其他手段,武力的使用也仅限于枪支等轻武力对船身的射击,不得使用火炮。

在国际司法案例中,针对逃逸渔船使用火炮的行为,均未能通过司法审查。

2017年最新的国际时事评论

2017年最新的国际时事评论

2017年最新的国际时事评论随着我国不断对外开放,国内众多读者把注意力投向了国际时事新闻报道。

为此,下面是店铺整理的2017年最新的国际时事评论以供大家阅读。

2017年最新的国际时事评论篇1践踏国际公理的荒谬“裁决”——评南海“仲裁结果”出炉地时间7月12日,设在荷兰海牙的南海仲裁案仲裁庭“如期”公布所谓的“仲裁结果”。

这是一个践踏国际公理的荒谬裁决,一个破坏南海及亚太稳定与秩序的荒谬裁决,激起了中国人民和世界上所有尊重国际规则人们的强烈义愤。

冗长的“裁决书”掩盖不了其法理的缺失,煞费苦心的语言遮不住裁决的荒谬。

荒谬之一是,所谓的南海仲裁案知法违法,仲裁本身就是对国际法的背离。

由菲律宾阿基诺三世政府单方面提起的所谓仲裁,扭曲《联合国海洋法公约》宗旨,挑战作为地区规则的《南海各方行为宣言》,打着法治和规则旗号违背法治和规则。

仲裁案在程序、实体、法律、证据适用方面牵强附会,漏洞百出,这一扩权、越权、滥权的仲裁庭根本就没有管辖权,罔顾法律和事实的裁决自然也是无效的。

荒谬之二是,仲裁有损国际法的公平公正,沦为一些国家和势力的“代理人”与“棋子”。

仲裁庭一味接受菲律宾阿基诺三世政府的非法无理主张,偏离了第三方程序应有的公正立场与审慎品格。

仲裁案菲方首席律师、美国人保罗·赖克勒未卜先知,提前多日向媒体预报仲裁结果,让国际舆论大哗。

有海外媒体认为,仲裁庭已经沦为“美国牵着线的木偶”。

荒谬之三是,裁决破坏了地区安全秩序和对话机制,不是稳定亚太而是搞乱亚太,属于“添乱”。

总之,仲裁庭置《联合国海洋法公约》基本原则于不顾,置国际政治常识于不顾,强行作出所谓“裁决”,开创了一个危险的先例。

究其本质,所谓的“仲裁”,不过是一场由个别势力精心策划的“闹剧”,所谓“裁决结果”不过是一张废纸。

中国早已表态,“不接受、不参与和不承认”该仲裁庭作出的任何裁决。

中国的立场得到众多国家政府和国际组织的公开支持。

但是,国际上总有一些势力不会善罢甘休,不希望“闹剧”就此收场,更要拿这张废纸来做文章,要把事搞大,在南海上掀起更高风浪。

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当然,更可直接报警。(解决 办法)这些狗若是组织人偷来的, 则涉嫌盗窃罪;若是明知赃物而收 赃、运赃,那也会涉嫌掩饰、隐瞒 犯罪所得罪。在因强制别停运狗车 辆,志愿者报警警方介入后,即便 运狗车不按民警喊话驶入指定匝道, 那也只能是由警方依法拦停,而不 是爱狗人士越俎代庖。

该起事件的特别之处, 则是冲突之举竟以驾车拦车 的非理性决绝姿态呈现。 (因事见理)两车碰撞,也 正是志愿者、狗贩对立激烈 的现实写照。这应引起相关 部门的警惕。(总结呼吁)

然而,安琪酵母不背这个 锅,事情即刻反转。安琪酵母 公司方面在21日发布了声明, 说明在民族食堂多次试验的结 果,认定黑点不是酵母的原因 造成的。换言之,学生西塞罗 的质疑站得住脚,反而是派出 所的出面干预以及校方的强迫 道歉站不住脚。

这个事卷入了行事乖张 的校方、受到蛮横压制的学 生西塞罗、轻易就躲过问责 的民族餐厅、被轻率定为风 波原因的安琪酵母,
• 2确定分析的对象 • 当事人的某一方(责任者、 受害者) • 旁观者(社会大众) • 管理者(政府、相关责任部 门)

央广网郑州11月19日消息(河南台记者 付艳波)据中国之声《新闻纵横》报道, 河南小伙儿吴建平。由于早年间失去双臂, 无法按手印,他在买房过程中遭遇了重重 困难。拒绝了吴建平的贷款申请。多家银 行拒绝贷款,银行工作人员也表示,并没 有法律明确规定,必须要按指纹才能发放 贷款,但这是所有银行都默认的行规: “政府的手续当中,它作为一种默认的方 式。因为字迹是可以模仿的,手纹绝对不 可能的模仿,潜规则了都是。”“不管你 去哪儿签什么,反正右手食指,都是起法 律效力的。
• 角度: • 当事人无臂小伙——残疾人受到了不 公正待遇 • 当事人银行——墨守行业潜规则,不 懂灵活变通 • 旁观者——每个人都可能是潜规则的 受害者 • 管理者——没有真正落实对残疾人提 供便利的政策
• 3分析现象,因事见 理

兰州财经大学学生西塞罗18日 发了一条微博,质疑学校民族餐厅 卖的包子上有“霉点”。这个舆情 被校方迅速捕捉,当天下午,学校 和派出所找到西塞罗,并在食堂草 率认定黑点是安琪酵母未化开导致。 校方强迫西塞罗删帖,置顶道歉, 学校官微发布所谓澄清声明。
• “以暴制暴”式截车救狗怎样发生的 就“爱狗人士别停运狗车”事件, 21日河北高速交警廊坊支队发布通报, 称拉犬货车被爱狗人士车辆强制别停 后,处警民警要求双方就近驶离高速 再行进一步解决,在此过程中,拉犬 车未按民警喊话指示驶入匝道,而是 加速沿主路行驶,与企图拦截的一辆 面包车发生两次碰撞,造成车内三人 轻伤。(概述新闻)
这类题目审题应该注意什么问题 • 这类题目审题时必须注意一般 情况下是不需要从材料中再另 外提炼观点的,可以同意或反 对其中的一种看法,即不能以 本材料作引子来谈其他的问题。
唐山卷审题
• 提示:材料中所谈论的现象,概括起 来就是现代非常流行的“求学无用 论”。针对这个问题谈看法首先要说 出你对“求学无用论”这一观点的看 法是什么,可以同意(观点不能发 动),谈教育弊端,我们应加以改正; 也可以反对。这即是本材料的观点。 可以仅围绕其中一个话题讨论
第一步:吃透材料,选取角度(选角度)
第二步:标题醒目,彰显主旨(标题) 第三步:概述材料,简明扼要(叙事) 第四步:评析材料,精到深刻(评论) 第五步:总结全文,提出倡议(小结)
• “快递员代扔垃圾”只是看起来很 美 • (标题主旨态度明确) • 近期,部分快递公司推出了新 的贴心服务,快递员送快件上楼, 还可以顺带着把客户的垃圾带下楼。 部分外卖送餐也有“带垃圾下楼” 的服务。 (概述新闻材料)

现在,快递行业竞争激烈, 快递公司纷纷创新服务,推出各 样各样人性化措施,“代扔垃圾” 就是其中之一。举手之劳能为客 户省心省力,留下服务到家的美 好印象。不过,这样的创新或许 只是看起来很美。 (欲抑先扬, 明确提出观点)

首先是健康问题。(由果推 因,为什么不好)手是传播病菌的 主要媒介,手接触垃圾后,垃圾上 的病菌会随着揉眼睛、抠鼻子、抹 嘴唇等小动作进入人体。快递员尤 其是外卖送餐员在代扔垃圾后并没 有条件及时洗手,这既会对自身健 康造成威胁,还可能将细菌传播给 更多的客户。

为了学校的声誉,为了食 堂的利益,学校食堂背离事 实基础,背离法律准绳,牺 牲正当的学生权益。
•4挖掘根源,由果 推因

当易建联怒脱李宁鞋退场的 时候,现在的球迷都懵了,因 为他们不知道发生了什么。在 世界各大体育联赛中,没有人 见过任何一个职业球员曾经因 为鞋子不合适而选择中途退场, 但在CBA,这一幕却成为了中 国篮球联赛职业化改革前夜的 一场闹剧。

这些骗子的行为,彻底破坏 了人与人之间最简单的信任关 系。新京报记者近日回访发现, 网络主播发钱利用凉山村民炒 作事件尽管已经过去半个月了, 但带给当地村民的心理阴影仍 未消除。多位村民表示,至今 “不相信外人”。
• 6提出办法,如何解决

据新华社报道,近期,河 南查处多起从医疗设备试剂、 耗材上非法获利的案件。一些 耗材经销商给出了国内耗材回 扣30%,进口耗材回扣25%的 高额利益,不少医生中招,一 些耗材使用大户的科室,如骨 科,甚至“全军覆没”。
时事评论类作文
什么样的材料适合写时评类
• ①具有很强的现实性,不管是材料中涉及 到的人或事,大都是新近发生的,或是社 会热点问题,或是社会焦点问题,社会关 注度高。 • ②提供的材料往往有多种的看法,或是能 引起当今社会广泛关注并进行热烈讨论的 人物或事件。 • ③题目当中往往有谈谈你的看法或感受一 类的词语。

Hale Waihona Puke 其次是尊重问题。 (由果推因, 为什么不好)同一栋楼里面,很可能 有好几家的垃圾需要代送,在“代扔 垃圾”业务推广后,快递员就要面临 拎着上一家的垃圾袋,再去下一家送 快递的尴尬。即使是扔完垃圾再送, 市民也会很自然地联想到,给自己快 递的这双手,或许刚刚帮助别人扔了 一袋垃圾,“立刻心里就有些膈应。”
这类题目写作的特点 • 时事评论和一般的议论文的写作 基本没有什么大的区别,只是有 一点要注意就是最不举别的例子 (如历史名人)来证明,要举只 能举同类的例子证明。应着重去 论述你同意或反对的理由,分析 须条理清楚,做到以理服人。
同类例子
• 中新网成都9月4日电 (殷樱)日前,成都女 孩玲玲考上大学本科,父亲虽有钱供她读 书,但认为“捡垃圾都比读书强”而拒绝 提供学费和生活费,“读4年书8万,高中 毕业打工挣8万,来回16万,拿去买房或开 店都能赚钱。”玲玲父亲为读大学算了一 笔经济账,于是认定读大学是“肯定会失 败的投资”,他宁愿出钱资助玲玲做点小 生意,也不愿“扔几万学费进去打水漂”。
李宁公司给了CBA联赛5年 20亿的天价赞助合约,今年 突然要求所有国内球员必须 穿李宁球鞋出场,违者禁赛。 而易建联个人和耐克有天价 代言合同 • 利益才是这场“破鞋”之 争的核心。

• 5设想意义,后果影响。

在凉山州的贫困地区,每年穿 梭其中的志愿者和慈善捐赠者如恒 河沙数。在慈善组织还没有开始使 用直播平台之前,为了涨粉的主播 已经瞄上了慈善,用现场发现金的 方式吸引眼球。这些主播为了涨粉, 纯粹只是把慈善当做手段,村民当 做道具,表演完成之后,又顺手把 钱全部收回来。

此外还有安全问题。 (由果 推因,为什么不好)从物权法的角 度讲,所有权人对自己的不动产或 者动产,依法享有占有、使用、收 益和处分的权利。即使是放在门口 的垃圾袋,也属于客户的私有物品, 他人未经允许不得处置。当快递员 将有用的物品错当垃圾扔掉,就会 好心办坏事。
• 所以,“代扔垃圾”并不是 一个好主意。 (总结全文, 回扣观点)

在高速路上拦车发生事 故,这已违反道路交通安全 法(因事见理);三名志愿 者也付出受伤代价,令人叹 惋。在一个法治社会,以暴 制暴、私力救济行为不为容 许,当是共识。(点明观点)

但是,也需看到两车碰撞的背后动因。 (由果推因)要是这些狗都来路正当,有 着养殖档案、检疫证明等,没人可以擅自 拦停,就是误拦了也必须通关放行。可是, 车上所运却是大量名犬,而据报道,事后 也有一些失主在车上找到自家丢失的犬只。 在此情况下,对方涉嫌偷狗或收赃、运赃 (因事见理),志愿者确实是有权扭送的。 但这不是指在高速上拦停车(因事见理), 而是指譬如在高速服务区之类地方。
• 首先,可以借鉴当前正在推行的医药分 开制度,尽可能地减少医生与耗材之间 的联系。 • 其次,建立合理的耗材定价机制。 • 再次,要尝试建立适合医生成长的薪酬 体制。 • 最后,在耗材回扣方面要加强监管,对 于违规违法行为,从厂家到医生,都应 严肃处理,依法处理,树立行业正气。
• 1分析新闻的褒贬态度 • 2确定分析的对象 • 3分析现象,因事见理 • 4挖掘根源,由果推因 • 5设想意义,后果影响 • 6提出办法,如何解决
现实评论类材料作文 的写法
第一步:吃透材料,选取角度(选角度)
第二步:标题醒目,彰显主旨(标题) 第三步:概述材料,简明扼要(叙事) 第四步:评析材料,精到深刻(评论) 第五步:总结全文,提出倡议(小结)
分析评价新闻材料的思路
• 1分析新闻的褒贬态度 • 正面新闻 • 负面新闻 • 正面负面皆有的新闻 • 争议性新闻
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