学校风筝比赛活动方案
校园风筝节活动方案
校园风筝节活动方案【篇一：校园风筝节策划书】武汉纺织大学学生工作处（部）共青团武汉纺织大学委员会武汉纺织大学学生会2011年1月9日如果你是个钟情于风筝运动的人，如果你是一个不想辜负大红春光的人，那就来参加我们的校园风筝节吧！让你在纵情之余对这项活动有深刻的了解。
来吧，让我们用手中的一根线，放飞自己的心愿吧!活动名称：武汉纺织大学第一届风筝节大赛活动主题：弘扬风筝文化，传播风筝文化知识，让同学们掌握风筝放飞的技巧。
活动背景：风筝已被国家体育总局列为正式体育运动项目，越来越多的人们开始加入到这项活动中来。
我国的山东廊坊在每年的4-5月举办的“国际风筝节”都吸引了成千上万的风筝爱好者的参加，成为开张全民体育锻炼、鸿扬民族文化、加强国际交流一道亮丽的风景。
活动目的：为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学校同学德、智、体、美、劳的协调发展，武汉纺织大学各学生组织举办此次校园风筝节。
活动对象：武汉纺织大学全体在校学生活动口号：放飞梦想筝筝向上活动时间：2011年4月9日风筝设计参评（淘汰赛）2011年4月10日风筝放飞比赛（决赛）活动地点：武汉纺织大学阳光校区主办单位：共青团武汉纺织大学委员会承办单位：武汉纺织大学校学生会一、前期准备：1.宣传横幅两条，分别悬挂在一食堂侧门和三栋教学楼前（内容见附二）。
2.宣传板两块，要求制作醒目、有足够的吸引力，摆放在一食堂侧门（内容见附二）。
3.联系校广播台、新闻中心和大学生通讯社对风筝节进行前期的宣传和对活动内容的报道。
4.设点报名：报名表、中性笔、宣传单、值班人员签到表、风筝节比赛简介文档；帐篷2顶、长桌4张、凳子若干。
5.动员学生会内部人员进行班级宣传6、物资准备：比赛物品筹备必须在比赛开始前两天完成详细请见附表1：物资一览表二、比赛安排（一）报名方式：以集体方式报名，5人一组，一是比赛中每只队伍所用的风筝由选手自己制作，二是比赛的风筝样品由校学生会提供。
春季校园风筝比赛活动方案
春季校园风筝比赛活动方案一、活动目的为了丰富校园文化生活，激发学生对传统文化的兴趣，增强学生间的团队协作精神，我们计划举办一场别开生面的春季校园风筝比赛。
通过此次活动，让学生在动手实践中体验风筝的制作与放飞乐趣，感受春天的气息，培养他们的创新意识和动手能力。
二、活动主题“春光明媚，风筝飞扬”——春季校园风筝比赛三、活动时间2022年4月15日（星期六）上午9:00至12:00四、活动地点学校操场五、活动对象全校学生，分为小学组、初中组和高中组六、活动流程1.报名阶段：3月29日至4月8日，各班级收集参赛学生名单，并上报活动负责人。
2.准备阶段：3月29日至4月14日，学生自行准备风筝材料，也可以请教老师，进行创意设计。
3.放飞培训：4月10日（星期六）下午3:00，邀请专业风筝教练进行现场教学，讲解风筝放飞技巧，和安全注意事项。
4.比赛阶段：4月15日（星期六）上午9:00至12:00，举行正式比赛。
比赛分为三个环节：（1）放飞环节：各组选手在规定时间内，将风筝成功放飞至指定高度，并保持稳定。
（2）创意环节：评委对风筝的创意设计、制作工艺和放飞技巧进行评分。
（3）互动环节：观众对参赛队伍进行投票，投票数最高的小组获得最受欢迎奖。
5.颁奖仪式：比赛结束后，举行颁奖仪式，颁发奖品和证书。
七、活动奖品1.小学组、初中组、高中组分别设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖品和证书。
2.设立最佳创意奖、最受欢迎奖各1名，颁发奖品和证书。
3.优秀指导老师奖3名，颁发奖品和证书。
八、活动注意事项1.安全第一，注意自我保护。
在放飞过程中，如遇大风等恶劣天气，应立即停止比赛。
2.选手需自行准备风筝材料，确保风筝质量，避免在比赛中出现意外。
3.比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从裁判员和工作人员的指挥。
4.观众文明观赛，不得影响比赛正常进行。
5.活动期间，请选手和观众注意保持现场卫生，爱护公共设施。
九、活动宣传1.制作活动海报，在校内张贴，宣传活动。
放风筝比赛活动方案
放风筝比赛活动方案放风筝是一项古老而有趣的活动，它不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的耐心和团队合作精神。
为了丰富学校的课余生活，我校将在下个月举办一场放风筝比赛活动。
下面将为大家介绍这场活动的方案。
首先，我们将租用一块宽阔的绿地作为比赛场地。
这片绿地位于学校附近，空气清新、风力适宜，是放风筝的理想地点。
我们将在活动当天早上提前布置好场地，确保场地的安全和整洁。
活动当天上午，我们将邀请一位风筝专家来学校为同学们进行风筝制作和操作的指导。
通过专家的讲解，同学们将学到如何制作风筝、选择合适的线材和挂饰，以及风筝的起飞和操控技巧。
这不仅让同学们了解风筝的原理，还能激发他们的创造力和动手能力。
接下来，我们将组织同学们进行放风筝比赛。
比赛分为多个组别，每个组别10人左右。
同学们可以自由组队参加比赛，也可以由学校提前分组。
比赛中，同学们需要利用他们刚学到的知识和技巧制作并操作风筝。
比赛时间为1小时，我们将设置多个飞行区域供同学们使用，确保比赛的公平性。
在飞行过程中，我们还将设置一些特别的任务，以增加比赛的趣味性和挑战性。
例如，在规定时间内，在风筝线上绑上气球，或通过风筝线传递小纸条等。
这些任务既能检验同学们的操作技巧，也能培养他们的团队合作和沟通能力。
比赛结束后，我们将评选出每个组别的前三名，并颁发奖品和证书。
奖品可以是由学校购买的小礼品或同学们自己动手制作的纪念品。
此外，我们还将请专业摄影师拍摄比赛的精彩瞬间，并将照片制作成相册，留作纪念。
为了增加比赛的观赏性，我们还将邀请一些家长和社区居民到场观看比赛。
他们可以欣赏同学们操作风筝的技巧，也可以和同学们一起参与到特别任务中去。
这将加强学校与家庭、社区之间的联系，营造一个温馨而互动的氛围。
最后，我们将在活动结束后进行一次小型的飞行表演。
学校将组织一支风筝表演队，展示他们高超的飞行技巧和创意的风筝造型。
这将给同学们带来全新的视觉享受，并能激发他们对风筝活动的兴趣。
中学放风筝比赛方案
一、比赛背景放风筝是一项传统的民间艺术活动，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬民族文化，丰富校园文化生活，提高学生的动手能力和团队协作精神，我校决定举办一场别开生面的中学放风筝比赛。
二、比赛目的1. 增强学生对传统文化的认识和热爱，提高民族自豪感。
2. 培养学生的动手能力和创新精神，提高综合素质。
3. 增进同学之间的友谊，促进团队协作。
4. 营造健康向上的校园文化氛围。
三、比赛时间2022年4月15日（星期六）上午8:30-12:00四、比赛地点我校操场五、参赛对象全校七、八、九年级学生，以班级为单位组队参赛。
六、比赛规则1. 比赛分为个人赛和团体赛两个环节。
2. 个人赛：每位参赛者需在规定时间内完成制作一个风筝，并在规定时间内放飞风筝。
3. 团体赛：每个班级需在规定时间内完成制作一个风筝，并在规定时间内放飞风筝。
班级成员需分工合作，共同完成风筝的制作和放飞。
4. 风筝制作要求：参赛者可自由发挥，风筝形状、大小不限，但需符合比赛要求。
5. 风筝放飞要求：风筝需在规定时间内成功放飞，并在空中停留时间越长越好。
6. 比赛评分标准：（1）个人赛：风筝造型、放飞技巧、创意等方面进行评分。
（2）团体赛：风筝造型、放飞技巧、创意、团队协作等方面进行评分。
七、比赛流程1. 报名阶段：各班级于2022年4月10日前将参赛名单报至德育处。
2. 制作阶段：参赛者于比赛前自行准备风筝制作材料，并在规定时间内完成风筝制作。
3. 预赛阶段：各班级在规定时间内完成风筝制作和放飞，评委对风筝进行评分，评选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的班级进行风筝放飞比赛，评委对风筝进行评分，评选出最终获奖班级和个人。
八、奖项设置1. 个人赛：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干2. 团体赛：一等奖：1个班级二等奖：2个班级三等奖：3个班级优秀奖：若干九、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，不得有违规行为。
2. 参赛者需注意安全，避免发生意外伤害。
放风筝比赛方案
放风筝比赛方案一、比赛介绍放风筝是一项古老而受欢迎的活动，它能够让参与者感受到风的自由和与天空的连接。
为了增添乐趣和竞争性，举办一场放风筝比赛是一个很好的选择。
放风筝比赛不仅能够带来乐趣，还能够培养参与者的创造力、团队合作能力和手眼协调能力。
在本文中，我们将提供一个放风筝比赛方案，以确保比赛的顺利进行。
二、比赛规则1. 参赛人员：比赛开放给所有年龄段的人员。
2. 比赛时间：比赛的时间应预先确定并通知所有参赛者，以便他们有足够的准备时间。
3. 地点选择：选择一个空旷的地点来进行比赛，确保没有树木、电线等的障碍物，并在场地周围设置限定线。
4. 放风筝要求：参赛者必须自备风筝，并确保其安全和合法。
禁止使用有害或危险物质制作的风筝。
5. 参赛队伍：每支队伍由3-5名参赛者组成。
可以是家庭、朋友或团队。
6. 裁判评分标准：评分将基于以下几个标准：- 风筝造型和创意：风筝的外观和设计将会被评判，创意和独特性将是其中的重要因素。
- 飞行高度和稳定性：风筝的飞行高度和稳定性将决定所有队伍的晋级情况。
- 操作和控制能力：参赛者的操作和控制风筝的能力也将被评判，包括拉线技巧和反应速度。
- 团队合作精神：参赛队伍展示出的团队合作精神和协作能力也将作为评分标准之一。
7. 奖项设置：根据评分结果，设立一系列奖项，包括最佳造型奖、最高飞行奖、最佳操作奖和团队精神奖，以鼓励参赛者发挥自己的潜力。
三、比赛流程1. 报名阶段：在比赛开始前的一段时间内进行报名，收集参赛者的相关信息，包括队伍名称和参赛人员姓名。
2. 赛前布置：在比赛开始前，准备比赛场地，标注限定线，并确保安全措施得到落实。
3. 比赛开幕：宣布比赛正式开始，向参赛者介绍比赛规则和评分标准，并提醒他们要遵守安全注意事项。
4. 比赛进行：参赛者根据规定时间内放风筝，并展示其技巧和创意。
5. 完赛检查：在比赛结束后，裁判对每支队伍的风筝进行检查，确保其安全和合法。
6. 评分和颁奖：根据评判标准对每支队伍进行评分，并在比赛结束后宣布获奖队伍，并颁发奖品和证书。
风筝大赛策划书(共7篇)
风筝大赛策划书（共 7 篇）第1 篇：风筝大赛策划书一、活动主题：感恩风筝季——风筝大赛二、活动目的：为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，我系自律会特举办此次校园风筝节。
xx，来了，就让我们的感恩随着风筝飘向那些我们感恩的方向，感恩的人的心中……三、活动时间：xx 年3 月24 日上午 9 点四、活动地点：致远田径场（新场）五、活动对象：电子系 09,10,11 级学生六、活动主办单位：电子系学生自律委员会七、活动形式：本次活动主要分为两个板块：自由绘画制作风筝、放飞风筝比赛。
八、活动细则：（一）自由涂鸦制作风筝1、参赛者分为若干组（参赛人数控制在 40 人左右），每组人数 2-3 人2、为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。
每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料（纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等），参赛队伍需自行携带其他装饰（如报纸等）涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。
3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现出各自所要展示的意义。
参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不得参与最终的风筝评选。
这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。
4、风筝制作没有大小、颜色等硬性规定，参赛者可以团体制作大型风筝，或者个人制作。
5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成，力求做到公平、公正、公开。
（二）风筝放飞比赛参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节，每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中，并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。
九、活动项目时间安排：涂鸦制作时间一小时十五分钟放飞时间 25 分钟以上十、活动工作人员安排：分发及收集策划负责人：电子系自律会王斌王飞场地申请和比赛用具的准备：电子系自律会比赛计时人员、统计人员、摄影：公寓部干事十一、奖项设置：一等奖：1 组奖状+相应奖品二等奖：2 组奖状+相应奖品三等奖：3 组奖状+相应奖品注：获奖队伍的数量将随报名参加的队伍数量增加而增加。
放风筝活动方案
放风筝活动方案放风筝活动方案1一、活动目的：为了发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然，在学生参与的基础上，进一步丰富和拓展学生的课余生活。
我校决定举办开展“走向大自然放飞我梦想”的风筝比赛。
二、活动宗旨：班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。
三、活动内容：1、来到校园操场，让学生感受大自然。
2、最好自己动手制作风筝。
3、在风筝上写上自己的理想。
4、放风筝比赛。
四、活动对象：一至六年级学生五、活动时间：20xx年3月25日下午第三节课（如天气有变再另行通知）六、活动地点：学校西操场七、活动要求：1、每班派2——5名选手参加比赛。
2、放风筝比赛用风筝要求自制或改制。
3、请各班将参赛人员名单于3月22日（星期二）傍晚前报大队部。
八、评分标准：1、工艺（10分）（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（2分）（2）图案精美，颜色搭配谐调（3分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（3分）（4）能够展示本学校的特色（2分）2、风筝放飞评分标准（10分）（1）起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。
（2）飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间酌情折扣记分。
（3）高度（3分）：目测风筝高度。
最高的得满分3分，依次类推。
八、比赛分类、奖项设置比赛分类：按年级组为单位评比低年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名高年级组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
九、备注：1、比赛根据自愿参与原则，比赛时各班安排其他学生观看。
小学风筝活动方案
小学风筝活动方案一、活动主题。
“筝舞蓝天，放飞梦想”二、活动目的。
1. 让同学们感受春天的气息，亲近大自然。
2. 锻炼同学们的动手能力和团队协作能力，通过制作风筝和放飞风筝的过程，体验乐趣。
3. 激发同学们的想象力和创造力，让同学们在风筝上绘制自己心中的梦想。
三、活动主体。
[小学名称]全体同学。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 12:00。
2. 地点：学校操场。
五、活动准备。
1. 物资准备。
提前购买风筝制作材料包，包括空白风筝、颜料、画笔、风筝线等，按照班级人数购买，保证每人都能参与制作。
准备一些备用的材料，像剪刀、胶水、透明胶带之类的，以防有同学不小心弄坏自己的材料。
准备几个急救小药箱，里面放上创可贴、消毒棉球等常用药品，毕竟同学们跑来跑去的，可能会有小磕小碰。
还要准备一些小零食和饮用水，活动结束后可以给同学们补充能量。
2. 人员安排。
邀请美术老师和几位心灵手巧的家长志愿者来现场指导同学们制作风筝。
美术老师对画画和色彩搭配那可是相当在行，家长志愿者也能给同学们带来不一样的创意启发。
每个班级安排两位班主任或任课老师负责维持秩序，保证同学们的安全，特别是在使用剪刀和颜料的时候，可不能让调皮的小家伙们出乱子。
安排一位体育老师作为“放风筝教练”，他可以教同学们一些放风筝的小技巧，像怎么起跑、怎么控制风筝线之类的。
六、活动流程。
1. 开场（9:00 9:15）由校长或者一位特别风趣的老师来主持活动开幕式。
这位主持人要像个热情的魔术师一样，把同学们的兴趣一下子就点燃起来。
主持人简单介绍一下活动的目的、流程和注意事项。
比如说：“同学们呀，今天我们就像一群小魔法师，要把一个个空白的风筝变成超级酷的梦想之翼，然后让它们在蓝天上自由飞翔。
不过呢，在这个过程中，大家要小心使用工具，可别让小剪刀伤到自己的小手哦。
”2. 风筝制作（9:15 10:30）同学们分成小组，每个小组围坐在一起，打开自己的风筝制作材料包。
小学放风筝比赛活动方案
小学放风筝比赛活动方案一、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。
二、参赛人员：1-6年级每班2队，每队2人共4人三、活动主题：放飞4月的梦四、活动时间：XX年4月13日（星期三下午）活动地点：操场报名方式：把名单传给宣波报名截止日期：XX年4月8日五、参赛办法1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。
每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；六、评分标准总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分1.工艺（40分）（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。
（10分）（2）图案精美，颜色搭配谐调。
（10分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。
（10分）（4）能够展示特色（10分）2.起飞（10分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。
第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
3.留空时间（30分）成功后，裁判开始记时。
规定留空时间为20分钟。
若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。
如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）4.测角度（20分）在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
七、奖项设定评比个人和团体优胜奖八、评委：综合组老师（评委组长xx）。
放风筝比赛活动方案
放风筝比赛活动方案1. 活动简介放风筝是一项古老而有趣的户外活动，不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能增强他们的团队合作意识和创造力。
为了丰富学生的课余生活，我们学校将举办一场放风筝比赛活动。
本文将详细介绍本次活动的参与对象、时间安排、比赛规则、奖励设置等内容。
2. 参与对象本次活动面向全校学生，共分为三个年级组：小学组、初中组和高中组。
每个年级组设立一个团队，每个团队由五名学生组成。
学生可以自由组队，也可以由老师或家长帮助组队。
3. 时间安排为了确保活动的顺利进行，我们将在学校运动场举办放风筝比赛，比赛时间定于每年的4月下旬。
具体的时间安排如下：- 上午9:00 - 9:30：活动准备和签到- 上午9:30 - 10:00：比赛规则说明和安全须知- 上午10:00 - 11:30：比赛正式开始- 上午11:30 - 12:00：比赛结果统计和点评- 下午12:00：活动结束4. 比赛规则4.1 风筝要求每个团队必须自行制作风筝，风筝的材料和尺寸不限。
鼓励学生们设计创意独特的风筝，但风筝必须能正常飞行且符合安全要求。
4.2 比赛形式比赛分为两个环节：高空飞行和技巧表演。
高空飞行环节，参赛团队的风筝需要在规定时间内尽可能长的空中停留。
技巧表演环节，参赛团队可通过操控风筝进行各种动作和花样表演。
4.3 裁判和评分比赛将由专业裁判进行评分，裁判根据风筝停留的时间、技巧表演的难度和创意等方面进行评分。
最终的得分将取决于两个环节的表现。
5. 奖励设置为了鼓励参与和奖励优秀表现的团队，我们将设置以下奖项：- 高空飞行奖：根据风筝在高空停留的时间评选，分别设立小学组、初中组和高中组的奖项。
- 技巧表演奖：根据参赛团队的技巧和创意进行评选，分别设立小学组、初中组和高中组的奖项。
- 最佳团队奖：综合考虑风筝的飞行时间和技巧表演的得分评选，分别设立小学组、初中组和高中组的奖项。
6. 安全注意事项为了活动的顺利进行和参与者的安全，我们提醒以下几点注意事项：- 活动期间，参赛团队成员必须听从工作人员的指示并配合工作人员的工作。
放风筝比赛活动方案
放风筝比赛活动方案一、活动目的和背景：近年来，随着城市化的快速发展和科技的进步，孩子们的户外活动时间逐渐减少，导致他们缺乏户外运动的机会。
放风筝作为传统的户外活动，既能丰富孩子们的课余生活，又能锻炼他们的身体和提升他们的动手能力。
因此，本次放风筝比赛旨在为孩子们提供一个展示风筝制作和飞行技巧的平台，同时增强团队合作和社交交流能力。
二、活动时间和地点：1. 时间：活动计划在每年的五月份举行，以充分利用良好的天气条件。
2. 地点：选择一处开阔的草地或公园作为活动场地，确保安全和风筝飞行的空间。
三、活动内容和规则：1. 风筝制作工作坊：在比赛前，组织风筝制作工作坊，邀请专业风筝制作师为孩子们传授基本的风筝制作技巧，并向参赛者提供所需材料。
2. 比赛分组：根据参赛者的年龄和风筝制作经验，将他们分为不同的组别，确保比赛的公平性。
3. 比赛规则：- 参赛者需自行制作风筝，并在比赛时使用自己制作的风筝。
- 参赛者需要在指定的时间内将风筝升起并飞行一段距离，以展示他们的飞行技巧。
- 比赛评分将综合考虑风筝的外观设计、飞行高度和稳定性等因素。
- 飞行过程中，参赛者需遵守安全规则，确保不伤及他人和自己。
4. 风筝展示与评选：比赛结束后，将所有的风筝展示在场地上供观众欣赏，并邀请专业评委团队对风筝进行评选，评选出最佳外观奖、最高飞行奖、最具创意奖等。
四、活动宣传和参与方式：1. 学校合作：与学校合作，将比赛活动纳入课外活动计划，并通过学校的通讯渠道向家长宣传活动。
2. 社交媒体推广：通过社交媒体平台发布比赛信息和风筝制作技巧，吸引更多孩子和家庭参与。
3. 公众参与：除了比赛选手外，活动还鼓励其他观众自行携带风筝前来观看比赛，并组织相应的互动游戏和抽奖活动，增加参与度。
五、活动奖励：1. 奖杯和奖牌：为获胜的选手和团队颁发奖杯和奖牌，以表彰他们在比赛中的优异表现。
2. 荣誉证书：向所有参赛者颁发荣誉证书，以鼓励他们的参与和努力。
学校放风筝比赛活动方案
一、活动背景随着春风拂面，万物复苏，放风筝成为我国传统的一项休闲活动。
为了丰富学生的课余生活，培养学生对传统文化的兴趣，提高学生的动手能力，增强团队协作精神，我校决定举办一场别开生面的放风筝比赛。
本次活动旨在弘扬民族文化，增强学生的集体荣誉感，提高学生的综合素质。
二、活动主题风筝传情，放飞梦想三、活动时间2022年3月20日（星期日）上午9:00-11:30四、活动地点学校操场五、活动对象全校学生六、活动组织机构1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校社团联合会、美术社团3. 协办单位：各年级班主任七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:30）a. 领导致辞b. 活动规则讲解c. 主持人宣布比赛开始2. 风筝制作与调试（9:30-10:00）a. 学生在指定区域制作风筝b. 指导老师现场指导3. 放风筝比赛（10:00-10:30）a. 学生在指定区域放飞风筝b. 比赛分为个人赛和团体赛c. 比赛规则：（1）风筝高度：放飞风筝的高度不得低于3米；（2）风筝稳定性：风筝在空中保持稳定，不发生倾斜或翻转；（3）风筝造型：要求具有创意，富有民族特色；（4）风筝放飞时间：以风筝在空中停留的时间长短为评判标准。
4. 颁奖仪式（10:30-11:00）a. 评选出个人赛和团体赛的前三名；b. 颁发奖品和荣誉证书；c. 活动总结5. 活动结束（11:00）八、活动宣传1. 通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道宣传活动；2. 邀请校报、校刊、校园电视台等媒体进行报道；3. 邀请家长参与活动，共同见证孩子的成长。
九、活动预算1. 活动用品：风筝、线、剪刀、胶水等，预计500元；2. 奖品：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，总计1000元；3. 其他费用：活动宣传、场地布置等，预计500元；4. 总计：2000元。
十、活动注意事项1. 活动前，组织者要对学生进行安全教育，确保活动安全有序；2. 活动现场，设置安全警戒线，防止学生误入危险区域；3. 活动过程中，指导老师要全程陪同，确保学生安全；4. 活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
放风筝比赛活动方案
放风筝比赛活动方案活动背景：放风筝作为一项古老的传统活动，有着丰富的文化内涵和娱乐价值。
为了丰富校园文化生活，增进师生之间的交流与互动，我们计划举办一场放风筝比赛活动。
活动时间：活动将于XX年XX月XX日下午X时举行。
活动地点：活动地点将设于学校操场。
参与人员：本次活动欢迎全体师生参与，鼓励家长与孩子们一同参加。
活动准备：1. 风筝准备：组委会提供一定数量的普通风筝，但鼓励参与者自己制作特色风筝，并提前准备好所需材料。
2. 安全保障：活动现场设置专人指导，确保参与者的安全。
同时，通过宣传加强安全意识，要求参与者遵守活动规则，切勿随意离开活动区域。
3. 工具准备：准备好风筝线、风筝卷、胶带等必备工具，并确保其质量安全。
4. 活动流程：在活动开始前，组委会将对活动流程进行详细说明，确保参与者了解比赛规则和操作方法。
比赛规则：1. 参赛风筝：参与者可以选择使用组委会提供的普通风筝，也可以自行制作特色风筝。
风筝尺寸不得超过X cm × X cm。
2. 比赛分组：根据参与者的年级和风筝制作形式（自制或普通风筝），将参与者分为不同的组别。
3. 比赛评分：评分项包括风筝的美观度、飞行高度、飞行时间和操作难度。
评委会将根据这些指标对每个参赛者进行评分，并评选出各组别的前三名。
4. 比赛时间：比赛时间为X分钟，分为两轮进行，每轮比赛时间为X分钟。
5. 比赛结果公布：比赛结束后，评委会将对得分进行统计，并于活动结束时公布比赛结果。
活动亮点：1. 亲子互动：通过家长与孩子们一同参与放风筝比赛，增进亲子关系，培养孩子们的团队合作意识和动手能力。
2. 创意风筝展示：鼓励参赛者制作独特创意的风筝，将其展示在活动现场，为观众带来视觉盛宴。
3. 嘉年华氛围：除了比赛环节，还设置音乐、舞台表演等娱乐活动，为现场气氛增添欢乐。
4. 学习与娱乐并重：通过制作、飞行风筝，让参与者在娱乐中感受到对自然科学、物理学原理的学习和探索。
春风放风筝比赛活动方案、
春风放风筝比赛活动方案、一、活动主题。
春风里的风筝大赛，让梦想飞翔。
二、活动目的。
春天到啦，风轻轻的，天蓝蓝的。
咱们举办放风筝比赛，就是想让小伙伴们走出家门，到户外去玩，感受春天的美好。
还能锻炼大家的动手能力，看谁的风筝飞得高、飞得远，可有趣啦。
三、活动时间和地点。
时间就定在一个周末的上午，比如说这个月的15号上午9点开始。
地点呢，咱们选在学校旁边那个大草坪。
那片草坪可大啦，绿油油的，周围还有好多小花。
风一吹，小花就像在跳舞。
四、活动对象。
全体同学都能参加。
不管你是一年级的小不点儿，还是六年级的大哥哥大姐姐。
五、活动准备。
1. 每个小伙伴都要自己准备一个风筝。
可以是自己做的，也可以是买的。
就像小明，他和爸爸一起用竹子和纸糊了一个超级大的燕子风筝。
那个燕子风筝的翅膀上还画了彩色的花纹，可漂亮啦。
2. 老师们会准备一些小奖品，像彩色的笔记本、可爱的小书签。
谁的风筝飞得好，就能得到奖品。
六、活动流程。
1. 大家在大草坪集合。
每个人都拿着自己的风筝，脸上都笑开了花。
2. 比赛开始。
大家就开始跑着放风筝。
小刚跑得特别快，他的风筝一下子就飞起来了。
他的风筝是一个小金鱼，在天上游来游去，就像真的在水里一样。
小红的风筝是个蝴蝶，开始的时候飞不起来，她有点着急。
但是在小伙伴们的加油声中，她调整了风筝线，蝴蝶风筝也慢慢飞起来了，在天空中扇动着翅膀。
3. 评选。
老师们会看哪个风筝飞得最高、最稳、最漂亮。
有个小朋友的风筝飞着飞着线断了，他有点难过，不过大家都安慰他说下次肯定能放得更好。
4. 颁奖。
飞得最好的几个小朋友就可以上台领奖啦。
拿着奖品，他们可高兴了，其他小朋友都为他们鼓掌。
七、活动规则。
1. 只能在规定的区域放风筝，不能跑到其他地方去，这样才安全。
2. 不能用不正当的手段让风筝飞得高，比如说拉别人的风筝线。
有一次，在别的地方放风筝就有个小朋友这么做，结果大家都批评他，他也知道自己错了。
八、活动结束。
活动结束后，大家一起把草坪上的垃圾捡干净。
小学风筝活动策划方案范文
小学风筝活动策划方案范文一、活动目的小学风筝活动作为传统文化活动，旨在向孩子们介绍传统文化，培养孩子们的动手能力和团队合作精神。
本次活动的目的如下：1.培养孩子们风筝制作和飞行的兴趣。
2.增强孩子们的动手能力和美术创作能力。
3.促进班级之间的交流与合作，增强团队精神。
二、活动时间及地点1.时间：2021年5月15日，上午9:00 - 11:002.地点：校园操场三、活动过程本次风筝活动分为两个环节：风筝制作和风筝飞行。
具体流程如下：1. 风筝制作时间：上午9:00 - 10:001.备料阶段：整理好风筝制作所需的材料，包括彩纸、竹子、胶水、麻绳等。
2.制作阶段：老师向孩子们示范制作风筝的方法，然后让孩子们自己动手制作风筝（老师可以进行适当的指导）。
3.竞赛环节：制作完成后，每个班级进行内部评选，选择出最具创意和美观的风筝。
2. 风筝飞行时间：上午10:00 - 11:001.赛前准备：老师和工作人员在操场上设置风筝飞行的区域。
2.赛前说明：老师向孩子们介绍风筝的飞行规则和安全注意事项。
3.竞赛环节：每个班级派出5名选手前来参赛，比赛方式为对战赛，每个班级轮流出场，胜者晋级，直到产生冠军。
四、奖励方案1.最佳风筝设计奖：每个班级评选出一名学生获得此项奖励，并颁发荣誉证书。
2.飞行大赛冠军：获胜的班级将会获得比赛的胜利并颁发奖品（例如小奖杯或小礼品）。
3.参与奖励：每个班级都会颁发一些参与奖品，作为参与本次风筝活动的成果和鼓励。
五、活动宣传1.班级宣传：每个班级设置一块活动宣传板，宣传本次活动的相关信息。
2.校内宣传：在校园内张贴宣传海报，宣传本次活动的时间和地点，以及活动目的等。
3.家长宣传：通过班级微信群等家长群组织家长一起参与活动。
六、活动总结活动结束后，可以组织学生们为本次活动写一篇心得体会或反思感想，总结本次风筝活动的优势和不足。
并在班级内进行分享。
对于活动中存在的问题，应及时进行总结和反思，为下一次活动的举办进行补充和完善。
如何策划小学风筝活动方案
如何策划小学风筝活动方案如何策划小学风筝活动方案一、活动目的和意义风筝作为一种古老的娱乐方式，对于小学生来说具有很大的吸引力。
通过策划小学风筝活动，可以培养小学生的团队合作意识、创造力和动手能力，同时也可以增加他们对风筝制作和飞行的兴趣。
此外，风筝活动还能促进小学生与自然的亲密接触，加强他们对大自然的认知和体验。
二、活动时间和地点活动可以选择在春季或秋季进行，这两个季节的气候适宜风筝飞行。
活动地点可以选择学校的操场或者附近的公园，确保空地宽阔、没有障碍物同时又有足够的风力。
三、活动准备工作1.宣传活动：在学校内部和周边社区张贴宣传海报，利用学校和社区的微信公众号、QQ群等渠道进行宣传，邀请学生和家长参加。
2.风筝制作：提前准备好一些简单的风筝制作材料，如纸、竹子、剪刀等。
可以先让学生自己动手制作一个小风筝，熟悉风筝的构造和制作过程。
3.活动安全：确保风筝活动的安全，准备好急救箱、消防器材等紧急工具，同时根据场地情况设置警戒线和安全警示牌。
四、活动流程和内容安排1.开场仪式：设立一个升旗仪式和开场致辞，让学生们对风筝活动有一个正式的认知。
2.风筝制作：将学生分成小组，每个小组制作一个风筝。
可以根据不同年级的学生制定不同难度的风筝制作方案，保证每个学生都能完成。
同时，老师可以向学生们讲解风筝的历史和文化背景。
3.风筝装饰：让学生们用彩色纸、笔等材料来装饰自己的风筝，增加风筝的美观和个性。
4.风筝比赛：根据不同年级的学生水平和能力，分别设置不同的比赛项目，如风筝飞行距离、风筝飞行时间等。
并邀请专业的风筝爱好者担任评委，进行评分和奖项颁发。
5.公开实践：风筝比赛结束后，可以让学生们自由地展示自己制作的风筝，也可以邀请家长参与其中。
这样既可以展示学生们的创造力和成果，也可以给家长们一个了解孩子们学习情况的机会。
6.风筝飞行：最后，将学生们的风筝一起放飞到天空中，让他们亲身体验风筝飞行的乐趣和魅力。
五、活动评估和总结活动结束后，可以邀请学生和家长填写一份问卷调查，评估活动的效果和学生的参与度。
风筝设计比赛活动方案
一、活动背景风筝，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史文化和民间艺术。
为弘扬传统文化，激发青少年对风筝艺术的兴趣，培养创新精神和动手能力，特举办本次风筝设计比赛活动。
二、活动主题“蓝天下的梦想——创新风筝设计大赛”三、活动目标1. 普及风筝文化，增强青少年对传统文化的认识和热爱。
2. 培养青少年的创新思维和动手实践能力。
3. 促进青少年之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
4. 推动风筝艺术的传承与发展。
四、活动时间2023年3月1日至4月30日五、活动地点XX中学操场六、活动对象全市中小学生及风筝爱好者七、活动组织1. 主办单位：XX市教育局、XX市文化旅游局2. 承办单位：XX中学、XX市风筝协会3. 协办单位：XX市各中小学八、活动内容1. 风筝设计征集（1）参赛者需提交风筝设计图纸及制作材料说明。
（2）风筝设计应具有创新性、艺术性和实用性。
（3）风筝尺寸不限，但需符合比赛场地要求。
2. 风筝制作与展示（1）参赛者根据设计图纸制作风筝。
（2）风筝制作过程中，鼓励参赛者发挥创意，使用环保材料。
（3）制作完成后，参赛者需将风筝带到指定场地进行展示。
3. 风筝放飞表演（1）组织专业人员进行风筝放飞表演，展示风筝的魅力。
（2）邀请参赛者参与放飞体验，感受风筝飞行的乐趣。
4. 专家评审（1）成立评审委员会，由专家、教师、学生代表组成。
（2）评审标准包括风筝设计、制作工艺、放飞效果等方面。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、活动流程1. 宣传阶段（3月1日至3月15日）（1）通过学校、社区、媒体等渠道宣传比赛活动。
（2）组织报名，收集参赛作品。
2. 准备阶段（3月16日至4月10日）（1）组织专家评审委员会。
（2）确定比赛场地、时间及流程。
（3）制作比赛相关物资。
3. 实施阶段（4月11日至4月30日）（1）举办风筝设计比赛。
（2）进行风筝放飞表演。
（3）进行专家评审。
4. 总结阶段（5月1日至5月10日）（1）公布比赛结果。
学校风筝活动策划方案模板
一、活动背景随着春风拂面，阳光明媚，为了丰富学生的校园文化生活，增强学生的动手能力，培养学生热爱自然、热爱生活的情感，我校特举办风筝活动。
通过此次活动，让学生在实践中体验传统文化的魅力，增进同学间的友谊，提高学生的团队协作能力。
二、活动主题“放飞梦想，筝舞蓝天”三、活动时间XX年XX月XX日（星期X）上午9:00-11:30四、活动地点学校操场五、活动对象全校学生六、活动目标1. 增强学生对传统文化的了解和认识；2. 提高学生的动手实践能力；3. 培养学生的团队协作精神；4. 丰富学生的课余生活，陶冶情操；5. 增进同学间的友谊，营造和谐的校园氛围。
七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:10）- 主持人宣布活动开始；- 校领导致辞，介绍活动意义和目的；- 领导致辞后，放飞第一只风筝。
2. 制作风筝（9:10-10:00）- 学生分组，每组由老师指导制作风筝；- 制作过程中，鼓励学生发挥创意，设计独特风筝； - 制作完成后，进行作品展示。
3. 放飞风筝（10:00-10:30）- 学生分组，每组轮流放飞风筝；- 放飞过程中，鼓励学生相互协作，共同完成任务； - 观察风筝在蓝天中翱翔，感受春天的美好。
4. 互动环节（10:30-10:50）- 进行风筝知识问答，增强学生对风筝文化的了解； - 组织学生进行风筝DIY，培养学生的动手能力；- 评选出最佳创意风筝奖、最佳团队合作奖。
5. 结束语（10:50-11:00）- 主持人宣布活动结束；- 颁发奖项，对获奖学生进行表彰；- 全体师生合影留念。
八、活动准备1. 准备风筝制作材料，如竹条、纸张、颜料等；2. 准备活动现场布置，如横幅、展板等；3. 安排活动主持人、裁判员、摄影师等工作人员；4. 提前通知学生参加活动，并做好分组工作；5. 确保活动现场安全，做好应急处理措施。
九、活动预算1. 风筝制作材料费：XX元；2. 活动现场布置费：XX元；3. 奖品费用：XX元；4. 工作人员补贴：XX元；5. 其他费用：XX元。
小学放风筝比赛活动方案(最新)
关于小学放风筝比赛活动方案范文一、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的'压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。
二、参赛人员：1-6年级每班2队，每队2人共4人三、活动主题：放飞4月的梦四、活动时间：XX年4月13日（星期X下午）活动地点：操场报名方式：把名单传给宣波报名截止日期：XX年4月8日五、参赛办法：1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。
每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；六、评分标准：总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分1.工艺（40分）（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。
（10分）（2）图案精美，颜色搭配谐调。
（10分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。
（10分）（4）能够展示特色（10分）2.起飞（10分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。
第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
3.留空时间（30分）成功后，裁判开始记时。
规定留空时间为20分钟。
若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。
如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）4.测角度（20分）在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
七、奖项设定：评比个人和团体优胜奖八、评委：综合组老师（评委组长xx）。
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XX小学风筝比赛活动方案
一、指导思想
我国是风筝的故乡，每年都有许多城市都要举办各种大型风筝文化活动。
风筝是友谊的象征，和平的使者。
追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。
给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望;给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望;给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
二、活动目的
激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，利用废旧物品制做风筝，体现创新精神和环保意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然，给学生提供一个展示自我才华的舞台，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。
三、活动主题
“变废为宝、放飞希望”
四、活动时间：本次活动时间具体定于Ｘ月份第Ｘ周
活动地点：学校操场
五、活动安排
(1)、做风筝
各班级组织学生和家长以小组的形式，利用废旧物品制作风筝，不得购买成品风筝。
先在班级内选拔，选出一组优胜的参加学校的决赛，要求参赛的风筝充分体现环保意识。
(2)、放风筝
在X月X日下午学校组织盛大的风筝放飞活动，各班学生将展示自
己制作的风筝并自由放飞。
(3)、忆风筝
每位参与制作和放飞风筝的同学把亲身经历的体会和感受，用优美的文字描绘下来，用精彩的图片或视频记录下来。
（每班上交风筝制作过程的图片或视频及参加活动的感受。
份数不限）
六、评分标准
总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分、起飞10分、留空30分。
1.工艺（40分）
（1）做工精巧，框架结构合理，利用废旧物品。
（10分）
（2）图案精美，颜色搭配谐调。
（10分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。
（10分）
（4）能够展示特色（10分）
2.起飞（10分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。
第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
3.留空时间（30分）
成功后，裁判开始记时。
规定留空时间为20分钟。
若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。
如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）
4.测角度（20分）
在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
七、奖项设定
按高、低段分设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名，创意奖若干名。