矩形 菱形 正方形 PPT

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1矩形、菱形、正方形PPT课件(沪科版)

1矩形、菱形、正方形PPT课件(沪科版)
19.3 矩形、菱形、正方形(2) 矩形的判定
教学目标: 1.掌握矩形的两个判定定理,能根据不同条件,选
取适当的定理进行推理计算; 2.经历矩形判定定理的猜想与证明过程,渗透类比
思想,体会类比学习和图形判定探究的一般思路. 教学重点:矩形判定的探索、证明和应用. 教学难点: 会选取适当的定理进行推理计算.
证明:∵ AE∥BC, ∴∠1=∠2. A E
∵点D是AC的中点, ∴ DA=DC.
1
∵∠ADE=∠CDF ,
D
∴ △ADE≌△CDF . ∴ DE=DF. ∴四边形AECF是平行四边形. B
2
FC
∵ AE∥BC, EF∥AB, ∴ AB=EF.
∵ AB=AC, ∴ AC=EF. ∴四边形AECF是矩形.
例3.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D是AC
的中点,直线AE∥BC,过点D作直线EF∥AB.分
别交AE,BC于点E,F.求证:四边形AECF是矩形.
要证AECF是矩形
要证AECF是□
∠AFC=∠90°,
A
1
E
要证DE=DF
要证BF=CF
要证△ADE≌△CDF BF=AE CF=AE
∠1=∠2 AE∥BC
A
D
O
B
C
2.已知△ABC中,∠ACB=90°,CD是 斜边 AB的中线. 若CD=5cm ,AC=6cm,
则BC= 8 cm.
A
D

C
B
复习引入 1.矩形的定义是什么?
有一个角是直角的平行四边形是矩形. 2.矩形的对角线具有什么性质?
矩形的对角线相等.
3.它的逆命题是什么? 你认为它成立吗?
对角线相等的平行四边形是矩形.

矩形、菱形、正方形课件

矩形、菱形、正方形课件

(3)菱形、矩形与正方形的联系:正方形的判定可简记为:菱形+矩形 =正方形,其证明思路有两个:①先证四边形是菱形,再证明它有 一个角是直角或对角线相等(即矩形);②先证四边形是矩形,再证 明它有一组邻边相等或对角线互相垂直(即菱形).
2
诊断自测
1.(2016·益阳)下列判断错误的是( D ) A.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 B.四个内角都相等的四边形是矩形 C.四条边都相等的四边形是菱形 D.两条对角线垂直且平分的四边形是正方形 解析 两条对角线互相垂直、平分且相等的四边形才是正方形.
12345
5.(2016·聊城)如图,把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后,点A落在CD边上的
点A′处,点B落在点B′处,若∠2=40°,则图中∠1的度数为( A )
A.115°
B.120°
C.130°
D.140°
解析 ∵把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后,点A
落在CD边上的点A′处,点B落在点B′处,
D.邻边互相垂直是矩形具有的性质,菱形不一定具有.
12345
4.(2015·梧州)如图,在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=1,延长AD到点E, 使DE=AD,延长CD到点F,使DF=CD,连接AC、CE、EF、AF,则 下列描述正确的是( B ) A.四边形 ACEF 是平行四边形,它的周长是 4 B.四边形 ACEF 是矩形,它的周长是 2+2 3 C.四边形 ACEF 是平行四边形,它的周长是 4 3 D.四边形 ACEF 是矩形,它的周长是 4+4 3
∴AC= 32+42=5,故①②④正确,③不正确.
12345
3.(2016·无锡)下列性质中,菱形具有而矩形不一定具有的是( C )
A.对角线相等

第22讲 菱形、矩形、正方形

第22讲  菱形、矩形、正方形

一半.
菱形的性质和判别
◆中考指数:★★☆☆☆
1.菱形的性质: (1)菱形的对角线将菱形分成四个全等的直角三角形,可将 菱形的问题转化为直角三角形去解决. (2)有一个内角为60°(或120°)的菱形,连结对角线可构成 等边三角形,可将菱形问题转化到等边三角形中去解决. (3)巧用菱形的对称性可解决一些求线段和最小值的问题. 2.菱形的判别的两个思路: (1)若四边形为(或可证明为)平行四边形,则再证一组邻边 相等或对角线互相垂直. (2)若相等的边较多(或容易证出)时,可证四条边相等.
形的对角线相等且互相平分.
6.(2012·盐城中考)如图,在四边形ABCD中,已知AB∥DC,AB=DC. 在不添加任何辅助线的前提下,要想该四边形成为矩形,只需再
加上的一个条件是_______.(填上你认为正确的一个答案即可)
【解析】由题知四边形ABCD为平行四边形,再根据有一角为 90°的平行四边形为矩形可得结论. 答案:∠A=90°(或∠A=∠B或∠A+∠C=180°,答案不惟一)
1.(2012·长沙中考)如图,菱形ABCD中, 对角线AC与BD相交于点O,OE∥DC且交 BC于E,AD=6 cm,则OE的长为( (A)6 cm (C)3 cm (B)4 cm (D)2 cm )
【解析】选C.由于四边形ABCD为菱形, 所以AD=AB=6 cm, OC 1 .
AC 2 由于OE∥AB,所以 OC OE , AC AB
知 识 点 睛
特 别 提 醒
当已知中出现对角线的相关条件时,常用“对角线相等且
互相垂直平分的四边形是正方形”来证.
【例3】(2012·黄冈中考)如图,在 正方形ABCD中,对角线AC,BD相交于 点O,E,F分别在OD,OC上,且DE=CF, 连结DF,AE,AE的延长线交DF于点M. 求证:AM⊥DF. 【思路点拨】正方形的性质→△AOE≌△DOF→

矩形、菱形、正方形PPT教学课件

矩形、菱形、正方形PPT教学课件
“壮词”,即内容、情感、形象、语言 等方面都豪放、壮美的作品。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 。
在醉酒之中,我挑亮油灯,端详宝剑,梦醒时,扎在一 起连接的军营都吹响了号角。
小结:
晏殊《浣溪沙》 情感:对岁月的爱惜和对生 命的珍视。
风格:委婉、含蓄。
《破阵子——为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾
辛弃疾(1140—1207),字幼安, 号稼轩,历城(今山东济南)人。 他一生以抗金报国自任,但是他所 提出的抗金建议,均未被采纳,并 遭到主和派的打击,曾长期落职闲 居江西上饶、铅山一带。理想不能 实现,遂将满腔忠愤全寄予词。其 词悲壮雄放,词风慷慨悲壮,有不 可一世之概,抒发爱国精神,而又 题材广泛,风格多样,以豪放为主, 技巧繁复,体备刚柔,千汇万状, 热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚, 与苏轼并称为“苏辛”。 代表了
晏殊(991-1055),字同叔,北宋临川县文港乡,著名词人。
晏殊自幼聪明,七岁能文,被称为“神童”,十 四岁中进士,历任朝廷要职,五十三岁时,任枢密使 加同中书门下平章事,官居宰相位。六十四岁病逝, 宋仁宗亲临丧事,死后赠司空兼侍中,谥号“元献”。
晏殊知人善任,当世名人范仲淹、孔道辅、欧阳 修等人都出其门下,均受其提拔和重用。晏殊善长诗 词尤工小令,他的词,以情致胜。文词典丽,韵味独 特,又不失清新雅淡,含蓄委婉的艺术风格。 有“导 宋词之先路”的美誉。
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
听一曲以新词谱成的歌,饮一杯酒。 去年这时节的天气、旧亭台依然存在。

矩形菱形正方形课件

矩形菱形正方形课件
菱形在自然界中的应用
自然界中存在许多菱形的物体,如蜘 蛛网、蜂巢等。这些物体采用菱形结 构,能够提供更好的稳定性和承重能 力。
正方形在生活中的应用
正方形在建筑设计中的应用
建筑物的窗户、门、墙等常常采用正方形 作为基本形状。正方形具有稳定性,能够 承受较大的压力和重量。
正方形在地板设计中的应用
地板的铺设常常采用正方形作为基本单元, 这样可以保证整体的美观性和稳定性。
矩形、菱形、正方形课件
• 矩形、菱形、正方形的异同点 • 矩形、菱形、正方形的判定方法 • 矩形、菱形、正方形在实际生活中的应用 • 练习题与答案
定义与性质
矩形的定义与性质
定义:矩形是一个四边形, 其中相对边相等且相对角 相等。
性质
对角线相等且互相平分。
四个内角都是直角,即90 度。
菱形的定义与性质
THANKS
感谢观看
什么是菱形?请描述其 特征。
什么是正方形?请描述 其特征。
矩形、菱形和正方形有 何异同点?
答案
• 答案1:矩形是一个四边形,其对边相等且平行,四个角都是直角。
• 答案2:菱形是一个四边形,其四边相等,但不一定平行,对角线互相垂直且平分对方。 • 答案3:正方形是一个四边形,其四边相等且平行,四个角都是直角。 • 答案4:矩形、菱形和正方形都是四边形,但它们的特征有所不同。矩形和正方形的对边平行且相等,但菱形的四边相等但不一定平行。此外,正方形的四个角都是直角,而矩形和菱形的角不一定是直角。
05
1. 四边相等且有一个角 是直角的四边形是正方
形。
02
3. 相邻边互相垂直且对 角线相等的四边形是正
方形。
04
矩形、菱形、正方形在实际生活中的 应用

2021年中考数学一轮复习课件-第二十讲 矩形 菱形 正方形(29PPT)

2021年中考数学一轮复习课件-第二十讲 矩形 菱形 正方形(29PPT)

【自我诊断】
1.正方形是轴对称图形,它的对称轴共有 ( D )
A.1条
B.2条
C.3条
D.4条
2.若菱形的两条对角线分别为2和3,则此菱形的面积是___3___.
3.如图,四边形ABCD为正方形,△ADE为等边三角形.AC为正方形ABCD的对角线,
则∠EAC=___1_0_5___度.
高频考点·疑难突破 考点一 矩形的性质与判定 【示范题1】(2020·安徽中考)如图1,已知四边形ABCD是矩形,点E在BA的延长 线上,AE=AD.EC与BD相交于点G,与AD相交于点F,AF=AB. (1)求证:BD⊥EC; (2)若AB=1,求AE的长; (3)如图2,连接AG,求证:EG-DG= 2 AG.
【答题关键指导】矩形的判定方法 (1)若四边形(或可证)为平行四边形,则再证一个角为直角或对角线相等. (2)若直角较多,可证三个角为直角.
【跟踪训练】
1.(2019·桂林中考)将矩形ABCD按如图所示的方式折叠,BE,EG,FG为折痕,若顶
点A,C,D都落在点O处,且点B,O,G在同一条直线上,同时点E,O,F在另一条直线上, 则 AD 的值为 ( B )
考点三正方形的性质与判定 【示范题3】(2019·北部湾中考)如图,在正方形ABCD中,点E是AB边上的一个动 点(点E与点A,B不重合),连接CE,过点B作BF⊥CE于点G,交AD于点F. (1)求证:△ABF≌△BCE. (2)如图2,当点E运动到AB中点时,连接DG,求证:DC=DG. (3)如图3,在(2)的条件下,过点C作CM⊥DG于点H,分别交AD,BF于点M,N,求 MN
AE AF,
∴△ABE≌△ADF(SAS).
(2)连接BD,如图: ∵四边形ABCD是菱形, ∴AB=AD,∠A=∠C=60°, ∴△ABD是等边三角形, ∵点E是边AD的中点, ∴BE⊥AD,∴∠ABE=30°, ∴AE= 3BE=1,AB=2AE=2,∴AD=AB=2,

矩形菱形正方形

矩形菱形正方形

我思,我进步
1
四边形之间的关系
四边形之间有何关系? 特殊的平行四边形之间呢 还记得它们与平行四边形的关系吗? ? 能用一张图来表示它们之间的关系吗?
矩形 平行四边形 正方形 菱形 四边形
等腰梯形
梯形 直角梯形
驶向胜利 的彼岸
类型一 矩形的性质与判定
(1)如图, 已知矩形 ABCD 沿对角线 BD 折叠, 记点 C 的对应点为 C′, 若∠ADC′ =20° ,则∠BDC 的度数为________.
解:(1)四边形 EFGH 为平行四边形,连结 AC. 1 ∵E、F 分别是 AB、BC 的中点,EF∥AC,EF= AC. 2 1 同理 HG∥AC,HG= AC. 2 ∴EF∥HG,EF=HG. ∴四边形 EFGH 是平行四边形 (2)四边形 ABCD 的对角线垂直且相等.
一、选择题 1.菱形的周长为 8 cm,高为 1 cm,则菱形两邻角度数比为( A.3∶1 B.4∶1 C.5∶1 D.6∶1
第 2 讲 矩形 菱形 正方形
①矩形;②菱形;③正方形.
知识点一 矩形的定义、性质和判定
1.定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形. 2.性质:(1)矩形的四个角都是直角;(2)矩形的对角线互相平分且相等;(3)矩形既是轴 对称图形,又是中心对称图形,它有两个对称轴;它的对称中心是对角线的交点. 3.判定:(1)有一个角是直角的平行四边形是矩形;(2)有三个角是直角的四边形是矩形; (3)对角线相等的平行四边形是矩形.
2 010 解析:机器人每走 8 米为一循环, 余数为 2,则最终停在 C 点. 8
答案:C
11.如图,将矩形纸片 ABCD 折叠,使点 D 与点 B 重合,点 C 落在 C′处,折痕为 EF, 若∠ABE=20° ,那么∠EFC′的度数为________度.

【精品课件】八年级数学下册第章矩形菱形与正方形2菱形22菱形的判定第1课时菱形的判定定理1课件新版华

【精品课件】八年级数学下册第章矩形菱形与正方形2菱形22菱形的判定第1课时菱形的判定定理1课件新版华
类型之一 利用菱形的定义判定菱形 如图,在△ABC 中,AB=AC,∠B=60°,∠FAC、∠ECA 是△ABC 的两
个外角,AD 平分∠FAC,CD 平分∠ECA.求证:四边形 ABCD 是菱形.
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第1课时 菱形的判定定理1
证明:∵∠B=60°,AB=AC,∴△ABC 为等边三角形, ∴AB=BC,∠ACB=∠BAC=60°,∴∠FAC=∠ACE=120°. ∵AD 平分∠FAC,CD 平分∠ECA,
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第1课时 菱形的判定定理1
解: (1)如答图所示,EF 为所求直线; (2)四边形 BEDF 是菱形.理由:∵EF 垂直平分 BD, ∴BE=DE,∠DEF=∠BEF.∵AD∥BC, ∴∠DEF=∠BFE,∴∠BEF=∠BFE, ∴BE=BF.又∵BF=DF,∴BE=ED=DF=BF, ∴四边形 BEDF 是菱形.
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第1课时 菱形的判定定理1
知 识 管 理 [学生用书P106]
菱形的判定方法
定 义:有一组邻边相等的__平__行__四___边__形___是菱形. 定理 1:四条边相等的__四___边__形___是菱形.
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第1课时 菱形的判定定理1
归 类 探 究 [学生用书P106]
A∠EA==C∠F,C,
∴△AED≌△CFD(ASA);
∠AED=∠CFD,
(2)由(1)得△AED≌△CFD,∴AD=DC.∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴四边形 ABCD 是菱形.
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第1课时 菱形的判定定理1
9.如图,小刚在研究矩形性质时,把两张完全相同的矩形纸片叠放在一起(矩

矩形菱形与正方形ppt课件

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17
类型二 菱形的性质与判定 例2 (2013·黄冈)如图,四边形ABCD是菱形, 对角线AC、BD相交于点O,DH⊥AB于H,连结OH, 求证:∠DHO=∠DCO.
【思路分析】根据菱形的对角线互相平分可得 OD=OB,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜 边的一半可得OH=OB,然后根据等边对等角求出 ∠OHB=∠OBH,根据两直线平行,内错角相等求 出∠OBH=∠ODC,然后根据等角的余角相等证明 即可.
(1)求证:△ABE≌△FCE; (2)连结AC、BF,若∠AEC=2∠ABC,求证:四 边形ABFC为矩形.
【思路分析】(1)利用AAS可得 出三角形ABE与三角形FCE全等;
(2)利用对角线相等的平行四边 形为矩形可得出四边形ABFC为矩 形.
14
【答案】证明:(1)∵E是BC中点, ∴BE=CE. ∵四边形ABCD是平行四边形. ∴AB∥DF,∴∠BAE=∠CFE.
A.14 C.16
B.15 D.17
6
3.如图,菱形ABCD的两条对角线相交于O, 若AC=6,BD=4,则菱形ABCD的周长是( C )
A.24 B.16 C.4 13 D.2 3
7
4.(2013·台湾)如图,四边形ABCD、AEFG均为 正方形,其中E在BC上,且B、E两点不重合,并连 结BG.根据图中标示的角判断下列∠1、∠2、∠3、 ∠4的大小关系为( D )
A.∠1<∠2 B.∠1>∠2 C.∠3<∠4 D.∠3>∠4
8
5.(2013·遵义)如图,在矩形ABCD中,对角线
AC、
BD相交于点O,点E、F分别是AO、AD的中点9 ,若
AB=6cm,BC=8cm,则△AEF的周长=
cm.
9
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相等的角:∠DAB=∠BCD
B
∠ABC =∠CDA
C
∠AOB=∠DOC=∠AOD=∠BOC =90°
∠1=∠2=∠3=∠4 ∠5=∠6=∠7=∠8
等腰三角形有:△ABC △ DBC △ACD △ABD
直角三角形有:Rt△AOB Rt△BOC Rt△COD
全等三角形有: Rt△DOA
Rt△AOB ≌ Rt△BOC≌ Rt△COD ≌ Rt△DOA
证明:∵四边形ABCD是菱形
A
D
∴AB=AD(菱形的四条边都相等)
在△ABD中,
又∵BO=DO ∴AC⊥BD,AC平分∠BAD B
O C
同理: AC平分∠BCD; BD平分∠ABC和∠ADC
已知四边形ABCD是菱形
A
12
D
7 8
相等的线段:AB=CD=AD=BC OA=OC OB=OD
O
5 6
34
4、如图,E为菱形ABCD边BC上一点, 且AB=AE,AE交BD于O,且 ∠DAE=2∠BAE, 求证:EB=OA;
A D
O
B
EC
5、已知,菱形对角线长分别为12cm和16cm, 求菱形的高。
已知:如图,AD平分∠BAC,DE∥AC 交AB于E,DF∥AB交AC于F.
求证:EF⊥AD;
A
E
12
平行 四边形
矩形
菱形
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形;
AB=BC
Y ABCD
四边形ABCD是菱形
如何利用折纸、剪切的方法,既快又准 确地剪出一个菱形的纸片?
他是这样做的:将一张长方形的纸 对折、再对折,然后沿图中的虚线剪下, 打开即可.你知道其中的道理吗?
D
O
A
C
菱形的性质:
B
(1)菱形具有平行四边形的一切性质;
F
3
B
D
C
6、在菱形ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,E、
F分别为BC,CD的中点,那么∠EAF的度
数是( ) B A
A.75°B.60°
C.45°D.30°B
D
E
F
C
1.定义:
2.性质:
矩形和菱形常利用图中 的RT△进行计算和证明
3.面积:S菱形=底×高=对角线乘积的一半
成功就是99%的血汗,加上1%的灵感。 ——爱迪生
菱 形 (1)
三菱越野汽车欣赏
我们已经知道平行四边形是特殊的四边
情 形,因此平行四边形除具有四边形的性 景 质外,还有它的特殊性质,同样对于平
行四边形来说有特殊情况即特殊的平行
创 四边形,我们已经研究了一种特殊的平 设 行四边形——矩形 ;这堂课还要研究另
一种特殊的平行四边形——菱形
两组对边 分别平行
如图,边长为a的菱形ABCD中,∠DAB=60 度,E是异于A、D两点的动点,F是CD上的动 点,满足AE+CF=a。
证明:不论E、F怎样移动,三角形BEF总是正 三角形。
F D
C
E A
(2)菱形的四条边都相等;
(3)菱形的两条对角线互相垂直, 并且每一条对角线平分一组对角;
(4)菱形是轴对称图形;也是中心对称图形;
命题:菱形的对角线互相垂直平分, 并且每一条对角线平分一组对角;
已知:菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,如下图,
求证:AC⊥BD ; AC平分∠BAD和∠BCD ;BD平分∠ABC和∠ADC
如图,菱形花坛ABCD的周长为20m, ∠ABC=60度,沿着菱形的对角线修建了 两条小路AC和BD,求两条小路的长和花 坛的面积(分别精确到0.01m和0.01m2 )
A
B
O
D
C
3、已知菱形ABCD中,E是AB的中点,且 DE⊥AB,AB=4.
求:⑴∠ABC的度数 ⑵对角线AC的长 ⑶菱形ABCD的面积
A
菱形
B
O
E
C
菱形是特殊的平行四边形,
那么能否利用平行四边形 面积公式计算菱形的面积吗?
D
S菱形=BC. AE
思考:计算菱形的面积除了上式方法外,利用对

角线能 计算菱形的面积公式吗?
1 S S S 菱形ABCD = △ABD+ △BCD = 2 AC×BD
?
什 么
菱形的面积=底×高=对角线乘积的一半
△ABD≌△BCD
△ABC≌△ACD
边 菱形的两组对边平行且相等 D
菱形的四条边相等
AHale Waihona Puke OC菱形的两组对角分别相等
B

菱形的邻角互补
菱形的 两条对角线互相平分
对角线 菱形的两条对角线互相垂直平分,每一 条对角线平分一组对角。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
9
【菱形的面积公式】
1.已知菱形的周长是12cm,那
么它的边长是__3_c_m__.
A
D
2.菱形ABCD中∠ABC=60度,
O
则∠BAC=__6_0_度___.
C
B
3.菱形ABCD中,O是两条对角线的
交点,已知AB=5cm,AO=4cm,求
两对角线AC、BD的长。
4.菱形ABCD中两条对角线的长分别是 6cm和8cm,求菱形的周长和面积.
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