国培.教育信息技术考试题及答案

1. 下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（C）。

Ａ. 教学过程的组织

Ｂ. 教学资源的展示

Ｃ. 教学资源的搜集

Ｄ. 学习小组的交流

2. 电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（D ）

Ａ. 以超文本方式组织信息

Ｂ. 生动呈现教学信息，提高授课效率

Ｃ. 具有多媒体效果

Ｄ. 便于教案的修订，但不便于携带

3. 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（A）。

Ａ. 可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析

Ｂ. 可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等

Ｃ. 通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改进资源的设计使之更适合教学的需要，提供价值判断的依据

Ｄ. 通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价

4. 关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（A）。

Ａ. 教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂

Ｂ. 教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法

Ｃ. 教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容

Ｄ. 教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化5. 进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（B ）。

Ａ. 与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论

Ｂ. 教师修改教案，优化教学

Ｃ. 通过观看教学录像，教师重新进行自我分析

Ｄ. 通过博客记录教学心得

6. 在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（A）。

Ａ. 定性评价

Ｂ. 相对评价

Ｃ. 定量评价

Ｄ. 形成性评价

7. 美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（D ）。

Ａ. 记住第一次提出办特区主张的人物

Ｂ. 说出我国对外开放的几种主要模式

Ｃ. 列出我国设置的五大经济特区的名称

Ｄ. 能够运用比较分析方法认识历史问题

8. 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（B ）。

Ａ. 对所学习的概念、法则、原理的运用

Ｂ. 掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料

Ｃ. 把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系

Ｄ. 对先前学习过的材料的记忆

9. 下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（D ）。

Ａ. 有利于教学理论和教学实践的结合

Ｂ. 有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长

Ｃ. 有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展

Ｄ. 是提高教师学科知识水平的有效方法

10. 关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（D ）。

Ａ. 教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源

Ｂ. 教育技术以信息技术作为基础

Ｃ. 信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象

Ｄ. 教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同

11. 百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（B）。

Ａ. “-”语法

Ｂ. “filetype”语法

Ｃ. “site”语法

Ｄ. “intitle”语法

12. 下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（A ）。

Ａ. 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

Ｂ. 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结

Ｃ. 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果

Ｄ. 人的学习过程是信息加工的过程

13. 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（A）。

Ａ. 制定教学目标

Ｂ. 撰写教学日志

Ｃ. 观看教学录像

Ｄ. 教师间的交流讨论

14. 下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（A ）。

Ａ. 投影机

Ｂ. 多媒体网络教室

Ｃ. 在线网络课程

Ｄ. BBS论坛

15. 小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是

（D ）。

Ａ. 小组学习有利于促进学生之间的交流

Ｂ. 小组发言应采用民主的原则

Ｃ. 合作小组可以根据需要适时调整

Ｄ. 为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少

16. 如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？D

Ａ. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序

Ｂ. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序

Ｃ. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

Ｄ. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止

17. 在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（C）。Ａ. 师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等

Ｂ. 对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流

Ｃ. 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴

Ｄ. 师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等

18. 在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是

(D )。

Ａ. 同时按A1t+Shift

Ｂ. 同时按Ctrl+Shift

Ｃ. 同时按Ctrl+Tab

Ｄ. 同时按A1t+Tab

19. 对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（A）。

Ａ. 在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中

Ｂ. 在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段

Ｃ. 在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习

Ｄ. 在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果

20. 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（D ）。

Ａ. 如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用

Ｂ. 评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节

Ｃ. 教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程

Ｄ. 教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展

21. 下面对教学反思描述不正确的是（C ）。