4-4要《实施科教兴国的发展战略》知识分享
第四课 科教兴国战略
第四课第四框实施科教兴国的发展战略【相关时政】2010年10月1日18时59分57秒，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。
这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。
嫦娥二号卫星是我国自主研制的第二颗月球探测卫星，是探月工程二期的技术先导星。
【学习目标】了解我国教育、科技方面的成就；理解教育是发展科技和培养人才的基础；理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义。
重点：我国加快发展科学技术的必要性；把教育摆在优先发展的战略地位；科技和教育创新。
难点：作为中学生如何为实施科教兴国的发展战略做贡献，培养自己的创新意识和能力。
【预习导学】1、科技的有什么重要性？（1）科学技术源于，它的每一次重大突破，都会引起的深刻变革和人类社会的巨大进步。
（2）科学技术成为中最活跃的因素，科学技术是第一。
2、我国科技现状：有什么优势？又有什么不足？（1）优势（2）不足3、我国为什么要加快科技发展?（1）从整体上看，我们与西方发达国家在方面还有相当大的差距。
（2）把发挥我国社会主义制度的优越性同推进和发展先进的结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会的必然要求。
4．我们为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?教育的地位：①当今世界，各国之间经济和科技的竞争，归根到底是__________竞争、__________竞争。
教育决定一个国家和民族的__________，是一个民族__________的事业，是民族振兴的__________ 。
教育作用：②要实现现代化的宏伟目标，就把经济建设转到依靠______________和____________________的轨道上来。
③办好教育的目的就是提高全民族的______________素质和______________。
办好教育的意义：④只有把教育搞上去，才能化人口大国为______________，才能从根本上____________________________5．实施科教兴国战略（1）提出：党中央、国务院审时度势，提出了实施和的重大战略决策。
实施科教兴国战略
2、我国科技现状（P61第二段1-6行） （1）在尖端技术掌握和创新方面，我国 已经建立起坚实的基础，在一些重要领 域已走在世界前列。 （2）但是，从整体上看，我国科技创新 能力不强，科技总体水平同世界先进水 平相比仍有较大差距，同我国的经济社 会发展的要求还有许多不相适应的地方。
我国发展科学技术的必要性是什么？（为什么） P60-62
①科学技术的发展历史表明，它的每一次发展和突破， 都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 P60 ②当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进 步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因 素，科学技术是第一生产力。P61 一 ③从整体上看……必须加快发展科学技术。P61 三 4 —7 行
可持续发展战略。 节约资源与保护环境的基本国策。
第四果第四框
•实施科教兴国战略
学习目标：
1、举例说明科技推动人类社会发展的作用； 2、描述我国的科技发展现状； 3、概述（括）我国加快发展科学技术的必要 性； 4、解释我国坚持教育优先发展战略地位的必 要性
完成表格内容
科技革 时间 命 一
二 三
标志
第一种观点是片面的，第二种观点正确。 （1）当今世界，各国之间激烈的经济和科 地 先 须 为 技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。 位 发 坚 什 从一定的意义上说，教育决定一个国家和民 展 持 么 的教我 族的未来，是民族振兴和社会进步的基石 战育国 略优必
对一个13亿多人口、资源相对不足、经济 文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义 现代化的宏伟目标呢？
【精品课件】第四课第四框实施科教兴国战略
向科学进军
科学技术是第一生产力. 我们国家要赶上世界先 进水平，从何着手？我 想，要从科学和教育着 手。
科教兴国
科教兴国 人才强国
1995年5月在《中共中央、国务院关于加速科 学技术进步的决定》中首次提出实施科教兴国 战略。 2005年10月，通过的《中共中央关于制定国 民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》 强调树立人才资源的观念，加速推进人才强国 战略。 根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人 力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科 学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现 代化进程，2010年7月29日颁布了《国家中长 期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）
4、实施科教兴国战略对我们青少年提出了 什么要求？ 青少年要树立远大理想，发扬艰苦奋斗 精神，增强社会责任意识，珍惜现在的学习 机会，努力学习科学文化知识，积极参加社 会实践活动和各种科普活动，大胆探索，不 迷信权威，敢于创新，善于创新，培养创新 精神，锻炼创新能力，努力成为社会需要的 创新型人才。
经济实力
中国
日本
美国
日本崛起的原因之一：
二战后，日本政府把发展教育作为国策，在财政 极端困难的情况下，坚持实行小学和初中的义务 教育，并免费为小学生和初中生提供餐点和教科 书，1947年日本政府把义务教育增加了三年， 每年要拨出国民生产总值的6%作为教育经费。 这提高了国民的文化科学技术知识水平，为改善 国民素质发挥了重要作用。由于政府重视培养人 才，教育先行，并且做到人尽其才，学以致用。 战后日本经济增长的60%，就是靠技术进步取 得的。
苏科全科网
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经济发展
依 靠
经济建设是一切工作的 中心，发展是硬道理 实现社会主义现代化的宏 伟目标就是把经济建设转 到依靠科技进步轨道上来
实施科教兴国战略知识点
实施科教兴国战略知识点1.科学技术的重要性?科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素2我国的科学技术发展水平?在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。
但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
3．当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是什么的竞争？教育的竞争和人才的竞争。
4.对我们这样一个十三亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，要实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条是什么？就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
5.为什么在现代化建设中必须始终坚持教育的优先发展的战略地位只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
6.我国面对全球范围内经济和科技的竞争,提出了什么战略?实施科教兴国和人才强国的重大战略7.实施科教兴国战略必须加强什么能力的提高?必须提高科技创新能力和教育创新能力8. 为什么说要进一步推进科教兴国就必须加强科技创新和教育创新（理解）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
9.教育与人的关系?面对激烈的市场竞争,迎接未来知识经济的挑战,接受良好的教育,已逐步成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运.练习题1.随着第一台国产千万亿次超级计算机20XX年10月29日在湖南长沙亮相,作为算盘这一古老计算器的发明者,中国拥有了历史上计算速度最快的工具.每秒钟1206万亿次的峰值速度和每秒563.1万亿次的LINPACK实测性能，使这台名为“天河一号”的计算机位居同日公布的中国超级计算机前100强之首，也使中国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万一次超级计算机的国家。
浅谈实施科教兴国战略的必要和重要讲解材料
浅谈实施科教兴国战略的必要性和重要性
Байду номын сангаас
汇报内容
科教兴国战略的由来 实施科教兴国战略的必要性
实施科教兴国战略的重要性 实施科教兴国战略的现实意义
科教兴国战略的由来
科教兴国战略的含义
中国共产党提出的“科教兴国”战略是指全国落实科学 技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和 教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科 技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科 技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高 劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣
主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实 施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进 步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的 目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现 国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提 高我国的国际地位
实施科教兴国的现实意义
国务院总理温家宝2010年3月5日在十 一届全国人大三次会议上作政府工作报告 时指出，今年要全面实施科教兴国战略和 人才强国战略
主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实 施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进 步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的 目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现 国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提 高我国的国际地位
实施科教兴国战略的重要性
＊我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会
百年大计，教育为本
实施科教兴国的现实意义
在街头找工作的民工
人口-教育=沉重的包袱
即将成为国家现代化建设 所需人才的大学生
人口+教育=丰富的资源
第四课第四框 《实施科教兴国的发展战略》
材料一：在IT产业，美国的微软是巨无霸。然而无 锡的永中公司利用其创新研发的永中Office开始向 微软办公软件挑战，永中Office的文字处理、电
A．必须实施科教兴国战略 B．教育是民族振兴的基石 C．要先发展教育，后发展经济 D．科学技术是推动经济发展的决定性因素
4．如今，“中国制造”已遍及全世界，中国已成为全球制 造大国。但中国产品科技含量不高，急需制造出具有自主知识 产权的科技产品。这表明中国制造业(
B)
A．将面临国际科技优势的巨大压力
在如何处理教育与经济的关系问题上， 有两种不同的观点：
经济要上，教育要让， 我们千方百计，即使在别 先把经济搞上去，再 的方面忍耐一些，也要把 来发展教育。 教育问题解决好。
4、为什么要把教育摆在优先 发展的地位？P63
我们必须把教育摆在优先发展的战略地位。
在激烈的国际竞争中 取得战略地位
才能化人 口大国为 人才强国
我们与发达国家的时间差
计算机是现代工业生产控制和管理必不可 少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术， 但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；
机器是“工业母机”。然而在精密机床及 大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约 15年。
2、中国的发展离不开科学技 术的进步。P61-62
（1）、中国的发展离不开科学技术的 进步。 A、从整体上看，我国的科技总体水平 同世界先进水平相比较大的差距，同我 国经济社会发展的要求还有许多不相适 应的地方。
《实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑》内容
《实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑》内容实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑1. 引言实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑，是我国在新时代的发展要求下所提出的重要战略举措。
这一战略的背后，不仅是对科技和教育的重视，更是对人才培养和现代化建设的深刻认识。
本文将从多个角度对这一主题展开探讨，旨在深入分析其实施意义和可能带来的影响。
2. 科教兴国战略的内涵科教兴国战略是指通过重视科学技术和教育事业来实现国家发展和强大的战略。
在当今社会，科技的发展对国家的现代化建设至关重要，而教育则是培养人才、传承文化的重要途径。
实施科教兴国战略，就是要以科技创新和教育发展为核心，加快建设创新型国家和学习型社会。
3. 实施科教兴国战略的意义实施科教兴国战略对于我国的现代化建设具有重要意义。
科技创新是现代化建设的重要动力源泉，只有不断推进科技创新，才能使国家在国际社会中处于更有利的地位。
教育是人才培养的关键，只有加强教育，培养更多的高素质人才，才能满足国家建设与发展的需求。
4. 强化现代化建设的人才支撑现代化建设需要大量的高素质人才来支持，这正是实施科教兴国战略的关键之处。
我们需要加大对优秀科技人才和教育人才的培养和引进力度，不断提高他们的整体素质和创新能力。
要不断优化人才培养机制，加强教育体系的创新，在培养学生的思维能力和实践能力上下功夫，从而为现代化建设提供更有力的人才支撑。
5. 个人观点与总结在实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑的过程中，我认为要注重培养学生的创新精神和实践能力，加强与国际交流合作，为我国的科技创新和教育事业注入更多的活力。
在现代化建设的过程中，不仅要重视科技的发展，更要加强人才的培养与引进，使之成为现代化建设的重要支撑。
排版格式最好使用序号标注，这样更有助于读者理解和吸收。
因为知识文章格式没有具体规范，所以在这里无法提供完全适宜知识的格式。
文章内容大致需要按照序号标注与论点展开，并多次提及所指定的主题文字，以使得文章内容更为严谨、明了。
《实施科教兴国的发展战略》教案
实施科教兴国的发展战略教案一、教学目标：1、知识与技能：科学技术是第一生产力；要坚持把教育摆在优先发展的战略地位；坚定不移地实施科教兴国战略。
2、过程与方法：认识发展教育和科学的战略意义；辩证看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。
3、情感、态度与价值观：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。
二、教学重点：实施科教兴国战略的重大现实意义。
三、教学难点：各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
四、教学时数：1—2课时。
五、教学方法：例举法；讲授法；活动探究法；讨论法。
六、板书设计：第四课了解基本国策与发展战略三、实施科教兴国的发展战略1、科学技术是第一生产力（1）科技在人类历史进步中的作用（2）中国的发展离不开科学技术的进步2、百年大计教育为本（1）教育的重要地位和作用（2）坚持教育优先发展战略3、科教兴国（1）实施科教兴国战略（2）重视科技创新和教育创新七、教学过程：导入新课:在前几节课我们学习了对外开放、计划生育和保护环境这三大基本国策。
这节课我们一起学习我国科教兴国战略的有关问题。
大家知道，2005年10月12日至17日，我国神州六号载人航天飞船成功实现了多人多天的太空之旅，这是令国人振奋的科技成就；在我们耳边，也时常听到“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的呼吁。
那么大家了解我国的科技与教育现状吗？知道我国为什么要实施科教兴国战略吗？讲授新课：三、实施科教兴国的发展战略1、科学技术是第一生产力（1）科技在人类历史进步中的作用【科技改变生活】——KP54活动○是什么力量使通信工具变得越来越迅速便捷？科学技术对推动经济变革和社会进步具有巨大作用。
在当今世界，科学技术已经成为第一生产力。
科技力量使通信工具变得越来越迅速便捷。
○你能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？（略）科技的作用：①它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；②科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，它的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
4.4《实施科教兴国战略》(优质课获奖课件)
1、答：目前我国教育事业的发展仍然比较滞后， 教育体制及教育教学方式仍存在不少问题，制 约了学生创新能力的培养，不利于建设创新型 国家。
2、答：①大力实施素质教育，激发青少年的 创造潜力。 ②大力培养青少年创新实践能力和综合素质 ③继续在全社会大力营造尊重劳动尊重知识尊 重人才尊重创造的良好氛围。 ④实施科教兴国和人才强国战略，提高自主创 新能力。
①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴
旺发达的不竭动力。
②科学的本质在于创新。科技创新能力，已越 来越成为综合国力竞争的决定性因素。 ③要进一步推进科教兴国和人才强国战略，就 必须加强科技创新和教育创新。而要提高科技 创新能力，首要的是提高教育创新能力。
六、中学生如何把自己培养成为创新型人才？ （青少年为建设创新型国家//科教兴国、人才强 国应做些什么？） （背会）
感受教育
2010年的调查显示，目前我国公民科学素 养水平（3.27%）相当于日本（1991年为3%）、 加拿大（1989年为4%）和欧盟（1992年为5%） 等主要发达国家和地区在20世纪80年代末的水 平。
你认为我们应该怎样解决这个问题？
发展教育事业
人口 - 教育= 沉重的包袱
人口 + 教育= 丰富的资源
实施科教兴国战略
自学指导：
1、科学技术对人类历史进步的作用。 2、我国为什么要加快发展科学技术？ 3、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？ 4、为什么要进行科技创新？ 5、中学生如何把自己培养成为创新型人才？
苹果教父----乔布斯
下一个苹果会 砸在谁头上？
“迄今为止，有3个著名的苹果对人类历史产 生了重大影响，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了 牛顿，一个握在乔布斯手中 ”.
①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感。 ②珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务，努力学 习，提高自身素质；
《实施科教兴国的发展战略》教案正式版
中学九年级思想品德课例课题：实施科教兴国的发展战略工作单位：普宁市广太中学姓名：黄泽敏时间：二〇一〇年十二月实施科教兴国的发展战略一、学习目标1、理解科学技术是第一生产力，把教育摆在优先发展的战略地位。
2、理解经济与科技、教育的关系。
3、感受科技和教育的力量，树立热爱科学，勤奋学习的观念，培养学生的创新精神。
二、重点与难点1、科学技术是第一生产力。
2、优先发展教育，实施科教兴国战略。
3、经济发展与发展科技教育的关系、加强科技创新与教育创新。
三、教学方法：讲授法、合作探究法四、教学过程（一）导入新课，揭示目标同学们，当你在家看数字电视、拿着手机打电话、用电脑与朋友聊天、查阅资料时，你知道是什么正在不断改变着我们的生活？国家正在全面实施免费的义务教育，进一步加大教育投入，你知道这又是为什么吗？让我们一起来学习第四课第四框：“实施科教兴国的发展战略”（板书课题）本节课的学习目标是：（投影学习目标，学生齐读）（二）学法指导活动一：阅读材料，感受科技的力量——科学技术是第一生产力1、投影：人类历史的三次科技革命（包括：发生的时间、标志、对所在国家经济社会的影响）再看图片展示袁隆平的照片。
袁隆平，大家很熟悉。
人们说他一粒种子改变了世界。
他是世界杂交水稻之父。
正是他研制的杂交水稻，从根本上解决了我国10多亿人口的吃饭问题。
学生思考：①上面的材料给我们的启示有哪些？②当今世界哪些国家特别重视发展科技，中国的科技发展水平怎样？2、学生自学讨论，教师巡视指导：让学生认真默读课本p59-60内容，并思考讨论上面两个问题，8分钟后回答，教师在教室巡视，及时指导学生组织答案要点。
3、方法：学生举手回答，当出现回答不够完整的，让其他同学补充，补充不完整的，教师进行点拨。
思考题①：学生可能从多方面来回答，科技改变了生活，提高了生产效率、改善人民生活等，教师还要引导学生理解掌握：当今世界，科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力，是推动一个国家经济发展的最重要因素。
九年级政治全册 第四课 了解基本国策与发展战略 第四节 实施科教兴国的发展战略 课堂笔记及背书提纲 新人教
第四节实施科教兴国的发展战略第一目科学技术是第一生产力1、科学技术在人类历史发展中的作用P58-12、科学技术是第一生产力。
它的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响3、我国科技现状（1）在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列（2）我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
4、提高生产力水平，缩小与发达国家差距的方法：（1）必须加快发展科学技术（2）P60-1背诵：1、什么是第一生产力？2、我国的科技现状？（答案见板书）3、怎样提高生产力水平，缩小与发达国家的差距？（背角度，答案见板书）（1）航天类：成功发射神州七号飞船（2）生物类：袁隆平杂交水稻三系、超级稻在实验区达到900公斤一亩（3）计算机类：银河百亿次计算机（4）正负电子对撞机（5）王选发明的激光照排技术5、我国为什么要加快发展科技？（必须抄写并背诵角度）（1）科技的作用P58-1（2）科技是第一生产力P59-1（3）我国科技状况P59-2（只答差距）（4）可以提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距；实现生产力快速发展和社会全面进步。
第二目百年大计教育为本1、教育的重要性 P60-22、教育对于国家的作用 P61-13、教育对于个人的作用 P61-24、发展教育的意义 P61-3（1）重要性（2）因为，国家要实现社会主义现代化的宏伟目标，而具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，而这一点需要教育。
（对于国家的作用）（3）对于个人的作用（4）意义（答案见板书，要求背诵角度）第三目科教兴国1、我国实施科教兴国的原因 P62-1（1）国际竞争（2）本国国情2、加强科技创新和教育创新的原因 P62-2 （3点）3、实施科教兴国战略的意义 P62-3背诵：1、我国在社会主义现代化建设中有哪些创新？（必须抄写，背诵角度）（1）理论创新（邓小平理论、“三个代表“重要思想、科学发展观）（2）科技创新（杂交水稻三系、神舟七号、激光照排技术）（3）体制创新（一国两制、经济特区、民族区域自治制度）（1）培养自主探究的学习方式，拓宽思维，多角度思考问题、善于质疑；（2）培养动手能力，勤于实践，在日常生活中善于观察和思考，积极参加科普活动；（3）把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明与创造。
2023年《实施科教兴国战略》说课稿
2023年《实施科教兴国战略》说课稿2023年《实施科教兴国战略》说课稿1“实施科教兴国的发展战略”是人教版九年级思想品德第四课“了解基本国策与发展战略”中的第三框题。
现就本框的课标内容、在教材中的地位、教学内容、目标确定、重点难点、教学设计思路简单介绍如下：一、说课标了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家之间的差距，理解实施科教兴国发展战略的意义，感受科技创新与教育创新的必要性，提高自身素质。
二、说教材1、本框在教材中的地位。
整个第四课内容就是要求学生了解基本国策和发展战略，即两大国策和两大战略。
而实施科教兴国的发展战略是其两大战略中最重要的一大战略。
学生通过学习能清醒地认识到我国仍然比较落后的现实，看到我国还面临经济科技上的'挑战，自觉地提高自己的科学文化素质，肩负民族振兴的使命。
应是第四课重点掌握的一节。
2、本课教学内容分三个题目学习，第一目是“科学技术是第一生产力”，主要围绕现实生活事例和三次科技革命的影响，引出科学技术对经济发展和社会进步的巨大作用，并体会科技是第一生产力，以及让学生了解我国科技成就及与发达国家的差距。
第二目是“百年大计，教育为本”，从多角度让学生明确教育的重要性和战略地位，从而得出必须坚持教育优先发展的战略地位；第三目主要讲两层意思：一是实施科技兴国战略是必然选择；二是必须加强科技创新和教育创新。
三、说教学目标1、知识目标：科技是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地，坚定不移地实施科教兴国战略；2、能力目标：认识发展科技和教育的战备意义，辨证看待发展经济与发展科技教育之间的关系；3、情感态度价值观目标：感受科技和教育的力量，树立热爱科学，勤奋学习的观念。
四、说重难点：依据本框教学内容、教学目标要求及学生认知水平的实际情况，确定本框的.重点是：①认识科技和教育对社会发展的作用，激发学生热爱科学，勤奋学习的热情，坚定实施科教兴国的战略；②教育和科技创新的必要性（既重点，亦是难点）五、说教学设计思路。
实施科教兴国战略心得体会
实施科教兴国战略心得体会科教兴国战略是中国国家发展战略的重要组成部分，实施科教兴国战略对于推动我国的经济发展、社会进步有着重要意义。
经过实践和探索，我们深刻认识到，实施科教兴国战略需要政府、学校、科研机构、企业以及全社会的积极参与和协同努力。
在实施科教兴国战略过程中，我们深刻体会到以下几个方面的经验和心得。
首先，政府的领导和政策的支持是实施科教兴国战略的基础。
科教兴国战略是国家级的战略决策，需要政府的明确指导和坚定决心。
政府在制定科教政策时应着眼于国家发展的长远利益，注重科技创新和人才培养的重要性，鼓励投入和支持科技研发，提供优质的教育资源和基础设施。
其次，加强教育体制改革，注重创新教育方法和手段。
实施科教兴国战略需要重视教育的质量和效果，推动教育体制改革。
我们应该鼓励和支持教学方法的创新和教育资源的共享，提升教师的教育水平和专业素养，提供多样化的教育机会和学习环境，培养具有创新能力和实践能力的人才。
第三，加大科研投入和创新能力培养。
科学技术是推动社会进步和经济发展的重要力量。
实施科教兴国战略需要加大科研投入和提高创新能力。
政府应该加大对科研机构的支持，鼓励科研人员进行前沿科学研究，提供良好的科研环境和条件。
同时，学校和企业也应该注重科研的开展和创新能力的培养，加强与科研机构之间的合作和交流，提升科研成果的转化率。
第四，加强国际合作和交流，促进科学技术的传播与应用。
实施科教兴国战略需要与国际接轨，加强国际合作和交流。
我们应该积极参与国际科技领域的竞争和合作，引进和吸收先进的科学技术，推动科学技术的传播和应用。
同时，也要通过国际合作培养人才和开展科研项目，提高我国的科学技术水平和国际竞争力。
第五，加强科学普及和科技教育，增强科学文化素质。
科学普及和科技教育是实施科教兴国战略的重要环节，也是培养创新人才的基础。
我们应该注重科学教育的全面性和系统性，提高公众对科学的认识和理解，培养广大群众的科学文化素质。
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我们要千方百计， 即使在别的方面忍 耐一些，也要把教 育问题解决好。
2020/8/23
答：第一种观点是片面的，第二种观点正确。
• 因为：1、当今世界，各国之间激烈的经济和 科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。
• 2、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于 不败之地，就要把教育摆在优先发展的战略地 位。
科学技术发展的成绩
2020/8/23
2003年10月15日9时9分50秒，我 国自行研制的“神舟”五号载人飞 船，在酒泉卫星发射中心发射升空 后，准确进入预定轨道，中国首位 航天员被顺利送上太空。
费俊龙
2020/8/23
“神舟”六 号
聂海胜
2020/8/23
正负电子对撞机
2020/8/23
银河百亿次计算机
我国要大力发展科学技术
1、 中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技 术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础 ，在一些重要领域已走在世界的前列。 2、但是从总体上来看，我国科技的总体水平与世 界先进水平相比还有相当大的差距，同我国经济社 会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提 高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必 须加快发展科学技术。 3、大力发展科学技术，是实现我国生产力迅速发展 和社会全面进步的必然要求。
3、只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压 力为人才优势，才能从根Байду номын сангаас上提高中华民族的整体素质，增强我 国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在 整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必 须始终坚持。
2020/8/23
1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代 化，面向世界，面向未来”。“三个面向”创造性地概括了当代中国的教育 思想，正确地反映了我国教育事业的发展方向，是邓小平教育理论中最具有 时代性和前瞻性的内容。
科教兴国战略的提出
党中央、国务院在站在时代的高度， 分析了全球范围内科技革命的突飞猛进， 对各国经济发展、社会进步和综合国力的 增强所产生的巨大推动力量，以及对我国 的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教
兴国和人才强国的重大战略决策。
2020/8/23
我国实施科教兴国战略的原因？
（1）基本国情：初级阶段不发达；生产力 水平低；教育科技落后，人口素质偏低。
（2）国际竞争：科技革命对各国经济、社 会、综合国力的巨大推动作用。
总之，实施科教兴国发展战略是实现 社会主义现代化的必由之路。
2020/8/23
三、 科教兴国
活动四 合作探究 学生结合教材P64内容，思考并回答下列问题：
1、教材中该药厂受挫的主要原因？ 2、为什么要进行科技创新？
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科学技术是第一生产力
1、科学技术源于生产实践，并随着生 产的发展，显示出越来越重要的力量。 科技发展引起经济的深刻变革和人类社 会的巨大进步。
2、当今世界，科学技术日益渗透到经 济发展、社会进步和人类生活的各个领 域，科学技术成为生产力中最活跃的因 素，科学技术是第一生产力。
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实施科教兴国的 发展战略
2020/8/23
杂交水稻之父——袁隆平
有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是 靠袁隆平的杂交水稻。今天中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的 杂交产品，每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。2004年，袁隆平领导的超 级杂交稻项目不断取得重大突破，在育种方面提前一年实现了大面积亩产超过800 公斤的目标，这意味着每年又可以多养活7500万人。
• 3、从一定的意义上说，教育决定一个国家和 民族的未来，是一个民族最根本的事业。
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百年大计、教育为本
1、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到 底是教育的竞争和人才的竞争。从一定意义上来说，教育决定一 个国家和民族的未来，是一个最根本的事业。
2、实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条， 就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上 来。而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努 力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
2001年2月19日，袁隆平被被授予2000年度中国国家最高科学技术奖。
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我国的科技国情： 1、中国在尖端技术的掌握和创 新方面，已建立起坚实的基础， 在重要科领域已跻身世界先进行 列。 2、从整体上看，我们与西方发 达国家在科技方面还有相当大的 差距，同我国经济社会发展的要 求还有许多不相适应的地方。
（1）把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动 者素质的轨道上来。 （2）把教育摆在优先发展的战略地位。 （3）提高全民族的思想道德素质和科学文化水平 （4） 要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实 施，就必须加强科技创新和教育创新。 (5)我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深 化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与 经济社会发展相结合.
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二、百年大计 教育为本
活动二 合作探究 1、你怎么看待62页的两个观点？说明理 由。
2、我国为什么要把教育摆在优先发展的 战略地位？ 或：为什么说“百年大计，教育为本”？
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在如何处理教育与经济的关系问题上，有两种不同的观点 。
经济要上，教 育要让，先把经 济搞上去，再发 展教育。
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活动三 你如何看待这件事？
教育关系子孙后代, 涉及千家万户,和广大 人民的生活息息相关。 面对日益激烈的市场 竞争、迎接未来知识 经济的挑战，接受良 好的教育，已经逐渐 成为人们生存发展的 第一需要和终身受益 的财富，甚至决定其 一生的命运。
2020/8/23
漫画：儿子会写字就行
Ｏ教材62页制药厂遭受挫折的主要原因是什么？
Ｏ为什么要进行科技创新？
①科技创新能力已经越来越成为综合国力 竞争的决定性因素。
②在激烈的国际科技竞争面前，如果我们 的自主创新能力上不去，一味靠技术引进， 就永远难以摆脱技术落后的局面。 ③提高科技创新能力首要的是提高教育创 新能力。
如何实施科教兴国和人才强国战略