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《初中物理总复习》课件

3
牛顿第三定律
相互作用的两个物体对彼此有相等大小、方向相反的两个力。
第二章：热学
热能
物体内部分子的运动导致的能量转化。
热传递
热能在物体间传递的过程，包括传导、对流和辐射。
第三章：电学
电流
电荷在单位时间内通过导体的流动。
电压
电流在电路中的驱动力。
电阻
电流流过导体时所遇到的阻碍。
电功率
单位时间内电力的消耗或转换。
第四章：光学
1
折射定律
光从一种介质进入另一种介质时经线面的偏折，并满足折射定律。
2
凸透镜
具有凸形、折射出光线后聚焦的透镜。
3
凹透镜
具有凹形、折射出光线后发散的透电子秤等设备进行物理实验。
实验安全
正确使用实验设备以及遵守实验室安全规定。
数据分析
对实验数据进行整理和分析，提取有用信息。
第六章：解题技巧与方法
1 理清思路
仔细阅读题目，抓住问题的关键，找到解题思路。
2 列方程
将问题转化为数学方程，并运用适当的物理公式。
3 简化问题
使用近似方法或合理假设简化复杂问题。
结语
通过这个总复习PPT，你已经掌握了初中物理的重要知识点。祝你在考试中取得优异成绩！
《初中物理总复习》PPT 课件
这份PPT课件将帮助你全面复习初中物理知识，包括力学、热学、电学、光学、物理实验技能以及解题技巧与方法。让我们一起开始吧！
第一章：力学
1
牛顿第一定律
物体静止或匀速直线运动时，保持原状
牛顿第二定律
2
态直至受到其他力的作用。
物体加速度与所受合外力成正比，与物
体质量成反比。

中考物理力学综合复习优秀课件(共38张PPT)

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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的底面积决定的。容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液；缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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力学部分之重要公式(4个）
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【方法锦囊】中考物理力学综合复习优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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九年级物理全一册复习课件精品课件

区别
能的形式没有变能的形式已经发生改变
三、比热容
物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一。
对某种确定的物质来讲，比热容是一个确定的数值，跟物体质量的大小，温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。
比热容表示物质吸热放热能力。
C水= 4.2×103J/(kg·℃)
小 D、以上都不是
12、把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上会有一些水粘在上面，下
列说法正确的是（D ）
A、水蒸气在玻璃上液化成的小水滴
B、快速取出玻璃就不会有水 C、水扩散到了玻璃中 D、分子之间有相互作用的引力
13、用力压缩一个物体时，下列说法
正确的（C ）
A、物体中的分子会被压得变小
10、坐在客厅里的客人能闻到厨房里
做菜时的香味，这是因为（ C）
A、客人觉得饿了 B、炒的菜是一种很特别的菜 C、物质的分子是不停地运动着的 D、只有气体的分子是运动的
11、将两木板刨得很平，然后将它们紧紧地贴在一起，拿开手后两木板仍不能
吸引在一起，原因是（C ）
A、木板中的分子没有引力 B、木板之间有空气，分子停止运动 C、木板之间的分子间隔太大，作用力太
7、下列事例中，属于做功改变物体内能的
是（ C）
A．在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高
B．冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和
C．两手互相摩擦，手感觉暖和
D．在阳光照射下，水盆里的水温度升高
8、以下现象中，由内能转化为其他形式能
的现象是D（）
A．古代人“钻木取火” B．电炉通电后，电炉丝发红了 C．晒太阳时感到暖和 D．水壶中水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起来

初三物理总复习第六单元力、力与运动ppt 人教版优质课件优质课件

下列说法正确的是
A. F1 > F2 B. F1 = F2
F1 P F2
C. F1 < F2 D. 以上答案都有可能
10.有一种黑板,教师将一张挂图平展后,在上面
放上一个金属钮扣,挂图都能静止在黑板上,供学生阅览。
(1) 请分析黑板为什么有这样的功能? (2)如图请分析放在黑板上金属钮扣的受力情况。答案:
中,木块漂浮(水不溢出), 天平将
( A)
√ A.天平仍平衡
? B.天平不平衡,左边下沉
? C.天平不平Biblioteka ,右边下沉? D.无法判断天平是否平衡
7.一个物体重为50N,将它浸没在水中物体
所受合力为20N, 则物体所受浮力大小及它的
浮沉情况可能是
( D)
? A.20N,下沉
? B.50N,下沉
? C.30N,上浮
③物体漂浮条件: F浮=G物
(V排<V物)
(5)物体浮沉条件的应用: ①密度计: a)用途: 测液体的密度;
b)测量原理: F浮=G物 c)刻度特点: 上小下大; d)刻度值: 是比值,无单位。
②潜水艇: 它是靠改变自重达到浮沉的目的的。
③气球和飞艇: 是靠空气的浮力升空的。
④ 轮船: a)使用原理: b)排水量: 是轮船排开水的总质量;
D.70N,下沉
二.指要拓展随笔:
1.对重力的理解:
(1)重力跟质量成正比, 但不能理解成质量跟重力成正比;
(2)在生产实际中常用重力方向检查墙壁是否竖直,如建筑工地上使用的重锤线。
2.对惯性和惯性定律的理解: (1).惯性实质上是物体保持原来状态
“习惯性 ” 或 “惰性 ” ;它是物体反抗运动状态改变的一种性质,不论物体处于什么状这态种, 性质总是存在的。

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一、教学内容1. 第四章《电学基础》：电流、电压、电阻的概念；欧姆定律及其应用；串并联电路的特点及计算。

2. 第六章《电磁学》：磁场、磁感应强度、磁通量的概念；安培定则及其应用；电磁感应现象及法拉第电磁感应定律。

二、教学目标1. 理解并掌握电学基础知识和电磁学基本原理。

2. 能够运用欧姆定律和安培定则解决实际问题。

3. 培养学生的实验操作能力和科学思维能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：串并联电路的计算；安培定则的应用；电磁感应现象的理解。

2. 教学重点：欧姆定律、安培定则；磁场、磁感应强度、磁通量的概念。

四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、电阻箱、电源、导线、磁铁、电流计、线圈。

2. 学具：实验报告册、计算器、画图工具。

五、教学过程1. 实践情景引入：（1）通过展示一个简单的电路，引导学生回顾电流、电压、电阻的概念。

（2）让学生动手操作，观察串并联电路的特点。

2. 例题讲解：（1）讲解欧姆定律的应用，通过例题进行演示。

（2）讲解安培定则的应用，通过例题进行演示。

3. 随堂练习：（1）让学生独立完成串并联电路的计算题。

（2）让学生独立完成安培定则的应用题。

（2）让学生回顾磁场、磁感应强度、磁通量的概念。

5. 课堂小结：对本节课所学内容进行回顾，强调重点和难点。

六、板书设计1. 欧姆定律、安培定则公式。

2. 串并联电路图、磁场分布图。

3. 重点知识点罗列。

七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：串并联电路的计算。

（2）应用题：安培定则的应用。

2. 答案：（1）计算题答案：根据欧姆定律和串并联电路的特点进行计算。

（2）应用题答案：根据安培定则进行判断。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（2）针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）引导学生课后查阅资料，了解电磁学在现代科技中的应用。

（2）鼓励学生进行实验探究，深入研究电磁感应现象。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 例题讲解的深度和广度；3. 作业设计的针对性和答案的详细程度；4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

中考物理总复习(全部)精品PPT课件

目录
第一部分考点扫描精讲练
●第一讲机械运动 ●第二讲声现象 ●第三讲物态变化 ●第四讲光现象 ●第五讲透镜及其应用 ●第六讲从粒子到宇宙 ●第七讲质量与密度 ●第八讲力运动与力 ●第九讲压强 ●第十讲浮力
●第十一讲简单机械 ●第十二讲功功率机械效率 ●第十三讲机械能及其转化 ●第十四讲内能与热机 ●第十五讲电流和电路电压电阻 ●第十六讲欧姆定律 ●第十七讲电功率 ●第十八讲生活用电 ●第十九讲电与磁信息的传递 ●第二十讲能源与可持续发展
【方法点拨】解答此题的关键是明白刻度尺的读数规则和秒表大、小表盘的意义．第一问有两个地方容易出错：一是起始刻度不是0刻度，被测物体的长度应该为两端所对的刻度值之差；二是在进行精确测量时，一定要估读到分度值的下一位．第二问在读秒表的示数时，首先要清楚小表盘表示分，大表盘表示秒．接着要知道大表盘和小表盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数．
[帮你归纳]长度测量的一些特殊方法： 1.累积法：用累积法测微小长度，如细铜丝直经、纸张厚度.2. 组合法：用直尺和三角板组合，可测出圆形或球体的直径.3.化曲为直法：用化曲为直法测量地图上的铁路长度、圆的周长.4.滚动法：用滚动法可以测量操场的跑道长度.
[易错警示]①不用磨损的零刻度线，如因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，切莫忘记实际长度为最后读数减去这一整数刻度值．②刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体．
间内的路程，利用速度公式求甲车的速度．由图得出甲车追上
乙车的时间(20 s)，再行驶30 s两车行驶的路程，求出两车距
离。
学生随堂巩固
1．下列估测中，最接近实际情况的是( A) A．课桌高度约为80 cm B．考场内的气温约为50 ℃ C．一份理化试卷的质量约为80 g D．初中生跑50 m所需时间约为3 s

九年级物理中考总复习课件(全)

发声体的材料、结构等
第1课时┃ 考点聚焦
日常描述
①俗称声音的“粗”、“细”； ②同一音阶中的1、2、3、4 、5、6、7音调逐个升高
①俗称音量的“大”、 “小”； ②“震耳欲聋”、“引吭高歌”、“声音洪亮”均指响度大
“闻其声知其人”、“区分乐器”都是利用音色这一特性
相关说明
第1课时┃ 考点聚焦
[拓展] 乐器的三种主要类型：
①打击乐器：以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高；击鼓力量越大，鼓皮振幅越大，响度越大。 ②弦乐器：长而粗的弦振动较慢，音调低；短而细的弦振动较快，音调高。绷紧的弦音调高，松弛的弦音调低。弦的振幅越大，响度越大。 ③管乐器：管乐器内都包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动产生声音。长的空气柱振动较慢，音调低；短的空气柱振动较快，音调高。
控制途径
第1课时┃ 考点聚焦
考点5 声的利用
信息。 1．声音可以传递________ 应用：回声测距、B超检查、双耳效应等。能量。 2．声音可以传递________ 应用：声波洗涤、超声碎石等。
第1课时┃ 考点聚焦
知识纵横
声与光传播过程对比传播条件声需要介质，不能在真空中传播不需要介质，可以在真空中传播传播速度 15℃空气中： 340 m/s 真空中： 3×108 m/s 传播特点
第1课时┃ 考点聚焦
等级划分
分贝为单位来表示声音强弱的等级，符号人们以________ dB 是________ 。0 dB是人刚能听到的最微弱的声音； 30-40 ________dB 是较为理想的安静环境；为了保证休息和睡 50 眠，声音不能超过________dB ；为了保证工作学习，声音不能超过 ________dB；长期生活在 ________dB以上的 70 90 噪声环境中，会影响听力声源处防止噪声的产生，如排气管上加消 ①在________ 声器；传播过程中阻断噪声的传播，如加隔音设备 ②在________ 以及设立屏障或植树造林；人耳处防止噪声进入人耳朵，如戴耳塞 ③在_______

初三物理基础知识总复习-PPT

3
物态变化
•15 12
晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的异同点
（二）物质的三态及物态变化
蒸发与沸腾的异同点
3
•16 13
复习目标重点解读
（三）分子动理论、内能
❖ 1.通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点；知道分子动理论的基本观点。 ❖ 2.了解内能和热量。 ❖ 3.知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。 ❖ 4.通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象。
3
•19 16
复习目标重点解读
（一）质量和密度
1.知道质量的含义；会测量固体和液体的质量。 2.通过实验，理解密度；会测量固体和液体的密度；会解释生活中一些与密度有关的物理现象。
3
1、对同种物质来说，质量跟体积成正比。 2、对同种物质来说，质量跟体积之比不变，它跟质量和体积无关。 3、对不同的物质来说，质量跟体积之比一般不同。
3 ❖ 光垂直射向介质表面时,传播方向不改变。
空气水
法线入射点O
•9 7
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
10
（四）透镜及其应用
重点解读
❖ 凸透镜对平行于主光轴的平行光线有会聚作用；光路可逆。
3❖ 凹透镜对平行于主光轴的平行光线有发散的作用；光路可逆。
•11 8
•25
复习目标重点解读
1.知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 2.知道动能、能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。
3
（七）功和机械能
功率是表示做功快慢的物理量。做功的快慢与做功的多少是不同的。
做的功多，做功不一定快，即功率不一定大，因为这个功可能在较长的时间内完成；功率大，做的功不一定多，因为做功的时间可能很短。

中考物理总复习PPT-电功和电功率公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

巩固练习
1、加在阻值为12欧旳电阻器两端旳电压是12伏，5分钟内电流经过这个电阻做了_3_.6_×_1_0_3 焦旳功。 2、标有“12V 6W”字样旳小灯泡，它旳灯丝在正常工作时旳电阻是2_4___欧，接到电路中经过它旳电流是0.2安，则这盏灯旳实际功率是0_.9_6___瓦。
3、一只额定电压是220伏旳灯泡，把它接在电压是110伏旳电路上时，实际功率是25瓦，则此灯泡旳额定功率是_1_0_0_瓦。
3、用பைடு நூலகம்器旳电阻我们以为不变，所以会有:
2
P U = 实
——
实 ——
2
P U 额
额
经典例析
例１一台电动机正常工作时线圈两端旳电压为380伏,线圈电阻为２欧，线圈中电流为10 安，这台电动机正常工作１秒消耗旳电能是多少？
阐明：电动机工作时是电能转化为机械能，所以消耗旳电能也就是电流所做旳电功只能利用W=UIt进行计算，不能利用其他旳公式进行计算。
课堂作业：
1、一种用电器两端旳电压为10V，经过它旳电流为
0.5A，在2min内消耗电能 J
2、一种灯泡旳额定功率为100W，在额定电压下经过
旳电流为
A，正常工作时旳电阻为 Ω
3、标有“6V，3W”旳灯泡接入10V旳电路中，需串
联一种多大旳电阻才干正常工作？
4、某教学大楼有24个教室，每个教室有4盏60W旳日
能变为原来旳（假设灯丝旳电阻不随温度变化）Ｃ（）
A、１/２
B、２倍
7、如图6所示旳电路中，当滑动变阻器滑片P向
右滑动过程中（Ｄ）
A、电流表达数变小，电压表V1示数变大 B、电压表V1示数不变，灯L亮暗不变 C、电压表V2示数不变，灯L亮暗不变 D、电压表V2示数变大，电流表达数变小分析：滑片Ｐ向右滑动时，它连入电路中旳电阻变大，串联电路中旳电流变小，由Ｕ＝ＩＲ可知，灯泡两端旳电压变小，滑动变阻器两端旳电压变大。

初三物理知识点总结复习PPT课件

-
3
专题三常见隐含条件 1. 光滑：没有摩擦力；机械能守恒 2. 漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度 3. 悬浮：浮力等于重力；
物体密度等于液体密度 4. 匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体） 5. 静止：受平衡力，动能为零
-
4
6. 轻小物体：质量可忽略不计 7. 上升：重力势能增加 8. 实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线 9. 虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线 10. 物距大于像距：照像机的成像原理
-
13
20. 压强的受力面积是接触面积，单位是m2。注意接触面积是一个还是多个，更要注意单位换算：1 cm2 = 10－4m2 21. 液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体深度有关。深度指液面到液体内某一点距离，不是高度。固体压强先运用F＝G计算压力，再运用P＝F/S计算压强，液体压强先运用P＝ρg h计算压强，再运用F＝PS计算压力（注意单位，对于柱体则两种方法可以通用）
-
25
57. 连电路时，开头要断开；滑片放在阻值最大的位置；电流表一般用小量程；电压表的量程要看电源电压和所测用电器的额定电压；滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件先择连左下或右下；电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。
58. 电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流（电路还得闭合）
-
2
6. 面积：人单只脚底面积250 cm 2， 7. 压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；大气压强10 5Pa 8. 速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s
小汽车40m/s 9. 长度：头发直径和纸的厚度70μm

初三物理总复习PPT课件

（1）烧开这壶水需要吸收多少热量？
（2）当时的电压是多少？（计算结果保留一位小数）
（3）烧开同样一壶水所用的时间不同的主要原因？
-
22
四、中考物理中有七大类热点问题（题型）
-
23
(1)估测、估算题，主要涉及学生实际生活中与所学知识直接相关的实际事例；
（08）生活中下列用电的做法，正确的是（）
-
10
3、需要理解的知识有：（1）欧姆定律；（２）用欧姆定律进行简单计算；（３）电功率和电流、电压之间的关系；（４）能简单计算电功率；（５）区分用电器的额定功率和实际功率。
-
11
（06）如图11所示为测量电阻的电路图，滑动变阻器的滑片置于最左端时电流表示数为0．5A，电压表示数为12V；滑动变阻器的滑片置于最右端时电流表示数为0．25A。电源电压不变。求：
③知道波长、频率和波速的关系；
④使用电流表和电压表;
-
38
⑥探究电流、电压和电阻的关系；
⑦探究电流一定时导体消耗的电功率和电阻的关系:
⑩家庭电流和安全用电知识。
-
39
要特别注意以下几个方面的问题：
（1）超导体的一些特点和超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。
某些物质在温度降低到某一值时电阻会变成零，成为超导体，如果科学家研制出常温下的超导体，则常温超导体可用来制作（）
-
3
电和磁
-
4
1、需要了解的知识有：
（1）能用实验证实电磁相互作用；
（2）举例说明电磁波在生活中的应用；
（3）通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系；
(４)光是电磁波；(５)知道波长、频率和波速的关系;

初中物理《光总复习》(共52张)PPT课件

《光》总复习课
光的传播 1、光源、光的直线传播 2、光在真空中的传播速度
1、光的反射现象
光的反射
2、光的反射定律，会画反射光路图 3、平面镜的成像特点，会根据平面镜的
成像特点画图
1、光的折射现象光的折射
2、光的折射规律
1、认识凸透镜与凹透镜
透镜 2、画光路图
3、凸透镜成像规律（实验）及其应用
2020年9月28日
在平面镜中的像S’
a
S
b
S’
2020年9月28日
23
10、一平面镜与水平方向成45°角固定放在水平桌面上，一小球以1m/s的速度沿桌面向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜的像是（）
A、以1m/s的速度，做竖直向上的运动
B、以1m/s的速度，做竖直向下的运动
C、以2m/s的速度，做竖直向上的运动
1：一部分光返回空气中, 发生反射。
2：另一部分光进入水中,且其传播方向发生了改变。这种现象叫做光的折射。
2020年9月28日
26
光的折射
光的折射现象
Ａ
入射光线入射角
法线
αβ
Ｂ
反射光线
光的折射规律
Ｏ
γ 折射角
折射光线
共面两侧空气中角大
Ｃ
γ
2020年9月28日
Ｏ
α
27
探究光从空气射向水或玻璃中的折射规律：
这就是漫反射
11
为什么？
1、我们为什么能从不同方向看到这些本身不发光的
物体？
答：一般物体的表面都是粗糙的，由于太阳平行光
射到物体表面发生漫反射，各个方向均有反射光射
到眼帘。
2、黑板为什么“反光” ？答：因为粉笔字写在光滑的黑板上引起的。粉笔字