温度计-示意图
温度检测技术
20
4 热阻式测温方法
4.1 铂电阻测温
1、概述
特点： 电阻率大； 电阻～温度关系 → 非线性； 测温范围广，精度高； 氧化性介质中、高温下，R0
W100↑ → 纯度↑ → 电阻反应越明显
21
4 热阻式测温方法
15
压力温度计结构示意图
测温范围：-100℃～ 600℃
油、水系统的温度测量
3 热膨胀式测温方法
16
3 热膨胀式测温方法
3.3 双金属温度计
基本原理：固体长度随温度变化而变化，公式如下：
L1 L0 1 k t1 t0
式中：L1固体在温度t1时的长度； L0固体在温度t0时的长度；
热电效应 → 热电势 → 温差电势、接触电势
48
5 热电式测温方法
接触电势
导体材料不同→电子密度不同→ 电子扩散→接触电势 数量级：10-2～10-3V
接触电势示意图
49
5 热电式测温方法
由物理学可知，导体A、B在接触点1、2的接触电势EAB(T) 和EAB(T0) 分别为：
KT n A E AB (T ) ln e nB
k固体在温度t0、t1之间的平均线膨胀系数。
17
3 热膨胀式测温方法
把两片线膨胀系数差异相对很大的金属片叠焊在一起， 构成双金属片感温元件。
弯曲变形
温度越高线膨胀差越大
弯曲角度也越大。
18
3 热膨胀式测温方法
感温双金属元件的形状： 平面螺旋型
直线螺旋型
测温范围：-80 ～ 600℃
50
接触电势示意图
5 热电式测温方法
温差电势
T1>T2
仪表及自动化-3、常用仪表
温度检测及仪表 温度检测常用几类
四、热电阻温度计
热电阻温度计是由热电阻（感温元件），显示仪表以及连接 导线所组成。在中、低温区，一般是使用热电阻温度计来进 行温度的测量较为适宜。
热电阻温度计示意图
温度检测及仪表 温度检测常用几类
四、热电阻温度计
测温原理 利用金属导体的电阻值随温度变化而变化的特性（电阻温度 效应）来进行温度测量的。 热电阻温度计适用于测量200～+500℃范围内液体、气体、蒸汽及固体表面的温度。
温度检测及仪表 温度检测常用几类
二、压力式温度计 压力式温度计的原理是基于密闭测温系统内蒸发液体 的饱和蒸汽压力和温度之间的变化关系，而进行温度测量的。 当温包感受到温度变化时，密闭系统内饱和蒸汽产生相应的 压力，引起弹性元件曲率的变化，使其自由端产生位移，再 由齿轮放大机构把位移变为指示值，这种温度计具有温包体 积小，反应速度快、灵敏度高、读数直观等特点。
化工仪表及自动化
常用仪表
常用现场仪表
温度检测及仪表 压力检测及仪表 流量检测及仪表 物位检测及仪表 调节阀 开关阀
温度检测及仪表
定义
温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上讲是物体 分子热运动的剧烈程度。 温度测量仪表按测温方式可分为接触式和非接触式两 大类。通常来说接触式测温仪表比较简单、可靠，测量精度 较高；但因测温元件与被测介质需要进行充分的热交换，故 需要一定的时间才能达到热平衡，所以存在测温延迟现象， 同时受耐高温材料的限制，不能应用于很高的温度测量。 非接触式仪表测温是通过热辐射原理来测量温度的， 测温元件不需与被测介质接触，测温范围广，不受测温上限 的限制，也不会破坏被测物体的温度场，反应速度一般也比 较快；但受到物体的发射率、测量距离、烟尘和水气等外界 因素的影响，其测量误差较大。
(完整版)电子体温计原理图及参数说明
电子体温计的设计与制作单元电路设计与计算说明总体方案设计（1）根据温度范围和精度选择NTC热敏电阻，确定其型号，根据电阻特性设计采集放大电路，利用运算放大器将温度信号转换为电压信号，设计电路时，因为单片机采集电压在0～2.5V，所以输入的测量范围为35～42℃，对应输出0～2.5V。
（2）采集完成以后输入单片机ATmega16的A/D口，对模拟量进行采样，转化为数字信号，单片机对采集的信号进行处理，根据采集的信号与温度的数学关系，将电信号转化为温度值[2]。
（3）用液晶屏显示出温度值。
（4）所需的电源功率足够小，能够利用开关电源供电。
电子体温计系统大多主要使用3V直流电源。
总体方案系统设计框图如图1-1所示。
一．测温电路的设计（1）NTC热敏电阻介绍1.热敏电阻是利用半导体的阻值随温度变化这一热性而制成的，分为NTC（负温度系数）热敏电阻、PTC(正温度系数)热敏电阻两大类。
PTC热敏电阻电阻值随温度的升高而增大，NTC热敏电阻电阻值随温度的升高而降低[5]。
2.正温度系数热敏电阻其电阻值随着PTC热敏电阻本体温度的升高呈现出阶跃性的增加，温度越高，电阻值越大。
3.负温度系数热敏电阻其电阻值随着NTC热敏电阻本体温度的升高呈现出阶跃性的减小，温度越高，电阻值越小。
4.NTC是Negative Temperature Coefficient的缩写，意思是负的温度系数，泛指负温度系数很大的半导体材料或元器件。
通常我们提到的NTC是指负温度系数热敏电阻，简称NTC 热敏电阻。
5.NTC热敏电阻是一种典型具有温度敏感性的半导体电阻，它的电阻值随着温度的升高呈阶跃性的减小。
6.NTC热敏电阻是以锰、钴、镍和铜等金属氧化物为主要材料，采用陶瓷工艺制造而成的。
这些金属氧化物材料都具有半导体性质，因为在导电方式上完全类似锗、硅等半导体材料。
温度低时，这些氧化物材料的载流子（电子和孔穴）数目少，所以其电阻值较高；随着温度的升高，载流子数目增加，所以电阻值降低[6]。
考点15 温度 温度计 (解析版)
考点15温度温度计一、温度1．温度定义：表示物体冷热程度的物理量。
2．温度的国际单位：开尔文；常用单位：摄氏度，符号：℃。
摄氏温标的规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。
3．常见温度：人的正常体温为37℃。
二、温度计1．常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 温度计的使用：①首先观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；②测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；③读数时，玻璃泡不离开被测液体，要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。
3.体温计：玻璃泡上部有一段细小的弯管，液柱收缩时在此处断开，所以可以离开人体读数。
①体温计测量范围：35℃~42℃，最小刻度为0.1℃。
②体温计使用前要将水银甩回玻璃泡内。
例1、（2022•上海中考）人体的正常体温为（）A．0℃B．20℃C．37℃D．45℃【答案】C【解析】解：人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小。
故选：C 。
例2、 温度是表示物体 ______的物理量。
摄氏温标规定，在1标准大气压下，冰水混合物的温度为 ______℃。
北方某地冬季最低气温为﹣28℃，读作：__________________。
【答案】冷热程度； 0； 零下28摄氏度（或负28摄氏度）。
【解析】解：温度是表示物体 冷热程度的物理量。
摄氏温标规定，在1标准大气压下，冰水混合物的温度为 0℃。
北方某地冬季最低气温为﹣28℃，读作：零下28摄氏度。
故答案为：冷热程度；0；零下28摄氏度（或负28摄氏度）。
例 3、如图所示是初夏办公室里的一段对话，小王已经热得难受，而小丽的感觉却完全不同。
这说明不同人对冷热程度的感受_________（ 选填“ 相同”或“ 不同”），所以物理学中用温度来表示_________ 。
【答案】不同；物体的冷热程度。
化工仪表及自动化之温度检测及仪表
一、概述
1.应用热膨胀原理测温
利用液体或固体受热时产生热膨胀的原理,可以制成膨胀式 温度计。
图3-50 双金属片
图3-51 双金属温度信号器
1—双金属片；2—调节螺钉； 3—绝缘子；4—信号灯
一、概述
2.应用压力随温度变化的原理测温 3.应用热阻效应测温
4.应用热电效应测温 5.应用热辐射原理测温
自由电子从A扩散到B，扩散平衡时，A失去电子带正电荷， B得到电子带负电荷，因此在A、B接触处形成一定电位差， 即接触电势（帕尔帖电势）。
帕尔帖电势大小为：
eAB(T)
kTlnNA e NB
k —— 玻耳兹曼常数； K＝1.38×10-23
T —— 接触面的绝对温度；
e —— 单位电荷量； e = 1.6×10-19C
赛贝克（Seebeck）效应(热点效应)
1821年赛贝克发现了铜、铁这两种金属的温差电现象。 即在这两种金属构成的闭合回路中，对两个接头的中一个 加热即可产生电流。在冷接头处，电流从铁流向铜。由于 冷、热两个端（接头）存在温差而产生的电势差e，就是温 差热电势。
这种由两种不同的金属构成的能产生温差热电势的装 置称为热电偶。
分类 按测量方式 接触式与非接触式
一、概述
表5-1 各种温度计的优缺点及使用范围
4
接触式测温
❖ 温度敏感元件与被测对象接触，经过换热后两 者温度相等。
❖ 常用的接触式测温仪表： (1) 膨胀式温度计。 (2) 热电阻温度计。 (3) 热电偶温度计。 (4) 其他原理的温度计。
特点：
❖ 优点：直观、可靠，测量仪表也比较简单。 缺点： 由于敏感元件必须与被测对象接触， 在接触过程中就可能破坏被测对象的温度 场分布，从而造成测量误差。 有的测温元件不能和被测对象充分接 触，不能达到充分的热平衡，使测温元件 和被测对象温度不一致，也会带来误差。
《热能与动力工程测试技术(第3版)》俞小莉(电子课件)第4章 温度测量(黄老师)
热电偶原理
热 电 偶 测 量 优 点
测量范围宽，它的测温下限可达-250℃， 某些特殊材料做成的热电偶，其测温上限可达 2800℃，并有较高的精度。 可以实现远距离多点检测，便于集中控制、 数字显示和自动记录。
可制成小尺寸热电偶，热惯性小，适于快 速动态测量、点温测量和表面温度测量。
第4章温度测量
4.2 接触式测温计
第4章温度测量
4.2 接触式测温计
1. 膨胀式测温计 原理：物质的体积随温度升高而膨胀 a. 玻璃液体温度计 基于液体在透明玻璃外壳中的热膨胀作用，其测量范围取决于温度计 所采用的液体。
1）零点漂移 2）露出液柱的校正 式中，n为露出部分液柱所占的度数（℃）；为工作液体在玻璃中的 视膨胀系数（水银≈0.00016）；tB为标定分度条件下外露部分空气温度 （℃）；tA为使用条件下外露部分空气温度（℃）。
分度号 S K E
热电偶材料 铂铑10－铂 镍铬－镍硅 镍铬－康铜
校验点温度（℃） 600、800、1000、1200 400、600、800、1000 300、400、500、600
第4章温度测量
4.2 接触式测温计
热电偶的校验装置如下图所示，它由交流稳压电源、调压器、管式电 炉、冰点槽、切换开关、直流电位差计和标准热电偶等组成。
属于贱金属热电偶，E型热电偶测温范围-200℃～900℃,其灵敏度在这 六种热电偶中最高，价格也最便宜，应用前景非常广泛。缺点是抗氧化 及抗硫化物的能力较差，适于在中性或还原性气氛中使用。
第4章温度测量
4.2 接触式测温计
c.常用热电偶的结构 （1）普通工业热电偶
工业热电偶结构图
1－接线盒 2－绝缘套管 3－保护套管 4－热电偶丝
初二物理《温度计》课件
A
-18 ℃
36.4 ℃
5.如下图所示，是某同学用温度计测水 温的示意图，其错误有： （1）______；（2）______；（3）____。
Thanks For Your Watching.
恳请各位专家、老师 多多指导！ 谢谢！
Thanks For Your Watching.
铅的熔点 328 焊接用烙铁 达250 高压锅内沸水 （ ） 水的沸点 ( ) 酒精沸点 78 地球表面最高气温 63 人的正常体温 （ ） 水的凝固点 0
冰箱最低温度 （ ） 水银凝固点 -39 我国最低气温 （ ） 地球表面最低气温 -88.3 酒精凝固点 －117 液态氧沸点 －253 绝对零度 －273.15
反馈练习二:
D
1、关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）
温度计不能用来测量超过它的量程的温度； 温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； 测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； 读数时，要把温度计从液体中拿出来读数。
下图表示的测量液体温度和读数的方 法中，正确的是( )
液体的热胀冷缩
温度计的制成原理：
2、这种变化会一直持续下去吗？ 什么情况下停止？
瓶中水体积变化
温度变化
通过细管中 水柱的升降
放大法
转换法
3、制作过程运用了怎样的物理学研究方法？
假如你是设计师，你感觉咱 们的“温度计” 存在哪些缺点？
缺点 列举：
单击此处添加小标题
体积太大
单击此处添加小标题
. . . . .
任务一： 自制温度计
任务二： 学会用温度计
目标检测：
1．-20℃的正确读法是 ( ) A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
温度计
易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标 知 能 提 升 作 业
基 础 梳 理 · 知 识 点 睛 要 点 归 纳 · 诱 思 探 究
【解析】温度计内装的是液体,实验室温度计是根据液体热胀 解析】温度计内装的是液体, 冷缩的性质制成的.比较测量时温度计放置的正、 冷缩的性质制成的.比较测量时温度计放置的正、误,可知温 度计仍留在被测液体中不可拿出读数. 度计仍留在被测液体中不可拿出读数.比较读数时的正误可知 读数时,视线要与温度计液柱的上表面相平,不可倾斜. 读数时,视线要与温度计液柱的上表面相平,不可倾斜. 答案:热胀冷缩 ①读数时,温度计玻璃泡应留在被测液体中 读数时, 答案: ②读数时,视线要与温度计液柱的上表面相平 读数时,
不同温度计的量程和分度值不同， 不同温度计的量程和分度值不同，根据测量物 体的最大和最小温度值选择合适量程和分度值的温度计. 体的最大和最小温度值选择合适量程和分度值的温度计.
易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标 知 能 提 升 作 业
【典例1】温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的 典例1 温度计是实验室常用的工具，
Байду номын сангаас
如表所示为温度计在使用中常见的几种情况: 如表所示为温度计在使用中常见的几种情况:
基 础 梳 理 · 知 识 点 睛 要 点 归 纳 · 诱 思 探 究
易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标 知 能 提 升 作 业
基 础 梳 理 · 知 识 点 睛 要 点 归 纳 · 诱 思 探 究
易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标 知 能 提 升 作 业
初中物理温度ppt课件
红色液体
我们生活中最常见的温度计有哪些？ 体温计,实验用温度计，寒暑表。
这些温 度计它是根据什么原理制成的呢？
• 小学自然科学课学习过，物理受热膨胀，
遇冷收缩。
温度计就是利用液体的热胀冷缩规律制成的。 前面我们讲了温度计上有个符号℃，我
们将这个符号表示的是什么？
• 在我们看天气预报的时候，播音员是怎样
A．不能用体温计直接测量标准大气压下沸水的温度 B．可以用体温计测冰水混合物的温度 C．体温计不能离开被测物体读数 D．常用温度计可以离开被测物体读数
5．(8分)使用温度计时 ，首先要观察它的量程和 __________ 分度值 。小明 C 其中正确的是 _______( 填字母 ) ；图乙所示是温度计分别测得的冰和 －28℃ ，水的温度为_________ 22℃ 。 水的温度，则冰的温度为_________
7．下列关于温度的说法正确的是( A．感觉较热的物体，温度一定高
C
)
B．0 ℃的冰和0 ℃的水，冷热程度不同 C．温度反映的是物体的冷热程度
D．冰的温度一定是0 ℃
8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是20～100 ℃ D．该温度计此时的示数为32 ℃ D )
C．负273摄氏度
D．摄氏负273度
(8 分 ) 如图所示是两支温度计测出不同物体的温度示 意 图 ， 甲 温 度 计 的 分 度 值 是 _____ 1 ℃，示数是 2 ℃，两支温度计 －8 ℃；乙温度计的示数为 ______ _______ 的示数相差______ 10 ℃。
第5章 温度检测及仪表
图5-6 热电偶原理示意图
1-工作端；2-热电极；3-指南针；4-参考端
两种不同材料的导体或半导体所组成的回路称为“热 电偶”，组成热电偶的导体或半导体称为“热电极”。置 于温度为T的被测介质中的接点称为测量端，又称工作端 或热端。置于参考温度为 的温度相对固定处的另一接点 T0 称为参考端，又称固定端、自由端或冷端。
3. 国际实用温标 国际实用温标又称为国际温标，是一个国际协议性温 标。它是一种即符合热力学温标又使用方便、容易实现的 温标。它选择了一些纯物质的平衡态温度（可复现）作为 基准点，规定了不同温度范围内的标准仪器，建立了标准 仪器的示值与国际温标关系的标准内插公式，应用这些公 式可以求出任何两个相邻基准点温度之间的温度值。 第一个国际实用温标自1927年开始采用，记为ITS-27 。目前国际实用温标定义为1990年的国际温标ITS-90。
热 电 阻
-200 ～600 -50 ～150 400 ～2000 700 ～3200 900 ～1700 0 ～3500 200 ～2000
测量精度高，便于远距离、多点 、集中测量和自动控制 测温时，不破坏被测温度场
不能测高温，需注意环境温 度的影响 低温段测量不准，环境条件 会影响测温准确度 易受外界干扰，标定困难
E AB (T , T0 )
e AB (T ) C (T )
（5-4）
它只与 eAB (T )有关，A、B选定后，回路总电动势就只是 温度 T 的单值函数，只要测得 eAB (T ) ，即可得到温度，这就 是热电偶测温的基本原理。
从上面的分析可知热电偶工作的两个基本条件：
(1) 如果组成热电偶的两电极材料相同，两接点温度 不同，热电偶回路不会产生热电势，即回路电动势为零。
初中物理《温度》解答题专项练习60题(有答案)ok
物理《温度》解答题专项练习60题（有答案）1．分别读出下列图中温度计、刻度尺、秒表上的读数．（1）温度计示数为_________ ，读作_________ ．（2）该刻度尺的分度值为_________ ，此物体的长为_________ ．（3）该秒表示数是_________ min _________ s．2．如图是温度计的示意图．图中已标出0℃和100℃两个温度值．现要你根据所学到的温度计的有关知识，在图中标出10℃、50℃和80℃三个温度值．3．有一支刻度均匀但实际测量值不准确的温度计，当把它放入0℃的冰水混合物中时，温度计显示的示数为2℃，当把它放入100℃的沸水中，温度计显示的示数为98℃，若把它放在室内空气中，它显示的示数为26℃，试计算此时室内空气的实际温度为多少摄氏度？4．有一只水银温度计，刻度均匀，但上面没有标出示数，把它放在冰水混合物中测得水银柱长4cm，把它放在100℃的沸水中时，水银柱长24cm，当把它放入一杯热水中水银柱长12cm，求这杯热水的温度是多少．5．实验室有支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在通常情况下测沸水的温度时，其读数是80℃，试问：（1）当这支温度计的示数为41℃时，它所对应的实际温度是多少？（2）当实际温度为60℃时，这个温度计的示数是多少？（3）当实际温度为多少时与这支温度计的示数相等？6．一支没有刻好刻度的温度计，插入冰水混合物中，水银柱的长度是10厘米，插入沸水中的长度是30厘米；若用这个温度计去测量某种液体，水银柱的长度是14厘米，则该液体的温度是多少？7．（1）如图1所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是_________ ，所测物体的长度是_________ ．（2）温度计是根据_________ 的性质制成的．使用温度计时，首先要观察它的_________ 和认清它的_________ ．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图2所示，其中正确的是_________ ．8．（1）如图甲所示，温度计的示数为_________ ℃．（2）如图乙所示，指出温度计在使用过程中存在的错误．（a）的错误是_________ ；（b）的错误是_________ ．（3）小英在完成实验后，取来另一组的实验室温度计测量同一杯热水的温度，发现两支温度计的示数并不相等，她猜想可能是温度计不准确造成的．请你帮她设计一个简单的实验帮她检验温度计是否准确．检验方法：_________ ．9．在“探究某晶体液态放热时温度的变化规律”实验中，实验装置如图1所示．实验过程中，观察到在第8min开始出现固体，第16min全部变为固体．记录的实验数据如下表．时间t/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16温度t/℃53.0 50.5 49.0 48.5 48.0 48.0 48.2 48.0 48.0（1）某次实验时，温度计的液面位置如图2所示，此时温度计的示数是_________ ℃．（2）请在方格纸上（如图3）画出温度与时间的关系图象（3）由图象可知：①该液体凝固前，温度与时间的关系是：_________②该液体凝固过程，温度与时间的关系是：_________ ．10．星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度﹣时间图象，如图所示．从图线可以看出乙的温度变化幅度小，是_________ （选填“气温”或“水温”）的图线，温度变化幅度小的原因是_________ ．11．一支温度计的刻度不准确，但相邻两格之间的距离仍均匀．把它插入冰水混合物中，温度计的示数是5℃，把它插入沸水中（1标准大气压），示数为95℃，若放在室内，示数为23℃，那么室温的实际度数为多少？12．有一支没有刻度的温度计，把它插入一标准大气压下纯净的冰水混合物中时，水银柱的长度为4cm；将它插入一标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24cm；当将此温度计插入某种液体中时，水银柱的长度为14cm．液体此时的温度是多少？13．在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶．于是大喊：“快把温度计取出来，不然…”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了．场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的．”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了．场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同．他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了．请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计．14．中国北部的漠河冬季气温最低达到﹣52.3℃，应选用水银温度计还是酒精温度计？为什么？15．小明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1℃）却不准确．用此温度计测量冰水混合物，示数是5℃；放在一标准大气压的沸水中，温度示数是95℃．据此推算：（1）此温度计的实际分度值是多少？（2）测得的温度是32℃时，实际温度是多少？（3）将该温度放在50℃的水中，其读数为多少？16．为了探究常用温度计的工作原理，小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯，穿过橡皮塞插入煤油中，这就制成了一个简单温度计．他选定早晨、中午和傍晚的三个时刻，观察细管中液柱的高度，并在管上画出记号，如图所示，请你指出中午所对应的刻线是_________ ．此温度计的原理是_________ ．你觉得此自制温度计还有哪些地方可以进行改进：_________ ．（至少写出一点）17．小刚家里有一支没有标刻度的水银温度计，由于没有刻度，所以不能直接用来测量物质的温度．小刚经过努力思考，终于想出了一个办法，解决了这个问题．他的做法是：（1）首先把它放在冰水混合物中，测得水银柱的长度为4.0cm；（2）然后放在沸水中（设外界为一标准大气压），测得水银柱的长度为23.0cm；（3）最后放在一杯温水中，测得水银柱的长度为11.5cm．请问这杯温水的温度为多少？（结果保留一位小数）18．有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的读数为4℃，在标准大气压下的沸水中读数为96℃，用此温度计测某杯液体的温度是22.4℃，则这杯液体的实际温度是多少度？19．仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱．（1）若温度升高时，液柱将向哪边移动？（2）此温度计如何标上刻度呢？可以将此装置放到通常情况下冰水混合物中，液柱处标上，将它放到标准大气压下沸水中，液柱处标上，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了．（3）你能说出这个温度计的测温原理吗？（4）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施？20．某同学使用温度计测液体的温度时的实验过程如下：（1）观察所要使用的温度计，了解它的测量范围和每一小格对应的温度值；（2）使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触；（3）将温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数．其中，该同学疏漏的一个必要过程是：_________ ，还有一处错误是_________ ．（后一空填序号）21．1911年，荷兰物理学家海克•卡曼林•昂尼斯发现把汞冷却到4K时（约零下269℃）电阻突然消失，这是人类首次发现超导现象．此后一个多世纪中，新的超导材料相继被发现，一波接一波冲击更高的超导临界转变温度，每次发现都推动科学家投身相关的研究热潮．已知最新研究发现某种超导体的最高转变温度为117K，那么该超导体的临界转变温度为多少摄氏度？22．华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计．他把标准大气压下水沸腾时的温度定为212℉，把纯水凝固时的温度定为32℉，用℉代表华氏温度，温度计刻度均匀，每格表示1℉．请利用这些知识得出1℉= _________ ℃（用分数表示），若用体温计测出某同学的体温为36.9℃，则体温计的读数也可以记作_________ ℉．23．一支温度计标度不准确，但刻度分布均匀．用此温度计测冰水混合物的温度时，示数为5℃；插入沸水时，示数为95℃．（1）用此温度计测某液体温度时，示数为23℃，则实际温度为多少？（2）如果当时室内气温为25℃，此温度计上示数该为多大？（3）若测某一液体的温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时的温度是多少？24．有一支温度计，刻度均匀但读数不准．它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为96℃．用这支温度计测得烧杯中水的温度是50℃，则这杯水的实际温度是多少℃？25．一支完好的温度计示数已经不准确，放入冰水混合物中示数为﹣2℃，放在一标准大气压下的沸水中则为103℃．求：（1）此时这支温度计每格代表多少摄氏度？（2）若测一个物体温度，温度计的示数为19℃，其所对应的实际温度是多少？26．前不久，小明同学家里买了一盏带万年历的台灯，其中还有电脑报室温的功能，小明随手按了一下控制钮，里面传出：“现在是北京时间：7点15，室温为摄氏21度．”试问：这句话是否正确，若不正确，请把它改正过来．27．一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是﹣7℃，在沸水中的读数是103℃．（1）这只温度计的分度值是多少℃；（2）当它指示气温是5℃时，实际温度是多少℃．28．小红做实验时发现一只温度计不准确．把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时他的示数是4℃，82℃时的示数为80℃．仔细观察，他的刻度是均匀的，这只温度计的示数为26℃时，实际温度是多少？29．某温度计上标有的测量范围是﹣10℃～150℃，但将该温度计放入冰水混合物中示数是4℃，放入一标准大气压下的沸水中示数为98℃，则这支温度计实际的测量范围是_________ ．30．有一读数不准确的温度计，把它放在冰水混合物内，读数是4℃，把它放在沸水中的读数是98℃，把它放入某温水中读数是51℃，那么，该温水的实际温度是多少？31．一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时的示数为2℃，测标准大气压下沸水的温度时示数为98℃，（1）此温度计的分度值是多少？（2）若此温度计测实际温度为25℃的某物体，则温度计的示数是多少？32．已知水银、煤油、酒精的熔点分别为﹣39℃、﹣30℃、﹣117℃，要测量零下80摄氏度的温度，应该选用的温度计是哪种液体温度计？为什么？33．有一支标度不准确温度计，用此来测量冰水混合物，是5摄氏度，放在标准大气压的沸水中，是95摄氏度，如果用此来测量某液体温度示数是23摄氏度，则实际温度是多少？34．有一示数不准的温度计，当把它放入冰水混合物中时示数为4℃，当把它放入沸水中时示数为94℃，当把它放入液体中时示数为22℃，则该液体实际温度是多少？35．有一支温度计，刻度均匀但读数不准．它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为94℃．（标准大气压下）（1）该温度计一格的示数实际是多少摄氏度？（2）若用该温度计测量某液体的温度时，示数是22℃，则实际温度是多少？（3）新标温度值与原刻度值相同的是多少摄氏度？36．有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准．用它测量冰水混合物的温度时，读数为5℃，用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为95℃．（1）如果实际气温为20℃时，这支温度计的读数是多少？（2）当外界实际温度为多少时，温度计的示数就是实际温度？37．有四支温度计，测量范围分别是：A．﹣10～110°C B.35～42°C C．﹣20～50°C D.0～50°C（1）若要测量沸水的温度应选_________ ；（2）若要来测量宿迁气温应选_________ ；（3）某同学准备用温度计来测量某液体的温度，设计了如下实验步骤：A、选择适当的温度计，观察其量程和分度值；B、估计被测物的温度；C、让玻璃泡跟液体充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数；F、整理器材；请在横线上将这些步骤按正确的顺序排列起来：_________ ．（4）如图是常用的一种体温计，它也是根据液体的_________ 的性质制成的，体温计的量程是_________ ℃，图中体温计的示数是_________ ℃．38．小明有一支温度计，其玻璃管的内径和刻度都很均匀，但标度却不准确．用此温度计测量冰水混合物时，示数是5℃，将其放在标准大气压下发沸水中，示数是95℃．则该温度计中一格代表实际温度_________ ℃（精确到0.1℃），若用它测某液体温度，示数为32℃，则实际温度为_________ ℃．39．有一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时读数为24℃，测标准大气压下沸水时读数为112℃，测得一杯水的温度为46℃，求这杯水的实际温度为多少？40．某厂生产的温度计不够准确，在测冰水混合物的温度时读数在2℃，而在测沸水的温度时读数为101℃（标准大气压下），用这样的温度计测一杯热水的温度．读数为60℃，那么这杯热水的实际温度是多少？41．一支不准的温度计放在冰水混合物中，读数为﹣4℃，放在标准大气压下沸水中读数为90℃，若此温度计放在温水中读数为38℃，则此温水的实际温度是多少？42．子弹射入木块时，温度会升高许多，当汽枪的铅制的子弹射入木块后，有人估计它的温度能达到350℃，这个估计有问题吗？为什么？43．如图所示，是温度计的一部分，此时温度计的示数是27℃，请在图中画出温度计的液柱，使它正确地表示出该温度．44．冬天，放在户外的木头、铁它们的温度相同吗？为什么摸铁时感觉要凉一些？45．夏天，相同的两盆水甲、乙，甲放在阳光下晒，乙放在阴凉处．过一段时间后用温度计分别测量两盆中水的温度，哪一盆水的温度高？试分析其原因．46．一只刻度线模糊的温度计放入冰水混合物时，液柱长为7 cm；当把它放入一标准大气压下沸水中时，液柱长32 cm．用此温度计测量某种液体温度时，液柱长12 cm，求此液体的温度是多少．47．一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度是多少℃？48．有一只温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的，但标度不准确，当把它放在冰水混合物中时示数为﹣6℃，把它放在一标准大气压下的沸水中读数为104℃．求：（1）当它指示的气温为33℃时，气温的实际值是多少？（2）此温度计在什么温度时，可作为正确的温度计使用？49．两支温度计玻璃泡中所装的酒精一样多，但玻璃管内径粗细不同，经检测，温度计都合格．现将这两支温度计的玻璃泡同时插入同一杯热水中，（1）两支温度计的示数是否相同？（2）两支温度计的酒精升得是否一样高？若不一样高，哪支升得较高？50．一支刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数是2℃，放在一标准大气压下沸腾水中时温度为98℃，用它测量一杯水的温度为26℃，请你计算一下这杯水的实际温度是多少？51．现在手边有半烧杯水、一块冰块、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴和一支刻度不清的温度计，如何用这些器材测出当天的气温？写出实验步骤和当天气温的表达式．52．小红做实验时发现一支温度计不准确．把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时它的示数是4℃，82℃时的示数是80℃．仔细观察，它的刻度是均匀的．（1）请以x表示任意温度时这支温度计的示数，以y表示这时的实际温度，导出用x表示y的公式．（2）这支温度计的示数为26℃时，实际温度是多少？（3）在什么温度时这支温度计的示数等于实际温度？53．根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近﹣273℃，但不可能比它更低．请你用这个温度为零度，标出如图温度计相应的温度值（﹣20℃、0℃、50℃、100℃）．54．使用温度计测水的温度时，小宇说：“把温度计插入水中，然后立即进行读数．”小丽说：“温度计插入水中后，应待示数稳定后再读数．”而小强却说：“温度计插入水中的时间越久越好，因为这样读数更精确”请你对他们三人的看法发表评论．55．常用温度计中的测温物质是液体，你能否用其他状态的物质作测温物质来制作温度计？请谈谈你的看法，并尝试设计一种．56．如图观察寒暑表、体温计和实验室用的温度计，它们所能测量的最高温度、最低温度和分度值各是多少？为什么这样设计它们的量程和分度值？57．某同学用体温计测量自己的体温，测得的结果为35℃，所测温度低于实际温度，其原因可能是什么？58．粗心的护士小王仅对一支体温计消毒后，就直接用这支体温计测几个病人的体温，结果发现均是39℃，可是有的病人并不发烧，这可能是什么原因？小王这样做可能引起哪些危害？59．小红在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同的温度后分别用厚度相同的1、2两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度．实验过程中室温保持不变．他想用这种方法比较两种材料的保温性能．表中给出了在时刻t（单位是分）测得的两个烧瓶中的水温T1、T2的几组数据．根据这些数据在下面的方格纸中作出表示水温与时间关系的图象并回答以下问题：t/分0 5 10 15 20 25 35 T1/℃80 72 64 59 55 51 50 T2/℃80 65 56 48 43 38 32 （1）哪种材料的保温性能较好？（2）当时的室温大约是多少？（3）在这些水温数据中，哪一个最可能是由于测量或记录的疏忽而产生的错误？60．小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确．它在冰水混合物中的读数是﹣0.7℃，在沸水中的读数是102.3℃．（l）当它指示的气温是﹣6℃时，实际的温度是多少？（2）它在什么温度附近误差很小，可以当作刻度正确的温度计使用？参考答案：1．①由图知：该温度计的分度值是1℃，且水银柱在0以下因此温度计的示数为：﹣4℃；②该刻度尺的分度值是1mm，读数时，应估读到分度值的下一位．故此物体的长度为：1.65cm．③秒表有两个表盘组成，大表盘指针转一圈是30秒，小表盘指针走一小格，该秒表的最大量程是15分钟．小表盘只读整数格，非整数格由大表盘读出．本图中小表盘读数是2分钟，而且可以看出指针超过2的一半，故读大表盘的时候，不能读作7.5，应是37.5，是转了一圈多．故答案为：（1）﹣4℃，零下4摄氏度；（2）1mm，1.65cm；（3）2min，37.5s．2．用刻度尺测出0℃与100℃之间的长度L．然后除以100，结合摄氏温度的规定，即可得到1摄氏度对应的长度：L0=10℃所在位置：L10=10×50℃所在位置：L50=50×80℃所在位置：L80=80×3．根据温度计示数的均匀性，温度计测量冰水混合物体的温度是2℃，标准大气压沸水的温度是98℃，中间是96个小格，温度计上一个小格表示的实际温度是=℃，温度计的示数为26℃，实际温度是℃×（26﹣2）=25℃．答：室内空气的实际温度为25℃．4．水银柱4厘米时的温度是0℃，24厘米时的温度是100℃．所以1厘米水银柱表示的温度==5℃；在热水中水银柱的长度=12厘米﹣4厘米=8厘米，液体的温度=8cm×5℃/cm=40℃．答：这杯热水的温度是40℃5．因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在20℃～80℃之间一共是60格，表示0℃～100℃，则每个小格表示的温度是=℃．（1）当这支温度计的示数为41℃时，对应的实际温度是℃×（41﹣20）=35℃．（2）当实际温度为60℃时，这个温度计的示数为+20=56℃．（3）设实际温度为t与这支温度计的示数相等，则有℃×（t﹣20）=t℃．解得t=50℃．答：（1）当这支温度计的示数为41℃时，它所对应的实际温度是35℃；（2）当实际温度为60℃时，这个温度计的示数是56℃；（3）当实际温度为50℃时与这支温度计的示数相等6．水银柱10厘米时的温度是0℃，30厘米时的温度是100℃．所以1厘米水银柱表示的温度==5℃；在液体中水银柱的长度=14厘米﹣10厘米=4厘米，液体的温度=4cm×5℃/cm=20℃．答：液体此时的温度是20℃7．（1）由图知：1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左端与6.00cm对齐，右端与9.80cm处对齐，所以物体的长度为9.80cm﹣6.00cm=3.80cm；（2）温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，使用温度计时，首先要观察它的量程和分度值；要测量液体温度，需要温度计的玻璃泡与液体充分接触，不能接触容器底和容器壁，所以正确的操作是D．故答案为：（1）1mm；3.80cm；（2）液体的热胀冷缩；量程；分度值；D．8．（1）图甲中温度计一个大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃．因此它的读数为39℃；故答案为：39．（2）图乙（a）中的错误是：温度计的玻璃泡碰到了容器壁；（b）中的错误是：读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中．（3）检验方法是：把温度计分别放在冰水混合物中和一标准大气压下的沸水中，看温度计的示数是否为0℃和100℃，如果是，则表明温度计是准确的，如果不是，则说明温度计不准确．9．（1）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是49℃．（2）在图象上描出（0，53.0）（2，50.5）（4，49.0）（6，48.5）（8，48.0）（10，48.0）（12，48.2）（14，48.0）（16，48.0）各点，用平滑的曲线连接．（3）①由图象知，某晶体在第8min开始凝固，在凝固之前不断放出热量，温度不断降低．②在凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变．故答案为：（1）49；（2）如上图；（3）①不断放出热量，温度不断降低；②不断放出热量，温度保持不变10．物体吸收热量温度升高，吸收相同的热量，因为水的比热大，在相同条件下，水温变化比较小．故答案为：水温；水的比热大．11．由题意知，该温度计0～100℃之间共有95格﹣5格=90格，所以每个格表示的温度是=℃/格，该温度计的0℃在第五格处，室温在第23格处，所以室温和0℃之间有23格﹣5格=18格，所以室温为℃/格×18格=20℃；答：室温的实际温度是20℃12．水银柱4厘米时的温度是0℃，24厘米时的温度是100℃．所以1厘米水银柱表示的温度==5℃；在液体中水银柱的长度=14厘米﹣4厘米=10厘米，液体的温度=10cm×5℃/cm=50℃．答：液体此时的温度是50℃13．（1）根据温度计的液柱上升得很快和温度计“砰”的一声胀破了可知：使用温度计前，要先观察温度计的测量范围；（2）根据温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁结果是的玻璃泡就损坏了可知：测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁；（3）根据有的仰视来读、有的俯视来读、还有的将温度计从液体中取出来读数，结果是同一杯水温度不一样了可知：读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平．故答案为：（1）使用温度计前，要先观察温度计的测量范围；（2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁；稍过一会儿，等示数稳定后读数；（3）读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平14．应选用酒精温度计．因为酒精的凝固点是﹣117℃，在﹣52.3℃的情况下，酒精是液态的．水银的凝固点是﹣39℃，在气温低于﹣39℃时，水银是固态的．所以水银温度计在冬季的漠河无法工作15．（1）由题意知，不准确的温度计上的[95﹣（+5）]=90份，对应着准确的温度计上的100份，即不准确的1份刻度代表准确的温度是℃≈1.1℃，答：此温度计的实际分度值是1.1℃．（2）用不准确的温度计测得某液体的温度是32℃，则其真实温度t=[32﹣（+5）]×℃=30℃答：实际温度是30℃（3）根据题意，此温度计的玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1℃），测量50℃的水温时，它的读数是50℃．答：其读数是50℃16．温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的；根据生活常识我们知道，中午的温度最高，早晨的温度最低，因此中午温度对应的刻度线为A；空圆珠笔芯的长度较小，不易观察，可以把它换成更细、更长的玻璃管．故答案为：A；利用液体的热胀冷缩的原理制成的；换成更细、更长的玻璃管17．∵温度计的示数是均匀的；由题意可知：4.0cm为0℃，23.0cm为100℃；即用19cm来表示100摄氏度，每厘米就是℃；当水银柱的长度为11.5cm时，水的温度为：t=（11.5cm﹣4.0cm）×℃/cm≈39.5℃．故答案为：39.5℃18．（1）温度计一个小格表示的温度等于=℃；（2）用它测得某液体的温度为22.4℃时，液体的实际温度℃×（22.4﹣4）+0℃=20℃．答：这杯液体的实际温度是多20℃19．（1）当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动．（2）将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上0℃，将它放在标准大气压下沸水中，液柱处标上100℃，然后在以上两个刻度之间进行100等分，标上刻度就成了一个温度计．（3）这个温度计的测温原理是测温气体的热胀冷缩性质．此温度计主要是靠瓶内的空气开感受温度的，瓶内的空气受热就会膨胀，挤压上方液柱，从而显示出示数．（4）细弯管再细一点；瓶子再大些且气体再多些；弯管内的液体尽可能少些等20．①实验中漏掉的是没有估测被测液体的温度，从而选择合适的温度计．故答案为：用手掌触摸容器外侧，估测一下液体的温度，并选择适当的温度计．②根据温度计的使用方法该同学使用温度计测液体的温度时的实验还有一处错误是：温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数．故答案为：（3）21．由题意知：从开氏温度的4K到117K，温度上升（117﹣4）K=113K，。
八年级物理上册2.2温度计知识点与训练(含解析)苏科版(2021年整理)
温度计一．温度计使用1．温度计的构造实验室温度计(常用温度计）由内径细而均匀并带有刻度的玻璃管及一个下端装有适量液体(酒精、煤油、水银等）的玻璃泡组成。
2．测温原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3．使用温度计的注意事项（1）观察:①零刻度；②分度值；③量程（温度计所能测量的最低温度和最高温度）。
（2）放置：①温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；②测量液体温度时,玻璃泡不要接触到容器底或容器壁。
（3）读数:①读数时，温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体；②等温度计的示数稳定后再读数；③读数时,视线要与温度计中液柱的表面平齐，不能仰视或俯视。
（4）记录：①记录时一定要带单位（°C）；②是零下时，可在数字前面加负号，如零下5摄氏度,可记为-5°C。
二．温度计的常见种类一．核心考点1．温度计的读数★ 2．不准的温度计★★★二．重难点和易错点1．温度计的读数与长度的测量类似,温度计的读数要明确三点：量程、零刻线和分度值，特别是分度值,一般不需要估读,但需要注意读数有正有负,发现刻度越往下越大,就是负值。
利用温度计测量杯子等的保温效果也是考试的热点问题。
2．不准的温度计不准的温度计关键是找到零刻线和分度值对应的数值或者直接写出真实的温度和测量值之间的函数关系.题模一：温度计的原理例2.1。
1如图是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计．该温度计实际使用中发现玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确．对此，请你提出一条改进的建议。
【答案】换用较细的吸管或用热胀冷缩更明显的测温液体或用容积更大的瓶子【解析】因为自制温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．本题中设计的温度计读数不明显，是因为吸管太粗，液体膨胀的量小的时候很难观察到变化,所以建议:换用较细的吸管题模二：温度计的使用和读数例2.2.1（1）在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的是（）（2）如图所示,读取温度计示数的方法中，正确的是（）【答案】（1）D（2）丙【解析】（1)A、图中显示温度计的玻璃泡碰到容器底，温度计的使用方法不正确。
《温度计》PPT课件好
两支没有甩过的体温计的读数都是39 º ，经 C 过消毒后直接用来测量体温是36 º C和40 º C的 两个病人，则这两支温度计的读数分别是 （ C ） A、36 º C和40 º C B、40 º C和40 º C C、39 º C和40 º C D、39 º C和39 º C
1、没有刻度
2、体积太大
3、温度示数变化不明显
4、液体容易露出
. . . . .
你想怎样给 “温度计”标注刻度？
标注0 ℃刻度：
把一标准大气压下
0℃
冰水混合物
标注100℃刻度：
100℃
0℃
沸 腾的水的温度
把一标准大气压下
1℃
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
等分100份 1份为1 ℃
目标检测：
1．-20℃的正确读法是 ( D ) A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度 2.图中有A、B、C、D四种测量水温的操 作，正确的操作是（ B ）
3. 以下温度中最接近23℃的是（ A ） A．人感觉温暖而舒适的房间温度 B．青岛市冬季最冷的室外温度 C．健康成年人的体温 D．冰水混合物的温度
气温为-5 ℃读作： A.气温为负5度 B.气温为摄氏零下5度
C.气温为零下5摄氏度
D.气温为负5摄氏度
人的正常体温 37℃ 地球表面最高气温 地球表面最低气温 63℃ -88.3℃
绝对零度 －273.15℃ 教室内现在的温度大约是
2、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中，正确的是( d )
3、某同学在测量盐水的温度时，按照温度 计的使用注意事项，安排操作步骤如下，请 将该同学的操作进行排序： 。 B,C,A,D,E
温度计的使用
温度的测量与控制一、温标温度是表征体系中物质内部大量分子、原子平均动能的一个宏观物理量。
物体内部分子、原子平均动能的增加或减少，表现为物体温度的升高或降低。
物质的物理化学特性，都与温度有密切的关系，温度是确定物体状态的一个基本参量，因此准确测量和控制温度，在科学实验中十分重要。
温度是一个特殊的物理量，两个物体的温度不能像质量那样互相叠加，两个温度间只有相等或不等的关系。
为了表示温度的数值，需要建立温标，即温度间隔的划分与刻度的表示，这样才会有温度计的读数。
所以温标是测量温度时必须遵循的带有“法律”性质的规定。
国际温标是规定一些固定点，这些固定点用特定的温度计精确测量，在规定的固定点之间的温度的测量是以约定的内插方法及指定的测量仪器以及相应物理量的函数关系来定义的。
确立一种温标，需要有以下三条:1.选择测温物质:作为测温物质，它的某种物理性质如:体积、电阻、温差电势以及辐射电磁波的波长等与温度有依赖关系而又有良好的重现性。
2.确定基准点:测温物质的某种物理特性，只能显示温度变化的相对值，必须确定其相当的温度值，才能实际使用。
通常是以某些高纯物质的相变温度，如:凝固点、沸点等，作为温标的基准点。
3.划分温度值:基准点确定以后，还需要确定基准点之间的分隔，如:摄氏温标是以1atm 下水的冰点（0度）和沸点（100度）为两个定点，定点间分为100等份，每一份为1度。
用外推法或内插法求得其它温度。
实际上，一般所用物质的某种特性，与温度之间并非严格地呈线性关系，因此用不同物质做的温度计测量同一物体时，所显示的温度往往不完全相同。
1848年开尔文(Kelvin)提出热力学温标，它是建立在卡诺循环基础上的，与测温物质性质无关。
开尔文建议用此原理定义温标，称为热力学温标，通常也叫做绝对温标，以开(K)表示。
理想气体在定容下的压力（或定压下的体积）与热力学温度呈严格的线性函数关系。
因此，国际上选定气体温度计，用它来实现热力学温标。
bwr-04绕组温度计(杭州华立)
一、概述变压器用绕组温度控制器(以下简称绕组温控器)是专为油浸式电力变压器设计的，采用“热模拟〞方法间接测量变压器绕组温度的专用仪表。
变压器绕组温度T1为变压器顶层油温T2与绕组对油的温升△T之和即T1＝T2＋△T。
绕组对油的温升△T决定于变压器绕组电流，电流互感器二次侧电流正比于绕组电流，绕组温控器工作原理是通过电流互感器取出与负荷成正比的电流，经变流器调整后，输入到绕组温控器弹性元件内的电热元件，电热元件产生的热量使弹性元件产生一个附加位移，从而产生一个比油温高一个温差的温度指示值。
绕组温控器就是用这种间接的方法得到绕组温度的平(2)提供四组开关接点(AC250V/15A)，分别用于分级控制变压器冷却装置，超温报警和超温跳闸；(3)输出(4~20)mA电流信号作为安装控制机房内的数显温控仪的输入。
绕组温控器的外形及安装尺寸见图一，出口绕组温控器的外形及安装尺寸见附录〔供国外变压器消费商选用〕图一绕组温控器的外形及安装尺寸2.变流器变流器的作用是从主变电流互感器二次侧获得电流，经过调整变换后输送到绕组温控器中的电热元件，从而使绕组温控器指示出一个比油温高一个温差△T的温度指示值。
变流器根据主变电流互感器二次侧额定电流(5A，3A，2A，1A)不同，而分为四种类型接线，详细接法见表二或变流器盒盖内接线图。
变流器的外形及安装尺寸见图二XMT —288FC —Ⅲ数显温控仪安装在控制机房内，绕组温控器内的变送器将温度信号转 化为(4-20)mA(1)(4-20)mA (2)(0-5)V 或(3)RS232，RS485四、主要技术指标1.BWR-04绕组温控器主要技术指标：(1)正常环境温度：(-40~+55)℃(2)温度测量范围：(0~150)℃(3)指示准确度：±3℃(4)控制性能：①设定范围：全量程可调②设定准确度：±3℃③开关差：6±2℃④额定功率：AC250V/15A(5)标准设定点：K1＝55℃K2＝75℃K3＝90℃K4＝130℃(6)防护等级：IP552.变流器技术指标：(1)正常环境温度：(-40~55)℃(2)防护等级：IP55(3)主要技术参数见表一3.XMT-288FC-Ⅲ主要技术指标：1.正常环境温度：(-10~50)℃2.测量范围：(0~150)℃3.输入信号：DC(4-20)mA4.精度：1.0级5.分辨率：0.1℃6.控制性能(1)控制方式：上限接点(2)设定范围：全量程可调(3)接点容量：AC220V，3A7.输出：DC(4-20)mA,DC(0-5)V注：可根据用户要求定制RS232，RS485通讯接口或其它输出信号五、仪表的安装1.绕组温控器表头与变流器的安装绕组温控器表头通过四个Φ10安装孔用M8螺栓固定在主变安装板上。
比色温度计
比色温度计成品图
比色温度计测温原理
A.基本原理：
式(2-45)给出了黑体在两个指定波长λ1和λ2(实际上是两个波段λc1+ dλ1和λc2+dλ2) 上单色辐射亮度的比值φ(T)与温度的关系，对于非 黑体则有
由上式可知，只要测得被测物体在两个指定波长λ1和λ2上单色辐射亮 度的比值φ(T)并确定对应的光谱发射率，就可求得被测物体的真实温 度T,即有
单通道双光路比色温度计
单通道双光路比色温度计
2-56是单通道双光路比色温度计的结构示意图。 被测物体的辐射由分光镜(干涉滤光片)分成两路 不同波长的辐射光束，分别通过光调制转盘上的 通孔和反射镜，交替投射到同一个硅光电池上， 转换成相应的电信号，再经变送器处理实现比值 测定后，送显示器显示。 单通道双光路比色温度 计具有和单通道单光路比色温度计一样的优点(稳 定)和缺点 (动态品质差)。此外，它还有助于克服 各滤光片特性差异的影响，提高了测量准确度;但 结构较复杂，光路调整困难。 单通道比色高温计 的测温范围为900一2000C，仪表基本误差1%。 如果采用PbS光电池代替硅光电池作为光电探测 器，则测温下限可达400`C
比色温度计测温原理
(1)根据被测物体的光谱发射率与波长的关系特性，颜色 温度Tc小于、等于或大于真实温度T。 (2)大多数被测物体的颜色温度要比亮度温度和辐射温度 更接近于真实温度。 (3)当ελc1 = ελc2即被测物体为灰体时，颜色温度就等于 被测物体的真实温度这是比色温度计的最大优点。例如， 严重氧化的钢铁表面一般可近似看作灰体，这时仪表的示 值即颜色温度可认为近似等于被测物体的真实温度，而不 需修正。 (4)对大多数金属材料，光谱发射率随波长的增大而减小。 若λc1= λc2，则ελc1< ελc2,反之亦然，此时，颜色温度总 是大于真实温度，即Tc>T。 (5)对大多数非金属材料，光谱发射率随波长的增大而增 大。若λc1> λc2，则ελc1>ελc2,反之亦然，此时，颜色温度 总是小于真实温度，即Tc<T。
巧读刻度均匀示数不准的温度计
LiberalArtsGuidance2020年02月（总第365期）文理导航No.02,2020Serial No.365物体的冷热程度用温度来衡量，人们在日常生活中常常凭感觉判断物体的冷与热。
但是这种判断由于受外界环境条件的限制往往测量不准。
这时就需要一个能够准确测量温度的工具即温度计，而常用温度计的刻度是“摄氏度”。
那么，摄氏温度是怎样规定的呢？在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度。
在0度和100度之间分成100等份，每一等份是摄氏度的一个单位，叫做1摄氏度。
在八年级上册物理第四章《物态变化》中，我们学习了刻度均匀示数准确的温度计的读数，这种读法较简单，学生易于掌握。
但是对于刻度均匀示数不准确的温度计的读法在课本中未提到。
学生在碰到此类问题时，往往不知所措，无从下手。
那么，这种刻度均匀示数不准确的温度计到底该怎样读数呢？下面我将分两类情况解决以上提出的问题。
一、求温度计的最小刻度法例1：有一支温度计刻度均匀，经检验测量不准确。
把它放在冰水混合物中的读数为2摄氏度，把它插入标准大气压下的沸水中，读数为90摄氏度，用它来测量一杯温水时，读数为24摄氏度。
那么这杯温水的实际温度是多少度？分析：解“不准确温度计”这类题时，关键是弄懂温度计是如何刻度的，题目中说“刻度均匀”可理解为如右图所示：温度计内管直径恒定不变，此时温度计中液柱长度变化与温度变化成正比，根据摄氏温度的定义，冰水混合物的温度是0摄氏度，标准大气压下沸水的温度为100°C 。
由题意可知在这两个温度之间共刻了（90-2）个小格，所以每小格代表（100-0）÷（90-2）摄氏度，而测温水的温度时温度计的示数为“24°C ”即比真正的0°C 高出（24-2）格，所以这杯温水的实际温度应按下式求出：实际温度=每格代表的示数×比0°C 时高出的格数解：设该温度计的实际温度为t °C ，根据题意t=（100-0）°C （90-2）°C ×（24-2）°C解得t=25°C 答：这杯温水的实际温度是25°C 。