课文解读

秋天是个丰收的季节。田野里金灿灿的稻子熟了像金子一样站在那里；
果园里葡萄穿上了紫色的外衣苹果变红了仿佛开心极了像去游乐园玩了 秋天人们穿上了秋装有的去秋游有的去登高。 啊我喜欢秋天！
气味的香甜。）
这一自然段从嗅觉描写了秋天丰收的景象。

（4）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉 大家，冬天快要来了。【总起句，说明秋雨预示着冬天就要来 临，引起下文。】小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来 松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地 睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、 柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。【句解：运用拟人的手法， 形象生动地写出动物、植物准备过冬的情景。】它们都在准备过 冬了。 课文（2、3、4自然段）描写了秋天缤纷的色彩， 丰收的景象，还有各种动、植物准备过冬的情景。


美丽的秋天
送走了烈日炎炎的夏天我们又迎来了凉风习习的秋天。 秋天到了天气凉了。树上的一片片叶子从树上随风飘下来它们像一个个
舞蹈演员在空中飞舞随后慢慢地往下飘。它们有的飘到河里小鱼把它当 作雨伞；有的落到地上蚂蚁把它们当作活动场。。。。。。菊花形态各 异有的大大的有的小小的菊花的颜色也很好看有的红有的白有的 紫。。。。。。真是千姿百态五颜六色。 穿着豆荚的大豆熟了发出了欢快的笑声；高梁挺起了腰扬起了黑红黑红 的脸像一把把火炬。。。。。。 一样黄黄的梨子挂满枝头柿子也红了像小朋友红扑扑的脸。
(5)秋天的雨，带给大地的是一曲丰收
的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
总结全文，概括了秋雨的作用，意味着丰
收，蕴含着欢乐。表达了作者对秋雨的赞 美之情。
畅所欲言：
展开想象的翅膀，用自己的 话说说秋天的景象。
。
例文赏析
秋天的田野

天，是那么高，那么蓝，几朵淡淡的白云，在空中飘啊，飘啊。一群 大雁排成“人”字从空中飞过，它们鸣叫着，向南方飞去。一阵秋风吹 过，让人感到神清气爽。远山，失去了夏日的浓绿，换上了金色的秋装。 不知什么时候，路边坎坡上钻出一簇簇紫盈盈的野菊花，让人真真切切 地感到——哦，秋天来了。 秋天的田野里，高梁挺直了腰，涨红了脸，胖胖的玉米棒脱去了绿 衣，换上了黄白色的衣裳，沉甸甸的谷穗低垂着头随风摇摆着，一块块 棉田，像给大地铺上了片片白云。一块块农田里，到处是农民热火朝天 过大秋的景象：这边，人们正弓着背，弯着腰，挥动着月牙银镰，收割 稻谷；那边，传来“唰唰——”削玉米秸的声音，棉田里姑娘们的笑声在 空中飘荡；路上大车小辆络绎不绝，有拉庄稼的，有运粮的，有运肥 的…… 啊，秋天的田野，欢笑的田野，沸腾的田野，丰收的田野……你是 多么美丽！
秋天的雨
教材简说
这是一篇抒情意味很浓的散文，名为 写秋雨，实际在写秋天。课文内容丰富 多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天到 来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的 丰收景象，还有深秋中各种植物、动物 准备过冬的情景。 课文以秋雨为线索，将秋天众多的 景物巧妙地穿起来，从整体上带出一个 美丽、丰收、欢乐的秋天。
走进秋天的雨，感受秋雨的神奇
（1） 秋天的雨，是一把钥匙。
【总起，把秋天的雨比作源自文库匙，引起下文。】
开了。【句解：秋雨是在人们不知不觉中来
到的。】 这一段写秋雨是秋天到来的标志。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻 地，趁你没留意，把秋天的大门打
（ 2）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。【句 解：运用拟人的手法，表现了秋天的景物颜色非常丰富。】你看， 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天 的凉爽。【用了比喻生动形象，富有诗意。】金黄色是给田 野的，看，田野像金色的海洋。（“金黄色”点明了秋天田 野的颜色。把田野比作海洋，表现了田野无边。）橙红色是给果 树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ （“挤”、“碰”说明数量极多。）菊花仙子得到的颜色就 更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花 在秋雨里频频点头 。(句解：菊花颜色多且美丽。）
这一自然段写了秋天缤纷的色彩。

（3）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。【总起
句，引起下文。】梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹
果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小 雨滴里呢！（ “躲”和上句中的“藏”相呼应，形象生动的写出 了秋雨里还有好多香甜的味道。）小朋友的脚，常被那香 味勾住。（“勾 ”字形象地写出了小朋友被香味吸引，突出了水果