传染病防治知识资料
传染病防治基本知识
04
传染病防治的公共卫生措施
健康教育
普及传染病防治知识
通过各种渠道和媒体,向公众普及传染病防治的基本知识和方法 ,提高公众的预防意识和能力。
倡导健康生活方式
倡导健康的生活方式,如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等,以降 低感染风险。
定期开展健康宣传活动
定期开展健康宣传活动,如健康讲座、义诊等,提高公众的健康素 养和自我保健能力。
肝炎防治
总结词
肝炎是由肝炎病毒引起的肝脏炎症,具有传染性。
详细描述
肝炎的症状包括食欲不振、恶心、呕吐、乏力、黄疸等。预防肝炎的主要方法 是接种肝炎疫苗,同时避免接触患者的血液和体液。治疗肝炎的方法包括休息 、药物治疗和支持性护理等。
结核病防治
总结词
结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,主要通过空气 传播。
05
个人防护与预防措施
保持良好的个人卫生习惯
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手,或者使用含有至少60%酒精的 手部消毒液。在接触公共物品、打喷嚏或咳嗽后,以及在 准备食物和进食前,都要洗手。
保持呼吸道卫生
咳嗽或打喷嚏时,用纸巾捂住口鼻,然后立即将纸巾扔进 封闭的垃圾桶,之后立即洗手。如果没有纸巾,可以用弯 曲的手肘。
详细描述
结核病的症状包括咳嗽、咳痰、低热、盗汗等。预防结核病 的主要方法是接种卡介苗,同时保持良好的通风环境,避免 接触患者。治疗结核病的方法包括药物治疗和休息等。
性病防治
总结词
性病是一类通过性接触传播的疾病,包括梅毒、淋病、生殖器疱疹等。
详细描述
性病的症状因病种不同而异,常见的症状包括生殖器溃疡、尿频、尿急、尿痛等 。预防性病的主要方法是使用安全套进行性行为,同时避免与多个性伴侣发生性 关系。治疗性病的方法包括药物治疗和休息等。
传染病防治常识(一)2024
传染病防治常识(一)引言概述:传染病是一种在人群中广泛传播的疾病,对人们的健康和生活带来了严重威胁。
为了预防和控制传染病的传播,我们需要具备一定的传染病防治常识。
本文将从预防措施、传播途径、症状识别、个人卫生和社会防控等方面,详细介绍传染病的防治知识。
正文:一、预防措施1. 定期接种疫苗,增强免疫力。
2. 保持良好的卫生习惯,经常洗手。
3. 注意饮食卫生,生熟食物分开储存。
4. 避免与患病者密切接触,特别是传染性疾病患者。
5. 在传染病高发季节,尽量避免到人群密集的场所,如公共交通工具、商场等。
二、传播途径1. 空气传播:呼吸道飞沫传播、气溶胶传播。
2. 粪口传播:食物、水源被病原体污染传播。
3. 接触传播:直接接触和间接接触传播。
4. 垂直传播:从母体到胎儿或新生儿传播。
5. 向量传播:蚊虫、跳蚤等昆虫媒介传播。
三、症状识别1. 呼吸道感染症状:咳嗽、打喷嚏、发热等。
2. 肠道感染症状:腹泻、呕吐、腹痛等。
3. 血液传播症状:皮疹、淋巴结肿大、贫血等。
4. 黏膜传播症状:眼红、咽痛、口腔溃疡等。
5. 母婴传播症状:胎儿畸形、新生儿感染等。
四、个人卫生1. 频繁洗手,特别是在接触传染源后。
2. 使用纸巾或肘部遮住口鼻,避免飞沫传播。
3. 不随地吐痰或随地大小便,保持环境清洁。
4. 注意个人饮食卫生,熟食生食分开食用。
5. 避免与感染者共用个人物品,如毛巾、牙刷等。
五、社会防控1. 及时发布疫情信息,保持透明度。
2. 加强医疗机构感染防控,保护医务人员。
3. 对疫情高发区域进行封控,限制人员流动。
4. 主动寻找密切接触者,进行隔离观察。
5. 落实传染病报告和隔离措施,遵守相关规定。
总结:传染病的预防与控制是我们每个人以及整个社会的共同责任。
只有充分了解传染病的防治常识,采取有效的预防措施,我们才能更好地预防和控制传染病的传播,保障自身和他人的健康和安全。
传染病的防治知识
传染病的防治知识传染病是指由病原体引起的、能够在人与人之间传播的疾病。
传染病的防治是保障公共卫生的重要措施,也是每个人应该了解和掌握的知识。
以下是一些关于传染病的防治知识。
一、个人卫生个人卫生是预防传染病的基本措施。
保持身体清洁,勤洗手,尤其是在接触动物、垃圾、污水等脏物后,要及时洗手。
饮食卫生也很重要,要注意食品的卫生状况,不吃生食或未煮熟的食物,不喝生水或未经消毒的水。
二、环境卫生环境卫生是防治传染病的重要措施。
要保持室内外环境清洁卫生,不堆放垃圾,不乱扔废弃物。
对于公共场所,如医院、学校、车站等,要加强清洁消毒工作,保持空气流通,防止病原体传播。
三、接种疫苗接种疫苗是预防传染病的有效措施。
疫苗可以增强人体免疫力,预防疾病的发生。
常见的疫苗有乙肝疫苗、麻疹疫苗、流感疫苗等。
接种疫苗要按照医生的建议进行,不要盲目接种或拒绝接种。
四、避免接触病原体避免接触病原体是预防传染病的重要措施。
要避免接触患有传染病的人或动物,不要接触或食用野生动物,不要随意接触病人的体液或分泌物。
对于患有传染病的人,要及时就医治疗,避免传播病原体。
五、加强免疫力加强免疫力是预防传染病的重要措施。
要保持良好的生活习惯,保证充足的睡眠和营养,适当进行体育锻炼,增强身体的免疫力。
此外,要避免过度疲劳、情绪波动等不良情绪因素,保持心情愉悦,有助于提高免疫力。
总之,预防传染病是每个人的责任和义务。
只有每个人都能够做好个人卫生,保持环境卫生,接种疫苗,避免接触病原体,加强免疫力,才能有效地预防传染病的发生和传播。
常见传染病防治健康教育知识
时避免医疗资源的挤兑。
社会各界的协同合作
03
政府、医疗机构、社区和家庭等各方需要密切配合,共同应对
传染病疫情,形成防控合力。
国际传染病防治的合作与交流
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国际疫情信息的共享
加强国际间的疫情信息共享,及时了解和掌握全 球传染病疫情动态,为国内防控提供参考。
防控技术和经验的交流
积极开展防控技术和经验的国际交流,引进先进 的防控技术和方法,提高国内传染病防治水平。
政府在传染病防治中的作用
制定传染病防治政策
提供医疗保障
政府应制定和实施传染病防治政策, 确保公共卫生安全。
政府应提供必要的医疗保障,确保患 者得到及时有效的治疗。
建立监测和预警系统
政府应建立完善的传染病监测和预警 系统,及时发现并应对疫情。
社会组织的参与与支持
开展健康教育活动
社会组织应积极开展传染病防治 健康教育活动,提高公众的防控
3
跨国疫苗研发和生产合作
加强跨国疫苗研发和生产合作,推动疫苗的可及 性和公平分配,共同应对全球传染病威胁。
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传染病的发生与传播
总结词
传染病的发生与传播
详细描述
传染病的发生通常与病原体的感染有关,病原体通过一定途径侵入人体,并在体 内繁殖,引发一系列症状。传染病的传播则依赖于病原体在人与人之间的传播, 传播途径包括直接接触、呼吸道飞沫、消化道排泄物等。
传染病的症状与影响
总结词
传染病的症状与影响
详细描述
传染病的症状因病原体和感染部位的不同而有所差异,但通常包括发热、头痛、咳嗽、乏力、肌肉疼痛等。传染 病对个体健康和社会经济都有一定的影响,如导致身体虚弱、易感染其他疾病,以及造成医疗资源的紧张和社会 恐慌。
学校传染病防治知识
某区疾控中心组织专业人员到学校开展健康讲座,针对季节性流感、手足口病等常见传染病进行详细 讲解。分析:通过专业人员的讲解,师生们更深入地了解了传染病的传播途径、预防措施及发病后的 处理方法,提高了自我保护意识和能力。
学校传染病监测与报告机制运行良好案例分析
案例一
某市所有学校均建立了完善的传染病监测和报告机制,定期 对学生进行体检,发现异常情况及时上报并采取相应措施。 分析:该机制的有效运行,确保了疫情的早发现、早隔离、 早治疗,避免了传染病的扩散。
04 学校传染病防治政策及法规
国家传染病防治相关法律法规及政策文件
《学校卫生工作条例》
《传染病信息报告管理规范》
《中华人民共和国传染病防治法 》
《突发公共卫生事件应急条例》
《艾滋病防治条例》
学校传染病防治工作规范及标准
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04
《学校传染病监测与报告工作 规范》
《学校结核病防控工作规范》
学校传染病防治知识
汇报人:
2023-12-05
• 传染病概述 • 学校传染病现状及影响 • 学校传染病防治措施 • 学校传染病防治政策及法规 • 学校传染病防治典型案例分析
01 传染病概述
什么是传染病
• 传染病是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。病原体主要包括微生物和寄生虫 ,如结核病、流行性感冒、乙肝等。
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03
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健康危害
传染病会导致师生身体不适, 甚至危及生命。
学习影响
传染病可能导致师生缺课,影 响学习成绩。
心理压力
传染病的爆发会给师生带来恐 慌和心理压力。
社会影响
学校作为人群密集场所,传染 病的传播速度快,可能引发社
小学生传染病防治知识
小学生传染病防治知识一、什么是传染病传染病是由细菌、病毒或其他病原体引起的疾病,可以通过空气、飞沫、接触等途径传播。
例如,流感、水痘、手足口病等都是常见的传染病。
二、传染病是如何传播的1、空气传播:病原体可以通过咳嗽、打喷嚏、呼吸等途径传播。
2、飞沫传播:病原体可以通过飞沫传播,例如说话、咳嗽时,会产生带有病原体的飞沫。
3、接触传播:病原体可以通过接触传播,例如握手、拥抱等。
三、如何预防传染病1、勤洗手:用肥皂和清水洗手,特别是在咳嗽和打喷嚏后。
2、戴口罩:在公共场所戴口罩可以减少病原体传播的风险。
3、避免密集场所:避免去人群密集的场所,例如公共浴室、电影院等。
4、增强免疫力:合理饮食、充足睡眠和适当锻炼可以增强身体免疫力,预防疾病。
5、接种疫苗:根据医生建议接种疫苗,可以预防一些常见的传染病。
四、出现症状怎么办如果发现有类似传染病的症状,例如发热、咳嗽、皮疹等,应该立即告诉老师或家长,并及时就医。
同时,遵循预防措施,例如勤洗手、戴口罩等。
五、总结小学生是传染病易感人群,应该了解传染病的基本知识,并采取有效的预防措施。
如果出现症状,应及时就医。
希望小学生们能够健康快乐地成长!传染病防治知识试题一、选择题1、下列哪一种病原体是传染病传播中最为常见的?(A)A.细菌B.病毒C.寄生虫D.真菌2、传染病的主要传播途径是?(A)A.空气传播B.水源传播C.食物传播D.接触传播3、下列哪一种疾病是通过蚊虫叮咬传播的?(A)A.疟疾B.流感C.艾滋病D.结核病4、预防传染病的重要措施是?(A)A.接种疫苗B.隔离治疗病人C.消灭病媒生物D.加强营养5、如果某人被怀疑感染了某种传染病,应该如何处理?(A)A.及时就医并听从医生建议B.到药店购买抗生素自己治疗C.使用民间偏方治疗D.无视病情继续日常生活二、简答题6、请简述传染病的主要特点。
61、请列举几种常见的传染病及其主要传播途径。
611、如何有效预防传染病的传播?请提出至少两种具体的预防措施。
传染病防治知识的内容
传染病防治知识的内容传染病是指由病原体通过直接接触、空气传播、食物、水源或昆虫媒介等途径传播给人类或动物的一类疾病。
为了保护自己和他人的健康,掌握一些传染病防治的知识是非常重要的。
本文将介绍一些常见的传染病防治知识,帮助大家更好地了解和应对传染病。
一、常见传染病的防治1. 流感流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病。
为了预防流感,我们可以采取以下措施:- 接种流感疫苗:流感疫苗是预防流感最有效的方法之一,建议每年秋季接种一次。
- 勤洗手:经常用肥皂和水洗手,特别是在接触口鼻眼等易受感染的部位之前和之后。
- 注意咳嗽礼仪:咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻,避免飞沫传播。
- 避免接触病毒:尽量避免与患有流感的人密切接触,避免去人群密集的地方。
2. 肺结核肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病。
为了预防肺结核,我们可以采取以下措施:- 接种卡介苗:卡介苗是预防结核病的主要方法,建议在婴儿时期接种。
- 健康饮食:保持充足的营养,增强抵抗力,预防结核病的发生。
- 避免近距离接触:尽量避免与患有肺结核的人进行近距离接触,特别是在通风条件不好的封闭环境中。
3. 腮腺炎腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的传染病。
为了预防腮腺炎,我们可以采取以下措施:- 接种腮腺炎疫苗:腮腺炎疫苗是预防腮腺炎最有效的方法之一,建议在婴儿时期接种。
- 注意个人卫生:勤洗手,避免与患有腮腺炎的人分享食物、餐具等。
- 避免近距离接触:尽量避免与患有腮腺炎的人进行近距离接触,特别是在通风条件不好的封闭环境中。
二、个人防护措施1. 勤洗手洗手是预防传染病最简单、最有效的方法之一。
应使用肥皂和清水洗手,特别是在接触污染物、接触动物后、接触食物前以及咳嗽、打喷嚏后。
2. 健康饮食保持健康的饮食习惯有助于增强免疫力,预防传染病的发生。
应多食用新鲜的水果和蔬菜,避免过度摄入油脂和糖分。
3. 常通风保持室内空气流通有助于减少病原体的传播。
应经常开窗通风,尤其是在人群密集的场所。
学校常见传染病防治知识
学校常见传染病防治知识
1.养成勤洗手、不随地吐痰、不随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸等良好个人卫生习惯。
2.双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手或擦净。
3.避免与他人共用水杯、餐具、帥、牙刷等物品。
4.注意室内外环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道传染病症状病人时,应增加通风换气的次数,开窗时要避免穿堂风,注意保暖。
衣服、被褥要经常在阳光下暴晒。
5.均衡饮食,充足睡眠休息,加强锻炼,注意防寒保暖,增强体质。
6.尽量少去人口密集的公共场所。
7.避免接触猫狗、鸟、鼠类及其粪便及排泄物,一旦接触,一定要洗手。
8.发现死亡或可疑患病的动物,不要触摸,应立即报告。
9.出现传染病疫情时,应及时报告有关部门]做好应急处置。
10.必要时配合当地卫生部门采取疫苗接种(如儿童和体弱多病
者可到当地疾控中心或预防接种门]诊接种流感疫苗),增强兔疫力,实现科学预防。
传染病防治知识
传染病防治知识
传染病是指由各种病原体引起的疾病,通过接触、空气传播、食物、水或昆虫等途径传染给他人。
预防和控制传染病是重要的公共卫生工作,下面将介绍一些传染病防治的基本知识。
一、个人卫生惯
- 科学正确地洗手是预防传染病的基本措施之一。
使用洗手液或肥皂,以及流动的清水,彻底搓洗手部,特别是指腹、指缝和指甲间。
- 避免直接用手触摸眼睛、鼻子和口腔,避免口鼻咳嗽、打喷嚏时的飞沫传播。
- 注意在公共场所佩戴口罩,保持良好的呼吸道卫生。
二、环境卫生管理
- 定期清洁家庭和工作场所的地面、桌面、门把手等常接触的物体,使用含氯消毒液进行清洁。
- 定期通风换气,保持室内空气流通。
- 定期清洗和消毒水龙头、卫生器具等设施。
三、合理使用药物
- 遵循医嘱,正确使用抗生素和其他药物。
不滥用、不过量使
用药物。
- 不随意购买和使用处方药,尤其是抗生素类药物。
四、接种疫苗
- 注意按照国家的疫苗接种规划进行接种,保证个人的免疫力。
- 针对特定传染病,如流感、水痘等,通过接种相关疫苗加强
免疫防护。
五、宣传教育
- 加强对传染病的宣传教育,提高公众的防控意识和知识水平。
- 及时关注公共媒体发布的防控信息,积极响应防疫措施。
以上是一些传染病防治的基本知识,通过切实执行这些措施,
我们可以更好地预防传染病的传播,保障个人和社会的健康。
传染病防治知识
传染病防治知识传染病防治知识一、什么是传染病传染病是由病原体(细菌、真菌、寄生虫等)引起,在人与人之间通过直接或间接接触传播的疾病。
常见的传染病有流感、麻疹、肺结核、痢疾等。
二、常见传染病的症状和传播途径1.流感症状:发热、咳嗽、喉咙痛、肌肉酸痛、乏力等。
传播途径:通过飞沫传播,也可以通过接触被污染的物体传播。
2.麻疹症状:高热、全身起红疹、咳嗽、流涕等。
传播途径:通过飞沫传播,主要是在密闭空间和人群密集的场所传播。
3.肺结核症状:咳嗽、咳痰、乏力、盗汗、体重减轻等。
传播途径:通过空气飞沫传播,主要是与患有肺结核的人长时间密切接触传播。
4.痢疾症状:腹泻、腹痛、恶心、呕吐等。
传播途径:通过食物、水源或粪便传播。
三、传染病的预防与控制措施1.个人卫生- 经常洗手,尤其是接触到病原体后;- 咳嗽或打喷嚏时,用纸巾或袖子遮住口鼻;- 避免接触病人的体液和排泄物。
2.公共场所卫生- 经常清洁和消毒公共场所的桌面、门把手、电梯按钮等;- 定期通风,确保空气流通;- 提供洗手设施,以促进公众个人卫生意识。
3.接种疫苗- 针对某些传染病可进行疫苗接种,如流感、麻疹等;- 遵循国家相关疫苗接种规划,及时接种疫苗。
4.控制传播源- 对患有传染病的患者进行隔离治疗,减少传染机会;- 对于病原体存在的环境,进行消毒和清洁。
四、附件本文档涉及附件,详见附件一:传染病预防与控制技术指南。
五、法律名词及注释1.传染病防治法:我国专门针对传染病防治制定的法律法规,目的是保护公众健康,预防和控制传染病的传播。
2.疫情:某一地区、群体中的传染病发生情况。
3.紧急状态:传染病疫情达到一定程度时,国家可以宣布进入紧急状态,并采取相应的防控措施。
六、全文结束。
传染病防治知识培训
传染病防治知识培训传染病防治知识培训目录:1、传染病的定义1.1 传染病的基本概念1.2 传染病的分类及例子2、传染病的传播途径2.1 空气传播2.2 飞沫传播2.3 接触传播2.4 虫媒传播2.5 水传播2.6 食物传播3、传染病的预防控制3.1 个人防护措施3.1.1 勤洗手3.1.2 戴口罩3.1.3 注意咳嗽及打喷嚏礼仪3.1.4 避免接触传染源3.2 社区、机构预防控制措施3.2.1 定期清洁消毒3.2.2 加强通风3.2.3 健康教育宣传3.2.4 提供充足的洗手设施和卫生用品3.3 疫苗接种4、常见传染病及其防治方法4.1 流感4.1.1 流感的传播途径4.1.2 流感的症状4.1.3 流感的防治方法4.2 麻疹4.2.1 麻疹的传播途径4.2.2 麻疹的症状4.2.3 麻疹的防治方法4.3 肺结核4.3.1 肺结核的传播途径4.3.2 肺结核的症状4.3.3 肺结核的防治方法5、传染病的紧急处理措施5.1 发现疑似传染病时的应急反应5.2 疫情报告和监测系统5.3 疫苗和药物的储备与调配5.4 公众健康应急响应机制6、附件:相关传染病的病例分析和防治指南附录:1、本文所涉及的法律名词及注释:- 传染病防治法:是我国对于传染病防治的一项立法,主要规定了传染病的预防、控制、报告和处置等方面的要求。
- 传染源:指传染病菌体、毒体或患者、病原体带菌者等,能够直接或间接传播传染病的来源。
- 疫情:指某一地区或人群中发生的、与整体相比表现出明显增加趋势的特定传染病的患病情况。
- 紧急处理措施:指在传染病突发疫情或有人员出现传染病症状时,立即采取的预防和控制措施。
2、附件:详见附件部分。
传染病防治知识
传染病防治知识简介传染病是指可以通过接触、空气传播、飞沫传播等途径传播给其他人的疾病。
传染病的防治对于维护公众健康至关重要,尤其是在疾病爆发或流行期间。
本文将向您介绍一些常见传染病的预防方法和措施,以帮助您避免感染传染病。
常见传染病及防治措施流感流感是一种由流感病毒引起的传染病。
以下是一些预防和控制流感的关键措施:•接种流感疫苗:流感疫苗是预防流感的重要手段,公共卫生部门通常会向高风险人群提供免费的流感疫苗。
•保持良好的个人卫生习惯:勤洗手,尤其是在接触食物、咳嗽或打喷嚏后。
避免接触患有流感病毒的人或物品。
•避免人群聚集:减少去人多拥挤的场所,特别是在流感季节。
呼吸道传染病呼吸道传染病如肺结核、麻疹等,在空气中的飞沫传播下容易传染给他人。
以下是预防呼吸道传染病的一些建议:•戴口罩:特别是在和患有呼吸道传染病的人接触时,佩戴口罩可以减少飞沫传播的风险。
•咳嗽或打喷嚏时注意礼仪:用纸巾、手肘或遮住口鼻,避免直接用手遮挡。
•保持室内通风:定期开窗通风,保持室内空气流通。
肠道传染病肠道传染病如痢疾、霍乱等通过食物和水的污染传播。
以下是预防肠道传染病的一些措施:•饮用安全水源:选择煮沸水或瓶装水,避免饮用生水。
•彻底清洗食物:特别是生果蔬、生肉、海鲜等,在食用前要彻底清洗。
•合理储存食物:将生食与熟食分开储存,避免交叉污染。
疟疾和登革热疟疾和登革热是通过病媒蚊叮咬传播的传染病。
以下是预防疟疾和登革热的一些方法:•避免蚊虫叮咬:穿长袖衣物、长裤、使用驱蚊剂,尤其是在夜间或蚊虫多的地区。
•清除蚊虫繁殖场所:及时清理周围的积水容器,避免蚊虫繁殖。
•在高疟疾和登革热流行地区使用防护措施:例如使用蚊帐、室内驱虫措施等。
总结了解如何预防和控制常见传染病是保护自己和他人免受感染的关键。
通过接种疫苗、保持良好的个人卫生习惯、避免接触患病者和注意环境卫生等措施,我们可以降低传染病的传播风险。
如果有疑似感染或症状加重的情况,建议及时就医并遵循医生的建议。
传染病防治常识
传染病防治常识随着全球化的进程,传染病的防治成为社会各界关注的焦点。
传染病是由微生物(如细菌、病毒、真菌等)引起的疾病,具有高传染性和广泛传播性。
正确的传染病防治常识对个人和社会的健康至关重要。
本文将介绍一些常见传染病防治的知识和方法。
一、手卫生手是人体与外界交互最频繁的部位,也是许多病原体的主要传播途径。
因此,保持良好的手卫生习惯至关重要。
正确的洗手方法包括:1. 使用流动水和肥皂彻底洗手,用肥皂揉搓双手至少20秒,确保全面清洁。
2. 清洗手指缝、指甲和手背等隐蔽部位,避免病菌滋生。
3. 干燥双手时,使用纸巾擦干,避免与公共毛巾接触。
4. 当没有流动水和肥皂可用时,可以使用含酒精的免洗洗手液。
二、呼吸道卫生呼吸道是许多传染病病原体的主要入侵途径。
为了保护自己和他人的呼吸道健康,我们应该养成以下良好的呼吸道卫生习惯:1. 当咳嗽或打喷嚏时,用纸巾或袖子遮住口鼻,避免直接手触口鼻。
2. 不用手触碰眼、鼻和口,减少病原体进入呼吸道和体内的机会。
3. 注意咳嗽礼仪,遵守社交礼仪,避免向他人传播病菌。
三、居家防护家庭是最基本的社会单位,保持家庭成员的健康对于防控传染病至关重要。
以下是一些家庭防护的常识:1. 定期通风换气,保持室内空气新鲜。
2. 避免生活垃圾长时间堆积,定期清理和处理家庭垃圾。
3. 经常清洁家居表面,特别是常接触的物品(如门把手、桌面等)。
4. 注意个人卫生,保持身体清洁,多饮水、经常锻炼,增强身体的免疫力。
四、免疫接种免疫接种是预防传染病最有效的方法之一。
通过接种疫苗,人体会产生抗体,形成免疫屏障,降低感染的风险。
常见的免疫接种包括:流感疫苗、麻疹疫苗、百白破疫苗等。
接种疫苗不仅可以保护个体的健康,还可以减少传染病在社会中的传播。
五、公共场所防护人们在公共场所的活动频率较高,因此防护工作尤为重要。
以下是一些公共场所常见的防护方法:1. 减少人群聚集,谨避免拥挤的场所。
2. 佩戴口罩,特别是在人多的地方或者疫情高发期间。
传染病防治知识宣传
传染病防治知识宣传传染病防治知识宣传一、传染病基础知识1.1 传染病定义及特点1.2 病原体种类和传播途径1.3 传染病的致病过程和传播途径1.4 传染病的预防和控制措施二、常见传染病预防宣传2.1 呼吸道传染病的预防宣传2.1.1 流感的预防和控制2.1.2 结核病的预防宣传2.1.3 咳嗽、打喷嚏礼仪宣传2.2 消化道传染病的预防宣传2.2.1 肠道疾病的预防和控制2.2.2 手足口病的预防宣传2.3 血液传播疾病的预防宣传2.3.1 艾滋病的预防和控制2.3.2 乙肝的预防宣传2.4 虫媒传染病的预防宣传2.4.1 登革热的预防和控制2.4.2 疟疾的预防宣传三、突发传染病的预防宣传3.1 新型冠状的预防宣传3.2 禽流感的预防宣传3.3 高致病性人禽流感的预防宣传四、传染病的早期发现和报告4.1 传染病的早期症状和识别方法4.2 传染病疫情的报告渠道和流程4.3 疫情信息的及时发布和宣传附件:附件1:《传染病防治法》附件2:《突发传染病预防控制应急预案》附件3:传染病宣传海报法律名词及注释:1.传染病防治法:指中华人民共和国传染病防治法,为中华人民共和国于1989年颁布的法律,主要目的是规范传染病的防治工作,保护人民健康。
2.传染病:指能在人与人之间通过直接或间接的传播途径引起流行病的疾病,如感冒、痢疾等。
3.流感:由流感感染引起的急性呼吸道传染病,致病性强、传播速度快。
4.结核病:由结核分枝杆菌感染引起的慢性传染病,主要侵害呼吸系统和其他器官。
5.艾滋病:由人类免疫缺陷(HIV)感染引起的一种慢性传染病,主要通过血液、性传播等途径传播。
传染病防治知识培训资料
传染病防治知识培训资料一、传染病防治总则1、及时发现和控制传染源,切断传播途径,做好疫点、疫区的流行病学调查和疫情监测工作。
2、早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
3、做好宣传教育工作,提高公众的防疫意识和能力。
4、对动物传染源实施严格管理,及时治疗和扑杀。
5、做好消毒、杀虫、灭鼠工作,预防传染病的发生和流行。
二、常见传染病的预防1、流感(流行性感冒):注意个人卫生,保持室内空气流通,避免接触流感患者,加强自身免疫力。
2、结核病:注意个人卫生,避免接触结核病患者,加强自身免疫力,定期进行肺部检查。
3、肝炎:注意个人卫生,避免接触肝炎患者,加强自身免疫力,定期进行肝功能检查。
4、艾滋病:了解艾滋病的传播途径,避免不安全的性行为和滥用药物。
5、麻疹:接种麻疹疫苗,避免接触麻疹患者,加强自身免疫力。
6、手足口病:注意个人卫生,保持室内空气流通,避免接触手足口病患者,加强自身免疫力。
7、其他传染病:如禽流感、SARS等,注意个人卫生,避免接触传染源,加强自身免疫力。
三、传染病防治的宣传教育1、加强公众的传染病防治意识,了解传染病的危害和预防措施。
2、针对不同人群进行有针对性的宣传教育,如学生、老年人、孕妇等。
3、提供科学的预防方法,如合理饮食、适量运动、接种疫苗等。
4、提醒公众注意个人卫生和环境卫生,避免接触传染源和传播途径。
5、宣传教育的形式可以多样化,如宣传栏、广播、电视、网络等。
四、防疫措施的落实1、加强疫情监测和预警,及时发现和控制疫情。
2、加强医疗机构和疾病控制机构的协作,做好疫情的调查和处理工作。
3、落实隔离、治疗、防护等措施,防止疫情扩散。
4、加强消毒、杀虫、灭鼠等措施,预防和控制传染病的传播。
5、加强疫苗接种工作,提高人群的免疫水平。
6、加强监督检查工作,确保防疫措施的落实到位。
学校传染病防治知识培训随着社会的不断发展,传染病的问题日益凸显。
学校作为学生成长的重要场所,也是传染病易发的地方。
传染病防治知识
传染病防治知识一、什么是传染病传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的,具有传染性的疾病。
其主要特征是:有特异的病原体;有传染性;有流行性、季节性、地方性;有一定潜伏期;有特殊临床表现,包括高热、肝脾肿大、毒血症、皮疹等。
二、传染病的预防和救治(一)传染病防治总则有效地抑制传染病的流行,关键在于切断传染病的传播链:即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
为此,要做到:1、养成讲卫生的好惯,注意个人卫生、食品卫生、环境卫生。
2、加强身体锻炼,提高免疫能力。
3、按规定接种疫苗。
4、对传染病人要早发现、早报告、早治疗、早隔离,防止交叉感染。
(二)各季节高发传染病春季:春季流行的传染病主要包括:流行性脑脊髓膜炎(简称流脑)、麻疹、水痘、腮腺炎、猩红热、风疹、流感等呼吸道传染病;甲型病毒性肝炎;接触传播引起的手足口综合症等。
防治方法:居室常通风;熏醋消毒素;被子勤晾晒;疫苗按时注;春季好郊游;莫去人密处。
夏季:夏季是肠道传染病高发期,主要包括:细菌性食物中毒、细菌性痢疾、阿米巴痢疾、病毒性肠炎、伤寒、病毒性肝炎等。
防治方法:食物采购严把关;餐具消毒双保险;小我卫生要注意;生蔬凉拌莫多餐;瓜果食前先去皮;大型家宴要消减;室内清洁灭蚊蝇;保证营养足睡眠。
推荐食品:杀菌食品:大蒜、洋葱、韭菜、香葱、蒜苗、醋。
凉性排毒食品:苦瓜、丝瓜、黄瓜、番茄、茄子、芹菜、生菜、芦笋、豆瓣菜。
春季:春季位于夏、冬之间,因此,夏冬季节的传染病都可能在春季发生。
此外,脊髓灰质炎也常在春季发生。
脊髓灰质炎预防方法:出生足2个月、3个月、4个月儿童各服一次脊髓灰质炎减毒活疫苗,积极参与各次强化免疫,服食糖丸。
冬季:受气候和人口流动(春运)等因素的影响,易发生呼吸道传染病的局部性大爆发。
冬季常见的呼吸道传染病包括:普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、流脑等,主要通过空气飞沫传播。
防治方法:按时接种疫苗;注意增减衣服;加强体育锻炼。
2024版传染病防治知识
医疗机构发现传染病病例后, 应按照规定的时限和程序进行 报告。
2024/1/30
报告内容应包括病例的基本情 况、诊断依据、流行病学史等。
对于重大传染病疫情,医疗机 构应立即报告当地卫生行政部 门和疾病预防控制机构。
统,实现 医疗机构、疾病预防控制机构和 卫生行政部门之间的信息共享。
20
治疗方案制定依据
病原体类型
针对不同病原体选择有 效的抗病原药物。
2024/1/30
病情严重程度
患者个体差异
药物可及性
根据患者病情轻重制定 合适的治疗方案。
考虑患者的年龄、性别、 基础疾病等因素,制定
个体化治疗方案。
21
在确保治疗效果的前提 下,选择易于获取且价
格合理的药物。
康复期管理和注意事项
定期召开疫情分析会议,对疫情 形势进行研判和预测,提出针对
性的防控措施。
加强与公众的沟通和宣传,提高 公众对传染病的认识和自我防护
能力。
2024/1/30
12
03
预防措施与日常生活习惯培养
Chapter
2024/1/30
13
个人卫生习惯养成教育
强调勤洗手的重要性
用肥皂和流动水彻底清洗双手,特别 是在接触公共物品、打喷嚏或咳嗽后。
推广使用手消毒剂
在无法用流动水洗手时,可使用含有 至少60%酒精的手消毒剂。
教授正确洗手方法
包括掌心相对揉搓、手指交叉揉搓、 指尖在掌心揉搓等步骤,确保全面清 洁。
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14
环境卫生整治和消毒工作部署
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开展室内外环境卫生大扫除 清理垃圾、积水等卫生死角,减少病媒生物孳生。
定期消毒公共场所 对学校、幼儿园、医院等人员密集场所进行定期 消毒,降低病毒传播风险。
传染病的防治知识
传染病的防治知识
传染病是指由病原体引起的可以通过直接或间接接触传播的疾病。
传染病的防治是保障公共卫生的重要措施,以下是一些传染病的防治知识。
1. 手卫生
手是传染病最常见的传播途径之一,因此保持良好的手卫生是预防传染病的重要措施。
洗手是最基本的手卫生方法,应该在以下情况下洗手:接触动物、接触病人、接触污染物、进食前后、上厕所后等。
2. 饮食卫生
食品污染是传染病的另一个重要传播途径。
为了预防食品污染,应该注意以下几点:选择新鲜、干净、无异味的食品;烹饪前要彻底清洗食材;烹饪时要注意卫生,避免交叉污染;食品储存要注意温度和卫生。
3. 疫苗接种
疫苗接种是预防传染病的有效措施之一。
疫苗可以让人体产生免疫力,预防疾病的发生。
常见的疫苗包括麻疹、流感、肺炎等。
4. 避免接触病原体
传染病的病原体可以通过空气、水、食物、接触等途径传播。
为了避免接触病原体,应该注意以下几点:避免去人多的地方;避免接触病人的体液;避免接触野生动物;避免饮用未经处理的水。
5. 个人卫生
个人卫生是预防传染病的重要措施之一。
应该注意以下几点:保持身体清洁,勤洗澡;勤换衣服,避免穿着潮湿的衣服;避免与他人共用毛巾、牙刷等个人用品;避免裸露在公共场所。
预防传染病需要我们从日常生活中的方方面面入手,保持良好的卫生习惯,避免接触病原体,接种疫苗等措施都是预防传染病的有效方法。
传染病防治基本知识
如超声、X线、CT 测量,主要是对肺结核及其并发症等进行检测。
3
临床诊断
如从病人描述、体格检查进行诊断,一些病原体容易引起特别类型的传染病,病 情得到相应的特征性表现。
传染病防治的经验和策略
卫生保健人员
保持健康饮食
卫生保健人员是传染病防治的 关键,需对其进行培训和支持。
饮食清淡,多吃新鲜的蔬果, 有助于增强机体免疫力,从而 抵抗疾病。
增强体育锻炼
适当进行体育锻炼有助于提高 人体的自身免疫力,提高机体 的适应性。
社区参与和公众宣教
宣传方式 图文结合
文艺表演
社区互动
宣传目标 提高公众的健康意识
提升群众的文化素养
增强社区居民的卫生防病意 识
宣传方法
• 海报 • 卡片 • 手册
• 歌舞表演 • 快闪 • 评奖
• 志愿服务活动 • 健康咨询活动 • 卫生扫除活动
2 空气传播
包括飞沫传播、气溶胶传播、空气传播等。
3 病毒全生命周期
包括进入、感染、复制、分裂、释放等等环节。
常见传染病的症状和特征
结核病
慢性咳嗽、咳痰、畏寒发热、盗汗等;特点是由结核杆菌引起的慢性传染病。
病毒性肝炎
疲劳、厌食、恶心、腹痛、黄疸等;特点是由各种病毒引起的肝脏疾病。
艾滋病
发热、皮疹、口腔疱疹、淋巴结肿大等;特点是由HIV感染引起的疾病。
传染病的预防措施
个人防护
• 勤洗手 • 尽量减少人群聚集 • 避免食用生食
疫苗预防
• 接种各类疫苗 • 按时接种 • 适时加强免疫
社区策略
• 加强传染病监测 • 采取应急措施 • 开展健康教育
传染病的检测与诊断方法
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传染病防治知识传染病防治知识一、什么是传染病传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的,具有传染性的疾病。
其主要特征是:有特异的病原体;有传染性;有流行性、季节性、地方性;有一定潜伏期;有特殊临床表现,包括高热、肝脾肿大、毒血症、皮疹等。
二、传染病的预防和救治(一)传染病防治总则有效地抑制传染病的流行,关键在于切断传染病的传播链:即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
为此,要做到:1、养成讲卫生的好习惯,注意个人卫生、食品卫生、环境卫生。
2、加强身体锻炼,提高免疫能力。
3、按规定接种疫苗。
4、对传染病人要早发现、早报告、早治疗、早隔离,防止交叉感染。
(二)各季节高发传染病春季:春季流行的传染病主要包括:流行性脑脊髓膜炎(简称流脑)、麻疹、水痘、腮腺炎、猩红热、风疹、流感等呼吸道传染病;甲型病毒性肝炎;接触传播引起的手足口综合症等。
防治方法:居室常通风;熏醋消毒素;被子勤晾晒;疫苗按时注;春季好郊游;莫去人密处。
夏季:夏季是肠道传染病高发期,主要包括:细菌性食物中毒、细菌性痢疾、阿米巴痢疾、病毒性肠炎、伤寒、病毒性肝炎等。
防治方法:食物采购严把关;餐具消毒双保险;个人卫生要注意;生蔬凉拌莫多餐;瓜果食前先去皮;大型家宴要消减;室内清洁灭蚊蝇;保证营养足睡眠。
推荐食品:杀菌食品:大蒜、洋葱、韭菜、香葱、蒜苗、醋。
凉性排毒食品:苦瓜、丝瓜、黄瓜、番茄、茄子、芹菜、生菜、芦笋、豆瓣菜。
秋季:秋季位于夏、冬之间,因此,夏冬季节的传染病都可能在秋季发生。
此外,脊髓灰质炎也常在秋季发生。
脊髓灰质炎预防方法:出生足2个月、3个月、4个月儿童各服一次脊髓灰质炎减毒活疫苗,积极参与各次强化免疫,服食糖丸。
冬季:受气候和人口流动(春运)等因素的影响,易发生呼吸道传染病的局部性大爆发。
冬季常见的呼吸道传染病包括:普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、流脑等,主要通过空气飞沫传播。
防治方法:按时接种疫苗;注意增减衣服;加强体育锻炼。
三、几种传染病的症状和预防(一)病毒性肝炎1、什么是病毒性肝炎病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的、以肝脏损害为特征的一组传染病。
我国人群中甲型肝炎病毒的感染率高达80%,发病率居病毒性肝炎首位,占40%-50%。
2、病毒性肝炎的传播途径肝炎患者或无症状携带者可成为病毒性肝炎的传染源。
病毒性肝炎的传播途径可分为两种:一种主要经胃肠道传播,如甲型;另一种主要经血液传播,包括母婴垂直传播、医源性传播(如使用不洁医疗器械、输血及血液制品等)及性传播等,如乙型、丙型肝炎。
人类对各种病毒性肝炎普遍易感,各种年龄均可发病。
急性甲型肝炎起病急,临床表现的阶段性较为明显,可分为3期:黄疸前期、黄疸期和恢复期。
总病程约2-4个月;急性乙型肝炎起病较慢,常无发热,其他表现与甲型肝炎相似,但部分病例可转变为慢性肝炎。
3、预防措施病毒性肝炎作为一种传染性强、传播途径复杂的传染病,其预防应采取综合措施,具体包括以下几个方面。
管理传染源对急性甲型肝炎病人应采取早期隔离措施。
急性黄疸型肝炎病人如不能住院治疗时,应在医生指导下,在家严格隔离治疗。
一般从发病日期起隔离3周(不能确知发病日者,可从确诊日期算起)。
必须做到:(1)病人与健康人不在一个床上睡眠,病人的被、褥、衣物要与健康人分开,并进行消毒。
(2)病人的食具、漱口用具、水碗、脸盆、毛巾、便盆等也与健康人分开使用。
病人要单独吃饭,剩余的食物不要给他人吃。
(3)病人的书报、刊物、物品、玩具等不要借给他人传阅、玩耍,必须经过消毒处理后才能传借别人。
(4)在病人隔离期间,邻居、亲友不要到病人家串门,尤其儿童不要与病人一起玩耍。
(5)病人在患病期间不要串门,不要到公共场所,更不要到饮食部门用餐。
慢性肝炎也有传染性,应同样注意隔离。
对于甲型肝炎病人的密切接触者要注意观察,一般观察45天,没有发病的才可视为健康人。
切断传播途径(1)提倡用流动水洗手,注射时要一人一针一管,用后高压或煮沸消毒;不使用他人生活用具,搞好个人卫生。
(2)非必要时不输血及血制品;输血员要进行筛选。
(3)肝炎病人确诊后,病人家应及时做一次较彻底的消毒,食具、漱口用具、毛巾等要煮沸30分钟,家具、物体表面、地面要用3%漂白粉液擦拭。
病人的粪便要用漂白粉或生石灰进行搅拌后放2小时倒掉。
病人使用的便器要专用,使用后,用3%漂白粉水浸泡2小时后再洗刷。
病人和大家应做到饭前、便后用2%过氧乙酸溶液浸泡洗手2分钟。
保护易感人群(1)注射人体免疫球蛋白,适用于接触甲型肝炎的儿童,注射越早越好。
(2)注射乙肝疫苗和乙肝免疫球蛋白,用于阻断母婴传播。
以上两种都最好在医生指导下应用。
(二)流行性感冒1、什么是流行性感冒流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性强、传染迅速、发病急。
流行性感冒潜伏期短,约1-2天。
症状轻的,仅觉全身不适,持续1-2天。
症状重的,畏寒高热、体温可达39-40℃、四肢腰背酸痛、头痛,全身中毒症状严重。
2、流行性感冒传播途径流行性感冒主要通过病人咳嗽、喷嚏等飞沫直接传播,发病三天内传染性最强。
3、流行性感冒的预防措施保持良好的个人及环境卫生,勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。
双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
每天开窗通风数次(冬天要避免穿堂风),保持室内空气新鲜。
在流感高发期,尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所,不得已必须去时,最好戴口罩。
4、流感疫苗的接种一般来说,年龄在6个月以上,没有接种禁忌者均可自愿自费接种流感疫苗。
建议60岁以上人群;慢性病患者及体弱多病者;小学生和幼儿园儿童;养老院、老年人护理中心、托幼机构的工作人员;服务行业从业人员,司乘人员,商业及旅游服务的从业人员;经常出差或到国内外旅行的人员等要接种流感疫苗。
(三)SARS1、什么是SARSSARS是一种传染性极强的呼吸道系统疾病,由于其病原体为变异的冠状病毒,传染性强,有极为重症类型引发死亡病例存在,并且易在无良好防护的医护人员群体中传播流行。
由于部分患者很快表现出呼吸困难、呼吸窘迫、呼吸衰竭,因此已被世界卫生组织统称为“严重急性呼吸道综合征”(SARS)。
SARS的临床症状:SARS潜伏期为1天至11天,大多数感染4天后发病。
此病起病急,以发热为首发症状,体温一般高于38℃,干咳、气短或呼吸困难,发冷、头痛、食欲不振、身体不适、皮疹和腹泻。
没有一般流感的流涕、咽痛等症状,也没有通常感冒常见的白色或黄色痰液,偶有病人痰中带血丝,病人出现呼吸急促的现象,个别病人出现呼吸窘迫综合症。
如诊治不及时可引起死亡。
2、SARS的传播途径(1)短距离呼吸道飞沫传播;(2)接触病人呼吸道分泌物传播;(3)密切接触传播;(4)人群普遍易感,以医护人员为高发群体,在人群密集的地方如军营、学校、工厂等感染率也较高。
3、SARS的防治措施总则:加强预防,告别恐慌;根除源头,阻断传播;讲求卫生,居室通风;佩戴口罩,经常洗手;勤换衣服,多多饮水;规律起居,增强免疫;减少出行,人多勿去;家有病人,观察周详;疑似症状,医生帮忙;突发事件,无惧有防。
(四)水痘1、什么是水痘水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。
主要发生在婴幼儿,以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征。
全年均可发生,冬春季多见。
本病传染性很强,易感者接触患者后约90%发病,故幼儿园、小学等幼儿集体机构易引起流行。
2、水痘传播途径水痘主要通过飞沫和直接接触传播。
在近距离、短时间内也可通过健康人间接传播。
3、水痘的预防措施本病的预防重点在管理传染源,隔离患者。
对有接触史的高度易感者可在3日内注射水痘带状疱疹免疫球蛋白或高效带状疱疹免疫血浆,以减少发病的危险性。
隔离患者至全部皮疹结痂或出疹后7天。
其污染物、用具可用煮沸或暴晒法消毒。
(五)艾滋病1、什么是艾滋病艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症,是由人类免疫缺陷病毒(也称艾滋病病毒HIV)引起的一种严重传染性疾病,病死率极高。
艾滋病病毒主要破坏人体的免疫系统,引起各种机会性感染和肿瘤。
艾滋病人是指艾滋病毒抗体阳性,临床上出现条件性感染或恶性肿瘤者。
艾滋病感染者是指艾滋病病毒抗体阳性,无症状或尚不能诊断为艾滋病病人者。
艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱,离开人体后,常温下可存活数小时到数天。
100℃20分钟可将其完全灭活,干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。
艾滋病病毒感染者经过平均7-10年的潜伏期,发展成为艾滋病病人,他们在发病前外表上与常人无异,可以没有任何症状地生活和工作多年,但能将病毒传染给他人。
2、艾滋病的传染源和传播途径传染源:艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是艾滋病的传染源。
传播途径,已经证实的传播途径有以下3种:(1)性接触传播。
(2)经血液传播。
(3)母婴传播。
3、艾滋病的防治措施由于目前还没有有效的治疗方法,疫苗研究尚未成功,而且此病的发生与人们的行为(如不安全性行为)密切相关,其传播途径也明确,因此是可以预防的。
(1)性传播的预防:洁身自爱,无性乱行为,提倡安全性生活,使用避孕套。
(2)血液传播的预防:供输血用的血液应经过艾滋病毒抗体检测;严禁吸毒、贩毒;尽可能使用一次性注射器或对注射器进行严格消毒;医务工作者应注意避免外伤、针刺伤等意外事故,避免直接接触病人的血液、分泌液等。
(3)母婴传播的预防:感染艾滋病的妇女不应怀孕;如已经怀孕,要在孕妇分娩前3个月给予治疗艾滋病的药物二叠氮胸苷;不用母乳喂养;不接受有危险(如卡介苗等)的免疫。
(4)艾滋病患者家庭预防:不要与艾滋病患者或感染者发生性接触;夫妻间性生活应该使用避孕套;被艾滋病患者、感染者的血液、分泌物、排泄物等污染的物品及时消毒处理;有创伤、皮肤病时不要去照顾患者或感染者;衣物分开洗涤。
接触者定期到医院检查。
(六)禽流感1、什么是禽流感禽流感是禽流行性感冒的简称,又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟,是一种由甲型流感病毒的亚型引起的传染性疾病综合症,被国际兽疫局定为A类传染病。
人类直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒也会受到感染,发病后死亡率高达60%。
H5N1型禽流感病毒目前还处于由禽类传染给人的阶段。
然而,如反复发作,一旦病毒基因发生变异,就有可能变成人与人之间传播的新型流感。
早期症状:类似流感,主要表现为发热、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适等症状。
年龄较大、治疗过迟的患者会因病情迅速发展成进行性肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液等多种并发症而死。
2、禽流感的传播途径(1)空气传播:病禽粪便中,以及病禽咳嗽和鸣叫时喷射出的H5N1病毒在空气中漂浮,人吸入呼吸道被感染发生禽流感。
(2)食物传播:食用病禽的肉及其制品、禽蛋,食用病禽污染的水、食物,用被污染的手拿东西吃,都可能受到传染而发病。