书香家庭 家长读书笔记
书香家庭亲子共读家长感悟（精选16篇）
书香家庭亲子共读家长感悟书香家庭亲子共读家长感悟亲子共读是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享阅读过程的活动。
它对孩子的课外阅读有重要作用，也是让孩子爱上阅读的方式之一。
以下是小编为大家整理的书香家庭亲子共读家长感悟（精选16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书香家庭亲子共读家长感悟1孩子是父母毕生的事业，而书恰恰是这份事业夯实的基础。
通过这次学校举办的书香家庭亲子共读活动，让我有了更深的体会。
书是家长与孩子沟通的纽带。
以前，我们也非常注重孩子在阅读方面的培养，但却忽略了“亲子共读”，认为阅读只是孩子必须做的功课。
当孩子给我们讲述书中的故事情节时，我们会因为正在忙而敷衍孩子。
久而久之，发现我们与孩子沟通上有了障碍，当我们兴致勃勃地与孩子交流时，孩子却不愿多说一句。
“亲子共读”活动恰恰帮助我们打破了这种僵局。
通过一段时间和孩子一起读书，不仅提高了孩子的阅读兴趣，增加了知识，也让我们家长成为了倾听孩子的大朋友。
书让孩子学会了持之以恒。
学校开展书香家庭亲子共读活动后，为了家庭教育与学校教育的同步，我们坚持每晚睡前拿出20到30分钟，一起和孩子阅读。
现在，每晚的睡前阅读已成为了孩子必不可少的一部分，也让孩子懂得了事无大小，贵在坚持。
一本书一个世界，各种类型的书带给了孩子不一样的阅读体验：《专心让我更出色》让孩子学会了在学习中自我约束；《杨红樱系列童话》让孩子学会了关爱；《小豆豆系列》让孩子在幽默的语言中得到了快乐与放松……而在一起阅读的过程中，让我们家长仿佛又回到了童年的美好。
欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。
”让我们与孩子一起热爱阅读，快乐阅读！书香家庭亲子共读家长感悟2“亲子共读”是一种很好的学习途径，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识，提高了语文阅读与表达能力。
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持，每日因为工作和家务的忙碌，最初只是让孩子自己看书，或是心情好的时候会陪他看书，有的时候因为他读得不好就不欢而散。
书香家庭亲子共读家长心得
书香家庭亲子共读家长心得我们这个家庭就是一个伴着浓浓书香得快乐之家,我们崇尚快乐读书。
我们得口号就是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考，在读书中快乐成长”,这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐得必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面得书籍。
在亲子阅读中,我们不断总结读书得经验,形成了一些适合我们家庭得读书方法。
一就是固定读书时间。
我们把晚上七点至八点作为亲子阅读得固定时间，在这段时间里。
孩子已完成当日得作业，预习完功课。
家长做完了家里得杂物,关闭电视与电脑。
全家一起漫步在书中。
享受读书得快乐。
二就是选择读书姿势。
我们采取了{依偎}得亲子方式,在舒适得床上与沙发上，让孩子依偎着家长。
家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子得头，拍拍孩子得脸蛋,营造具有浓郁亲情得读书氛围。
三就是注意读书得语调,我们在为孩子读书时,避免平与得语调,注意富有表情得朗读,放慢阅读得节奏,四就是做好导读准备,根据孩子得读书水平,将全书划分精读,选读,略读得不同区域,重点为孩子阅读书中得精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念得地方停下来，吊足孩子得胃口，增加读书得趣味性。
{行万里路,读万卷书。
｝读书就就是与指着对话,读书就是心灵得旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好得习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子得读书,求索与创造得热情、使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。
家长:鲁欣昨天老师给我们布置了任务:写一下亲子共读得感受。
儿子书倒就是读了不少，可就是以她现在得水平写起来真就是有困难,老妈我更就是发愁写东西,于就是就在网上东拼西凑,勉强完成了作业。
读书体会鲁安腾得妈妈有人曾经这样说，儿童没有阅读,她得人生经历一定会有欠缺,通过阅读带来得启发,能解决孩子视野与品格得问题。
无疑,对于儿童阅读得重视，现在正就是遍布全世界得一种潮流。
书香家庭亲子共读读书心得
书香家庭亲子共读读书心得篇一：书香家庭亲子共读家长心得书香家庭亲子共读家长心得我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。
孩子已完成当日的作业，预习完功课。
家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。
全家一起漫步在书中。
享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。
我们采取了{依偎}的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。
家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调，我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，四是做好导读准备，根据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
{行万里路，读万卷书。
}读书就是和指着对话，读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书，求索和创造的热情、使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
家长：鲁欣昨天老师给我们布置了任务：写一下亲子共读的感受。
儿子书倒是读了不少，可是以他现在的水平写起来真是有困难，老妈我更是发愁写东西，于是就在网上东拼西凑，勉强完成了作业。
读书体会鲁安腾的妈妈有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。
无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。
“书香家庭”读书感悟精选3篇（范本）
“书香家庭”读书感悟精选3篇“书香家庭”读书感悟精选3篇书香家庭读书感悟精选篇一我们向来都很重视对孩子的课外阅读，经常给孩子买书，订杂志,家里藏书达一百多册，为她创造了一个良好的读书环境。
在家庭中提倡读书学文化，利用家庭藏书，培养孩子读书的兴趣和爱好。
在星期六、日我经常带女儿去逛书店，由她自己选择自己喜欢的书籍。
努力培养孩子良好的读书习惯和科学的读书方法。
在家里形成一种读书交流的家风，在周末经常开展亲子读书交流活动，母女互相学习，有时母女互相出题考对方。
在父母的影响下，女儿树立起了一定的自学能力和较好的学习态度，特别是树立起了自主学习的意识和自我阅读能力。
女儿自三年级以来，对阅读开始抱有浓厚的兴趣。
从幼儿园的连环画册到现在的课外书籍她都能以她特有的角度去理解诠释，并从中汲取营养获得知识。
在阅读过程中积极思考，遇到理解不了的问题会主动向家长请教，并学会用工具书如字典等去解决一些简单的问题。
女儿平时最喜欢的书籍应数童话故事方面的书，她自己的书架上有一大半是这种书。
每买一本这类书，就爱不释手，有时连吃饭也在偷偷地看书。
这些书籍为她打开一个个丰富多彩的窗口，使她了解了课堂以外的知识，开阔她的视野，锻炼她的胆识，培养她健康向上的人生态度。
正是通过这些课外书籍的阅读，孩子的知识面比以前要宽广了许多。
因为丰富的阅读经验，使孩子的文字组织及语言表达能力进一步提高，想象力也更丰富了，并且能够将从课外书籍上学到的知识融会贯通、灵活任用，在课堂上积极配合老师的教学，提高了其写作水平，她还积极参加学校举办的各种活动，如普通话比赛、小主持人比赛、诗歌朗诵等，得到了老师和同学们的肯定和好评。
孩子学习任重而道远，希望女儿坚持下去，读更多的好书，来丰富自己的知识，我们做家长将努力配合学校为孩子提供更好的学习成长的环境。
家长书香家庭读书心得(5篇)
家长书香家庭读书心得(5篇)最新家长书香家庭读书心得(5篇)古人云：“读万卷书，行万里路”“读书使人心明眼亮”，告诉我们读书的重要性。
下面是小编为大家整理的关于最新家长书香家庭读书心得，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新家长书香家庭读书心得（精选篇1）阅读可以潜移默化地培养良好的读书习惯，尽管起初是被逼的。
但是只要形成习惯，将终生受益。
朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书”日益成为每个家长的共识多年以来，以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，与孩子一起开展读书活动，使全家人受益匪浅。
由于我们夫妻从事的职业原因，我们是不断学习，所以读书也是我们日常生活中的一件常事，经常利用饭前饭后，睡觉前的一些时间看书，学习。
从孩子很小的时候，我和妻子就很重视孩子读书习惯的培养，但这种重视更多的停留在想法上。
实际行动中我们做的很不成规律，所以效果也不好。
上幼儿园后，在老师组织的讲故事比赛中，儿子获得了表扬，尝到了读书乐趣，这样在老师的督促和指引下，我们夫妻俩在培养孩子读书习惯方面坚持不懈，并取得了较为理想的效果。
我们一开始给孩子买的一些非常短小的故事开,也在网上下载些小故事让他听，孩子逐渐的对读书有了兴趣的。
孩子读书的过程，我们刚开始给他讲，慢慢的和他共同读，等他树立了读书的信心和养成读书的习惯后，我们就放手让他自己读，读完后给我们讲讲。
这样有效的促进了他对读书的反思。
现在孩子读一篇《伊索寓言》故事都会想一想，说一说它的寓意，这意味着孩子在逐渐的养成独立思考的能力，总结文章中心思想的能力。
妻子本来就是一个爱读书的人，我也很想通过读书来提高自己的文化素养，在读书活动的指引下，我们家基本上都不看电视了，这样，大人提高了素养，孩子养成了读书的好习惯，为家里节省了不少电费，还减少了看电视接受的辐射，有益于全家的身体健康。
书香家庭亲子共读感悟
书香家庭亲子共读感悟在我家，书就像一位无声却充满智慧的朋友，一直陪伴着我们。
亲子共读，更是像一场奇妙的旅行，每翻开一本书，就仿佛踏入了一个全新的世界。
我和孩子他爸都特别爱读书，这爱好也不知不觉地传递给了孩子。
记得孩子还小的时候，我们就开始了亲子共读。
那时候啊，孩子坐在我们腿上，小眼睛好奇地盯着绘本上花花绿绿的图案。
我们读着那些简单又有趣的故事，像之类的。
每次读到大灰狼要闯进小兔子家的时候，孩子就会紧紧抓住我们的衣服，小脸蛋上满是紧张，那小模样可逗了。
我们就会故意把声音放得低沉，学大灰狼说话，孩子呢，又害怕又觉得好玩，就这么在欢笑和紧张的氛围里，孩子对阅读有了最初的兴趣。
等孩子再大一点，我们开始读一些童话故事集。
像，里面的故事可多了。
有一次读到，孩子听着小女孩在寒冷的街头划着火柴看到美好的幻象，最后却冻死的故事，眼睛里满是泪花。
他抬起头问我：“妈妈，为什么她的爸爸妈妈不要她了呀？为什么没人帮她呢？”那一刻，我心里特别难受，就像有一块大石头压着。
我搂着孩子说：“宝贝啊，这个世界上有一些黑暗的角落，但是我们可以用爱去照亮它们，就像我们现在给你讲故事，也是一种爱的传递呢。
”孩子似懂非懂地点点头，不过从那以后，他变得更加珍惜自己拥有的东西了，吃饭也不挑食了，就像他知道还有很多小朋友在受苦一样。
到了孩子上学的年纪，我们开始一起读一些名著的儿童版。
那可是孩子的最爱啊。
我们读到孙悟空大闹天宫的时候，孩子兴奋得手舞足蹈，他说：“孙悟空好厉害啊，他什么都不怕！”我就笑着说：“宝贝，孙悟空虽然厉害，但是他也有自己的弱点呢，就像我们人一样，每个人都有自己的优缺点。
”孩子歪着头想了想，然后说：“那我要像孙悟空一样勇敢，但是我也不能太调皮，不然就像他被压在五行山下了。
”哈哈，这小家伙还挺会类比的呢。
亲子共读可不只是读个故事那么简单。
在这个过程中，我们和孩子有了很多深入的交流。
有一回读，读完一段关于鲁滨逊在荒岛上自己建造房屋的情节后，孩子他爸就问孩子：“宝贝，如果是你流落到一个荒岛上，你会怎么做呢？”孩子想了半天，然后说：“我可能会先找吃的，像鲁滨逊一样摘野果。
2023年书香家庭的读书心得
2023年书香家庭的读书心得2023年书香家庭的读书心得1每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。
除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任。
一、营造良好的阅读环境我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。
二、激发高昂的阅读兴趣父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。
我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书。
古训有“近朱者赤，近墨者黑”。
孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。
希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。
尤其亲子共读，效果更是事半功倍。
一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。
家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。
家长还可以把读书内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子心灵深处。
亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。
让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。
三、教给科学的阅读方法1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会、辞典等工具书。
2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。
3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。
4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。
最后让孩子学会阅读、思考和表达现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。
书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。
给她营造一个充满爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。
书香家庭读后感
书香家庭读后感《书香家庭》是一本以家庭教育为主题的书籍，作者通过对家庭教育的探讨，揭示了家庭在孩子成长过程中的重要作用，引导家长正确对待孩子的教育，培养孩子的良好品质和习惯。
在读完这本书后，我深有感触，对家庭教育有了更深刻的理解和认识。
书中提到了许多关于家庭教育的观点和方法，其中最让我印象深刻的是“身教胜于言教”。
作者通过许多真实的案例说明了父母的行为对孩子的影响是深远的。
孩子们往往会模仿父母的行为和态度，所以父母要以身作则，做孩子的榜样，用自己的行动来影响孩子的行为和品德。
在我自己的家庭中，我也深有体会，父母的言传身教对我的成长有着不可估量的影响。
他们的言行举止、处世态度都在潜移默化中影响着我的价值观和行为习惯。
另外，书中还提到了家庭教育的方法和技巧。
作者认为，家长应该注重培养孩子的独立性和自主性，要给孩子足够的自由和空间，让他们学会独立思考和解决问题。
这点在我看来也是非常重要的，父母过度的干预和控制会让孩子失去自信和自主性，反而影响他们的成长。
我想，作为父母，应该给予孩子适当的支持和引导，但也要给他们足够的自由，让他们在实践中学会成长。
另外，书中还提到了家庭教育的目标和原则。
作者认为，家庭教育的目标应该是培养孩子的品德和人格，而不是单纯追求学习成绩的高低。
这一观点让我深有共鸣，现在社会上对孩子的教育往往过于功利化，忽略了孩子的品德和人格的培养。
我认为，父母应该重视孩子的品德教育，培养他们的良好品质和道德观念，这对他们的一生都是非常重要的。
总的来说，读完《书香家庭》给了我很多启发和思考。
家庭教育是孩子成长中不可或缺的一部分，而父母的作用也是至关重要的。
通过这本书，我更加深刻地认识到了家庭教育的重要性，也明白了作为父母应该如何正确地教育孩子。
希望在未来的日子里，我能够用心去教育孩子，让他们健康快乐地成长。
书香家庭读书心得体会(16篇)
书香家庭读书心得体会（16篇）书香家庭读书心得体会（通用16篇）书香家庭读书心得体会篇1每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。
除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任。
一、营造良好的阅读环境我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。
二、激发高昂的阅读兴趣父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。
我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书。
古训有“近朱者赤，近墨者黑”。
孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。
希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。
尤其亲子共读，效果更是事半功倍。
一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。
家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。
家长还可以把读书内容和感受，发到“班级博客”，让阅读真正走进孩子心灵深处。
亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。
让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。
三、教给科学的阅读方法1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会查字典、辞典等工具书。
2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。
3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。
4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。
最后让孩子学会阅读、思考和表达现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。
书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。
给她营造一个充满爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。
“书香家庭”读书感悟精选3篇
“书香家庭”读书感悟精选3篇“书香家庭”读书感悟精选3篇书香家庭读书感悟精选篇一我们向来都很重视对孩子的课外阅读，经常给孩子买书，订杂志,家里藏书达一百多册，为她创造了一个良好的读书环境。
在家庭中提倡读书学文化，利用家庭藏书，培养孩子读书的兴趣和爱好。
在星期六、日我经常带女儿去逛书店，由她自己选择自己喜欢的书籍。
努力培养孩子良好的读书习惯和科学的读书方法。
在家里形成一种读书交流的家风，在周末经常开展亲子读书交流活动，母女互相学习，有时母女互相出题考对方。
在父母的影响下，女儿树立起了一定的自学能力和较好的学习态度，特别是树立起了自主学习的意识和自我阅读能力。
女儿自三年级以来，对阅读开始抱有浓厚的兴趣。
从幼儿园的连环画册到现在的课外书籍她都能以她特有的角度去理解诠释，并从中汲取营养获得知识。
在阅读过程中积极思考，遇到理解不了的问题会主动向家长请教，并学会用工具书如字典等去解决一些简单的问题。
女儿平时最喜欢的书籍应数童话故事方面的书，她自己的书架上有一大半是这种书。
每买一本这类书，就爱不释手，有时连吃饭也在偷偷地看书。
这些书籍为她打开一个个丰富多彩的窗口，使她了解了课堂以外的知识，开阔她的视野，锻炼她的胆识，培养她健康向上的人生态度。
正是通过这些课外书籍的阅读，孩子的知识面比以前要宽广了许多。
因为丰富的阅读经验，使孩子的文字组织及语言表达能力进一步提高，想象力也更丰富了，并且能够将从课外书籍上学到的知识融会贯通、灵活任用，在课堂上积极配合老师的教学，提高了其写作水平，她还积极参加学校举办的各种活动，如普通话比赛、小主持人比赛、诗歌朗诵等，得到了老师和同学们的肯定和好评。
书香家庭家长读书笔记
书香家庭家长读书笔记知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！马克〃吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦〃凯勒。
”最近我读了一本关于海伦的书--《假如给我三天光明》读完这本书之后我的心被海伦的精神深深地震撼了！的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，他才如此幸运。
在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。
一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当海伦感悟到“水”―这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。
对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。
她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、滑雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参加博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧。
我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。
她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生命的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
书香家庭孩子读书家长读后感
书香家庭孩子读书家长读后感
我家一直努力营造一个书香家庭的氛围，孩子读书的时候，我也跟着沾了不少光，有了不少感悟。
还有孩子读一些科普类的书籍，像关于宇宙的那些。
我本来对宇宙也就是一知半解，跟着孩子一起看那些星系的图片，了解黑洞、恒星啥的。
我感觉自己仿佛跟着孩子一起在宇宙里遨游。
孩子会问我好多问题，有些我都回答不上来。
这时候我就和孩子一起查资料，这个过程就特别有趣。
我们俩像两个探索者，在知识的海洋里寻找宝藏。
而且我发现，孩子对科学的兴趣越来越浓了，老是拉着我一起讨论宇宙有没有外星人之类的话题。
这让我觉得，读书真的能打开孩子对未知世界的好奇心。
陪孩子读书也不是一帆风顺的。
有时候孩子读到一些难懂的地方，就不想读了。
我就得想办法，像角色扮演一样把书中的情节演出来，让他更能理解。
这时候我就感觉自己像个蹩脚的演员，但是为了孩子能读进去书，也顾不上那么多了。
总的来说，在这个书香家庭的氛围里，陪着孩子读书，我自己也像是重新上了一次学。
我看到了孩子的成长，也看到了书籍是如何一点一点塑造孩子的价值观和世界观的。
我想，这种陪伴孩子读书的时光，会是我们家庭最宝贵的财富之一，而且会一直持续下去，直到孩子长大，我们还能一起分享读书的乐趣呢。
书香家庭亲子共读家长感悟
书香家庭亲子共读家长感悟家庭是孩子成长的温床，而对于培养孩子良好的阅读习惯和阅读兴趣来说，亲子共读起着至关重要的作用。
作为家长，我们不仅要向孩子传递知识，更要通过共读的方式培养他们对阅读的热爱和养成良好的阅读习惯。
在我们共读的过程中，我深深地感受到了书香家庭的力量，下面我就与大家分享一下我的体会和感悟。
首先，亲子共读能够拉进亲子关系。
在共读的过程中，我们可以与孩子面对面地交流，一起探讨书中的内容，并通过分享自己的观点和想法，促进彼此之间的交流和理解。
这种亲密的互动不仅增进了亲子之间的感情，也让孩子感受到了家庭的温暖和关爱。
我与孩子在共读中共同成长，亲子关系更加紧密，这让我深感共读的重要性。
其次，亲子共读能够启迪孩子的思维。
在共读中，孩子能够接触到各种类型的书籍，他们通过阅读不同的故事和内容，拓宽了视野，丰富了知识。
而在我们共同讨论书中细节和情节的过程中，孩子的思维也会得到引导和启发。
他们开始学会思考问题，分析情节，形成自己的见解。
这种思维的培养不仅有利于他们在学业上的提升，更能够培养他们的创造力和批判性思维。
此外，亲子共读还能够培养孩子的阅读习惯。
习惯是养成的，通过与孩子共同阅读，我们可以帮助他们养成每天阅读的习惯。
每天固定的阅读时间，让孩子明确阅读的重要性，并形成每天阅读的惯性。
与此同时，我们也可以通过在阅读过程中点评、鼓励和奖励的方式来激发孩子的兴趣，让他们愿意主动去阅读。
随着时间的推移，孩子会逐渐形成阅读的习惯，并从中受益终身。
最后，亲子共读能够培养孩子的情感价值观。
很多故事中都蕴含着深刻的道理和价值观，通过亲子共读，我们可以引导孩子去思考故事中的意义，并从中汲取正能量。
我们可以选择一些具有启发性的故事，与孩子一同品味其中的情感和人生智慧。
通过这种方式，孩子不仅能够获得知识，更能够培养自己的情感，学会感恩、善良和勇敢。
在与孩子共读的过程中，我不仅看到了他们在阅读中的成长，也看到了自己的成长。
书香家庭读后感
书香家庭读后感《书香家庭》是上海文艺出版社出版的一本家庭教育书籍，作者是林徽因。
这本书主要通过讲述自己在家庭中的亲身经历，探讨了教育对于一个家庭的重要性。
作者以自己的故事展开，让读者深刻地体会到良好的家庭教育对于孩子成长的影响。
书中，作者首先讲述了自己的家庭教育模式。
她来自一个文化底蕴深厚的家庭，父亲是著名文化学者，母亲则是一位深爱书籍的女子。
在这样的家庭氛围中，作者得以接触到各种各样的书籍，培养了对知识的渴求和热爱。
同时，父母亲也用自己的言行影响着作者，让她明白道德修养的重要性。
通过这些亲身经历，作者得出了一个结论：一个家庭的户口不是由财富和地位决定的，而是由家庭的精神文化生活来决定的。
然后，作者着重讲述了家庭教育中的亲子关系。
作者提到，父母是孩子的第一个老师，他们的言行举止会对孩子产生深远的影响。
因此，父母应该扮演起良好的榜样，引导孩子走向正确的人生道路。
作者还给出了几个建议，希望父母能够重视孩子的情感需求，给予他们关心和温暖；鼓励孩子多读书，拓宽视野；教育孩子要理性思考，培养他们的批判思维能力。
通过这些亲子教育的案例和建议，作者向读者传达了对于家庭教育的思考和希望。
在读完《书香家庭》后，我深感教育对于一个家庭的重要性。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子最好的老师。
他们的言行会对孩子产生深远的影响，影响着他们的思维方式、道德观念和行为习惯。
因此，家庭教育需要引起每个家长的重视。
在今天这个信息爆炸的时代，孩子们容易受到各种不良信息的影响，容易走向错误的道路。
而良好的家庭教育可以帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们远离不良影响，走向健康成长的道路。
家庭教育不仅是对孩子的一种爱，也是对社会的一种贡献。
同时，《书香家庭》也让我对于自己的家庭教育产生了深刻的思考。
在我的家庭中，我希望父母能够更多地陪伴我，关心我，给予我温暖和鼓励。
我也希望他们能够教育我理性思考，培养我的批判思维能力。
通过读书，我可以拓宽自己的视野，培养自己的兴趣爱好，提高自己的素养。
2024年书香家庭家长读书心得优质
2024年书香家庭家长读书心得优质2024年的书香家庭活动是我非常期待的一次经历。
作为一个家长，我一直注重培养孩子们的阅读兴趣和习惯。
参加这次活动让我受益匪浅，不仅加深了我对阅读的认识，也给我带来了很多启示。
首先，通过与其他家长的交流，我深刻地意识到了阅读对孩子们的重要性。
在我们的家庭中，读书一直是一项重要的活动。
然而，我意识到还有许多方法和策略可以进一步提升阅读的效果。
在与其他家长的分享中，我了解到了一些新的阅读思路和方法，比如根据孩子的兴趣来挑选适合的书籍，给予孩子更多的自由选择权利，以及使用问答的方式来引导孩子深入思考。
这些新的思路和方法对我来说都是很有启发性的，我会尝试将其运用到日常的家庭阅读中。
其次，通过和孩子们一起参与阅读活动，我深刻体会到了阅读的魔力。
在这次活动中，我和孩子们一起读了许多经典的儿童文学作品，如《小王子》、《安妮日记》等。
通过阅读这些作品，孩子们不仅获得了知识和启示，还学会了思考、感受和表达。
他们对故事情节的理解和情感的共鸣给我留下了深刻的印象。
同时，我也更加明白了阅读的价值所在，它不仅是获取知识的途径，更是培养情感、思考能力和创造力的重要手段。
因此，我决定将更多的时间和精力投入到家庭阅读中，与孩子们共同享受阅读的乐趣。
此外，我还从活动中学到了如何在家中打造一个良好的阅读环境。
在活动现场，我看到有些家庭为孩子们搭建了一个小图书馆，配备了舒适的椅子和书桌，还有各种书籍、杂志和报纸。
这些家庭给孩子们提供了一个安静、舒适的阅读空间，让他们可以尽情地阅读和思考。
这给了我很大的启示，我意识到在家中也可以创造一个类似的阅读环境。
我决定将一间房间改造成阅读室，为孩子们设置一个专门的阅读区域，为他们提供一些适合的书籍和阅读材料。
我相信这样的环境能够进一步激发他们的阅读兴趣和热情。
最后，通过这次活动，我明白了作为家长在培养孩子们阅读兴趣和习惯方面起到的重要作用。
我意识到，家长应该成为孩子们的榜样和引导者。
家长书香阅读的读后感
家长书香阅读的读后感
最近跟着孩子一起参加了学校组织的书香阅读活动，可算是让我这个当家长的重新体验了一把读书的乐趣，也有了不少的感悟。
就像书里说的，老是惩罚孩子，那孩子可能表面听话，心里却满是抵触。
我就想起我家那小祖宗，有一次考试没考好，我狠狠训了他一顿。
结果那几天他看我就像老鼠见了猫，躲得远远的，学习积极性也没见提高。
这就是典型的惩罚带来的负面效果啊。
而奖励呢，也不是万能的。
要是孩子做什么事都想着要奖励，那可就变成小财迷或者小功利鬼了。
比如说，孩子帮忙倒个垃圾，就伸手要零花钱，这肯定也不是我们想要的教育结果。
书中提倡的正面管教，强调的是尊重孩子，让孩子在一个充满爱与规则的环境里成长。
这就像是给我打开了一扇新的大门。
我开始试着和孩子一起制定家庭规则，让他也参与进来，有发言权。
你还别说，这小家伙可积极了，因为他觉得自己受到了尊重。
而且，在孩子犯错的时候，我不再是第一时间发火，而是先冷静下来，问问他为什么这么做，引导他自己认识到错误。
这就好比是让他自己去发现前面有个坑，而不是我在后面拿着鞭子赶他绕开。
这样一来，他改正错误的时候也更心甘情愿。
通过这次书香阅读，我感觉自己和孩子之间的关系都变得更融洽了。
以前总是我单方面的命令，现在更像是合作伙伴。
我也明白了，教育孩子就像种一棵树，不能急着让它开花结果，而是要耐心地浇水施肥，给它足够的阳光和空间，让它按照自己的节奏茁壮成长。
这读书啊，还真的是能让我们这些当家长的变得更聪明，更会教育孩子呢！我可得把这读书的习惯坚持下去，说不定以后还能成个教育专家呢，哈哈！。
书香家庭亲子共读家长心得
书香家庭亲子共读家长心得我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。
孩子已完成当日的作业，预习完功课。
家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。
全家一起漫步在书中。
享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。
我们采取了{依偎}的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。
家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调，我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，四是做好导读准备，根据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
{行万里路，读万卷书。
}读书就是和指着对话，读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书，求索和创造的热情、使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
家长：鲁欣昨天老师给我们布置了任务：写一下亲子共读的感受。
儿子书倒是读了不少，可是以他现在的水平写起来真是有困难，老妈我更是发愁写东西，于是就在网上东拼西凑，勉强完成了作业。
读书体会鲁安腾的妈妈有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。
无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。
与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都是我想做的事情。
书香家庭读书笔记
书香家庭读书笔记【篇一：书香家庭读书心得】与孩子一起读书陈晓雯家长伴随着孩子一天天长大，做为家长，享受孩子成长的喜悦，听着孩子在书桌前朗朗读书声，那是世上最动听的音乐。
当仔细阅读“书香家庭评选的通知”后让我感觉到学校和老师真是用心良苦，通过书香家庭建设活动，建立了孩子和父母共同成长、共同学习的平台，用有限的时间，学到更多的知识，在这里真心的感谢学校和老师们的努力，谢谢你们！一年级的小学生，就像一张白纸，要怎样培养孩子呢？书是提高素养、升华人格的一个非常重要的途径。
培养孩子的读书兴趣，有计划的安排孩子读书时间，父母和孩子一起阅读，养成良好的读书习惯，读好书对于孩子的成长而言，至关重要。
用“自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好”，是激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯最有效的方法。
父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。
同时，为孩子营造一个家庭书香环境。
读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。
引用《阅读的妈妈》中的一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。
孩子的智慧从哪里来？从妈妈讲的故事中来，从书本中来。
有空的时候，我会很喜欢给孩子读读书。
在家里摆放书的时候，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。
在培养孩子读书兴趣的过程中，我经常和孩子一起在书城看看书。
在书的海洋里，无数的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种强烈的熏染。
常在书边逛，自会沾书香。
每次带晓雯去书城，一进门，她就像放飞的小鸟，满心喜悦地飞奔向书的森林里。
书香家庭读书笔记怎么写
书香家庭读书笔记怎么写阅读，已成为人们生活中不可或缺的一部分，“亲子共读”则是家庭中一项重要的活动。
俗话说“家有读书子，国有栋梁才”，为了让更多的父母，参与亲子共读，投身于培养孩子阅读兴趣的教育中来，我们在营造“书香班级”的基础上又建立了“书香家庭”，启动了“亲子共读”活动。
活动中，我们注重强化活动内容。
为确保内容丰富、方法实用和效果突出，先后采取多种形式强化该项活动的深入开展。
1、召开家长会，发出读书倡议。
学期初各班号召家长会，各级部成立了家长委员会，向各位家长发出了与孩子一起读书的倡议，同时要求家长多读书，读好书，掌握科学的教子方法，通过读书提高自身素质，给孩子树立学习的榜样，让孩子潜移默化地接受书香气息的熏陶。
3、共写感受。
鼓励家长引领学生在诵读学校规定篇目的基础上，广泛阅读经典美文，共同写下亲子共读感言，交流读书收获。
将家庭引入到热爱图书、享受阅读;热爱母语、享受经典的行动中来。
4、以网络为载体，建立班级博客。
为将“亲子共读”落实到实处，建立了“班级博客”，还在“班级博客”中开设了“共读论坛”，在这里除了教师及时为家长提供如“共读时间、共读方法、评价手段”等方面的指导和帮助外，家长们也可以探讨共读收获，交流共读心得，共享温馨美好时光。
5、以学校为平台，组织开展相应的活动。
我们根据本校实际，组织开展学习成果展、亲子故事会、亲子学习心得等各具特色的深化活动。
学期末，学校根据共读情况评选出“书香家庭”，除了在“班级博客中”进行表扬之外，还以“喜报”的形式在班级发放，以此来吸引更多的孩子、更多的家庭参与到这项活动中来。
通过“亲子共读”活动的开展，孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强，活动取得了显著成效。
“读书的孩子最好”，我一百次用这句话来鼓励女儿读书，也会经常抽空和她一起读书。
女儿上四年级了，家里属于她的藏书已经有三百多本了，占了大半个书柜。
从起初以图片为主的渐渐转变成了拼音读物，到现在的全文字(插图较少)，书本从薄博的一二百页到现在的三四百页，书的类型也从《淘气包马小跳》、《冰心寄语》、《世界儿童文学典藏》、《少年文艺》、《阅读》等。
书香家庭亲子共读家长心得
书香家庭亲子共读家长心得我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。
孩子已完成当日的作业，预习完功课。
家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。
全家一起漫步在书中。
享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。
我们采取了{依偎}的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。
家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调，我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，四是做好导读准备，根据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
{行万里路，读万卷书。
}读书就是和指着对话，读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书，求索和创造的热情、使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
家长：鲁欣昨天老师给我们布置了任务：写一下亲子共读的感受。
儿子书倒是读了不少，可是以他现在的水平写起来真是有困难，老妈我更是发愁写东西，于是就在网上东拼西凑，勉强完成了作业。
读书体会鲁安腾的妈妈有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。
无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。
与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都是我想做的事情。
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读书心得
知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！
马克〃吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦〃凯勒。
”最近我读了一本关于海伦的书--《假如给我三天光明》读完这本书之后我的心被海伦的精神深深地震撼了！的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，他才如此幸运。
在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。
一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当海伦感悟到“水”—这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。
对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。
她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道
道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、滑雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参加博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。
她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！
是知识给了她生命的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该保持希望，不断奋斗。
生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。
就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。
她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，问什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去
充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为人类社会贡献一点力量。
”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人呢，变成一个有益于人类、有益于社会的人。
假如，我们每一个人，都能像海伦〃凯乐一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！。