篮球课程考试试卷及答案

篮球课程考试试卷

学号 姓名 系别 班级 成绩

一、是非题：本大题共 个小题，每题 分，共 分。判断每小题的

叙述是否正确，正确的在括号内填“ ”号，错误的在括号内填“ ”号。

、移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向和速度，争取高度和时间所采用的各种脚步动作方法的总称。

（ ） 、防守离球较远的对手，经常采用面向对手，身体侧向球的斜前站立姿势，以堵截对手摆脱移动的接球路线。

（ ）

、运球技术包括身体姿势、手臂动作、球的落点三个环节。 （ ）

、篮球比赛中队员为了观察场上情况、抢位或接球，经常采用侧身跑。 （ ）

、接球时

要观察、了解

场上情况，要

在原地等球，

不要移动迎前

接球或者领接

球。

（ ）

二、选择题：本大题共 个小题，每题 分，共 分。在每小题给出的三个选项中只有一项符合题目要求。把所选项前字母填在括号内。

、移动技术和抢篮板球技术包含在（ ）。

✌、进攻技术中 、防守技术中 、进攻和防守技术中

、原地单手肩上投篮球出手后，球飞行中的旋转是（ ）。

✌、前旋转 、侧旋转 、后旋转

、持球突破跨步落地的同时将球放在（ ），并注意保护球。

✌、身体的侧后方 、正前方 、前脚的侧前方

、防守持球队员时一般应站在（ ）的位置上。

✌、对手与球篮之间 、对手与球之间 、离篮近一些

、在比赛中，（ ）发动快攻成功率最高。

✌、抢获后场篮板球后 、抢断得球后 、掷端线界外球时

三、填空题：本大题共 个小题，共 个空，每空 分，共 分。

、篮球急停技术包括 和 两种。

、现代篮球运动于 年发明于 国； 年传入中国。

、篮球防守技术包括 、 、 、 。

、篮球进攻战术基础配合包括 、 、 、 。

、传球时，球的飞行路线有 、 和 三种。

、篮球比赛中，时间类的违例有 、 、 和 违例。

四、简答题：本大题共 个小题，每题 分，共 分。

、什么是快攻？发动快攻的时机有哪些？

、计算八个队进行单循环比赛，共打几轮？多少场比赛？

五、论述题：本大题共 个小题，每题 分，共 分。

、各写出一种进攻战术基础配合和防守战术基础配合的方法，并图示说明。

、试述原地单手肩上投篮的动作方法、易犯错误及纠正方法。

篮球课程考试试卷答案

学号 姓名 系别 班级 成绩

一、是非题：本大题共 个小题，每题 分，共 分。判断每小题的叙述是否正确，正确的在括号内填“ ”号，错误的在括号内填“ ”号。

、

、

、

、

、

二、选择题：本大题共 个小题，每题 分，共 分。在每小题给出的三个选项中只有一项符合题目要求。把所选项前字母填在括号内。

、 

、 

、 

、 ✌

、 

三、填空题：本大题共 个小题，共 个空，每空 分，共 分。

、跨步急停 跳步急停

、  美 

、防守移动 、抢、打断球 、防守有球队员、防守无球队员

、传切配合、掩护配合、 策应配合、 突分配合

、直线 弧线 折线

、 秒 、 秒 、 秒 秒

四、简答题：本大题共 个小题，每题 分，共 分。

、快攻是防守队获球后由守转攻时力争在对手布阵未稳之际，抓住战机以最快的速度、最短的时间，果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合。

发动快攻的时机有： 、抢获后场篮板球时 、抢、断、打球时

、对方投中后掷端线界外球时 、跳球时

、单循环比赛中，参赛队为双数时，轮数＝队数— — ＝ 轮

单循环比赛中，比赛场数＝队数（队数— ）  （ — ） 场

五、论述题：本大题共 个小题，每题 分，共 分。

、进攻战术基础配合（传切配合）方法：如图一，④传球给⑤，④向左侧做切入假动作，然后突然从右侧切入，侧身面向球，接⑤的传球上篮。

防守战术基础配合（挤过防守）方法：如图二， ➆传球给➅，➅运球突破，➇给➅做侧掩护。此时➑发出防守对方掩护的信号后，➏迅速抢上一步，从➅和➇之间挤过去，继续防守➅。

图一 图二

、原地单手肩上投篮的动作方法：以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心突出，用指根以上部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶在球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方，目视球篮。两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出。球出手的瞬间，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起。

易犯错误：

☎✆ 持球手法不正确，肘外展，掌托球，五指没有自然分开。

☎✆ 投篮时靠上臂力量推球，形成推铅球式的投篮。

☎✆ 上下肢动作配合不协调，肩、臂肌肉紧张，手腕动作僵硬。

☎✆ 投篮出手时手腕内旋，无名指过分用力，伸前臂不充分。

☎✆ 投球时护球过分用力。

☎✆ 投球的弧度太高或太低。

纠正方法：

第一，借助外部条件限制，让学生以投篮的手臂靠近墙壁做徒手或持球的投篮模仿练习，以纠正肘关节过早地前伸，伸臂不充分，屈腕、拨指不够及球不旋转等不正确动作。要求单手托球做投篮模仿练习，投出的球要向后旋转，直线上升和下落。第二，变换条件缩短投篮距离练习，让学生距离球篮２～３米处进行投篮练习。若以纠正手臂动作为目的，练习时，可要求学生下肢和腰腹不发力，靠伸臂、屈腕、拨指的力量将球投出；如果纠正各环节的协调用力，可要求学生反复做完整的投篮动作。