增设专业的理由和基础
新增专业申请报告
篇一：新增专业申请报告安徽国防科技职业学院新增专业申请报告新增专业名称：汽车电子技术所在系：机电工程系专业负责人：凌文曙2012年 5 月 20日新增汽车电子技术专业的申请报告一、新增专业的必要性汽车产业是安徽省支柱性产业，开设汽车电子技术专业是推动安徽经济发展的需要。
安徽省十二五规划指出：安徽坚持走特色新型工业化道路，充分发挥比较优势，大力实施品牌战略，着力推进传统产业新型化和新兴产业规模化，加快形成结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系。
改造提升传统产业。
按照规模化、品牌化、集群化、信息化、低碳化的导向，优化工业结构，改善品种质量，增强产业核心竞争力，努力拓展产业发展新空间。
壮大汽车、家电、装备制造等先进制造产业，改造提升煤炭、冶金、非金属材料、化工等能源原材料产业，积极发展农副产品加工、纺织服装等劳动密集型产业，促进产业转型升级。
支持企业技术改造和自主创新，积极开发高端产品和高附加值产品，增强品牌创建能力。
培育壮大战略性新兴产业。
把战略性新兴产业作为抢占未来发展制高点的重要突破口，科学判断未来市场需求变化和技术发展趋势，进一步聚焦重点，集中力量培育和发展电子信息、节能环保、新能源、生物医药、高端装备制造、新材料、新能源汽车、公共安全等产业，加快形成先导性、支柱性产业。
加强规划引导和财税、金融等政策支持，强化核心关键技术研发，实施新兴产业“千百十”工程。
力争到2015年战略性新兴产业产值超万亿元，部分产业居全国领先地位，建成若干国家级和省级新兴产业基地，实现产业聚集和品牌聚集。
汽车类专业是我院我系重点发展专业，开设汽车电子技术专业是我院可持续发展的需要。
按照我院我系十二五发展规划，我系十二五期间在现有汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销三个专业的基础上再开设两个汽车类专业，形成种类齐全结构合理，年招生规模600人的汽车专业群。
通过对汽车电气设备的实习操作，使学生掌握汽车电气设备的使用、维修、检测、调整方法等技能，充实汽车电气设备课程所学的知识，培养学生的实践技能和劳动观点。
增设新能源汽车制造与检测专业的理由和基础
增设新能源汽车制造与检测专业的理由和基础随着环保意识的增强和能源危机的加剧，新能源汽车作为一种绿色环保的交通工具备受瞩目。
而新能源汽车制造和检测专业的增设，不仅是对环境保护的一种支持，更是适应社会需求和促进产业升级的需要。
本文将从技术需求、产业发展、国家政策等方面，探讨增设新能源汽车制造与检测专业的理由和基础。
一、技术需求1. 新能源汽车技术的快速发展随着科技的不断进步，新能源汽车技术取得了长足的发展。
从传统的燃油汽车逐渐向电动汽车、混合动力汽车转变，新能源汽车技术的发展趋势不可逆转。
而新能源汽车制造与检测专业的增设，能够满足新能源汽车产业对于复合型、高技术操作人才的需求。
2. 产业对于人才的需求新能源汽车制造与检测专业的增设，能够为新能源汽车产业培养高素质的专业人才。
在汽车制造过程中，需要大量的机械设计、电子工程、材料工程等专业知识，而新能源汽车的检测与维修更需要具备一定的电气、电子、汽车维修等方面的综合能力。
增设相关专业能够为产业培养出更多专业技术人才。
二、产业发展1. 新能源汽车产业的蓬勃发展新能源汽车产业作为未来的发展方向，备受重视。
国家政策支持、市场推动等因素都为新能源汽车产业的蓬勃发展提供了强大动力。
而增设新能源汽车制造与检测专业，可以为新能源汽车产业发展提供更多技术支撑和人才保障。
2. 市场需求的增长随着新能源汽车的逐渐普及和市场需求的增长，对于相关产业的技术和人才需求也在不断增加。
而增设相关专业，则可以为市场提供更多专业人才，满足市场需求。
三、国家政策支持1. 新能源汽车产业政策的持续扶持国家《新能源汽车产业发展规划》等一系列政策文件的出台，为新能源汽车产业发展提供了政策支持和资金保障。
而增设新能源汽车制造与检测专业，符合国家产业发展政策和战略布局，也能够更好地响应国家政策目标。
2. 国家对人才培养的要求国家对于新能源汽车产业的发展要求高端化、智能化、国际化，这就对相关专业人才提出了更高的要求。
增设新媒体技术专业的理由和基础1
增设新媒体技术专业的理由和基础随着信息技术的飞速发展，新媒体技术已成为推动社会进步和经济发展的重要力量。
下面从市场需求、技术更新、教育资源、就业前景、社会适应性及人才培养等六个方面，阐述增设新媒体技术专业的理由和基础。
一、市场需求旺盛新媒体行业迅速崛起，市场需求持续扩大。
随着互联网、移动智能终端的普及，新媒体行业呈现爆发式增长，对新媒体技术人才的需求日益增长。
传统媒体数字化转型，急需掌握新媒体技术的人才。
随着媒体融合的深入推进，传统媒体正逐步向数字化、网络化、智能化方向转型，亟需一批既懂传统媒体又精通新媒体技术的复合型人才。
二、技术更新换代快新媒体技术发展日新月异，新兴技术层出不穷。
从Web2.0到Web3.0，从社交媒体到短视频、直播，新媒体技术不断更新换代，为行业发展注入新动力。
技术创新推动产业升级，对人才提出更高要求。
随着大数据、人工智能、区块链等技术在新媒体领域的广泛应用，对人才的技术水平和创新能力提出了更高要求。
三、教育资源整合跨学科融合促进教育创新，提升人才培养质量。
新媒体技术专业涉及计算机科学、新闻传播学、艺术设计等多个学科领域，有利于培养复合型人才，推动工科和艺术学的深度融合，推动教育创新和提升人才培养质量。
四、就业前景广阔新媒体行业就业前景广阔，就业机会多。
随着新媒体行业的快速发展，相关领域的就业机会不断增加，为毕业生提供了广阔的就业空间。
薪资待遇优厚，吸引力强。
由于新媒体技术人才供不应求，该领域的薪资待遇普遍较高，具有较强的吸引力。
五、社会适应性强新媒体技术专业人才不仅掌握新媒体技术的基本知识和技能，还具备创新思维和跨界融合能力，能够迅速适应社会发展的需求。
增设新媒体技术专业有助于培养符合社会发展趋势的高素质人才，为经济社会发展提供有力支撑。
六、人才培养需求新媒体技术专业注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们能够在新媒体领域发挥重要作用。
培养具备跨学科知识和综合素质的人才。
医师增加科室申请书模板
尊敬的医院领导：您好！我谨代表我院全体医师，向您提交一份关于增设科室的申请。
近年来，随着医疗技术的不断发展，人民群众对医疗服务的需求也日益增长。
为了更好地满足患者的就诊需求，提高医疗服务质量和水平，我们特提出增设科室的申请。
一、申请增设科室的背景和意义1. 人民群众对医疗服务的需求不断增长。
随着社会经济的发展，人民群众对健康意识的提高，对医疗服务的需求也越来越大。
增设科室可以更好地满足患者的就诊需求，提高医疗服务水平。
2. 医疗技术的不断发展。
近年来，我国医疗技术取得了长足的进步，许多新技术、新设备在临床应用中取得了良好的疗效。
增设科室有助于引进和推广这些新技术、新设备，提高医院的整体医疗水平。
3. 医院发展的需要。
随着医院规模的不断扩大，患者就诊量的逐年增加，现有的科室设置已无法满足患者的就诊需求。
增设科室有助于优化医院科室布局，提高医疗服务质量。
二、拟增设科室的基本情况1. 科室名称：XX科2. 科室性质：综合科3. 科室规模：根据医院实际情况和发展需求，拟设XX张床位。
4. 科室负责人：具有丰富的临床经验和科室管理能力的医师。
5. 科室专业技术人员：拟招聘具有相关专业背景和资质的医师、护士、技师等。
6. 科室诊疗项目：包括常见病、多发病的诊疗，以及相关疾病的诊断和治疗。
三、科室发展规划1. 引进和培养人才：积极引进具有高级职称和专业技术的医师，培养一批具有临床经验和专业素养的医护人员。
2. 购置先进设备：根据科室需求，购置必要的医疗设备，提高医疗服务水平。
3. 开展新技术、新项目：积极开展新技术、新项目的研究和应用，提高科室诊疗水平。
4. 加强科室管理：建立健全科室管理制度，提高医疗服务质量和安全。
5. 加强与国内外的学术交流：积极参与国内外的学术活动，提高科室的学术地位。
四、申请科室增设的理由和依据1. 符合国家政策要求：根据国家卫生健康委员会《医疗机构管理条例》等有关规定，医院有权根据实际情况申请增设科室。
酒店管理专业增设“高铁服务与管理”方向
关于酒店管理专业增设“高铁服务与管理”方向的报告2004年1月，国务院常务会议通过了《中长期铁路网规划》，开辟了中国高速铁路的新纪元；2008年10月31日，中长期铁路网调整规划正式颁布实施。
我国将规划建设“四纵四横”铁路快速客运通道以及三个城际快速客运系统。
标志着我国正进入史无前例的高铁建设期。
目前，中国的北京、天津、香港、上海、广州、深圳、武汉等城市都有了高铁，其他城市也在紧锣密鼓地修建之中。
因为高铁的舒适、快捷和便利，成为人们出行的重要交通工具，高铁也就成为了许多城市交通运输体系的重要组成部分。
高铁快速的发展对相应的专业及服务人员需求量快速增长，为本专业提供了丰富的岗位资源因此我院认为增设酒店管理（高铁服务与管理）方向的条件、时机等各方面的因素已趋成熟，所以，慎重申请酒店管理专业增设“高铁服务与管理”方向，并提交论证报告如下：一、增设专业方向的基础：仙桃职业学院酒店管理专业建立于2009年6月，已开办四年，本届毕业生供不应求，且在实习单位都受到一致的好评。
通过这三年的发展酒店管理专业形成了比较完善的教育教学管理制度，积累了许多开办高铁服务与管理专业方向可借鉴的办学经验，储备了足够的专业教师，建立了良好的校企合作，校内的多数实训教学条件也可以共享，完全具备增设高铁服务与管理专业方向的基础条件。
二、增设专业方向的理由：铁路作为国家重要基础设施、国民经济大动脉和大众化交通工具，在统筹城乡和区域发展中肩负重大责任。
统筹城乡发展，是实现全面建设小康社会目标的难点之一。
21世纪是一个铁路高速发展的时代，随着京津城际铁路、武广高速铁路、郑西高速铁路、沪宁城际高速铁路等相继开通运营，中国高铁正在引领世界高铁发展。
目前中国投入运营的高速铁路已达到6800多公里。
中国已成为世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。
高铁、地铁的飞速发展也造成了人才缺口，就在2012年，中国的地铁高铁已经成为世界前列，经济发展促进铁道发展特别是高铁服务业，由于我国高铁起步晚，发展快，国内很多高职高专的学校还未开设相关的专业，。
增设酒店管理专业申请书
高等学校增设高职专业申请表增设酒店管理专业论证报告一、增设酒店管理专业的必要性1、社会发展需要大量酒店管理专业人才世界旅游组织(WTO）预言，到2020年，中国将会成为世界第一旅游目的地国家。
国家旅游局公布，这一目标可以在2017年实现。
届时，中国将由第四大旅游经济国家（3兆3600亿人民币，折合4390亿美元）成为世界第二大的旅游经济大国。
2017年预测的经济价值为132316亿美元（预计有87.4 %的增幅）,中国在未来10年里将要招录、培训、及培养数百万酒店管里专业人员，中国所面临的最大挑战将是如何应对这些预期，满足此一行业未来的需求。
酒店管理是全球十大热门行业之一,高级酒店管理人才在全球一直紧缺,近年来，在国际人才市场上，酒店管理人才出现了供不应求的局面。
国内酒店从业人员，以高薪阶层为多。
酒店管理人员在中国十大百万年薪职业中排名第六，随着2008北京奥运会，2010上海世博会和越来越多的国际大型活动在中国举行,中国对酒店管理专业人才的需求也日益增大。
图一 2005-2009年全国星级酒店数量和开设酒店管理相关专业院校数量对比如图一所示，近年来，我国星级饭店数量继续保持增长。
到2009年末,全国共有星级饭店15003家，平均每年增长3.8%；拥有客房159。
14万间,平均每年增长3。
1％;近年来虽然有金融危机的影响，但全国星级饭店的经营情况良好。
2009年营业收入总额为1962.01亿元，平均每年增长8.1％。
而全国开设酒店管理（含旅游管理）专业院校数量每年增长缓慢，到2009年,还不超过2000家,其增长速度明显落后星级酒店增长速度。
图二2005-2009年星级酒店员工数与酒店管理专业应届毕业生数比较如图二所示，截至2009年底，全国星级饭店拥有员工166.92万人，而每年毕业的酒店管理相关专业人数在2009年才突破了40万，这其中还包括了40%以上的酒店管理类专业毕业生不从事酒店行业工作,30%以上的学生是中职酒店管理相关专业,而中职学生的个人素质并不能适应星级酒店的服务与管理。
开设专业申请书
尊敬的领导：您好！随着我国社会经济的快速发展，各行各业对高素质人才的需求日益增长。
为了适应新时代人才培养的需要，结合我校实际情况，现提出开设以下专业的申请，敬请领导审批。
一、申请开设的专业名称专业名称：人工智能与大数据二、申请开设专业的理由1. 社会需求：随着互联网、大数据、人工智能等新兴技术的飞速发展，我国对人工智能与大数据专业人才的需求量逐年增加。
开设此专业，有助于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质人才，为我国经济社会发展提供有力支持。
2. 国家政策：我国政府高度重视人工智能与大数据产业发展，出台了一系列政策支持相关领域的研究和应用。
开设此专业，有助于我校紧跟国家战略，发挥学校在人才培养方面的优势。
3. 学校优势：我校在计算机科学与技术、数学、统计学等方面具有较强的学科基础和研究实力。
开设人工智能与大数据专业，有利于我校学科建设的进一步完善，提高学校整体实力。
4. 学生需求：近年来，我校学生对人工智能与大数据领域的关注度越来越高，越来越多的学生希望学习相关专业知识。
开设此专业，有助于满足学生个性化发展需求，提高学生的就业竞争力。
三、专业培养目标本专业旨在培养具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神，能在人工智能、大数据、云计算等领域从事研究、开发、应用和管理的复合型人才。
四、专业课程设置本专业课程设置包括公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和选修课程。
具体课程如下：1. 公共基础课程：包括大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
2. 专业基础课程：包括数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理等。
3. 专业核心课程：包括机器学习、深度学习、大数据处理技术、人工智能导论等。
4. 选修课程：包括自然语言处理、计算机视觉、智能优化算法、大数据分析与应用等。
五、师资队伍我校现有计算机科学与技术、数学、统计学等方面的优秀教师，具备较强的教学和科研能力。
同时，我校积极引进国内外优秀人才，优化师资队伍结构。
增设酒店管理与数字化运营专业的主要理由
增设酒店管理与数字化运营专业的主要理由1. 引言随着全球经济的不断发展和旅游业的蓬勃发展，酒店管理行业变得越来越重要。
为了适应这一变化，许多大学和学院开始考虑增设酒店管理与数字化运营专业。
本文将围绕这一主题，探讨增设酒店管理与数字化运营专业的主要理由。
2. 酒店管理的重要性酒店管理作为旅游业的重要组成部分，扮演着至关重要的角色。
随着全球旅游业的不断增长，酒店管理专业成为备受关注的领域。
在这种情况下，为学生提供专业的酒店管理教育显得尤为重要。
3. 数字化运营的兴起随着科技的不断发展，传统酒店管理模式已经无法满足现代人的需求。
数字化运营作为一种新型的管理模式，逐渐受到人们的关注。
增设数字化运营专业也势在必行。
4. 主要理由4.1 适应市场需求随着旅游业的迅速增长，对具有酒店管理和数字化运营知识的人才需求也在不断增加。
增设这一专业可以更好地满足市场对于专业人才的需求。
4.2 增强学生就业竞争力学生就业是大学教育的重要目标之一。
而拥有酒店管理与数字化运营双重专业技能的毕业生在就业市场上将更具竞争力，有望获得更好的就业机会。
4.3 推动行业发展酒店管理与数字化运营专业的增设不仅有利于学生个人成长，也有利于推动整个行业的发展。
通过培养具备先进管理理念和数字化运营技能的人才，可以为行业带来更多的创新和发展机遇。
5. 个人观点和理解笔者认为，增设酒店管理与数字化运营专业是符合时代发展趋势的举措。
随着科技的进步和全球旅游业的发展，数字化运营已经成为未来酒店管理的趋势。
大学应该积极顺应时代潮流，为学生提供与时俱进的教育资源。
6. 总结增设酒店管理与数字化运营专业是为了适应市场需求、增强学生就业竞争力和推动行业发展三大方面的需要。
酒店管理作为旅游业的重要组成部分，数字化运营作为未来发展的趋势，这一专业的增设对于学生个人和行业发展都具有重要意义。
通过本文的阐述，相信读者已经对增设酒店管理与数字化运营专业的主要理由有了更全面、深刻和灵活的了解。
增设本科专业的理由和基础
根据我校“立足十堰，面向湖北，服务南水北调中线核心水源区，辐射秦巴山片区。
突出教师教育特色，大力发展应用学科，坚持文、理、工、管、艺等多学科协调发展，为地方经济转型发展培养基础教育、职业教育师资和技术技能型人才。
”的办学定位，结合我校汽车与电子工程系已有办学条件和专业筹建情况，拟在应用电子技术、电子信息工程技术、通信技术等专科专业的基础上，增设信息工程本科专业。
一、增设本专业的必要性1．国家电子信息产业发展的需要电子信息产业是国民经济四大支柱产业之一。
当前移动互联网、物联网、云计算等热门技术的应用日益普及，而嵌入式系统是这些热门产业应用技术中最核心、最关键的部分。
嵌入式行业凭借其“应用领域广、人才需求量大、就业薪资高、行业前景好”等众多优势成为时下最热门、最有发展前途的行业之一。
与此同时，嵌入式研发工程师更是以突出的优势成为IT职场的紧缺人才。
据权威部门统计，我国目前嵌入式人才缺口达到每年60万人左右。
2．湖北省电子信息产业发展的需要到2015年，湖北省信息产业从业人员达到50万人，平均每年增加约3万余人，其中，硕士研究生以上学历的专业人才达到8000余人，平均每年增加约600余人；大学本科学历的专业人才达到48000余人，平均每年增加约4300余人。
据《中国嵌入式行业发展现状调查报告（2012-2013（第五届））》数据显示，嵌入式开发从业人员主要集中在北京、深圳、上海、广州等一线城市，高新技术企业密集的大城市仍然是广大嵌入式开发者获取工作机会及长远职业发展空间的首选。
但随着国家中西部开发的不断加强以及更多创新产业园和国际知名企业的入驻，武汉、西安等中西部城市也将呈现越来越旺盛的嵌入式人才需求。
3．区域经济社会发展的需要目前嵌入式产品应用最多的三大领域是“消费电子、通信设备、工业控制”，汽车产业是十堰市的支柱产业，随着人们对汽车舒适性、安全性需求的提升，汽车电子在整车成本中占比持续提升，已达到25%，意法半导体预计到2020年提升至50%。
中西面点专业申请新增专业的理由和基础
中西面点专业申请新增专业的理由和基础下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
中西面点专业申请新增专业的理由和基础该文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them, they can help you solve practical problems. The document 中西面点专业申请新增专业的理由和基础 can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!申请新增专业需要充分阐述你选择该专业的理由以及你在相关领域的基础和经验。
2023新增本科专业目录
2023新增本科专业目录新增专业要符合什么条件教育部高教司负责人表示，专业设置和调整的总体思路一是服务国家战略、区域经济社会和产业进展需要，二是重视质量，三是优化结构。
教育部明确，高校在申报增设专业时，要充分调研社会需求，以详实的人才需求调研数据作为增设专业的理由和基础，要加强与用人单位沟通，明确社会对新设专业的详细要求。
如何选报新增专业?1、以个人爱好为基础考生家长肯定要充分考虑自己的爱好、性格、力量等因素，了解新专业的培育目标、课程设置、将来就业岗位和职业进展等问题。
这一点对于选择国家新增专业的考生尤为重要。
经过充分了解，假如某专业是你的爱好所在，所开设的课程又是你的特长，〔毕业〕后从事的工作和自己的气质性格比较符合，那么不妨把它列入可选专业的范畴。
2、选报时参考相关专业新增专业没有往年数据做参考，家长们难免产生焦虑，很难把握录用分数范围。
怎么办呢?建议大家找到该校与新增专业相近的专业或学科类，然后查看这些专业往年的录用平均分作为参考。
假如没有相近专业，那么可以参考院校整体专业录用平均分，这样报考才能提高录用几率。
3、选择有相关强势专业的院校一般来说，许多新增专业都是从原有优势学科基础上进展起来的，与学校的办学特色相对应，所以开设专业的学校是很有实力的。
许多新专业是交叉学科，可以尽量选择那些在专业领域内有学科特色和优势的院校。
以物联网为例，和物联网联系比较紧密的有计算机和通讯专业，报考时就可以找计算机专业或者通讯专业实力强的学校。
待录用还有录用不上的状况么假如没有特别状况，是不会录不上的。
考生一旦同意“待录用”，在未征得该招生单位允许的状况下，不能再接受其他单位“待录用”。
假如想取消已确认的待录用通知，必需征得已待录用单位同意，在招生单位取消待录用通知，并考生登录调剂系统进行确认后，方可接受〔其它〕单位的待录用通知。
只能接受一个招生单位的待录用，并且非经该招生单位同意，不能更改。
接受了一个单位的待录用，不会影响其他单位发送待录用，但是招生单位可以看到你已经接受的待录用状态，也不能再同意其他单位的待录用。
增设儿科科室的申请书
您好！在此，我谨以诚挚的心情，向贵院提交一份增设儿科科室的申请书。
随着社会经济的快速发展，人民群众对医疗服务的需求日益增长，特别是儿童健康问题，已经成为全社会关注的焦点。
为了更好地满足人民群众对儿科医疗服务的需求，提高我院的综合服务能力，现恳请领导审批增设儿科科室。
以下是我对增设儿科科室的申请理由和建议：一、申请理由1. 社会需求：近年来，随着生活水平的提高，儿童健康问题越来越受到重视。
然而，目前我院在儿科医疗资源方面存在不足，难以满足广大患者的需求。
增设儿科科室，能够有效缓解这一矛盾。
2. 医疗资源优化：增设儿科科室，有利于优化我院医疗资源配置，提高医疗服务质量。
儿科作为一门专业性较强的学科，具有独特的诊疗特点，增设儿科科室将有助于提高我院在儿童健康领域的诊疗水平。
3. 促进学科发展：增设儿科科室，有利于推动我院儿科学科的建设与发展，提升我院在儿科领域的品牌影响力。
同时，也有利于培养和吸引儿科专业人才，为我院的长远发展奠定基础。
二、增设儿科科室的建议1. 科室设置：建议在我院现有医疗资源基础上，增设儿科门诊、儿科病房、儿科急诊等科室，实现儿科诊疗的全面覆盖。
2. 人员配备：建议引进儿科专业人才，包括儿科医生、护士、技师等，确保儿科科室的运行。
同时，加强对现有医护人员的儿科专业培训，提高整体诊疗水平。
3. 设备配置：建议购置先进的儿科诊疗设备，如新生儿监护仪、儿童呼吸机、儿童心电监护仪等，为患儿提供优质的诊疗服务。
4. 学术交流与合作：建议加强与其他儿科医院的学术交流与合作，引进先进的诊疗技术和经验，提升我院儿科诊疗水平。
5. 社会服务：建议开展儿童健康教育活动，提高家长对儿童健康的重视程度，为儿童提供全方位的健康保障。
综上所述，增设儿科科室对于我院的发展具有重要意义。
恳请领导审批，给予大力支持。
如有需要，我将全力配合相关工作，为我院儿科科室的顺利增设贡献力量。
谨此申请！敬祝工作顺利！申请人：（签名）年月日。
申请增设专业的理由和基础(1)
〔三〕硬件设施及师资现状外语系现有数字化多媒体语言实验室10 个，网络自主学习室2 个，同声传译实训室1 个，英语播送发射台 1 个。
2021 年拟新建笔译实训室、口译实训室各及现代化数字语言实验室 5 个。
现有专任教师39 人，其中教授 2 人，副教授10 人，客座教授 4 人，副教授及以上职称的教师占30%。
获得硕士学位教师35 人，占总数的90%，海外留学人员 6 人。
，形成了学缘结构、学历结构和职称与年龄层次都较为合理的教学科研团队，为培养翻译人才创造了良好的条件。
三、国内外相关或相近专业比拟分析四、人才需求分析我国未来有希望成为信息全球化效劳中心，中文到其他语种的翻译需求将出现大幅度增加，专业翻译人才势必会出现紧缺。
近几年来，河北省招商活动频繁，许多跨国企业瞄准河北，不少国外科研机构、企业在河北设立办事处，对翻译人才需求不断增加。
随着我市及京津等周边地区的迅速开展，本科以上高素质英语翻译人才具有广阔的就业前景。
根据承德市人事局人才交流效劳中心提供的信息显示，承德市众多商务、外贸、外事、旅游、新闻出版等单位急需从事英语口译、笔译工作的人才，其他省市翻译人才市场情况也大致如此。
由于翻译人才的特殊性，人才市场却无法提供。
五、专业培养目标本专业培养德智体全面开展，具有坚实的英语语言根底和较强的语言交际能力，良好的英汉双语运用能力，掌握多方面的翻译知识和技巧，能胜任外经贸、外事、外交、国际文化和科技交流的高层次口译、笔译工作的专门人才。
六、业务范围2、具有较强的英汉口译、笔译能力。
4、掌握商务、传媒、外贸等领域翻译的根本技能。
5、具有一定的第二外语的实际运用能力。
八、专业办学条件〔一〕师资状况外语系师资队伍具有四个特点：职称结构趋于合理、学历结构逐步提升、年龄结构凸显活力、学缘结构不断优化。
现有专任教师--- 人，其中教授--- 人，副教授---人，客座教授--人，副教授及以上职称的教师占30%。
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增设专业的理由和基础一、学校定位昆山杜克大学的办学宗旨是立足昆山，服务长三角，辐射江苏、中国、亚洲乃至世界，全方位实施人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新。
学校目标定位于建成综合性、精英式、研究型、国际化、世界一流大学。
坚持“小规模、高质量、精英式”方针，突出杰出/拔尖人才教育理念；坚持国际化和本民族文化之根“世界公民”的培养目标，突出人才的全球视野和社会责任意识；坚持面向问题和面向需求导向，突出“服务真理与正义、服务社会与国家”的宗旨；坚持现代大学治理模式，突出崇尚学术、教授治学原则；坚持面向未来教育教学模式创新，突出批判性思维、通识教育和素质教育特色。
学校推行的本科教育核心理念是通识博雅教育，旨在培养中国乃至世界未来的领军人才、拔尖创新人才，期待培养出的学生能将文化、艺术、体育、科学与技术充分融合，知识、能力、素养并重，促进学生的全面发展，为他们在探索未知、解决人类面临的重大问题的道路上走得更高更远，打下坚实的基础。
研究生教育则是面向问题、面向需求、面向未来，跨学科设置学科项目，培养科学领域和行业的领军人才和高层次创新人才。
学生总体人数规划为：到2026年学生规模稳定在3500人，其中本科生2000人以上。
从学校设立伊始就旨在探索实践通识博雅教育而举办的本科第二校园国际化学习项目，目前已成功开设8期，共招收来自美国、印度、尼日利亚、坦桑尼亚、巴西、韩国和越南等国的多名国际学生以及北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、北京师范大学、北京外国语大学、南开大学、中山大学等近七十所国内高校的交流学生500人，开设的课程涵盖各种主题，包括艺术和人文学科、社会科学以及自然科学和工程学，突出小班教学、师生互动、批判性思维、形式多样的教学模式，取得非常好的效果。
杜克大学于 2014 年秋季成立了由24位资深教授组成的“中国通识博雅教育委员会”，先后调研考察了多所中国内地和香港地区的大学，以及学习调研美国、欧洲和亚洲其他国家多所大学的本科教育。
为了清晰地了解社会对昆山杜克大学创新性本科教育的需求，学校和杜克大学还聘请了中国市场研究咨询公司（China Market Research Group，CMR）在中国、泰国、韩国以及新加坡，对161所中国高中和51所国外高中的学生、学生父母和教育工作者进行了调查和访谈。
学校还邀请杜克大学、武汉大学、北京大学、清华大学、同济大学、东南大学、北京师范大学、山东大学、中国人民大学、中国高等教育学会等单位的本科教育专家学者就教学理念、人才培养目标和课程体系框架进行了专题会议研讨。
在此基础上，经过美国杜克大学、武汉大学三年的共同规划和精心准备，完成以通识博雅教育为特色的本科学历学位教育总体方案。
继2016以及2017年申请设立的自然科学、社会科学与人文艺术等3个领域内15个本科专业获教育部批准后，2018年计划申请增设两个新专业。
此后逐年申请增设若干专业，到2020年计划达到20个前沿交叉性强的本科专业，基本上能够满足通识博雅教育所需要的学科领域的全面覆盖和广泛的课程体系，满足学生充分自由选择的需求。
2018 学年首届本科生招生遴选工作顺利完成，175名中国大陆学生及92名外籍/港澳台学生将于秋季入学。
此后，2019学年计划招录325人左右，2020学年计划招录425人左右，2021学年后达到稳定招生人数500人。
在每届学生当中，学校规划招收60%左右的中国大陆学生，另外40%来自其他国家或地区。
为了确保学校招生质量，学校采取与美国杜克大学同等的申请流程和录取标准，即需要提交推荐信、高中成绩单及个人陈述等材料，并需要参加学校安排的面试和笔试。
中国籍学生必须参加高考，成绩到达所在省份本科第一批次录取分数线（一二本合并的省份则为自主招生分数线）按照教育部批准的5-4-1（高考50%，综合评估考核40%，高中学业水平测试10%）模式择优录取。
同样，国际学生需要提交SAT或ACT等相关成绩。
昆山杜克大学所有本科学生在达到学位要求后，都将获得两张学士学位证书，即昆山杜克大学和杜克大学学士学位证书；同时还将获得昆山杜克大学本科毕业证书。
二、本科教育的理念和特色如何面对本世纪全球化以及人类面临多种挑战的大环境，培养有创新精神、有服务社会理念、有扎实学科基础、跨学科视野、独立思考、敢于挑战复杂交叉学科问题的本领、有对本土文化深厚的基础和多元文化的理解包容力、面向全球化的人才，是我们在本科学位教育方案设计过程中深入思考的问题。
另外，在全球高等教育理念提升和需求扩大的背景下，在教学方法和科技手段快速变化的情况下，如何结合杜克大学本科教育的精髓和中国特色，设计满足社会需求并吸引国内外优秀学生的本科学位课程，也是我们一直思考的问题。
二十一世纪对学生整体素质的培养对教育工作者提出了很大的挑战。
在通识博雅教育课程的设计过程中，我们侧重于人类社会共同面临的巨大挑战，比如环境、能源、健康、政治、市场；同时我们提供富有中国特色的课程来吸引对中国文化、历史、经济等感兴趣的学生。
培养学生的全球视野、对不同文化的理解和包容，以及关心二十一世纪世界公民应承担的责任和义务也是通识博雅教育的重要组成部分。
在学生整体素质教育和培养的过程中，交流和表达、逻辑和定量推理能力是非常重要的。
因此在通识博雅教育方案设计中，我们提倡知识内容的掌握和创新能力培养的融合与兼顾。
昆山杜克大学本科教育方案和课程设计的四个最重要的特色是：通识博雅教育、跨学科、国际化以及小班教学。
我校本科教育课程规划遵循通识博雅教育的原则，兼具美国杜克大学本科教育的鲜明特点：跨学科的教学方法和内容、重视问题研究、基于问题和团队的学习，以及学生可以精心定制个性化的课程安排。
这种教育能够塑造批判性思维和解决问题的能力，同时奠定广博的知识基础，培育灵活运用知识的能力。
昆山杜克大学的跨学科课程模式和范围较美国杜克大学而言更加大胆尝试创新探索。
以人为本的校园学习和生活环境，创新和集成式的教学，紧密而融洽的师生互动，具有多元文化和兴趣背景的学生齐聚一堂——这些都将是昆山杜克大学与中国传统本科高校的显著区别。
凭借自身规模较小、注重教学的特点，向学生提供一对一的学术指导和参与研究的机会，更好地培养学生的知识发现和创造能力。
另外，昆山杜克大学的本科教育方案具有显著的跨文化倾向：因为中国大陆学生将与来自世界其他国家和地区的师生共同在这种生活学习集成式的环境中接受教育。
昆山杜克大学将培养学生从多角度看待问题和跨文化合作的能力，这对学生的未来发展至关重要。
昆山杜克大学将把握历史机遇，将美国杜克大学在长期人才培养过程中积累的最佳实践方法进行创新与融合，通过构建国际化的课程体系、教学方法、教师来源、学生构成及国际化的校园体验，将国际化和本土化教育模式有机统一，将全球背景和多元文化高度融合。
三、申请增设专业的理由心理学（行为科学）这一新领域试图理解人类在所处环境中是怎样思考和行动，以及政策是怎样影响这种行动的。
例如：研究表明默认选项在决策方面的影响力导致“选择退出”政策被引入诸如成为器官捐赠者或者为个人退休账户捐款这样的社会动员中，导致参与者（比如：数以百万计新的合格器官捐赠者）人数显著增加。
在许多机构，诸如政府机关、教学机构和企业，有效的干预依赖于对人类行为的了解。
研究和政策之间的密切联系在奥巴马总统的一项行政命令中反映尤其明显，该行政命令要求成立一个新的社会和行为科学小组，并指示所有行政部门运用行为科学研究的成果来增强各项政府计划的有效性。
政府机构之外，行为科学在市场营销、健康科学、金融投资、慈善捐赠、人为因素和环境设计以及教育等问题上都得到了广泛的应用。
行为科学的双重目标——了解个人行为的机制和制定影响塑造这种行为的政策——要求学生利用从几个学科中汲取的知识建立一个知识库。
实证行为科学研究借鉴心理学的方法 (以及最近的神经科学) 来创造精心设计的实验和方法。
计算建模和统计学对于分离影响行为的变量变得越来越重要，尤其是在研究大规模干预的成果时。
政策应用往往需要行为经济学、政治心理学、市场营销、或其他领域的学科知识。
同时，使用哲学和伦理方面的专业知识考查新政策带来的效益影响。
总而言之, 行为科学的综合学习过程将把学科知识与评估实验设计的能力、从实验数据中得出结论的能力、以及将从个体行为分析到社会政策分析各个层面的概念联系起来的能力相结合。
心理学（行为科学）专业将为昆山杜克大学本科生提供一个非常有特色的学习方向——这一项目将目前在社会科学 (以及一些自然科学) 中广泛应用的研究方法和理论结合起来。
由于社会学、经济学和政治学中最常见的实证研究方法都涉及对人口水平数据的分析 (例如，大型的固定样本调查、人口普查记录)，这些专业的学生通常通过分析和评估他人收集的数据集来获取知识成果。
行为科学提供了一种互补的方法，即通过实验方法获取知识成果。
为了理解这些方法之间的差异, 想象一下有一个学生对人口学如何预测投票行为感兴趣。
通过传统的社会科学专业——比如，政治学或社会学——该学生可以通过分析人口普查数据、投票记录和经济变量在社会层面上建模。
或者, 如果该学生选择行为科学专业, 他（她）可以开展实验室实验，对团体身份和政治归属的假设进行测试——然后利用她（他）的发现来设计身份认同可控并可测量实际政治偏好的现场实验。
如前所述, 后面的这一技能越来越受到政策制定者的重视，他们利用行为科学的方法指导社会干预。
通过其跨学科课程，心理学（行为科学）专业学生将可以在掌握传统学科如：心理学和神经科学方面的基础知识的同时，获得与现代社会面临的挑战有广泛关联的核心技能。
此外，基于学生自身学习计划的需求，该专业可以很好地与其它社会科学学科（如：经济学、政治科学、社会学）相结合。
由于这一专业关注个体是怎样与其周围的环境互动，它将会引起那些有全球思维或跨文化思维的学生的兴趣。
例如：由于文化和经济因素的影响，在美国、中国或其它某个国家鼓励亲环境行为可能有不同的政策需要。
昆山杜克大学心理学（行为科学）专业的学生不仅可以接受全面的通识教育，还可以掌握实验设计、数据分析以及将研究应用于政策的极其符合市场需求的技能。
因此，我们认为这个专业会非常热门，并成为昆山杜克大学的旗舰教育项目。
四、申请增设专业的基础杜克大学在行为科学领域师资雄厚。
心理学和神经科学系的所有教员，无论他们使用的是动物神经科学方法、基因组学方法、全球健康方法还是传统的实验心理学方法，都在理解行为机制方面有着共同的兴趣。
对行为科学的兴趣在富卡商学院也很常见，特别是在营销学教员当中。
当然，在管理学、决策科学和其它领域也是如此。
在文理学院，行为学专家不仅存在于社会科学诸系，也存在于哲学系，这包括系内教员中的伦理学家和实证主义者。