学校道德讲堂活动计划
2024年安全道德讲堂活动方案范本(3篇)
2024年安全道德讲堂活动方案范本____年安全道德讲堂活动方案一、活动目的和背景为了提高全体学生的安全意识和道德水平，培养学生良好的安全行为习惯，树立正确的道德观念，推动学校文化建设，创建和谐的校园环境，特举办____年安全道德讲堂活动。
通过开展专题讲座、互动体验和实践活动，使学生深刻认识到安全和道德对自身和社会的重要性，培养学生积极参与安全和道德建设的意识和能力。
二、活动时间____年4月1日-4月30日三、活动内容和形式1. 专题讲座根据学生的年龄和学习阶段，安排专题讲座，涵盖校园安全、网络安全、道路交通安全、食品安全等多个方面。
专题讲座可以邀请学校的安全工作人员、交警、消防员、食品安全专家等相关人士来校，给学生进行讲解和示范。
通过专业的讲解和实际案例分析，提高学生对安全和道德问题的认知和应对能力。
2. 互动体验在校园内设置安全和道德体验区，利用各种互动装置和游戏设施，让学生亲身参与，体验安全和道德的重要性。
例如，设置安全知识问答游戏、道德抉择体验等活动，通过游戏的方式锻炼学生的安全和道德意识。
同时，组织学生参观校园的安全设施，如消防器材、急救箱等，增加学生对安全设施的了解和使用能力。
3. 实践活动组织学生参与各种实践活动，培养他们的安全和道德实践能力。
例如，组织学生参与社区安全巡逻、环境整治等活动，引导学生关注社会问题，积极参与解决。
此外，在学校组织各类公益活动时，鼓励学生参与，增加他们的道德培养和实践经验。
四、活动方案实施步骤1. 筹备阶段确定活动时间、主题和目标，成立活动筹备组，分工协作，制定详细的活动计划和时间表。
同时，与相关单位联系，邀请专题讲座的讲师和活动的合作伙伴。
2. 宣传阶段通过校园广播、校报、班会和家长会等多种途径广泛宣传活动的内容和目的。
组织学生参与制作宣传海报、宣传视频等，增加宣传效果。
3. 各项活动的实施按照活动计划和时间表，分别开展专题讲座、互动体验和实践活动。
小学道德讲堂活动实施方案（三篇）
小学道德讲堂活动实施方案实施方案：小学道德讲堂活动一、活动目标：1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德修养；2. 增强学生的责任意识，培养学生的公民素质；3. 促进学生的道德与智力的综合发展，培养学生的整体素质；4. 建立积极向上的校园文化氛围，营造和谐的学习生活环境。
二、活动内容：1. 每周一次道德讲堂活动，每次活动时间为40分钟；2. 活动内容包括道德故事、道德讲解、道德实践等；3. 道德故事选取经典、有教育意义的故事，通过真实案例或寓言故事的方式向学生讲述；4. 道德讲解根据学生的年龄特点和实际需要选择适宜的道德话题，内容涵盖守时、尊老爱幼、友善、勤俭节约、诚实守信等；5. 道德实践活动可以是一些小组活动，如道德小报的制作、道德行为记录的整理等，也可以是一些社会实践活动，如公益志愿者活动、社区服务等。
三、活动时间安排：根据学生上课时间和学校课程安排进行调整，每周一次道德讲堂活动，活动时间为40分钟。
具体的时间安排如下：1. 每周一上午第一节课：道德故事2. 每周一上午第二节课：道德讲解3. 每周一下午第一节课：道德实践4. 活动时间根据整个学期的计划进行安排，确保每个学生都能参与到活动中来。
四、活动形式：1. 道德故事：讲述者通过讲故事的方式向学生传递道德教育的意义，让学生在故事中感受到道德的力量；2. 道德讲解：由专门的老师或校外专家进行讲解，引导学生思考和讨论道德问题，帮助学生形成正确的价值观和道德观；3. 道德实践：通过一些小组活动或社会实践活动，让学生将道德观念转化为实际行动，培养学生的实践能力和团队合作意识。
五、活动评价和反思：1. 每次活动结束后，可以组织学生进行反思和总结，了解学生的收获和问题，并及时进行调整和改进；2. 可以设立学生的道德行为记录册，对学生的道德行为进行记录和评价，定期评选优秀学生，并进行表彰和奖励；3. 定期组织学生和家长进行座谈会，了解家长对道德讲堂活动的意见和建议，并及时改进和调整。
2024道德讲堂活动方案
2024道德讲堂活动方案
2024年，为了进一步加强学校的道德教育工作，提高学生的道德素养和品德修养，我校计划举办一系列道德讲堂活动。
这些活动旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的爱国情怀和社会责任感，培养学生的道德情操和行为规范。
具体方案如下：
一、举办品德模范分享会。
通过邀请优秀品德模范来校分享自己的成长故事和奋斗经历，激励学生树立正确的人生目标和人生态度。
二、开展道德教育主题演讲比赛。
鼓励学生积极参与演讲比赛，表达对道德、品德的理解和感悟，提升学生的演讲能力和表达能力。
三、组织道德观影活动。
通过观看影片、纪录片等形式，引导学生思考道德问题，感悟人生真谛，培养学生的审美情操和情感智慧。
四、开展志愿者活动。
组织学生参与社区服务、环保活动等志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益精神，提升学生的服务意识和团队合作能力。
五、举办道德讲座和座谈会。
邀请专家学者来校开展道德讲座，引导学生深入思考道德问题，促进学生的思想升华和品德提升。
六、组织道德实践活动。
开展道德实践活动，例如走访敬老院、植树义工等，让学生亲身参与，体验道德实践的乐趣和意义。
七、举办德育主题展示活动。
通过举办德育主题展示活动，展示学生在道德教育方面的成果和收获，激励更多学生积极参与道德实践和活动。
以上就是2024道德讲堂活动方案的具体内容，希望通过这些活动的开展，能够更好地引导学生树立正确的道德观念，促进学生全面发展，为建设美好社会，培养优秀国民做出贡献。
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2024年中学“道德讲堂”活动实施方案
2024年中学“道德讲堂”活动实施方案一、方案背景和目的1.1 背景：在当今社会，道德问题成为社会热点话题，尤其是对于中学生而言，道德修养的重要性愈发凸显。
为了培养学生正确的道德观念和良好的道德品质，提升学生的道德修养水平，中学决定实施“道德讲堂”活动。
1.2 目的：通过“道德讲堂”活动，旨在帮助学生树立正确的道德价值观念，增强社会责任感，锻炼学生的道德判断能力和行为准则，并倡导学生在日常生活中提升道德水平，成为有道德底线的人。
二、活动内容安排2.1 活动形式：采用“讲座+互动交流”的方式，由专业教师或相关领域的专家担任主讲人。
2.2 活动主题设置：每月围绕一个具体的道德主题展开，例如“友谊与互助”、“诚实与守信”、“公平与平等”等。
2.3 活动时间：每月安排一次，每次活动时长为90分钟。
三、活动实施步骤3.1 宣传预告：在活动前一周，通过学校公告栏、官方网站、班级微信群等多种途径发布活动预告，介绍活动主题和主讲人。
3.2 主题讲座：在指定的时间地点，举行主题讲座。
主讲人以故事、案例、影片等方式引入，讲解相关道德概念和价值观，并深入分析实际生活中的道德难题。
3.3 互动交流：在讲座结束后，设置互动环节，让学生就讲座内容展开问答、讨论、小组活动等形式的交流，激发学生思考和参与讲堂的热情。
3.4 心得分享：鼓励学生在讲座结束后，书写心得体会，提交给班级团课老师或指定人员进行整理，以方便后续评估和记录。
四、活动监督和评估4.1 监督机构：设立“道德讲堂”活动监督组，由学校领导和相关学科教师组成，负责定期检查活动实施情况和效果，及时纠正问题。
4.2 评估标准：以学生的参与度、讲座效果、心得分享质量等为评估的主要指标，定期对活动进行评估，总结经验，及时调整方案，提高活动质量和效果。
五、活动保障措施5.1 配置资源：学校将拨专项经费，用于请专业教师或相关领域专家担任主讲人，并提供讲座所需的教学材料和设备。
5.2 学生参与：鼓励学生积极参与活动，通过班级团课竞赛等形式，提高学生参与度。
2024年讲道德有品行专题讨论方案道德讲堂活动方案
2024年讲道德有品行专题讨论方案道德讲堂活动方案方案一：道德品行专题讨论方案活动名称：塑造良好品行，争做道德楷模活动目的：通过讲堂讨论的形式，引导学生思考和关注道德品质的重要性，培养学生良好的道德素养和品行，激发学生的责任感和社会责任感。
活动时间：1小时活动地点：学校图书馆或多媒体教室活动主要内容：1. 主题演讲（30分钟）开场语：引用一些相关的名人名言，如：亚里士多德的“德行是一种习惯。
”或者孔子的“君子修道以立德，修身以安人。
”等。
强调道德品行对个人和社会的重要性。
主讲人：学校的道德与法治教育专家，或者邀请社会名人或专家进行演讲。
演讲内容：（1）道德的定义和重要性：讲解道德的基本概念，强调道德在人们生活中的作用和重要性。
（2）道德品行的核心价值观：介绍道德品行的核心价值观，如诚实守信、尊重他人、勇于担当、团结友爱等。
（3）道德品行在学校和社会的意义：介绍道德品行在学校和社会中的作用和影响，强调具有良好道德品行的重要性。
2. 小组讨论（20分钟）分组方式：将学生分成小组，每个小组5-6人。
讨论问题：（1）你认为什么是好的道德品行？（2）你认为好的道德品行对个人和社会有何影响？（3）你认为在校园中如何塑造良好的道德品质？（4）你能列举一些具体的实践行动来培养自己的道德品质吗？3. 分享和总结（10分钟）每个小组派代表分享小组讨论的结论和心得。
主持人总结本次讨论，讲述道德品行的重要性和如何在生活中实践道德品质。
活动效果评价：1.学生参与活跃度：通过观察学生的积极参与程度，评估学生的学习热情和态度。
2.讨论的内容质量：评估学生对道德品行的理解和思考深度。
3.小组分享的质量：评估学生对道德品行的实际行动规划和表达能力。
4.学生知识拓展：评估学生对道德品行概念和意义的理解程度。
5.学生反思和总结：通过学生的反馈和总结，评估学生对道德品行讨论活动的认识和理解程度。
活动后续措施：1.校内广泛宣传：通过校园广播、校报等形式对本次活动进行宣传，让更多的学生了解和重视道德品行。
2024学校道德讲堂活动方案
2024学校道德讲堂活动方案活动名称：2024学校道德讲堂活动目的：1. 提升学生的道德修养和品德素质；2. 增强学生的社会责任感和公民意识；3. 培养学生正确的价值观和行为准则；4. 增进学生对社会现象的了解和思考能力；5. 促进学校文化的传承和发展。
活动时间：每学期举行一次，共两个学期。
活动形式：1. 主题讲座：邀请专家学者、社会名人等开展主题讲座，为学生提供思想启发和道德引导。
2. 故事分享：组织学生分享自己或他人的道德故事和成功经验，激发学生的内在动力和正能量。
3. 德育讲堂：定期开设德育课程，通过讨论案例分析、角色扮演等方式引导学生探讨道德问题并解决问题。
4. 校园互动：设置道德互动展览、道德游戏、道德口号创作等活动，增加学生参与度和兴趣。
5. 社会实践：组织学生参与社会公益活动、访问社会组织、实地调研等，让学生亲身体验社会道德。
6. 德育比赛：举办相关德育主题的演讲、作文、绘画等比赛，为学生提供展示自己道德追求和理念的机会。
7. 应急教育：组织学生学习常见灾害事故的避险知识、急救措施等，提高学生的安全意识和自护能力。
活动内容：1. 第一学期：a. 立德树人的根本任务b. 积极向上、忠诚正直c. 公德自律、爱岗敬业d. 公平公正、诚实守信e. 尊重他人、宽容谦和2. 第二学期：a. 和谐友爱、乐于助人b. 爱护环境、文明礼仪c. 爱国守法、关心社会d. 勤俭节约、绿色生活e. 健康成长、自我管理活动评估：1. 学生评价：通过学生对道德讲堂活动的反馈评价，了解活动的实际效果。
2. 教师评价：学校教师对学生参与度、表现等进行评价，为活动的改进提供参考。
3. 家长评价：征求家长对道德讲堂活动的意见和建议，增进家校合作。
4. 学校评价：通过整体评估活动的方案设计、组织效果、社会影响力等，为今后的道德讲堂活动提供参考。
活动推广：1. 学校内部推广：通过学校宣传栏、广播、班会等渠道，向全体师生宣传道德讲堂活动的意义和重要性。
2024年道德讲堂方案计划
引言：道德是社会发展的基石，培养良好的道德品质对于一个国家、一个社会来说至关重要。
鉴于此，我们计划在2024年在学校内开设一系列的道德讲堂，旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，提升他们的道德素养，为他们未来的人生道路打下坚实的基础。
一、讲堂主题：1.尊重他人和谦虚谨慎2.诚实守信和勇于担当3.关爱他人和乐于助人4.正直与廉洁和公平公正5.公德心和环保意识二、讲堂内容：1.单元1：尊重他人和谦虚谨慎-引导学生了解尊重的重要性，以及如何尊重他人的意见和差异-培养学生的谦虚谨慎的品质，避免傲慢和自大2.单元2：诚实守信和勇于担当-引导学生明白诚实守信的重要性，以及做人做事要有担当-培养学生勇于面对困难和挑战的勇气，培养坚持诚实的品质3.单元3：关爱他人和乐于助人-引导学生了解关爱他人的意义，培养同情心和善良心-培养学生乐于助人、主动帮助他人的习惯和品质4.单元4：正直与廉洁和公平公正-引导学生了解正直、廉洁和公平公正的价值和重要性-培养学生识别并拒绝欺骗、贪婪、不公平的行为5.单元5：公德心和环保意识-引导学生了解公德心和环保意识的重要性，了解环境污染的危害-培养学生维护公共秩序、保护环境的责任感和习惯三、讲堂形式：1.每个单元的讲堂由专业的教师或相关领域的专家负责，以培养学生的道德观念和技能为目标。
2.讲堂采取多种形式，比如讲座、小组讨论、角色扮演、案例分析等，以增强学生的参与感和学习效果。
四、讲堂时间和地点：1.讲堂将在每月举行一次，时间为周五下午2点至4点。
2.讲堂地点安排在学校图书馆或会议室，确保学生有良好的学习环境。
五、评估与反馈：1.每个单元讲堂之后，学生将进行小测验或问卷调查，以评估他们对道德概念的理解和应用程度。
2.教师将根据评估结果，对学生的理解和应用进行评价，并提供反馈和建议。
六、预期效果：通过这一系列的道德讲堂，我们希望学生能够树立正确的价值观和道德观，提升他们的道德素养，从而培养出素质高、德行好的社会主义建设者和接班人。
学校道德讲堂2024年度实施方案
学校道德讲堂2024年度实施方案学校道德讲堂____年度实施方案一、项目背景道德教育一直是学校教育的重要内容之一，培养学生的道德情感和道德行为一直是教育工作者的重要任务。
为了进一步加强和改进学校的道德教育工作，提高学生的道德素养和道德水平，制定了本方案。
二、目标1.提高学生的道德素养和道德意识；2.培养学生正确的道德观念和行为习惯；3.促进学生的道德感受和道德实践能力；4.打造学校良好的道德校园氛围。
三、实施策略1.课堂教育每周组织一次道德课堂，由班主任或道德教育老师进行讲解和讨论，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
课堂内容包括道德故事、道德经典、道德规范等，通过教育的方式启发学生思考，激发他们的道德潜能。
2.实践教育组织学生参加各类实践活动，如社会实践、家庭访问、志愿服务等，让学生亲身体验道德实践的价值和意义。
通过实际行动，培养学生的社会责任感和道德情操，增强他们的道德判断和道德行为能力。
3.示范引领选派优秀的学生干部或道德模范，进行示范引领。
组织学校道德模范讲座，并邀请社会知名人士或专家学者担任讲座嘉宾，通过他们的言传身教，激励和引导学生树立正确的道德观念和行为模范。
4.评选奖励每个学期评选道德榜样或道德明星进行表彰，向他们发放奖励或荣誉证书，激励学生树立道德榜样，并带动更多的学生参与道德实践。
同时，建立学生道德奖励档案，记录学生的道德表现和成长，为今后的个人发展提供参考和证明。
5.家校合作通过家校联动，加强家庭道德教育，让家长成为学生道德教育的参与者和引导者。
学校可以邀请家长参与道德讲座和家长学堂活动，向他们传递正确的家庭教育理念和方法。
四、时间安排1.每周一次道德课堂，每节课45分钟，共36周；2.每学期组织一次实践活动，活动时间为1-2天；3.每学期举办一次道德讲座，讲座时间为2-3小时；4.每学期评选一次道德榜样，评选时间为1周；5.每学期和家长开展一次家长学堂活动，活动时间为1-2小时。
2024学校道德讲堂实施计划(三篇)
2024学校道德讲堂实施计划（二）为进一步____《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入____《公民道德建设实施纲要》，扎实推进____核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进和谐学校工程建设。
根据上级要求，结合我校实际制定如下活动计划。
一、活动目标1.倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到教育一代人，引导两代人，影响三代人。
2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校道德讲堂工作机制。
3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动内容：活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1.社会公德建设主要包括。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以礼仪为核心。
2.职业道德建设主要包括。
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以诚信为核心。
____家庭美德建设主要包括。
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以和睦为核心。
____个人品德建设主要包括。
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以友善为核心。
二、活动标准：1.固定一个标准场所。
利用学校活动室，建立固定专门的学校道德讲堂场所。
同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.形成一本师德故事汇编。
根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的师德故事，汇编成册。
3.规范道德讲堂流程。
开展五个一加____活动。
初中学校教师道德讲堂活动方案(二篇)
初中学校教师道德讲堂活动方案落实党的___大精神，贯彻《公民道德建设实施纲要》，根据中央文明办工作要求，按照市文明办、教育局工作部署，结合我校实际建设“乐仁学院·道德讲堂”。
一、领导机构:组长:陆连荣副组长:张勇明李玉兴王维青组员:曹建林沈鹰峰陶海毅王喜明吴建伟周青袁丰泉祝建伟夏正恬谢晓刚刘双敏全体班主任二、建设模式;1.学校道德讲堂。
学校利用多功能会议室(报告厅)等，设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全校性或年级段的宣讲活动。
2.班级道德讲堂。
以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会课、实践活动等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、人人受益的生动局面。
三、活动对象:全校教职工、学生。
四、环境布置:1.背景设置:道德讲堂主背景由市文明办统一设计，学校自行制作。
活动室门口醒目位置张挂“乐仁学院·道德讲堂”标识牌。
2.氛围布置:道德讲堂悬挂、张贴氛围布置牌，营造庄严肃穆的道德文化氛围。
五、活动要求:1.活动频率:学校道德讲堂每学期一次，班级道德讲堂每月一次。
2.活动形式:结合开学(毕业)典礼、休业式、教职工会、节庆日、纪念日等多种形式进行。
3.活动记录:每次活动要有详细的情况记录，包括活动记录表、活动通知、活动方案、主持稿、各环节的文字材料和图片、视频光盘、现场氛围布置图片。
六、活动流程:本学期主题:《我骄傲，我是中国人》之《好人好梦》。
日期:___月___日下午2:00，地点:学校报告厅。
1.奏唱国歌:全体起立，奏唱《___国歌》。
2.静默自省:主持人“开场三问”。
面对国旗，扪心自问:“爱不爱自己的国家，自己的学校，自己的父母?”“有没有认真努力做过一件事情?”“做事时有没有尽心尽力，精益求精?”3.唱道德歌:齐唱《公民道德歌》，使人静心。
4.学习模范:“感动中国”人物---胡忠、谢晓君教师夫妇先进事迹视频。
5.诵读经典:学生表演，诵读经典《我骄傲，我是中国人》。
小学道德讲堂活动实施方案范文4篇
小学道德讲堂活动实施方案范文4篇小学道德讲堂活动实施方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
道德讲堂活动方案(3篇)
道德讲堂活动方案一、活动背景道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在一定程度上存在。
扎实推进社会主义核心价值体系建设，吸引社区居民等投身道德实践活动，对于提升其思想道德修养和社会文明程度有着极其重要的意义随着当前福州市成为全国文明城市，福州已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固人们共同团结奋斗的思想基础。
二、活动目的社区通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升居民文明素质，为巩固福州全国文明城市成果，完善党建和创建工作，进一步加强公民思想道德建设，充分发挥社区居委会在文明城市创建中的基础作用，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围，产生积极作用。
三、活动时间每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次四、活动地点社区会议室、文化活动站及户外场地五、活动参与人员社区工作人员、社区居民等六、活动内容1、道德理论专题学习。
组织社区居民等学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神，并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。
2、社会公德教育。
开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
3、职业道德建设教育。
职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。
社区将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。
开展道德讲堂活动方案
开展道德讲堂活动方案开展道德讲堂活动方案（精选8篇）工作中写开展道德讲堂活动方案必不可少，快来写写看吧。
方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。
以下是小编给大家带来的开展道德讲堂活动方案，希望可以帮助到大家！开展道德讲堂活动方案【篇1】为认真实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，推动我校学生投身道德实践活动，不断提升学生的思想道德素质、文明素养，根据市教育局有关文件精神，决定在我继续校开展“道德讲堂”建设，特制定如下实施方案：一、指导思想以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体，是201_年全国精神文明建设工作的重中之重。
应充分发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地作用，突出强化思想道德建设内容，以班级道德讲堂为主，全面推进“道德讲堂”建设，使之成为引领广大学生持续提升道德素养的有效平台。
营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，引导青少年学生见贤思齐，讲道德，做好人，不断提升自身文明素养，为__创建全国文明城市奠定坚实的思想道德基础。
二、目标任务（一）以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以提升我校学生思想道德修养和学生文明素养为核心，以倡导“新三好教育”（在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民）、“做一个有道德的人”等为主要内容。
（二）在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，形成运作效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。
（三）增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。
（四）通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
三、主要内容“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。
道德讲堂活动方案【10篇】
道德讲堂活动方案【10篇】道德讲堂活动方案精选篇1一、指导思想以贴近实际、贴近生活、贴近群众为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高社会文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的社会文化环境。
二、工作目标“道德讲堂”要坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，以辖区居民为对象，以“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为核心，以诚实守信、遵章守纪、助人为乐、邻里友好、孝老爱亲、家庭和睦、移风易俗、文明礼貌、讲究卫生等为内容，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在社区营造团结友爱、扶贫济困、融洽和谐的好风尚，努力创造良好社会舆论氛围和道德导向。
三、主题及内容活动主题为“弘扬社会主义道德文化，争当新时期‘四德’居民”。
具体要突出“四个围绕”，即围绕“礼仪”主题，推进社会公德建设;围绕“诚信”主题，推进职业道德建设;围绕“和睦”主题，推进家庭美德建设;围绕“友善”主题，推进个人品德建设，开展四个方面的道德教育:(一)社会公德教育。
以“礼仪”为核心开展居民道德知识普及，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导本社区居民亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
(二)职业道德教育。
以“诚信”为核心开展居民职业道德知识普及，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。
(三)家庭美德教育。
以“和睦”为核心开展居民家庭美德知识普及，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导社区居民讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。
(四)个人品德教育。
以“友善”为核心开展居民个人品德知识普及，提倡友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立的高贵品质，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。
小学道德讲堂活动实施方案12篇
小学道德讲堂活动实施方案12篇小学道德讲堂活动实施方案1为进一步提升社会文明程度，弘扬中华民族优秀文化、传统美德和时代精神，促进全局干部职工文明素质的提高，迎接党的，按照市、县文明办安排部署，经研究，决定在全局干部职工中开展道德讲堂活动，并制定如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“传播文明，培育道德，引领风尚”为主旨，以传播倡导现代文明、培育弘扬时代精神、宣传维护财政干部形象为主要内容，大力组织开办“道德讲堂”，在全社会努力形成讲道德重礼仪、人人争做“文明东营人“的生动局面。
二、明确“道德讲堂“建设标准文明单位“道德讲堂”建设主要有六条标准：(一)领导有力。
单位领导高度重视，专题研究“道德讲堂”建设工作。
建立健全“道德讲堂”组织机构，明确“道德讲堂”建设负责人和具体工作联络员。
(二)队伍健全。
有一支来自于群众、群众信得过的专兼职结合的宣讲队伍，可分为三个层面：一是专业宣讲员;二是道德践行先进人物;三是有讲述愿望的干部职工。
组织对宣讲员进行适当培训，提升宣讲能力，增强宣讲活动的吸引力和感染力，宣讲时挂牌上岗。
(三)主题明确。
宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德“为基本范围，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”等形式，广泛宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品德和事迹。
(四)氛围浓厚。
设有专门的“道德讲堂”场所，加挂标识牌，完善管理制度并上墙。
利用文字、图片、背景音乐等形式营造出道德建设氛围。
同时，可根据实际，利用网络、广播等载体丰富讲堂形式。
(五)活动丰富。
有具体的活动计划和活动记录，开展活动常态化，每月至少安排一次，每次都有明确主题，形式以“听、看、讲、议、选、行”为主要模式，灵活设计，吸引群众广泛参与。
对每次开展的活动情况及时以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档。
2024年中学道德讲堂活动方案
2024年中学道德讲堂活动方案一、活动背景在当今社会，尤其是信息时代背景下，中学生面临着各种各样的道德困境和挑战。
为了引导和教育中学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质，提高他们的道德修养，我们决定组织一系列的道德讲堂活动。
二、活动目标1. 帮助中学生树立正确的道德观念，明确道德准则；2. 引导中学生养成良好的品德和行为习惯；3. 培养中学生的道德意识和责任感；4. 培养中学生的公民素质和社会责任感。
三、活动内容1. 道德故事分享通过邀请校外的道德教育专家或者优秀的志愿者，组织一系列的道德故事分享活动。
这些故事可以是真实的案例，也可以是虚构的情节。
通过分享故事的方式，让学生在获得知识的同时，感受到道德的力量和影响。
2. 角色扮演活动组织中学生参与道德情景模拟和角色扮演活动。
例如，设立好人坏人的角色，模拟学生在现实生活中可能遇到的情境，通过扮演不同的角色，学生们可以更好地理解道德问题的复杂性和权衡利弊的能力。
3. 知识讲解和讨论组织专家进行道德知识的讲解和讨论。
可以邀请心理学家、法律专家等相关领域的专家，就道德和法律之间的关系、道德判断的标准等内容进行深入探讨。
通过专家的解说和讲解，为学生提供更具权威性的道德知识。
4. 道德游戏和竞赛组织一些有趣的道德游戏和竞赛，例如道德抉择游戏、道德迷宫等。
通过参与游戏和竞赛，学生们可以在娱乐的同时，培养和锻炼自己的道德意识、道德判断和道德行为。
5. 社区实践活动组织中学生参与一些社会实践活动，例如志愿者服务、环境保护等。
通过实践的机会，让学生们亲身感受到道德行为的重要性和影响力，并锻炼他们的社会责任感和公民素质。
四、活动方案1. 活动周期：一年时间，每月组织一次活动。
2. 参与人员：全校中学生均可参与，适当招募志愿者。
3. 活动形式：讲座、讨论、角色扮演、游戏、实践等多种形式相结合。
4. 活动组织：由校道德教育部门负责组织和协调，与各学科教师、心理咨询师等配合开展活动。
学校道德讲堂活动方案5篇
学校道德讲堂活动方案篇1“老吾老以及人之老”自古有之，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是中华民族的瑰宝。
在构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的今天，也是推动社会主义精神文明建设，提高公民道德水平，环节人口老龄化压力的重要举措。
作为中学生，要继承和发扬这个优良传统，使敬老爱老成为同学们的自觉行动，并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会，进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感。
在重阳节之际，校团委将组织开展以“孝亲敬老·传承美德”为主题的感恩敬老主题活动。
一、活动目标1、让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。
2、鼓励学生积极参加活动，表达一份爱心。
3、培养对老人的尊敬之情，弘扬敬老爱老的优良传统。
二、活动时间尊老敬老活动周：20xx年10月21日——20xx年10月25日三、活动主题“孝亲敬老·传承美德”四、活动内容：（1）利用道德讲堂，给学生讲孝亲敬老故事，初步形成学生对父母，长辈，老人的尊敬之情。
（详见附件一）（2）为父母长辈“捶一次背”或“洗一次脚”（3）为父母长辈“做一道菜”（4）和父母长辈“说一回知心话”（5）“感恩父母”校园征文评选活动，要求内容“积极、健康、向上、能抒真情，有写实感”，字数1000字以内，体裁不限，题目自定。
五、活动要点：此次主题教育活动，要把“孝亲敬老”作为一项经常性的丰富教育形式，总结教育成果，树立先进典型，提升教育实效，努力使中华民族敬老助老的传统美德发扬光大，蔚成风气，推动敬老爱老助老活动在全社会广泛，深入，持久的开展。
通过尊老敬老活动对同学们进行尊老敬老教育，让他们不管是在重阳节，还是在以后的日子里；不管是在家里，还是在社会上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心！从我做起，从小事做起，从现在做起，争做尊敬老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，让尊老之花处处开放。
学校道德讲堂活动方案篇2《关于增加城市文明程度指数测评项目的通知》精神，以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，针对我县青少年成长状况和实际需求，为深入推进我县未成年人思想道德教育，特制定本实施方案。
2024年道德讲堂活动方案
2024年道德讲堂活动方案道德讲堂是学校教育中非常重要的一部分，旨在培养学生的道德素养和价值观。
____年的道德讲堂活动方案应该紧跟时代的潮流，以关注当下社会问题为主线，丰富多样的形式和内容，激发学生的参与热情，帮助他们更好地理解和掌握道德规范。
以下是一个____字的道德讲堂活动方案示例：一、活动目标1. 培养学生正确的道德价值观，树立正确的人生态度和行为方式；2. 关注当下社会问题，引导学生关注社会热点、热议话题，并形成独立思考的能力；3. 提高学生的人际交往能力和社会责任感，培养积极向上的心态；4. 通过道德讲堂活动的开展，增强学校道德教育的实效性和针对性。
二、活动内容1. 主题讲座① 道德与时代发展的关系；② 现代社会的道德挑战与应对之道；③ 道德与人类命运共同体的建设；④ 做一个诚实守信的人；⑤ 公平正义与社会公德。
2. 互动研讨在传统的讲座形式之外，我们还将设置互动研讨环节。
每次讲座后，都将设置小组研讨环节，邀请学生对讲座内容进行深入讨论和交流，通过小组讨论来激发学生的思考和表达能力。
3. 知识竞赛为了增加讲堂的趣味性并检验学生对讲座内容的掌握程度，我们将组织知识竞赛活动。
在每一期讲座之后，设置道德知识竞赛环节，学生可自愿组队参加。
通过竞赛方式，激发学生学习道德知识的兴趣，并加强对道德知识的记忆和理解。
4. 赛事展演为了让学生通过实际操作来体验道德教育的实际运用，我们将组织一些赛事展演活动。
比如道德演讲比赛、道德小品表演比赛、道德行为展示等。
通过这样的形式，让学生通过角色扮演等方式，体验和实践道德规范与价值观。
5. 社会实践为了拓宽学生的视野和提高他们的社会责任感，我们将组织一些社会实践活动。
比如参观社区养老院、义务劳动、关爱流浪动物等。
通过这样的实践活动，让学生亲身感受社会的需求，培养他们的关爱他人的情感。
6. 文化体验为了丰富道德教育的内容，我们还将组织一些以传统文化为主题的活动。
2024学年度学校道德讲堂活动工作计划
2024学年度学校道德讲堂活动工作计划工作计划：2024学年度学校道德讲堂活动一、活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的价值观和道德观；2. 培养学生的公民意识和法治观念，提高法律素养；3. 培养学生的社会责任感和团队合作能力，提升学生的社会实践能力。
二、活动内容：1. 拓宽讲堂形式，结合多种方式展开活动，包括讲座、答辩、主题班会等形式；2. 通过邀请专家学者、法官、律师等人员作为讲堂嘉宾，引导学生深入理解和思考社会道德和法律问题；3. 推出一系列的主题活动，涉及公民意识、法治观念、社会责任感等方面，如律师咨询日、模拟法庭辩论赛、志愿者服务活动等；4. 针对不同年级、不同层次的学生设定不同的讲堂内容和形式，使活动更贴近学生的学习和生活实际。
三、活动时间表：1. 第一阶段：筹备阶段时间：2024年9月-2024年12月内容：- 成立学校道德讲堂活动筹备组，明确活动目标和策划方案；- 编制活动预算，协调相关资源和支持；- 邀请讲堂嘉宾，安排各种活动形式。
2. 第二阶段：实施阶段时间：2024年1月-2024年6月内容：- 定期开展主题讲座和讲堂活动，邀请专家学者、法官、律师等人员作为嘉宾；- 开展学生辩论赛，引导学生关注热点问题，提高思辨能力；- 开展模拟法庭辩论赛，培养学生的法律意识和辩论能力；- 设置律师咨询日，提供法律咨询和服务；- 组织社区志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。
3. 第三阶段：总结评估阶段时间：2024年7月-2024年8月内容：- 组织专家学者对活动进行评估，总结活动效果；- 撰写学校道德讲堂活动的总结报告，反馈给相关部门；- 动员学生参与总结评估，提供宝贵的意见和建议。
四、活动保障：1. 资金保障：通过学校预算安排，申请相关经费支持；2. 人力保障：成立筹备组，明确人员职责，有效组织实施；3. 学校支持：得到学校领导的高度重视和支持，协调相关资源；4. 外部合作：与社区、公益组织等建立合作关系，获得更多资源支持。
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学校道德讲堂活动计划
中学“道德讲堂”活动计划
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。
根据上级要求，结合我校实际制定如下活动计划。
一、活动目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。
2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动内容:
1
活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1.社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
二、活动标准:
1.固定一个标准场所。
利用学校会议室、多媒体教室等，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。
同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.规范道德讲堂流程:开展“五个一加X”活动。
(1)唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
(3)看一部短片:围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
2
(4)讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评:评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
(X)围绕学校特色创新项目进行设计。
3.建立一支素质过硬的宣讲队伍。
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
三、保障机制:
1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组:
组长:
组员:
办公室:
2、建立考核激励机制。
将道德讲堂建设情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创建文明城市“公共文明指数测评”结合起来。
把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。
篇二:中心小学“道德讲堂”具体工作计划
中心小学“道德讲堂”具体工作计划
一、准备阶段:
3
1.成立“学校道德讲堂”建设领导小组，确保活动组织建设。
学校道德讲堂领导小组
组长:沙依班(书记) 副组长:柴利敢(校长)
组员: 马金莲杨慧帕里旦马德龙艾木拉江、王慧丽、马健全体班主任
2.制定“
学校道德讲堂”的实施方案和活动开展的具体计划，制定活动开展的具体目标。
3.选拔“学校道德讲堂”宣讲员，宣讲员:柴利敢马金莲马德龙沙依班各班主任。
二、展开阶段:
1.学校召开“学校道德讲堂”建设动员大会，宣传“学校道德讲堂”建设的意义，提高全体师生对“学校道德讲堂”的认识。
2. 规范道德讲堂流程:以“我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，学唱一首道德歌，听身边道德故事，看一部道德短片，讲一则道德故事等。
召开启动仪式并开讲，在全校上下形成人人学道德，人人讲道德的氛围。
3.开展“每周道德一星”评选活动，引导广大师生发现身边的道德模范，充分参与“学校道德讲堂”建设。
4.开展“十佳道德模范”评选活动，经过推选，全校师生投票，
选出 2012 年度学校“十佳道德模范” 。
三、阶段总结反
4
馈:
1.学校对活动开展情况进行阶段性总结，在发扬自身优势的同时，积极学习兄弟学校的先进做法，完善“学校道德讲堂”建设，为下一步“学校道德讲堂”常态化运行做好准备。
2. 通过板报、校园广播、手抄报、橱窗，加大对前一阶段涌现的典型人物的宣传力度，进一步扩大“学校道德讲堂”的影响力。
四、常态运行阶段: 学校针对“学校道德讲堂”阶段总结反馈情况进一步完善工作机制，把“学校道德讲堂”引入常态运行阶段，使“学校道德讲堂”成为全校未成年人思想道德建设的重要阵地和精神文明建设的重要载体。
五、总结表彰阶段:
学校对“道德讲堂”开展情况进行年度总结，表彰优秀宣讲员、“十佳道德模范” “学校道德讲堂”建设、先进班级及个人等。
附:“道德讲堂”工作学期行事历
伊宁县温亚尔乡中心小学
2012年3月
篇三:2014年道德讲堂活动计划
主办单位:合肥市小庙中学
2014、8
合肥市小庙中学2014学“道德讲堂”活动计划
5
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。
根据上级要求，结合我校实际制定如下活动计划。
一、活动目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。
2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动内容:
活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1.社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
6
2.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
二、活动标准:
1.固定一个标准场所。
利用学校会议室、多媒体教室等，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。
同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.规范道德讲堂流程:开展“五个一加X”活动。
(1)唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
(3)看一部短片:围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(4)讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评:评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
(X)围绕学校特色创新项目进行设计。
3.建立一支素质过硬的宣讲队伍。
选择一批道德践行的先
7
进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
三、保障机制:
1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组: 组长: 童辉
组员:刘振华赵如刘宗开陶先敏
2、建立考核激励机制。
将道德讲堂建设情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创建文明城市“公共文明指数测评”结合起来。
把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。
合肥市小庙中学
2014年8月
附:“道德讲堂”每月活动方案
8。