人教版九年级思想品德全一册

人教版九年级思想品德全一册
目录
第一单元承担责任服务社会
第一课责任与角色同在
第一节我对谁负责谁对我负责
第二节不言代价与回报
第一课责任与角色同在
第一课时我对谁负责谁对我负责
我的学习目标：
1．知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。

2．能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。

3．情感态度和价值观目标：增强责任意识，愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。

我的学习过程：
一、生活引入
作为中学生，你知道自己应该承担哪些责任吗？（10分）
二、基本功训练
1．知识点学习
（1）我们扮演的社会角色与承担的责任有什么关系？（10分）
（2）怎样认识自己对自己负责的重要性？（10分）
（3）我对自己负责、我对他人负责和他人对我负责的关系是怎样的？（10分）
2、知识点演练
判断下列观点是否正确，并简要说明理由。

（20分）
（1）我们在社会生活中扮演的角色与承担的责任无关。

（2）我们在社会中生活，人人都应具有责任感。

三、题型训练
1．单项选择题
（1）在社会生活中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。

对于责任的全面理解是( )（5分）
A. 责任是一个人应当做的事情
B. 责任是一个人不应当做的事情
C. 责任是一个人应当做的事情和不应当做的事情
D. 责任是人们力所能及的事情
（2）当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的健康成长和生活承担着责任。

对这句话理解不正确的是（）（5分）
A.在生活中，我们无时不刻不在受惠于他人对我们负有的责任
B.我们每一个人都应该具有社会责任感
C.我对自己负责，其实也就是对他人、对社会负责
D.人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才对你负责
2．简答题（10分）
当前，我国正在努力构建社会主义和谐社会，我们青少年在学校、家庭、社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

（1）为构建和谐校园，你打算承担哪些责任？
（2）为构建和谐家庭，你打算承担哪些责任？
（3）为构建和谐社会，你打算承担哪些责任？
四、学以致用
1．举一反三（10分）
（1）学校安排黄老师给请病假的小玉同学补数学课。

他的这个责任来自
①养育关系②对他人的承诺③分配的任务④上级的命令⑤公民身份⑥法律规定⑦职业要求
A.②③④⑥
B. ③④⑤⑥
C. ③④⑦
D.①④⑥⑦
（2）在2010年上海世博会期间，国内外游客数量将达到几千万，需要许多志愿者的参与。

参与志愿者活动，是承担社会责任的具体体现。

下列关于“责任”的说法正确的是
①责任产生于社会关系之中的相互承诺②自觉承担社会责任有利于构建和谐社会③中学生的主要任务是学习，不需要承担任何社会责任
④积极承担社会责任体现了强烈社会责任感
A. ①②③
B. ①②④
C.②③④
D.①②③④
2．我要解决生活中实际问题（10分）
遇到以下情形你会怎么做？理由是什么？
（1）今天轮到你的小组打扫卫生，刚好有一部好看的动画片。

（2）你乘坐的公共汽车靠站后上来一位老大爷。

（3）放学回家，见到妈妈在厨房里忙着晚餐。

（4）你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，也邀请你参加。

附：答案和解析
一、生活引入
努力学习、做好值日等。

（作为中学生，我们承担的责任还有遵守学校纪律、孝敬父母、扶危济困、维护正义、保护环境等。

我们承担的责任与我们所扮演的社会角色密切相关。

）
二、基本功训练
1．知识点学习
（1）我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

（我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。

责任产生于社会关系之中的相互承诺。

这种承诺，表现在生活的方方面面。

责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

我们每个人都处在复杂的社会关系之中，并因此扮演着不同的社会角色。

不同的角色，就会担负不同的责任。

）
（2）只有自己对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就无法长大成人。

谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。

（一个不能对自己的行为负责的人，是无法自立的，也必然无法承担起对他人、对社会的责任。

如果一个人对自己不负责任，由于自己的行为而给他人或社会造成了损失，那么其后果必然要由他本人负责。

因此，我们首先要对自己负责，当由于自己的行为给他人或社会造成了损失时，应敢于承担相应的责任，及时纠正自己的过失。

）
（3）我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。

（当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的健康成长和生活承担着责任。

我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。

社会是一个整体，人们在社会
生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

我们每个人都应该具有社会责任感。

）
2.知识点演练
（1）错误。

我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

（2）正确。

我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。

社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有社会责任感。

三、题型训练
1．单项选择题
（1）C
（如果你选A，说明你已经懂得责任是一个人应当做的事情；如果你选B，说明你明确责任是一个人不应当做的事情；如果你选D，说明你懂得责任与人们做的事情有关。

只是你还不明确：责任不是指人们力所能及的事情，本题题意是要求选择对于责任的理解比较全面的选项。

因为责任既包括一个人应当做的事情，也包括一个人不应当做的事情，所以正确答案是C。

）
（2）D
（如果你选A，说明你已经懂得在社会生活中我们离不开他人对我们负责；如果你选B，说明你懂得社会生活是一个整体，人们应相互负责，都具有责任感；如果你选C，说明你已理解对自己负责与对他人、对社会负责的关系。

只是你还没有审清题意，不明确要选择的是理解不正确的说
法。

因为人与人之间的关系是互帮互助，并非互相利用，所以正确答案是D。

）2．简答题
（1）尊敬老师，团结同学；遵守纪律，关心集体，爱护公物；认真学习，多读健康有益的书籍等。

（2）尊敬长辈，孝敬父母，与家人和谐相处；遇事主动与父母交流沟通；主动帮父母做力所能及的家务等。

（3）遵纪守法，讲究社会公德；善待自然，珍惜资源，保护环境；真诚待人，有正义感，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争；积极参加社会公益活动，学习宣传先进文化，服务社会，奉献社会等。

四、学以致用
1．举一反三
（1）C （2）B
2．我要解决生活中实际问题
（1）坚持做完值日卫生工作。

因为值日卫生工作是来自班集体交付的任务，作为学生必须遵守学校纪律，按时完成学校任务。

（2）给老大爷让座。

尊老爱幼是我国的传统美德，是扮演文明好市民角色的要求，是一项道德义务。

（3）应该主动帮助妈妈，做力所能及的家务。

因为作为子女有孝敬父母的义务，孝敬父母是我们的责任。

（4）坚决拒绝。

因为国家法律规定未成年人禁止进入网吧，作为学生应该遵守学校纪律，按时上学接受义务教育，坚决不做法律禁止做的事情是我们的责任。

作者：蒋延林
联系地址：山东省青州市王母宫十八里屯初中政治组邮编：262515。