教育部人文社科项目终结报告书
已填写的真实教育部人文社科课题结题报告书要点
附件2：
项目批准号：05JA630063教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
③教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：＿＿＿＿管理学＿＿＿＿＿
项目名称：＿＿第四方物流运作机理研究＿＿
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿＿＿＿＿＿（盖章）
填报日期：2008年＿3＿月＿10＿日
成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
③申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）。
研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。
合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。
表3 最终成果摘要报告
注：申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。
表6 审核意见。
教育部人文社科 结项证明
教育部人文社科结项证明尊敬的教育部领导：经过我们团队的共同努力，我校的人文社科项目已经顺利完成，并取得了令人满意的成果。
特此向教育部提交结项证明，以表明我们的项目已经圆满结束。
本次人文社科项目的研究主题为“中国传统文化在现代社会的传承与发展”。
我们团队深入探讨了中国传统文化的价值，并通过深入研究和实地调研，对中国传统文化的传承和发展进行了全面而深入的分析。
在研究过程中，我们明确了中国传统文化的核心价值观，包括仁爱、诚信、和谐等。
我们通过文献资料的梳理和专家的访谈，构建了一个完整的价值观体系，并且对这些价值观在现代社会中的应用进行了研究。
我们发现，中国传统文化的核心价值观与现代社会的发展密切相关，可以为现代社会提供宝贵的精神支撑和道德指引。
在研究过程中，我们还关注了中国传统文化的传承和发展问题。
我们在不同地区进行了调研，探讨了传统文化在当地的传承情况，并分析了传承过程中遇到的挑战和问题。
我们发现，传统文化的传承需要多方面的努力，包括教育部门的支持、社会各界的参与以及传统文化的创新和融合。
我们提出了一系列建议，包括加强教育部门的指导和支持，培养更多传统文化传承人才，推动传统文化与现代社会的融合等。
在研究过程中，我们还关注了中国传统文化在国际交流中的地位和影响力。
我们通过文献研究和国际交流活动的参与，了解了中国传统文化在国际上的受欢迎程度，并提出了一些建议，包括加强国际交流，推广中国传统文化的特色和魅力，提升中国在国际文化领域的影响力。
在整个项目的过程中，我们严格按照教育部制定的相关要求进行研究，并及时提交了中期报告和结题报告。
我们团队成员之间密切合作，互相协助，充分发挥了各自的专长和优势。
通过团队的努力，我们的研究成果得到了肯定，并得到了相关专家的认可。
在此，我代表整个团队向教育部表示衷心的感谢。
感谢教育部为本次项目提供的支持和指导，使我们能够顺利完成研究工作。
同时，也感谢各位专家和同行对我们研究工作的关心和支持。
2011教育部人文社会科学研究项目终结报告书
旗开得胜附件2：
项目批准号：11YJC810037 教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
○3. 教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
门类：政治学
项目名称：民族政治发展的理论与实践研究
21
旗开得胜项目责任人：＿＿＿＿＿
项目依托学校：（盖章）
填报日期：2014 年 6 月 6 日
成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
○3. 申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
21
旗开得胜表1 基本情况
21。
省教育厅社科项目终结报告书-A4
上机费
小型会议费
其它费用
4.
专家组组长(签章)年月日
院校社科研究管理部门意见（１００汉字）：
此研究项目研究计划较周密、方法较科学、资料较可靠；数据处理恰当，分析论证合乎逻辑，结论正确，成果内容比较系统和完整，同意申报结项。
社科研究管理部门(盖章)年月日
项目经费支出情况（单位：万元）
类别＼年度
合计
年
年
年
合计
0.00
图书资料、文具费
年月日
出版单位、时间
成果去向、使用范围
项目承担人的主要阶段性成果注：成果形式为“研究报告”填“使用单位”
序号
成果名称
成果形式
刊物年期.出版社.和出版日期或使用０汉字）
学术上的创新和突破、学术价值和应用价值、社会效益
2.
3.
专家组鉴定意见（项目既定目标是否实现，拟突破的难题是否解决，研究内容是否充实及成果存在的主要不足）（１５０汉字）
项目批准号:
河北省人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在相应序号上划○）：
１．省市自治区教委人文社会科学研究规划项目
２．省市自治区教委人文社会科学研究基金项目
３．省市自区教委青年人文社会科学研究项目
４．省市自治区教委人文社会科学研究专项任务项目
学 科 门 类 :
课 题 名 称 :
批 准 日 期 :年月日
承担人及职称:()
所 在 学 校 :张家口教育学院（10080 ）（盖章）
报 告 日 期 :年月日
河北省教育委员会制
最终成果名称
主要参加人
项目经费（万元）
批准经费总额:
已拨经费额:
支出经费额:
教育部人文社结项
教育部人文社结项全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：我国教育部人文社科项目是一项十分重要的项目，其目的是通过资助和支持人文社会科学领域的研究，推动我国人文社科事业的发展，提高我国人文社科研究水平，促进我国社会的持续发展和进步。
近年来，教育部人文社科项目在我国人文社会科学领域发挥着越来越重要的作用，为我国的社会发展和进步作出了积极贡献。
一、项目简介二、项目类别教育部人文社科项目主要包括以下几个类别：1. 重点项目：资助和支持人文社科领域的重大原创性和前瞻性研究项目，推动我国人文社科领域的学术和学术交流。
3. 青年项目：资助和支持35岁以下的青年人文社科研究人员从事人文社科研究项目，培养和支持青年人文社科研究人才。
三、项目重点2. 促进学术交流与合作：资助和支持人文社科领域的学术交流和国际合作项目，提高我国人文社科研究水平，促进我国与国际上的学术交流与合作。
第二篇示例：教育部人文社科项目是为了促进人文社会科学发展，支持相关研究和学术活动而设立的重要项目。
近年来，随着国家对于人文社科的重视程度不断提升，教育部人文社科项目也越来越受到关注和重视，为我国的人文社会科学研究提供了强大的支持和动力。
一、教育部人文社科项目的意义和作用1. 促进人文社科研究的深入发展。
教育部人文社科项目为人文社会科学研究提供了重要的资金支持，鼓励学者们深入探讨人文社会科学领域的重要问题，推动学科的深入发展和创新。
2. 改善人文社科研究条件和环境。
教育部人文社科项目为人文社会科学研究提供了更好的条件和环境，促进学术交流和团队合作，提高学术研究的水平和质量。
3. 增强国家软实力和文化自信。
通过支持人文社科研究，教育部人文社科项目有助于增强国家的软实力和文化自信，提升国家的综合国力和国际影响力。
1. 面向全国的重点项目。
教育部人文社科项目覆盖全国范围，涵盖了多个人文社会科学领域，包括哲学、历史、文化、人类学、心理学等，为广大学者提供了广阔的研究机会和平台。
教育部人文社会科学研究专项任务项目终结报告书
教育部人文社会科学研究专项任务项目终结报告书
项目名称：
项目负责人：
所在学校：（盖章）
系所名称：
报告日期：
成果鉴定方式：（在其中一项的序号上打勾）
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（一类课题必填此项）
3. 申请免予鉴定
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）资助”字样；成果形式为研究报告的须填写使用单位名称并附盖有单位公章的采纳证明，与研究报告一起装订；合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
表2 项目完成总体情况
注：本表可加页。
表3 最终成果摘要报告。
已填写的真实教育部人文社科课题结题报告书
附件2：项目批准号：05JA630063 教育部人文社会科学研究项目终结报告书项目类别（在其中一项的序号上画圈）：1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目③教育部人文社会科学研究一般项目4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目5. 其它项目学科门类：＿＿＿＿管理学＿＿＿＿＿项目名称：＿＿第四方物流运作机理研究＿＿项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目依托学校：＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：2008 年＿3＿月＿10＿日成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：1. 通讯鉴定2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）③申请免予鉴定教育部社会科学司制二○○七年八月表1 基本情况项目名称第四方物流运作机理研究项目经费批准经费： 4 万元；已拨经费： 3.6 万元；支出： 4.06 万元批准时间2005 年12 月计划完成时间2008 年12 月实际完成时间2008 年 3 月最终成果名称第四方物流运作机理研究字数约80 千字作者（含主要成员）成果形态①正式出版物 2 ．书稿（打印件） 3 ．其它出版单位中国管理科学杂志社等成果应用范围供政府、企业参考主要阶段性成果（限10项）序号成果名称成果形式署名人刊物年期、出版社和出版日期、使用单位1 论文中国管理科学，2006 年2 期，CSSCI核心版2 论文商业经济与管理，2007 年4 月，CSSCI核心版3 论文统计与决策，2006 年24 期，CSSCI核心版4 论文系统工程学报，2007 年5 期，CSCD核心版5 论文系统工程学报，2006 年2 期，CSCD核心版6 论文数理统计与管理，2007 年2 期，CSSCI核心版。
7 论文软科学，2006 年 2 期，CSSCI 核心版8 论文管理科学，2008,21(1), CSSCI 核心版9 论文科技管理研究，2006.05 ，CSSCI 核心版10 论文统计与决策，2006 年 4 月，CSSCI核心版本表填写的项目成果在SSCI、A＆HCI、CSSCI入选刊物发表论文数：8 篇；被采纳的研究咨询报告数：篇；授权社科司在“中国高校人文社科网”公开发表论文数：篇。
教育部人文社会科学研究项目终结报告书-老踏
旗开得胜附件2：
项目批准号：11YJC810037 教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
○3. 教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：政治学
项目名称：民族政治发展的理论与实践研究
项目责任人：＿＿＿＿＿
项目依托学校：（盖章）
填报日期：2014 年 6 月 6 日
1
旗开得胜成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
○3. 申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
2
旗开得胜表1 基本情况
3。
人文社科类项目结题报告书
编号：
德州学院
人文社会科学类项目
结题报告书
项目名称：
项目编号：
项目负责人：
所在单位：（盖章）
德州学院科研处制
最后成就名称
项目编号研究种类成就形式计划完成时间本质完成时间
成就去向及
使用范围
本项目的阶段性成就
序号1
2
3
4
5
6项目负责人
项目主要参加人
成就名称成就形式作者公布或应用单位及时间
项目负责人及主要参加人员
姓名性别出生年月技术职务
主要
贡献
姓名单位技术职务主要贡献
最后成就简介（基本内容、学术价值、社会效益等）
专家评审察收建议
评审专家组负责人（签字）评审察收时间年月日
专家组成员
序
工作单位现从事专业技术职务专家签字姓名
号
1
2
3
4
5
6
7
项目经费总决算（单位：万元）
学校划拨经费其他经费本源及数额
种类年度合计年年年年合计
图书资料费
调研费
成就印刷费
小型会议费
学校财务处盖章
院
部
审
查
意
见
（盖章）年月日
学
校
审
查
意
见
（盖章）年月日
说明： 1、凡列入德州学院人文社会科学研究计划的各样项目，结题时均须如实填报本表。
2、报送本表时须附有组织专家评审察收的相关资料（著作、研究报告、论文、应用证明等）。
3、结题资料须注明“德州学院** ”项目字样。
4、本表请用 A 4纸打印，报送本表和相关资料一式 2 份。
已填写的真实教育部人文社科课题结题报告书
附件2：
项目批准号：05JA630063教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
③教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：＿＿＿＿管理学＿＿＿＿＿
项目名称：＿＿第四方物流运作机理研究＿＿
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿＿＿＿＿＿（盖章）
填报日期：2008年＿3＿月＿10＿日
成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
③申请免予鉴定
教育部社会科学司制二○○七年八月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。
合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。
表3 最终成果摘要报告
表4 项目经费支出情况
表5 声明和授权
注：申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。
表6 审核意见。
已填写的真实教育部人文社科课题结题报告书要点
已填写的真实教育部人文社科课题结题报告书要点附件2：项目批准号：05JA630063教育部人文社会科学研究项目终结报告书项目类别（在其中一项的序号上画圈）：1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目③教育部人文社会科学研究一般项目4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目5. 其它项目学科门类：＿＿＿＿管理学＿＿＿＿＿项目名称：＿＿第四方物流运作机理研究＿＿项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目依托学校：＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：2008年＿3＿月＿10＿日成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：1. 通讯鉴定2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）③申请免予鉴定教育部社会科学司制二○○七年八月表1 基本情况项目名称第四方物流运作机理研究项目经费批准经费：4 万元；已拨经费：3.6 万元；支出：4.06 万元批准时间2005年12 月计划完成时间2008年12月实际完成时间2008年3月最终成果名称第四方物流运作机理研究字数约80 千字作者（含主要成员）成果形态①正式出版物 2．书稿（打印件）3．其它出版单位中国管理科学杂志社等成果应用范围供政府、企业参考主要阶段性成果（限10项）序号成果名称成果形式署名人刊物年期、出版社和出版日期、使用单位1 论文中国管理科学，2006年2期，CSSCI核心版2 论商业经济与管月，CSSCI核心版3 论文统计与决策，2006年24期，CSSCI核心版4 论文系统工程学报，2007年5期，CSCD核心版5 论文系统工程学报，2006年2期，CSCD核心版6 论文数理统计与管理，2007年2期，CSSCI核心版。
7 论文软科学，2006年2期，CSSCI核心版8 论文管理科学，2008,21(1),CSSCI核心版9 论文科技管理研究，2006.05，CSSCI核心版10 论统计与决策，CSSCI核心版本表填写的项目成果在SSCI、A＆HCI、CSSCI入选刊物发表论文数：8 篇；被采纳的研究咨询报告数：篇；授权社科司在“中国高校人文社科网”公开发表论文数：篇。
高校人文项目结项终结报告书范文
高校人文项目结项终结报告书范文1. 项目介绍本项目旨在探索高校人文项目的实施情况和效果，并详细总结结项过程中的经验和教训。
2. 项目目标我们的项目目标包括：•对当前高校人文项目的状况进行调查和研究；•分析高校人文项目的实施效果，并提出改进建议；•总结结项过程中的经验和教训，以便为未来的项目提供参考。
3. 项目方法为了达到上述目标，我们采取了以下方法：3.1 调查研究我们通过问卷调查、访谈和文献研究等方法，收集了大量有关高校人文项目的信息。
我们对不同高校的项目进行了比较分析，以了解项目的设计和实施情况。
3.2 数据分析我们对收集到的数据进行了统计和分析。
通过比较不同高校的数据，我们得出了一些关键发现和结论。
3.3 经验总结我们与一些高校的人文项目负责人进行了交流，并总结了他们在项目实施过程中的经验和教训。
这些总结将为未来的项目提供宝贵的经验。
4. 调查结果经过调查研究和数据分析，我们得出了一些重要的调查结果。
首先，高校人文项目的实施情况存在一定的差异。
有些项目在参与学生和教师中产生了积极的影响，提高了人文素养水平。
然而，也有一些项目因缺乏有效的设计和实施措施，未能达到预期效果。
其次，高校人文项目需要进一步改进。
在调查中，我们发现一些参与学生对项目的理解不够深入，缺乏自主性和创新能力。
因此，我们建议在项目设计和实施中注重培养学生的思辨能力和综合素质。
5. 改进建议基于调查结果和经验总结，我们提出以下改进建议：首先，项目设计应更加注重学生的参与性。
应该提供更多的机会让学生发挥自己的主动性和创造力，以提高项目的效果。
其次，项目实施应该注重培养学生的思辨能力和综合素质。
通过引导学生进行独立思考和团队合作，可以提升他们的综合素养。
最后，项目的评估和反馈机制需要健全。
定期对项目的实施效果进行评估，并及时给予学生和教师反馈，以便改进项目的实施方式。
6. 结项总结通过本项目的调查研究和经验总结，我们对高校人文项目的实施情况有了更深入的了解，并提出了一些改进建议。
人文社科课题结项报告
人文社科课题结项报告尊敬的评审专家：首先，我要感谢评审专家对我们课题的关注和指导。
在过去的一段时间里，我们小组全力以赴地进行了人文社科课题的研究，现我将向您汇报我们的研究成果和结项报告。
本课题的研究目标是探讨网络时代下人际关系的变迁及其对社会的影响。
为了达成这一目标，我们小组运用了多种研究方法和手段，包括文献综述、问卷调查和深度访谈等。
首先，我们通过阅读相关文献，了解了网络时代对人际关系产生的重大影响，解析了其中存在的问题和挑战。
接着，我们设计了一份问卷，向大学生群体进行了调查，旨在了解他们在网络时代的人际关系中的状况，并分析其对社会的影响。
此外，我们还深入访谈了一些大学生，通过他们的亲身经历和观点进一步探讨了网络时代对人际关系的改变。
通过我们的研究，我们发现了一些重要的结果。
首先，网络时代给人际关系带来了便利和扩展的机会。
通过互联网，人们可以更加方便地与他人进行沟通和交流，消除了时空的限制，拓宽了社交圈子。
其次，即使在网络时代，面对面的交往仍然被认为是最重要和最真实的。
我们的调查发现，大部分大学生仍然认为真正的友谊和爱情需要亲自见面才能建立。
此外，我们还发现虽然网络时代带来了便利，但也存在一些问题。
例如，虚拟社交的增加可能影响到现实社交的质量和深度，部分大学生表示他们有时会因沉迷于网络而忽略了身边的亲友。
此外，虚假信息的泛滥和网络暴力的发展也对人际关系造成了一定的负面影响。
基于以上的研究结果，我们结合了相关理论和观点，就人际关系变迁给社会带来的影响进行了探讨。
我们认为，在网络时代，人们的人际关系更加复杂和多样化，社会结构也开始发生变化。
同时，网络也为人们提供了更多的交流和信息传播的机会。
但是，网络的便利性也带来了一些问题，对社会产生了一定的负面影响，如信息过载和信息真实性难以保证等。
因此，我们认为，社会应该在充分利用网络时代的便利性的同时，也要关注网络对人际关系和社会结构产生的影响，并采取相应的管理和引导措施。
江西省教育厅人文社会科学研究项目《终 结 报 告 书》
江西省教育厅人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别：
学科门类：
课题名称：
批准日期：
承担人：
所在学校：
（盖章）
报告日期：
江西省教育厅制
2003年9月
最终成果名称
主要参加人
姓名
职称
年龄
专业
单 位
研究类别
在相应字母上划○
1.基础研究
2.应用理论研究
3.应用研究
成果形式
计划完成时间
年月
字数
千字
管理费
其他费用
合计
学校主管部门意见：
签章
年月日
省教育厅社科主管部门意见：
签章
年月日
1、此表一式3份,省教育厅、学校社科（科研）管理部门和个人各保存一份。
2、通讯鉴定的每位专家意见附在表后。
3、专家鉴定意见应有1份原件，其余2份可用复制件。
4、课题组成员填写经教育厅批准的、实际参加研究的人员。
会议评审专家组鉴定意见（项目既定目标是否实现，拟突破的难题是否解决，研究内容是否充实及成果存在的主要不足，可否结题。可附页）
专家组组长（签章）：年月日
会议鉴定专家签名
姓名
职称职务
从事专业或工作内容
工作单位
签名
项目经费总决算（单位：万元）
类别\年度
年
年
年
合计
业务费
（调研、上机、文具费等）
图书资料费
仪Hale Waihona Puke 设备费实际完成时间年月
出版单位、时间
成果去向、使用范围
阶段性成果注：成果形式为“研究报告”者填“使用单位”
序号
成果名称
已填写的真实教育部人文社科课题结题报告书
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附件2：
项目批准号：05JA630063
教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
③教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：＿＿＿＿管理学＿＿＿＿＿
项目名称：＿＿第四方物流运作机理研究＿＿
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿＿＿＿＿＿（盖章）
填报日期：2008年＿3＿月＿10＿日
成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
③申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。
合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。
表3 最终成果摘要报告
表4 项目经费支出情况
表5 声明和授权
注：申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。
表6 审核意见。
教育部人文社会科学研究项目终结报告书
附件2：
项目批准号：
教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
3. 教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：山东大学（威海）（盖章）填报日期：＿＿年＿＿月＿＿日
成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
3. 申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。
合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。
表3 最终成果摘要报告
表3 最终成果摘要报告（续前）
表4 项目经费支出情况
表5 声明和授权
注：申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。
表6 审核意见。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件2：
项目批准号：
教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
3. 教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：
项目名称：
项目责任人：
项目依托学校：（盖章）填报日期：
成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
3. 申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。
合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。
表3 最终成果摘要报告
表4 项目经费支出情况
表5 声明和授权
注：申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。
表6 审核意见。