一年级加减混合ppt课件
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一年级上册加减混合运算课件
1、想想做做，第1题
①、用3句话来描述这幅图 ②、根据图意填写算式 ③、说一说计算过程
2、想想做做第2题
①、看着图，你能说出图意吗？ ②、再想想下面的算式该怎么填 写完整！
这节课你学到了哪些知识？
生活中，我们要善于观察，善于发现， 学好数学知识，解决生活中的各种难 题，哥哥姐姐们要多多努力啊！
授 课 人：董娇 授课时间：2013.11.25
一、复习
3+2+1= 6 8-2-3= 3
提问:
5+3&#;3+2=10
5+3+2
你是怎么算的?
8
10-5-3 你是怎么算的? 10-5-3=2 5
问：连加连减题在算法上有什
么?相同的地方?
答:都是先算前两数,然后用
得数再和第三个数进行计 算.(也就是从左往右依次计 算.)
请大家观察下面这两道题：
5+3-2= 10-5+3=
加减混合运算 教学例1:
（1）、车上原来有7人，
（2）、先下了2人，
（3）、又上了3人。
问题：现在车上有几人？
7-2+3=8 5
7-2=5 5+3=8
• 算法小结： 加减混合算式的计算过程与连 加连减一样都是先计算前两个数再 用得数与最后一个数进行计算。
谢谢你的合作学习 再见！
人教版一年级数学上册《加减混合》6-10的认识和加减法PPT精品课件
3.看图列算式，并计算。
捞出2条。
__7___ - __2___ + __3___ ＝ __8___（条） __2___ + _6____ - __5___ ＝ __3___（只）
通过本节课的学习，你学到了什么？
1.会看图列加减混合算式。 2.会正确进行10以内的加减混合运算。
你能根据算式5+3-2=6，编一个数学故事吗？ 回家说给爸爸妈妈听一听吧！
第五单元 6～10的认识和加减法
第10课时 加减混合
学习目标
加
1.掌握加减混合运算的顺序，能正确地进行10以内数的加减 混合计算。能根据图中内容列出加减混合运算的算式。
减
混
2.通过观察交流提高口头表达能力，加深对计算方法的理解。
合
3.体会加减混合运算与生活的密切联系。
准备好了吗？一起去探索吧！
先算一算，再说一说怎样计算连加连减。
4＋3＋3＝ 10
9－5－2＝ 2
3＋4＋0＝ 7 5＋1＋3＝ 9
10－3－7＝ 0 7－0－6＝ 1
按从左到右的顺序来计算。
从你可图能以中提怎你出么知什Байду номын сангаас道么式了问？什题么？？
4＋3－2＝ 5
第二步计算
7
用几去减2？
从你可图能以中提怎你出么知什列道么式了问？什题么？？
4－2＋3＝ 5
第二步计算
试一试， 说一说！
2
用几去加3？
你能说说这两道题的 计算过程吗？
4＋3－2＝ 5
7 4－2＋3＝ 5
2
池从塘图里中原你来知有道6了只什小么鸭？，来了3只，又走了4只，现 在池你塘能里提有出几一只个小数鸭学？问题吗？
苏教版(2024)数学一年级上册2.5 加、减混合课件(共23张PPT)
用 代替小树理解题意：
已经栽好的3棵
先用原来6棵加上又拿的2棵， 再减去栽好的3棵。
6 + 2 - 3 =5
练习巩固
1. 8−3+2= 7
1+7−5= 3 6+3−8= 1 5−2+6= 9
7−3+3= 7 10−4+1 = 7
8+1−7= 2 4+5−6= 3
练习巩固
2、
5- 2 + 3 = 6
加、减混合
引入新课
你能又对又快的计算下面各题吗？
9 -4-2= 3 3+4+0= 7 6+1+2= 9
2+5+1= 8 8 -5-3=0 7 -1-4= 2
知识讲解
4+ 3 + 1 = 8
车上有乘客4人，3人正在排队上车，又跑来1人要上车。 问题：现在车上有多少乘客？
说一说，你从图中知道了什么？
7 −2 + 3
既有加，又有减
7+3-2
像这样的算式有加法也有减法，这样的算式就是加 减混合算式。
知识讲解
接着画一画，算一算。
7 -2 + 3 = 8
012345678 9
7-2=5
5+3=8
计算加、减混合算式要按照从左往右的顺序计算。
知识讲解
既有加，又有减
7 − 2 + 3= 8
5
先算7-2=5， 再算5+3=8。
读作：7减2加3等于8。 从左到右依次读出每一部分。
知识讲解
这个算式计算有难度哦！独立试着算一算，也可以请教别人 帮忙算一算！
7 + 3 -2 = 8
已经栽好的3棵
先用原来6棵加上又拿的2棵， 再减去栽好的3棵。
6 + 2 - 3 =5
练习巩固
1. 8−3+2= 7
1+7−5= 3 6+3−8= 1 5−2+6= 9
7−3+3= 7 10−4+1 = 7
8+1−7= 2 4+5−6= 3
练习巩固
2、
5- 2 + 3 = 6
加、减混合
引入新课
你能又对又快的计算下面各题吗？
9 -4-2= 3 3+4+0= 7 6+1+2= 9
2+5+1= 8 8 -5-3=0 7 -1-4= 2
知识讲解
4+ 3 + 1 = 8
车上有乘客4人，3人正在排队上车，又跑来1人要上车。 问题：现在车上有多少乘客？
说一说，你从图中知道了什么？
7 −2 + 3
既有加，又有减
7+3-2
像这样的算式有加法也有减法，这样的算式就是加 减混合算式。
知识讲解
接着画一画，算一算。
7 -2 + 3 = 8
012345678 9
7-2=5
5+3=8
计算加、减混合算式要按照从左往右的顺序计算。
知识讲解
既有加，又有减
7 − 2 + 3= 8
5
先算7-2=5， 再算5+3=8。
读作：7减2加3等于8。 从左到右依次读出每一部分。
知识讲解
这个算式计算有难度哦！独立试着算一算，也可以请教别人 帮忙算一算！
7 + 3 -2 = 8
人教版一年级上册数学《加减混合》课件
课堂总 结
通过今天的学习，你 有哪些收获？
我会计算加减混合运算 了。
我还知道计算加减混合，也按 从左到右的顺序依次计算。
板书设 计
加减混合
从左到右
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 1. 看图填一填。
238
5－1+2 6
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 2.还剩几个南瓜？
4 +2 －1 5
新知导入
1.算一算。
6+2＝ 8
8+2＝ 10 10－5＝5
9－3＝ 6
9－4＝ 5
6+4＝ 10 4+5＝ 9
6－4＝ 2
新知导入
2.看图写算式。
2+4+3=9
10－5－3=2
新知导入
一只刚出生就被身边的鸡 鸭甚至兄弟姐妹因长相不同而 嘲弄和歧视的丑小鸭，在经历 过了种种挫折和打击之后，终 于变成了一只美丽的天鹅。
作业布置
【知识技能类作业】
选做题：
1.想一想，填一填。
10
4
8
5
6
3
3
8
4
6
4
8
作业布置
【知识技能类作业】 选做题： 2.书包里现在有多少本书？
5 － 3 + 6 8 （本） 答：书包里现在有8本书。
作业布置
【综合实践类作业】
找找生活中用加减混 合运算解决的事例。
加减混合
人教版一年级上册
内容总览
01 教学目标
目录
03 新知讲解
05 课堂总结 07 作业布置
02 新知导入 04 课堂练习 06 板书设计
教学目标
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加减混合
1. 想一想
怎样计算连加连减？ 按从左到右的顺序来计算。
2. 算一算
3＋2＋1＝ 6 5＋3＋2＝ 10 5＋3－2＝？
8－2－3＝ 3 10－5－3＝ 5 10－5＋3＝？
4＋3 7
4＋3－2 = 5
7
二、探究新知
4－2 2
二、探究新知
4－2＋3＝5
2
小结： 加减混合的运算顺序:
9- 2- 1= 6 3+2-4= 1 6+3- 3= 6
思考：你能写出几个算式?
1
2+6-7= 1
8
小动物开锁
4
6
8-2-2
解决问题
8 - 3 + 2＝7
7–3+4=8
6+ 2 - 3 =5
8
做一做:
6 - 2 + 3= 7 4
做一做
7 -3 +4 =8 4
5
8
6
5
6 - 4 + 56= 7– 2
+4 7
ห้องสมุดไป่ตู้
5+ 3-2 = 6
横行、竖行上的三个数相加，各得多少？
10
8
10
10
8
10 10 10
一、做一做
2 + 6 – 3= 5 7 – 3 + 4= 8
8
4
8 – 4 + 2= 6 4 + 5 – 4= 5
4
9
二、看图写式
（ 6 ）–（ 3 ）+（4 ）= 7
看谁做得快！
10-4+2= 8 2+6+1= 9 8- 3- 5= 0
4+2+1= 7 7- 2+ 4=9 6- 3- 1= 2
从左到右计算，就是加号 在前先做加法，减号在前先做 减法
三、知识运用
做一做
从 你池图 能中 提塘你出里知一原道个来了问有什题么吗6只？ ？小鸭，来了3只，又走了4只，现 在池塘里有几只小鸭？
6＋3－4＝ 5 9
算一算。
1+4+5= 10
5
2+7+0= 9
9
8-1-3= 4
7
10-4-4= 2
6
7-6+5= 6
1. 想一想
怎样计算连加连减？ 按从左到右的顺序来计算。
2. 算一算
3＋2＋1＝ 6 5＋3＋2＝ 10 5＋3－2＝？
8－2－3＝ 3 10－5－3＝ 5 10－5＋3＝？
4＋3 7
4＋3－2 = 5
7
二、探究新知
4－2 2
二、探究新知
4－2＋3＝5
2
小结： 加减混合的运算顺序:
9- 2- 1= 6 3+2-4= 1 6+3- 3= 6
思考：你能写出几个算式?
1
2+6-7= 1
8
小动物开锁
4
6
8-2-2
解决问题
8 - 3 + 2＝7
7–3+4=8
6+ 2 - 3 =5
8
做一做:
6 - 2 + 3= 7 4
做一做
7 -3 +4 =8 4
5
8
6
5
6 - 4 + 56= 7– 2
+4 7
ห้องสมุดไป่ตู้
5+ 3-2 = 6
横行、竖行上的三个数相加，各得多少？
10
8
10
10
8
10 10 10
一、做一做
2 + 6 – 3= 5 7 – 3 + 4= 8
8
4
8 – 4 + 2= 6 4 + 5 – 4= 5
4
9
二、看图写式
（ 6 ）–（ 3 ）+（4 ）= 7
看谁做得快！
10-4+2= 8 2+6+1= 9 8- 3- 5= 0
4+2+1= 7 7- 2+ 4=9 6- 3- 1= 2
从左到右计算，就是加号 在前先做加法，减号在前先做 减法
三、知识运用
做一做
从 你池图 能中 提塘你出里知一原道个来了问有什题么吗6只？ ？小鸭，来了3只，又走了4只，现 在池塘里有几只小鸭？
6＋3－4＝ 5 9
算一算。
1+4+5= 10
5
2+7+0= 9
9
8-1-3= 4
7
10-4-4= 2
6
7-6+5= 6