以“借”为话题作文,优秀作文集

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2023最新-以借为话题作文优秀6篇

2023最新-以借为话题作文优秀6篇

以借为话题作文优秀6篇在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

写起作文来就毫无头绪?下面是精心为大家整理的6篇《以借为话题作文》,希望能够给您提供一些帮助。

以借为话题作文篇一那盆兰花现在依然在那里摆着,由最初的新芽探头到现在的枯萎凋零,它经历了四季的轮回,虽然显得憔悴了很多,但姥姥那份无言的珍贵,却在这盆中,开的那般熠熠生辉。

兰花被买来的时候,只是一颗种子,我隐隐约约地记得,是姥姥让买的,姥姥一辈子爱花,光在自己院子里都有几十种,眼看她远离了绿色地带,来到了灰蒙蒙的城市,心里自然变得不舒服了起来。

自此,她让父母买了一袋兰花的种子,姥姥说这兰花既不香的熏人,也不单调无味,兰花有一种独特的暗香,所以很招她的喜欢。

第二年的初春,它惊奇地露出了一点头,姥姥还是同往常一样,给它浇水,晒阳,有时竟向它说话,年幼的我似乎觉得姥姥对自己的疼爱越来越少了,打心底里不喜欢那株幼苗,还尝试几次淹死它,但终被姥姥发现,有时,还不免挨几顿打。

而那株幼苗却似乎怎么也不长了,急的姥姥一直叹气,但她却无能为力,只是伴着夕阳的落下,眼睛盯着不长的兰花,头上又多了几缕忧愁的白发。

它终于长出了一点点花苞,它显得更加羞怯,美丽。

姥姥的身体却一天不如一天,肺炎的折磨使她消瘦了许多,苍白无力的脸颊上散乱着几缕白发,而她干涩的双眼始终盯着那盆兰花,此时的。

我也渐渐地理解了那盆兰花对姥姥的意义。

那个花苞变得越来越大,足有了半个拳头。

姥姥却再无力照看他,住进了医院,有一天下细雨的清晨,姥姥轻轻地叫着我的名字,我疑惑地慢步上前,姥姥却用扎满针管无力的双手紧紧握着我说:“孩子,其实那盆兰花是留给你的,以后不管是上班还是做人,都不可太骄傲,太张扬,但也不能磨灭掉自己那份应有的自信,就像那株兰花,留给世人一点暗香就好。

关于借力的作文800字

关于借力的作文800字

以下是关于借力的作文800字(精选3篇)(一)巧借他力,助己成功“好风凭借力,送我上青云。

”在人生的漫漫征程中,借力犹如巧妙地借助东风,能让我们在追求成功的道路上事半功倍,跨越重重障碍,抵达理想的彼岸。

大自然中,处处蕴含着借力的智慧。

蒲公英的种子轻盈小巧,它们借助风的力量,飘向远方,在适宜的土地上生根发芽,开启新的生命旅程。

航海中的帆船,凭借着风对帆的作用力,在浩渺无垠的大海上破浪前行,探索未知的世界。

这些自然的景象无不启示着我们:借力,是一种生存的智慧,更是一种通向成功的策略。

回顾历史,众多仁人志士凭借借力之智成就非凡伟业。

刘邦出身平民,论武力不如项羽,论谋略不及张良、萧何、韩信等谋士良将。

然而,他却深谙借力之道。

他广纳贤才,充分发挥张良的智谋、萧何的理政才能以及韩信的军事天赋,整合各方力量,最终在楚汉之争中胜出,建立大汉王朝。

刘备亦是如此,他虽有关羽、张飞、赵云等猛将,但仍三顾茅庐请出诸葛亮。

诸葛亮足智多谋,为刘备制定战略规划,借荆州以立足,联东吴以抗曹,刘备势力得以逐步壮大。

倘若刘邦、刘备不懂得借力,仅凭一己之力,恐怕难以在乱世中成就帝业。

在当今竞争激烈的商业领域,借力更是企业发展壮大的关键。

苹果公司与众多软件开发商合作,借助他们的创意和技术,丰富了苹果应用商店的内容,吸引了海量用户,从而使苹果产品在全球市场占据领先地位。

小米公司在创立初期,借助互联网的力量,采用线上营销模式,打破传统手机销售渠道的局限,以高性价比的产品迅速赢得消费者的青睐,在短短时间内崛起成为知名手机品牌。

这些企业的成功表明,合理借力能够整合资源,提升自身竞争力,实现跨越式发展。

对于个人而言,学习中借力能让我们进步飞速。

我们借助老师的教导、同学的帮助以及各种学习资料的辅助,攻克知识的难关,提升自己的学业水平。

在工作中,借助团队成员的专业技能和经验,能够高效地完成任务,实现个人价值的最大化。

例如,在科研项目中,不同学科背景的科研人员相互协作,借助彼此的知识优势,往往能取得创新性的研究成果。

借书的作文

借书的作文

借书的作文关于借书的作文(15篇)关于借书的作文1一个阳光明媚的早晨,我走在去学校的路上时,突然想起昨天晚上整理书包时没看到语文书。

到了学校,我把书包翻了个底朝天,可依然连语文书的影子也没有,这可怎么办呢!我红着脸问同桌小明:“你能借我一下语文书吗?”“你自己为什么不带?有这么多同学,你问他们借吧,我自己还要用。

”眼看借书无望,我又去找了小红:“小红,你能借我一下你的语文书吗?”我焦急地问道。

“你昨天把我尺子折断了,我才不要呢!”小红很记仇,我只有抱着最后的希望找到了小刚。

“小刚你能借我下语文书吗?”“不借,自己不带问同学借,你羞不羞。

你可以去电话亭打电话叫妈妈送来呀。

”“不行!我妈要是知道了,回去一定会骂我的。

再说,我只要一打电话,妈妈一定会联系老师的,到时候,我可没好果子吃了,回去我妈又要念个不停了。

小刚,看在昨天借你橡皮的份上,你就借我吧!”“不行啊,早上下午都有语文课,我自己要用的。

”没借到语文书,我只好垂头丧气地走向自己的座位。

关于借书的作文2星期天的中午,天热得连蜻蜓都只敢贴着在荫处飞,好像怕阳光灼伤了它们的翅膀似的;火球炙烤着大地,树木被烤得耷拉着头;狗叭在树荫下吐着舌头;蝉热得不知如何是好,在树上不停的叫着知了、知了,我和爸爸撑着雨伞去图书馆借书。

到了图书馆,忽然一阵阵书香味扑鼻而来!在这里可以尽情的无忧无虑免费地看书。

我迫不及待地跑到儿童书架找来找去、翻来翻去,突然我眼前一亮看到一本《笨狼学作文》的书,我全神贯注地看了起来,我仿佛成了“笨狼”,被书中的情节深深地吸引注了,正当我看得入迷的时,爸爸挑选各种各样的书,面带笑容地对我说:“你看看喜欢哪种类型的书。

”最后,我们满载而归,在路上我捧着心爱的书,心想:“我又可以跟书交朋友啦!”关于借书的作文3今天,我们的图书柜又添了一部分新书,同学们眼巴眼,望巴望,终于等到老师都把书放整齐了,说:“可以了,去借吧!”“吧”的字音刚落下,全班同学像饿虎扑食一样都扑向了书柜,这个同学刚借完,那个同学又挤了进去。

借笔作文3篇

借笔作文3篇

借笔作文3篇借笔是同学时代最常常做的事情,下面是本站为大家带来的借笔作文3篇,盼望能关心到大家!借笔作文1有一次,我没带笔。

我当然第一个想到了向同桌借,我想起我们平常发生的种种不快呵呵,还是算了吧!没有了他,地球又不会不转,明天的.太阳也照旧升起还有别人呢!我借了一圈,没有借到笔。

我先问同学A,他说:"没其他笔。

'我观察他的口袋里正好端端地躺着一只笔,唉,就是不想借我啦后面的同学也许都这样说,我开头懊悔了。

无精打采的我趴在桌上发呆,同桌看一眼,"哎?'他发觉了我的苦恼,"C大小姐没带笔?来来来,本少爷借你只!'我还没反应过来,一支浅蓝色的钢笔已经来了个360度大转体,滚过"三八线',到了我的桌面上,我有点不,不是有点,是特别惊异!"这'我有点语无伦次。

"我在你心里印象是不是不太好?'他说。

"呃'我想告知他,我不厌烦他,可就是说不出口。

好在,他似乎没有盼我回答:"其实我很和善的,还有'我忍不住笑了,打断了他下半句话,"呵呵呵,你的确挺和善。

'"还有,你不要就把笔还我吧!'他最终把下半句说完了,也恢复了平日的毒舌。

我听了差点晕倒,一把抢来钢笔,仔细地写了起来。

借笔作文2"怎么回事呀?'我瞪了身后的同学一眼,心想,"他怎么能这样呢!'早上,老师正在讲试卷,小A拍了拍我,问:"你有多余的笔吗?'"有啊!'我说。

他一听,马上站起身来,抢过我的笔袋,一边找,一边说:"借我一只哈!'说完,就拿走了一支。

我见了,忙说:"等一下好吧'虽然他拿走的是我最喜爱的一支笔,但是他既然已经拿走了,我还能说什么呢!上课时,我始终忐忑担心,时不时地转过身去,朝小A的方向看,生怕他虐待了我的笔。

以“借”为话题(范文60篇)

以“借”为话题(范文60篇)

一、作文题目阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道到风景。

请以“借”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

所写内容必须在话题范围之内,所写文章必须符合文体要求。

二、写作指导荀子在《劝学》中说:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

君子生非异也,善假于物也。

”魏征死后,唐太宗对侍臣说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失,魏征没,朕亡一镜矣。

”可见“借”的妙处之多,作用之大。

当我们身处困难之时,我们借点帮助;当我们处在黑暗之中时,我们借点光明;当我们不知所措之时,我们借点指引。

借金者小借,借情者大借。

小草借了土壤,以身相许;小鸟借了大树,为其歌唱;人们借了心意,以成相待。

更有被人们称之为神机妙借的“草船借箭”。

借出来的是智慧,借出来的是美丽,借人之长,补己之短。

师夷长技以制夷等。

我们以“借”为话题写作时,就要搜索出与“借”有关的素材。

准确把握话题的内涵。

本话题是一个蕴涵哲理的故事,如若单从字面去诠释“借”的内涵,列举“借”的方式,罗列“借”的内容,则太肤浅。

不妨采用“实则虚之”的写法。

从虚处着笔,抛其“借”之形,写其“借”之神。

借其方法,借其思想,借出智慧,借出精神。

写这样的话题,切入的角度要小,内容挖掘要深,感情表达要真,要善于从日常生活琐事中挖掘其隐藏的深刻内涵。

只有这样,才能平中见奇,平中见新,平中见深。

关于体裁,可以编述故事,可以写议论性散文,可以写小小说,还可以写议论文,发表自己的见解等,但本话题更适合写成议论文。

三、优秀作文01、借人精华,以铸辉煌没有礁石,大海便没有了激昂澎湃的浪花;没有沙粒,河蚌便没有了光亮美丽的珍珠;没有绿叶,红花便没有了婀娜多姿的娇艳……万物之美丽,都要借助于他物的支持或衬托;万物之精华,无不是自己与他物精美绝伦的结合。

借东西作文

借东西作文

借东西作文借东西作文1有一天,我向同学借了一本叫《大话西游》的书。

我一回到家就对这本书爱不释手。

这本书可真好看啊!有一次我不小心把水倒在了同学的书上,这下子可怎么把书还给同学呢?我的心像热锅上的蚂蚁,乱极了。

我灵机一动,想出了个主意――我对妈妈说;“妈妈,我可不可以汽车到同学家里去。

”妈妈生气地对我说:“你难道没有看到我在给你织毛衣吗,我今天没有时间,明天去吧!”我说:“我向同学借了本《大话西游》今天就要还给人家的。

我可不能不讲信用啊!”妈妈一听,答应了我的要求。

我们来到了同学的家里,我对李超说;“这是你借给我的书,现在我还你。

”李超高兴地说:”你没有把我的书弄坏吧!”我说没有啊,你看,连角都没有卷呢!”我心里充满了歉意,我想;李超的眼神是那么的善良,我今天怎么就骗了他了呢!借东西作文2快乐的暑假一眨眼就过去了,在暑假快乐的时光里,我读了一本英国作家玛丽诺顿写的借东西的小人,故事的内容是这样的:一个患病的英国小男孩被送到乡间姑婆的老宅中休养。

寂静中他发现了古宅的一个秘密!借东西的小人。

借东西的小人只有铅笔一般高,他们把家按住在房子的地板下,靠从楼上的“巨人”哪里“借”东西为生。

他们最害怕被“看见”。

借东西的小女孩阿瑞埃蒂在门外草丛里被小男孩看见。

好心的小男孩开始帮助这一家小人借东西,还充当信使,为他们和住在别处的亲戚送信。

但好景不长,女管家发现了小人,她关住小男孩,找来警察、猫和捕老鼠的专家对付小人。

万分危急之际,小人一家逃走了,开始了颠沛流离的野外生活。

他们打算去投奔獾洞里的亨德瑞利舅舅家,但到那里时,亲戚已不知去向。

他们捡了一只破鞋子,把它拖到河岸的洞里搭建了一个零时的家。

阿瑞埃蒂结识了从吉卜赛人那里借东西的的男孩斯皮勒。

斯皮勒时常用自己的打猎收获接济这些初到野外的同类。

冬天来了,住在鞋子里的波德一家弹尽粮绝,喝光最后一点酒后沉睡过去,醒来发现在吉卜赛人的车上!波德一家在斯皮勒的帮助下成功脱险,来到小男孩汤姆的住处,与生活在墙里的亨德瑞利舅舅家会合。

以借为话题的记叙文

以借为话题的记叙文

以借为话题的记叙文以借为话题的记叙文1借人所长,补己之短生活中,“借”的身影随处可寻。

就像紫藤萝和牵牛花借桔树和篱笆,向世人展示美丽一样。

桔树和篱笆也因紫藤萝和牵牛花而动人。

因此,我们可以借人所长,补己之短。

“借”出美丽生活。

蓝天“借”了白云,才有美丽的天空;大地“借”了绿草,才有美丽的草原;雨后“借”了阳光,才有美丽的彩虹。

这是自然中“借”的作用。

人们生活中也是如此。

道路借助路灯而变得明亮;家居借助装修而变得亮丽;同学间借助了学习经验而相得益彰。

歌词曾写道:“生命因你而美。

”这不正揭示了:生活中也因为相互借鉴而变得更美吗?世界是一个相互联系的整体,不管是微小的还是巨大的,缺了谁都不可以。

因为人与人、物与物或人与物之间,也在相互借鉴,取长补短,才使我们的生活日益美好,因此,也“借”出美丽的人生,“借”出美好的世界。

“借”出经济发展。

日本明治维新而迅速发展。

中国不也是借鉴西方先进而迅速发展起来的么?不也是借鉴了资本主义的“市场经济”做法而提出了“国家宏观调控下的市场经济”么?资本主义也借鉴了社会主义的“国家宏观调控”而提出了“加强国家干预”么?最近“金融海啸”从美国席卷到欧洲,美国、英国与其他资本主义国家的救市做法,就是“国家干预”。

在凤凰咨询台的时事辩论会中,有人戏称:“欧美也在搞社会主义”。

这可以说得上“借”了吧。

以上几个例子说明,大家都在借他人的长处,而使自己的经济有进一步的发展。

不仅个人在借鉴,国家也在借鉴,整个世界都在相互借鉴。

因为只有“有效的借”,才有有效的提高。

中国能在改革开放短短三十年间有如此巨大的飞跃,不也因为学会了“借”吗?因此,勇敢地“借”出经济发展吧!“借”出科技进步。

牛顿可谓是物理大师了。

但他曾经说过:“我是站在巨人的肩膀上的。

”而他也因一份谦虚,一份努力,再加上前人的科研成果,加以研究,而奠定了经典力学的基础。

不说外国,就中国而言,在洋务运动时期曾提出“中体西用”。

这是什么意思?其实就是借西方先进的技术,为我所用,以此来发展本国的技术。

“借”书记作文范文

“借”书记作文范文

作为一个读者,我们常常会借阅书籍。

借书是一种非常好的读书方式,它不仅可以帮助我们节省购买书籍的开支,还能够让我们更好地体验到书籍的魅力。

在这篇文章中,我将介绍一些我借书的经历以及借书所带来的好处。

我记得第一次借书是在小学时,当时学校里面有一个非常小的图书室,里面的书籍种类不是很多,但是都非常有趣。

我很喜欢看小说,每次去图书室都会借一本小说回家看。

由于小时候没有太多读书的机会,借书对我来说非常有价值。

每当我拿到一本新书时,我就会沉浸在故事情节中,时而感到悲痛,时而感到欢快,借书带给了我无尽的乐趣。

随着年龄的增长,我的读书需求也发生了变化。

在学习阶段,我借阅的书籍都是与学科相关的,在工作后,我开始借一些社科类的书籍来丰富自己的知识储备。

这些书籍不仅可以帮助我更好地了解世界,还可以让我在工作中打破思维固化,帮助我更好地完成工作任务。

除了能给我们带来知识和乐趣外,借书还有一个非常重要的优势,就是让我们节约了资金。

书籍这个东西并不便宜,如果每一本书都需要购买,我们的开支肯定会很大。

相比之下,借书可以帮助我们节省不少开支。

我记得还是在学生时期,我借的一本非常厚的小说就节省了我近百元的开支。

这样的节省对于我们这些还没有立足的年轻人来说尤为重要。

借书还能帮助我们保护环境,这对于我们这一代人来说尤为重要。

现在我们所处的环境已经十分恶劣了,我们应该尽一份力保护环境,借书就是其中的一种方式。

如果我们都去买书的话,会产生很多的纸张浪费,而通过借书,我们可以减少这种浪费,让我们的环境更加美好。

借书是一种非常好的读书方式。

它不仅可以帮助我们节约购买书籍的开支,还可以让我们更好地体验书籍的魅力。

在这个信息爆炸的时代里,我们需要不断地学习和成长,而借书可以为我们提供更多的知识与乐趣。

我希望大家都能够通过借书来充实自己的生活,做一个更加有思想有文化的人。

以借为主题的作文

以借为主题的作文

以借为主题的作文在生活的大舞台上,“借”这个字眼儿如同一个小精灵,时不时地蹦出来,给我们的日子增添了不少色彩和故事。

记得有一年夏天,热得让人恨不得天天泡在冰水里。

我家那台老旧的风扇,拼了命地转啊转,却也驱赶不走那滚滚热浪。

就在我热得快要抓狂的时候,我想到了隔壁邻居家新买的空调。

那天傍晚,太阳的余晖还在天边挣扎,我厚着脸皮去了邻居家。

“咚咚咚”,我小心翼翼地敲着门,心里七上八下的,想着万一人家不愿意借可咋办。

门开了,邻居阿姨那张笑脸出现在我面前,“哟,这不是隔壁的小姑娘嘛,快进来快进来。

”我红着脸,支支吾吾地说明了来意,“阿姨,我家实在是太热了,您看能不能……借您家空调用用。

”阿姨一听,二话没说就答应了,“这有啥,大家都是邻居,互相帮忙是应该的。

”我欢天喜地地跑回家,叫上爸妈一起把凉席搬到了邻居家。

那空调吹出的凉风,就像山间清泉,一下子就把我身上的燥热给冲没了。

我躺在凉席上,感受着那丝丝凉意,心里别提多舒坦了。

可这借空调的日子也不是一帆风顺。

有一天晚上,我们正睡得香呢,突然空调“嘎吱”一声停了。

我在睡梦中被热醒,迷迷糊糊睁开眼,只觉得四周又闷又热。

爸妈也醒了,大家面面相觑,一脸无奈。

没办法,爸爸只好硬着头皮又去敲邻居家的门。

原来是跳闸了,邻居叔叔爬起来鼓捣了好一会儿,才终于让空调又重新工作起来。

那段借空调的日子,虽然有些小波折,但更多的是邻里之间的温暖和情谊。

每天晚上,我们和邻居一家坐在一起,一边享受着空调的凉爽,一边唠着家常。

孩子们在一旁嬉笑玩耍,大人们分享着生活的喜怒哀乐。

那时候我明白了,“借”不仅仅是物品的暂时使用,更是人与人之间情感的交流和传递。

后来,天气渐渐凉快了,我们也不再借邻居家的空调了。

但那份情谊却深深地留在了心里。

再后来,我家也买了新空调。

可每当夏天来临,我总会想起那段借空调的日子,想起邻居阿姨和叔叔的热情与善良。

生活中,这样的“借”还有很多很多。

借一本书,能让我们畅游知识的海洋;借一把伞,能为我们遮风挡雨;借一个肩膀,能让我们在疲惫时有个依靠。

以借为话题的作文(通用51篇)

以借为话题的作文(通用51篇)

以借为话题的作文以借为话题的作文(通用51篇)以借为话题的作文篇1朋友是生活中不可缺少发的。

他可以在你无聊时和你聊天;在你伤心时给你安慰;在你无助时给予帮助……可是,我偏偏缺少了一个朋友。

自从搬到奶奶家之后,我每天都无聊到极点。

以前在杜家村时,那儿还有几个朋友,我们每天一起玩耍,遇到麻烦了,跟朋友讲一声,他们就立即来帮助我。

记得有一次被老师批评了,又不敢跟妈妈讲,朋友看我伤心,就安慰我。

可如今,在奶奶家,我连一个朋友也没有。

又是一个周末,我从家里出发,去小店买做小报用的铅画纸。

天气很好,风和日丽,空气清新。

若换在以前,我自然会叫上朋友一起去,顺便去小区花园玩一圈,或者追逐一番。

可是今天……我一个人默默地走了很长时间,才走到那家卖纸的小店。

回来的路上,我又一个人默默地走着。

路有点远,或者说心情不是很好,走着走着,脚有点酸了,就找了一处可以坐下来的地方休息。

正好对面是一个篮球场。

过了一会儿,我看见了这样一个场景。

一群小孩走进了篮球场,其中一个小孩的手里拿着一个篮球,看样子是来这里打篮球的。

很快,那群小孩分成了两队开始打篮球。

你抢我夺,他们玩得非常开心,那一阵阵的欢笑声从那篮球场里传出来,传到我的耳朵来。

我不禁想起曾经在杜家的日子,那时候我也是这样与朋友们一起玩耍的。

可如今……尽管我的脚已经不那么酸了,可我还是坐在那儿,舍不得离开。

忽然,篮球砸到了一个小孩的头上,他摔倒在地上。

其他的小孩纷纷停下脚步,跑过去,围在他身边,询问他,安慰他,还把他扶到一张凳子上。

看着这场景,一种无法说出口的悲伤紧紧地抓住了我的心脏,我的眼泪就情不自禁地流了下来。

我真希望可以借到那样一群朋友,与我一起说说话,与我一起做游戏,哪怕能够一起做作业,也是好的。

请问,你能借我一个朋友吗?以借为话题的作文篇2世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

我渴望做一个摄影家,用镜头去记录美的一切,美的瞬间;我希望用灵感与视角的巧妙碰撞描绘出大千世界的奇特、美丽、雄伟、平静与温馨。

以“借”为话题(范文60篇)

以“借”为话题(范文60篇)
是什么,使曹冲破解了满朝文武都难以解开的称象难题? 是什么,使匡衡在家徒四壁,连油灯都舍不得点的情况下依然可以夜读诗书? 是什么,使诸葛亮人手不够、材料不够、时间不够却可以按时得到十万支箭? 无他,巧借它物耳。 金无足赤,人无完人。谁能保证自己有足够的能力做好每一件事?谁敢说仅凭一己之力便能走 向成功?没有人敢下这样的保证,因为人生中难免会遇上我们个人无法解决的问题,这个时候我们 就应想想它物,以它物来补己之短。 蒲松龄,在书斋中苦思良久而难下笔,遂去路口向他人搜寻奇人异事之文章,终于写就著名的 鬼怪小说《聊斋志异》。 沃森和克里克,两次构建 DNA 模型却均遭失败,后来借用了科学家麦尔金斯的研究成果才最终 成功。 一个人若想成功,巧借它物是必然的,同样,一个民族一个国家要想强盛,也应当学习借鉴别 人的先进技术和经验。中国,一条原本昂首于世界之巅的国家,却因为闭关锁国成了列强口中的肥 肉,于是在西方舰炮的轰击下,腐朽的清政府也有人喊出了“师夷长技以制夷”的口号。新中国成 立之后,明智的中国人更加明白了“巧借它物,补己之短”的重要性,于是改革开放、吸引外资成 了中国发展的催化剂,中国,凭借自己古老的文明,凭借中国人的不懈奋斗,凭借发达国家的先进 技术,必将再一次成为亚洲乃至世界的雄狮! 如果你是一条没有桨的船,没关系,扬起帆,让风送你一程。 如果你遇上了难题,没关系,去巧借它物,补己之短。 【简评】 本文思路清晰,文笔流畅。先从自然之景入手,揭示其蕴含的道理,然后由物而人,由个人而国 家,行文中论据使用概括得当,语言精练,多用整句铺排。这样由点而面,由浅入深地构思文章,乃是 本文的成功之处。结尾进一步铺排,巧用比喻,呼应开头,收束全文,使结构完整。 本文在主题深入挖掘上,还有点力度不够,使用的论据材料在相互间的联系上,还有些生硬。这 是需要改进的地方。

以借写作文

以借写作文

以借写作文《借的那些事儿》篇一律的生活里,“借”这个字可有着不少的故事。

篇一《借书之趣与窘》我这人爱看书,可有时候买书太贵,所以借书就成了常事。

有一回,我听闻邻居大爷家有一整套的金庸先生的武侠小说,那可把我馋得不行。

经过一番思想斗争,我壮着胆子去敲门。

门开了,大爷先是一愣,我忙陪着笑说想借大爷家的金庸武侠小说看看。

大爷那脸上呗儿就乐开了花,直说我这孩子爱读书好啊,就把我领进了书房。

他书架上那几套书摆得整整齐齐,我眼睛都放光了。

大爷特郑重地拿给我一本《射雕英雄传》,还说这可是他年轻时候的珍藏。

我跟大爷保证一定小心爱护,按期归还。

本以为这借书之旅就圆满了,结果回到家翻开书一看,书页有的地方都泛黄了脆弱得很,我那小心翼翼劲儿就别提了。

看书的时候都不敢折角做标记,连翻页都是轻轻的,比伺候我自己还精心。

到了该还书的日子,我又去大爷家。

刚到门口,突然一阵风吹来,书从我手里滑出去掉地上了。

我当时心脏都快停了,捡起书一看,还好没啥损坏。

这一波借书的经历啊,有开始的小期待小兴奋,到借书过程中的战战兢兢,最后还书时的虚惊一场,借书这事儿看似简单,却也是颇多乐趣与窘态。

篇二《借伞的尴尬》说起来有一次我在一个小商店门口躲雨。

雨下得那叫一个大啊,感觉老天拿了个大盆在往下泼水呢。

这时候我看到旁边有个大哥拿着把大伞。

我在内心纠结了好久到底要不要去借伞,最后还是鼓起勇气问大哥能不能把伞借我,我家就在不远处。

大哥看了看我,开始跟我说这伞是他老婆给他买的特别的伞,说了半天我都觉得他不会借我了。

结果大哥一挥手说行吧,你这小伙子看着也老实。

我特感激地接过伞说马上就还。

我打着伞一路小跑回了家。

到家后我把伞放在角落就忙别的事儿去了。

过了几天突然想起来伞还没还,拿着伞就往小商店那儿跑。

到了地方找不着那大哥了,问了商店老板才知道大哥是来这旅游的早就走了。

我当时就懵了,手里拿着那把有着特殊意义的伞不知道咋办才好,那叫一个尴尬,我也不能把伞据为己有啊。

以借写作文

以借写作文

以借写作文
哎呀,有一天,我忘记带铅笔盒去学校了。

我很着急,因为我需要用铅笔写作业。

这时候,我的同桌小明看到了我的困境。

他毫不犹豫地从他的铅笔盒里拿出一支铅笔,递给我说:“别着急,我借给你。


我非常感激地接过铅笔,对小明说:“谢谢你,小明。

你真是个好人。


小明笑着说:“没关系,我们是同桌,应该互相帮助。


从那以后,我和小明成为了更好的朋友。

我学会了在别人需要帮助的时候,伸出援手。

嘿嘿,借不仅仅是一种行为,更是一种友谊的传递。

当我们借给别人东西时,我们也在传递着爱和关心。

所以,让我们都学会借吧!借一份温暖,借一份友谊,借一份美好!。

借书的作文【3篇】

借书的作文【3篇】

借书的作文【精选3篇】借书的作文【精选3篇】一一天,我的好伴侣来我家借书,我说:“借什么书?”我的好伴侣说:“一本故事书。

”我把那本借给了他,她对我说了声:“感谢。

”我说:“不用谢。

”她把那本书拿回家了。

到了中午,她还是在看我借给她的那本故事,我却和她不一样,她在家看书,我却在家里写作业,我的家庭作业做完了,我还观察她在家里看书。

到了下午,她想和我们一起玩,她不当心把我借给她的书放到他的床上了,他和我们一起玩起了嬉戏。

到了晚上,她弟弟走到她房间,一下就把我借给她的故事书给撕了,她回到家里,发觉我借给她的故事书给撕了,她特别生气,过了一会,她观察她弟弟手上有故事书上的插图,她知道了是她弟弟撕的,就说了她弟弟几句。

其次天,她把事情一五一十地告知了我,我并没有叫她赔,反而我还给她说:“你下次还可以来借书哦!”她说:“真的吗?”我说:“是。

”最终,我们成了最好的伴侣。

借书的作文【精选3篇】二星期四,也就是今日,我们班去学校的图书室借书了。

午读课开头之前,郝老师把图书室的钥匙给了我们,让我去开图书室的门。

我兴冲冲地跑上三楼,打开门,扑到书架旁,捧着一本书就看了起来。

很快,我就被书中的内容迷住了。

”文欣!“子涵叫我一声,”你帮我看看这本书怎么样?“她拿了一本《父母失踪之谜》问我,我告知她这本书上都是恐怖故事,太可怕了。

但她却说,没什么可怕的,就把这本书借走了。

我想借手里的这本《梦幻童话》,但旁边有一本《女孩童话》也挺好看的。

我挑挑这本,翻翻那本,哪一本都舍不得放下。

但一次只能借一本书,经过深思熟虑,我借了一本《巫婆的童话》的书,里面的故事全部都是关于巫婆的,有好的巫婆,也有坏的巫婆,很好玩。

回家后,我要好好读读我借的这本书。

借书的作文【精选3篇】三今日,我去图书馆借书。

图书馆今日很清静,那里有三个人,加上我也才四个人。

图书馆里有许多书,都是分类的,有漫画书、科普书、故事书、文学类……我看看这本,又看看那本,摇了摇头,叹了一口气,又开头找了起来。

以借为话题800字作文

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以借为话题800字作文以借为话题800字作文(精选34篇)相信大家对作文都不陌生吧,特别是话题作文,话题作文具有相关性的特点,即话题作文必须与话题相关。

这类型的作文应该怎么写呢?下面是店铺整理的以借为话题800字作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

以借为话题800字作文篇1人不能总是平平淡淡的活着,还需要学会借,借点阳光,借点音律,借点帮助,最终才能编织属于自己的梦借,不是简简单单的伸手去索取,还要会合理的借,适度地借。

红花需要绿叶的扶持,红花向绿叶借了点青翠,使自己更加艳丽;与此同时,绿叶也在红花的光彩下显得更绿。

这样,在借的同时,会无私的付出,相辅相成,这样才能体现出借的本质。

所谓“有借有还,再借不难”,这是一句很朴实但也很有哲理的话,正是在这样的借与还的交替演绎中,这个“借”字,才会变得如此的不平凡。

借,他可以使一方在另一方不受到弊处的同时获得利益,有时甚至是双赢。

凿壁偷光的故事如今已是家喻户晓,只有善于利用“借”,把握“借”,才会获得成功。

生活中实例也很多,犀鸟与犀牛的关系,似乎是密不可分的,犀牛的脾气暴躁,但却在一只小鸟面前乖巧的张开嘴巴,他借助了犀鸟尖利的小嘴为它清除口腔内的杂物,与此同时,犀鸟也填饱了自己的肚子。

大自然中,借的例子数不胜数,而正是在这样平凡而和谐的借中体现出借的伟大。

在如今的社会中,人们对“借”产生了错觉,渐渐扭曲了它的含义。

生活中,人们互不开口,死要面子,当然也会自讨苦吃。

就如曾经有一幅漫画,画中两个出售机械零件的人,一个卖螺丝,一个卖螺母,他们不懂得去互相借助相互的资源,共同发展,各自蹲守在各自的小圈子里,不肯向前迈出一步,当然不能有什么好的收益。

所以,在生活中,要敢于借,正当的借,在借中体会乐趣。

生活是借的来源,要善于抓住机遇,积极寻找借的机遇。

当然,要用“借”做有意义的事,不要再迷惘中扭曲”借”的本意。

就像那些圣人,面对人们的指责与批评,不是无由的生气,而是虚心的听取他们的意见,从中“借”到收获,“借”到正确的方法去接人待物。

以借东西为话题的作文

以借东西为话题的作文

以借东西为话题的作文以借东西为话题的作文一:借东西有一天,我向同学借了一本叫《大话西游》的书。

我一回到家就对这本书爱不释手。

这本书可真好看啊!有一次我不小心把水倒在了同学的书上,这下子可怎么把书还给同学呢?我的心像热锅上的蚂蚁,乱极了。

我灵机一动,想出了个主意——我对妈妈说;“妈妈,我可不可以汽车到同学家里去。

”妈妈生气地对我说:“你难道没有看到我在给你织毛衣吗,我今天没有时间,明天去吧!”我说:“我向同学借了本《大话西游》今天就要还给人家的。

我可不能不讲信用啊!”妈妈一听,答应了我的要求。

我们来到了同学的家里,我对李超说;“这是你借给我的书,现在我还你。

”李超高兴地说:”你没有把我的书弄坏吧!”我说没有啊,你看,连角都没有卷呢!”我心里充满了歉意,我想;李超的眼神是那么的善良,我今天怎么就骗了他了呢!以借东西为话题的作文二:借东西春天来了,小兔,小猴,和其它动物们到森林里做大扫除。

其它动物们,有的洒水,有的扫地,小猴和小兔清运垃圾,小兔今天是第一次来,不知道要带什么工具。

它看到小猴带来一辆小车,运起垃圾来又快又省力,它就来到小猴那里,说:“猴大歌,请你用完小车以后,把小车借给我也用一下,好吗。

”小猴说:“好的,我马上用完。

”小猴把小车用完后,对小兔说:“我车用完了,我帮你吧?”小兔说:那太谢谢你了!”它们俩一个推,一个拉。

它们很快就把垃圾运完了。

以借东西为话题的作文三:冒雨借书“请问,是图书馆吧?”电话里传来了一个声音,“我想借几本书,能借吗?”“这里是北戴河图书馆。

您要借什么书呢?”图书管理员小王说。

当电话里的人说出是哪些书后,小王抱歉地告诉他:“这几本书按规定不能外借,只能到图书馆来看。

对不起。

”对方只好把电话挂上。

图书馆里,静得让人感到无聊,外面的风雨是那么大,“不会有人来借书了。

”小王想着。

忽然,门吱呀推开了,一个人带着风声雨水走进室内。

他手里的雨伞流着水,挽起的裤脚也已经湿透。

他把雨伞放到墙边,微笑地向小王走来,请求这姑娘把几本参考书借给他看。

借书的作文(精选15篇)

借书的作文(精选15篇)

借书的作文(精选15篇)在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的借书的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

借书的作文1清明节的时候,我和妈妈去省图书馆借书。

这可是我第一次借书呢。

一走进图书馆的大门,里面静悄悄的,仿佛掉根针都能听到,只见所有的人都在埋头看书,吓得我也不敢说话了。

这里真是书的海洋!书多得数不清,可是它们却排列得很整齐,这大概要归功于图书管理员的功劳吧。

我想看看儿童书,可怎么也找不到。

经过咨询,才知道儿童读物原来在四厅呢。

来到四楼,里面有好多小朋友在看书,虽然也有人在说话,可大家都很自觉地压低了声音。

我想看看猫武士,在管理员的帮助下才找到了它。

原来图书馆的书都是有编码的,在书的上面贴有一串数字,这串小小的数字就告诉了它们的位置。

我选好要看的书,和妈妈一起在一楼的大厅里办好了借书证,高高兴兴地回家了。

在路上,妈妈问我买书好还是借书好。

我告诉妈妈:“借书好,借书必须按时还,这样就督促着我要在规定的时间里把书看完,克服了我的懒惰性”妈妈高兴地说:“对了,这可是一个读书的好办法”都说“书中自有黄金屋”我要努力挖掘书中的宝贝,让自己成为一个富有的人。

借书的作文2高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。

”我喜欢阅读,因为读书能使人心情愉悦,陶冶情操。

今天是“世界读书日”,妈妈决定带我去泉州少儿图书馆,听到这个消息,我兴奋不已。

一进图书馆的大门,看着各种各样的书籍,我像一条快乐的鱼儿迫不及待地冲进知识的海洋里尽情遨游,享受读书的乐趣。

今天我想借一本《十万个为什么》,看着一排排整齐的书架上摆满了书,有点眼花缭乱,这时我看到书架上有书籍的分类标签,有历史类、文学类、绘本类、地理类……根据书架上的分类标签,我找了启蒙教育类,咦!怎么没找到?我又认真查看了百科类,果然找到了。

关于借东西的作文

关于借东西的作文

关于借东西的作文每个人都有向别人借东西的经历,接下来店铺搜集了关于借东西的作文,仅供大家参考,希望帮助到大家。

关于借东西的作文一春天来了,小兔,小猴,和其它动物们到森林里做大扫除。

其它动物们,有的洒水,有的扫地,小猴和小兔清运垃圾,小兔今天是第一次来,不知道要带什么工具。

它看到小猴带来一辆小车,运起垃圾来又快又省力,它就来到小猴那里,说:“猴大歌,请你用完小车以后,把小车借给我也用一下,好吗。

”小猴说:“好的,我马上用完。

”小猴把小车用完后,对小兔说:“我车用完了,我帮你吧?”小兔说:那太谢谢你了!”它们俩一个推,一个拉。

它们很快就把垃圾运完了。

关于借东西的作文二有一回,我去上美术课,坐到椅子上才发现忘了带美术工具,现在打电话叫家长送已经来不及了,我心急如焚,却又无可奈何,我想:如果没有笔的话,老师一定会扣我分的!于是我准备借笔。

上课铃响了,我赶快走到美术课上次次都带工具的冯健行借笔,可他却说:“不行不行,我的工具自己用还不够呢,还要借给你?绝对不行的!”话音刚落,老师就走了进来,说要检查工具,我更急了,脑子里又过了一遍可借笔的名单,只有王美欣了,于是,我对她说:“王美欣,你借我笔好么?”王美欣惊奇地问:“你没有吗?”我点点头,想:她肯定是不会借的了,算了吧。

不料她却说:“好啊,我借你。

”说完,他就把笔推给我,自己用其它笔画了起来。

这时,我才知道,原来许多人都十分乐于助人,只是你没发现罢了。

如果每个人都真心为他人付出,那我们世界是不是就会更加美好呢?关于借东西的作文三有一天,外面哗哗下着大雨,小花猫打着伞出门去。

忽然,他看见小青蛙在路上跳着。

小花猫说:“小青蛙,我把伞借给你吧。

”小青蛙说:“没关系,我可是水中的游泳健将,你自己用吧。

”小乌龟慢慢吞吞地爬了过来。

小花猫说:“小乌龟,我把伞借给你吧。

”小乌龟说:“没关系,我的龟壳能遮风雨,你自己用吧。

”过了一会,小鸭一摇一摆地走了过来。

小花猫说:“小鸭子,我把伞借给你吧。

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话题“借”优秀作文集九万里风鹏正举“北海有鸟,其名为鹏”,“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”九万里,风鹏正举。

人生的航标有如万里之遥,正如鲲鹏,要有实干的扇动翅膀,也要有回旋的烈风,方能遨翔理想的天国。

翼,是自己的实干,是“结网”;风,是他人的力量,是“借网”。

海明威笔下的搏海老人,撑起过巨浪战胜过生命;普希金口中的捕金鱼老人,得过金子信守过诺言。

一个是结网,一个是借网,两者交融,将要演绎一部多么奇丽的渔夫生命之颂!“我们说拿来,并不是一味地取;而是有选择的取。

”同样地,乘风,并不是一任狂风摆布、无视扁舟撞上巉岩;而应是“乘天地之气,卸六气之辩”。

假若在赤壁之上,一任南方诸舟受北风之苦,试问周瑜如何抵挡北方的虎豺大军?只有那凭自己的学识洞悉天气的孔明,才能在营帐前大借东风,在草船中大借利箭,成就出化江而治的三分局面。

风欲动,则鹏便不应该止!“君子博学而日参省乎己,则智明而行无过矣。

”“君子性非异也,善假于物也。

”不错,登高而招,见者方远;顺风而呼,闻者愈彰。

美国曾有个人梦想建一座玻璃教堂,但苦于没有足够的玻璃。

于是他四处奔走呼号,终于得到十块玻璃。

而他真诚的话语、劳苦的奔波打动了许多人,他们认同了他的梦想。

捐来的玻璃由十成百,由百成千,终于汇成了一座梦的教堂,每天赞颂着梦想的翅膀,和那怡人的风。

黎明应是鲲鹏展翅之时。

张开自己坚实的羽翼,背负起饱含脉脉情义的晨风,划破晨昏奔向金色的圆满。

如果说,乔峰是一匹孤高、自强的契丹白狼,那么阿朱就是一只附在白狼身上娇柔、脆弱的依依彩蝶。

如果说,金庸笔下的男人是自强不息的结网者,靠天靠不如靠自己;那么他笔下的女性,常常为情为爱托终身,就是缠绵悱恻的借网者。

“你英雄好汉,需要抱负;可你欠我幸福,拿什么来弥补”,一如歌词,这对命运的宠儿,注定要铸成悲壮而又泣人涕下的亘古爱情。

悲壮是一种美,风注定要把鹏送去涅槃之地。

这样的功,这样的爱,这样的梦;这样的翼,这样的风,这样的结,这样的借。

展梦想之翅以结生命真谛;乘助益之风以借岁月流金。

[评点]文章830字,属议论性散文。

语言流畅,一气呵成,文化底蕴让阅卷老师叫好,对“结”与“借”的关系也阐述得非常深刻。

评分:24+24+8=56分握好“借”的利剑“假舆马者,非利足也,而至千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

”早在几千年,先贤就指出了“借”的妙处:君子生非异也,善假于物也。

的确,在历史的滚滚长河中,借的体现还少吗?姑且以借酒为例吧。

——题记欧阳修——借酒观景“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

”醉眼惺忪、步履蹒跚的六一居士禁不住对酒当歌。

他喝得酩酊大醉,乐在其中。

然而“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。

看,环滁皆山也。

树林里,翠木青葱,熙风柔柔;小湖上,流光溢彩,碧波粼粼;小溪旁,夕阳斜照,垂柳依依。

这样的美景,酒不醉人人自醉。

欧阳修享受的是“茂林修竹”的佳境和“流觞曲水”的雅兴。

他明白,山水之乐,得之心而御之酒也。

借酒观景,确为一绝。

李白——借酒抒志才华横溢的青莲居士把酒临风,放声长啸。

他有着“处庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”的雄心。

但是,唐玄宗的昏庸,高力士的奸佞,杨贵妃的无情,使他“胸有才华”而“不得展”,最终被排挤处朝廷。

失落万分之时,几杯琼浆下肚,酒中仙马上重现了久违的豪气:“天生我才必有用,千金散尽还复来!”他把酒杯溢甩,掷地有声道:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

”于是,“举杯邀明月,对影成三人”,留下的只是他豪迈爽朗的笑声。

苏轼——借酒放悲“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

”东坡居士有着过人的豪迈之气,然而,举杯独酌,马上悲从中来。

“明月几时有,把酒问青天。

”他无限伤感,因为他深知“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的道理,蓦然想起天天魂牵梦绕的“梦中伊人”,更是“千里孤坟,无处话凄凉。

”你可以想象出,创作“乱石穿空,惊涛拍岸”的豪士,也会有“料得年年肠断处”之时?酒,本非悲情之物,但东坡居士却借酒放悲了。

“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

”朋友,力不从心时,又何妨不借助一下其他事物呢?握好“借”的利剑,可使你事半功倍。

[评点]文章826字,它从“酒”的角度切入,体现了“口子要小,挖掘要深”的写作理论精髓;诗文名句顺手拈来,显示了极深的文学底蕴和语言运用能力,可惜卷面规范性差,影响高分的获取。

(红色字和标点为老师所加)评分:24+24+9-(开头涂写凌乱,标点多处不规范)2-字体欠端正2=53分很久以前,有三个探险家结伴到一个人迹罕至的大山里寻宝。

经过数天的探访,终于寻得19件宝物。

按照出力的多少和贡献的大小,3个探险家约定分别按占总件数的1/2、1/4、1/5的比例来分配19件宝物。

但无论他们怎么演算,就是不能按规定的比例算好分配量。

就在他们愁眉不展之际,正巧有一位白发飘逸的长者路经此地,他了解到分宝物的难处后说:“这有何难?我借一件宝物给你们,待你们分好宝物后,再把我借给你们的宝物还我就是了。

”以20件宝物作总数,3人不一会儿就按10件、5件、4件的份额分配完毕,还剩一件交还长者。

材料中所讲的故事会使我们想到生活中各种各样的“借”。

请以“借”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

所写内容必须在话题范围之内。

借,成就你的蕙质兰心人生如梦,只有通过“借”梦才能更加充实美满;人生如茶,只有通过“借”,茶才能更加浓郁幽香;人生如歌,只有能过“借”,歌声才能更加美妙动人。

也许,在学习生活中,你会感到愈发的茫然和无助;也许,在待人处事中,你会感到有极大的压力和困惑。

那么,何不尝试去“借”呢?借入,不是不劳而获,而是一种谦虚,一种渴望有所进步的情怀;借出,不是放纵,也并非不负责任,而是一种豁达的胸襟,一种共同进步的追求。

“赠人玫瑰,手留余香”。

拿出自己的真心去帮助别人,那么自己也将获得别人的赞赏。

这种“帮助”难道不是一种“借”吗?借出自己的爱心去包容别人,借出自己的阳光去照耀别人,借出自己的体温去温暖别人,借出自己的清泉去滋润别人。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

”“借”出你的爱心,“借”出我的关怀,那么这个世界将是充满关爱的社会。

我们又何愁这个社会不团结互助、欣欣向荣呢?“你是幸福的,我就是快乐的”,如果我们对待每一位朋友都能做到如此,在朋友遇到困难挫折时,我们能够胸无城府地“借”出自己的看法、经验、安慰和其它一切的一切,那么,面对充满阻碍坎坷的生活,我们又有何惧?相对于借出的慷慨和无私,能够真诚地、大胆地借入亦显得难能可贵。

一点如豆烛花在黑夜中摇曳,未免有些凄楚,而一个人在人生之路上独行,未免有些势单力薄。

社会是人与人之间组成的有机整体。

当艰难困苦挫折摆在眼前时,我们又何不真诚地、大胆地去借——在黑暗凄冷中借一支火把,在干涸枯竭时借点滴甘露,在迷惘徘徊时借一句点化,在沉学无助时借一把搀扶。

也许我们并不聪慧,并不出类拔萃,但因为有“借”,即使我们没有高山深峡的冷峻与峻峭,也可以有山川平凡的踏实与稳健;即使我们没有玫瑰牡丹的雍容与绚丽,也可以有芙蓉丁香的高洁与典雅。

借,是友情的稳固剂,使我们的心紧紧联系在一起;借,是心灵的升华剂,使我们变得更高尚、更豁达;借,是成功的催化剂,使我们离成功越来越近……借,成就你的蕙质兰心。

42+10借的魅力瀑布,正是借助了险崖的地势,才能创造出“银河落九天”的奇观。

大地,正是借助了春风温柔地吹拂,才能呈现出一片生机勃勃的景象。

雄鹰,正是借助了流动作用,才能开创出属于自己的一片天空……自然界的生物,正是因为它们善于借助外部力量,才能使自己不被淘汰,使自己的生命过程更加多姿多彩。

由此,我懂得了借的含义,借的魅力,借的实力。

借,就是要借助周围的力量,利用周围的条件来完成自己的任务,来提高自己的实力。

正如荀子说的:“君子生非异也,善假于物也。

”其中的“假”就是“借”的含义。

“鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

庄子展示“借”风而飞的鲲鹏,让思想自由飞翔。

生活中,我们每个人都不是完美的,每个人都有自己的缺点。

因此我们应利用“借”来提高自己,完善自己。

正如学习的过程,我们就是在借用先人们的智慧来提高我们的智慧。

社会中,竞争是激烈的,要想从中脱颖而出,就必须懂的“借”——借资金(贷款),借信息(利用一切可利用的信息),借经验……这样,才能使我们的创业过程少走弯路,不入陷阱。

借的魅力,“多姿多彩,人与人之间的“借”,国与国之间的“借”,人类与自然之间的“借”……无处不体现出借的魅力。

材料中的借,让我们领略到了白发长者的智慧,更让我们感受到了“借”所表现出的魅力。

二战后的日本,一片废墟,但精明的日本人,他们充分借用西方的先进科技技术,让一片废墟变成了亚洲经济实力最强的国家之一,他们把借的魅力表现的淋漓尽致。

仿生学的借精彩纷呈:从蝙蝠到雷达,从蜻蜓到直升飞机,从竹节到摩天林楼……无不体现出借的魅力。

借的实力。

“借”可以使一个人“笨鸟先飞”,借可以使一个国家经济实力大步提升,借可以使一个民族立于世界民族之林而不倒。

假如当时的清政府实行林则徐的“师夷长技以制夷”的政策,清政府的末路会如此悲惨吗?春秋战国时,秦国引进卫国人商鞅,走上改革富强之路,邹忌借“闺房之事”借齐威王“兼听则明”使齐国国力大增。

赵国引进“胡服骑射”加强国防力量。

如今我国改革开放,借世界文明之光,扬我中华之威。

借的魅力无处不在!37+10借来主义一个世纪前,当中国沉封千年的大门被枪炮轰开时,面对汹涌袭来的新文化、新事物,鲁迅先生提出了“拿来主义”。

在多元文化激烈碰撞,相互渗透的今天,我们提倡“借来主义”。

借,是一个交流、学习、借鉴的过程。

“金无足赤,人无完人”世界上没有绝对完美的事物,本身存在的缺陷限制了事物的发展,但通过“借”却可以取长补短,为事物的发展创造更广阔的空间。

在全球一体化的进程中,国家间的合作不断加强,竞争不断加剧,交流就显得必不可少。

通过交流,可以实现相互促进、共同发展的目的。

前段时间,关于我国排球名将郎平接任美国女排教练的消息引来一片议论声。

有人赞同也有人反对,甚至有人认为这是人才流失。

但事实又是怎样的呢?以目前我国女排教练水平而言,绝对算得上是世界一流的,根本不存在人才流失的现象。

再回头看看国内,韩国教练把中国女曲带进了奥运四强,美国教练率领中国男篮冲进了奥运八强……种种事实证明,人才的“借出”与“借入”为发展提供了强劲的新动力。

人才资源的交流可以改变固有模式,对于现有水平的提高和国际竞争力的增强起着至关重要的作用。

此外,无论个人或是社会的发展都离不开学习借鉴。

新中国的开创者从德国马克思主义“借”来社会主义,为黑暗的旧中国指出了一条光明的发展道路;日本天皇“借”来资本主义,“明治维新”让日本搭上了高速发展的列车……可见,学习借鉴可以帮助我们打破桎梏,完善自我,促进更深层次的改善和发展。

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