六年级总复习解释带点字的意思
小学语文六年级：总复习-字词(全面归纳小学阶段各种字词类知识)
小学语文总复习——字词知识点复习词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
【理解词语】理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：１、要搞清词语的感情色彩。
例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
２、注意运用的对象。
如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
３、注意范围的大小。
如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
４、注意程度的轻重。
如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
５、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
二、用词造句要做到：１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
２、把意思表达完整。
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
多义词复习指导一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。
在小学阶段，只要了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。
2020秋人教部编版语文六年级上册第五单元知识点梳理 附复习要点 带目录
速生长的季节”这句话，写了动物、植物、山水、铁轨、柏油路 以及人的生长与成长，表现了夏天万物生长的季节特点，让我们 深深感受到夏日的生机与活力，告诉我们也要赶在恰当的时候尽 量地用力地长。 2.《盼》这篇课文紧扣“盼”字，具体写了“我”放学后好不容 易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新买的雨 衣，却未能如愿……这些具体生动的描写，让我们对“我”“盼” 的心情感同身受。
劲：jìn（劲头）jìng（劲旅）
五、重点词语 苞蕾 苔藓 甘蔗 瀑布 地缝 谚语 草坪 袖筒 斗篷 棚户 绿蔓 缩着 情况 发疯 瓦蓝 甩打 吱声 蒜薹 油锅 酱油 炖肉 嘴唇 蹦跳 楼梯 预报 讲座 闹钟 逗引 厚墩墩
六、近义词 迅速——快速 丰满——丰硕 增加——添加 确实——的确 喧闹——热闹 兴奋——高兴 心思——想法 张望——观望 担心——担忧 预报——预告 逗引——逗弄 希望——盼望
三、形近字组词 苞（花苞） 蕾（花蕾） 包（包子） 雷（打雷） 锅（火锅） 蔗（甘蔗） 蜗（蜗牛） 遮（遮住） 袖（袖子） 蔓（瓜蔓） 神（神奇） 曼（曼妙）
苔（苔藓） 台（天台） 瀑（瀑布） 爆（爆炸） 嚷（叫嚷） 壤（土壤）
藓（苔藓） 鲜（鲜美） 缝（裂缝） 逢（恰逢） 甩（甩打） 用（用功）
四、多音字组词 长：zhǎng（成长）cháng（长江） 处：chǔ（处境） chù（处所） 鲜：xiān（鲜艳）xiǎn（朝鲜） 干：gān （干净）gàn （干活） 背：bèi （背面）bēi （背包）
雨衣 袖筒 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 预报
遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟 逗引 嘴唇
(．2．)．近．义．词．
生长~成长 本来~原来 苞蕾~花蕾
语文六年级下册 总复习专项训练 小古文阅读训练一(含答案)
小学语文总复习专项训练（小古文阅读训练一）一、阅读下面的小古文，回答后面的问题。
（一）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.解释下面加点的字。
（1）我以．日始出时去人近以：______________（2）及日中则如盘孟及：_____________2.联系短文内容，翻译句子。
（1）孔子不能决也。
_______________________________________________________________ （2）孰谓汝多知乎？_______________________________________________________________3.两小儿辩斗的原因是：一儿认为____________________，原因是_______________ _________________；一儿认为____________________，原因是_______________ ___________________。
（用原文作答）4.从两小儿辩斗的角度，我明白（），从“孔子不能决也”的角度我明白（）。
A.学无止境，再博学的人也会有不知道的东西，我们应该实事求是。
B.知识是不分年龄的，只有多听取小孩子的意见，才能有所进步。
C.从不同的角度看待问题，得到的结果就不一样。
（二）智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
【注释】①智：聪明，这里是意动用法，意思是“认为……聪明”。
②雨（yù）：下雨。
③父（fǔ）：老人。
1.“其家甚智其子”中的“其”的意思是：__________，“其家甚智其子”中的“甚”的意思是：__________。
六年级语文下册期末专项总复习 课外现代文阅读(一)(人教部编版,含答案)
六（下）期末专项总复习——课外现代文阅读（一）《香山的红叶》在秋高气爽的日子里，从朝霞初起到夕阳西下这整段时间，它们交相辉映，会向空中反射出种种奇丽多姿的色彩。
“红花需要绿叶扶”，一般情况下我们是这样说，而这里的情况却正好相反，那些深绿色的松叶倒要红花来扶，才能突出它的郁茂和清新的美。
红叶和青松，在这种特殊场合相互衬托出来的一张淡淡相宜的美，无形中创造出了一个奇特的“秋天里的春天”。
在这种季节，这景象大概是世界上其他地方都很难看得到的。
1.“红花需要绿叶扶”中引号的用法是：2.根据提示写三个关于秋天的词语。
例如：秋高气爽、、3.那些深绿色的松叶倒要红花来扶，这样才能突出什么？4.读到描写红叶的文字，我们会自然而然地想到杜牧《山行》中写枫叶的诗句。
《帽子的故事》①镇上有个小女孩叫安娜。
上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。
于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。
小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。
但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。
但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。
所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好！”③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。
但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。
部编版六年级上册语文解释加点字意思专项复习
一碧千里：一：全碧：青绿色千里：辽阔无边翠色欲流：欲：好像襟飘带舞：襟：衣襟带：裙带硕大无朋：硕：大朋：比心驰神往：驰：奔驰往：向往婆娑起舞：婆娑：舞姿飘逸优美顾影自怜：顾：看怜：怜惜孤芳自赏：孤：单独赏：欣赏高歌一曲：歌：歌唱全神贯注：贯：集中斩钉截铁：斩：砍截：断居高临下：居：处于临：面临坚强不屈：屈：屈服昂首挺胸：昂：抬起首：头惊天动地：惊：惊动气壮山河：壮：使壮丽排山倒海：排：推开倒：翻倒震天动地：震：震动千钧一发：钧：三十斤各抒己见：抒：抒发、发表滔滔不绝：滔滔：形容水流不断绝：断前功尽弃：功：功劳尽：全弃：丢失威风凛凛：凛凛：严肃、可敬畏的样子叱咤风云：叱咤：怒喝声别出心裁：别：另外裁：设计技高一筹：筹：筹码，技术用具，量词虎视眈眈：眈眈：注视的样子赫赫伟绩：赫赫：显著盛大的样子相视一笑：视：看心满意足：足：满足化为乌有：乌：没有念念有词：念念：不停地念诵沧海一粟：粟：谷子鸣钟击磬：鸣：撞击击：敲打磬：古代一种石制打击乐器井然有序：井然：整齐不乱的样子迥然不同：迥然：差别很大的样子惟妙惟肖：妙：好肖：相似能工巧匠：巧：技术精湛寒风呼啸：呼啸：发出高而长的声音汹涌澎湃：汹涌：波涛猛烈地向上涌澎湃：大浪互相撞击波涛汹涌：汹涌：水势腾涌的样子心惊肉跳：惊：害怕狂风怒号：怒：愤怒号：号叫忐忑不安：忐忑：心神不定魁梧黧黑：魁梧：强壮高大黧黑：面容焦黑不假思索：假：凭借窸窸窣窣：形容摩擦等轻微细小声音一丝不苟：苟：马虎眉飞色舞：色：脸色晕头转向：晕：头发昏转向：辨不清方向一尘不染：染：沾染、污染和蔼可亲：蔼：和气、和善群星璀璨：璀璨：形容珠玉等光彩鲜明波光粼粼：粼粼：形容水石明净风雨同舟：舟：船不紧不慢：紧：紧张山川共存：存：存在日月同辉：辉：辉映水天相接：接：连成一片无穷无尽：穷：完尽：完约定俗成：俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等风雨不透：透：透过不可开交：开：解开交：纠缠开交：解决戛然而止：戛：象声词形容声音突然停止粉墨登场：粉墨：化妆品，这里泛指化妆字正腔圆：正：正确圆：圆润有板有眼：板、眼：音乐戏曲的节拍科班出身：科班：旧时培养戏曲演员的场所天籁之音：天籁：音乐的最高境界余音绕梁：绕：环绕梁：屋梁黄钟大吕：黄钟：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。
六年级下册语文期末复习知识点
六下语文课文复习资料第一课《文言文两则》1、背诵课文，默写。
2、知识点：《学弈》选自《孟子。
告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；《两小儿辩日》选自《列子. 汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度.3、注释（1）字、词：弈：下棋。
通国:全国。
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导）。
鸿鹄:天鹅。
援：引，拉。
俱：一起. 弗：不。
矣:了. 为：因为。
其：他的，指后一个人。
辩斗:辩论，争论. 以：认为。
去：离。
日中:正午. 及:到.沧沧凉凉:形容清凉的感觉.沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里。
意思是天气很热。
汤:热水。
决：判断. 孰：谁。
汝：你.★文中几个“之”的意思（2）句子：为是其智弗若与？曰:非然也。
(译）难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的.我以日始出时去人近，而日中时远也。
（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些.孰为汝多知乎?（译）谁说你的知识渊博呢?（3）译文：学弈弈秋是全国的下棋高手。
他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。
虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好.难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答说：不是这样的。
两小儿辩日有一天，孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些, 而中午时要近些。
一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？"另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是进的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?”孔子也不能判断是怎么回事。
六年级复习专题联系上下文准确理解词语意思
方法四 拆字组词合并法
如《一夜的工作》 “在回来的路上,我不 断地想,不断地对自己说 “这就是我们的总理. 我看见了他一夜的工作.他是多么劳苦,多么简 朴!”
劳 劳累.
简 简单.
苦 辛苦.
朴 朴素.
劳苦 文中指周总理工作劳累辛苦. 简朴 文中指周总理生活简单朴素.
如《顶碗少年》 这是二十多年前的事情
“新鲜”在这里选择第三种解释,指闰土讲 的雪地捕鸟、看瓜刺猹、等事 我以前不知道, 因此感到“新鲜”.所以词语在具体的语言环 境中其本来的意思会发生变化,只有联系上下 文才能解释得确切.
阅读短文 《少年闰土》片段
我素不知道天下有这许多新鲜事 海边有如许 五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道 它在水果店里出卖罢了.
上帝说 “五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?” “我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有 冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说. 上帝回答 “我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫与鸟雀,我创造的是不 能如人所愿的世界.” 农夫跪下来,吻上帝的脚 “全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时 间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?” 上帝说 “好吧!明年如你所愿.” 第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平 常多了一倍,农夫眼笑眉飞,欢天喜地地等待收成的那一天. 到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子. 农夫找到了上帝,问道 “仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了?” 上帝说 “我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了.对于一粒麦 子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子 内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了.”
6小学阶段六年级重点字词解释总复习资料(五)
小学阶段六年级重点字词解释总复习资料（五）第十二册重点字词解释不知所措：措，安置，处理。
无缘无故：缘，缘故，原因。
截然不同：截然，像割断一样，形容界限分明的样子。
和睦相处：睦，和好。
随心所欲：随，听任。
欲，想要，希望。
与世隔绝：与，跟，和。
优哉游哉：优、游，形容悠闲无事。
哉，文言感叹语气词。
安然无恙：安然，平安，安安稳稳。
恙，疾病，也指灾祸。
美不胜收：胜，尽，完。
死得其所：所，地方，这里指有价值。
肃然起敬：肃然，十分恭敬的样子。
豁达乐观：豁达，性情开朗。
如此而已：如此，这样。
而已，罢了。
天涯海角：涯，边际。
若无其事、欣喜若狂：若，好像。
聊以自慰：聊，姑且。
卓有成效：卓，卓越，高超。
九天揽月：九天，极高的天空。
揽，采摘。
衣衫褴褛：褴褛，（衣服）破烂。
不一而足：足，满足，够。
一如既往：一，全，都。
既往，过去。
积劳成疾：疾，病。
百思不得其解：百，多次。
解，理解。
锲而不舍：锲，雕刻。
风华正茂：风华，风采和才华。
茂，旺盛。
坚持不懈：懈，松懈，懈怠。
无独有偶：偶，一对，成对。
饶有趣味：饶，多，丰富。
见微知著：微，小，指事物微小的迹象。
著，明显，指事物的发展。
桃李满门：桃李，比喻所教的学生和培养的人才。
闻所未闻：闻，听到。
娓娓动听：娓娓，形容连续说话，不知疲惫或说话动听。
身临其境：临，到。
境，地方，境地。
琳琅满目：琳琅，美玉。
戛然而止：戛然，突然停止的样子。
流光溢彩：溢，充满而流出。
=语重心长：重，程度深，这里指郑重，恳切。
鱼贯而入：贯，连贯。
专心致志：致，尽，极。
志，志趣，心意。
养尊处优：养、处，指生活。
尊，尊贵。
重于泰山、轻于鸿毛：于，比。
各抒己见：抒，表达，发表。
游手好闲：游手，闲着不做事。
好，喜爱，贪图。
闲，安闲，安逸。
司空见惯：司空，古代官名。
惯，习惯。
发愤图强：发愤，决心努力。
图，谋求。
集思广益：益，有益的。
广，众多，广大。
集，集中。
思，思考，意见群策群力：群，集体，大家。
策，计策，主意。
革故鼎新：革，革除。
(完整版)小学六年级人教版语文总复习及知识点
(完整版)小学六年级人教版语文总复习及
知识点
小学六年级人教版语文总复及知识点（完整版）
知识点总结
知识点一：词语解释
- 词语解释是理解文章意思的重要工具，要掌握常见词语的含
义和用法。
知识点二：课文内容
- 需要复并理解六年级各单元的课文内容，包括主题，情节，
人物等。
知识点三：语法规则
- 语法规则是运用语言的基础，需要重点复六年级的语法知识，包括句子结构，动词时态，名词形式等。
知识点四：写作技巧
- 小学六年级的语文课程也包括写作技巧的研究，需要掌握各种写作技巧，如描写人物，叙述事件，构思文章结构等。
总复方法和建议
方法一：逐单元复
- 按照每个单元的顺序，逐一复课文内容和相关知识点，做好笔记。
- 制定研究计划，合理安排时间，每天进行一定的复，避免拖延。
方法二：模拟考试
- 找一些六年级语文模拟试题进行练，检验自己的研究成果，发现知识掌握的不足之处。
方法三：互相讨论和研究
- 可以与同学一起讨论复内容，互相补充知识点，共同进步。
- 如果遇到不理解的地方，可以请教老师或父母，及时解决问题。
结语
- 小学六年级人教版语文总复是一个重要的研究阶段，正确的复方法和坚持不懈的努力将为你在语文考试中取得好成绩提供有力保障。
> 注意：本文档仅为助手提供的简要指引，具体复习内容以教材为准。
六年级复习专题：联系上下文准确理解词语意思
新鲜： 文中指不普遍，少见的希罕的事物
先前： 之前，以前。
。
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阅读短文： 《自己的花是让别人看的》片段
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家 家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连 接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应 接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看 的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 联系上下文理解词语的意思。
方法二：找近义词
如《詹天佑》：京张铁路不满四年就 全线竣工了，比原来的计划提早两年。这 件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力 的回击。
竣工—— 完工 文中指京张铁路修筑完工。
方法三：拆字组词合并法
如《一夜的工作》：“在回来的路上，我 不断地想，不断地对自己说：“这就是我们 的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么 劳苦，多么简朴！” 劳：劳累。 苦：辛苦。 简：简单。 朴：朴素。
囫囵吞枣：把枣子整个儿吞下去。 比喻对事 物不加分析，笼统接受。
方法五：根据词语所在环境理解
如《美丽的疼痛》：终于，在一个清晨，当他 再一次拖着无力的双腿紧拉着篱笆行走时，一阵钻 心的疼痛从下身传了过来。那一刻，他惊呆了。他 一步又一步地走着，尽情地享受着别人避之唯恐不 及的钻心般的痛楚。这一次，他觉得来自身体的疼 痛如此美丽！ 从此，他双腿的知觉开始苏醒了，可以慢慢地 站起来，扶着篱笆走上几步。
劳苦：文中指周总理工作劳累辛苦。 简朴：文中指周总理生活简单朴素。
如《顶碗少年》：这是二十多年前的事 情了，有一次，我在上海大世界的露天剧 场里看杂技表演。节目很精彩,场内座无虚 席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游 者，优美的东方杂技，使他们入了迷，他 们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓 掌。 座位 “座”在文中指： 。 空的 “虚”在文中指： 。 座位没有空着的 ，形容人很多。 座无虚席：
六年级语文文言文升学总复习
基础文言文导学课前阅读杨氏之子南北朝：刘义庆译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。
孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。
杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。
”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
”注释孔君平：孔坦，字君平，官至延尉。
氏：姓氏，表示家族的姓。
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
设：摆放，摆设。
甚：非常。
诣：拜见。
未闻：没有听说过。
示：给……看。
惠：惠同“慧”，智慧的意思。
乃：就；于是。
曰：说。
未：没有《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族。
阶层言谈轶事的小说。
本文讲述了梁国姓杨的人家里面九岁的小男孩的一个故事。
故事的意思是这样的：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子端水果来招待孔君平，水果里面有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。
这是小学生初次接触到的文言文。
学习本文应重点指导学生把文章读正确。
特别要注意停顿的恰当。
举例如下：梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。
为/设果，果/有杨梅。
孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。
”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。
”本文虽行文简洁，不足百字，但古今字义不同是学生阅读理解的难点。
要采取以下步骤帮助学生理解短文的意思：文中的"家禽”吴说的“家禽”吗？使学生能贯通上下文。
在学生了解课文内容后，指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。
在读中体会九岁孩子的回答妙在什么地方，交流对这个问题的体会。
教师可相机引导学生对比：“孔雀是夫子家禽”“未闻孔雀是夫子家禽”有什么不一样，体会这个孩子回答的委婉和机智。
六年级下册带点字意思解释复习
同仇敌忾．：忾，愤恨。（全体一致痛恨敌人。） 万籁．俱寂 ：籁，从孔穴里发出的声音。（形容四周非常寂静多。寡，少。悬殊，相差很远。（双方人力多少相差
很大。）
出乎意料 ：来不及防备。 抱头鼠窜．：窜，逃跑，乱跑。 （形容急忙逃走的狼狈相。） 震耳欲．聋 ：欲，将要。（耳朵都快震聋了，形容声音很大。）
夜以．继．日：以，用；继，继续。（晚上连着白天。 多用以形容人勤奋。 ） 猝．不及防 ：猝，突然，出其不意。（事情来得突然，来不及防备。） 恼羞．成怒．：羞，羞愧。怒，发怒。（由于羞愧怨恨出发怒。） 乘．（chéng）虚而入 ：乘：趁。（趁着空虚的地方进入。） 毫不介．意．： 介：留存，搁置；介意：放在心上。（对不愉快或不满
六年级下册带点字意思解释复习
美妙绝．伦 ：绝，独一无二，没有可以相比的。（美好到了极点） 硕大无朋．：朋，比 。（大得无与伦比） 赤．朱．丹．彤．： 赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。（本
课指程度不同的红色）
前赴．后继．： 赴，冲上去；继，紧跟上来；（前面的人冲上去了，后面
的人紧跟上来，形容奋勇向前，连续不断。）
意的事，一点儿也不在意。）
不堪．设想： 堪，能。（事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方 向发展。） 气喘吁．吁．： 吁吁，象声词，形容出气的声音。（形容呼吸急促，大声
喘气的样子。 ） 望而却．步： 却，后退；（看到了危险或力不能及的事而入后退缩。课
文形容山势险峻，让人害怕。） 炯．炯．有神： 炯炯，形容眼睛明亮。（形容眼睛明亮，精神饱满。） 玉琢冰雕： （ 形容花瓣像玉石一样细腻有光泽，像冰一样透明。） 迫不及待．： 待，等待（急迫得不能再等待。） 参．差．（ c ēncī）不齐：参差，长短、高低、大小不齐。（形容水平不一 或很不整齐。） 孜．孜．不倦 ：孜孜，努力不懈的样子。（形容勤奋得不知疲倦。） 滔．滔．不绝．：滔滔，波浪滚滚流动，连续不断的样子。绝，断绝。（比 喻话很多，连续不断。） 直截了当 ：（形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。） 无辜．： 辜，罪。没罪的意思。 至．仁至义 ：至，最。（最仁爱，最讲正义。） 无可厚．非．：厚，深重。非，反对，责备。（没有可过分责难的。） 望洋兴．叹： 望洋：仰视的样子。兴，发起。（仰望海神而兴叹。原指
人教版六年级语文上册第三单元基础知识总复习
人教版六年级语文上册第三单元基础知识总复习一、判断带点字正确的一组读音，并用“√”表示打扰．掀．起强．制魁梧．1、Jiǎo xiān qiáng wǘ2、rǎo xuān qiǎng wǚ3、rǎo xiān qiáng wǘ4、jiǎo xuān qiǎng wǚ二、读拼音写词语jǔsang qīng tīng bào qiàn sīpòyíshìyōu lǜgēshějièyì（）( ) （) （) （) （）( ) （)gē bǎn bào yuàn qīng tīng xiān qǐ kuí wú bào qiàn jiè yì（ ) （）（ ) ( ） ( ） ( ) ( )shū shì gān gà huāng táng gē shě zì yuàn zì yì dà chī yì jīng（ ) ( ）（） ( ） ( ）（）（）三、给带点的字选择正确的解释1、自言自语．①话②说③谚语2、是啊，是啊，天气坏透．了！①渗透,穿透②透彻③达到饱满的、充分的、极点的程度3、身无分文．①文字②文言③用于旧时的铜钱4、你竟．说她是聋子①完毕②终于③表示出意料之外5、轻．诺必寡信①轻松②终于③轻率;轻易6、不精不诚，不能动．人①动作；举动②感动；打动③改变7、诚者，天之道．也①道路②道德③道理；准则四、比一比，组词镇( ) 虑（）歉（）搁( ）填（) 虚（）赚（) 阁（）五、选择恰当的词偶尔偶然1、我在公园门口,( ）遇到多年不见的老同学。
2、他经常写小说，（）也写诗。
茫然茫茫1、大学毕业后，一时找不到工作，前途( ）。
2、你讲话的意思是什么，我还十分（）。
六年级下册语文小学毕业分类复习字义选择题
六年级下册语文小学毕业分类复习字义选择题1、下列词语中加点字的意思相同的一项是………………………………………（）A、装置．置．之不理B、名．誉名．名其妙C、举．措一举．两得D、对称．称．心如意2、下列每组词语中加点字的意思相同的一项是………………………………………（）A、成群结．队张灯结．彩B、随心所欲．震耳欲．聋C、座无虚．席虚．张声势D、美不胜．收引人入胜．3、下列带点字的意思解释全部正确的一项是………………………………………（）A、精益．求精（更加）受益．匪浅（好处）B、居高临．下（对着）身临．其境（将要）C、喜出望．外（看望）德高望．重（名望）D、积劳成疾．（痛苦）眼疾．手快（急速）4、下列加点字的意思完全相同的一项是……………………………………………（）A、聊．以自慰民不聊．生B、通国之．善弈者也。
思援弓缴而射之．。
C、顾．名思义顾．影自怜D、孰为汝多知．乎？知之为知之，不知为不知，是知．也。
5、下列词语中带点字的意思解释相同的一项是………………………………………（）A、毋庸置．疑置．之不理B、取长．补短昼长．夜短C、莫名．其妙名．不虚传D、腰缠万贯．融会贯．通6、下列选项中与“莫名．其妙”“不虚．此行”加点字意思一样的是………………………（）A、名．副其实虚．张声势B、不可名．状座无虚．席C、名．胜古迹虚．怀若谷D、名．声鹊起做贼心虚．7、下列四字词语中加点字的解释，全部正确的一组是………………………………（）A、截．然不用（阻拦、切段、割断）随心所欲．（将要、快要）B、蜂拥．而至（拥挤）勤俭持．家（料理）C、张．灯结彩（开张、开业）万不得已．（停止）D、肃．然起敬（恭敬）无缘无故．（原来）8、下列词语中带点字的意思解释完全相同的一项是…………………………………（）A、举．一反三举．世无双B、人声鼎．沸革故鼎．新C、日积．月累积．劳成疾D、能歌善．舞与人为善．9、下列词语中加点字的意思完全相同的一项是………………………………………（）A、万．象更新万．不得已B、精．兵简政精．益求精C、死得其所．无所．不能D、肃然无．声座无．虚席10、下列每组词语中加点字的意思相同的一项是……………………………………（）A、莫名．其妙名．副其实B、如探汤．赴汤．蹈火C、无缘．无故一面之缘．D、虽听之．之．广陵11、给下列加点字或词语的解释，意思完全正确的一项是……………………………（）A、张．灯结彩（铺排展开）莫名．其妙（名称）迎风引吭．（喉咙）B、节日的味道．．（氛围）毁于一旦．．光阴（支走，使离开）．．（一天之内）打发C、一人虽听之．（弈秋的教导）送鲍浩然之．浙东（去，往）弈秋，通国之．善弈者也（他）D、兜．圈子（环绕，围绕）大跌眼镜．．．（比喻事情出乎意料）为是其智弗．若与（不）12、下列每组词语中加点字的意思相同的一项是……………………………………（）A、臭味相投．走投．无路B、聊胜．于无胜．于吃药C、人声鼎．沸大名鼎．鼎D、通过之善．弈者多愁善．感13、下列句子中带点词的解释正确的一项是………………………………………（）A、一人虽听之（弈秋的教导），一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（丝绳）而射之。
部编版六年级语文下册期末总复习知识点梳理[知识点梳理]
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(1)除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
(2)藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
4、反问句：
你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
九、课文内容考点
1北京的春节
1、《北京的春节》是老舍创作的一篇散文。课文按照时间顺序描绘了一幅幅老北京春节的风俗画卷，表现
1、拟人句
（1）锅中的粥，有气无力的叹气还在继续。
（2）栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！
（3）花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是为了锅边成一圈儿。
2、比喻句
（1）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了。
（2）数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
法写出了煮粥时粥的变化，生动细腻，突出了八儿等粥时的期盼和欣喜。.
3古诗三首
《寒食》
1、 《寒食》的作者是唐朝的韩翃，韩翃，字君平，南阳人。寒食：清明节前1-2天，有不可生火做饭，吃 冷的食物的习俗。这首诗描写了寒食这一天禁火的习俗。这是一首讽刺诗，表达了作者对当时朝廷的不满。
2、诗中描写白天的诗句是：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。描写夜晚的诗句是：日暮汉宫传蜡烛，轻
了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好。作者重点写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、 元鱼用地道的北京话来写作，让人们从文中感受浓浓的北京生活气息。—
2、老舍，原名舒庆春，字舍予，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子
《四世同堂》、《茶馆》。—
3、文中的一个谚语是：腊七腊八，冻死寒鸦。这个谚语说明了北京的
【小升初语文毕业考试】2020年新部编版小学语文六年级文言文总复习(一)(部编版).doc
解释:比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。
近义词：刻舟求剑、墨守成规、坐享其成
③孤犊之鸣（叫声）④即掉尾奋耳（摆动）
（2）翻译下面句子。
非牛不闻，不合其耳也。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听。
即掉尾奋耳，蹀躞而听。牛立刻摇着尾巴，竖起耳朵，走来走去地听起来了。
（3）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
这则寓言告诉我们，看清对象，有的放矢，从实际需要出发，是做好一件事情的前提
答：南郭处士是一个想不劳而获的人。因为他知道齐宣王喜欢听百人吹竽，他能够混在里面而，齐宣王却听不出来。
4、南郭处士本不会吹竽，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象?（用原文回答）
答：齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。
5、齐缗王也喜欢听吹竽，南郭处士为什么要逃走?（用原文回答）
答：宣王死，缗王立，好一一听之。
好：喜欢
一一听之：吹竽人
1、解释下列句子中加点的词语。
（1）宣王悦之（很高兴，很喜欢）（2）廪食以数百人（官府供食）
2、解释下列句子
（1）南郭处士请为王吹竽。南郭处士请求为齐宣王吹竽。
（2）缗王立，好一一听之。他的儿子王继位。王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹。
3、南郭处士是一个什么样的人?他为什么要“请为王吹竽”?
四、郑人买履 《韩非子 外储说左上》
[原文]
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐.至之市,而忘操之.已得履,乃曰:"吾忘持度."反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰:"何不试之以足?"他曰:"宁信度,无自信也."
部编版六年级语文上册复习知识点(整理全面)
《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》一、字词【柔美】指线条又轻柔又美丽。
【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。
【渲染】中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。
比喻夸大的形容。
【勾勒】用线条画出轮廓。
【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。
形容绿到了极致，大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
【洒脱】行动自然，无拘无束。
【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动。
【拘束】拘谨、不自然。
【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。
【愁怨】忧愁怨恨【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。
【幽雅】幽静而雅致。
【孤芳自赏】自命清高，自我欣赏。
【心驰神往】心神飞到向往的地方。
【顾影自怜】望着自己的影子，自己怜惜自己。
形容孤独失意的样子。
也指自我欣赏。
二、课文知识1.《草原》这篇是一篇散文，作者是老舍，原名舒庆春，主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等，他被称为“人民艺术家”。
2.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，围绕一个“美”字，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客，以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。
3.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
4.《丁香结》一文的作者是宗璞，代表作品有《红豆》、《弦上的梦》，这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。
5. “丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。
文章告诉我们生活中总有许多烦恼，要学会用乐观、豁达的态度生活。
6.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”对这句话的理解是：生活不可能总是一帆风顺，人生的问题也是永远解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些问题，我们的人生才会充满乐趣。
六年级语文上册五六单元知识点复习
六年级上册五六单元知识点复习一、字词盘点（一）注音苞蕾高粱菜畦铁轨腥味痱子嘟囔瞟着焖饭窸窸窣窣酱油应和斗篷肆虐擎着记载盘踞拐杖遨游提供扁舟慷慨记载归宿不禁兴奋乘兴而归土炕淤泥归宿淤泥松散铁锹粼粼荡漾疙瘩耙地荞麦蝈蝈闺女逮住白霎霎咸甜荞麦耙地蹚河（二）看拼音写词语lóu tī( )fēng kuáng( )quán suō( )bèng tiào( ) jiào rǎng（）xiù tǒnɡ（）bèng bèng tiào tiào（）jīng yíng( ) bāo guǒ( ) zī yuán( ) gòng xiàn( ) làn yòng( ) jī chǔ( ) qīn yǎn mù dǔ( ) qínɡ kuànɡ()h uālěi() pùbù() yàn yǔ() jiàng yóu() tái xiǎn() zuǐchún()zhàng peng() wǎlán() héǎi kěqīn( ) wúsī( ) kāng kǎi( )zīyuán( ) gòng xiàn( ) jiézhì( ) luàn kǎn làn fá( ) kuàng chǎn( )（三）辨字组词、仿写词语棚苞蕾藓瀑谚袖篷缩疯绷饱雷鲜暴颜抽蓬宿讽嚷酱炖唇梯蔼萤赐竭慨镶奖钝辰涕霭莹惕渴概尝一尝：_________、_________、_________ 白霎霎：_________、_________、_________浇得肥肥的：_________、_________、_________ ABCC式:_________、_________、_________（四）同音字组词、选字组词mù爱( ) 开（）扫（）银（）（）色降临zào ( )诣 ( )音暴( ) 干( ) 急( )涯崖天（）悬（）石（）水（）莹莺晶（）黄（）（）白（）燕概慨感（）大（）慷（）（）况资姿身（）（）源天（）（）态（五）多音字缝（）（）扁（）（）蔓（）（）簸（）（）曲（）（）斗（）（）（六）近反义词近义词：喧闹（）张望（）担忧（）央求（）心思（）逗引（）晶莹（）随意（）松懈（）恭敬（）反义词：迅速（）喧闹（）兴奋（）担心（）凉爽（）晶莹（）和蔼（）奉献（）白霎霎（）盘踞（）（七）查字典“滥”用部首查字法，应先查部首____，再查____画；用音序查字法，应先查音序_____，再查音节______。
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一、解释带点字的意思：
三顾茅庐（）（）无穷无尽（）一望无际（）
引人入胜（）戛然而止（）绚丽多彩（）
万顷白云（）冉冉升起（）令人心醉（）
俯瞰大地（）（）古往今来（）攻无不克（）
朝夕相处（）（）绝口不提（）理直气壮（）
负荆请罪（）（）无价之宝（）所剩无几（）
瞬息万变（）（）不厌其烦（）摩天大楼（）
左顾右盼（）（）挺深而出（）车马盈门（）
举世瞩目（）（）战功赫赫（）功高盖世（）
坚持不懈（）居功自傲（）朴实无华（）
呕心沥血（）（）漫山遍野（）举不胜举（）
通宵达旦（）（）（）不由自主（）争先恐后（）
眼花缭乱（）迷惑不解（）赞叹不已（）
迫不及待（）奋不顾身（）千钧一发（）
跋山涉水（）（）心惊胆寒（）震耳欲聋（）
春意盎然（）高山峻岭（）心急如焚（）
水流湍急（）毫不气馁（）居高临下（）
同心协力（）水落石出（）含苞欲放（）
风起云涌（）完璧归赵（）百年树人（）
应接不暇（）迎风招展（）口若悬河（）
二、解释带点字的意思：
１、养花有益身心（）２、奇花异草（）
字典是我们的良师益友（）颜色各异（）
３、满汉情深何忍别（）４、如临大敌（）
夜很深了（）身临其境（）
５、天上的星星仿佛是无数双眼睛（）临别赠言（）
闰土和我仿佛年纪（）
６、即使你成绩再好，也不能骄傲（）
恩格斯为马克思获得的每个研究成果而感到骄傲（）
７、凡卡是个可怜的孩子。
（）就这么一点钱，太可怜了（）８、种子发芽会发出可怕的力量（）９、跃跃欲飞（）
大猩猩长得叫人感到可怕（）翠色欲流（）
11、这书包好沉啊！（）10、烽火连三月。
（）
没象到你这样沉着。
（）烟花三月下扬州（）
13、我们谈到夜深才散。
（）我们师生之间感情很深()
老师的话深深打动我的心（）这水很深，可以游泳。
（）14、演出开始才五分钟。
（）15、名扬海外（）
邱少云在火堆里趴了三十分钟，火才熄灭（）飘扬（）
16、三年五载（）载入史册（）载歌载舞（）
17、他讲得十分明白（）这个道理是容易明白的（）
有意见就明白提出来（）他是个明白人，不用多说就知道（）
18、壮观（）走马观花（）人生观（）
19、浏览（）眺望（）瞥一眼（）
20、孤帆远影碧空尽（）21、真是坏透了。
（）
我会尽力完成任务的（）这朵花粉中透红（）
参加表彰会的尽是劳模（）他摸透了我的脾气（）
有话尽管说（）窗口透出光来（）
22、他在学校挺和气的（）23、冷得直打多嗦（）
大军向大别山挺进（）这个人直言直语很爽快（）
军队里有许多挺机枪（）小妹妹疼得直哭（）
在危难时刻，他总是挺身而出（）妈妈直起腰说话（）。