传播学
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传播学
一传播
1传播的社会性和阶级性:a孔子,讲礼乐,讲场合。b 封建社会的不平等。(孔子于乡党,恂恂如也…)
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6传播的过程性和系统性:
连带反应(失之毫厘,差之千里)
蝴蝶效应
传播分类
1内向传播
感觉,知觉,表象jin xingde
错觉:特定条件下对事物必然产生的某种固有倾向的歪曲知觉
幻觉:没有客观刺激作用于相应感官的条件下,感觉到一种真实的,生动的知觉
概念:对同类事物的共同的,一般属性的认识,包括内涵和外延
判断:基于表象和概念对事物之间关系进行的思维活动
推理
人类传播也是一个互动的过程(自言自语,内省)
a米德主我与客我理论
主我I 进行思维活动发出指令的我
客我me
b 布鲁默自我互动理论
人能够于自身进行互动,于自己进行沟通或传播,并能够对自己采取行动,用更积极的思想和概念来代替我们过去陈
积极自我暗示
期望定律
形象预演,用想象力在脑海中按照自己的意图,事先勾勒出一幅某种目标进行中以及实现后的情景或画面
皮格马利翁效应期望转化成了自我暗示,最终达成自我实现,也称罗森塔尔效应
双重人格:一个人具有两个以上的,相对独立的并相互分开的亚人格,每种人格都是完整的,有自己记忆,行为,偏好,两种人格互不知
c弗洛伊德三我
本我,自我,超我
本我代表欲望,被无意识支配,受意识遏制。
自我由意识支配,负责处理现实世界的事情。
超我由道德判断支配。
无意识指在通常情况下根本不会进入意识层面的东西。
2人际传播个人与个人之间
动机:
a了解信息,b建立协作,
c自我认知与相互认知(库利的镜中我,人们需要在与别人的接触和交流中透过别人的态度和反映来认识和把握自己。)
戈夫曼拟剧理论:人生就是在演戏,在某种特定场景下,按照一定的角色要求表演给观众看。
印象管理
d满足人的社会性的精神和心理需求
臆病症
人际传播是多媒体传播
a面对面直接语言
b体态,表情,服装
c借助媒介传播:电话,电报,信件
3群体传播
群体,具有特定的共同目标和共同归属感,存在互动关系的复数人的集合体
群体分类:初级群体和次级群体(库利)
初级群体功能在减退(传统家庭和邻里之间互帮互助功能逐渐转让给社会组织机构情感淡漠,关系疏离)
次级群体在激增(出现众多替代初级群体功能的次级群体)群体传播是在群体对内部成员和外部(群体之间)进行信息传播的活动。
群体传播中群体压力与趋同心理(expect非常自信确定,少
数意见的中坚人物表现出鉴定强烈主张可以对少数派产生有利影响)
集合行为中的传播机制
集合行为:在某种刺激条件下发生的非常态社会集合现象(游行,骚乱,抢购)
发生条件:结构性压力,触发性事件,大众传播媒介功能减弱人们混乱,容易被流言煽动
群体暗示与群体感染——集合行为可怕之处
群体模仿与“匿名性”
谣言“信息流”
谣言传播公式R(流通量)=
I(问题关联度)✖️A(不安感)✖️U(环境不确定性)谣言越传越大:大家都关心或与大家相关的,投合受者心理的谣言,夹在确实事件中的一两句谣言,暗箭似的谣言(故意用噤声,窃笑,反话正说等方式证实谣言存在)
斯德哥尔摩综合症
4组织传播
组织是群体一种,但有更明确的目标,制度,纪律,有着严格的分工和统一的指挥管理体系的协作体。
(1)组织内传播
正式渠道:文件,报告,会议,自办报纸,电视系统
非正式渠道:娱乐活动,运动会,比赛,QQ群
(2)组织外传播
a外部信息输入活动:市场调查
b外部信息输出活动:信息发布,公关宣传(危机公关{—情感,原因,补偿},策划活动)
五传播的功能
p87
孔子“兴观群怨”
兴:因物感发
观:观风俗之盛衰
群:交流切磋
怨:怨刺上政
多重分类方法
教科书分类:
1功能呈现的方式:显性功能,隐形功能
2功能释放的效应:正功能和负功能
3功能应用的区位:思想功能和交际功能
4功能产生渠道:个人功能,组织功能,社会功能
历史上代表的传播功能
1拉扎斯菲尔德的三功能说
2拉斯韦尔三功能说
3施拉姆的四功能说
第二章传播者
第一节个人层面的传播者
1 传播者的角色
普通传播者
职业传播者:巫,讲经
2-5 书中
6 传播者的学识,性格等对传播过程有重要影响
作者论,重点研究作品的创作者与作品的关系,相对全面的对创作者的生平,性格,经历,风格等等方面和其作品相联系,如电影导演与其电影作品,作家与其文学作品,编剧与电视剧。
二媒介组织
1定义:媒介组织是指专门从事大众传播活动以满足社会需要的社会单位或机构,主要指大众媒体。
2媒介组织具有多重属性
政治属性,经济属性,文化服务属性,社会属性
3媒介组织的质疑与批判
A法兰克福学派
●得名:活动中心在德国莱茵河畔的法兰克福市
●活动时间:
20世纪20年代初期开始活跃
30年代霍克海默(最活跃)
38-49年流亡美国