认识人民币(一)课件
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2024幼儿园《认识人民币》ppt课件
幼儿园《认识人民币》ppt课件CONTENTS•人民币基本概念与特点•辨识各种面值人民币•了解购买力与价格概念•学习简单换算和计算方法•培养良好消费习惯和理财观念•总结回顾与拓展延伸人民币基本概念与特点01人民币定义及历史发展01人民币是中华人民共和国的法定货币，由中国人民银行主要管理，中国人民银行负责人民币的设计、印制和发行。
02人民币的历史源远流长，经历了多次改版和升级，不断提高了防伪技术和印制质量。
货币单位与面值介绍人民币的单位为元，辅币单位为角、分。
1元等于10角，1角等于10分。
人民币纸币面值包括：1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元；硬币面值包括：1分、2分、5分、1角、5角、1元。
人民币图案设计及防伪技术人民币图案设计精美，融入了中华传统文化元素和现代设计理念，具有独特的艺术价值。
人民币采用了多种先进的防伪技术，如水印、安全线、彩色纤维、无色荧光纤维等，有效防止了假币的流通。
日常生活中使用场景购物在商场、超市、便利店等场所，人民币是主要的支付手段。
交通乘坐公交、地铁、火车、飞机等交通工具时，需要支付相应的人民币费用。
餐饮在餐厅、饭店、小吃店等就餐场所，人民币是结算餐费的主要方式。
娱乐在电影院、游乐场、KTV等娱乐场所，人民币是购买门票和消费品的主要货币。
辨识各种面值人民币02观察纸币颜色、图案、水印等防伪特征学习纸币的面值、版别和发行时间掌握纸币的尺寸和手感，便于日常携带和使用了解纸币的保存方法，避免损坏和贬值认识不同面值的硬币，包括1元、5角、1角等观察硬币的图案、文字、边齿等特征了解硬币的材质和重量，提高辨识准确性学习硬币的保存方法，避免氧化和损坏了解纪念币的面值、市场售价及收藏价值学习纪念币的保存和鉴赏方法介绍纪念币的种类和发行背景培养幼儿对钱币文化的兴趣和爱好纪念币简介与收藏价值游戏环节：找零钱活动设计找零钱游戏，帮助幼儿巩固对人民币的认识通过实际操作，提高幼儿的计算能力和应变能力培养幼儿的团队合作精神和竞争意识在游戏中感受人民币的实用性和趣味性了解购买力与价格概念03指货币在市场中能够购买的商品或服务的数量和质量。
幼儿大班《认识人民币1完整》ppt课件
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
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１元
1角
５角
人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
元
角
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1元
1分
1角
2分
5角
5分
人民币的单位有 元、角、分。
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1 元 = 10 角
换一 一换张
一张
一张
可以换（2）张 可以换（5）张 可以换（10）张
连一 连
拿哪张钱正好呢？
统计
小小商店
统计表
2角 2角 合计 4角
1角 5角 1元 1角 5角 1元 2角 1元 2元
买你喜欢的东西，把它带回家：
0.5元 5角
3.00元 3元
2.00元 2元
25.00元 25元
_1_8_角 = _1__元_8__角
我们可以把家长给 我们的压岁钱和零花钱 存起来，做更有意义的
事，比如说买好书、 买学习用品、献爱 心、存银行、买理 财等。我们要从小 养成不乱花钱，勤 俭节约的好习惯。
你们能做到吗？
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
2
可以换 2 个
。
可以换 5 个
可以换 10 个
精选ppt
。
。
39
知识运用
1. 写出下面的钱数。
1
2
2
5
7
8
2
2
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2角
1角
5角
1元
1元1钱元能钱买还5枝能铅买笔。什么？
课件认识人民币ppt下载
国际市场的接受度提高
随着人民币国际化程度的提高，国际市场对人民币的接受度也将相 应提升。
国际合作与交流加强
加强与其他国家的合作与交流，共同推动国际货币体系的发展。
人民币的汇率波动与风险管理
汇率波动监测
加强对人民币汇率波动的监测，及时掌握市场动 态。
风险管理机制建设
建立健全风险管理机制，降低汇率波动对经济的 影响。
第三套人民币的面额包括 1元、2元、5元、10元和 5角。
人民币的防伪技术
水印
人民币的水印图案与面额 数字相匹配，具有较高的 防伪效果。
安全线
部分面额的人民币采用了 安全线技术，以提高防伪 性能。
荧光油墨
在特定波长的紫外线下， 部分面额的人民币会呈现 出不同的荧光效果，用于 鉴别真伪。
01
人民币的职能与作 用
课件认识人民币ppt 下载
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 人民币的起源与历史 • 人民币的版面与面额 • 人民币的职能与作用 • 人民币的管理与发行 • 人民币的未来展望
01
人民币的起源与历 史
人民币的起源
人民币的起源可以追溯到新中国成立前的货币混乱时期，当时各种货币 充斥市场，给经济带来了极大的不便。
随着经济的发展和金融市场的变化，人民币的发行机构和面值也经历了多次调整。
近年来，随着中国经济的崛起，人民币的地位逐渐提升，成为国际储备货币之一。
人民币的国际化进程
人民币的国际化是指人民币能够跨越国 界，在境外流通，成为国际上普遍认可
的计价、结算及储备货币的过程。
近年来，中国政府积极推动人民币国际 化进程，通过扩大人民币跨境使用范围 、推动人民币资本项目可兑换等方式加
随着人民币国际化程度的提高，国际市场对人民币的接受度也将相 应提升。
国际合作与交流加强
加强与其他国家的合作与交流，共同推动国际货币体系的发展。
人民币的汇率波动与风险管理
汇率波动监测
加强对人民币汇率波动的监测，及时掌握市场动 态。
风险管理机制建设
建立健全风险管理机制，降低汇率波动对经济的 影响。
第三套人民币的面额包括 1元、2元、5元、10元和 5角。
人民币的防伪技术
水印
人民币的水印图案与面额 数字相匹配，具有较高的 防伪效果。
安全线
部分面额的人民币采用了 安全线技术，以提高防伪 性能。
荧光油墨
在特定波长的紫外线下， 部分面额的人民币会呈现 出不同的荧光效果，用于 鉴别真伪。
01
人民币的职能与作 用
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THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 人民币的起源与历史 • 人民币的版面与面额 • 人民币的职能与作用 • 人民币的管理与发行 • 人民币的未来展望
01
人民币的起源与历 史
人民币的起源
人民币的起源可以追溯到新中国成立前的货币混乱时期，当时各种货币 充斥市场，给经济带来了极大的不便。
随着经济的发展和金融市场的变化，人民币的发行机构和面值也经历了多次调整。
近年来，随着中国经济的崛起，人民币的地位逐渐提升，成为国际储备货币之一。
人民币的国际化进程
人民币的国际化是指人民币能够跨越国 界，在境外流通，成为国际上普遍认可
的计价、结算及储备货币的过程。
近年来，中国政府积极推动人民币国际 化进程，通过扩大人民币跨境使用范围 、推动人民币资本项目可兑换等方式加
《认识人民币》PPT
小朋友们： 我们现在所用的钱都是爸 爸妈妈辛辛苦苦挣来的， 我们要珍惜并且合理利用 人民币，让我们一起向图 中的小朋友学习，把零花 钱都攒起来吧！
第四单元 · 认识人民币
认识人民币
-.
教学目标
• 认识人民币，了解元、角、分之间的关系，会进行人民币的简 单计算。
• 是同学们体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知 识与现实生活的联系。
• 使同学们从小就懂得使用零花钱，并知道如何让爱护人民币。
什么情况下我们要用到人民币？
认一认 100 元
50 元 20 元 10 元
认一认 5元
2元 1元
认一认
1分 5角
2分
1角 2角
5分
元
角
分
纸
硬
币
币
国徽是我们国家的标志，人民币上都有国徽，我们要爱护她， 不能随意损坏。
1元=10角
1角=10分
我们想一 想一元钱 如何换零 钱呢？
换一换
10个1角
5个2角
1个5角，2个2角和1个1角
小朋友们，你们还能想出其他的办法吗？பைடு நூலகம்
认识人民币优秀课件
使用现金。
电子支付
随着科技的发展，电子支付已成为 人们日常生活中不可或缺的一部分 ，通过支付宝、微信等电子支付工 具进行交易。
银行转账
银行转账是一种通过银行系统进行 资金转移的方式，广泛应用于企业 间交易以及个人之间的转账。
人民币的使用范围
国内市场
人民币主要用于国内市场 交易，包括商品购买、劳 务支付、税款缴纳等。
跨境贸易
随着国际化进程的加速， 人民币也逐渐用于跨境贸 易结算，推动人民币国际 化。
金融市场
人民币还是我国金融市场 的重要货币，可以用于购 买金融产品、进行投资等 。
人民币的兑换与结算
兑换
人民币与其他货币之间的兑换可 以通过外汇市场或者银行进行。
结算
在国际贸易中，人民币可以用于 跨境结算，方便进出口企业进行 交易。
美水平。
人民币的艺术价值
1 2
图案设计
人民币的图案设计精美，具有很高的艺术价值。
色彩搭配
人民币的色彩搭配合理，具有很强的视觉冲击力 。
3
文字设计
人民币的文字设计简洁明了，易于识别和理解。
人民币的文化内涵
历史传承
人民币的设计和图案反映了中国历史和文化的发展历程，具有很 高的历史和文化价值。
民族精神
人民币国际化的挑战与机遇
在人民币国际化的过程中，需要应对各种挑战，如资本流 动、汇率波动等；同时，也为我国经济发展带来了新的机 遇和空间。
02
人民币的种类与面额
人民币的种类
01
02ห้องสมุดไป่ตู้
03
04
第一套人民币
1948年发行，共有12种面额 ，最小面额1元，最大面额
50000元。
电子支付
随着科技的发展，电子支付已成为 人们日常生活中不可或缺的一部分 ，通过支付宝、微信等电子支付工 具进行交易。
银行转账
银行转账是一种通过银行系统进行 资金转移的方式，广泛应用于企业 间交易以及个人之间的转账。
人民币的使用范围
国内市场
人民币主要用于国内市场 交易，包括商品购买、劳 务支付、税款缴纳等。
跨境贸易
随着国际化进程的加速， 人民币也逐渐用于跨境贸 易结算，推动人民币国际 化。
金融市场
人民币还是我国金融市场 的重要货币，可以用于购 买金融产品、进行投资等 。
人民币的兑换与结算
兑换
人民币与其他货币之间的兑换可 以通过外汇市场或者银行进行。
结算
在国际贸易中，人民币可以用于 跨境结算，方便进出口企业进行 交易。
美水平。
人民币的艺术价值
1 2
图案设计
人民币的图案设计精美，具有很高的艺术价值。
色彩搭配
人民币的色彩搭配合理，具有很强的视觉冲击力 。
3
文字设计
人民币的文字设计简洁明了，易于识别和理解。
人民币的文化内涵
历史传承
人民币的设计和图案反映了中国历史和文化的发展历程，具有很 高的历史和文化价值。
民族精神
人民币国际化的挑战与机遇
在人民币国际化的过程中，需要应对各种挑战，如资本流 动、汇率波动等；同时，也为我国经济发展带来了新的机 遇和空间。
02
人民币的种类与面额
人民币的种类
01
02ห้องสมุดไป่ตู้
03
04
第一套人民币
1948年发行，共有12种面额 ，最小面额1元，最大面额
50000元。
《认识人民币》PPT课件
认识人民币
认识人民币（1）
- .
一、情境引入
看一看，小朋友 们都在做什么？
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
阿姨，我买一份晚报。
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人
角和分之间有 什么关系？
1
2
7
8
2
5
2
2
1. 写出下面的钱数。
三、知识运用
三、知识运用
10
1
2
4
10
50
2.
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
四、布置作业
作业：第55页练习十二，第1～4题。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1分
2分
5分
1元
1角
5角
人民币的单位有 元、角、分。
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
认识人民币（1）
- .
一、情境引入
看一看，小朋友 们都在做什么？
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
阿姨，我买一份晚报。
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人
角和分之间有 什么关系？
1
2
7
8
2
5
2
2
1. 写出下面的钱数。
三、知识运用
三、知识运用
10
1
2
4
10
50
2.
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
四、布置作业
作业：第55页练习十二，第1～4题。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1分
2分
5分
1元
1角
5角
人民币的单位有 元、角、分。
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》整单元PPT课件(共4课时)
五 认识人民币 第3课时 简单的计算（1）
课时目标
1.学会人民币单位间的换算，会进行 一些简单的计算；知道物品价格，通过简 单的加减解决问题。
2.通过购物活动，初步体会人民币在 社会生活、商品交换中的作用，并知道爱
一、复习 导入
5（ ）5元 2（ ）角
2（ ）6元 0（ ）角
（1 ）元1（ ）5 角 6 （ ）分
还可以先选定哪 本呢？
共11 元
共13 元
共12 元
二、互动 新授
共11 元
共14 元
共13 元
5元＋8元＝ 13元 我6们元遇＋到7这元些＝问 题1要3元有顺序地考
虑问题，这样不 容易发生重复或 者漏掉的错误。
三、巩固 练习
1.
7+9=16 （元）
三、巩固 练习
2.
四、课堂 小结
计算元、角、分的加减法时，相同 单位上的数才能相加减，即元和元相加 减，角和角相加减，分和分相加减；单 位不同时，要统一单位后再进行计算。
练习
1.
3
9
5 5
2 8
26 14 69
三、巩固 练习
2.
3元＋9元＝ 12元
2元2角－1元＝1 元2角
三、巩固 练习
3.
1
6
2
9 2
四、课堂 小结
掌握人民币单位间的进率，1元＝10角， 1角＝10分。 进行简单加减时，要在货币单位统一 的情况下进行。
五 认识人民币 第4课时 简单的计算（2）
二、互动 新授
怎么想 呢？
先想1元可以换 成几个1角，再 想……
12
1元就是10角 ， 10角＋2角＝ 12角。
二、互动 新授
一年级下册《认识人民币》课件
第三十页，共三十页。
《认识 人民币》 (rènshi)
第一页，共三十页。
哈喽，小朋友们大家(dàjiā) 好，我是大耳朵图图！
第二页，共三十页。
人民币
第三页，共三十页。
第四页，共三十页。
第五页，共三十页。
第六页，共三十页。
第七页，共三十页。
第八页，共三十页。
第九页，共三十页。
元
第十页，共三十页。
第十一页，共三十页。
第二十页，共三十页。
可换__个
5里面 有（ ） (lǐmiàn) 个1
第二十一页，共三十页。
10角和1元比
哪个 多哪个 (nǎ ge)
(nǎ
少？
还是一样多？
第二十二页，共三十页。
一张
=10个
1元=10角
第二十三页，共三十页。
可换__个
里面 有（ 10
(lǐmiàn)
）
个5
第二十四页，共三十页。
可换__张
10里面 有（ (lǐmiàn) ）个2
第二十五页，共三十页。
猜一猜
10分= ？角
第二十六页，共三十页。
一个(yī ɡè)
=10个
1角=10分
第二十七页，共三十页。
妈妈(mā mā)只给图图3元钱，他能买些什么呢？
第二十八页，共三十页。
第二十九页，共三十页。
课就上到这了，小朋友们再见(zàijiàn) ！
第十七页，共三十页。
分 一 分
第十八页，共三十页。
(yī fēn)
①按质地(zhìdì)分：纸币、硬币 ②按单位分：元、角、分 ③按版本分：新版、旧版 ④按形状分：圆形、长方形 ⑤按颜色分：红、黄、蓝、绿、紫、灰 ⑥按面值分：1、2、5、10、20、50、100
《认识 人民币》 (rènshi)
第一页，共三十页。
哈喽，小朋友们大家(dàjiā) 好，我是大耳朵图图！
第二页，共三十页。
人民币
第三页，共三十页。
第四页，共三十页。
第五页，共三十页。
第六页，共三十页。
第七页，共三十页。
第八页，共三十页。
第九页，共三十页。
元
第十页，共三十页。
第十一页，共三十页。
第二十页，共三十页。
可换__个
5里面 有（ ） (lǐmiàn) 个1
第二十一页，共三十页。
10角和1元比
哪个 多哪个 (nǎ ge)
(nǎ
少？
还是一样多？
第二十二页，共三十页。
一张
=10个
1元=10角
第二十三页，共三十页。
可换__个
里面 有（ 10
(lǐmiàn)
）
个5
第二十四页，共三十页。
可换__张
10里面 有（ (lǐmiàn) ）个2
第二十五页，共三十页。
猜一猜
10分= ？角
第二十六页，共三十页。
一个(yī ɡè)
=10个
1角=10分
第二十七页，共三十页。
妈妈(mā mā)只给图图3元钱，他能买些什么呢？
第二十八页，共三十页。
第二十九页，共三十页。
课就上到这了，小朋友们再见(zàijiàn) ！
第十七页，共三十页。
分 一 分
第十八页，共三十页。
(yī fēn)
①按质地(zhìdì)分：纸币、硬币 ②按单位分：元、角、分 ③按版本分：新版、旧版 ④按形状分：圆形、长方形 ⑤按颜色分：红、黄、蓝、绿、紫、灰 ⑥按面值分：1、2、5、10、20、50、100
认识人民币优秀课件
认识人民币优秀课件
2023-11-07
目录
• 人民币的背景介绍 • 人民币的基本知识 • 人民币的识别与使用 • 人民币与其他货币的兑换 • 人民币的未来发展与展望 • 教学资源与参考文献
01
人民币的背景介绍
人民币的起源
古代货币
介绍人民币的起源，可以从古代货币的发展和演变开始，说明人民币的前身 是古代的货币。
人民币的货币面额
人民币的货币面额包括1元、5元、10元、50元、100ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等。
不同面额的货币具有不同的颜色、图案和防伪标识。
人民币的货币材质
人民币的货币材质主要是纸和塑料。
不同面额的货币采用不同的材质，如50元和100元采用纸质材料，而1元和5元则采用塑料材料。
人民币的货币版别
人民币的货币版别包括老版和新版 。
《认识人民币》教 学视频
参考文献列表
《人民币国际化发展研究》 《人民币国际化路径设计与政策配合》
《人民币汇率形成机制改革研究》 《人民币国际化的发展现状与未来趋势》
感谢您的观看
THANKS
人民币的重要性和影响
经济影响
从经济的角度阐述人民币的重要性，如对贸易、汇率、通货 膨胀等方面的影响。
社会影响
从社会的角度阐述人民币的重要性，如对国民生活、文化认 同等方面的影响。
02
人民币的基本知识
人民币的货币单位
人民币的货币单位包括元、角和分。其中，1元=10角，1角=10分。 在日常生活中，我们经常使用元和角作为货币单位，而分则较少使用。
人民币国际化深入推进
随着人民币在国际贸易、投资中使用的增加，人民币国 际化将进一步深入推进。
金融市场改革与创新
金融市场的改革和创新将为人民币的发展提供更多的机 遇和空间，例如金融衍生品市场的发展、资产证券化等 。
2023-11-07
目录
• 人民币的背景介绍 • 人民币的基本知识 • 人民币的识别与使用 • 人民币与其他货币的兑换 • 人民币的未来发展与展望 • 教学资源与参考文献
01
人民币的背景介绍
人民币的起源
古代货币
介绍人民币的起源，可以从古代货币的发展和演变开始，说明人民币的前身 是古代的货币。
人民币的货币面额
人民币的货币面额包括1元、5元、10元、50元、100ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等。
不同面额的货币具有不同的颜色、图案和防伪标识。
人民币的货币材质
人民币的货币材质主要是纸和塑料。
不同面额的货币采用不同的材质，如50元和100元采用纸质材料，而1元和5元则采用塑料材料。
人民币的货币版别
人民币的货币版别包括老版和新版 。
《认识人民币》教 学视频
参考文献列表
《人民币国际化发展研究》 《人民币国际化路径设计与政策配合》
《人民币汇率形成机制改革研究》 《人民币国际化的发展现状与未来趋势》
感谢您的观看
THANKS
人民币的重要性和影响
经济影响
从经济的角度阐述人民币的重要性，如对贸易、汇率、通货 膨胀等方面的影响。
社会影响
从社会的角度阐述人民币的重要性，如对国民生活、文化认 同等方面的影响。
02
人民币的基本知识
人民币的货币单位
人民币的货币单位包括元、角和分。其中，1元=10角，1角=10分。 在日常生活中，我们经常使用元和角作为货币单位，而分则较少使用。
人民币国际化深入推进
随着人民币在国际贸易、投资中使用的增加，人民币国 际化将进一步深入推进。
金融市场改革与创新
金融市场的改革和创新将为人民币的发展提供更多的机 遇和空间，例如金融衍生品市场的发展、资产证券化等 。
2024版大班数学《认识人民币》ppt课件
02
硬币与纸币分类介绍
Chapter
硬币种类与面值识别
硬币种类
我国现行流通的硬币有1角、5角、 1元三种面值，分别采用不同的材 质和颜色进行区分。
面值识别
通过硬币上的数字、文字及图案， 教幼儿识别各种硬币的面值，了解 它们所代表的价值。
纸币尺寸、颜色及图案区分
纸币尺寸
不同面值的纸币尺寸不同，通过对比让幼儿感知大小关系。
引导幼儿与家长共同设计一张家庭开支记录表，列出家庭日常开 支的类别，如食品、交通、娱乐等。
记录每日开支
鼓励幼儿每天记录家庭的开支情况，了解不同类别的消费情况。
分析开支数据
引导幼儿对记录的数据进行分析，了解家庭开支的规律和特点， 培养初步的理财意识。
亲子活动：共同制定购物清单
讨论购物需求
家长与幼儿共同讨论家庭需要购 买的物品，列出购物清单。
不随意丢弃损坏的物品，学会修旧利废。
初步了解银行储蓄业务
介绍银行的作用和业务
向孩子讲解银行的基本职能，如存款、取款、转账等。
引导孩子了解存折和银行卡
让孩子了解存折和银行卡的作用和使用方法。
模拟银行储蓄操作
通过角色扮演等游戏方式，让孩子模拟银行储蓄操作，加深对银行 储蓄业务的理解。
理财知识启蒙
01
人民币的国际化进程不断加快，已成为全球重要的储备 货币和交易货币之一。
货币单位与面值设置
人民币的单位为元，辅币单位为角、 分。1元等于10角，1角等于10分。
随着经济的发展和人民生活的需要， 人民币的面值设置也在不断调整和优 化。
人民币纸币面值包括：1角、5角、1 元、5元、10元、20元、50元、100 元。硬币面值包括：1分、2分、5分、 1角、5角、1元。
人教版一年级数学下册认识人民币课件(共23张PPT)
比一个
贵多少钱？
35元-25元8角怎么计算？
1元等于10角
35-25.8=9.2元 即 9元2角
2
认识人民币
1元
2
认识人民币
1角
2
认识人民币
5角
2
认识人民币
1分
2分
5分
2
认识人民币
人民币的单位有元、角、分。 1 元 = 10 角 1 角 = 10 分
2
认识人民币
看图，说说这一共有多少钱？
2元3分
2
认识人民币
看图，说说这一共有多少钱？
6角5分
ห้องสมุดไป่ตู้
2
认识人民币
看图，说说这一共有多少钱？
1
人民币的意义和发展
人民币是我国“法定货币”， 由中国人民银行负责人民币 的设计、印制和发行；人民 币是国家的象征，要爱护人 民币，不要在人民币上乱涂 乱画。
2
认识人民币
想一想，我们日常生活中什么时候会用到人民币？
2
认识人民币
人民币有硬币和纸币
2
认识人民币
人民币有硬币和纸币
硬币与纸币的价值是相等的，一元硬币等于一元纸币。
人民币的发展
中华人民共和国自1948年发行人民币 以来，随着经济建设的发展以及人民生 活的需要而逐步完善和提高，截止到 2021年，已发行五套人民币，形成纸 币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念 币等多品种、多系列的货币体系。除1、 2、5分三种硬币外，第一套、第二套和 第三套人民币已经退出流通，第四套人 民币于2018年5月1日起停止流通（1角、 5角纸币和5角、1元硬币除外）。流通 的人民币，主要是1999年、2005年、 2015年、2019年、2020年发行的第五 套人民币。
认识人民币认识人民币教学ppt
人民币国际化的进程和挑战
进程
人民币国际化经历了从周边化到区域化、再到全球化的逐步发展过程。近年来，中国政府积极推动人民币国际 化，通过扩大人民币在跨境贸易和投资中的使用、推动人民币跨境支付系统建设、加强与境外金融机构的合作 等方式，加快了人民币国际化的步伐。
挑战
人民币国际化面临着诸多挑战，包括国内金融市场不够成熟、资本项目可兑换带来的风险、货币政策独立性等 。同时，国际上存在着对人民币汇率的质疑和压力，以及与其他国家之间的竞争和合作问题。
人民币国际化的前景和展望
前景
随着中国经济的持续发展和对外开放的进 一步扩大，人民币国际化仍有广阔的前景 。未来，可以通过加强与周边国家和地区 的经贸合作、推动金融市场的进一步开放 、加强金融监管和风险管理等方式，进一 步推动人民币国际化。
展望
未来，人民币国际化将在全球范围内发挥 更大的作用，成为全球重要的计价、结算 和储备货币之一。同时，随着中国金融市 场的不断开放和发展，人民币也将成为全 球金融市场的重要参与者和影响者。
在教学过程中，应注重将理论知识和实践操作相 结合，帮助学生更好地掌握人民币的相关知识。
创新教学方式
采用多种教学方式，如多媒体教学、互动式教学 等，提高学生的学习兴趣和参与度。
结合生活实例
在教学过程中，应多举生活中的实例，帮助学生 更好地理解和掌握人民币的相关知识。
THANห้องสมุดไป่ตู้ YOU.
03
人民币的收藏和投资
人民币的收藏价值
人民币的收藏价值
人民币作为国家法定货币，具有独特的收藏价值。不同版本 和面值的人民币在收藏市场上的价格差异较大，一些稀有版 本和特殊号码的人民币价格较高。
收藏意义
收藏人民币不仅具有投资价值，还有助于了解国家历史、文 化和社会发展。一些具有特殊纪念意义的人民币还具有很高 的收藏价值和观赏价值。
幼儿园大班数学《认识人民币》PPT课件
情感态度与价值观
引导幼儿树立正确的金钱观，懂得 珍惜和合理使用金钱；培养其诚信 、责任和独立的品质。
教材分析与选用
教材内容
选用符合幼儿认知特点的教材， 内容应包括人民币的基本常识、
面值识别、简单换算等方面。
辅助资源
利用多媒体教学资源，如PPT课 件、视频、图片等，丰富教学内
容和形式，提高教学效果。
面值、图案和防伪特征。
人民币。
家庭购物时引导孩子参与计算
在购物前，与孩子一起制定购物计划，预算所需金额。 在购物过程中，让孩子参与计算和核对商品价格与找零。
通过购物实践，教育孩子理解人民币的价值和交换功能。
家庭理财教育启蒙活动设计
设计简单的家庭记账活动，让孩子记录家庭支出和收入。 通过储蓄罐或银行账户，教育孩子学会储蓄和理财。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
学生展示自己的学习成果 ，如完成的人民币换算题 目、识别的真假人民币等 。
学习过程反思
学生反思自己的学习过程 ，分享学习人民币的心得 体会和遇到的问题。
未来学习计划
学生制定未来的学习计划 ，如进一步学习人民币的 历史和文化背景，了解更 多的货币知识等。
拓展延伸：国际货币知识简介
1元=10角，1角=10分。
不同面值人民币的换算
通过简单的加减运算，可实现不同面值人民币之间的换算，如1元 +5元=6元，10元-5元=5元等。
换算方法
在教授换算关系时，可采用实物展示、游戏互动等方法，帮助幼儿 理解并掌握换算方法。
04
使用人民币进行简单交易
购买物品时付款方式
现金付款
01
直接使用人民币现金进行支付，适用于小额交易或无法使用电
这些防伪技术可以有效防止伪造 和变造，保护人民币的真实性和
引导幼儿树立正确的金钱观，懂得 珍惜和合理使用金钱；培养其诚信 、责任和独立的品质。
教材分析与选用
教材内容
选用符合幼儿认知特点的教材， 内容应包括人民币的基本常识、
面值识别、简单换算等方面。
辅助资源
利用多媒体教学资源，如PPT课 件、视频、图片等，丰富教学内
容和形式，提高教学效果。
面值、图案和防伪特征。
人民币。
家庭购物时引导孩子参与计算
在购物前，与孩子一起制定购物计划，预算所需金额。 在购物过程中，让孩子参与计算和核对商品价格与找零。
通过购物实践，教育孩子理解人民币的价值和交换功能。
家庭理财教育启蒙活动设计
设计简单的家庭记账活动，让孩子记录家庭支出和收入。 通过储蓄罐或银行账户，教育孩子学会储蓄和理财。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
学生展示自己的学习成果 ，如完成的人民币换算题 目、识别的真假人民币等 。
学习过程反思
学生反思自己的学习过程 ，分享学习人民币的心得 体会和遇到的问题。
未来学习计划
学生制定未来的学习计划 ，如进一步学习人民币的 历史和文化背景，了解更 多的货币知识等。
拓展延伸：国际货币知识简介
1元=10角，1角=10分。
不同面值人民币的换算
通过简单的加减运算，可实现不同面值人民币之间的换算，如1元 +5元=6元，10元-5元=5元等。
换算方法
在教授换算关系时，可采用实物展示、游戏互动等方法，帮助幼儿 理解并掌握换算方法。
04
使用人民币进行简单交易
购买物品时付款方式
现金付款
01
直接使用人民币现金进行支付，适用于小额交易或无法使用电
这些防伪技术可以有效防止伪造 和变造，保护人民币的真实性和
《认识人民币》PPT课件(第1课时)
探究新知
认识5角人民币
举手发言：说一说5角纸币和5角硬币分别有什么特点？
5角纸币
5角硬币
探究新知
认识1角人民币
举手发言：说一说1角纸币和1角硬币分别有什么特点？
1角纸币
1角硬币
探究新知
认识其他人民币
5分硬币
2角纸币
2分硬币 1分硬币
探究新知 小组讨论：这些人民币怎样分类？
1元 1元 5分
5角
（ 3 ）元（ 8 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
（ 1 ）元（ 5 ）角 （ 1 ）元（ 1 ）角
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
人民币
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
人民币的兑换
1元=10角
1角=10分
人教版 数学 一年级 下册
5 认识人民币
认识人民币
第1课时
情境导入
人民币 我们要爱 护人民币！
这些是什么？
你知道这 些有什么 用吗？
人民币是我国的法定货币。
探究新知 说一说：大家认识这些人民币吗？
纸硬 币币
探究新知
认识1元人民币
举手发言：说一说1元纸币和1元硬币分别有什么特点？
1元纸币
1元硬币
探究新知
=
1元=（ 10 ）角
=
1角= （ 10 ）分
课堂练习 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角 （ 6 ）角（ 8 ）分
课堂练习 填一填。 20分=（ 2 ）角 3元=（ 30 ）角 40角=（ 4 ）元
课堂练习 数一数，填一填。
（ 4 ）元（ 2 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
5角 2分
1角
1角 1分
《认识人民币》PPT-完美版
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
《认识人民币》PPT-完美版
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
《认识人民币》PPT-完美版
《认识人民币》PPT-完美版
第 4 单元 认识人民币
第 1 课时 认识人民币
《认识人民币》PPT-完美版
《认识人民币》课件
中华人民共和国人民币管理条例
第四条 人民币的单位为元，人民币辅币单位为角、
分。1元等于10角，1角等于10分。 人民币依 其面额支付。
第六条 任何单位和个人都应当爱护人民币。禁止
损害人民币和妨碍人民币流通。
二、群学
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二、群学
关你于是这从些哪人里民看币出，这你些还 人有民人哪币民些的币了单的解位面？有值什的么？？
认识人民币
认识1元以内的人民币
一、导学
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节阿约姨的，好我习买惯一。份晚报。
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
看一看，小朋友 们都在做什么？
是呀！买东西要用人民币。 我们要爱护人民币。
角和分之间有 什么关系？
三、展学
1. 写出下面的钱数。
要看清楚这些人民币 的面值再填空呀。
1
2
2
5
7
8
2
2
三、展学
2.
10
1
2
10
4
50
你是怎么想的呢？
20分里有2个10分，1个10分是1角， 2个10分是2个1角，也就是2角。 几个10分就是几角。
1元＝10角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5元里有5个
10角，就是50角。几元就 40角里有4个10角，1个10角是是几十角。 1元，4个10角是4个1元，也就
（一）认识1元以内的人民币
1元
1角
5角
我是从这些人民币上面的 汉字和数字看出它们的面 值的。
1分 2分 5分
幼儿园大班数学《认识人民币》PPT课件
通过故事、游戏等形式激发幼 儿对人民币的兴趣。
学习环节
介绍人民币的基本面值和特征 ，通过实物展示、图片识别等 方式帮助幼儿建立直观认知。
实践环节
设计购物游戏或模拟场景，让 幼儿在实际操作中学习和运用
人民币。
总结环节
回顾课程内容，加深幼儿对人 民币的认识和理解。
2024/1/25
6
02
CATALOGUE
2024/1/25
29
下一步教学计划安排
01
深入学习人民币的换算和应用
在接下来的教学中，我们将进一步学习人民币的换算和应用，包括复杂
场景下的计算和问题解决。
02
引入其他货币和汇率概念
为了让孩子们更全面地了解货币知识，我们将引入其他国家和地区的货
币以及汇率的概念，让孩子们了解不同货币之间的换算关系。
课程介绍与目标
3
课程背景及意义
现代社会中，人民币作为法定货 币，在日常生活和经济活动中扮
演着重要角色。
培养幼儿对人民币的认知，有助 于提高其生活自理能力和财商素
养。
通过本课程的学习，幼儿能够初 步了解人民币的面值、种类及使 用方法，为日后的生活和学习打
下基础。
2024/1/25
4
教学目标与要求
01
活动三
“小小银行家”角色扮演。幼儿扮演银行工作人员和客户 ，进行存取款和兑换业务模拟，培养幼儿的数学运算能力 和社会交往能力。
2024/1/25
活动四
“人民币创意画”手工制作。幼儿利用废旧人民币进行创 意画制作，培养幼儿的创意和审美能力，同时加深对人民 币的认识和了解。
14
04
CATALOGUE
人民币使用场景与交易规则
学习环节
介绍人民币的基本面值和特征 ，通过实物展示、图片识别等 方式帮助幼儿建立直观认知。
实践环节
设计购物游戏或模拟场景，让 幼儿在实际操作中学习和运用
人民币。
总结环节
回顾课程内容，加深幼儿对人 民币的认识和理解。
2024/1/25
6
02
CATALOGUE
2024/1/25
29
下一步教学计划安排
01
深入学习人民币的换算和应用
在接下来的教学中，我们将进一步学习人民币的换算和应用，包括复杂
场景下的计算和问题解决。
02
引入其他货币和汇率概念
为了让孩子们更全面地了解货币知识，我们将引入其他国家和地区的货
币以及汇率的概念，让孩子们了解不同货币之间的换算关系。
课程介绍与目标
3
课程背景及意义
现代社会中，人民币作为法定货 币，在日常生活和经济活动中扮
演着重要角色。
培养幼儿对人民币的认知，有助 于提高其生活自理能力和财商素
养。
通过本课程的学习，幼儿能够初 步了解人民币的面值、种类及使 用方法，为日后的生活和学习打
下基础。
2024/1/25
4
教学目标与要求
01
活动三
“小小银行家”角色扮演。幼儿扮演银行工作人员和客户 ，进行存取款和兑换业务模拟，培养幼儿的数学运算能力 和社会交往能力。
2024/1/25
活动四
“人民币创意画”手工制作。幼儿利用废旧人民币进行创 意画制作，培养幼儿的创意和审美能力，同时加深对人民 币的认识和了解。
14
04
CATALOGUE
人民币使用场景与交易规则
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二、探究新知
可以换 5 个 可以换10个 可以换 2 个
二、探究新知
可以换
样板
一张50元可以换2张20元 和一张10元的。
二、探究新知
可以换
一张100元可以换一张50元， 一张10元和2张20元的。
三、巩固练习
1. 写出下面的钱数。
1
2
2
5
7
8
2
2
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二、探究新知
认识小面额人民币 1元 1角 5角
你认识这些人民币吗？
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二、探究新知
认识小面额人民币
1分
2分 5分
二、探究新知
认识小面额人民币
1元
1分
1角
2分
5角
5分
人民币的单位有 元、角、分。
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三、巩固练习
2.
10
2
1
4
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
1元＝10角，5元里有 5个，就是50角。 几元就是几十角。
10 50
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人民币单位之间的进率 角和分之间有什么关系？
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二、探究新知
• 人民币单位之间的进率
1角 = 10分
二、探究新知
认识大面额人民币
10元 50元
5元 20元 100元
二、探究新知
可以换 5 个 可以换10 个
二、探究新知
可以换 2 个 可以换 2 个
空白演示
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认识人民币
一、创设情境，导入新课
同桌之间互相说 一说画面的意思。
结合自己的生活常识，说一 说自己某一次购物、乘车或
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游玩时用了多少钱。
一、创设情境，导入新课
你认识这些人民币吗？
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二、探究新知
人民币的分类： 纸币
（一）
硬币
人民币的分类： 元：
（二） 角： 分：
二、探究新知
人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
绿色圃中小学教育网
二、探究新知
1元 10角
二、探究新知
三、巩固练习
可以换 2 个
。
可以换 5 个
。
可以换 10 个
。
三、巩固练习
三、巩固练习
1
1
26
1
2
三、巩固练习
5 2 2